校长职级申报述职报告
学校校长述职报告优秀5篇
学校校长述职报告优秀5篇简明扼要的述职报告需要根据关键信息进行概括和提炼，通过书写述职报告，我可以深入分析工作中的不足，为今后的工作提供改进的方向，本店铺今天就为您带来了2024年学校校长述职报告优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年学校校长述职报告篇1各位领导、老师们：大家好！这一学年学校无论从硬件建设还是内涵发展上都继以前又有一定程度的进步，虽没有什么轰轰烈烈的壮举，但各项工作扎扎实实，也取得了点滴成绩。
下面将学校这一年度的工作进行梳理，向各位领导及全体老师进行简要汇报。
一、教学工作通过各种方式和途径提高教师教学水平，打造高素质教师队伍。
教导处在张爱青主任的主持下抓好常规教学管理，提高教学质量。
1、外出学习。
去年安排老师到杨店子小学、明德小学学习新的教学模式，今年安排张爱青主任带领两位老师到南京洋思和东庐中学时行学习，将先进的理念与教学方法带回来，与本校实际进行结合，提高我们的教学质量。
2、骨干教师培训。
利用中午时间每周安排一次培训活动，十名年轻骨干教师进行业务学习，梳理课程标准，学习教学理论，讨论教学问题，通过培训学习，这些老师教学思想有了新的提高和认识，且不断进行改革创新，提高了教学效率。
3、教研活动。
分低、高年级两个教研组，每组每两周活动一次，主要通过课例研讨，将理论与实践相结合，依托教研室的单元整体尝试教学模式，以裴娜娜、刘艳侠两个课改实验班为主，大胆进行尝试改革，已形成比较固定的教学模式，且学生素质和教学质量有显著提高。
4、开展活动，促进发展。
围绕教育问题开展教师辩论赛，为督促老师们读书丰富知识开展聊书会，为提高教师基本功水平开展基本功大赛，通过一系列活动，促进教师业务水平的提升。
5、博客评比。
要求大家坚持写博客，以促进写作水平的提高，养成勤写XX的好习惯。
6、抓好教学常规管理工作，规范教学，提升质量。
教导处认真抓好教师备课、讲课、作业、辅导、检测等环节，避免教学的随意性，认真组织学生汉字书写大赛、口头作文比赛、期中教学质量检测等活动，保障教学规范有序进行，确保教学质量稳步提升。
校长职级制申报表工作的述职报告范文（通用5篇）
校长职级制申报表工作的述职报告范文（通用5篇）校长职级制申报表工作的述职报告范文（通用5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，述职报告也应跟上时间的脚步了。
那么你有了解过述职报告吗？下面是小编整理的校长职级制申报表工作的述职报告范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
校长职级制申报表工作的述职报告120xx年，是很不平凡的一年。
年初，新领导班子经过半年的磨合，各项工作都能配合默契，学校发展驶上了快车道。
六一节我和大家一起见证了新校舍启用的喜悦。
暑假中，旧校舍又开始加固，需要全部搬迁到新校区，所有工作在全体教职员工的辛勤付出中安排就绪，其中的酸甜苦辣每个人都深有体会，有些困难是前所未有的。
但所有这些都丝毫没有阻挡整个管理层以及教师团队团结进取，创新发展的步伐。
回顾一年来走过的风风雨雨，值得我认真反思、提高。
常规工作不再重复，谈几点个人感受：一、管理文化---高效有序。
整个学校的管理工作从头至尾井然有序，无论年初还是秋季开学，都是在校委会以及中层管理人员的论坛中徐徐拉开帷幕。
每周一的全体教师会、每周五的班子例会，都会认真梳理工作的条理性，掂量一下工作的轻重缓急，使得每周的工作都非常有效和及时。
管理过程中群策群力，谏言献策已经成为一种潜移默化的流程和惯例。
管理工作迸发出的智慧火花，让每个人的思维在交流中都逐渐趋于有序化，让每项工作都能达到时效性、务实性。
我几乎是被连拖带拽的拉上了这辆动车，与大家一道开始了一年的幸福之旅。
一年的摸爬滚打，让我对老师们的敬业、奉献和无私付出感到钦佩，更让我收获颇丰，工作效率和习惯得到了质的提升和改变。
比如，蠡风管理平台的有效使用，不仅带来了管理效益的大幅提升，更改变了人的思维和行动，使整体团队的管理水平和管理策略得到了提升，让我深受启发：管理也可以这样做。
再比如，每次督导、检查，根据校委会分工，我不仅仅着眼于认真梳理相关标准，精心准备档案，重点在于充分体现学校的独特见解和创新做法，并对分管各口的准备情况进行耐心细致的自查、整改，确保每次检查都能高标准、严要求。
2024年校长年度述职报告（五篇）
2024年校长年度述职报告每次写述职报告，心情总是特别复杂。
据说是与校长评优、奖励结合起来，内心就更为矛盾。
想了许久，最后还是认真写，这不仅是出于对上级的尊重，更是回顾一下自己的极好机会。
但有一点是肯定的，我决不会为了自己创造获得奖励的条件，把别人通过努力获得的成绩硬说成是自己的；更重要的是自己对过去工作的总结与反思，以增强自信，也尽可能的在今后工作中减少失误。
我自___年起当副校长、校长已二十余年了，从主持工作起，也已经___个年头了。
在校长的岗位上自己真正有所感觉，或者说自己发现自己在不断的进步，还是近___年的事。
___实小是一个造就人的地方。
有人说，“是庞校长造就了___实小，___实小也造就了庞校长。
”其实，我心里明白，是___实小这块肥沃的土壤养育了自己，使得这几年在教育上我明白了许多。
至于造就学校，这是每一个在这里工作的人，或多或少都作出了贡献。
也有人说，这___年是___实小发展史上的顶峰，但我不这么认为。
___实小这样扎根极深的老树，通过一代又一代人的努力，会不断地萌发新枝，显示出它固有的___力。
这几年来，___实验小学在发展的的历程中，经历了一场可以载入史册的重大变化孕育了___实验学校。
一所公力小学，要创办一所九年一贯制的民办学校的确是不容易的。
___实验学校的初中部能否形成，都是值得社会___的大事，不要说能否生存与发展了。
但___年中考的情况已经看到她的生命力所在。
___实验学校创办三年就发展到了___名学生的规模，不得不说这是民办学校的创办者值得自豪的。
___实验学校的创办，会对___实小产生一定的影响。
但三年来的事实已经证明，___实小经受了严峻的考验，不仅保持了老校的风范，而且不断地创造出新的骄人的业绩。
从___年起生源猛增，到___年，一年级新生增到___余人，创造了___实小___年内历史的新高，这是我们始料不及的。
因此，这三年，是我们这些创业者面临新挑战，经受新考验，接受新磨练的三年。
校长职级制申报表述职报告
校长职级制申报表述职报告2021年校长职级制申报表述职报告范文（精选5篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，需要认真地为此写一份述职报告。
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校长职级制申报表述职报告1尊敬的各位领导、同事们：大家好！转眼间20XX年在繁忙的工作中不知不觉飞逝而去。
这一年来，在各级领导的关心和正确领导下，我校的教育教学工作呈现了稳中发展的态势，学校的各项工作得到了上级领导，学生家长，社会各界的认可和广泛赞誉。
下面我就一年来的工作向各位领导与同事作一简要汇报。
一、努力改善办学条件20XX年，我校多方筹措资金90余万元硬化了学校广场，投资10余万元进行校园绿化美化，使学校面貌焕然一新。
同时为满足教学需要，购置教师机24台、白板15台，投资6万余元用于对新教学楼的文化建设。
当漫步于楼内，我们随处都可以看到励志标语，每一面墙似乎都在说话，而且班内文化建设各具特色，德育气息无处不在。
除此之外每个楼层都有一个文化主题，例如一楼习惯养成二楼读书明理三楼自律自强四楼立志报国。
二、注重班子建设及引领作用学校健全议事决策机制，坚持集体领导和分工负责相结合，抓班子带队伍，充分发挥领导班子的模范带头作用。
强班子才能带出好队伍。
在平时工作中，学校领导班子团结协作，冲锋在前，深入教师和学生，在及时掌握教情和学情基础上，建章立制，科学制订各项工作计划。
领导班子成员，坚持深入教学第一线，坚持参与理论学习和教研教改。
坚持依法治校、以德治校。
每周一大课间为班子成员会议时间，总结上周工作，布置下周任务。
这样有力地提高了班子凝聚力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。
同时学校致力于建设“师德高尚、团结奋进、敬业奉献”的教师队伍。
我们借鉴兄弟学校的做法开展了师德大讲堂，四德榜等活动，并且通过近半年的开展，取得了显著的成果。
2024年校长职级工作的述职报告范文(精选6篇)
2024年校长职级工作的述职报告范文（精选6篇）校长职级工作的述职报告1一年来，我紧紧依靠广大教师，在反思中不断改进工作，坚持改革创新、提高质量、促进公平，提升内涵为重点，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，全面提升学校管理水平和办学品位，学校各项工作均取得了长足的发展，为实现学校五年发展规划奠定了坚实的基础。
一、加强学校办学思想的领导。
我认为，一个校长当久了，就很容易沉溺于日常教育琐事之中，这样往往会使学校的教育“只见树木，不见森林”，学校的教育往往会走向平凡、平庸。
因此，我常常告诫自己，做校长的必须要看清路、带好路，而只有加强学校办学思想的领导，才能让我与教师们一起，始终明确方向、形成合力、务实工作、创造佳绩，这样才能确保我与教师们始终与时俱进、杜绝平庸。
我也始终坚信，只有加强对学校办学思想的领导，做校长的才能真正给教师的心灵带来一束亮光，这束亮光一定会通过教师的各种教育行为，拓展为一轮太阳，普照我们的学生、学校乃至教育事业。
为此，首先我始终坚持经常写一些小文章，并将它们放在我的博客里、学校网站上，它们或是教育的短小随笔，或是办学行为的反思，或用故事表达一个观点，或用真实事例阐明一些的道理。
有时也有针对性的组织老师们观看电影或者专家的讲座。
说实在的，我是不长于写作的，每写一文总要查阅不少文献或文章，但时间长了，我感到在学习中许多教育新思想对我的启发，它们引发了我对教育价值观、办学思想等方面的深层次思考，我有了自己的鲜明的办学思想。
其次，我会把自己的思想与教师们一起共享，当然，这也是一种思想的引领。
我会把我的博客中的“教师成长”“学生德育”“教育批判”“课堂生活”“师生之间”等栏目的文章，进行精心筛选，然后在校委会、班主任会、党员会、教师例会等会上宣讲，每次对教师们的讲话力求有指导性、针对性、操作性。
一年来，我做了这样的讲话20多次，如《把握命运，勇往直前，做学生喜爱的教师》、《新时代呼唤高素质的教师》、《人在做，天在看，人生不可无所畏》、《对教师地位的担忧》、《校园杀人案留给我们的思考》等等。
校长职级制述职报告集锦6篇
校长职级制述职报告集锦6篇校长职级制述职报告集锦6篇校长职级制述职报告第1篇尊敬的各位领导、老师们：大家好！由于学校领导的信任，自20XX年7月，我有幸担任了高中部分管教学副校长。
一学期来，我在总校领导的指导下，在陈校长的直接带领下，以“当好领导助手，做好师生公仆”为工作目标，以“爱岗敬业，默默耕耘”为工作准则，以“探索创新，有效提高”为工作追求。
兢兢业业，率先垂范。
圆满完成了学部各项教学任务。
现就我一学期的工作及思路作以下汇报，敬请各位领导评议指正！一、以人为本，厚德兴校。
1、关心教师，关爱学生。
校长是管理者，但不仅仅是“管人”。
一个成功的管理者更应该以自己的人格魅力去感染他人，影响他人。
所以，我将校长的职责定位在“引领”和“倡导”上，即用自己的思想和行为“引领”教职工科学工作、有效工作、快乐工作，从而打造智慧型的教师团队，构建和谐的校园文化。
身为校长我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老师们做到做好的，首先自己必须做到做好；凡是要求老师们不能做的，自己首先要杜绝。
在制定学校各项管理制度时我都主张充分发扬民主作风，细心听取各处室主任、年段长、教研组长、备课组长的心声，虚心听取一线教职工的建议，并把他们的想法和建议反映到校长室并且反复研究讨论，使学校的方针、政策能及时根据教师们的想法和合理建议加以修正，使之真正起到教师和学校之间的桥梁和纽带作用。
并且我还诚心听取学生的意见反馈，及时对教学工作做出调整，一心实践着让学生、家长、学校都满意的教学，让社会高度肯定的教育。
育人工作是学校工作的重要组成部分，因此我十分重视学校的文化活动和精神建设，倡导教师、学生文化活动丰富多彩。
我于任职期间，成功的组办了第四届“关爱学生演讲”、正副班主任交流、学生朗诵大赛、书法大赛及元旦文艺会演。
这些活动，丰富了师生的课余文化生活，有利地烘托了课堂教学，使全校师生的精神面貌都得到了提升。
2、学校建设，德育为先。
校长职级申报报告（通用5篇）
校长职级申报报告（通用5篇）校长职级申报报告篇1回眸xx年的点点滴滴，梳理教育管理中的细枝末节，我心中涌起无限感恩、感动、感慨。
我感恩于市局领导对我和学校的关心与厚爱；感动于实小老师共同为学校发展而奋斗拼搏的精神；感慨于我校一年以来取得的斐然成果。
我校以科学发展观理论为引领，以新课程改革为契机，努力创建学校特色，提高教学质量，促进学生全面发展，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。
作为学校负责人，我站在责任与使命的峰峦，回望风雨的洗礼，品味跋涉的艰辛，感受奋进的欢乐，内心倍感欣慰。
现在，就我一年来的工作情况向领导汇报，不妥之处敬请批评指正！一、政治学习明确方向，理论学习提升素养。
一年来，我认真学习十八有关文件，积极开展党的群众路线活动，对照检查材料进行深刻的反思和自己批评，并写了党的群众路线教育实践活动领导干部个人整改措施，通过学习，真正使自己的思想得到进一步净化；工作能力得到进一步提高；工作作风得到进一步改进；管理行为得到进一步规范。
在坚持政治理论学习的同时，我对教育教学管理理念的学习从不懈怠。
我信奉这样一句话：每天做喜欢的事，一步步实现梦想。
我的梦想则是和实小的老师们一起打造精品实小、品牌实小。
我深信，校长的办学思想是学校发展的灵魂，一个校长的品格修养、学识能力、处世态度决定一所学校的发展前景和社会地位。
为了心中的梦想，我必须坚持学习，不断提升，在日常千头万绪的管理工作中，我积极参加各项研修培训，认真研读教育名著，用心写教育心得。
五月份应邀到长沙青竹湖外国语学校参加全省百强校长联盟论坛；六———八月先后三次被邀请去永州为校长培训班讲座，八月份在衡阳师院国陪班讲座，九月份参加北师大全国优秀校长高研班培训；十月份参加全省中小学管理委员会的年会；十一月份为湘潭科技大学附属小学的全体老师讲座《理想与奋斗》；十二月为衡阳市珠晖区冶金小学讲座《如何构建和谐校园》；《欲穷千里目，更上一层楼——实验小学高原期的突围》一文获省一等奖。
2023年校长职级制申报表述职报告
2023年校长职级制申报表述职报告校长职级制申报表述职报告1敬重的各位领导、老师们:大家好!一学年工作在繁忙中即将结束。
一年来，我不遗余力履行校长职责，团结领导全体同志，坚持把我校办成镇内农村学校中教学质量一流的目标。
在上级教化部门的关怀和支持下，在学校领导班子和全体教职员工的共同努力下，一年来，学校各项工作扎实有效，稳中有升。
现在依据中心初中支配，我就一年来校长岗位的任职状况，加以梳理和反思，向各位领导、各位老师作以述职。
一、工作体会与思路体会:学习是不断进步的源泉我常思索教化家陶行知先生说过的一句话:国家把完全的学校交给你，你要用完全的心去做完全的校长。
是啊，校长这个职务，更多的是责任与学习。
要把学校方方面面工作做好，做为学校领头人，我深感责任重大。
因此，为了不断提高自己的领导实力，我仔细学习十八大精神，不断提高政治理论水平。
三月份参与了由市教化局组织的“中小学校长高端研训”，学习了新的教化思想、新的教化观念。
平常加强学习新课程标准，驾驭教化的动态发展。
通过不断的学习，从而使学校能在教化改革中与时俱进。
思路:规范管理、依法治校、民主治校1、学校各项规章制度健全而有效。
强化了老师在学校中的主子翁地位和学校行政为师生服务的意识，遵照上级精神，我校坚持校务公开，广泛听取各种看法和建议，使决策建立在民主集中的基础上，尽力削减和消退工作中的差错。
2、本人遵守学校的各项规章制度。
作为校长，力争成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或其他事项都提前向值班同志说明。
平常对工作勤于思索，力求学校各项工作能得到进一步规范。
我认为“兼听则明”，勤于和班子成员、老师开展思想沟通，多听取大家的看法确定会对学校的工作有好处，事实也证明白这点。
3、让每一位老师都感受到单位也是家、更是自己的依靠。
在生老病死、婚丧嫁娶等人情世故上，学校有人组织、有人支配，尽力气解除老师的后顾之忧;每逢重大节假日，组织老师进行庆祝活动。
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不忘初心砥砺奋进
————校长职级申报述职报告舞雩坛小学位于曲阜市春秋路20号。
前身是舞雩坛中学，2009年8月开始改制为舞雩坛小学，目前学校现有24个教学班，学生1446人，教师73人，由于改制等原因，学校、老师对小学管理、教学的不熟悉，改制初期，学校教学成绩一落千丈，学校各个方面百废俱兴。
上任伊始，我们提出并坚持“学生主动，课堂互动，教师个性，开放教学”的理念，“不抛弃、不放弃”任何一个学生，积极探索实施“自主学习、小组合作、展示反馈、检测评议”四环节教学模式。
在丰富学生校园生活的基础上，深入挖掘“校园足球”的巨大育人价值，提出“以健启智, 以体育人”的整体思路。
经过几年的奋斗，学校面貌焕然一新。
表现为：理念得到树立；意识得到强化；秩序得到确立；队伍得到锤练。
学校先后获得“全国校园足球特色学校”、“山东省体育传统项目特色学校”、“山东省交通安全示范校”、“济宁市体育品牌学校”、曲阜市小学乒乒球男团冠军,鲁城校际足球联赛男女冠军。
在鲁城教学质量检测中，我校取得“四连冠”,并获教学管理一等奖,也相机涌现出一批，地区级、市级教学能手，在去年组织的“一师一优”课中，我校21位老师参加，18位取得曲阜市优质课，3位同志取得济宁市优质课。
孔凡俊老师主持的“数学问题生活化”顺利结题。
在今年举行的曲阜市教育教学工作会议上，荣获教育教学先进单位，有6人获得“曲阜市教学先进个人”。
思路决定出路，付出就有收获。
学校的主要做法有：
一、强化对教学的中心地位，突出一个“管”字。
学校每学期都能围绕教学工作审时度势，理清工作的重点、难点，统筹规划，围绕着教学出实招、抓常规。
1、加强了对教学工作的领导。
组建以校长为组长、教务主任为副组长、教研组长和骨干教师为成员的教学领导小组。
学校领导承包各级部、各教研组，定期参加教研活动和集体备课、深入课堂，有效地保证了学校各项教学活动的务实、高效。
2、实施听评课制度。
坚持开展听课、说课、评课活动。
全校的教师每人轮流讲一节公开课。
学校评课形式多种多样，如：校长当面评课、教研组集中评课、办公室交流评课、教研组微信评课。
无论是哪种形式，都以“一优三建议”的评课要求。
本学期在继续进行课改的基础上，学校又提出了“三省课堂”，一省教学目标是否达成；二省学生是否主动；三省教师是否成长。
3、实施中层领导巡课制度。
巡视所有班级的上课情况、确保管理全天候、无缝隙,学校制定了具体的实施细则，针对课堂中出现的问题，马上讨论解决，形成了每天“两检查必公示，公示必解决”的工作模式。
每天下班之前要将半天的巡课情况在微信群形成总结,反馈给校长及全体教师。
二、健全完善各项规章制度，突出一个“严”字。
1、细化了课堂管理制度、备课制度、批改制度、答疑制度、晨读和午写制度，严查过程，重究结果，细化考核。
完善并严格落实《舞雩坛小学教学常规管理条例》，加强对教学常规的精细化管理，加强对教学事故和教学责任的追究，常规管理主要以高效教学为中心，突显备课的针对性、上课的有效性、作业的精选和批改的精细化。
2、继续进行《每月质量检测制度》，做到每次检测教师必做书面质量分析、每次质量分析学校必做反馈。
实施《师德一票否
决制度》，利用每周一次的全体教师会开展“论道舞雩坛活动”，强化全体教师责任意识、质量意识。
三、重课堂教学研究，突出一个“实”字。
1、把握年级教学特点。
加强三姿教育,一、二年级主要注重对学生品质、习惯、学习方法的纠正。
三、四年级夯实基础知识、培养自学习惯与能力。
五、六年级认真落实培优补差，优化教学方法，提升教学质量。
2、实施办公室教研，学校教师以办公室为单位，全面开展办公室教研，同年级同学科教师随时随处研讨课程计划、会商作业设计、破解教学难题，真正把教研工作做到了实处。
四、强化培训和交流，突出一个“恒”字。
1、实施青蓝工程，助力教师专业成长。
开展师带徒活动,
悉心引领青年教师，师徒教学相长。
开展各种公开课、汇报课、竞赛课、抽签课、教学技能大赛活动,加快青年教师的成长。
2、加强教学基本功训练。
常年坚持粉笔字训练，定期开展课件制作、普通话演讲等系列活动，丰富学科专业知识。
全校上下齐心协力，共同奋斗，各项工作取得了明显的成效，受到了各级领导的肯定。
但我们清醒地认识到，我们的工作还有许多不完善的地方。
成绩属于过去，欣喜之余，我们抬头遥望，前面的道路还很漫长，希望与困难同在，挑战和机遇并存。
我们将把舞雩坛小学的教育教学、课程改革推向新的高度、新的水平.。