案例十电压表测量哪部分电压
初中物理资源九年级上册第十六章识别电流表和电压表的测量对象
识别电流表和电压表的测量对象正确识别电流表和电压表测量的对象是识别电路的一个重要因素，很多学生都知道电流表应该跟被测对象串联，电压表应该跟被测对象并联。
当然，有些电路图中的电流表和电压表测量的对象很容易识别，但有些电路图中的电流表和电压表测量的对象就不是那么容易识别。
一、识别电流表的测量对象例：如图3所示电路，电流表A1和电流表A2及和电流表A3测量的对象分别是什么？方法引导：先将电压表理想为断路，然后看电流表与那个元件在同一电流路径，则电流表测量的对象就是该元件的电流。
如图5所示，当开关闭合时，一条电流路径是电流从电源的正极出发→通过开关S→通过R1→通过电流表A1→通过电流表A3→流回电源负极；另一条电流路径是电流从电源的正极出发→通过开关S→通过电流表A2→通过R2→通过电流表A3→流回电源负极。
由此可知电流表A1与R1在同一电流路径，电流表A2与R2在同一电流路径，电流表A3是两条电流路径的公共通路。
因此则电流表A1的测量对象是通过的R1电流，电流表A2的测量对象是通过的R2电流，电流表A3的测量对象是R1与R2的总电流。
二、识别电压表测量的对象例：如图6所示电路，闭合开关S后，电压表V所测量的对象是什么？针对此题，学生的识别可能存在以下三种情况：第一种是从电路图上看，电压表V好像是与灯L1并联，所以认为电压表V测量的对象是灯L1两端的电压。
第二种是从电路图上看，电压表V好像是与电源并联，所以认为电压表V 测量的对象是电源两端的电压。
第三种是从电路图上看，电压表V好像是与电源和灯L2并联，所以认为电压表V测量的对象是电源和L2两端的总电压。
其实学生的这三种识别都是错误的，根源在于对电压表与被测用电器并联的理解不深入和透切，只凭感性认识，缺少理性认识。
如何正确识别电压表测量的对象？经过多年的教学实践，我的巧妙识别方法是通过以下四步来确定：第一步是将电压表理想化：将电压表所处的位置理想为断路。
演示利用电压表测量小灯泡两端的电压
4.下图是某同学用电压表测量串联电路中 L1的电压连接情况,你认为他连接的电路是 否存在错误,请指出来.怎样调整才符合要求?
综合实践活动 制作水果电池，并思考一下问题：
(1).怎样判断水果电池的两个极? (2).水果电池的正负极与选择的材料有关 吗? (3).你还想知道什么?
四、电压和电压表的使用
2.如图所示的电路中，已知电池组有3
节铅蓄电池串联组成，合上开关，电
压表V1的示数是4V。V2的示数是____ V， 灯L1两端的电压是_____V .
vV2 2
L1
L2
vV11
3.如图所示电路中，当接通开关S后，发现电流 表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是 （） A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了 C．L1的接线短路 D．L2的接线短路
使被测电压不超出电压表量程：在已知电路中 电压大小时，直接选择合适的量程；若不能判
断，则先试用大量程，然后进行试触法选择。
3、 综合活动
（1）比较一下电流表和电压表的使用异同.
电流表
电压表
用途 测量电流大小
测量电压大小
元件
符号
A
V
量程
分度值
使用 方法
0～0.6A 0.02A 相同点
0～3A
0～3V 0～15V
0.1A
0.1V 0.5V
都要校零；电流都从正接线柱流入， 从负接线柱流出；都不能超过量程
不同点 要串联在电路中 要并联在电路中
不允许直接接在电 可以直接接在电源两
插入水果的深度对电压有源影两响极吗上
极上
（2）演示利用电压表测量小灯泡两端的电 压。
-+
（3）测量电池和电池组的电压,完成P73的 表格。
初中物理电学中,怎么判断电压表在测哪个用电器的电压？.doc
初中物理电学中，怎么判断电压表在测哪个用电器的电压？电压表测的是用电器两端的电压，所以电压表要和被测用电器并联，换句话说，测量哪一个用电器的电压就和哪个用电器并联，如图1，如果测量L1的电压，电压表就要和L1并联，即电压表V1测量L1的电压；要测量L2的电压，电压表就和L2并联，即电压表V2测量L2的电压；反之，如果告诉一幅图，要求判断电压表测量哪个用电器的电压，这样的题目就有难度了，但是还是根据电压表的连接方法来判断，即电压表和哪个用电器并联，就测量哪个用电器的电压。
如图1，V1和L1并联，所以V1测量L1的电压，V2和L2并联，所以V2测量L2的电压。
但是，在实际做题中，遇到图1这种情况比较少，如图2,此时要判断电压表测哪个用电器的电压，还是使用上面讲的那句话，即“电压表和哪个用电器并联，就测量哪个用电器的电压。
”，在这一幅图中，电压表到底和谁并联呢，这就需要深刻的理解并联的含义，切忌不能根据图长的什么样子来判断，如果根据图得外表来看，好多同学都要回答电压表测量L1的或者电源的电压，那就错了。
1、深度理解并联判断串联和并联，不要看电路的外形，更重要的是分析电流有几条路径，如果只有一条路径就是串联，如果有两条或者以上路径就是并联。
如图3左图，假设电流从A点流入，流入之后分别通过L1、L2，再从B点合在一起，在AB两点之间有电流有两条，所以L1、L2并联；如图3右图，假设电流从A点进入，之后分别通过L1和电压表再从B点合在一起，在AB两点之间有电流有两条，所以L1和电压表并联；根据这个方法，我们再看一下图2，电流从A点分开，分别通过L2和电压表两条支路，再从B点合在一起，所以电压表和L2并联，即电压表测L2的电压，如图4。
2、如果感觉上述方法不好理解的话，再看下面这种方法。
如图5，首先将电源去掉，原电路将变成图6的形式，很容易看出：电压表只与电阻R1组成闭合回路，所以电压表测的是R1两端的电压。
3.电压表的测量对象
电压表的测量对象
电压表的测量对象
①滑线法（最常用，最容易掌握）
开关，电流表均可视为导线，可以跨过 电源、用电器、电压表等元件，不可跨过
V1 测量L2两端电压
V2 测量电源两端电压
电压表的测量对象
②去源法（“去掉”电源）
①选取电压表接在电路中的两个节点为分点，将电路分为两个部分 ②将两点间含有电源部分的电路去掉 ③电压表与那部分构成闭合回路，那么它测量的就是这部分电路的电压
V1 测量L1两端电压V2 测量电源两端电压电 Nhomakorabea表的测量对象
a
b
电压表的测量对象
②去源法（“去掉”电源）
①选取电压表接在电路中的两个节点为分点，将电路分为两个部分 ②将两点间含有电源部分的电路去掉 ③电压表与那部分构成闭合回路，那么它测量的就是这部分电路的电压
a
d
b
c
电压表的测量对象
③短路法
将电压表替换成导线，如果电路中某些用电器或电源被短路，那么这些用电器或电 源即为该电压表的测量对象
电压表的测量对象
电压表的测量对象
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电压表的测量对象
电压——皮卡丘的致命力量
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电学：
电压表的测量对象
重点 难点
怎样对其进行简化？ 如何确定各个电表的测量对象？
如何判断电路中电压表所测量的对象
电压表的测量对象
人教版物理九年级16.1《电压》优秀教学案例
1.教师布置作业，要求学生运用所学知识测量生活中的电压，培养他们的实践操作能力。
2.学生完成作业，总结自己在实践中的收获，提高自己的操作技能。
3.教师及时批改作业，关注学生的学习进展，给予反馈和指导。
4.在下一节课开始时，选取部分学生的作业进行展示和点评，促进学生之间的交流和学习。
五、案例亮点
3.教师巡回指导，关注学生的讨论进展，及时给予反馈和帮助。
4.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
（四）总结归纳
1.教师引导学生对所学知识进行总结，巩固电压的概念和测量方法。
2.学生总结自己在讨论中的收获，提高自己的认知水平。
3.教师运用思维导图等方式，梳理本节课的主要知识点，方便学生记忆和复习。
4.强调电压在生活中的应用，提醒学生注意安全用电。
4.教师巡回指导，关注学生的学习进展，及时给予反馈和帮助。
（四）反思与评价
1.引导学生对所学知识进行反思，巩固电压的概念和测量方法。
2.鼓励学生对自己的学习过程进行评价，总结经验教训，提高学习效果。
3.教师对学生的学习情况进行评价，关注他们的成长和进步。
4.运用多元化的评价方式，全面客观地评价学生的学习成绩和综合素质。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体课件展示生活中常见的电压实例，如家庭电路、手机充电等，引导学生关注电压在生活中的应用。
2.提出问题：“你们知道电压是什么吗？电压在我们的生活中有哪些作用？”激发学生的思考和兴趣。
3.教师简要介绍电压的概念和作用，为新课的讲授做好铺垫。
（二）讲授新知
1.教师详细讲解电压的概念、单位及其换算关系，让学生掌握电压的基本知识。
4.实验教学：利用实验装置展示电压的测量过程，让学生直观地感受电压的存在。通过亲自动手进行电压测量，学生能够更好地理解和掌握电压的测量方法。
初中科学精品课件：电压的测量(课件 55张PPT 学案
典例9 如图所示，当开关断开时，两灯都不亮；当开关闭合时，两灯都能正常发光。试在图中的“○”处填入适当的电表符号。
[解析] 开关闭合后，若要两灯都能正常发光，电路中的电流路径如图甲所示，由此可知，电流经过电表1，不经过电表2。在电路中，电流表相当于导线，电压表相当于断路，故电表1是电流表，电表2 是电压表。
续表
特别提醒
（1）使电路中有持续电流的条件:①有电源提供电压;②电路是通路。
有电流一定有电压，有电压不一定有电流
（2）不能说电路中哪一点存在电压，表述电压时，必须指明电路中“哪一部分电路（或哪个用电器）两端的电压”或“哪两点间的电压”。
（3）从能量的角度看，对外供电时，电源通过用电器把电能转化成其他形式的能。
如果“+”“-”接线柱接反了，会使电压表指针反向偏转，损坏电压表
续表
使用规则
违反规则的后果
选择合适的量程
（1）所测电压不能超过所选择量程；（2）在不超过量程的前提下，尽可能选用小量程测电压，以提高测量精度
可直接连接到电源两极
电压表可直接连到电源的正、负极上测量电源电压此时如果所选量程小于电源电压，可能会损坏电压表
D
[解析] 选项A、 中电表是电流表；选项C中电压表选用的量程是 ，示数为 ；选项D中电压表选用的量程是 ，示数为 。
思路点拨电表读数的步骤第一步：根据表盘上的符号判断电表是电压表还是电流表。第二步：根据连入电路的接线柱判断选择的量程。第三步：确定分度值。第四步：看指针位置，读出示数。
题型3 电压表的使用
换用较小的量程
指针偏转超过最大值
电压较大，应换用量程更大的电压表
2.电压表测量对象的判断
判断电压表测谁电压的方法
判断电压表的测量对象的方法：
短路法：电压表去掉，假设用导线接该位置，若此时某些用电器或电源被短路，则这些用电器或电源即为该电压表测量的对象。
去源法：“去掉”电源（用手捂住电源），再看电压表与哪部分构成闭合回路，那么电压表测的就是那部分电路的电压。
滑线法：电压表两端沿着连接的导线滑动到用电器或电源两端。
（能跨过元件：开关、电流表。
不能跨过元件：电源、用电器、电压表。
）
判断电流表测量对象的方法：
1、断开电流表，因断路不能工作的用电器即测量对象。
2、断开电流表，因短路不能工作的用电器即测量对象。
专题二电压表测量用电器电压的判断
专题二┃ 电压表测量用电器电压的判断
4．在如图 2－Z－7 所示的电路中，电源电压是 14 V。当开关 S 闭则三只灯泡 L1、L2、L3 两 端的电压分别是___8__V___、___2__V___、___4__V___。
物理·新课标（RJ）
图2－Z－8
物理·新课标（RJ）
专题二┃ 电压表测量用电器电压的判断
规律总结 判断电压表测量对象方法：①滑移法：把电压表两
引线沿导线向用电器两端或向电源两端滑动(开关、电流表 均可看作导线)，看电压表是与哪部分并联，从而确定测量 对象；②去源法：就是“去掉”电源(用手捂住电源)，再 看电压表与哪部分构成闭合回路(两个电压表共同存在的回 路除外)，那么电压表测的就是那部分电路的电压。
图2－Z－4
A．6 V B．4 V C．2 V D．10 V
物理·新课标（RJ）
专题二┃ 电压表测量用电器电压的判断 2．如图 2－Z－5 所示的电路中，当开关 S 闭合时，电压
表 V1 的示数是 3 V，V2 的示数是 6 V，则电源电压为( B )
图2－Z－5 A．12 V B．9 V C．6 V D．3 V
(2)去源法：将电源去掉，原电路将变成如图 2－Z－3 所示 的形式，很容易看出：电压表只与电阻 R1 组成闭合回路，它测 的是 R1 两端的电压。
图2－Z－2
图2－Z－3
物理·新课标（RJ）
专题二┃ 电压表测量用电器电压的判断
针对训练
1．如图 2－Z－4 所示电路，如果电压表 V1 的示数为 6 V，V2 的示数为 4 V，则灯泡 L1 两端的电压为( C )
物理·新课标（RJ）
专题二┃ 电压表测量用电器电压的判断 例 如图2－Z－1所示，电压表测量的是( A )
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案例十：电压表测量哪部分电压
撰写人：王烨
【案例描述】： 在判断电压表测量哪部分电压时，学生常常会认为电压表的两个
接线柱所夹的部分是哪个用电器，电压表所测量的就是这个或者这几个用电器的电压，而有时电源也夹杂在里面，电压表所测量的部分就会发生错误。
例如图1中，学生认为电压表测量的是灯L 1和电源的总电压，图2中电压表V 2测量的是R 1和电源的总电压。
为什么会出现这样的错误呢？
【诊断分析】： 最初学习电压表的使用时，学生已经清楚了电压表测量谁的电压
就应该和谁并联。
如图3：电压表并联在灯L 1两端，所以测量的是灯L 1的电压； 如图4：电压表并联在灯L 2两端，所以测量的是灯L 2的电压； 如图5：电压表并联在电源两端，所以测量的是电源的电压；
为此，按照这样的思路，图1中，学生认为电压表测量的是灯L 1和电源 的总电压，图2中电压表V 2测量的是R 1和电源的总电压。
在电路中，电源是提供电压的装置，而电流经过用电器电压会降低，这样，在图1中电压表两端，电源是提供电压的，L 1两端电压是降低的，于是就说不清楚电压表的大小了。
【矫正措施】： 首先要明确，在电路中，电压表除非是直接并联在电源两端，此时测量的是电源电压，其他情况下，电压表测量的都是指用电器的电压。
大多数情况下，都要指明电压表测量的是哪个或哪几个用电器两端的电压。
只要发现电压表两端所测的部分包括用电器和电源，就需要从另外一个角度再去分析。
例如，在图1中，从电压表的两个接线柱之间，包括灯L 1和电源，换个角度来看，电压表的两个接线柱之间还包括灯，所以这时电压表实际上测量的是灯L 2的电压。
而在图2中，电压表V 1测量的是电源两端的电压；电压表V 2测量的是电阻R 2的电压；
图
1 图
2 图
3 图
4 图5
A B C D
图7 【效果反馈】：
1.在图6中，电压表的使用正确的是
图6
2.图7中，电压表测量灯L 2的电压的是
3.如图8所示开关闭合后，电压表测量的是： A.灯L 1两端的电压； B.灯L 2两端的电压； C.电源的电压； D.灯L 1和L 2的总电压
4.如图9，电源电压是6V ，电压表的示数是2V ，则灯L 1两端的电压是
A.2V
B.4V
C.6V
D.8V
5.按照实物图画电路图
6.按照电路图连接实物图
图8
图9。