流行性感冒防治知识
流行性感冒防治知识
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病，以冬春季多见，临床以高热、乏力、头痛、全身酸痛等全身中毒症状重而呼吸道卡它症状较轻为特征，流感病毒容易发生变异，传染性强，常引起流感的流行。
一、传染源
流感患者及隐性感染者为主要传染源。
发病后1~7天有传染性，病初2~3天传染性最强。
猪、牛、马等动物可能传播流感。
二、传播途径
空气飞沫传播为主，流感病毒在空气中大约存活半小时，污染的日用品等。
三、潜伏期和传染期
典型流感起病急，潜伏期为数小时～4天，一般为1～2天。
四、人群易感性
普遍易感，病后有一定的免疫力。
三型流感之间、甲型流感不同亚型之间无交叉免疫，可反复发病。
五、临床表现
各型流感病毒所致症状，虽有轻重不同，但基本表现一致。
（一）单纯型流感急起高热，全身症状较重，呼吸道症状较轻。
显著头痛、身痛、乏力、咽干及食欲减退等。
部分病人
有鼻阻、流涕、干咳等。
查体可见急性热病容，面颊潮红，眼结膜及咽部充血。
肺部可闻及干罗音。
发热多于1～2日内达高峰，3～4日内退热，其他症状随之缓解，但上呼吸道症状常持续1～2周后才逐渐消失，体力恢复亦较慢。
部分轻症者，类似其他病毒性上感，1～2日即愈，易被忽视。
（二）流感病毒性肺炎（肺炎型流感）起病时与单纯流感相似，但于发病1～2日内病情迅速加重。
高热、衰竭、烦躁、剧咳、血性痰、气急、紫绀并有心衰。
双肺听诊呼吸音低，满布湿鸣、哮鸣、但无肺实变体征。
X线胸片显示双肺弥浊性结节状阴影，近肺门处较多，周围较少。
痰培养无致病菌生长，痰易分离出流感病毒。
抗菌治疗无效。
病人高热待续，病情日益加重，多于5～10日内死于呼吸与循环衰竭，临床称此为原发性流感病毒肺炎，亦称重型流感肺炎。
另有部分病例症状较轻，剧咳不伴血性痰，呼吸困难不明显，体征很少，仅在X线照片检查时发现。
病程1～2周后进入恢复期。
临床称为轻型流感病毒肺炎，或轻型节段性流感病毒肺炎。
预后较好。
（三）其他类型较少见。
流感流行期间，病人除具流感的各种症状、体征外，伴有呕吐、腹泻者称胃肠型；伴有惊厥、意识障碍、脑膜剌激征阳性者称脑炎型；原患心血管疾病又染流感者发生心律紊乱或循环衰竭，心电图显示为心肌炎，称心肌炎型；病人高热、循环功能障碍、血压下降、休克及DIC等，称为
中毒型。
此外，偶有报告流感病毒亦可致急性肌炎、出血性膀胱炎、肾炎和腮腺炎等。
六、治疗和预后
（一）流感的治疗原则
1．一般治疗。
病人应卧床休息，多饮水，流质或半流质饮食，要漱口，保持鼻. 咽. 口腔卫生。
2．对症治疗。
高热头痛，给予解热镇痛剂，咳嗽者给予止咳剂，中毒症状较重者，可适当用抗病毒药物，酌情输液。
3．肺炎型流感的治疗。
要注意早期发现，及时治疗，输氧，防止心功能不全的发生，酌情用抗生素，防止继发感染。
一旦有继发感染，可用青霉素。
（二）现代医学治疗
目前尚无可靠的抗流感病毒药物。
盐酸金刚烷胺早期使用能阻止甲型流感病毒进入细胞，从而减轻症状，缩短病程。
成人每日口服0.2克，分2次服用。
因有一定毒性而尚未广泛应用于临床。
如继发细菌性感染时，应及早使用抗菌药物。
（三）中医辩证施治
中医学认为感冒是由于风邪乘人体御邪能力不足时，侵袭肺卫皮毛所致。
四时之中，气候失常，如春应温而反寒，夏应热而反冷等，风邪易侵入人体而感冒，甚至引起时行感冒。
引起感冒的原因，虽以风邪为主，但常有所兼夹。
临床上以风寒、风热两种证候最为多见。
此外，时令之暑、湿、燥邪也能杂感而为病。
故又有夹暑、夹湿、夹燥等不同兼证。
感冒除风邪侵袭外，尚与体虚和不同素质有关。
肺有痰热，也易发为本病。
风邪入侵的病位主要在肺卫，而时行感冒因其感受时邪较重，而全身症状比较明显。
年老体弱者抗邪能力差，外邪可由表入里，变生他病。
本病一般以实证居多，如体虚感邪则为本虚标实之证。
流感不同于预后良好的普通感冒，病程一般要十几天，而且易引发严重的并发症，如肺炎、哮喘、喉炎、心肌炎等。
七、预防
（一）控制治疗传染源
1.早发现，早报告，早隔离，早治疗。
2.呼吸道隔离1周或至主要症状消失。
（二）切断传播途径
1. 流行期间，避免集会或集体娱乐活动，老幼病残易感者少去公共场所，注意通风，必要时对公共场所进行消毒。
2. 医护人员戴口罩、洗手、防交叉感染。
3. 患者用具及分泌物要彻底消毒。
（三）疫苗预防
灭活疫苗：效果较好，接种对象为老人、儿童、严重慢性病患者、免疫力低下及可能密切接触患者的人员；接种时间为每年10～11月中旬，每年接种1次，2周可产生有效抗体。
下列情况禁用：对鸡蛋过敏者；急性传染病患者，精神病患者，妊娠早期，6个月以下婴儿。
减毒活疫苗：采用喷鼻法接种
（四）药物预防
用于易感人群可能感染而未发病者，金刚烷胺100mg/口服，2次/日，10-14天；对甲型流感有一定预防作用，对乙型流感无效。
预防流感的几种常用小措施：
1.室内经常开窗通风，保持空气新鲜。
2.少去人群密集的公共场所，避免感染流感病毒。
3.加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。
4.秋冬气候多变，注意加减衣服。
5.多饮开水，多吃清淡食物。
6.注射流感疫苗。
最新流行性感冒防治知识
最新流行性感冒防治知识【了解流行性感冒】流行性感冒简称流感，是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病。
流感病毒一般分为甲、乙、丙三型，其中甲型可以引起反复流行和大流行。
流感多发于冬春季节，有高度的传染性，传播速度极快。
流感的主要表现为高热，伴有明显的头痛、乏力、全身肌肉酸痛等中毒症状，而呼吸道症状轻微。
一般在老年人和慢性病病人中可以引起严重的并发症。
历史上曾经由H1N1、H2N2、H3N2等型病毒造成全球四次流感大流行。
2009年发生的甲型流感是由H1N1病毒的变异型引起的。
【流感的传播】流感病毒主要由飞沫通过呼吸道直接传播，流感病人和隐性感染者是主要传染源。
流感病人或隐性感染者说话、咳嗽、打喷嚏时会喷出带有流感病毒的飞沫，吸入这样的飞沫就可能被流感病毒感染。
接触了被含有流感病毒的唾液、鼻涕、痰液等污染过的手或日常用品，也有可能被感染。
潜伏期的病人也有传染性，发病3日内传染性最强。
人对流感病毒普遍易感。
感染流感病毒后可以获得一定的免疫力，但由于流感病毒很容易发生变异，所以病人痊愈后仍可能被变异的流感病毒感染。
【流感的症状】与普通感冒相比，流感的全身症状重，呼吸道症状轻。
流感的潜伏期通常为1-3天。
典型的流感起病急，表现为高热，体温可达39-40℃，畏寒寒战，疲倦乏力，头痛及全身肌肉酸痛。
打喷嚏、鼻塞、流鼻涕、嗓子疼、咳嗽等呼吸道症状轻微。
少数流感病人可以表现出消化道症状，如恶心、呕吐、食欲不振、腹泻、腹痛等。
严重者可并发病毒性肺炎，表现为高热、咳嗽、呼吸困难和发绀，甚至出现呼吸衰竭。
有的病人可以并发病毒性心肌炎或病毒性脑膜炎。
【流感的治疗与预后】流感的治疗包括抗病毒和对症支持治疗，一般预后好。
抗病毒治疗应尽早进行，发病48小时之内应用抗病毒治疗可有效缓解症状、缩短病程，应用越早效果越好。
病人应注意卧床休息，多饮水，注意营养，吃清淡易消化的食物。
出现高热可以给予解热镇痛类药物对症，但是儿童应避免使用阿司匹林，以免导致其他严重的并发症。
学校流行性感冒防控知识
Part Three 学校流行性感冒的预防
措施
保持个人卫生习惯
勤洗手：使用肥皂和流动水洗手，或使用含有至少60%酒精的手部消毒液 避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴：这些部位是病毒进入体内的主要途径 咳嗽和打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，然后将纸巾扔进封闭的垃圾桶，之后立即洗手 避免与生病的人接触，特别是不要共用餐具和毛巾等个人物品
学校流行性感冒 防控知识
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目 录
Part One.
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Part Two.
学校流行性感冒的 传播途径
Part Three.
学校流行性感冒的 预防措施
Part Four.
学校流行性感冒的 控制措施
Part Five.
学校流行性感冒的 常见症状及处理方 法
Part Six.
接触传播
直接接触：通过手接触 口、鼻、眼等部位，病 毒经呼吸道进入体内
间接接触：共用毛巾、 餐具等物品，病毒附着 在表面，通过接触污染 的物品而传播
空气传播
空气传播：流感病毒通过飞沫、 咳嗽、打喷嚏等方式传播
接触传播：病毒附着在物体表 面，通过手接触传播
飞沫传播：近距离接触，如说 话、亲吻等
空气气溶胶传播：病毒在空气 中长时间悬浮，被吸入后感染
接种疫苗：鼓励学生和教职工接种流感疫苗，以提高对流感的免疫力。
加强通风换气
加强通风换气：保持室内空气流通，降低病毒在密闭环境中的传播风险。 定期消毒：对教室、食堂、图书馆等公共场所进行定期消毒，减少病毒滋生。 健康监测：对学生和教职工进行健康监测，及时发现并隔离疑似病例。 健康教育：加强健康教育，提高师生预防流感的知识和意识。
消毒处理
定期对学校进行全面消毒，包括教室、走廊、卫生间等公共区域。 在流行性感冒高发季节，增加消毒频次，特别是接触频繁的物体表面。 提倡学生自带消毒湿巾或洗手液，保持个人卫生。 对于疑似或确诊病例，及时进行隔离，并对接触者进行追踪和医学观察。
流感防治知识课堂PPT
❖ 十、何时接种流感疫苗为宜？ ❖ 在流感流行高峰前1－2个月接种流感疫苗能更有效发挥疫苗的保护作
用。我国推荐接种时间为每年9至11月份。流感疫苗接种对于甲、乙 型流感具有一定的保护性，但对禽流感没有预防效果。
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❖ 十一、接种疫苗可能发生哪些副作用？ ❖ 局部反应：注射部位短暂的轻微疼痛、红肿。 ❖ 全身反应：接种后可能发生低热、不适。一般只需对症处理，不会影响疫苗
一、什么是流感？ 上感、伤风、感冒 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
1
❖ 二、流感的症状？ ❖ 发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有胃肠不适。流感
能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性肺炎或原发流 感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后 容易出现严重并发症，病死率较高。流感的潜伏期通常为1-3天。
12
吃在流感季节
一杯抗感茶：板蓝根、大青叶、野菊花、金银花各一份，同用沸水冲泡，趁热代 茶饮，其主要功效是清热解毒，适用于预防流行性感冒。
❖
补充维生素A：冬春季节体内缺乏维生素A是易患呼吸道感染疾病的一大诱因。富
含维生素A的食物有胡萝卜、苋菜、菠菜、南瓜、红黄色水果、动物肝、奶类等。红色、
橙红色、棕红色的食品，如红辣椒、西红柿、胡萝卜、橘橙，这类食品的共同特点是
富含β-胡萝卜素(维生素A原)。
❖
多吃含锌的食物：锌对调节免疫功能十分重要，可以预防感冒。锌在瘦肉、粗粮、
豆类食品、海产品中含量丰富。
❖
调整生活制度：冬天人们需要按照自然的节奏调节自身，较多较好的睡眠是对日
照缩短和天寒地冻的自然反应，所以应该安排清淡的晚餐，同时睡前的一段时间不适
合饮用茶和咖啡，这都有助于提高睡眠的质量，从而抵抗疾病。
流感防治知识讲座PPT全
概述
流行性感冒简称 流感，是流感病 毒引起的急性呼 吸道感染,传染性 极高。
症状
起病急骤，畏寒、发热，体 温在数小时至24小时内升达 高峰，３９～４０℃甚至更高 。伴头痛，全身酸痛，乏力， 食欲减退。呼吸道症状较轻， 咽干喉痛，干咳，可有腹泻 。
传播的途径
普通感冒和流感的区别
病者亦应多饮开水，如每天饮八杯开水，和作适量休息 ，以增个人抵抗力。
流行病学
流感在流行病学上最显著特点为：突然爆发， 迅速蔓延，波及面广，具有一定的季节性（我国北 方流行，一般均发生在冬季，南方流感高峰为1-2月 和4-6月）。高危人群为年迈体弱的老人、儿童、慢 性疾病患者、免疫功能低下者和职业暴露人群。
Recomm Rep. 2013 Sep 20;62(RR-07):1-43.
每年10月份可到医院接种
流感每年都变异，建议流感一年接种一 次!
流感的预防措施主要有：
1.早期发现流感病人、早期就地隔离病人， 早期治疗。
流感的预防措施主要有：
2.疫苗预防：接种流感 疫苗。 但流感病毒的毒株经 常变异，因此难以预 测本年度流行的病毒 类型，只能推测可能 是哪种类型，制造疫 苗的毒株力求接近流 行株
• 孩子缺课 • 老年人病情多较重，病情进展快1
1. 卫生部.中国流行性感冒诊断与治疗指南（2011年版）.
接种流感疫苗是其他方法不可替代的最有效预防流感及其 并发症的手段。
——卫生部《流行性感冒诊断与治疗指南》（2011版）
卫生部.流行性感冒诊断与治疗指南（2011 年版）.
0-6月龄婴儿 1
2
77%
2
2
流感发病率 下降
59%
58%
(完整版)幼儿园流行性感冒预防知识
(完整版)幼儿园流行性感冒预防知识
流行性感冒在幼儿园中极易传播，因此有必要提供预防措施来保护幼儿的健康。
以下是一些预防流行性感冒的重要知识和措施：
接种流感疫苗
接种流感疫苗是有效预防流感的措施之一。
儿童每年都应接种流感疫苗以保护自己免受流感病毒的感染。
好的手卫生惯
儿童应当学会正确洗手，并养成良好的手卫生惯。
经常用肥皂和清水洗手，尤其是在接触口、鼻、眼、食物或其他人之前。
避免接触病毒
尽量避免与已经感染流感或其他呼吸道疾病的人密切接触。
如果有人出现流感症状，如发热、咳嗽或打喷嚏，应尽早去就医并避免与他们接触。
建立良好的生活惯
良好的生活惯对于预防流感也非常重要。
确保儿童充足的睡眠
和合理的饮食，增强免疫系统的功能。
增强体育锻炼和户外活动
经常进行适当的体育锻炼和户外活动有助于增强儿童的免疫力，从而减少患病的机会。
定期清洁和消毒
保持幼儿园的清洁和消毒，特别是经常接触的物品和场所，如
桌子、玩具、门把手等。
定期打扫和消毒有助于减少病毒在幼儿园
中的传播。
健康教育和宣传
提供健康教育并进行流感预防宣传非常重要。
儿童、家长和教职员工都应该明白如何预防流感，包括掌握正确的手卫生、咳嗽和打喷嚏礼仪。
通过以上预防措施的应用，我们可以有效地预防幼儿园中流感的传播。
让我们共同努力，创造一个健康和安全的幼儿园环境。
流感的防治宣传知识
流感防治宣传知识一一、流感定义与传播途径流感，全称为流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
流感病毒主要通过空气中的飞沫传播，也可通过接触被污染的物体表面传播。
人群对流感普遍易感，但孕妇、儿童、老人、慢性病患者等高风险人群感染流感后，病情通常较严重。
二、流感症状识别流感发病突然，主要有发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、寒战、乏力等症状。
部分患者会出现呕吐、腹泻等消化道症状。
流感症状通常在感染后1-4天内出现，持续时间约1周。
三、易感人群与防护措施易感人群包括孕妇、儿童、老人、慢性病患者等。
对于易感人群，应采取以下防护措施：保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。
避免前往人群密集的场所，如公共浴室、商场等。
加强锻炼，增强体质，提高免疫力。
保持良好的作息和饮食习惯，避免过度劳累和压力过大。
四、预防流感的方法预防流感的方法包括：接种流感疫苗，每年接种一次，以增强身体对流感的抵抗力。
避免接触感染流感病毒的人或物体表面。
在人群密集的场所，如公共浴室、商场等，佩戴口罩。
加强锻炼，增强体质，提高免疫力。
保持良好的作息和饮食习惯，避免过度劳累和压力过大。
五、疫苗接种与药物治疗流感疫苗是预防流感的最有效手段之一。
疫苗接种可以显著降低感染流感和发生严重并发症的风险。
此外，对于已经感染流感的患者，可使用抗病毒药物如奥司他韦等进行治疗。
对于高热、咳嗽等症状明显的患者，可使用解热镇痛药等对症治疗。
六、避免传播与控制扩散为了避免流感的传播，应采取以下措施：在出现流感症状后，应立即采取隔离措施，避免与他人接触。
患者使用过的物品应进行消毒处理。
对于高风险人群，如孕妇、儿童、老人等，应特别注意防护，避免感染。
在学校、工作场所等公共场所，应加强通风换气，避免人员密集。
提高公众对流感的认知和预防意识，鼓励大家积极参与到流感的预防和控制中来。
对于出现流感症状的人员，应及时就医并遵医嘱进行治疗和隔离。
家庭成员应了解基本的防护措施和消毒方法，帮助患者做好家庭隔离和消毒工作。
流行感冒防治相关知识及报告流程
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流行性感冒培训资料(2024)
引言概述:正文内容:
一、流感病毒的类型和传播途径:
1.1流感病毒的分类和特点
1.2流感病毒的传播途径及感染途径
1.3流感病毒在不同季节和地区的传播情况
1.4流感病毒的变异和抗药性
二、流行性感冒的症状和并发症:
2.1流感病毒感染后的常见症状
2.2区分流感和普通感冒的特征
2.3流感的并发症及严重后果
2.4感染流感后需注意的事项
三、预防流行性感冒的方法:
3.1注重个人卫生与手部清洁
3.2避免与患者密切接触
3.3防止流感病毒的传播
3.4流感疫苗的接种策略和效果
3.5养成良好的生活习惯和健康饮食
四、针对流感疫苗的介绍:
4.1流感疫苗的种类和成分
4.2流感疫苗的接种对象和接种时间4.3流感疫苗的功效与风险
4.4流感疫苗的生产和使用情况
4.5流感疫苗的推广和普及工作
五、应对流感爆发的策略:
5.1制定应急预案和组织调度
5.2快速检测流感病毒的能力
5.3发布流感疫情信息和提供及时指导5.4高风险群体的关注和保护
5.5国际合作与信息共享
总结:。
老年人流行性感冒的科普知识PPT课件
流感的治疗方法
观察和护理
老年人感染流感后需要密切观察病情变化，必要 时寻求医疗帮助。
及时就医可以降低并发症风险，确保安全康复。
谢谢观看
65岁及以上的老年人因免疫系统衰退而更易 感染流感。
流感在老年人中的致死率约为10%至30%。
谁是高风险人群？ 合并症患者
患有糖尿病、心脏病或肺部疾病的老年人风 险更高。
这些疾病会增加流感导致并发症的可能性。
谁是高风险人群？ 居住环境
在养老院或护理机构的老年人接触病毒的风 险更大。
密集居住环境容易导致疫情传播。
疫苗可减少住院率和死亡率，保护老年人健康。
如何预防流感？
如何预防流感？ 个人卫生
勤洗手，避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴。
保持良好的卫生习惯可以有效减少病毒传播 。
如何预防流感？ 避免人群密集
尽量减少在流感高发季节去人多的地方。
如果必须外出，佩戴口罩可以提供额外保护 。
如何预防流感？ 保持健康生活方式
老年人流行性感冒的科普知识
演讲人：
目录
1. 什么是流行性感冒？ 2. 谁是高风险人群？ 3. 何时接种流感疫苗？ 4. 如何预防流感？ 5. 流感的治疗方法
什么是流行性感冒？
什么是流行性感冒？
定义
流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道感染 ，通常在冬季高发。
流感不仅影响呼吸系统，还可能引发严重并发症 ，尤其在老年人中。
何时接种流感疫苗？
何时接种流感疫苗？ 接种时间
建议在每年的秋季接种流感疫苗，以提高冬季的 免疫力。
流感疫苗每年更新，以应对病毒的变异。
何时接种流感疫苗？ 接种频率
老年人每年需接种一次流感疫苗。
即使上一年接种，仍需每年接种以保证有效性。
流行性感冒预防小知识ppt课件
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有调查发现，90%的人知道或听 说过流感，但对其传染性和并发症并 不了解，甚至对其认识存在诸多误区。 而10%的人以为流感同感冒没有区别。 其实，其危害性远大于普通感冒。
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一、什么是流行性感冒？
流行性感冒简称 流感，是由流感病毒 引起的急性呼吸道感 染，传染性极高
➢尽量不要到人多拥挤、空气不流畅 的地方，必须要求要去时，最好戴上 口罩。
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➢勤洗手，使用 肥皂或洗手液洗 手，并用干净的 纸巾擦干。
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我们都有一双脏手
人的一只手上大 约沾有40多万个细
菌
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用香皂洗手可以
将腹泻致死率减半、 急性呼吸道感染致死 率减少三分之一，也 就是说，良好的洗手 习惯每年可以挽救百 万儿童生命，比任何 疫苗或医疗干预都有
用。
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怎样洗手才有效？
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视频—洗手儿18歌
第一步:洗手掌。流水湿润双手，涂抹洗手液 （或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；
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第二步：洗背侧指缝。掌心对掌背沿指缝相 互揉搓，双手交换进行；
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第三步：洗掌侧指缝。 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；
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第四步：洗指背。弯曲各手指关节，把指背 放在另一手掌，双手交换进行；
✓最好的消毒形式是 ✓最好的防控手段是 ✓最好的预防措施是
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甚至还可能出
现腹痛、腹泻、 呕吐的症状
精神不振
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流感与普通感冒的、打喷嚏等症 状时要及时就医，最好带上口罩， 不要带病上学。