最新湘少版小学四年级上册英语Unit1
My name is ________. I’m _____ years old. I’m in __________ school. I’m in class ____, Grade _____. My school number is _______.
Lingling 玲玲
Amy /?ZmI/ 艾米
brother /?brVDE/
哥哥；弟弟
/mi:t/ meet
遇到
Anne
/Zn/ 安妮
helen /?helEn/
海伦
/he?lEH/ hello 你好
who
/hu:/
谁nBiblioteka me/neIm/名字
I can write. 我会写作文。
练习：What’s your name? How are you? Nice to meet you! Glad to meet you!
Let’s sing
This is my father.
This is my father. This is my friend. Hello! Hello! Nice to meet you!
习的语言点。 3. 上前抛球持续游戏。 代替老师的位置， 谁接到球就和老师进行对话训练。对话停止后，由他 2. 球，球离手后回身面对学生。 学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛 1. 道具：沙包方法： 以及一些学过的问候语。 "I'm..." name?" your "What's 抛绣球目的：练习使用 此方法可扩大到其他需要两个人进行对话练
Unit 1 Nice to meet you!
/lB:n/ learn
学习
too
/tu:/
也
Nice to meet you! Nice to meet you, too!
glad /glZd/ 高兴的 /si:/ see 看见
抛绣球
1. 学生坐在座位上，老师站在学生前面， 背向学生抛球，球离手后回身面对学生。 2. 谁接到球就和老师进行对话训练。 对话停止后，由他代替老师的位置， 上前抛球持续游戏。
湘少版四年级英语上册Unit 1课件PPT
Let’s Learn
How are you? I’m fine.
Nice to meet you!
Nice to meet you, too!
Glad to see you!
Glad to see you, too!
Let’s Act
Hello, Anne. Nice to meet you!
Hi, Anne. This is Helen.
Nice to meet you, too!
Play roles
Glad to see you, tooi, Peter. This is Lily.
Let’s Read
Good afternoon. My name is Dino.
【例句】—Who is the man?那个男人是谁？ —He is my father.他是我的爸爸。
Let’s Read and Write
My name is Lily. I’m ten years old. I’m in Sunshine School. I’m in Class Two, Grade Four. My school number is eighteen.
Let’s write.
MY NOTES
Name____L_il_y____
Age ____T_e_n_____ Sunshine
School _S__ch__o_o_l __
Grade___F_o_u_r___ Class___T_w__o___ No.__e_i_g_h_te_e_n___
Language points
Good morning!
Look, it’s 3:00 pm. How do you greet your friends?
四年级上册英语教案- Unit 1 Nice to meet you 第三课时 湘少版(三起)
四年级上册英语教案- Unit 1 Nice to meet you第三课时湘少版（三起）本节课程内容主要涉及在交流中学习问候语及自我介绍。
教学目标•能够灵活应用“Hello”，“Hi”，“Good morning”，“Good afternoon”等基本问候语；•能够适当用“Nice to meet you.”、“Nice to see you again.”等表达对面对方的礼貌和友好；•能够用“What’s your name？”、“My name is…”问候他人和介绍自己；•能够用“How are you？”、“I’m fine, thank you.”、“And you?”之类表达情感。
教学过程【1】Hello！在课堂的开始，可以向学生问好“Hello！”然后再请学生模仿自己说一遍“Hello！”并请他们与身边的同学互相问候。
【2】问候语接下来，老师可以带领学生学习一些新的问候语。
可以把问候语打印在卡片上，然后给学生手发卡片。
问候语翻译Hi！喂！（表示你好）Good morning！早上好！Good afternoon！下午好！Good evening！晚上好！How are you？你好吗？Fine，thank you.很好，谢谢。
And you？你呢？可以让学生读一遍，然后再模仿老师说一遍。
还可以拓展一些其他常用的问候语，让学生掌握更加灵活的用法。
【3】自我介绍在学习了基本的问候语后，可以让学生进行自我介绍。
老师可以先给出范例，例如：•Hi！My name is Tom. I’m from England.•Good morning！My name is Mary. I’m from America.请学生模仿老师的样子，进行自我介绍。
可以找个小组，让他们互相介绍自己。
老师可以巡视一下，给予一些正确的表达指导。
【4】练习对话在学习了一些基本的问候语和自我介绍后，可以让学生练习一些例句的对话。
湘少版四年级上册Unit 1 Nice to meet you第一课时
Unit 1 Nice to meet you .Period 1一、教学目标1 复习单词nice, are ,thank ,brother；2 能听懂、理解新单词meet;3 能听懂、会说本课对话；4 能灵活运用Good morning , How are you ? Glad to meet you 等问候语进行日常问候。
二、教学重点及难点重点：用Good morning , How are you ? Nice to meet you 向他人致意。
难点：This is … . He is my brother.三、教学准备句型卡片、小闹钟、教学图片、教学磁带等。
四、教学步骤Step 1 Warming up1 师生问候。
T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss zeng.T: Nice to meet to you.Ss: Nice to meet to you, too.游戏--------击鼓传球击鼓传球，鼓声停时，球落在谁的手里，则需迅速地用一个单词描述他的暑假生活，如happy ,good , wonderful等。
Step 2 Presentation and drill1 复习。
教师用不同的问候语向不同的学生进行问候。
T: Hello, S1. Nice to meet you.S1: Nice to meet you, tooT （向另一个学生）：Hi ,what’s your name ?S2: My name is … .T: Glad to meet you.S2: Glad to meet you too.然后，教师把闹钟分别拨到不同的时间（上午、下午、晚上的时间）。
T：Look ,it’s nine/three/eight .How do you greet your friends?Ss: Good morning. /Good afternoon. /Good evening.2 呈现课文。
湘少版-英语-四年级上册-Unit 1 Nice to meet you!lesson1 教案
Unit1 Nice to meet you第1课时教学设计一、教学目标(Teaching aims)1. 能听懂、会说新单词morning；2. 能听懂、会说本课对话；3. 能灵活运用“Nice to meet you!”“How are you?”等问候语进行日常问候。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)重点：用“Nice to meet you!”“How are you?”向他人致意。
难点：This is ….三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学步骤Step 1 Warming up师生问候。
游戏——击鼓传球击鼓传球，鼓声停时，球落在谁的手里，则需迅速地用一个单词描叙他的暑假生活，如happy, good等。
教师播放歌曲hello大家一起唱，进入轻松英语学习氛围中。
Step 2 PresentationReview:老师用不同的问候语向不同的学生进行问候。
T: Hello, S1. Nice to meet you.S1: Nice to meet you ,too.T（向另一个学生）: Hi, what’s your name?S2: My name is S2.T: Glad to meet you.S: Glad to meet you too.然后，老师把闹钟分别拨到不同的时间（上午九点、下午三点、晚上八点）。
T：Look! It’s nine/three/eight. How do you greet your friends?S: Good morning. /Good afternoon./ Good evening.教师通过ppt呈现A部分的场景图，问What are they saying?，播放动画，让学生感知对话内容。
鼓励学生大胆地说出自己听到的句子，并板书句型“Good morning.”“How are you?”“I’m fine, thank you.”分别用以上句子向学生问候。
湘少版英语四年级上册单词表
湘少版英语四年级上册单词表湘少版四年级英语上册共包含12个学习单元，在此分享本册单词表，包括151个单词、例句。
Unit 1(6个单词)下班后我们可以见面喝上一杯。
·meet[mi:t] / vt.& vi.见面；碰到We could meet for a drink after work.(下班后我们可以见面喝上一杯。
)·age[eɪdʒ] / n.年纪People at any age should do sports.(任何年龄的人都应该做运动。
)·grade[greɪd] / n.年级I''m in class two,grade three.(我在三年级二班。
)·note[nəʊt] / n.笔记The reporter can take note in shorthand.(记者能用速记记笔记。
)·number[ˈnʌmbə(r)] / n.号码；数字What is this number?(这个数字是什么？)·sunshine[ˈsʌnʃaɪn] / n.阳光The bay glittered in the sunshine.(海湾在阳光下闪闪发光。
)Unit 2(7个单词)孩子们站成一圈。
·circle[ˈsɜ:kl] / n.圆The children stood in a circle.(孩子们站成一圈。
)·square[skweə(r)] / n.正方形The monument towers aloft on the square.(纪念碑耸立在广场上。
)·line[laɪn] / n.线；直线I had been standing in line for three hours.(我已经排了3个小时的队。
)·dot[dɒt] / n.点The taxi showed up on the dot.(出租车准时到了。
四年级上册英语教案-Unit1Nicetomeetyou!Period1湘少版(三起)
四年级上册英语教案Unit 1 Nice to meet you! Period 1 湘少版（三起）教学内容本课为湘少版（三起）四年级上册英语教材Unit 1 "Nice tomeet you!"的第一课时。
教学内容围绕基本的问候语和自我介绍展开，包括新词汇如"hello", "goode", "nice to meet you", 以及简单的个人基本信息交流。
还涉及基础的英语发音和书写规则。
教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读、会写基本的问候语和自我介绍用语。
2. 过程与方法：通过角色扮演、小组讨论等互动活动，提高学生的英语听说能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生友好交流的意识和跨文化交际的兴趣。
教学难点1. 正确发音和拼写新词汇。
2. 自我介绍时的语法正确性，如使用"I am"结构。
教具学具准备1. 教材和练习册。
2. 多媒体设备（用于播放教学视频和音频）。
3. 词卡和图片（用于词汇教学）。
4. 自制角色扮演头饰。
教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲或视频，营造英语学习氛围。
2. 新授：介绍新词汇和句型，结合图片和实物进行教学。
3. 实践：通过角色扮演和小组活动，让学生练习新学的问候语和自我介绍。
4. 巩固：通过游戏和练习册活动，巩固所学知识。
板书设计1. 新词汇和句型写在黑板上，配以相应的图片。
2. 重要语法点用不同颜色的粉笔突出。
3. 课堂活动流程图，清晰展示教学步骤。
作业设计1. 书面作业：完成练习册相关页面。
2. 口头作业：向家人用英语进行自我介绍。
3. 拓展作业：收集更多关于问候和介绍的表达方式。
课后反思1. 教学内容是否适合学生的认知水平。
2. 教学方法是否有效，学生参与度如何。
3. 教学难点是否得到有效突破。
4. 教学目标是否达成，学生的反馈如何。
5. 对教学过程和方法的改进建议。
湘少版英语(三起)四年级上册知识点归纳
湘少版英语四年级上册复习重点Unit 1 Nice to meet you.见到你很高兴单词：are是thanks谢谢brother弟弟sister姐姐blouse女士衬衫blow吹blanket 毛毯句型：Nice to meet you .见到你很高兴。
Nice to meet you ,too.见到你我也很高兴。
Good morning/ afternoon/ evening/ night早上好、下午好、晚上好、晚安。
This is Chendong.He’s my brother.这时陈东，他是我的弟弟。
Unit 2 What’s that?那是什么？单词：flag旗sixteen十六eleven十一teapot茶壶bridge桥broom扫帚brush刷子bread面包句型：What’s that?It’s a triangle/a flag/a circle、a teapot..它是一个三角形/红旗/圆形。
Unit3 Look at that elephant.看那只大象单词：elephant大象big大的monkey猴子naughty调皮的tiger老虎strong 强壮beautiful漂亮的small小的chalk粉笔chick小鸡child小孩句型：Look at that/this elepant/monkey/tiger/bird/…看那只大象、猴子、老虎、鸟、、、、It’s big/naughty/strong/beautiful/…它很大、调皮、强壮、美丽、、、Unit4 Those are eggs.那些是蛋。
单词：children孩子（child的复数）outing郊游these这些ladybird瓢虫those 那些seagull海鸥egg蛋climb爬clock 闹钟clap拍手句型：What are these?这些是什么？These are ladybirds.这些是瓢虫。
湘少版-英语-四年级上册-Unit 1 Nice to meet you.教案
Unit 1 Nice to meet you!
Period 3
Part E&F&G
一．教学目标
1.了解字母O在单词中的发音规律。
2.通过短文学习，能听说认读新单词age,grade,note,number,sunshine.
3.能读懂短文内容，会唱歌曲Greetings.
二、教学重点
能运用本单元的单词和重点句型创设情境自编对话，并了解字母O在单词中的发音规律。
三．教学难点
读懂短文并正确填写信息。
四．教学准备
单词卡片，教学挂图等
五．教学过程
一、快乐起航
1. 播放G部分的歌曲，边放歌曲边传球。
音乐停止时，接到球的同学上台用英语介绍自己。
2.学生跟唱，教师纠正发音。
3.根据歌词内容，配上左右手动作唱。
二、自主研读
1. 学生试读F部分。
2. 教师播放录音，学生看书，跟读，模仿。
3. 击掌打节奏读，由慢到快，增强韵律感。
4. 初步感知E部分短文，找出不认识的单词，猜词义。
5. 学生自主完成表格。
三、对子互学
1.小组试读F部分，找到字母O在单词中的发音规律。
2.翻译短文，核对表格。
四、探究交流
1.教师讲解字母O在单词中的发音规律。
2.教师出示新单词，领读并进行单词操练。
3.播放短文，学生跟读，注意语音语调和停顿。
4.教师指导学生完成表格。
五、幸福达标
1. 听磁带，说唱歌曲，并表演给家长看。
2. 抄译短文。
3.背诵A部分和B部分。
湘少版四年级上册英语Unit 1
湘少版·四年级上册
Lead-in
How are you today?
I’m fine, thanks.
Good morning, boys and girls.
Good morning, teacher.
Look, it’s 8:00 am. How do you greet your friends?
Hi, Anne. This is Helen.
Nice to meet you, too!
Play roles
Glad to see you, too!
Hello, Lily. Glad to see you!
Hi, Peter. This is Lily.
Let’s Read
Good afternoon. My name is Dino.
Hello, Lucy. How are you?
I’m fine, too.
I’m fine, thanks. And you?
Nice to meet you, too.
Hi, Mike. Nice to meet you.
Look, this is Mike. He is my brother.
Let’s write.
MY NOTES
Name____L_il_y____
Age ____T_e_n_____ Sunshine
School _S__ch__o_o_l __
Grade___F_o_u_r___ Class___T_w__o___ No.__e_i_g_h_te_e_n___
Language points
Language points
湘少版小学四年级上册英语单元知识点梳理 unit1——unit9
Unit 1 Nice to meet you!一、词汇meet见面 brother 哥哥弟弟 sister姐姐妹妹 cousin堂（表）兄弟姐妹 aunt 阿姨伯母姨妈 uncle叔叔伯伯舅舅 who 谁 what什么 where哪里 name名字 he 他 she她 his他的 her她的二、句型1.Nice to meet you! Nice to meet you, too!很高兴见到你！（初次见面）2.Glad to see you! Glad to see you,too!很高兴见到你！（熟人之间）3.Good morning! 早上好！4.Good afternoon! 下午好！5.-How are you? -I’m fine,Thank you. —你好吗？—我很好，谢谢你。
6.This is Chen Dong./This is Anne.这是陈东。
/这是安妮。
7.He is my brother. She is my sister. It is a dog.他是我的弟弟。
她是我的妹妹。
它是一只狗。
8.-Who are you? -I’m Lingling. —你是谁？—我是玲玲。
9.-What’s your name? -My name is Helen. —你叫什么名字？—我叫海伦。
10.I’m ten years old.我十岁了。
11.I’m in Class Two, Grade Four.我在四年级二班。
Unit 2 It’s a circle一、词汇circle 圆形 square正方形 triangle三角形 rectangle长方形 dot 点 line线 boy男孩 girl女孩 this这，这个 that那，那个 me 我 How many多少二、句型1.What’s this? It’s a circle.这是什么？这是一个圆形。
2.What’s that? It’s a square.那是什么？那是一个正方形。