2020年人力资本存量估算方法的论文
人力资本投资的价值评估方法研究
人力资本投资的价值评估方法研究随着企业的发展，人力资本投资成为了越来越重要的一项投资。
然而，对于人力资本投资的价值评估方法，一直是一个亟待解决的问题。
下面将对人力资本投资的价值评估方法进行研究。
一、人力资本投资的意义人力资本是指员工的职业技能、知识水平、工作经验和专业能力等方面的资本。
人力资本投资是指企业在培训、教育、招聘、激励、福利等方面对员工的投入。
人力资本投资能够提高员工的工作能力和技能水平，降低员工流失率，提高员工的工作效率和生产力，从而为企业的发展提供了必要的保障。
二、人力资本投资的价值评估方法1.基于企业业绩的评估方法这种方法是根据企业的业绩来评估人力资本投资的价值。
通过计算企业的盈利能力、市场占有率等指标，来衡量人力资本投资对企业业绩的贡献。
这种方法的优点是简单易行，具有实际应用价值。
但是，它的缺点是过于依赖企业的财务数据，忽略了人力资本投资的非财务效益。
2.基于员工绩效的评估方法这种方法是根据员工的绩效来评估人力资本投资的价值。
通过评估员工的工作能力、技能水平和产出能力，来评估人力资本投资的效果。
这种方法的优点是更加客观公正，可以反映出投资带来的实际效果。
但是它的缺点是需要按照一定的标准来评估员工的绩效，而且不同的标准可能会导致评估结果的差异。
3.基于员工福利的评估方法这种方法是根据员工的福利来评估人力资本投资的价值。
通过改善员工的工作环境、提高员工的福利待遇等措施，来提高员工的满意度和忠诚度。
这种方法的优点是能够有效地提高员工的士气和工作效率，从而提高企业的生产力和竞争力。
但是它的缺点是福利投入与企业业绩之间的联系并不是非常明显，投资的回报并不太容易衡量。
三、结论人力资本投资的价值评估方法多种多样，每种方法都有其独特的优缺点。
因此，在评估人力资本投资的价值时，需要根据具体情况采用不同的方法，以确保评估的准确性和有效性。
同时，人力资本投资需要把握好度，过度投资会造成浪费，不足投资会限制企业的发展。
人力资本投资价值的评估方法研究
人力资本投资价值的评估方法研究第一章：引言近年来，随着经济全球化进程的不断加速，人力资本成为企业最重要的资源之一，对企业的发展和竞争力具有至关重要的影响。
因此，如何科学地评估人力资本的投资价值成为了企业决策者亟待解决的问题。
本文旨在研究人力资本投资价值的评估方法，通过探讨人力资本的概念、投资评估的意义以及评估方法等方面，深入了解人力资本投资的核心价值并提供一定的参考和思路。
第二章：人力资本的概念及特征人力资本（Human Capital）是指一个企业员工所拥有的知识、技能、经验、智慧和其他人类资源，是企业从员工身上获取的长期性价值，也是企业的重要财富之一。
人力资本具有以下特征：1. 人力资本是以人的长期性因素为载体的资本，具有不可复制和不可转售的特征。
2. 企业人力资本的增值需要长期、大量的投入和培养。
3. 人力资本决定了企业的竞争力和持续发展性。
4. 人力资本可以通过激励和培训提高其投资价值。
第三章：人力资本的投资评估意义参照其他资产投资的评估方法，对人力资本的投资进行评估，可以发挥以下作用：1. 帮助企业确定正确的人力资本投资方向，提高投资收益率。
2. 为企业优化人力资源配置，提高整体效率。
3. 为企业人才管理决策和激励制度设计提供数据支持。
4. 帮助企业管理人力资本风险，做出灵活和及时的调整。
第四章：人力资本投资评估的方法目前市场上人力资本投资评估的方法主要包括：1. 薪酬成本法薪酬成本法是指对员工的终身收益进行估值，其中包含员工的薪酬、福利、培训成本等费用，此方法适用于那些不断培养和提高技术水平的企业。
2. 学习成本法学习成本法是指对员工的终身受教育投资进行估值，包括学费、书本费、工作期间的培训和技能提升费用等，此方法适用于比较特定职位技能需求较高的企业。
3. 经验成本法经验成本法是指考虑员工在某个特定领域的工作经验和专业知识对企业贡献的影响进行估值，此方法适用于高级职位的员工估值。
4. 动态利润法动态利润法是指考虑员工对企业收益的直接和间接影响进行估值，包括增加产品和服务的品质、设计和创新、提高生产效率和降低运营成本等，此方法适用于那些利润和市场份额增长速度较快的企业。
关于我国农村人力资本存量的估算
关于我国农村人力资本存量的估算内容摘要：本文在农村人力资本估算的框架基础上，利用相关数据，对全国和各省的农村人力资本存量进行了估算和分析。
结果表明，全国和各省的农村人均人力资本存量总体呈增长态势，但农村人力资本投入支出占农村总固定资产投入的比例还不高，我国各地区农村的人均人力资本存量表现了较大的差异性，并且这种差异随着时间推移在扩大。
关键词：人力资本存量人力资本投资差异农村人力资本存量的估算框架本文借鉴了张帆（2000）采用的估算方法，并结合农村的具体实际，努力实现估算方法的可行性和可实现性，具体估算步骤如下：首先，结合农村实际，综合考虑农村人力资本形成的各个途径，本文认为，农村人力资本主要包括：文化教育投资、健康投资、研究和发展投资。
其次，从投入的角度，用每年累计加总的方法（Aggregation Over Vintages，简称AOV）估算农村人力资本的存量。
其中，运用累计加总的方法进行人力资本估算时，所需的关键数据有：基期的人力资本存量、历年的人力资本投入、投资的价格指数、折旧模式。
其计算公式为：Ht=Ht+（1-δt）-Ht-1 （1）其中，Ht为t年农村人力资本存量；Ht为t年农村人力资本的投入量，δt 为t年的折旧率。
我国各省农村人力资本存量估算样本的选择及相关的指标处理。
本文分析对象是我国各省（含直辖市）农村人力资本存量。
其中，样本指标主要有六项：农村固定资产投资中的“教育业”、“卫生、保障和社会福利业”、“科学研究、技术服务”、农村居民生活消费支出中的“文教娱乐和服务”、“医疗保健支出”。
数据的样本期为1999-2007年。
在此样本期内估算人力资本所需的统计资料齐全的省份有29个（西藏除外），因此本文中分析的省份有29个。
本文中所有的数据，均来自《中国统计年鉴》、《中国农村统计年鉴》与《中国教育经费统计年鉴》。
各省农村人力资本存量的估算及结果分析。
运用（1）式，可以对中国各省农村人均人力资本总存量进行估算。
人力资本存量测算方法探讨研究
人力资本存量测算方法探讨研究作者：袁帅来源：《现代管理科学》2019年第04期摘要：人力资本存量的测算是学术界非常关注的问题。
由于人力资本的不可直接观察性，带来了其存量测算的困难性。
目前学者分别基于不同角度提出了人力资本存量的测算方法，梳理下来有成本法、收入法、教育指标法等。
文章试图在总结已有文献的基础上探讨研究现有人力资本存量测算方法的理论基础、计算原理、发展与应用实践、存在问题等内容。
关键词：人力资本存量；成本法；收入法；教育指标法一、引言一般认为，人力资本理论兴起于20世纪50年代～60年代。
历经Schultz、Mincer、Becker 等经济学家的不懈努力，人力资本理论逐步形成、成熟。
随着理论研究的深入，为测算人力资本存量水平提供了相应的支撑，同时随着人力资本在国民经济生活中实践应用领域的不断拓展，客观上又对人力资本存量水平测算提出了更多要求。
人力资本存量既有数量特征又有质量特征，不仅反映绝对数值，而且反映结构层次，同时人力资本既是一个动态概念又是一个静态概念，具有时效性和损耗性特征。
由于人力资本这一资本形态的不可直接观测性和易变性，给其存量水平测算的准确性带来了困难。
综合国内学者研究，成本法、收入法、教育指标法是最常用到的人力资本存量的测算方法。
二、成本法成本法测算人力资本存量，是基于测算投资成本的方法。
可以认为人力资本的当前价值水平跟劳动者的人力资本积累沉淀、转化形成过程中的总计投入密切相关，进而运用投资成本推算存量水平。
1. 理论基础。
人力资本是蕴藏于人身的知识和技能，通过对人的投资积累形成，包括教育、培训、保健、迁移等。
投入越多，积累越多，人力资本存量越大。
Schultz认为，人力资本是通过投资而形成的有用能力，为了获得这种能力，人们必须承担费用、花费时间。
这为使用成本法测算人力资本存量水平提供了理论依据。
成本法借鉴于物质资本的核算方法，实质是把人力资本的投资额看作人力资本的形成额。
(整理)中国人力资本存量的估计及其相关比较研究.
中国人力资本存量的估计及其相关比较研究一、引言在人力资本理论及发展经济学的研究中，研究者对区域人力资本在区域经济发展中的作用给予了极大关注。
显然，正确实证人力资本在经济增长中的作用和贡献，面临的第一个难题就是如何对人力资本进行定义和度量。
尽管人力资本与经济增长的关系问题在理论上已取得了较为一致的观点，即认为人力资本的积累有利于经济增长。
但是在实证研究当中，由于人力资本度量指标选取以及实证研究方法的差异导致了众多结论的不一致，其中尤其是以人力资本指标的度量问题最为突出。
可以说，自20世纪50年代起，人力资本存量计量问题就一直困扰着经济学界。
由于人力资本衡量的复杂性，使得人力资本的测度成为人力资本研究中的一个难题(LethlvanTrinhetal，2005)。
应该承认，虽然人力资本计量的研究在一直进行，但到目前为止，还没有研究人员提出一个综合的尺度。
为了研究问题的方便，人们常常根据研究问题的需要和数据的可得性来研究人力资本存量。
因此对人力资本的计量方法进行综述并探讨建立科学的人力资本存量计量方法无疑具有十分重要的意义。
本文结构如下：第二部分介绍人力资本计量的概念及其实证偏差；第三部分对人力资本存量的计量方法进行综述；第四部分介绍本文所采用的人力资本存量计量方法及数据处理；第五部分对中国人力资本及物质资本存量及投资进行比较研究；第六部分是简要结论。
二、人力资本计量的概念及其实证偏差关于人力资本计量方面的概念在国内文献中有几种提法：“人力资本测度”(施祖辉，1998)，“人力资本统计”(李燕萍，1999)，“人力资本度量”(侯亚非，2000)，“人力资本核算’’(钱伯海，2000；国家统计局，2004年)，“人力资本测量”(文魁、宋湛，2002)，“人力资本评估”(张一名等，2003)，“人力资本计量”（朱必详，2005)等。
在本文中我们把“测度”“测量”和“核算”视为三个意义相近并可与“计量”相互替代的术语加以使用。
中国人力资本存量估算：基于收入方法
常用的人力资本存量估算方法有成本法 、 收入
法和教育指标法三种。根据亚当・ 斯密的观点 ： 熟练 工人的产生需要稀缺资源， 如教育、 学习的投入； 而
笔者沿用参考文献［ ］ ７ 的方法， 算我国 １５ 估 ９２
－
舒尔茨更明确地把教育置于核心地位 ， 这种强调教
育的作用 ， 引出一些代表性研究： 即将教育作为人力 资本的代表① 。我国绝大多数学者 的研究也仅限于
估计人力资本存量 ， 于大多数 国家和地区都简单 对
适用 ， 但它包括 了退休人 口和未成年人 口的收入 ， 可 能高估 了人力资本存量 ， 因为退休金 实际上包含在 工作期 间的工资收入之内。 另外 ， 考虑失业率而没有
考虑收入增长都可能对估计结果产生影响。
Ｇ ａａ 和 ｗｅｂ １７ ） ｒｍ ｈ ｂ （９９ 将经济增长率 、 教育纳
中国人力资本存量估算 ： 于收入方法 基
王德 劲 刘 金 石２ 向蓉 美２ 一， ，
（． １华南师范大学 旅 游管理系 ， 广东 广 州 ５０３ ；． １６ １２西南财经大学 统计 学院 ， 四川 成都 ６０７ ） １０４
摘要： 人力资本在生产率和经济增长分析中的作用日益重要， 然而， 人力资本易于定义却难以计量。文章
投资之和； 从收入的观点看 ： 人力资本是劳动者凭借 其以获取收入的能力 ， 体现为所有未来预期收入流 的现值 。因此 ， 人力资本是无形的和不可触摸的， 其 存量不能直接得到， 所有的存量估计都是问接的和有
偏的。
力资本存量的估算 。虽然近来我国部分学者直接使 用政 府 教 育 支 出作 为 人 力 资 本。 比如， 曹晋 文 （０４ 、 映梅、 ２０ ） 徐 叶峰 （０ ５ ［ 等等， ２０ ）］ 而王德劲 、 向蓉美（０ ６ ［则采用早期 的基于收入方法， ２０ ） Ｊ ７ 估算 了我 国各普查年份的人力资本存量数据 ， 并将估算 结果与周天勇（９４ 的估算 、 １９ ） 以及物质资本存量和
人力资本投资的价值评估方法研究
人力资本投资的价值评估方法研究引言：人力资本是企业的核心竞争力之一，而人力资本投资则是实现企业战略目标的重要手段之一、随着经济全球化和知识经济的发展，人力资本越来越受到重视。
人力资本投资的价值评估方法对于决策者来说至关重要，目的是为了评估投资的收益和风险，从而为决策提供科学依据。
本文将探讨人力资本投资的价值评估方法，并分析其优缺点。
一、评估方法：1.古典经济学方法古典经济学方法是人力资本投资价值评估的最早方法之一、该方法将人力资本视为一种投资，通过测量投资产生的收益来评估其价值。
这种方法主要关注人力资本的直接经济效益，如就业率、工资收入等指标。
不过，该方法没有考虑到人力资本的长期影响和间接效益。
2.成本效益分析法成本效益分析法是人力资本投资评估的常用方法之一、该方法通过比较投资的成本和收益，评估投资的价值。
成本效益分析法主要关注投资的经济效益，如增加的税收、降低的社会福利支出等。
该方法可以定量评估投资的回报率，但难以衡量投资的非经济效益，如社会影响和环境影响。
3.社会成本效益分析法社会成本效益分析法是对成本效益分析法的扩展和改进。
该方法将不同利益相关者的成本和收益考虑在内，以全面评估投资的价值。
社会成本效益分析法主要关注社会效益，如减少的环境污染、提高的人民生活水平等。
该方法可以综合考虑不同方面的影响，但评估过程复杂，数据获取困难。
4.增长率方法增长率方法是一种基于增长模型的人力资本投资评估方法。
该方法通过测量人力资本对经济增长的贡献来评估其价值。
增长率方法主要关注人力资本的增长效益，如提高产出效率、增加创新能力等。
该方法能够反映人力资本对经济发展的长期作用，但难以获取和计量相关数据。
二、优缺点分析：1.优点人力资本投资的价值评估方法能够提供决策者在投资决策方面的科学依据，帮助他们评估投资的收益和风险，从而做出更加明智的决策。
这些方法能够定量或定性地评估人力资本的经济和社会效益，为决策者提供全面的信息，帮助他们进行优化配置和管理。
上海市人力资本存量测算与分析
上海市人力资本存量测算与分析【摘要】本文选取八个人力资本的指标体系综合评价上海市人力资本存量，利用主成分分析方法进行测算，分析出上海市人力资本的存量逐年增加，人力资本的存量与每万人大专以上人数有很高的相关性，且人力资本的存量可以用受教育年限简单的衡量。
为上海市人力资源现状的分析提供一些定量参考，并对人力资本方面的未来发展方向提出了可行性建议。
【关键词】人力资本存量测算分析当前，经济全球化趋势迅速发展，国际竞争日趋激烈，人力资本已成为一个国家经济和社会发展最重要的战略资源。
世界各国纷纷采取措施，加大培养、吸引和开发人力资本的力度，增强核心竞争能力。
对于上海这个国际化的大都市，人力资本对经济的拉动更值得研究，使人力资源在促进经济发展中能够发挥更好的作用。
一、人力资本的概念及投资方式1、人力资本概念人力资本是通过投资形成的体现于人身上的以其数量和质量形式表示的特殊资本，它体现为人的知识、技术、能力及健康等素质的总和。
这个定义有以下几个重要含义。
人力资本是通过投资形成的，包括通过健康投资而得的先天素质和教育投资而得的后天素质；人力资本的载体是人，因此它的效能的发挥会受到其载体的生理、心理以及所处环境的影响，是与一般资本不同的特殊资本；人力资本虽然体现为非物资资本，但它具有丰厚的经济价值，是现在和未来产出和收入流的来源。
2、人力资本的投资方式要计量人力资本，首先就需要弄清人力资本的形成途径。
如上述定义所说，人力资本是经由投资形成的，而人力资本的投资方式主要有以下四种。
教育：历来被认为是人力资本形成的主要途径。
教育越发达，国民的科学文化素质与思想道德品格便越高，其蕴含的生产能力和经济能量即人力资本也就越大。
在职培训：学校教育的继续，也称为学校后教育。
在职培训加快了人力资本形成的速度、人力资本层次的提高以及人力资本总量的增长，使得人力资本曲线具有跳跃性。
健康：人口健康状况的改善意味能够供给更多的工时，相对地增加了社会劳动供给数量；同时健康的身体和旺盛的精力也使劳动者的生产能力得以提高，劳动生产率增加。
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人力资本存量估算方法的论文
人力资本存量估算是一项具有广泛争议而困难的工作,正确估
算人力资本存量能够真实反映人力资本水平。
本文运用部分学者永续盘存法的思想，对四种类别的西藏拉萨市人力资本存量进行了估算。
并对1992年—xx年西藏拉萨市人力资本存量进行了简要分析，得出一些结论。
拉萨市；人力资本存量；永续盘存法
随着西藏经济发展模式的改变，在经济增长和居民（特别是拉萨农牧民）增收中的人力资本作用日显突出，从而对西藏拉萨市人力资本水平研究（存量估算）有重大的实践意义。
正确估量西藏拉萨市人力资本存量一项复杂性工作。
本文对1992年—xx年西藏拉萨市（1区、7县）人力资本存量进行了估算。
舒尔茨认为，人力资本是指劳动者通过知识的积累、技能不断提高、经验不断丰富和流动迁移来适应社会发展需要所表现出来的劳动能力。
在《人力资本投资》一书中，舒尔茨将人力资本归纳为五个方面，即
（1）正规教育
（2）在职培训，包括社会组织和企业对员工的培训
（3）卫生保健，包括维持人一身寿命的全部开支
（4）成人教育计划（不断提高自身技能的教育计划，包括函授教育、电大、自考等）
（5）为了适应不断变化的劳动力市场提供的就业机会，个人和家庭的流动迁移。
舒尔茨归纳的五种类别为人力资本存量估算提供了现实基础。
本文把拉萨市人力资本估算范围定义为教育、卫生保健、在职培训和流动迁移四种类别的总和。
永续盘存法是在借鉴前人研究成果的基础上作为拉萨市人力资本存量估算的方法。
这种方法被国内很多学者用于对物质资本存量和国民财富总价值的估算。
现在也被一些学者用于对人力资本存量的估算，如焦斌龙（xx）等。
根据这种方法，当年（本年度）人力资本存量为去年（上一年）人力资本存量除去折旧之后，与当年（本年度）新投入人力资本之和。
计算公式为:公式中：δ分别表示为：t年人力资本存量、t-1年人力资本存量、t年新投入人力资本额、折旧率。
在《拉萨市统计公报》数据中，人力资本方面的数据没有直接给出，问卷调查得来的数据也有一定的限制，所以要分别对教育、培训、卫
生和迁移四种类别逐一进行估算，然后把四种类别逐一进行加总求和，从而生成本年度人力资本存量。
因此，人力资本存量计算公式为:公式中：分别表示为：为t年人力资本存量、第i类别t年的人力资本存量、第i类别t年人力资本投资额、第类别的折旧率。
i=1,2,3,4分别表示教育、培训、卫生、迁移。
使用张军、章元(xx)估算物质资本存量的方法，结合西藏拉萨
实际并进行改进，以1991年为基年，对拉萨市各类别人力资本存量
进行估算。
假设1991年拉萨市人力资本存量为Y，而1991年和1992年的该类别人力资本投资额为I1、I2，个人年收入总额为R1、R2，
该类别折旧率为δ。
由于这两年处在拉萨市发展初期，人力资本在个人年收入中作用的变化并不大，所以可假设这两年人力资本收入比相同，并具有一定的可操作性。
这样得到等式,从而可得：。
以此类推，可以计算得到西藏拉萨市其他年限的人力资本存量。
根据《西藏统计年鉴》中的“西藏财政支出中教育支出（拉萨
市部分，按全区百分比）”与“教育总投资”的关系拟合得到1992年—xx年教育总经费用，用《拉萨市统计公报》中的“全社会固定
资产投资中教育投资额”得到xx年—xx年教育总经费用；《西藏统计年鉴xx》中的“西藏财政支出中卫生保健支出（拉萨市部分，按
全区百分比）来代替当年卫生保健人力资本投资额；拉萨市企业职工的在职培训总额，用企业职工工资总额的1.5%经费来作为在职培训人力资本投资额；迁移人力资本投资额为“人口流动迁移总数西藏统计年鉴中拉萨市农牧民人均纯收入的乘积”。
估算了1992-xx年拉萨市人力资本存量。
见表1。
数据：《西藏统计年鉴》、《拉萨市统计公报》。
拉萨市人力资本存量从1992年仅6亿元，到xx年的48亿多元，增长了8倍。
人力资本存量估算对拉萨市人力资本水平具有实践意义的基础研究，但是受到收集原始数据（截面数据和问卷收集数据）等的影响，对精确估算拉萨市人力资本存量还存在着很多的限制和不足。
本文借鉴很多国内学者们 __人力资本存量研究成果，进行了一定的改进，从而估算了拉萨市1992年—xx年人力资本存量，从上面得出的数据，可以为进一步研究拉萨市人力资本水平奠定基础。
[1]舒尔茨．人力资本投资[M]．北京:北京经济学院出版社，1991:9－10.
[2]焦斌龙，焦志明.中国人力资本存量估算:1978—xx[J].经济学家.xx,（28）,27-33.
[3]张军，章元． __资本存量K的再估计[J]．经济研究．xx，(7),35-43．
内容仅供参考。