浅谈乒乓球教学的几点体会
浅谈乒乓球教学的几点体会
发表时间：2011-12-07T09:27:00.753Z 来源：《现代教育教学导刊》2011年第9期供稿作者：孙立东
[导读] 针对这一特点并回眸自己十几年从事乒乓球训练的经历，从蹒跚起步到逐渐成熟，历经磨练，感受颇深。
吉林省白城市通榆县业余体校（137200）孙立东
有着“国球”美誉之称的乒乓球是一项老少皆宜的竟技性体育运动。
乒乓球运动其特点是：球小、速度快、旋转强、变化多样，是一项技巧性运动。
对技术动作、控球感觉的要求非常细腻，不同于技能型、对抗性项目，技术动作较为复杂而且动作与技术之间相互联系、相互促进。
乒乓球技术动作定型所需时间较长，且运动训练周期较长。
该运动项目对运动者的身体协调性、灵活性、节奏感、反应能力要求较高。
针对这一特点并回眸自己十几年从事乒乓球训练的经历，从蹒跚起步到逐渐成熟，历经磨练，感受颇深。
１习惯养成教育
要想做好事首先得做好人，养成认真、勤奋、团结、互助的好习惯。
让学生做到：每一个动作都要求一丝不苟，求准、求稳，提倡老带新，大带小。
好习惯从小养成，特别对那些风休、雨休训练坚持不好的学生首先协调家长做到持之以恒，风雨无阻地接送，鼓励他们不怕困难，坚持不懈，保持训练热情以达到极佳的训练效果。
２游戏融于训练
兴趣是最好的老师，乒乓球训练起步很乏味，把游戏融于教学之中，不但可以丰富教学内容，还能激发学生的训练积极性，同时还锻炼了身体素质。
例如：学生训练多球后，加入运球比赛游戏、蛙跳比赛或单腿跳、侧滑步跑等游戏，这样使教学变乏味为趣味，也激发了求知欲望。
把游戏融于教学之中，既缓解了运动疲劳，也避免了造成肌肉损伤。
３师生共同活动
教学是双边活动，是教师教与学生学的活动过程。
在训练中教师不参与活动，只是让学生活动，这样的训练方法毫无生机，学生会逐渐失去训练的兴趣，如果教师和学生一起活动，效果会非常理想。
师生共同参与活动是学生快乐学习的桥梁。
传统的教育理论认为师生之间是命令与服从的关系。
教师神情严肃，不容质疑，教学中学生言听计从，根本就谈不上快乐。
现代课堂是民主和谐的，师生关系平等融洽，在教学中我经常和学生一起打接发球，在练的过程中能随时发现学生的不足之处，及时调整，做到对症下药。
每周一次较量赛，有时故意失误让让学生，让他/她的分数比较接近，总抱有幻想，学生每天都会不自觉地在琢磨，既增加了竞争意识，也提高了球技，还激发了练球的兴趣。
４怀揣梦想，向偶像看齐
开展偶向伴我成长活动。
当在赛场上心浮气躁时，先想想偶像的沉着冷静；当萎靡不振时，多想想偶像的拼搏进取精神；当想要放弃时，多想想偶像的顽强执着的韧劲，心中一直以偶像为榜样，吸取他们身上的能量，使每个运动员的技能技巧渐露锋芒。
乒乓球教学训练实践心得(3篇)
第1篇一、引言乒乓球，被誉为“国球”，在我国有着广泛的群众基础。
近年来，随着国家对体育事业的重视，乒乓球运动在我国得到了空前的发展。
作为一名乒乓球教练，我有幸参与其中，见证了这项运动的蓬勃发展。
在多年的教学训练实践中，我积累了丰富的经验，也收获了许多心得体会。
本文将结合我的实践经历，从以下几个方面谈谈乒乓球教学训练的心得。
二、重视基础技能培养1. 正确握拍正确的握拍方法是乒乓球运动的基础，它直接影响到后续的技术动作。
在教学训练中，我首先注重培养学生正确的握拍姿势，让他们养成良好的握拍习惯。
具体方法如下：（1）讲解握拍姿势：将球拍竖直放置，拇指、食指、中指自然弯曲，紧握球柄，无名指和小指轻轻搭在球柄上。
（2）示范动作：亲自示范正确的握拍姿势，让学生跟随模仿。
（3）反复练习：让学生在教练的指导下反复练习，直至掌握正确的握拍方法。
2. 正确站位正确的站位有助于提高击球效果，减少失误。
在教学训练中，我强调学生要掌握以下站位技巧：（1）基本站位：面对球桌，双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心下沉。
（2）移动站位：根据来球方向迅速调整站位，保持身体平衡。
（3）示范动作：亲自示范正确的站位方法，让学生跟随模仿。
3. 正确击球正确的击球方法是提高乒乓球技术的重要途径。
在教学训练中，我注重以下击球技巧的培养：（1）击球时机：把握击球的最佳时机，使球在空中飞行过程中产生最大速度。
（2）击球部位：掌握正确的击球部位，如正手攻球、反手推挡等。
（3）示范动作：亲自示范正确的击球方法，让学生跟随模仿。
三、注重心理素质培养1. 增强自信心自信心是乒乓球运动员成功的关键。
在教学训练中，我注重培养学生的自信心，让他们相信自己有能力战胜对手。
具体方法如下：（1）鼓励学生：在训练和比赛中，及时给予学生表扬和鼓励。
（2）树立榜样：向学生介绍成功运动员的故事，激发他们的斗志。
（3）心理训练：通过心理训练，提高学生的心理承受能力。
2. 调整比赛心态比赛心态是影响比赛成绩的重要因素。
乒乓球教学总结
乒乓球教学总结乒乓球，作为一项体育运动，近年来在全球范围内越来越受到重视。
它不仅锻炼人们的身体素质，还培养了人们的协调能力和反应能力。
作为一名乒乓球教练，我总结了一些教学经验，希望能对其他教练和乒乓球爱好者有所帮助。
1. 打好基本功在乒乓球教学中，打好基本功是非常重要的。
这包括握拍姿势、站姿、步法、摆拍和击球等基本技术。
学生们在接受基本功训练时，需要重复练习，不断磨炼。
只有基本功打得好，才能在比赛中发挥出更多的潜力。
2. 灵活运用战术乒乓球场上的战术非常重要。
教学中，我鼓励学生们学会观察对手，灵活调整战术。
战术不只是一种针对对手的打法，更是一种应变能力的体现。
学会利用变速变化、角度变化和高低变化，可以使打法更具攻击性，给对手制造更大压力。
3. 注重心理素质的培养乒乓球不仅仅是一项体育运动，同时也是一场心理博弈。
在教学中，我注重培养学生们的心理素质。
比如，面对强劲的对手，学生们要学会保持冷静和自信，不被对方的进攻打乱自己的节奏。
此外，要学会面对失败，不放弃，不气馁。
只有有坚强的心理素质，才能在比赛中取得更好的成绩。
4. 鼓励比赛经验的积累在乒乓球教学中，我鼓励学生们参加更多的比赛，积累比赛经验。
通过和各种类型的对手较量，学生们可以更好地了解自己的优点和不足，进一步完善自己的技术和战术。
同时，比赛也是学习和进步的过程，通过与其他选手的切磋，可以激发学生们的斗志，加深他们对乒乓球的热爱。
5. 注重团队合作和友谊乒乓球是一项需要团队合作的运动。
在教学中，我鼓励学生们积极参与团队活动，培养他们的团队合作意识和团队精神。
学生们可以通过团队合作练习，相互交流、借鉴，提高技术水平，共同进步。
此外，通过与队友们的交流和配合，学生们也能建立起深厚的友谊，共同享受乒乓球带来的快乐。
通过以上的教学总结，我发现教学中的关键在于关注学生的个性和特点，根据不同学生的需求和水平制定相应的教学计划。
乒乓球教学不仅仅是技术的传授，更是在培养学生的综合素质和个性发展。
乒乓球教学实践心得体会(3篇)
第1篇作为一名乒乓球教练，我有幸在过去的几年里，亲身参与了乒乓球教学实践。
在这个过程中，我深刻体会到了乒乓球运动的魅力，也收获了丰富的教学经验。
以下是我对乒乓球教学实践的一些心得体会。
一、热爱乒乓球，才能更好地教学作为一名乒乓球教练，首先要热爱乒乓球。
因为热爱，所以投入；因为投入，所以专业。
在我教过的学生中，有很多是因为对乒乓球感兴趣而加入我们的。
每当看到他们在球场上挥汗如雨，充满激情地击球，我都能感受到他们对乒乓球的热爱。
而这种热爱，也让我更加努力地去研究教学方法，提高自己的教学水平。
二、因材施教，关注学生的个性差异每个学生都有自己的特点和优点，作为一名教练，要善于发现学生的个性差异，因材施教。
在教学中，我遵循以下原则：1. 了解学生：通过与学生交流，了解他们的兴趣、特长、性格等，为制定合适的教学方案提供依据。
2. 分层次教学：根据学生的技术水平，将他们分为不同的层次，针对不同层次的学生制定相应的教学计划。
3. 个性化指导：针对每个学生的特点，给予个性化的指导，帮助他们发挥优势，弥补不足。
4. 鼓励与表扬：在教学中，注重鼓励和表扬学生的进步，增强他们的自信心。
三、注重基础训练，打好扎实功底乒乓球是一项技术性很强的运动，要想在比赛中取得好成绩，必须打好扎实的基础。
以下是我对基础训练的一些心得体会：1. 正确握拍：教会学生正确的握拍方法，培养良好的握拍习惯。
2. 正确站位：让学生了解正确的站位方法，提高击球效率。
3. 基本步法：教授学生快速、灵活的步法，提高移动速度和灵活性。
4. 基本发球：教会学生正确的发球方法，提高发球质量。
5. 基本击球：教授学生各种击球技巧，提高击球准确性和力量。
四、注重心理素质的培养乒乓球比赛中，心理素质至关重要。
以下是我对心理素质培养的一些心得体会：1. 培养自信：通过不断取得胜利，让学生树立自信心。
2. 教会冷静：在比赛中，让学生学会冷静应对，避免情绪波动。
3. 培养拼搏精神：鼓励学生在比赛中敢于拼搏，永不放弃。
通过乒乓球课程得到的收获
通过乒乓球课程得到的收获引言乒乓球是一项深受人们喜爱的体育运动，不仅仅是一种休闲娱乐方式，更是有助于身心健康的运动项目。
我在参加乒乓球课程期间收获了许多宝贵的经验和技能，并从中获得了许多益处。
在本文中，我将分享我通过乒乓球课程所得到的收获以及如何应用这些收获。
1. 体育锻炼和健康乒乓球是一项需要快速反应和良好协调能力的运动。
通过乒乓球课程，我学会了正确的击球姿势、步法和身体平衡，提高了我的反应速度、眼手协调能力和灵活性。
每周坚持乒乓球锻炼不仅增强了我的体力和耐力，还有助于调节身心状态，缓解压力和焦虑。
长期坚持乒乓球锻炼对我维持健康的生活方式有着重要的作用。
2. 团队合作和沟通技巧在乒乓球课程中，我有机会与其他学员进行合作和竞争。
乒乓球比赛需要良好的团队合作和沟通技巧。
通过与队友合作，我们不仅能够更好地配合，提高比赛的竞争力，还能互相鼓励和支持。
此外，与对手的交流和合作也是一种学习与成长的机会。
通过和其他学员的交流和较量，我学会了尊重对手、合理竞争和从失败中吸取经验教训。
3. 自律和目标管理能力乒乓球课程教导了我自律和目标管理的重要性。
在课程中，我们需要按照规定的训练计划和教练要求进行训练。
学习掌握击球技巧和战术策略需要经过持续的努力和训练。
通过课程，我学会了制定合理和可行的目标，并分解目标为可操作的步骤。
我学会了坚持不懈地训练和努力，克服困难和挫折，并逐步提高自己的技能水平。
4. 提高集中力和注意力乒乓球是一项需要高度集中力和注意力的运动。
在比赛中，每个击球的时间都是宝贵的，并且需要迅速做出反应。
通过乒乓球课程，我学会了集中注意力和保持专注的技巧。
通过不断地练习，我能够更好地控制注意力，并在压力下保持冷静。
这对于我的学习和工作也有很大的帮助，使我能够更有效地处理复杂的任务和解决问题。
5. 培养积极向上的心态乒乓球课程教导了我积极向上的心态的重要性。
在比赛中，遇到困难和挫折是很正常的。
然而，如何应对这些挑战和不断提升自我是至关重要的。
乒乓球教学总结
乒乓球教学总结乒乓球是一项非常受欢迎的体育运动，它不仅可以增强身体素质，提高反应能力，还可以培养团队合作意识和竞争精神。
在学习乒乓球的过程中，我体会到了许多技巧和策略。
在这篇文章中，我将总结一下我在乒乓球教学中学到的经验和教训。
在教学乒乓球时，首先需要向学生们介绍乒乓球的基本知识和规则。
乒乓球的发球、接发球以及得分规则都需要详细讲解，让学生们对乒乓球运动有一个基本的了解。
此外，还需要向学生们介绍乒乓球的装备和场地要求，包括乒乓球拍、球台和乒乓球等。
只有让学生们了解乒乓球的基本知识和规则，才能更好地开展后续的教学工作。
在教学乒乓球的过程中，我发现了一些常见的错误和问题。
首先是握拍的姿势错误。
很多学生在握拍时，会把手放在拍面的正中央，这样不仅会影响击球的力量和准确性，还会增加手部的压力。
正确的握拍姿势应该是将拇指、食指和中指放在拍柄上，其余两个指头放在拍面上，并用手掌将拍柄包裹住。
这样可以更好地控制拍的方向和力量。
另一个常见的错误是击球时身体动作不稳。
很多学生在击球时，身体会晃动或者脚步位置不稳定，导致打球力量不够和准确性不高。
击球时应该保持身体的稳定，双脚距离略宽，重心放在前脚，这样可以更好地控制身体和稳定打球的力量。
另外一个常见的错误是发球力度不够。
很多学生在发球时会过于保守，担心球出界，导致球的速度和力度不够。
这样一来，对手很容易接到球并还以球。
发球时应该放松手臂，用前臂挥动来完成发球动作。
发球的力度应该根据情况来调整，比如在对手弱点处狠下功夫，在对手得分能力强的时候减小力度。
除了以上这些常见的错误，还有一些其他的问题需要引起注意。
比如，学生们在比赛中缺乏耐心，容易急躁和冲动。
这时，我们需要教育学生们要保持冷静头脑，控制自己的情绪，不要受到外界因素的影响，保持专注和自信心。
此外，学生们在比赛时也需要学会观察和分析对手的技术和策略，对其进行合理的应对。
在乒乓球教学中，我还发现了一些教学策略和技巧。
教学乒乓球实践心得体会(3篇)
第1篇自从小时候第一次接触到乒乓球，我便对这个充满激情和活力的运动产生了浓厚的兴趣。
随着时间的推移，我不仅自己成为了乒乓球爱好者，还决定投身于乒乓球的教学工作。
在多年的教学实践中，我收获颇丰，以下是我对乒乓球教学的一些心得体会。
一、热爱与责任作为一名乒乓球教练，首先要对这项运动充满热爱。
热爱是推动我不断学习和进步的动力，也是我能够激发学生兴趣的关键。
在教学过程中，我时刻保持对乒乓球的热爱，将这份情感传递给学生，让他们感受到乒乓球运动的魅力。
同时，作为一名教练，我深知自己肩负着责任。
责任让我更加严谨地对待教学工作，不断提高自己的业务水平。
在传授技艺的同时，我还注重培养学生的品德，引导他们树立正确的价值观。
二、因材施教乒乓球教学过程中，因材施教是非常重要的。
每个学生的性格、体能、技术水平都有所不同，因此，我在教学中注重观察和了解学生的特点，根据他们的实际情况制定合适的教学计划。
1. 针对不同性格的学生，采取不同的教学方法。
对于性格开朗、活泼的学生，我采用鼓励和表扬的方式，激发他们的学习兴趣；对于内向、害羞的学生，我则耐心引导，帮助他们树立信心。
2. 针对不同体能的学生，合理安排训练强度。
体能较差的学生，我注重基础训练，逐步提高他们的体能水平；体能较好的学生，我则着重于技术层面的提升。
3. 针对不同技术水平的学生，制定不同的教学目标。
对于初学者，我注重基本动作的规范，帮助他们打下扎实的基础；对于有一定基础的学生，我则着重于提高他们的实战能力。
三、注重基础训练乒乓球是一项技术性很强的运动，基础训练至关重要。
在教学过程中，我始终把基础训练放在首位，确保学生掌握正确的动作要领。
1. 重视握拍和站位。
正确的握拍和站位是打好乒乓球的基础，我在教学中反复强调这一点，并要求学生反复练习。
2. 注重基本步伐训练。
步伐是乒乓球运动中的基础，良好的步伐可以让学生在比赛中游刃有余。
我引导学生进行各种步伐练习，提高他们的移动速度和灵活性。
乒乓球教学感受心得体会
自从接触到乒乓球这项运动，我就深深地爱上了它。
乒乓球运动不仅锻炼了我的身体，更让我结识了许多志同道合的朋友。
作为一名乒乓球爱好者，我有幸参加了乒乓球培训班，跟随教练学习了乒乓球的基本技巧。
在这段时间里，我收获颇丰，以下是我对乒乓球教学的一些心得体会。
首先，乒乓球教学让我明白了基础的重要性。
教练告诉我们，乒乓球运动要想取得好成绩，必须从基础做起。
在学习过程中，我深刻体会到了基础训练的重要性。
教练从握拍、站位、发球、接发球等基本技巧入手，耐心地指导我们。
虽然这些看似简单的动作，但要想做到标准、熟练，却需要大量的练习。
在基础训练中，我学会了如何调整自己的姿势，提高自己的协调性和灵活性。
其次，乒乓球教学让我体会到了团队精神。
在培训班中，我们分成几个小组进行对抗比赛。
在这个过程中，我明白了团队精神的重要性。
每当比赛失利时，我们都会互相鼓励，共同分析问题，找出不足。
这种团结协作的精神，让我在比赛中更加自信，也让我学会了如何在困难面前不气馁。
再次，乒乓球教学让我认识到了自己的不足。
在教练的指导下，我逐渐认识到自己在乒乓球运动中的不足之处。
例如，我在站位、发球和接发球等方面还存在很多问题。
为了提高自己的水平，我每天都会抽出时间进行练习，争取在各个方面都有所突破。
此外，乒乓球教学让我体会到了教练的辛勤付出。
教练每天都会耐心地为我们讲解技巧，纠正我们的错误。
在比赛中，教练也会及时为我们提供战术指导。
正是教练的悉心教导，让我们在乒乓球运动中取得了显著的进步。
最后，乒乓球教学让我收获了友谊。
在培训班中，我结识了许多志同道合的朋友。
我们一起训练、一起比赛，共同进步。
这种友谊让我在乒乓球运动中感受到了无尽的快乐。
总之，乒乓球教学让我受益匪浅。
通过学习乒乓球，我不仅锻炼了身体，还培养了团队精神，提高了自己的综合素质。
在今后的日子里，我将继续努力学习，争取在乒乓球运动中取得更好的成绩。
同时，我也希望更多的人能够加入到乒乓球运动中来，共同享受这项运动带来的快乐。
乒乓球课教学心得体会
作为一名乒乓球教练，我有幸在过去的几年里，见证了无数学员从初学者成长为优秀的乒乓球运动员。
在这个过程中，我深刻体会到了乒乓球运动的魅力，也收获了许多宝贵的教学心得。
以下是我对乒乓球课教学的一些心得体会。
一、注重基础教学，培养学员扎实的基本功乒乓球运动是一项技术性很强的运动，扎实的基本功是学员在比赛中取得优异成绩的基础。
在教学过程中，我始终把基础教学放在首位，从以下几个方面入手：1. 正确的握拍姿势：握拍姿势是乒乓球技术的基础，我要求学员在握拍时要放松，手指自然弯曲，拇指和食指用力适中，其他三指自然支撑。
同时，我还会针对不同学员的手型和握拍习惯进行个性化指导。
2. 正确的站位：站位是影响击球效果的重要因素，我要求学员在站位时要保持身体平衡，两脚分开与肩同宽，膝盖微曲，腰部放松。
这样有利于提高击球的稳定性和准确性。
3. 正确的步伐移动：步伐移动是乒乓球比赛中取得主动的关键，我要求学员在移动时要快速、灵活，学会利用脚步调整重心，为击球创造有利条件。
4. 正确的击球动作：击球动作是乒乓球技术的核心，我要求学员在击球时要遵循“前臂带动手腕，手腕带动手指”的原则，使球拍与球接触点尽量靠近球心，提高击球的力量和旋转。
二、激发学员兴趣，提高学习积极性乒乓球运动具有很强的趣味性，激发学员兴趣是提高学习积极性的关键。
以下是我在这方面的一些做法：1. 采用游戏教学：在教学中，我常常设计一些有趣的乒乓球游戏，如“击球接力”、“乒乓球保龄球”等，让学员在游戏中学习技术，提高学习兴趣。
2. 鼓励学员参与比赛：比赛是检验学员技术水平的有效手段，我鼓励学员积极参加校内外比赛，让他们在实践中锻炼自己，增强自信心。
3. 适时给予表扬和鼓励：在学员取得进步时，我会及时给予表扬和鼓励，让他们感受到成功的喜悦，激发他们的学习热情。
三、因材施教，关注学员个体差异每个学员都有自己独特的个性和特点，因材施教是提高教学效果的重要途径。
以下是我在这方面的一些做法：1. 了解学员情况：在教学中，我会与学员沟通交流，了解他们的性格、兴趣、技术水平等方面的情况，为制定个性化的教学计划提供依据。
2024年乒乓球课的心得体会和感悟
2024年乒乓球课的心得体会和感悟引言：乒乓球是一项全民喜爱的运动，具有促进身心健康、培养团队合作精神的优秀品质。
在2024年的乒乓球课上，我收获了很多，不仅提升了自身技术水平，增强了身体素质，还培养了团队合作的意识和自信心。
通过这篇心得体会和感悟，我希望能够分享我的乒乓球学习之旅，激励更多人参与乒乓球运动，享受其中的乐趣。
正文：一、技术水平的提升乒乓球课程中，老师们注重基本技术的训练，如发球、接发球、正手和反手的击球动作等。
通过反复练习，我逐渐掌握了正确的技术姿势和击球技巧。
发球的高低速度、方向的变化，不仅增加了对手的接球难度，也提升了自身的得分几率。
同时，正手和反手的击球技巧也得到了明显的提高，从而增加了自己的进攻威胁。
二、身体素质的增强通过乒乓球课程的锻炼，我的身体素质得到了显著的增强。
乒乓球需要灵活的身体协调性，快速的反应能力和耐久的体能。
经常进行的乒乓球训练，使我的手眼协调能力得到了提高，身体灵活度也有了明显的增加。
同时，乒乓球对于肌肉群的训练也很有帮助，尤其是核心肌肉的锻炼，使我逐渐拥有更强的身体控制力和平衡感。
三、团队合作意识的培养乒乓球课程中，我们常常进行组队比赛和团队训练。
通过与队友的合作，挑战对手，我逐渐明白了团队合作的重要性。
在比赛中，无论输赢，我们都要相互支持、鼓励彼此，共同克服困难。
团队合作不仅能够提高整个团队的战斗力，还能够培养个人的责任心和服从意识，更好地适应团队体育所需的合作环境。
四、自信心的建立乒乓球课程中的比赛与训练，让我在不断的挑战中建立了自信心。
比赛中的压力和紧张感使我迅速适应了竞技环境，并且学会了如何面对挫折和失败。
随着自身技术水平的提高，我渐渐地克服了心理上的障碍，对自己的能力有了更深的认知，获得了更大的信心。
这种自信心不仅在乒乓球场上有所体现，也扩展到了生活的其他方面。
结论：通过2024年乒乓球课的学习，我提高了自身的技术水平，增强了身体素质，培养了团队合作的意识和自信心。
乒乓球课的学习心得与体会范文5篇
乒乓球课的学习心得与体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是关于乒乓球课的学习心得与体会范文5篇，希望对你有所帮助。
乒乓球课的学习心得与体会(1)这个学期的体育课我自主选择了学习打乒乓球。
原因有二，一是乒乓球是咱们的国球，所以我对乒乓球有强烈的好感;二是我对乒乓球充满了热爱，上大学了有机会了,我又怎么能放弃呢.平时打球姿势技巧全是自己摸索的，动作也不怎么优雅，更不用去谈技术精湛不精湛了，压根就没有被专业指导过。
我平时并不是特别爱好体育运动，喜欢静静地呆在家里。
但是通过学习乒乓球以后，课后也会和朋友一起打打乒乓球，既是活动身体又是放松心情。
通过一个一个的发球接球逐渐摸索到打球的技巧，每次当自己或者是对方打了一个好球时都由衷的赞叹。
在挥拍击球中找到最佳的方式，同时我也很喜欢赢球的喜悦，让人有一种成功的感觉。
上乒乓球课还是很轻松的，大部分时间是我们自己练习的，因为乒乓球不同于其他深奥的理论，是不需要老师做什么详细的教学的，完全靠多练习，练出手感的。
毕竟很久没打乒乓球了，手感还真不是怎么滴，总打不出几个好球。
和搭档的配合也并不默契，不能够很好的控制球往往是满场乱跑，握拍子和击球的方法都不对。
上了几节课之后，发现有了一定的手感后能够顺利地击发球，和搭档的配合也变得默契了。
增加了学习的乐趣发现会打的很多，当然也有才刚开始接触乒乓球的同学，跟着这么多不同学院的同学一起上课，我发现了自己的很多不足，同时也可以相互的交流切磋，虽然自己乒乓球的技术并不是很好，但是通过和自己的搭档练习也有了不少的进步，并和搭档成为了好朋友。
这些都是我学习打乒乓球的收获。
除此之外，我还从中了解到了几点提升乒乓球的要素：(1)加强发球旋转的变化。
乒乓球的旋转，在现代乒乓球技术中越来越引起人们的重视。
首先，用球拍合适的部位触球，有利于增强球的旋转，如：用正手发下旋球时，用拍面的左侧接触球，就能制造较强的旋转;反之，便很难制造旋转。