班级财产管理制度4篇
学校资产管理制度范例(四篇)
学校资产管理制度范例学校固定资产是国家财产的组成部分，是保证完成学校各项行政任务和教学工作的物质条件。
为加强我校财产管理，明确经济责任.保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据有关财经法规，结合我校实际.制定本制度如下:一、管理原则1、分级管理原则总务处是学校财产物资的总管。
总务处设置专职财产管理员和仓库保管员，依据财产物资的分类建立各类帐册，做好财产物资的验收、登记、计帐工作，定期清点工作，报损、报废、销帐工作。
组室部门管理。
财产物资使用部门(主要是实验室、信息中心、图书馆、食堂等部门)落实部门兼职财产管理员，依据财产物资分类建立部门分类帐册，做好新添置财产物资的登帐工作，配合总务处财产管理员清点财产，做好报修工作以及报废销帐工作，做到帐物相符。
班级管理。
班主任是班级财产物资管理的直接责任人，班主任要落实班干部一起管好班级财产，要对学生进行爱护公物的教育，防止班级财产的丢失和人为损坏。
财务监管。
财务是负责固定资产财务金额变动审核记账。
三中固定资产管理人员配置结构图:2、资产管理的范围产权属于本单位使用的固定资产都需要登记。
这个定义从两个方面进行了界定:一是产权属于本单位，它包含了产权属于单位，但发给职员个人使用的办公用品，例如:笔记本电脑、数码相机等。
同时它排除了租借的办公大楼、其他单位委托或暂存的资产、个人带到单位的资产等非本单位产权的资产;二是固定资产。
使用期限在一年以上并且长期保持形态不变化的资产，可以根据价格数量分为固定资产和低值耐用品两类。
这里我们只管理固定资产、耐用品，易耗品和易损品不登记，易耗品是指在使用过程中逐渐损耗的资产，有些虽然价值不菲，例如打印机硒鼓几百元一个，使用不到几个月，就不用登记，易损品是指容易损坏的，例如玻璃杯、灯泡、试管等也不用登记。
二、固定资产管理1、固定资产的核算范围(1)单价在____元以上、耐用在一年以上的各类物品(2)课桌椅(3)图书资料2、固定资产的分类按原国家制定的《固定资产分类目录》3、固定资产的计价(1)新建、购入、有价调拨的固定资产，分别按造价、购入价和调拨价入帐。
2024年小学班级财产管理制度(三篇)
2024年小学班级财产管理制度班级财产是学校财产的重要组成部分，是为教学一线服务的。
为了加强班级财产的管理，最大限度提高办及财产的利用率，最大限度地降低班级财产的损失率，特制定以下措施：1.每学期初各班如实填写《班级财产登记册》，一式两份，一份上报总务处，一份班级留底。
2.班主任应组织本班学生进行爱护公物教育，并落实好班级财产保管的责任和措施，做到财产无损、清洁、无灰尘，墙壁无字、画、墨的痕迹。
3.畚斗、扫把、地拖每学期一次性发给，在规定的时间内损缺的，由班级自行负责补足。
4.课桌椅、门、窗等公物，开学初由班主任验收后供班级使用，期末学校组织检查。
期间如发现损坏，班主任应及时上报总务处，由学校酌情要求赔偿。
5.电视机、录音机、幻灯机和多媒体小平台等电教设备，应有专人负责管理，严格按照规范操作，做好使用记录。
做好安全防范工作，杜绝偷盗事件的发生。
如有损坏，班主任应及时报总务处要求修缮，并协助学校查明原因，做出适当处理。
浦南小学2024年小学班级财产管理制度（二）一、引言随着社会发展的进步，小学班级对于财产的管理也愈发重要。
为了提高班级的运行效率和培养学生的责任意识，我们制定了2024年小学班级财产管理制度。
二、班级财产的来源1. 学生个人捐赠：学生可以自愿捐赠一定金额或物品给班级，作为班级财产的来源之一。
2. 班级活动费：每位学生每学期交纳一定金额的班级活动费，用于班级日常开销和活动组织。
3. 其他资金来源：班级可以通过学校或者社区的补助等方式获得额外的经费。
三、班级财产的使用原则1. 公开透明原则：班级财产的使用必须公开透明，班级内部所有人都有权查阅财产的收支情况。
2. 用途明确原则：班级财产的使用必须符合班级活动和教育目的，不能滥用或私自挪用。
3. 管理规范原则：班级财产必须按照一定的规范进行管理，包括账目的记载、资金的使用和收支的审核等。
四、班级财产的管理方式1. 记录明细：班级财产必须有专门的财务账目进行记录，在记录中详细列明收入和支出的项目，以及金额和日期等。
2024年学校资产管理制度范本（七篇）
2024年学校资产管理制度范本金额管理规范为确保财务数据的准确性，必须严格遵循账账相符、账物相符的原则，确保每一笔金额均有明确的账目记录，并与实际物资相符。
校内设备管理制度1. 校内设备原则上不得擅自移动。
若确需移动，分管保管员或部门负责人需及时通知总保管员，办理设备移动手续，并及时调整账目，以确保全校设备的有序流动。
2. 个人使用并保管的财产，应由使用人到总保管员处领取并登记上账，以便于日后的清点与查找。
教职工在调离或退休时，校务办公室需通知校财产保管员为其办理财产清账手续。
3. 保管员在工作变动前，应由新、老分保管员和总保管员共同清点财产，并办理交接手续，以确保人员变动时账物清晰无误。
固定资产定期清查制度1. 学校应成立以校长为组长，主管财务领导、固定资产管理员、主管会计为成员的固定资产清查工作领导小组，负责固定资产清查工作的统一领导与具体实施方案的制定。
2. 固定资产清查工作应每年定期组织实施，且至少进行一次，通常安排在每年年底进行。
3. 各部门需按清查领导小组的统一布置，对本部门管理和使用的固定资产进行登记造册，并对数据的准确性负责。
4. 对于无法确定具体责任人的固定资产，由领导小组指派专人进行登记造册。
5. 各部门应认真组织实施清查工作，密切配合，确保不漏项、不留死角。
6. 领导工作小组需根据各部门财产登记表进行逐一核查，确认无误后由核查人签字，并检查是否有疏漏。
7. 固定资产管理员需对数据进行汇总和整理，并与固定资产明细账进行逐一核对。
8. 对于应报废或更新的固定资产，由领导工作小组统一研究处理，并报上级主管部门和财政部门审核批准后，核减固定资产原值。
对于闲置或不适用的固定资产，报上级部门设备管理机构统一处置，并作相关会计处理。
9. 对盘盈、盘亏的固定资产，需请示有关领导批准后进行必要的会计处理。
10. 根据相关手续及凭证，调整固定资产明细账和总账。
11. 根据调整后的固定资产明细账，更新固定资产管理系统的数据，并上报上级主管部门，同时做好数据备份工作。
幼儿园财产管理制度(四篇)
幼儿园财产管理制度幼儿园的财产是保证幼儿园教育教学计划完成所必须的物质条件。
园内各部门都要管理好，做到物尽其用，充分发挥作用，建立财产保管制度，以保证幼儿园教育教学的顺利进行。
一、财产管理形式1、采用分级管理制度，仓库管理员负责管理全园财产。
2、各组、部门管理所属的财产。
3、教室财产由班主任老师负责保管、睡房由保育员负责，以及各部门负责人。
二、各种物品领用制度1、园内各类财产统一由事务处管理，领用（借用）物品必须登记，如有各组调动要办理财产移交手续方能离园。
2、领用物品如有自然坏（质量问题）应本着勤俭节约的精神，能修复再用的一律不予领新的，做到物尽其用。
不能修的应以物调换。
如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照加价赔偿。
3、克服随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。
三、物品的请购、采购、验收的规定1、各部门请购教学用品，需事先提出，经领导批准后，由仓库管理员外出采购。
2、财产保管人员必须凭发票及实物验收后入帐。
3、个人领用（借用）的物品必须在有关的领用卡及帐册上签收。
4、所有物品必须有计划节约使用，反对铺张浪费。
四、财产、物品外借的规定1、幼儿园的一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向仓库管理员借取，并开出门证，如有损坏或遗失，借用人员负责修理或照价赔偿。
2、幼儿园财产出门必须要有出门条，如无出门条，门卫人员有阻止的权力。
五、对贵重仪器、物品的管理规定1、对贵重物品要指定专人保管。
2、使用时一定要按照其说明书上指定的使用方法使用，借用时交接清楚，办理手续。
幼儿园财产管理制度（二）1、固定资产管理必须有专人保管。
2、凡属园里的资产均要入帐，做到帐物相符。
3、财产的增加、或减少必须有保管人员填单，园领导签字。
4、贵重仪器、专用设备必须有专人保管，发现有损坏应及时维修，上报园领导。
5、幼儿园一切物品如果外借，必须凭借用人的借条或单位的介绍信。
2024年小学财产管理制度范例（六篇）
2024年小学财产管理制度范例为规范财产购置、保管、使用管理，节约开支，增强全体师生的责任感，提升工作效率，促进文明校园建设，特制定本制度。
一、责任分配1. 教室：教室内的所有财产，班主任为首要责任人，学生使用的课桌凳由使用者负责。
新学年开学时，教室内所有财产应实行交接，经双方验收无误后，新任班主任对所有财产负责。
2. 办公室：个人使用的办公用品由个人负责，公共用品由办公室全体人员共同负责，办公室调整时亦应实行交接。
3. 功能教室：由学校指定的管理人员负责，工作调整时，在校区总务监督下进行交接。
4. 专用工具和器材：如录像机、照相机、厨房设备等，由学校指定的专业人员负责管理，工作调整时，在校区总务监督下进行交接。
二、检查制度各校区购入的物品，总务人员须在证明人监督下，对照货物清单，进行登记入库。
若发现物品短缺或破损，应及时查明原因，并向校区校长汇报，重大情况应向校长汇报。
固定资产购入，还须完成会计核算中心的入账工作，并在发票上注明使用部门和保管人；校区总务也应做好相关登记工作，以便随时核查。
任何人到总务处领取物品，须在领物登记本上填写物品名称、数量、领取日期，并与总务人员确认无误后签字。
校区总务每学期末对库存物品的入库、出库账目进行核对，确保账目清晰，账实相符。
发现问题，查明原因，及时解决，并将相关数据报送校区校长。
学校资产（包括固定资产）每学期初进行交接、核对，期末进行清点、入库。
保管人或使用人对学校财产如有损坏、遗失，应按赔偿办法处理。
三、赔偿办法1. 教职工或临时工作人员在工作中因违规操作造成财产损坏、报废丢失的，按财产折旧后余额的一定比例赔偿。
可修复的按维修价格的一定比例赔偿。
2. 教职工或临时工作人员非因公违规操作造成财产报废、丢失的，按财产折旧后余额的一定比例赔偿。
可修复的按实际维修价格赔偿。
3. 学生在正常学习、劳动中，因不慎违规操作造成财产损坏报废的，根据实际情况按财产折旧后余额的一定比例酌情赔偿。
小学财产管理制度(四篇)
小学财产管理制度1、学校总务处重要职责是认真做好固定资产管理工作，实行财产保管责任制，建立财产分类帐和总帐。
2、凡是购进或调进资产、仪器、音体美器材等都记入固定资产清册，建立借用制度和赔偿制度，每学年末总务处根据财产变动情况进行一次核对调整。
3、注意检查维修、延长财产使用期限。
总务部门要有高度责任心，对学校财产应一清二楚，对损坏事故应及时发现、及时处理，对损坏财产应及时组织维修，以提高使用效率。
4、学校财产、物品实行分级管理、教室内财产由班主任管理，办公室财产由各办公室负责人管理，少先队财产由大队辅导员管理，图书、教具、体育、音乐、美术、劳技室、实验室、实验仪器室、计算机、语音室、总控室、电教室、多媒体、档案室、教师资料室、仪器和日常物品由学校确定人员专人负责管理。
5、做好财产交接手续，开学初，各任科教师清点所接财产新旧和数量情况后保管使用，学期结束后，各任科教师交回相关财产，各室财产清点后上报总务处备案。
6、学校各部门要加强对学生进行勤俭节约，爱护公物教育，同时充分利用校会、班会、广播、黑板报等进行检查评比，大力表扬好人好事，批评不爱护公物的行为，加强学生爱护学校财物的责任感、提高爱护公共财物的自觉性。
做到平时有人保管，坏了有人报告，毁了有人赔偿，丢了有人查找。
7、身教胜过言教，教师首先要作学生表率。
(1)、离校要关好门、窗、电灯、吊扇。
(2)、各室物品不要任意搬运。
(3)、节约用水用电，提倡“节约为荣，浪费为耻。
”风格。
8、校产管理小组要定期对各部门财产使用保管情况进行检查。
附一：财产赔偿制度。
1、教师在失职情况下，损坏遗失物品。
根据新旧质量酌情赔偿。
2、学生在违纪情况下，损坏公物照价赔偿。
3、公物被窃应弄清责任人员，根据具体情况确定赔偿。
附二：财产领、借制度。
一、学校公物由总务处统一管理，任何人一律不得私自拿用。
二、教职工因工作、学习和生活需要需暂借用学校财物，须办借领手续。
1、领用消耗办公品，必须向保管员办理登记手续。
2024年小学固定资产管理制度(四篇)
2024年小学固定资产管理制度一、建立定期检查制度。
学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。
每学期期末对公物进行检查验收。
二、建立财产登记制度。
一是建立公共财物借、还登记制度。
凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。
凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。
登记簿将作为财会档案予以保存备查。
二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。
三、班上的公物管理实行班级负责制。
凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。
如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。
学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。
四、建立公共财物管理部门负责制。
实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。
办公用品等进行发放与登记。
办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。
五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。
六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。
七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。
2024年小学固定资产管理制度（二）一、根据教育局对学校固定资产管理要求，特制定本制度。
二、全校师生必须树立主人翁思想，以“爱护公物”为荣，“损坏公物”为耻。
三、各科室资产期初交接清点到各室，各室确定专人保管，期中抽查，期终验收，中途变动须经总务处同意。
四、各室保管资产凡有损坏，需查明原因，凡属自然正常损耗，则报总务处核准后填报自然损耗注销单，经领导批准后注销，属其他原因损坏的，视情节轻重赔偿。
五、各室保管的资产，不得随意出借，凡外单位来校出借物品，需经过总务处同意并报校长室批准后才能出借，由对方单位经办人出具借条。
学校财产管理制度范本(三篇)
学校财产管理制度范本第一章总则第一条为规范我校财产的管理，保障校园财产的安全和有效利用，提高财产管理的效率，制定本制度。
第二章财产管理的目标第二条我校财产管理的目标是：依法保护校园财产安全，提高资产使用效益，实现财产管理工作的科学化、规范化和专业化。
第三章财产管理的原则第三条我校财产管理遵循以下原则：1. 安全第一：保护财产安全是首要任务，通过加强安全防范和管理措施，确保校园财产的安全。
2. 规范管理：建立健全财产管理制度，按照规定的程序和要求进行操作和管理。
3. 综合管理：综合运用各种手段和方法，有效地管理和使用财产。
4. 预防为主：提前排除潜在的风险和隐患，预防财产损失的发生。
5. 公开透明：财产管理工作应公开透明，接受监督和检查。
第四章财产管理的责任第四条各级领导和各相关部门要严格执行财产管理制度，落实各项管理责任，做好财产的保管和管理工作。
第五章财产的分类管理第五条根据财产的性质和用途，我校将财产分为固定资产和动产两类。
1. 固定资产：包括土地、房屋、设备、器具、工具、图书等。
2. 动产：包括办公用品、耗材、易耗品等。
第六章财产的登记管理第六条对于固定资产，要进行全面的登记管理。
每一项固定资产都应有详细的登记信息，包括名称、规格、数量、购置日期、存放地点等。
第七章财产的使用和处置第七条使用财产时，要按照规定的程序和权限进行申请、领用和归还。
第八条财产的处置必须经过审批程序和评估，严禁私自买卖、调拨和处置财产。
第八章财产保管和安全防范第九条财产的保管和安全防范是财产管理工作的核心内容，要做到以下要求：1. 财产保管：财产要专人保管，定期检查，确保财产的完好无损。
2. 安全防范：建立安全防范措施，包括安保人员、监控设备等，确保财产的安全。
第九章财产管理的监督和考核第十条财产管理工作要接受内部和外部的监督和考核，对于财产管理工作不力的单位和个人，要及时进行纠正和追究责任。
第十章附则第十一条本制度的解释权归我校财产管理部门所有。
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班级财产管理制度4篇
班级财产管理制度第1篇学校财产是学校可持续发展的基础，是学校教育教学正常运转的保障，爱护学校财产是每一个教职工和学生义不容辞的责任。
为了保证学校财产不受损失，特制订班级财产管理制度。
一、责任人
班主任是第一责任人。
每学年学校将配置完整的课桌椅及其他各类设施、设备交给班主任管理，到学年结束班主任须将完好的班级所用设备物品如数清点交还给学校。
二、班级财产管理及要求
1、班级财产包括门、窗、教室牌、课桌椅、黑板、电子白板、电视、广播箱、讲台、宣传标语图画、照明线路、灯具、空调、电扇、墙壁等教室内设施。
2、班级财产的使用实行班级承包制。
每学年开始时，总务处与班主任签订《班级财产管理协议书》，承包到班。
学校在每套桌椅上打上教室号，以便班级进行管理。
3、班级财产管理应具体落实到学生身上，做到每件物品管理到位、保管到人，各班要设立财产委员协助管理。
4、各班保持教室墙门窗地面整洁、课桌椅排放规范整齐，不允许在桌、椅等物品上面随意涂写和刻划，不允许在墙面上随意张贴各种材料，必须张贴的用双面胶集中贴在教室前的宣传栏内，奖状用双面胶整齐地贴在后面黑板上方。
5、凡属教室财产不许随意拿出教室外，学生要自觉爱护教室财物，遇到损坏公物现象要制止，并及时报告班主任和学校领导。
7、各班教室内的财产除学校统一调配外，任何其他部门或人无权乱动或外借。
8、有专人负责关灯关扇和关锁门窗，做到人走关灯关扇和关锁门窗。
三、班级财产检查、维护、奖罚
1、学校政教处及总务人员每学期期中和期末对各班级财产进行检查，将检查结果上报校长，并在班费中扣除维修、更换费用。
2、学校鼓励以年级组为单位，配备一定的工具对课桌椅小的毛病进行自我维修，维修最好在学校检查前完成。
3、班级和个人自我维修完好的财产算作学校配置好的财产，不列入损毁财产之列。
4、对破坏公物情节特别严重的学生除照价赔偿外还须给予必要的纪律处分。
5、班级财产管理工作的好坏作为班主任工作年终考核和评选优秀班主任的重要依据。
4、谁损坏公物由谁承担赔偿。
如查不出肇事者，应由班级负责赔偿，一经查清，仍由损坏者承担。
6、学校允许课桌椅存在2%的损毁率，在损毁率之内的课桌椅由学校负责维修、更换，不列入损毁财产之内。
7、凡有下列情况之一者，应从重赔款处罚，直到校纪处分。
①屡教屡犯，知错不改者；
②有人证物证而拒不承认，态度恶劣者；
③策划、煽动者；
④知情不报、包庇隐瞒者。
班级财产管理制度第2篇
1、采取分级管理制度，财务室负责管理全园财产，各组室管理所属的财产，教师财产由班主任负责保管。
2、幼儿园购置的一切财产必须登记注册，一切固定财产和耐用物品必须具体落实到各部门、班组由专人负责保管并妥善使用。
对贵重物品要指定专人保管。
3、各部门清购物品，需提前两天填好清够购单，经院长批准后由事务人员负责采购。
4、购物必须两人以上，采购的物品必须有发票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。
然后由院长签名后到会计师报销。
5、要有计划购物物品，不浪费，不积压，建立采购装木，定期合适，帐物要相符。
6、领物用品必须登记签名，如有损坏能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。
7、由于财产保管人还兼有其他工作，为提高工作效率，每周二、五上午集中领物。
8、不随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。
9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向财务室借取，并开出门证。
如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。
10、所有物品必须节约使用，反对铺张浪费。
班级财产管理制度第3篇
爱护公物是每个青少年的美德，是履行爱国主义、集体主义思想的具体表现，是贯彻执行中学生守则，树立新校园的实际行动，为此订阅下列管理办法。
请各班遵守执行，做到公物从爱护、人人负责、相互督促。
1、各班由班主任、生活委员及班级指定的财产管理员组成财管组，负责保管本班财产。
2、各班财产管理员按每学期开学移交的财产清单，认真负责地做好保管工作，当有公物损坏时，及时告知总务处保管员，由总务处负责处理维修。
3、教室的门窗应轻开轻关，严禁脚踢或冲撞，上体育课等全班离开教室时，必须关好门、窗、关闭日光灯、电扇，放学时应将教室的所有电气开头关闭，锁好门、窗。
4、遵守各实验室、图书馆、、机房等馆室的规章制度，爱护各馆室的设施财产，如随意损坏财产按情节轻重给予必要的赔偿、教育及处分。
5、教室清洁工具要爱惜使用，统一摆放，妥善保管，禁止用此打闹，戏耍、严禁乱扔粉笔或在黑板上乱写乱画。
6、爱护学校花草树木，不擅自进入花坛，严禁攀枝折花、采摘果实。
赔偿、扣分、奖励条例附后。
班级财产管理制度第4篇
一、各班学生应爱护公物，保管好教室内外的一切公共财物。
二、每学期开学前由总务处财产管理员清点交给班级各项设备和用具，班主任签字验收，由班主任责成班级同学认真管理。
三、若物品自然损坏由班主任证明，及时报告总务处，待总务处查明后及时修复。
四、人为损坏或管理不善引起的损坏，又无法查处的，由班级负责赔偿。
若发现故意损坏公物者，应及时教育处理并由个人负责赔偿。
五、一切设备未经过总务处同意不得随意搬动，严禁在墙壁、桌椅上刻写、踩踏、刻画。
否则视情节轻重，给予处理。
六、学期结束，由班主任负责将各项设备、用具清点上交总务处，如有损坏、缺少，由班级负责。
保管好的班级，学校给予表扬奖励，假期保管工作应由学校保管负责。