议论文文言文阅读答案
高二语文试题及答案文言文
高二语文试题及答案文言文一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，使用了“之”字的，其意义与其他三项不同的是：A. 之乎者也B. 之子于归C. 之乎者也，助词也D. 之乎者也，文言虚词2. “不以物喜，不以己悲”出自：A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》3. “青青子衿，悠悠我心”是《诗经》中的哪一首诗？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《子衿》D. 《鹿鸣》4. “水至清则无鱼，人至察则无徒”这句话的意思是：A. 水太清了，鱼就无法生存B. 人太挑剔了，就没有朋友C. 水太清了，就看不到鱼D. 人太聪明了，就无法与他人相处5. 下列句子中，使用了“而”字的，其意义与其他三项不同的是：A. 学而时习之B. 温故而知新C. 而翁长髯D. 而立之年二、填空题（每题2分，共10分）6. “_________，_________。
”是《岳阳楼记》中的名句，表达了作者对国家和人民的深切关怀。
7. 《左传》是_________时期的一部史书，主要记载了_________到_________年间的历史。
8. “_________，_________。
”是《滕王阁序》中的名句，用以形容滕王阁的壮丽景色。
9. “_________，_________。
”是《出师表》中的名句，表达了诸葛亮对国家的忠诚。
10. “_________，_________。
”是《醉翁亭记》中的名句，描绘了作者在亭中饮酒作乐的情景。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述《史记》的作者司马迁的生平及其创作《史记》的背景。
12. 《桃花源记》中，作者陶渊明是如何描绘理想中的世外桃源的？四、翻译题（每题15分，共30分）13. 将下列文言文翻译成现代汉语：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”14. 将下列文言文翻译成现代汉语：“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
(名师整理)最新语文中考《文言文阅读》专题精练(含答案解析)
文言文阅读新题赏析题一：阅读下面两篇文言短文，完成下面的题目。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）【乙】臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人①言于君曰：“请求之。
”君遣之。
三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能④市马，马今至矣。
”于是不能期年，千里之马至者三。
（选自《战国策》）【注释】①涓人：宫中管打扫清洁的人。
②安事死马：要死马做什么。
③捐：白白费掉。
④能：能出高价。
1、【甲】【乙】两文中最能表明伯乐对千里马的命运起决定性作用的话是哪一句？12、【甲】【乙】两文中“千里马”的命运有什么不同。
题二：阅读下面两篇文言文，完成后面小题。
【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（节选自林嗣环《口技》）【乙】国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。
后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之，咨嗟惋叹。
既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
”款扉⑤扣之。
媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。
今客鼓此，酷类其声耳。
最新九年级语文中考模拟试题附答案
2022-2023学年九年级语文中考模拟测试题一、知识与运用。
1．（6分）阅读下面的文字，完成问题。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠：楚大夫沉吟泽畔．．，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。
（纵然/无论）谄媚．．．．魂归关西，也要扬声边塞尽扫．．污蔑，蒙蔽．．视听，也不随其流扬其波，①；马革裹尸狼烟，②；一身清苦终日难饱，也愿怡然．．自乐、躬耕陇亩．．．．，③。
有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健．．．．．．．．平息了壮志，阿谀逢迎．．？物欲横流（淌尽/流尽）了血汗，歌舞生平迎合了庸人。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，“金弋．．志向，“要．．铁马去”的慷慨留清白在人间”的高洁。
需要用今生无悔的选择（铸就/造就）春秋的华盖与乐章，虽九死而犹未悔!（1）文中加点字词的注音和字形，全都正确的一项是A.漫溯．（shuò）怡然歌舞生平B.蒙蔽．（bì）刚健阿谀逢迎C.谄．（chán）媚慷慨躬耕陇亩D.泽畔．（pàn）金弋马革裹尸（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A.无论流尽造就B.纵然淌尽造就C.无论淌尽铸就D.纵然流尽铸就（3）文中三处横线上填入语句，衔接最恰当的一项是A.①这是豪壮的选择②这是执着的选择③这是高雅的选择B.①这是执着的选择②这是豪壮的选择③这是高雅的选择C.①这是高雅的选择②这是执着的选择③这是豪壮的选择D.①这是执着的选择②这是高雅的选择③这是豪壮的选择2．（2分）下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A．他的节奏、他的理念，超越了大多数人，所以容易产生争议；有争议，说明受关注；有争议，说明他人气旺。
B．他说他的改变来自学校温暖的关怀：“让我感激的是老师们对我那么好，现在我对学校很有感情，因为我在这里能够时时感到成长的力量。
”小杰说。
C．身体温暖，微循环才会正常，所以清早起来第一口食物最好选择温热的，应该享用热稀饭、热黑米粥、热牛奶、热豆浆和芝麻糊……再配着吃蔬菜、面包、三明治、水果。
进阶特训04 文言文、散文、议论文、名著阅读(原卷版)
进阶特训04 文言文、散文、议论文、名著阅读（分值：100分，用时：45分钟）考点：文言文阅读（2题）、散文阅读（2题）、议论文阅读（2题）、名著阅读（3题）1．（2023·湖北黄冈·模拟预测）阅读下面文言文选段，完成问题。
（13分）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
嘻！微斯人，吾谁与归？【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍馑①枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。
吴人喜竞渡，好为佛事。
希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。
又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。
”于是诸寺工作鼎兴。
又新敖仓吏舍，日役千夫。
监司奏劾杭州不恤荒政②，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。
文正乃自条③叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。
贸易、饮食、工技、服力之人，仰④食于公私者，日无虑数万人。
荒政之施，莫此为大。
是岁，两浙唯杭州晏然⑤，民不流徙，皆文正之惠也。
岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。
既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。
（选自《梦溪笔谈·范文正荒政》）[注]①殍馑（piǎojǐn）：饿死的人。
②荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济措施。
③条：分列项目、条目。
④仰：依赖、依靠。
⑤晏然：平静、安定的样子。
（1）下列句中加点的词语解释有误的一项是（）（2分）A．则有去．国怀乡（去：离开） B．至若春和．景明（和：和睦）C．而或．长烟一空（或：有时） D．太守日．出宴于湖上（日：每天）（2）下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（2分）A．是．时范文正领浙西/问今是．何世（《桃花源记》）B．及公私．兴造/宫妇左右莫不私．王（《邹忌讽齐王纳谏》）C．为术甚．备/世人甚．爱牡丹（《爱莲说》）D．发．司农之粟/发．于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）（3）请用现代汉语翻译下面句子。
四川省成都市2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题(文字版,含答案)
2023—2024学年度第一学期（2024届）十二月质量监测语文注意事项：1.全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。
2.在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。
考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3.选择题部分必须用28铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。
5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下面加点字注音全对的一项是（）A.伶．俐（líng）嗤．笑（chī）桑梓．（xīn）B.中．伤（zhōng）豢．养（huàn）作揖．（yī）C.筵．席（yán）愧赧．（nǎn）箪．食壶浆（dān）D.掺．杂（cān）症．妄（wàng）前仆．后继（fū）2.下列语句中书写正确的一项是（）A.失去自信力，就会疑，一个转身，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐悬虚起来了。
B.那十一个厢禁军口里喃喃呐呐地怨伥，两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。
C.关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。
想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。
D.可见平凡单调，只是懒惰者的遁词。
既已不平凡不单调了，又何须乎创造。
3.下面加点的成语使用正确的一项是（）A.机器轰鸣，推倒了原有的高楼，所有建筑轰然倒塌，那声音如雷贯耳．．．．。
B.光是看班长帮我解答了语文B卷最难的一道阅读题，就知道他真是一个经世奇才．．．．。
C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不言而喻．．．．的。
D.杨绛先生为人谦逊，做学问孜孜不倦．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
4.下列语句中没有语病的一项是（）A.好小说不是凭空产生的，而是创作者广泛阅读，对各类小说认真研究、整理、搜集的结果。
2022年部编版九年级语文上册期中测试卷(带答案)
2022年部编版九年级语文上册期中测试卷（带答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )A．箱箧．（qiè）恪．守（gè）分．外（fèn）矫．揉造作（jiāo）B．冠冕．（miǎn）箴．言（zhēn）摇曳．（yè）自惭形秽．（huì）C．矗．立（zhù）濡．养（rú）亵．渎（xiè）彬．彬有礼（bīn）D．佝偻．（lǒu）轻觑．（qù）坍塌．（tān）强聒．不舍（guā）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．血肉之躯荡气回肠不动生色好吃懒做B．膀阔腰圆芒刺在背勾魂索命望眼欲穿C．一气呵成无精打采异想天开白废功夫D．舍生取义德隆望尊慧星袭月俗子胸襟3、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( )A．中华文明与亚洲众多文明交相辉映，相得益彰．．．．，同时与世界文明交流互鉴，携手前行。
B．当今世界，国际形势风云变幻．．．．，美国挑起的新一轮贸易战将可能抑制全球的经济增长C．走进温宿大峡谷，奇峰林立，如千年古堡，像巨轮飞渡……全国各地的游客接踵而至．．．．。
D．贝聿铭留给了世人一幢幢栩栩如生．．．．的精美建筑，被誉为“现代主义建筑最后的大师”4、下列句子中，没有语病的一项是（）A．中国空军紧跟世界空天领域发展趋势，推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。
B．在上海举办的首届中国国际进口博览会上，包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。
C．这些绿色健康食品，将增加广大人民的生活品质。
D．杭州育才学校开展青年教师教学大比武活动，时间大约一个月左右。
5、下列句子没有运用修辞手法的一项是( )A．住室是那样简陋，壁上毫无装饰，椅凳是那么破旧，衣衫是那么丑陋，她看了都非常痛苦。
B．她总觉得自己生来是为享受各种讲究豪华生活的，因而无休止地感到痛苦。
C．气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。
部编版九年级上册语文第一次月考试卷(含答案解析)
部编版九年级上册语文第一次月考试卷一、积累与运用。
（24分）1．（6分）阅读下面的文字，完成各题。
翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇﹣﹣哇﹣﹣”!但见花如潮涌恣肆．．，绵沿．．。
①，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像（一幅/一副）．．数里，铺陈山脊长轴画卷，壮丽辉煌。
人在花海徜徉．．回首，红色深浅交织，而又．．，恍若置身仙境。
蓦然层次分明。
川梭．．淹没，但总是沉醉其中，（徘．．的游人，时而漂浮．．于花海柔波，时而被漩涡徊不前/流连忘返）。
②，在花海里循环往复，无止无休……我不禁．．想：龟峰山是大自然亿万年的心血．．，我们的确应该自．．造化，面对大自然坚辛．．的付出、多情的馈赠觉地加以爱护。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是A．绵沿恣．（zì）肆山脊．（jī）B．川梭徜．（cháng）徉蓦．（mù）然C．漂浮漩．（xuán）涡不禁．（jīn）D．坚辛心血．（xiě）馈．（kuì）赠（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．一副徘徊不前B．一幅流连忘返C．一幅徘徊不前D．一副流连忘返（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A．①放眼望去②人流如游龙般变得越来越长B．①驻足近观②人流如飘带般变得越来越长C．①驻足近观②人流如游龙般变得越来越长D．①放眼望去②人流如飘带般变得越来越长2．（2分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡．．．．矣。
B．人们看到，中方虽是被迫应战，但应对得有条不紊．．．．、胸有成竹，打出了一套反制的“组合拳”。
C．造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素，让流量造假信手拈来．．．．。
D．专家学者对网络流行语的批判性思考，显然不算吹毛求疵．．．．：在文化炒作成为产业链的现实语境下，防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀，恐怕也是相关部门的责任所在。
2023齐景公游少海阅读练习及答案
2023齐景公游少海阅读练习及答案《齐景公游少海》文言文阅读材料原文齐景公游少海齐景公游少海，传骑从中来谒曰：“婴疾甚，且死，恐公后之。
”景公遽起，传骑又至。
景公曰：“趋驾烦且①之乘，使驺子②韩枢御之。
”(行数百步，以驺为不疾，夺辔代之;御可数百步，以马为不进，尽释车而走。
)以烦且之良而驺子韩枢之巧，而以为不如下走也。
《齐景公游少海》文言文阅读题1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)趋驾烦且之乘乘：__________(2)尽释车而走释：__________2.对句子“以烦且之良而驺子韩枢之巧，而以为不如下走也”翻译正确的一项是()A.凭着烦且这样的好马和马夫韩枢的技巧，齐景公还以为不如自己下车徒步奔跑。
B.用烦且的马和韩枢的巧合，以为不如下车走。
C.凭着烦且这样的马和韩枢的巧合，是可以走下去的。
D.凭着烦且的良好技能和马夫的技巧，还是不走下去好。
3.*画线句子写出了景公的什么心情?4.这则故事说明了什么道理?可用自己的话概括，也可用恰当的俗语、成语概括。
《齐景公游少海》文言文阅读题答案1.(1)马拉的车。
(2)放弃。
2.A3.着急、迫切，要快速赶回国都见婴。
4.说明了“欲速则不达”的道理。
(或：急于求成会导致最终的失败。
或：做人做事都应放远眼光，注重知识的积累，厚积薄发，自然会水到渠成，达成自己的目标。
)《齐景公游少海》文言文参考译文齐景公到东海去游玩，骑马传递公文的人从国都之中赶来拜见说：“晏婴病得很厉害，即将死去，恐怕您在他死前赶不上见他。
”齐景公立刻起身，传递公文的骑士又赶到了。
齐景公说：“赶快坐上骏马拉着的马车，让马夫韩枢来驾车。
”行走了几百步，齐景公认为马夫赶得不快，就夺过缰绳代替他驾车;大约驾车走了几百步，又认为是马不向前跑，就把车马丢下而徒步奔跑。
凭着烦且这样的好马和马夫韩枢的技巧，齐景公还认为不如自己下车徒步奔跑。
语文阅读理解的解题方法1、不可不答;不答则无分。
学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
议论文
（一）1. 宽容是美德。
2. 引出话题 3. （1）严于律己，宽以待人。
（2）不计旧恶，量才重用。
（3）不计前怨，广纳贤才。
5. 从反面论述不宽容的人遭人唾弃，从而证明宽容的人可以立大业。
6. 不能怜悯像蛇一样的恶人。
说明宽容不是对所有的人，对违法犯罪行为不能宽容，使论述更严密。
（二）1. 要虚心好学；要不耻不知，要不耻下问，要不耻相师。
2. 怎样虚心好学呢？（或“什么叫虚心好学呢？”）
3. （1）不以互相学习为耻。
（2）谦逊、谦虚、虚心等。
雅量、度量、胸怀等。
（3）乙处；因为它不是解释“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的（从“语义连贯”的角度回答也可）。
（三）1. 曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成的。
2. 各个方面一帆风顺，没有挫折，没有障碍。
3. ①║②③④║⑤⑥。
4. 有创见或见解精辟，语言流畅，即可给满分。
（四）1. 夹叙夹议（或：叙议结合）。
2. 比喻论证。
3. 此题为开放性试题，只要论据能证明其观点，语言简洁，表述清楚即可。
略
4. 此题为开放性试题，对哪一句感受最深都可以，但得讲出道理：首先，从语言角度，要用语言知识解释句子的特点；其次，从思想内容角度回答。
如：对“人活着的每一天不是为了悲伤，无论面对什么样的困难，都需要愉快地去生活”感受最深。
理由是：语言精辟，运用了议论的表达方式；富于人生哲理，给人以启迪，能影响人对待生活的态度。
5. 无论哪种老师（以什么动机走上讲台），都应注重自己的教学效果，赢得学生的喜爱（五）1. ①ài ②liè 2. 大力宏扬奋斗精神。
3. 举例论证（事实论证）、对比论证。
4. 把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。
5. 因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方，并在工作中做出了贡献。
略
文言文
（一）
1. 晋太元中／武陵人捕鱼为业／缘溪行／忘路之远近／忽逢桃花林／夹岸数百步／中无杂树／芳草鲜美／落英缤纷／渔人甚异之／复前行／欲穷其林
2. （1）诧异，奇怪（2）交错相通（3）邀请
3. 依次为：优美、富饶；安定、和平；自由、快乐
4. 外界变化大；战乱频繁；社会黑暗；人民生活痛苦；与世隔绝时间长；听见渔人所说的话。
5. （1）寄托了自己的政治思想，反映了广大人民的意愿；（2）对美好生活的向往，对黑暗社会的否定、批判。
（二）
1. （1）做标记（2）到……去（3）旧的，原来的（4）不久（5）没有实现
2. 离开桃源后，太守等人先后探访桃源未果的情形结局和尾声
3. 作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有似无、似真似幻的存在，暗示桃源是虚构的。
4. 渔人进出桃源时间发现访问离开
（三）
1. （1）苦于（2）顽固
2. 略。
意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。
3. 嘲讽、怀疑语言、动作
4. 示例：夸父逐日精卫填海等
5. 略。
符合要求，言之成理即可。
1。