湘版小学三年级下册美术基础知识
三年级下册美术教案-第七课 玩偶大本营—蛋壳玩偶 ︳湘美版
三年级下册美术教案-第七课玩偶大本营—蛋壳玩偶︳湘美版一、教学目标1. 知识与技能：学生了解蛋壳玩偶的制作方法，掌握基本的造型和装饰技巧，能够独立完成一个蛋壳玩偶的制作。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣，提高他们的审美能力和环保意识。
二、教学内容1. 蛋壳玩偶的制作方法2. 蛋壳玩偶的造型和装饰技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：蛋壳玩偶的制作方法和造型装饰技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出独特、有趣的蛋壳玩偶。
四、教学准备1. 教具：蛋壳、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：学生自带的蛋壳、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入新课- 向学生展示一些有趣的蛋壳玩偶，引发他们的兴趣。
- 提问：你们知道这些玩偶是怎么做出来的吗？2. 学习蛋壳玩偶的制作方法- 讲解蛋壳玩偶的制作步骤，包括准备蛋壳、构思造型、剪裁彩纸、粘贴装饰等。
- 示范制作一个简单的蛋壳玩偶，让学生跟随步骤进行操作。
3. 学生实践- 学生分组，每组选择一个蛋壳，根据构思的造型进行制作。
- 教师巡回指导，解答学生的疑问，提供帮助。
4. 作品展示与评价- 学生完成蛋壳玩偶后，将作品展示在教室的展览区。
- 学生互相欣赏作品，评选出最有创意、最漂亮的蛋壳玩偶。
- 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、教学反思1. 学生对蛋壳玩偶的制作兴趣浓厚，积极参与实践。
2. 在制作过程中，学生充分发挥了想象力，创作出了独特、有趣的蛋壳玩偶。
3. 教学过程中，教师应及时给予学生指导和鼓励，提高他们的自信心和创新能力。
七、课后作业1. 学生回家后，尝试用废旧物品制作其他玩偶，培养他们的环保意识。
2. 家长参与孩子的制作过程，增进亲子关系，共同体验美术创作的乐趣。
八、教学延伸1. 组织学生参观美术馆或博物馆，欣赏更多精美的玩偶作品，拓宽他们的视野。
湘美版小学美术三年级下册《彩墨世界》说课稿
湘美版小学美术三年级下册《彩墨世界》说课稿一. 教材分析《彩墨世界》是湘美版小学美术三年级下册的一课，主要让学生初步了解彩墨画的工具材料及表现特点，学习用彩墨绘画的基本技法，培养学生对彩墨画的兴趣，激发学生对美术的热爱。
教材中提供了丰富的彩墨画作品，以及详细的绘画步骤，便于学生学习和模仿。
二. 学情分析三年级的学生已经具有一定的绘画基础，对绘画工具和材料有了一定的了解。
但彩墨画作为一种新的绘画形式，对学生来说还比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生逐步了解和掌握彩墨画的绘画技巧，提高学生的绘画水平。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解彩墨画的工具材料及表现特点，学习用彩墨绘画的基本技法，培养学生对彩墨画的兴趣。
2.过程与方法：通过观察、实践、交流等方式，培养学生自主学习、合作学习的能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生审美素养，培养学生健康乐观的心态。
四. 说教学重难点1.重点：了解彩墨画的工具材料及表现特点，学习用彩墨绘画的基本技法。
2.难点：掌握彩墨画的绘画技巧，创作出富有想象力和个性的彩墨画作品。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、示范法、合作学习等教学方法，引导学生自主学习、合作学习。
2.教学手段：利用多媒体展示彩墨画作品，直观地展示绘画步骤；同时，教师现场示范，让学生更清晰地了解绘画技巧。
六. 说教学过程1.导入新课：以多媒体展示彩墨画作品，引导学生欣赏并讨论作品的特色，激发学生对彩墨画的兴趣。
2.讲解与示范：教师讲解彩墨画的工具材料、表现特点及绘画技法，并进行现场示范，让学生直观地了解绘画过程。
3.学生实践：学生按照教师讲解的绘画步骤，自主进行彩墨画创作。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生提高绘画技巧。
4.交流与分享：学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
5.总结与拓展：教师总结本节课的学习内容，强调彩墨画的绘画技巧，鼓励学生在课后继续练习，提高绘画水平。
湘教版小学美术三年级下册美术期末复习知识点总结
湘教版小学美术三年级下册美术期末复习
知识点总结
画画和创作
- 了解艺术品的来源和分类，并能表达对艺术品的感受。
- 知道在创作中要认真观察、模仿和创造。
- 熟悉在绘画中使用各种线条、形状和颜色。
- 了解传统绘画和当代绘画的不同。
- 能够简单地运用素描、水彩和彩色铅笔进行绘画。
- 掌握在绘画中运用对比和变化来表现形象。
- 了解色彩的基本概念和配色原则。
手工和剪纸
- 熟悉常见的手工制作材料和工具的使用。
- 熟练掌握剪纸的基本技巧和步骤。
- 知道不同地区的剪纸风格和特点。
- 能够用剪纸创作一些简单的图案和造型。
水墨画和篆刻
- 了解水墨画的特点和发展历史。
- 熟悉水墨画的基本材料和工具。
- 能够简单地运用水墨进行绘画。
- 了解篆刻的基本概念和相关知识。
- 初步了解篆刻的材料和工具的使用。
点评和赏析
- 能够辨别艺术品中的基本要素，如线条、形状、颜色等。
- 能够基于自己的感受和观察理解和赏析艺术品。
- 能够用简单的语言对艺术品进行点评和表达喜欢或不喜欢的
原因。
以上是湘教版小学美术三年级下册的美术期末复习知识点总结。
希望可以帮助你复习和理解这些内容。
湘版小学美术教案三年级下册第一课：绘制森林王国的动物
湘版小学美术教案三年级下册第一课：绘制森林王国的动物作为一名小学美术教师，我深深了解到，对于小学生而言，美术不仅仅是一种学科，更是一种观察、感知和表达的方式。
因此在教学中，我们不仅要教授一些技巧和知识，更要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，去表达自己的想法和感受。
这一课，我们的主题是“绘制森林王国的动物”，这是一种非常适合小学生的绘画主题，因为小孩子们天性喜欢动物，他们总是充满好奇心和热情地去认识和探索这些神奇的生物。
通过这一课的学习，我们既可以教授学生一些绘画技巧，也可以培养他们对自然的兴趣和热爱。
我向学生们讲解了一些森林动物的基本特征和习性，比如老虎的斑纹、猴子的尾巴等。
然后我让学生们用铅笔在纸上勾画出自己选定的动物，这是一种很好的练习，可以帮助学生们掌握比例、轮廓和构图的技巧。
在这一过程中，我一直鼓励学生发挥自己的想象力，让他们尽可能地表达自己的想法和感受。
有些学生画了一只非常可爱的小松鼠，有些则画了一只威武的老虎，每个人都用自己的方式表达了对动物的理解和喜爱。
接下来，我向学生们介绍了几种着色工具，比如水彩笔、粉彩等，让他们自由选择自己喜欢的工具来为自己的作品上色。
在这一阶段，我也给学生们一些指导，让他们掌握好用色的技巧和方法，比如如何搭配颜色、如何在不同区域使用不同的颜色等。
当学生们把自己的作品展示出来时，整个教室充满了欢声笑语。
他们一边自豪地向同学展示自己的作品，一边互相交流和比较，互相学习和成长。
我深刻地感受到，这些小小的作品背后蕴含着学生们的无限创意和潜力，他们用自己的方式表达出了对自然的热爱和敬畏之情。
在这一课的教学中，我深刻体会到了教学与学生之间的互动和交流的重要性。
作为一名教师，我们不能仅仅教授一些技术和知识，更要培养学生的想象力和创造力，让他们在自由和开放的环境中发挥自己的才能和潜力。
这一课不仅仅是一次美术课程的教学，更是一次学生情感和智力的交流与提升。
湘版小学美术教案三年级下册第一课：创作有趣的森林王国场景
湘版小学美术教案三年级下册第一课：创作有趣的森林王国场景，是一节普及美术知识、启发学生想象力与创造力的课程。
本课程旨在通过引导学生观察自然环境和生态系统中的特点，以及森林的构成与生态平衡相互关系，让学生迅速进入“森林王国”的表现情境。
第一步：观察森林环境教师先让孩子们用自己的双眼仔细观察森林环境，指导他们从全局和局部两个方面进行观察。
全局方面：指向孩子们看远处树林与草地，了解森林的形状、颜色等等，让孩子们了解森林的基本特点，能够更好地在创作场景时还原生活中的事物。
局部方面：指向孩子们看近处花、叶、树干、树叶上的花纹、线条等等，让孩子们发现其中的美好。
第二步：感受森林感受体验是让孩子们更好地描绘森林王国的关键所在，本阶段让孩子们在心灵的深处升起一种感性美，进而转化为创造性美。
教师可以让孩子们静静地坐下，深深呼吸森林清新的空气，感受到四周的变化，亲身感受自然与森林在其中所起的重要作用。
第三步：创作精彩的森林场景创造力是培养孩子们人格的重要方面，也是美术活动中的一大核心。
本阶段教师可以根据孩子的实际情况，在主题上进行一定的引导。
首先可以给孩子们一张背景图，然后通过分析和把握其特点，以创造性的方式，让孩子们尝试出一些新的变化来。
在制作过程中，教师应该强调场景构成中每个细节的重要性，鼓励孩子们加强思考和创造力，使他们能够在创造过程中充分展示自己的想象力和技能。
在孩子们完成创作后，需要让他们进行分享，让他们了解彼此的作品，和价值观，达到多样性的目的。
湘版小学美术教案三年级下册第一课：创作有趣的森林王国场景，是一门普及和启发儿童美术方面知识及想象力和创造力培养的课程，希望在教学实践中要注重培养孩子的独立思考、创造力和团队协作意识，让孩子们在参与创作中更加深入地感受到美术带给他们的视觉和心灵的愉悦和畅快。
美术三年级下知识点归纳
美术三年级下知识点归纳美术课程是培养学生审美观念和创造力的重要学科。
在三年级下册的美术教学中，学生将学习到更多的绘画技巧、色彩知识以及艺术欣赏等内容。
以下是对三年级下美术知识点的归纳：色彩感知与运用- 色彩的基本知识：了解原色、间色、复色的概念，学习色彩的混合原理。
- 色彩搭配：学习如何搭配色彩，理解色彩的对比和和谐，尝试创作色彩丰富的作品。
- 色彩情感表达：通过色彩表达不同的情感，如快乐、悲伤、宁静等。
线条与形状- 线条的运用：学习直线、曲线、折线等线条的绘画技巧，理解线条在作品中的表达作用。
- 形状的认识：认识基本的几何形状，如圆形、方形、三角形等，并学会在绘画中运用。
构图与设计- 构图原理：学习如何安排画面的元素，理解平衡、对称、节奏等构图原则。
- 设计思维：培养学生的设计意识，学习如何将创意转化为视觉元素。
艺术欣赏与创作- 艺术作品欣赏：通过欣赏不同艺术家的作品，了解艺术作品背后的文化和历史背景。
- 创意绘画：鼓励学生发挥想象力，创作属于自己的艺术作品。
手工制作与实践- 手工材料的认识：了解不同手工材料的特性，如纸张、布料、黏土等。
- 手工制作技巧：学习基本的手工制作技巧，如剪纸、编织、黏土塑形等。
美术作品的展示与评价- 作品展示：学会如何展示自己的美术作品，理解展示的礼仪和技巧。
- 作品评价：学习如何评价美术作品，包括自我评价和同伴评价。
美术与生活- 美术与日常生活：理解美术在日常生活中的应用，如装饰、设计等。
- 美术与情感表达：通过美术活动，表达个人的情感和想法。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够提升自己的美术技能，还能够培养审美能力、创造力和表达能力。
希望每位学生都能在美术的世界中找到乐趣，发展个性。
三年级下册美术教案 - 第11-15课-湘美版
三年级下册美术教案 - 第11-15课-湘美版教学内容本单元美术课程包括第11至15课，教学内容主要围绕基础绘画技能和色彩运用展开。
具体包括：- 第11课：《画一束鲜花》：学习观察鲜花的结构，用线条和色彩表现鲜花的美丽。
- 第12课：《我的房间》：训练学生从不同角度观察并描绘房间的布局和细节。
- 第13课：《春天的田野》：通过户外写生，让学生体验自然，描绘春天的田野景色。
- 第14课：《彩色的雨伞》：探索色彩搭配，用鲜艳的颜色描绘雨伞。
- 第15课：《我喜欢的动物》：学习动物的基本形态，用线条和色彩绘制学生喜欢的动物。
教学目标- 学生能够掌握基本的绘画技巧，如线条运用、色彩搭配。
- 培养学生的观察能力和创新思维，能够独立完成一幅完整的画作。
- 通过观察和创作，增强学生对周围环境的认识和热爱。
- 培养学生的审美情趣，提高艺术素养。
教学难点- 正确表现鲜花的层次和质感。
- 理解透视原理，准确描绘房间的空间感。
- 在户外写生中捕捉自然景色的特点。
- 合理运用色彩，表现雨伞的立体感和动感。
- 准确描绘动物的神态和动作。
教具学具准备- 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
- 图片、视频等多媒体教学资源。
- 户外写生所需的便携画具。
教学过程1. 导入：通过展示相关图片或视频，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 新授：讲解绘画技巧和色彩知识，示范作画过程。
3. 实践：学生根据所学内容进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。
5. 总结：教师总结本课重点，强调需要注意的问题。
板书设计板书设计应简洁明了，突出教学重点，包括课程标题、绘画技巧、色彩知识和作业要求等。
作业设计- 根据课堂所学，完成一幅与课程内容相关的绘画作品。
- 写一篇绘画心得，表达自己在创作过程中的感受和体会。
课后反思- 分析学生在学习过程中的表现，总结教学效果。
- 思考如何更好地激发学生的创造力和想象力。
- 调整教学方法，以适应不同学生的学习需求。
湖南版(湘教版)三年级美术下册全册全套PPT课件(247张)
这位老爷爷玩偶，除了用到蛋壳制作 外还用到什么材料呢？
眉毛、胡子 胡子 衣服 拐杖
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有丰
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作
蜡笔
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分别说说这些小玩偶都用了哪些材料来 制作？你觉得材料运用得够巧妙吗？
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巧妙利用身边的材料
瓶盖
小礼帽
蛋挞盒
遮阳帽
包装袋
裙子
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学习活动： 巧妙利用各种材料，
泥板成型法较为自由，不需要很多工具便可成型， 是一种能很好地体现个人创意的陶艺成型方法。
学习体验
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第10课 拼泥板 活动一
请同学们动手捏一捏、拍一拍、做一做、玩一玩。
学习体验
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第10课 拼泥板 活动一
制作泥板是泥板成型的第一步，要制作一块好的 泥板可以采用手压法、滚压法、拍打法······
造型表现
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风的方 向有什么不 同吗？
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这幅画主要通过什么来表现风 ？
风真是变化莫测，有时温柔，有时霸气。虽 然我们看不见它，但却能用画笔抓住它。
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学习活动： 根据自己的记忆和想
象画一幅与风有关的画， 注意画出风来了的感觉。
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作业要求
根据自己的记忆和想象画一幅 与风有关的画通过描绘物体形 态、运用线条等方式，大胆地 表现对风的感受。
造型表现
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第10课 拼泥板 活动二
学习活动二： 运用切割、拼接等方法，将多块泥板拼接成一个独 特的形象。
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湘版小学三年级下册美术基础知识
1、我们可以根据每门课程特有的字母符号、学习活动、学具等设计课程图标，
制作一张个性十足的课程表。
2、制作“生日蛋糕”的步骤：（1）选用合适的材料作为蛋糕坯
（2）在蛋糕坯上粘贴白纸或彩色纸
（3）制作蛋糕的主体图案
（4）在边沿制作花边稍加点缀
3、生日蛋糕一般以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主，给人温馨幸福的感觉。
4、生日蛋糕可用寿星的生肖或图案来装饰。
5、画画时，要注意画面布局应突出主体。
6、根据棋子中人或物的身份特征进行个性化设计。
7、用彩泥、纸筒制作棋子的步骤：（1）将彩泥球固定在纸筒上
（2）设计棋子形象
（3）逐步添加成形
8、起点、终点和路径是游戏棋盘设计的三个要素，而关卡的设置可为游戏增添不少乐趣。
9、古代绘画和染布颜料是从泥土、矿石、和植物等材料中提取出来的。
10、蜡染中经常会从植物的根、茎、叶中提取色素，用于布料染色。
11、手工制作“小汽车”的步骤是：（1）巧用形状合适的纸盒组拼汽车车身
（2）再用剪挖、黏结等方法做出车窗、车
门、车轮、车灯等部件。
12、用墨在宣纸上画画是中国传统绘画特有的表现形式，它的干湿浓淡变化能
生成各种各样的笔墨趣味。
13、墨色分五种：焦墨、浓墨、淡墨、干墨、湿墨。
14、画恐龙要把握一般形体特征：体大，尾粗长，从头到尾的脊椎呈流线型，
后腿较粗壮，身上大多有粗皮，少毛或无毛，有的还长有甲、棘刺等。
15、用泥捏恐龙的步骤是：（1）先捏出恐龙大致的躯干
（2）然后捏出头、四肢和尾巴，分别粘连到躯干上
（3）最后刻画某些细节
16、卷折成形是拼泥板的方法之一；
17、切割与拼接是拼泥板的方法之二。
18、写生时，注意自行车各部件之间相连或遮挡的关系。
既要把握整辆车的造
型特征，又要画出所看到的把手、车刹、链条等局部细节。
19、制作端午香包的步骤是：（1）将长纸条依图折出折痕，减去尾端的三角形
（2）装饰靠近尾端的三个正方形
（3）放入香料，包折成形，并装饰挂穗
20、做色彩拼贴画时，注意巧妙地利用材料本身的色彩和形状进行组合。