Lcuy吉的堡学习感言之欧阳家百创编
家长学校学习心得之欧阳家百创编
家长学校心得体会欧阳家百（2021.03.07）106班奕含玥家长女儿今年下半年进入了小学一年级，与此同时我也就踏进了家长学校的年夜门。
９月２６日以来我们在家长学校已上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。
在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的生长过程中是何等重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。
做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不合水平地修改和提高，现将深刻体会浅述如下：首先是教育观念的修改。
通过徐老师、孙老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。
因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。
通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。
通过朱德江老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是胜利的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
其次，掌握了家庭教育知识和办法，提高了教育能力。
通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。
家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康生长。
我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创作创造一个好的生长环境，要主动培养孩子的各种兴趣快乐喜爱，经常带孩子介入有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。
同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯毛病的原因，也只有这样，对孩子的教育才干做到标本兼治。
认识吉的堡心得体会5篇
认识吉的堡心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师读书心得体会之欧阳家百创编
读《做一个幸福的教师》的体会欧阳家百（2021.03.07）朱志远信手翻阅陶老师的《做一个幸福的教师》，时时让我们感受到的是做一个教师真的很幸福，而这种幸福的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上不竭超出，超出自我，逐渐达到一种忘我的境界，不竭打造幸福的人生，陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不竭地念书，读古人圣贤书，读经典的文本，在古人经典的思想里遨游，做一个幸福的教师念书体会。
陶老师说，“在我的记忆里，就一直没有和书疏离过”“以书为伴，以读为乐”“让念书成为生活的必须，甚至成了审美追求，特别是高品位的阅读，甚至是背诵，几乎没有停止过。
”陶老师特别注重了对孔子精神的研究，也正是因为数十年不竭地对经典作品的广泛涉猎，潜心地钻研，陶老师才具有了温温尔雅的年夜师一样的儒家风采，除此之外，陶老师对自己所从事的编辑记者工作的热爱，更是养成了一种优秀的品格，宠辱不惊，泰然自若。
这本书是陶老师的讲演录，共分三部分，辨别是《念书与教师生命生长》《打点幸福人生》《孔子的精神世界》。
其中《打点幸福人生》主要是讲人的自身修养，《孔子的精神世界》则主要是讲陶老师几十年研究《论语》的功效和心得。
本文不作详细介绍。
我重点向年夜家介绍第一部分《念书与教师生命生长》。
这部分共分九讲，辨别是：第一讲《念书：教师生命生长的必须》；第二讲《念书走向：取法乎上》；第三讲《诵读内容：古今中外经典》；第四讲《疏离急躁，恬淡名利》；第五讲《念书教学相得益彰》；第六讲《读写成为生命生长之双翼》；第七讲《念书与思考同行》；第八讲《经典诵读的思考与行动》；第九讲《终身幸福的文化之旅》。
这九讲按主要内容我把它归纳为三个年夜问题，即为什么要念书?读什么书？怎样念书？第一教师为什么要念书？陶老师认为念书是教师生命生长的必须。
我们都知道人的生命形式有两种，即常态的肉体形式和内化的精神和心灵维度。
年夜诗人臧克家说过“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”就很好地诠释了生命的这两种形态。
教师读书笔记之欧阳家百创编
教师念书笔记(一)欧阳家百（2021.03.07）最近读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。
全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要条理”理论、“多元智能理论”等教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。
一、让人人都享受一份关爱德育需要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的毛病和闪失，不要过分求全责备，因为教师偶尔也会有叛变品德的言行。
学生在形成良好品行的过程中，尤其需要教师的关爱。
爱，是一种重视，一种呵护。
我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的生长，像呵护荷叶上的露珠一样，去呵护学生的自主成长权。
我们要重视每个个体的存在，每个人都是同样重要的。
所有的人都应该获得成长，不管是优秀的，还是成长有困难的，甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的心理学家威廉·杰姆士说：人性最深层的需要就是渴望获得他人的欣赏和赞美。
因此，当教师能够以“赏识”的言行看待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着胜利之路年夜踏步前进。
而要让教师拥有“赏识”这一宝贝，根本就是要激倡议教师的爱，让教师出于爱来工作，而不但仅把教育当作一个职业或是一种谋生的手段。
“疼爱自己的孩子是天性，热爱他人的孩子是神圣!”没有爱就没有教育。
教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。
教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心看待孩子，理解孩子身上存在的缺乏。
教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘二、让人人都享有一次机会“以人为本”，“一切为了每一个学生的成长”是新的课程理念。
每一个学生的潜力是巨年夜的，而成长潜能的金钥匙就是自信心。
学生在形成良好的品行过程中，尤其是后进生特别需要教师的鼓励和表扬。
鼓励和表扬的力量年夜于批评和处罚的力量。
学生在校接受教师的表扬和赞扬中，他会自觉地放年夜自己的优点，对自己表示出强烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品行也会在不知不觉中消除。
学习感悟0.1之欧阳地创编
一、开头最好开门见山，直接写出在什么样的环境背景下发生的二、直接写事件，有什么使你有了启发，从而感悟到什么。
现在没有没关系，以后干时多留心，寒假还长着呢，相信你会找到有关材料的，仔细品味生活吧！三、接着就可以写结尾了，也就是你感悟到的东西，要寓意深刻，打动人心，在做一小截，作文就算写好了。
学习感悟“人不学习要落后”――这是一句永远不老的老话：“人不能终身工作，却要终身学习”――这是学习型社会倡导的新理念。
知识是一种神圣的“怪物”，怪就怪在它与其它资源不一样，任凭权力再大、财富再多、武力再强，也掠夺和俘虏不到“知识”。
获取知识的途径只能是学习。
因为，学习是走进知识殿堂的钥匙。
学习与时间学习需要时间，时间是学习的伴侣。
在学习上肯多花时间、愿多花精力、能多花功夫的人，学习的内容就多，学习的层次就高，学习的感悟就深，学习的成效就大。
时间是人人都具有的财富，但并不是人人都能理解它的价值。
有的人把它当作生命的一切，有的人把它当作吃饭与睡觉的刻度。
时间与空间一样，既是无限的，又是有限的。
“最伟大、最正确、最天才的是时间”，这是别林斯基对时间的定语。
但在时间价值这杆天平上，却有着不同的重量。
时间的价值是无法计算的。
鲁迅先生认为“时间就是性命”。
富兰克林提出“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。
”从这个意义上讲，珍惜时间就是珍惜生命，浪费时间就是浪费生命。
学习需要把握时间、利用时间、挖掘时间。
鲁迅先生把时间比作海绵里的水，他认为你只要挤，时间总是会有的。
雷锋把时间比作往木板上钉钉子，他认定只要善于挤和钻，就定会得到时间。
“志士嗟日短，庸人愁夜长”。
革命先驱李大钊认为：“时间最可贵的是‘今’，最易丧失的也是‘今’。
”如果学习、办事不抓紧，把一切都寄托在明天之上，结果无数个“今天”被放过，被流失，时间的长河会越来越短。
学习与积累学习之道，还在于对知识的积累。
从求知、治学的途径和方法探究，积累是涉及学海、学有所成的一个基本法则。
之欧阳家家创编课程学习体会与收获
课程学习体会与收获欧阳家百（2021.03.07）通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，同时也“被迫”对自己的心态和角色进行了调整——原先想既然是远程培训，也不会很紧张，可是从培训就体会到在听了各位专家的讲座和视频学习中：不但丰富了我的理论知识，让我对高中物理学教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。
培训学习期间，专家们的讲座可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
这次培训让我获益匪浅。
这次的学习让我如沐春雨，我深刻感受到新一轮基础教育改革实际上是一场教育思想的革命，它催生着我们的教育理想，改变着我们的教育活动的方式，激发起我们促进教育进步和变革教育现实的热情。
因此我们有必要站在改革的前沿，积极思考新课改中的相关问题，以全新的视角审视教育，以独到的见解诠释新课改背景下的教育观、教材观、课堂观、学生观和教师观，特别是在新课程改革下如何做一名合格的，甚至是出色的教师。
我们常常感叹现在的学生越来越难教，其实是我们的教育教学观念有问题。
不要说“道理我都懂”，若做不到就不算懂。
或许每个教师都有自己的教育教学观念，观念要转化成教育理念才行，理念才决定有效的行动，我们要经常反思我们的教育教学观念。
教师毕竟不是一个普通的职业，虽然我们不骄傲地宣称“阳光底下最崇高的职业”，也不张扬地自居“人类灵魂的工程师”，但是我们非常清醒地意识到，我们是教育工作者，教育教育，教书育人。
教书是手段，育人是目的。
在教育教学过程中，我们常常忘了目的要育人，很多时候，我们只是被动敬业地教书，一心一意地教书，其结果顶多就是一教书匠，永远成不了教育的行家，真正的教育行家。
三年级读后感之欧阳与创编
《丑小鸭》读后感三年级一班徐艺津在碧波荡漾的湖水中，一群白天鹅正在翩翩起舞，它们沐浴着春天的阳光，享受着春的气息，正在各抒己见，说着冬天的遭遇。
你肯定会指着一只最年轻，最美丽的天鹅赞叹不绝，你是否想过，它曾经是一只丑小鸭，历经千辛万苦才成为“鹅中之龙”。
想起丑小鸭，想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪，丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅，那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。
在家里，芦苇丛，灌木丛，沼泽地，农家小院……它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的向往。
丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是靠自己的努力吗？心中有梦，成功往往都是必然的，丑小鸭虽然生在鸭场，可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实。
文中恶劣的环境，丑小鸭在这环境中生存，有好几次差点死掉，可是它不放弃，因为它有梦。
只有保持心中那份恒久的梦想，并为之努力奋斗，才会有成功的一天。
在生活中，我们更是要这样，努力进取，才会有成功的一天。
《了不起的狐狸爸爸》读后感三年级一班王英琪开学的时候妈妈给我买了《了不起的狐狸爸爸》，这是一篇由罗尔德•达尔写的一篇童话故事，书中主要讲述了狐狸爸爸带领家人与博吉斯、邦斯、比恩三个饲养场主之间的斗争经历。
在这场并非势均力敌的较量中，狐狸一家处于绝对劣势，狐狸爸爸凭着自己的智慧、勇敢、坚韧，最终化险为夷，使狐狸全家和其他动物都过上了幸福平安的生活。
我喜欢狐狸爸爸，因为它勇敢、聪明。
当敌人拿着枪准备伏击他时，他通过对洞口周边环境的观察，发现敌人的阴谋，从而成功逃过一劫。
三个饲养场主又使用了各种工具和手段来对狐狸一家进行剿灭时，狐狸爸爸通过冷静分析，运用正确的方式方法，挖出了直接通向饲养场的隧道，既避开了敌人的锋芒，又获得了丰盛的食物。
总之，狐狸爸爸是了不起的，他聪明睿智、坚忍不拔、团结友爱、有责任心。
同时，狐狸爸爸也是平凡的，和所有普天下的爸爸一样，用朴实、坚韧的爱守护着自己的家人，就如同雨天的伞,为家庭遮风挡雨；如同黑夜的一盏明灯，为我们指引方向；如同一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬；如同大山，默默无闻，却高大威严，是一种真实的依靠。
Lcuy吉的堡学习感言之欧阳术创编
吉的堡学习感言女儿已经八周岁，马上就要上小学二年级，在吉的堡学习英语也近三年了。
在女儿上幼儿园中小班的时候孩子突然对我说，爸爸，你怎么不给我报英语班啊？我听了有些诧异，就问孩子，你为什么想报英语班呢？孩子说，我想学呗，我就是想学！我当时也没细想，孩子好不容易有了一个自己的“兴趣”，那就赶紧报名呗。
于是，在附近的少儿英语培训学校报了名，但是总是效果不好，孩子上完课面部晴雨表总是阴有零星小雨。
这可怎么行啊，刚起步就这样，到了以后不就完了吗？得赶紧想办法补救啊！一个偶然的机会，听一位朋友说“吉的堡”英语学校采用游戏式的教学方法对孩子进行英语教学，让孩子在玩玩乐乐中就学会了英语，对培养孩子的英语学习兴趣很有帮助。
抱着试试看的心态，之后，学校安排了一次试听，试听过后，我问孩子，你想不想在这里学英语啊？孩子回答的特别干脆：要！接着告诉我，她的英文名字叫Anne，就这样把女儿带进了“吉的堡”的英语世界。
后来在3级升4级时，转到了Serena老师的K4H班上，Serena老师给她又起了个名字Lucy,的确好听好记。
如今，女儿已经到了小学二年级了，对英语学习兴趣越来越浓厚，英语听力、口语能力日新月异，回过头来看真是有不小的变化呢！这一切还真得感谢“吉的堡”的教学模式和老师们的辛勤付出啊！至于我对女儿在英语学习方面带来的帮助还真是少得可怜。
我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
所以，培养孩子对英语的学习兴趣是最为重要的。
而强化孩子学习成功的愉快体验，是提高孩子的学习兴趣最有效的手段。
家长应当关注孩子学习获得的成功感，当孩子拼对了一个单词，说对了一个句子，背熟了一篇课文，她都像完成了一个重大的任务一样感到高兴。
在日常生活中发现了一句她熟悉的英文会很兴奋。
家长适时而恰当的鼓励和肯定，会让孩子体验到学习过程中每一次成功的愉悦。
不断强化这种学习的成就感，有助于帮孩子形成稳定而持续的兴趣。
培养孩子良好的学习习惯也很重要。
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吉的堡学习感言
欧阳家百（2021.03.07）
女儿已经八周岁，马上就要上小学二年级，在吉的堡学习英语也近三年了。
在女儿上幼儿园中小班的时候孩子突然对我说，爸爸，你怎么不给我报英语班啊？我听了有些诧异，就问孩子，你为什么想报英语班呢？孩子说，我想学呗，我就是想学！我当时也没细想，孩子好不容易有了一个自己的“兴趣”，那就赶紧报名呗。
于是，在附近的少儿英语培训学校报了名，但是总是效果不好，孩子上完课面部晴雨表总是阴有零星小雨。
这可怎么行啊，刚起步就这样，到了以后不就完了吗？得赶紧想办法补救啊！一个偶然的机会，听一位朋友说“吉的堡”英语学校采用游戏式的教学方法对孩子进行英语教学，让孩子在玩玩乐乐中就学会了英语，对培养孩子的英语学习兴趣很有帮助。
抱着试试看的心态，之后，学校安排了一次试听，试听过后，我问孩子，你想不想在这里学英语啊？孩子回答的特别干脆：要！接着告诉我，她的英文名字叫Anne，就这样把女儿带进了“吉的堡”的英语世界。
后来在3级升4级时，转到了Serena老师的K4H班上，Serena老师给她又起了个名字Lucy,的确好听好记。
如今，女儿已经到了小学二年级了，对英语学习兴趣越来越浓厚，英语听力、口语能力日新月异，回过头来看真是有不小的变化呢！这一切还真得感谢“吉的堡”的教学模式和老师们的辛勤付出啊！至于我
对女儿在英语学习方面带来的帮助还真是少得可怜。
我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
所以，培养孩子对英语的学习兴趣是最为重要的。
而强化孩子学习成功的愉快体验，是提高孩子的学习兴趣最有效的手段。
家长应当关注孩子学习获得的成功感，当孩子拼对了一个单词，说对了一个句子，背熟了一篇课文，她都像完成了一个重大的任务一样感到高兴。
在日常生活中发现了一句她熟悉的英文会很兴奋。
家长适时而恰当的鼓励和肯定，会让孩子体验到学习过程中每一次成功的愉悦。
不断强化这种学习的成就感，有助于帮孩子形成稳定而持续的兴趣。
培养孩子良好的学习习惯也很重要。
首先，要培养听的习惯。
在吉的堡的教学中，在培养孩子听的习惯上搭设了很好的平台，比如：与课程配套的CD,以及能让所有孩子参与竞争，趣味性较强的MyET（口语小精灵）等等。
而家长要做的，只是持之以恒的督促工作，学语言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这经验同样适用于学英语，这次举办的“背多分”活动就很不错。
同时，还可以鼓励孩子勇敢地跟外国朋友对话，不论对错，只要敢于尝试。
这些都会让孩子感觉到对英语的学习是无处不在的。
以上是我个人一点浅见。
真正让孩子在英语世界中快乐畅游的还是辛勤的老师们，在这里请让我由衷的对你们说声：“谢谢!”
Lucy的家长。