《二力平衡的条件》PPT课件【完美版课件】
合集下载
二力平衡的条件(1)PPT课件(初中科学)
D
C
6、推不动讲台，原因是（ ） A、讲台受到地面摩擦力大于水平推力 B、讲台惯性大 C、讲台的重力大于水平推力 D、讲台受到地面的摩擦力和水平推力是一对平衡力
F
G
静止悬挂的电灯
电灯受的拉力F与重力G二力平衡
N
G
静止在桌面上的茶杯
杯子受的支持力N与重力G二力平衡
例：下列情况，能表示二力平衡的是（ ）为什么？
A
B
C
D
E
C
E
在平直公路上做匀速直线运动的汽车
刚起动的小汽车
放在光滑斜面上的小木块
4 二力平衡条件的应用
=?
=100N
匀速直线降落
由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须 。
相反
相反
向上移动
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互
平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止后，两边的细绳 （在，不在）同一直线上。
由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在 。
思考：以上两图中的物体分别处于什么状态，它们的受力又有什么共同点呢？
一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡的。
二力平衡：
二力平衡需要哪些条件？
4、得出结论：
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
静止的电灯
静止放在桌面上的书
左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？
N
G
右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什么关系呢？
C
6、推不动讲台，原因是（ ） A、讲台受到地面摩擦力大于水平推力 B、讲台惯性大 C、讲台的重力大于水平推力 D、讲台受到地面的摩擦力和水平推力是一对平衡力
F
G
静止悬挂的电灯
电灯受的拉力F与重力G二力平衡
N
G
静止在桌面上的茶杯
杯子受的支持力N与重力G二力平衡
例：下列情况，能表示二力平衡的是（ ）为什么？
A
B
C
D
E
C
E
在平直公路上做匀速直线运动的汽车
刚起动的小汽车
放在光滑斜面上的小木块
4 二力平衡条件的应用
=?
=100N
匀速直线降落
由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须 。
相反
相反
向上移动
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互
平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止后，两边的细绳 （在，不在）同一直线上。
由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在 。
思考：以上两图中的物体分别处于什么状态，它们的受力又有什么共同点呢？
一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡的。
二力平衡：
二力平衡需要哪些条件？
4、得出结论：
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
静止的电灯
静止放在桌面上的书
左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？
N
G
右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什么关系呢？
二力平衡的条件PPT课件
静
F
止 的
电
灯
G
N
G
静止放在桌面上的书 zxxk
左图口杯处于
N
什么状态？它
受到力的作用
吗？若受到，
它又受到那些
力的作用？这
G
些力可能存在
什么关系？
右图是被匀速吊起
的货物，它受到力
的作用吗？若受到，
又受到哪些力的作
F
用呢？这些力也可
能存在什么关系呢？
G
阻力
N
牵引力
G
做匀速运动的小汽车 z.x.x.k
3、彼此平衡的两个 力的合力一定为零。
二力平衡
三、二力平衡条件的应用
画出下列物体受力的示意图，并分析 物体是否受到平衡力，哪一对力是二 力平衡．
1）静止悬挂的电灯．
2）静止在桌面上的茶杯．
3）匀速运动的拖车．
静
止
F
悬
挂
的
电
灯
G
电灯受的拉力F与重力G二力平衡
静 止
N
在
桌
面
上
的
茶
杯
G
杯子受的支持力N与重力G二力平衡
• 可见：物体在受到外 力作用时，也可能保 持静止状态或匀速直 线运动状态。
z..x..x..k
1、力的平衡 物体在受到几个力的 作用时，如果保持静 止状态或匀速直线运 动状态，我们就说这
几个力平衡。 学科网
铅笔平衡 组卷网
1降、，用一其在只思受一热到考个气重物球：力体匀如和上速果牵的下作引
A、受到向右的摩擦力 B、不受任何力 C、受到向左的摩擦力 D、受到的是平衡力
※7、如图所示，用两根细绳分 F1 别系住甲、乙两个相同的物体，
F
止 的
电
灯
G
N
G
静止放在桌面上的书 zxxk
左图口杯处于
N
什么状态？它
受到力的作用
吗？若受到，
它又受到那些
力的作用？这
G
些力可能存在
什么关系？
右图是被匀速吊起
的货物，它受到力
的作用吗？若受到，
又受到哪些力的作
F
用呢？这些力也可
能存在什么关系呢？
G
阻力
N
牵引力
G
做匀速运动的小汽车 z.x.x.k
3、彼此平衡的两个 力的合力一定为零。
二力平衡
三、二力平衡条件的应用
画出下列物体受力的示意图，并分析 物体是否受到平衡力，哪一对力是二 力平衡．
1）静止悬挂的电灯．
2）静止在桌面上的茶杯．
3）匀速运动的拖车．
静
止
F
悬
挂
的
电
灯
G
电灯受的拉力F与重力G二力平衡
静 止
N
在
桌
面
上
的
茶
杯
G
杯子受的支持力N与重力G二力平衡
• 可见：物体在受到外 力作用时，也可能保 持静止状态或匀速直 线运动状态。
z..x..x..k
1、力的平衡 物体在受到几个力的 作用时，如果保持静 止状态或匀速直线运 动状态，我们就说这
几个力平衡。 学科网
铅笔平衡 组卷网
1降、，用一其在只思受一热到考个气重物球：力体匀如和上速果牵的下作引
A、受到向右的摩擦力 B、不受任何力 C、受到向左的摩擦力 D、受到的是平衡力
※7、如图所示，用两根细绳分 F1 别系住甲、乙两个相同的物体，
第5节二力平衡的条件(PPT课件(初中科学)23张)
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
研究两个力作用线的关系对平衡的影响。
F2
F1
此时能平衡吗？
塑料板会转动
结论3：二要力使平两衡个时力，互二相个平力衡不，作两用个在力的必须 同在一_个_同物__一体_条_上_直_可_线_以_吗__？_ 。
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
书的支持力。
3、推不动讲台，原因是（ D ）
A、讲台受到水平推力小于地面摩擦力 B、讲台惯性大 C、讲台的重力大于水平推力 D、讲台受到的水平推力等于摩擦力
4、用手握住酒瓶，酒瓶不会掉下来的原因是
（C ）
A、手握酒瓶的力大于酒瓶受到的力 B、手对酒瓶的压力与酒瓶受到的重力相平衡 C、手对酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力相平衡 D、手对酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
请说出牛顿第一定律的内容
一切物体在没有受到外力作用的时候， 总保持静止状态或匀速直线运动状态。
那么，静止或匀速直线运动的物体 一定不受力的作用了吗？
F 例1、桌上的粉笔盒处于什么状态？
静止状态
粉笔盒受到几个力？
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
G
例2、教室中的吊灯处于什么状态？ F
静止状态 吊灯受到几个力？
例3、被匀速提起的货物 处于什么状态？ 匀速直线运动状态
货物受到几个力？
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
G F
1、物体的平衡状态
物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
研究两个力作用线的关系对平衡的影响。
F2
F1
此时能平衡吗？
塑料板会转动
结论3：二要力使平两衡个时力，互二相个平力衡不，作两用个在力的必须 同在一_个_同物__一体_条_上_直_可_线_以_吗__？_ 。
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
书的支持力。
3、推不动讲台，原因是（ D ）
A、讲台受到水平推力小于地面摩擦力 B、讲台惯性大 C、讲台的重力大于水平推力 D、讲台受到的水平推力等于摩擦力
4、用手握住酒瓶，酒瓶不会掉下来的原因是
（C ）
A、手握酒瓶的力大于酒瓶受到的力 B、手对酒瓶的压力与酒瓶受到的重力相平衡 C、手对酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力相平衡 D、手对酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
请说出牛顿第一定律的内容
一切物体在没有受到外力作用的时候， 总保持静止状态或匀速直线运动状态。
那么，静止或匀速直线运动的物体 一定不受力的作用了吗？
F 例1、桌上的粉笔盒处于什么状态？
静止状态
粉笔盒受到几个力？
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
G
例2、教室中的吊灯处于什么状态？ F
静止状态 吊灯受到几个力？
例3、被匀速提起的货物 处于什么状态？ 匀速直线运动状态
货物受到几个力？
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
G F
1、物体的平衡状态
物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
《二力平衡的条件》PPT课件-完美版共36页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《二力平衡的条件》PPT课件-完美版
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
二力平衡的条件实验讲解ppt课件
1
一、实验目的
学会 用控制变量法的思想探究问题的方法
通过实验总结二力平衡的条件 培养学生实验操作能力
2
实验目的
二、实验原理
实 实验原理：物体受几个力作 验 用，若能保持匀速直线运动 原 状态或静止状态那么这几个 理 力相互平衡。
3
三、实验装置的组成
二力平衡条件演示仪
砝码
细线
白色塑 料圆盘
蓝色纸片
铁支架
定滑轮
4
四、实验探究过程13源自力的大小2力的方向
3
作用在同一直线上
4
受力物体必须是同一物体
5
五、实验的优点和缺点
总结
优点
1.直观，形象 2.与教材上实 验相比更便于课 堂上学生观察
缺点 不能改变滑
轮位置，不方 便从多方向来 进行探究
6
7
一、实验目的
学会 用控制变量法的思想探究问题的方法
通过实验总结二力平衡的条件 培养学生实验操作能力
2
实验目的
二、实验原理
实 实验原理：物体受几个力作 验 用，若能保持匀速直线运动 原 状态或静止状态那么这几个 理 力相互平衡。
3
三、实验装置的组成
二力平衡条件演示仪
砝码
细线
白色塑 料圆盘
蓝色纸片
铁支架
定滑轮
4
四、实验探究过程13源自力的大小2力的方向
3
作用在同一直线上
4
受力物体必须是同一物体
5
五、实验的优点和缺点
总结
优点
1.直观，形象 2.与教材上实 验相比更便于课 堂上学生观察
缺点 不能改变滑
轮位置，不方 便从多方向来 进行探究
6
7
二力平衡的条件(PPT课件(初中科学)20张)
通过实验可以得出 ：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向 相反，并且作用在同一条直线上，那么这两个力就相互平衡。
虽然上述结论是在物体静止的情形时得出的，但它也同样适用于物体做匀 速直线运动时的情形。
02
平衡力和相互作用力的辨析
1．将一只笔筒（连同笔）静止放在水平桌面上。在以下几 个相关的力中，哪两个力是一对相互平衡的力？哪两个力是相 互作用力？
平衡，称为二力平衡。
2. 实验现象及分析： ①在绳套两边各挂一个等质量的钩码，视察到小车静止，再向绳套右边加钩码，塑料
板不能静止，这说明相互平衡的两个力大小相等; ②如图乙，拉力作用在同一物体上，方向相反; ③保持绳套两边的钩码质量相等，将塑料板水平扭转一个角度 ，使两侧绳套拉力不在
一条直线上，视察到塑料板不能保持静止，这说明相互平衡的两个力在同一条直线上。
作用时间
同时产生，同时消失
一个力消失，另一个力可以存在
叠加性 不可叠加，不可抵消，不可求协力 可叠加，可抵消，可求协力
一对平衡力
一对相互作用力
作用在同一物体上
分别作用在两个物体上
1. 如图所示，杂技演员的身体保持静止状态。试确定演 员受到的重力的作用线。如果演员的质量为 46 千克，则 支承物对演员的支持力为 ___________牛，方向为 ___________。
2. 作用力和反作用力叫做“一对相互作用力”
一对相互作用力
一对平衡力
3. 平衡力和相互作用方向
大小相等，方向相反，且在同一条直线上
力的性质
力的性质相同
力的性质可以不同
异 作用对象 作用模式
分别作用在两个物体上 A对B，B对A
作用在同一物体上 A对B，C对B
二力平衡的条件(3)PPT课件(初中科学)
2．起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时， 重物匀速降落时钢丝绳对重物的拉力大小，则 A． 重物匀速上升时，拉力最大 B． 重物静止时，拉力最大 C． 重物匀速降落时，拉力最大 D． 上述三种情况，拉力一样大
3、一本书放在水平桌面上，下列 各对力中哪一对力能够相互平衡？ （） A、书对桌面的压力和桌面对书的 支持力。 B、书受到重力和书对桌面的压力。 C、书受到的重力和桌面对书的支 持力。 D、书受到的重力和桌面受到的重 力。
静止状态 如果保持 或
匀速直线运动状态
那么这两个力是相互平衡的,我们称 这两个力为平衡力.或者叫二力平衡
F浮 F支
G
静止状态
——平衡状态
G
匀速上升运动状态
——平衡状态
物体受到的两个 力，满足什么条 件才能保持平衡
呢？
结论：二力平衡条件
作用在同一物体上 同体
大小相等
等大
方向相反
反向
作用在同一直线上 共线
（1）如果物体只在两个力的作用下保持 平衡状态，这两个力一定是平衡力
（）如果作用在物体上的两个力同时满足 等大、反向、共线、共体，这两个力一定 是平衡力
一只热气球匀速降落， 其受到重力和浮力是 否是一对平衡力？ （不计空气阻力）
3、人用手提着一只水桶站在地面上，下列各 叙述中属于一对平衡力的是（ C ） A、水桶的重力和地面对人的支持力 B、水桶对手的拉力和水桶的重力 C、手对水桶的拉力和水桶的重力 D、手对水桶的拉力和水桶对手的拉力
请你说明选择的理由。
总结：二力平衡与相互作用力的区分。问
课
相同点： 大小相等，方向相反， 堂
且在同一条直线上。
不同点：
平衡力同时作用在同一个物体上，
3、一本书放在水平桌面上，下列 各对力中哪一对力能够相互平衡？ （） A、书对桌面的压力和桌面对书的 支持力。 B、书受到重力和书对桌面的压力。 C、书受到的重力和桌面对书的支 持力。 D、书受到的重力和桌面受到的重 力。
静止状态 如果保持 或
匀速直线运动状态
那么这两个力是相互平衡的,我们称 这两个力为平衡力.或者叫二力平衡
F浮 F支
G
静止状态
——平衡状态
G
匀速上升运动状态
——平衡状态
物体受到的两个 力，满足什么条 件才能保持平衡
呢？
结论：二力平衡条件
作用在同一物体上 同体
大小相等
等大
方向相反
反向
作用在同一直线上 共线
（1）如果物体只在两个力的作用下保持 平衡状态，这两个力一定是平衡力
（）如果作用在物体上的两个力同时满足 等大、反向、共线、共体，这两个力一定 是平衡力
一只热气球匀速降落， 其受到重力和浮力是 否是一对平衡力？ （不计空气阻力）
3、人用手提着一只水桶站在地面上，下列各 叙述中属于一对平衡力的是（ C ） A、水桶的重力和地面对人的支持力 B、水桶对手的拉力和水桶的重力 C、手对水桶的拉力和水桶的重力 D、手对水桶的拉力和水桶对手的拉力
请你说明选择的理由。
总结：二力平衡与相互作用力的区分。问
课
相同点： 大小相等，方向相反， 堂
且在同一条直线上。
不同点：
平衡力同时作用在同一个物体上，
八年级物理ppt课件 二力平衡的条件
17
第八节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力
平衡状 态
静止状态 受力为平 匀 速 直 线 衡力 运动状态
二、二力平衡条件
同体、共线、反向、等大
18
1、下图中，二力能平衡的是（ B ）
3牛 5牛
5牛
（A）
（B）3牛
2牛
2牛
2牛
2牛
（C）
（D）
19
2、放在水平桌面上的静止不动的 墨水瓶，它受到的一对平衡力是 （ D）
两块纸板分别向两边动
力需要作用在同一个物体上
13
二力平衡的条件
作用在一个物体上的两个力， 如果大小相等，方向相反，并作 用在同一直线上，则这两个力就 相互平衡。
14
1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力 平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。
7
2、小张同学用一水平推力推水平地 面上的讲台，结果没有推动，讲台 桌受到地面的摩擦力和水平推力是 否是一对平衡力呢？
8
如果作用在一个物体上 的两个力相互平衡，这两个 力需要满足什么条件呢？
9
两
力
平
向右运动
衡
实
需要大小相等
验
1
10
向右运动
需要相反的力
11
两
转动
力 平
衡
在同一
实
直线上
验
3
12
4、用30牛的力握住重为15牛装油 的瓶子悬空静止不动，则手与油 瓶之间的摩擦力的大小为__1_5_N_， 若将手的握力增加到40牛，则手 与油瓶之间的摩擦力的大小将 __不_变___（填“增大”、“减小” 或“不变”）
第八节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力
平衡状 态
静止状态 受力为平 匀 速 直 线 衡力 运动状态
二、二力平衡条件
同体、共线、反向、等大
18
1、下图中，二力能平衡的是（ B ）
3牛 5牛
5牛
（A）
（B）3牛
2牛
2牛
2牛
2牛
（C）
（D）
19
2、放在水平桌面上的静止不动的 墨水瓶，它受到的一对平衡力是 （ D）
两块纸板分别向两边动
力需要作用在同一个物体上
13
二力平衡的条件
作用在一个物体上的两个力， 如果大小相等，方向相反，并作 用在同一直线上，则这两个力就 相互平衡。
14
1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力 平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。
7
2、小张同学用一水平推力推水平地 面上的讲台，结果没有推动，讲台 桌受到地面的摩擦力和水平推力是 否是一对平衡力呢？
8
如果作用在一个物体上 的两个力相互平衡，这两个 力需要满足什么条件呢？
9
两
力
平
向右运动
衡
实
需要大小相等
验
1
10
向右运动
需要相反的力
11
两
转动
力 平
衡
在同一
实
直线上
验
3
12
4、用30牛的力握住重为15牛装油 的瓶子悬空静止不动，则手与油 瓶之间的摩擦力的大小为__1_5_N_， 若将手的握力增加到40牛，则手 与油瓶之间的摩擦力的大小将 __不_变___（填“增大”、“减小” 或“不变”）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1）静止悬挂的电灯。
2）静止在桌面上的茶杯。
3）被拉着向右匀速运动的小车。
N
N
F
f
F
G
G
G
1.某人用一水平推力推水平地面上的桌子： ①先用100N的推力，结果没有推动。 ②然后增加到200N的推力，桌子开始做匀速
直线运动。
③匀速前进一段距离后改用150N的推力。
摩擦力
推力
问：在上面三种情况中，桌子受到地面的摩 擦力和推力是否是一对平衡力呢？
二力平衡的条件
1、两力必须作用在同一物 体上。(同体) 2、两力的大小相等。(等大) 3、两力的方向相反。(反向) 4、两力必须作用在同一条直线上。(共线)
复习
物体不受力 或物体受平衡力
静止状态 匀速直线运动状态
随堂练习
阻力
N
牵引力
G
做匀速直线运动的小汽车受到几 个力的作用？有几对平衡力？
1、下图中，二力能平衡的是（ B ）
如果一个物体受两个力作用时，当这两个力 不满足大小相等、方向相反、作用在同一条 直线上等条件时，物体就不能保持静止状态 或匀速直线运动状态（变速运动）。
两个力的大小不等，方向不相反， 或没有作用在同一直线上。
二力平衡条件对我们的有什么好处？
二力平衡的意义：
1.应用二力平衡，判断物体的运动状态 2.应用二力平衡求力，知道相互平衡的两个力 中的一个力的大小和方向，求另一个力的大小 和方向 3.可以分析物体的受力情况
3个 重力、两边的拉力。
2.如果要忽略重力的影响，对 塑料板应当有什么要求？
------塑料板的重力远远小于 两边的拉力。（塑料板比钩码 要轻得多）
活动一：研究两个力大小的关系对平衡的影响。
在两边挂上不等重的钩码，放开塑料板， 塑料板将__向__钩__码__重__的__一__边__运__动______ 。
N
G
随堂练习
一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁 铁静止不动，则下列四对力中，哪一对力能 够相互平衡（ D）
A、黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力
B、黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力
C、黑板对磁铁的吸引力与磁铁的重力
D、磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力
当物体受两个力作用时，在 什么情况下，物体的运动状 态会发生变化？
状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。
F
1、一只热气球匀速下 降，其受到重力和牵 引力是否是一对平衡 力？（不计空气阻力）
G
2、小张同学用一水平推力推水平地 面上的讲台，结果没有推动，讲台 桌受到地面的摩擦力和水平推力是 否是一对平衡力呢？
如果作用在一个物体上
的两个力相互平衡，这两个 力需要满足什么条件呢？
面对茶杯的支持力为__1_.9_6____牛，方
向是 _竖__直__向__上__。
N
G
第5节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动 状态
二、二力平衡条件
①两个力作用在同一个物体上
受力为平衡力
②大小相等
③方向相反
④作用在同一条直线上
1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图，并分析物 体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。
（1）物体受到平衡力的作用，究竟是静止
还是(做1匀)、速物直体线运都动受，到取两决于个物力体的的作起用始状
态。
(2)、物体处在静止状态或匀速 （2）直若线物运体动保状持静态止或匀速直线运动状态 时，它物所体受保到持的静力止一或定匀是速平直衡力线运动状
态，叫做平衡状态。
1、二力平衡： 一个物体在两个力作用下，如果保持静止
在两边挂上等重的钩码。放开塑料板，塑 料板将_静__止_________。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小 必须_相__等___。
活动二：研究两个力方向的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码，将塑料板稍向下 移动，使两个拉力的方向并不相反。放开塑料 板后，塑料板将向__上__运__动_____。待塑料板静止 时，两个拉力的方向__相__反_______。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的方 向必须_相__反___。
1.关于运动和力，下列说法正确的是（ D ） A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀
速直线运动
2.质量为0.2千克的茶杯放在水平桌面
上，根据__二__力__平__衡__的_条__件____可知，桌3牛 5牛 Nhomakorabea5牛
（A）
2牛 2牛
（C）
（B）3牛
2牛
2牛
（D）
N
G F
一对平衡力和相互作用的力的比较
平衡力
相互作用的力
实例
点
相 同
大小 方向
作用 不点
同 效果 点 存在
性
T G G′
G
大小相等
方向相反，并且在同一条直线上
同一物体上
不同物体上
能相互抵消 互相独立
不能相互抵消 同时变化
随堂练习
书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平 衡力的是（ D） A、书所受的重力与书对桌面的压力 B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力 C、书所受的重力与地面对桌子的支持力 D、书所受的重力与桌面对书的支持力
第5节 二力平衡的条件
物体不受力
静止状态 匀速直线运动状态
物体不受力
静止状态 匀速直线运动状态
（举例）
吊灯受到几个力的作用？ 运动状态怎样？
吊灯受到两个力
F
的作用。吊灯是
静止的。
G 吊灯
货物受到几个力的作用？ 运动状态怎样？
F
货物受到两个力的作用。 货物是作匀速直线运动 的。
G 被匀速吊起的货物
二力平衡需要哪些条件？
1、提出问题： 2、建立假设：两个力应该在同一物体上
两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
3、设计实验、验证假设： 4、得出结论：二力平衡的条件为：
同物、同线、等大、反向
探究——二力平衡的条件 思考：
1.研究的对象是塑料板，它受 到几个力作用？分别是什么？
2、重量为5000牛的汽车，在平直公路 上匀速前进，若它所受到的阻力是车重 的0.05倍，求汽车发动机的牵引力。
活动三：研究两个力作用线的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码，将塑料板扭转一个角 度，使塑料板的两边细绳相互平行，但不在同 一直线上。放开塑料板后，塑料板将__转__动__。 待塑料板静止后，两边细线__在___同一直线上。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须 在____同__一__条__直__线_____ 。
2）静止在桌面上的茶杯。
3）被拉着向右匀速运动的小车。
N
N
F
f
F
G
G
G
1.某人用一水平推力推水平地面上的桌子： ①先用100N的推力，结果没有推动。 ②然后增加到200N的推力，桌子开始做匀速
直线运动。
③匀速前进一段距离后改用150N的推力。
摩擦力
推力
问：在上面三种情况中，桌子受到地面的摩 擦力和推力是否是一对平衡力呢？
二力平衡的条件
1、两力必须作用在同一物 体上。(同体) 2、两力的大小相等。(等大) 3、两力的方向相反。(反向) 4、两力必须作用在同一条直线上。(共线)
复习
物体不受力 或物体受平衡力
静止状态 匀速直线运动状态
随堂练习
阻力
N
牵引力
G
做匀速直线运动的小汽车受到几 个力的作用？有几对平衡力？
1、下图中，二力能平衡的是（ B ）
如果一个物体受两个力作用时，当这两个力 不满足大小相等、方向相反、作用在同一条 直线上等条件时，物体就不能保持静止状态 或匀速直线运动状态（变速运动）。
两个力的大小不等，方向不相反， 或没有作用在同一直线上。
二力平衡条件对我们的有什么好处？
二力平衡的意义：
1.应用二力平衡，判断物体的运动状态 2.应用二力平衡求力，知道相互平衡的两个力 中的一个力的大小和方向，求另一个力的大小 和方向 3.可以分析物体的受力情况
3个 重力、两边的拉力。
2.如果要忽略重力的影响，对 塑料板应当有什么要求？
------塑料板的重力远远小于 两边的拉力。（塑料板比钩码 要轻得多）
活动一：研究两个力大小的关系对平衡的影响。
在两边挂上不等重的钩码，放开塑料板， 塑料板将__向__钩__码__重__的__一__边__运__动______ 。
N
G
随堂练习
一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁 铁静止不动，则下列四对力中，哪一对力能 够相互平衡（ D）
A、黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力
B、黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力
C、黑板对磁铁的吸引力与磁铁的重力
D、磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力
当物体受两个力作用时，在 什么情况下，物体的运动状 态会发生变化？
状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。
F
1、一只热气球匀速下 降，其受到重力和牵 引力是否是一对平衡 力？（不计空气阻力）
G
2、小张同学用一水平推力推水平地 面上的讲台，结果没有推动，讲台 桌受到地面的摩擦力和水平推力是 否是一对平衡力呢？
如果作用在一个物体上
的两个力相互平衡，这两个 力需要满足什么条件呢？
面对茶杯的支持力为__1_.9_6____牛，方
向是 _竖__直__向__上__。
N
G
第5节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动 状态
二、二力平衡条件
①两个力作用在同一个物体上
受力为平衡力
②大小相等
③方向相反
④作用在同一条直线上
1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图，并分析物 体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。
（1）物体受到平衡力的作用，究竟是静止
还是(做1匀)、速物直体线运都动受，到取两决于个物力体的的作起用始状
态。
(2)、物体处在静止状态或匀速 （2）直若线物运体动保状持静态止或匀速直线运动状态 时，它物所体受保到持的静力止一或定匀是速平直衡力线运动状
态，叫做平衡状态。
1、二力平衡： 一个物体在两个力作用下，如果保持静止
在两边挂上等重的钩码。放开塑料板，塑 料板将_静__止_________。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小 必须_相__等___。
活动二：研究两个力方向的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码，将塑料板稍向下 移动，使两个拉力的方向并不相反。放开塑料 板后，塑料板将向__上__运__动_____。待塑料板静止 时，两个拉力的方向__相__反_______。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的方 向必须_相__反___。
1.关于运动和力，下列说法正确的是（ D ） A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀
速直线运动
2.质量为0.2千克的茶杯放在水平桌面
上，根据__二__力__平__衡__的_条__件____可知，桌3牛 5牛 Nhomakorabea5牛
（A）
2牛 2牛
（C）
（B）3牛
2牛
2牛
（D）
N
G F
一对平衡力和相互作用的力的比较
平衡力
相互作用的力
实例
点
相 同
大小 方向
作用 不点
同 效果 点 存在
性
T G G′
G
大小相等
方向相反，并且在同一条直线上
同一物体上
不同物体上
能相互抵消 互相独立
不能相互抵消 同时变化
随堂练习
书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平 衡力的是（ D） A、书所受的重力与书对桌面的压力 B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力 C、书所受的重力与地面对桌子的支持力 D、书所受的重力与桌面对书的支持力
第5节 二力平衡的条件
物体不受力
静止状态 匀速直线运动状态
物体不受力
静止状态 匀速直线运动状态
（举例）
吊灯受到几个力的作用？ 运动状态怎样？
吊灯受到两个力
F
的作用。吊灯是
静止的。
G 吊灯
货物受到几个力的作用？ 运动状态怎样？
F
货物受到两个力的作用。 货物是作匀速直线运动 的。
G 被匀速吊起的货物
二力平衡需要哪些条件？
1、提出问题： 2、建立假设：两个力应该在同一物体上
两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
3、设计实验、验证假设： 4、得出结论：二力平衡的条件为：
同物、同线、等大、反向
探究——二力平衡的条件 思考：
1.研究的对象是塑料板，它受 到几个力作用？分别是什么？
2、重量为5000牛的汽车，在平直公路 上匀速前进，若它所受到的阻力是车重 的0.05倍，求汽车发动机的牵引力。
活动三：研究两个力作用线的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码，将塑料板扭转一个角 度，使塑料板的两边细绳相互平行，但不在同 一直线上。放开塑料板后，塑料板将__转__动__。 待塑料板静止后，两边细线__在___同一直线上。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须 在____同__一__条__直__线_____ 。