【新教材】精选部编版道德与法治六年级下册全册全套课件【精选】
六年级道德与法治下册全册全套课件
六年级道德与法治下册全册全套课件一、教学内容本节课为人教版小学道德与法治六年级下册第五单元《法律保护我们的人格尊严》第二课时《我们受法律特殊保护》。
教材内容主要包括：未成年人受法律特殊保护的原因，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的主要内容，以及如何运用法律保护自己。
二、教学目标1. 让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因，理解未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的主要内容。
2. 培养学生学会运用法律武器保护自己，增强法制观念，自觉遵纪守法。
3. 提高学生的人格尊严意识，培养尊重他人、自尊自爱的品质。
三、教学难点与重点重点：未成年人受法律特殊保护的原因，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的主要内容。
难点：如何运用法律保护自己，提高人格尊严意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 情景引入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对法律保护未成年人权益的思考。
2. 自主学习：让学生阅读教材，了解未成年人受法律特殊保护的原因。
3. 课堂讲解：讲解未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的主要内容，引导学生理解法律对未成年人的保护作用。
4. 案例分析：分析典型案例，让学生学会运用法律武器保护自己。
5. 小组讨论：分组讨论如何提高人格尊严意识，培养尊重他人、自尊自爱的品质。
7. 课后作业：布置相关的练习题目，让学生巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：法律保护未成年人权益1. 未成年人受法律特殊保护的原因2. 未成年人保护法的主要内容3. 预防未成年人犯罪法的主要内容4. 运用法律武器保护自己5. 提高人格尊严意识七、作业设计1. 作业题目：（1）未成年人受法律特殊保护的原因是什么？（2）未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的主要内容是什么？（3）如何运用法律武器保护自己？（4）如何提高人格尊严意识？2. 答案：（1）未成年人受法律特殊保护的原因：未成年人身心发育不成熟，需要特殊关爱和保护；未成年人是国家未来的建设者，需要培养和呵护。
最新部编版道德与法治六年级下册 爱护地球 共同责任《地球 我们的家园》 第二课时优质课件
德国
德国拥有世界上最完备、最详细的环境保护法。德国政府从20世纪从70 年代开始着手进行环境立法工作，有1972 年的《垃圾处理法》，1974 年的《控制大气排放法》, 1976的《控制水污染防治法》， 1983年的 《控制燃烧污染法》等，目前全德国大约有8000部联邦和各州的环境法 律、法规。
4
保卫地球，各国在行动——关于环境保护的立法
二氧化碳等温室气体排放，以应对全球气候变暖给人类经济和社会带来不利影响的国际 公约，也是国际社会在对付全球气候变化问题上进行国际合作的一个基本框架。
《京都议定书》全称《联合国气候变化框架公约的京都议定书》是《联合国气候变化
框架公约》的补充条款。其目标是“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平 ，进而防止剧烈的气候改变对人类造成伤害”。 2005年2月16日，《京都议定书》正 式生效。这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。
9
小组讨论
人与自然是生命共同体，为了保护地球家园，人类不 断的探索创新，你知道人类在保卫地球方面有哪些创 新的方式吗？
大力发展循环经济，使用清洁能源等
10
1、循环经济
种
植
业 塘泥作肥料
和
渔
业
生
态
循环示Fra bibliotek意葡萄园
图
包括产品的清洁生产、资源的循 环利用和废物的高效回收。
鱼 庄
酒糟作饲料
葡萄作原料
酒厂 11
20
以小组为单位自创保护环境、节约资源的宣传 广告3条
➢1、我们只有一个地球 ➢2、拯救地球就是拯救未来 ➢3、保护环境 从我做起 ➢4、保护环境 人人有责 ➢5、大地需要绿色 心灵需要绿色 ➢6、保护环境就是保护人类自己 ➢7、地球是我家，保护靠大家
2024年六年级道德与法治下册全册全套课件
通过案例分析，让学生了解不同文化间的交流、融合与碰撞，培养学生的跨文化意 识和包容心态。
2024/2/29
鼓励学生参与国际交流活动，如模拟联合国、国际文化节等，增进学生对不同文化 的理解和认同。
24
关注全球性问题，培养国际视野
引导学生关注全球性问题，如气 候变化、资源短缺、恐怖主义等 ，让学生了解这些问题的严重性
掌握基本的法律救济途径
03
包括协商、调解、仲裁、诉讼等，这些途径可以帮助受害者维
护自身权益并追究侵权者的法律责任。
18
05
国家认同与爱国情怀
2024/2/29
19
了解祖国的历史文化和民族精神
学习祖国悠久的历史文化，了 解中华民族的发展历程和伟大 成就。
2024/2/29
探究中华民族的传统美德和民 族精神，如爱国主义、团结统 一、勤劳勇敢等。
通过学习历史文化知识，增强 对祖国的认同感和归属感。
20
培养爱国情感，增强国家认同感
深入了解国情，关注国家大事， 增强对祖国的责任感和使命感。
培养热爱祖国的情感，树立民族 自尊心和自信心。
通过参与各种爱国活动，表达对 祖国的热爱和忠诚。
2024/2/29
21
学会为祖国的繁荣富强贡献力量
树立正确的价值观和人生观，将个人 的理想与国家的发展紧密结合起来。
尊重老师的劳动成果，积极 参与课堂活动。
01
02
03
04
2024/2/29
13
05
学会与同学友好相处，建立友谊
01
02
03
04
学会倾听和表达，与同学沟通 交流。
尊重他人的意见和感受，不嘲 笑或排挤他人。
2024版部编道德与法治六年级下册全册全套课件精选
03
家庭生活是孩子学习社会规则、人际交往技巧的重要途径，对
孩子未来的社会适应能力具有重要意义。
尊敬长辈，关爱家人
尊敬长辈是中华民族的传统美德
尊敬长辈不仅是对长辈的尊重和感激，也是对自己身份和责任的认同。
关爱家人是家庭幸福的重要保障
关爱家人不仅体现在物质上的关心和照顾，更体现在精神上的支持和鼓励。
学会感恩和回报是家庭教育的重要内容
家长应该引导孩子学会感恩和回报，让孩子懂得珍惜家人的付出和关爱。
树立家庭责任感，参与家庭事务
树立家庭责任感是孩子成长的重要任务
家长应该引导孩子认识到自己在家庭中的责任和义务，培养孩子的责任感和担当精神。
参与家庭事务是孩子实践社会责任的重要途径
通过参与家庭事务，孩子可以学习到管理家庭、协调家庭关系等社会技能，为未来承担 社会责任打下基础。
课程内容包括道德、法律、政治、 经济、文化等多个领域，旨在帮 助学生形成正确的世界观、人生
观和价值观。
道德与法治课程注重实践性和应 用性，鼓励学生参与社会实践和 公益活动，培养其社会责任感和
公民意识。
六年级下册教学内容与目标
教学内容
主要包括法律基础知识、公民的权利与义务、社会公德与职业道德、家庭美德 等方面的内容。
学会合作与分享，培养团队精神
学会合作
通过小组活动、团队游戏等形式， 培养学生的合作意识和协作能力。
学会分享
鼓励学生分享自己的知识、经验和 快乐，增进同学之间的友谊。
培养团队精神
通过集体活动、竞赛等形式，培养 学生的团队精神和集体荣誉感。
04
社会生活与法治观念
了解法治原则，树立法治信仰
法治原则的介绍
餐饮礼仪
【新教材】2020部编版部编道德与法治六年级下册全册教案
【新教材】2020部编版部编道德与法治六年级下册全册教案1．【部编版】六年级道德与法治下册教案：1 学会尊重教学设计精品教案1 学会尊重教案教学目标：1.知识目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人。
2.能力目标：培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。
3.情感态度价值观目标：尊重他人，自觉遵守道德规范。
教学重点:1.知道怎样尊重他人。
2.在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。
教学难点：使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。
教学方法：讲授法、谈话法、讨论法教具使用多媒体课件教学过程：一、看动画故事，导入新课1、同学们，今天这节课我很高兴能和大家一起学习。
我们先来看一个动画短片《问路》。
看的时候要认真，看完后，我要请同学回答问题。
（播放视频频）。
2、你们看懂了吗？是司机师傅欺负人吗？找同学回答。
3、看来，不懂得尊重别人，是得不到别人的帮助的。
在人与人交往中，尊重他人是最基本的礼貌。
只有尊重他人，才能被大家喜欢，才能得到别人的尊重。
（板书尊重他人）。
二、看图片，了解什么是尊重1、什么是尊重呢？同学们来看这几张图片，（课件展示）看看图上都画了什么？这些行为都是对谁的尊重呢？2、第一幅，扶盲人过马路，这是对残疾人的尊重。
第二幅，给老人让座，这是对老人的尊重。
第三幅，关心父母这是对父母的尊重。
第四幅，见到老师问好，这是对老师的尊重。
3、图片上这些行为都对别人的尊重，那什么是尊重呢？其实很简单。
尊重就是见面时的一句问候，给妈妈的一杯热茶，就是给老人让座，扶盲人过马路。
尊重就体现在我们的一言一行，一举一动中。
三、做游戏，体会尊重他人的意义1、那为什么要尊重他人呢？下面我们来做一个游戏，这个游戏叫“照镜子”。
游戏规则是这样的:两人一组面对面，一位同学做照镜子的人，根据提示做表情，另一位就当镜子，跟着模仿表情。
2、好，准备好了吗？现在开始游戏：（1）微笑（2）友好地打招呼（3）夸赞（4）生气皱眉（5）指责对方（6）大喊大叫3、好，游戏做完了，请同学们坐好。
部编版道德与法治六年级下册全册课件
部编版道德与法治六年级下册全册课件教学内容：本节课的教学内容选自部编版道德与法治六年级下册，主要涵盖第一单元“我们的地球”的第1课“我们的地球家园”和第2课“爱护我们的环境”。
其中，第1课主要讲述地球的自然地理特征和人类活动对地球环境的影响，第2课则着重讲解环境保护的重要性以及青少年如何参与到环保行动中来。
教学目标：1. 让学生了解地球的自然地理特征，认识到人类活动对地球环境的影响。
2. 培养学生爱护环境、保护地球的意识和行动。
3. 引导学生了解环境保护的相关知识，提高学生的环保素养。
教学难点与重点：重点：地球的自然地理特征，人类活动对地球环境的影响，环境保护的重要性。
难点：如何让学生理解并参与到环保行动中来，提高学生的环保素养。
教具与学具准备：教具：多媒体课件、地球仪、环保宣传册。
学具：笔记本、彩色笔。
教学过程：一、情境导入（5分钟）通过播放地球的自然风光视频，引导学生感受地球的美丽，激发学生对地球的热爱。
二、知识讲解（10分钟）1. 利用地球仪，向学生介绍地球的自然地理特征，如地球的形状、地球的板块构造等。
2. 讲解人类活动对地球环境的影响，如工业污染、森林砍伐等。
3. 引导学生了解环境保护的重要性，讲解环保的相关知识。
三、案例分析（10分钟）通过分析具体的环保案例，让学生了解环保行动的实际意义，激发学生的环保意识。
四、互动环节（5分钟）分组讨论：如何在生活中实践环保行动？学生分组讨论，并提出具体的建议。
让学生谈谈对本节课内容的理解和感悟，引导学生在日常生活中关注环保，行动起来。
板书设计：地球的自然地理特征地球的形状地球的板块构造人类活动对地球环境的影响工业污染森林砍伐环境保护的重要性环保的实际意义青少年如何参与环保行动作业设计：1. 描述地球的自然地理特征。
2. 谈谈你对人类活动对地球环境的影响的理解。
3. 列出三个你在日常生活中可以实践的环保行动。
课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解地球的自然地理特征，让学生了解到地球的美好，从而激发学生对地球的热爱。
2024年全册课件《道德与法治》六年级下册
全册课件《道德与法治》六年级下册《道德与法治》六年级下册全册课件一、课程概述《道德与法治》六年级下册是针对我国六年级学生的道德与法治教育课程。
本册教材以培养学生的道德素养和法律意识为核心，通过生动的故事、案例分析和实践活动，帮助学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，增强法治观念，为成为具有社会责任感和法治精神的公民奠定基础。
二、课程目标1.让学生了解和掌握基本的道德规范和法律法规，提高道德素质和法律意识。
2.培养学生良好的行为习惯，形成积极健康的人生态度。
3.增强学生的社会责任感和公民意识，使其成为遵纪守法、有道德、有责任心的公民。
4.培养学生独立思考、判断和解决问题的能力，提高法治素养。
三、课程内容1.道德教育：包括诚信、尊重、责任、合作、公平、关爱等主题，通过故事、案例和实践活动，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。
2.法治教育：包括宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识，通过案例分析、法律条文解读和模拟法庭等形式，让学生了解法律的基本原则和规定，提高法治素养。
3.社会实践：组织学生参与社区服务、环保活动、志愿者服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解道德规范和法律法规，让学生了解和掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析具体案例，引导学生深入思考，培养判断和解决问题的能力。
3.实践活动法：组织学生参与各种实践活动，让学生在实践中体验和感悟道德与法治的重要性。
4.讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和批判性思维。
五、课程评价1.过程评价：通过对学生在课堂讨论、实践活动中的表现进行评价，了解学生的学习情况和进步。
2.终结性评价：通过期末考试、法律知识竞赛等形式，检验学生对道德与法治知识的掌握程度。
3.自我评价：鼓励学生进行自我反思，评价自己在道德与法治方面的成长和进步。
六、课程实施建议1.教师应充分备课，熟悉教材内容，做好教学设计，确保教学质量。
(精品)道德与法治【全套】课件-新教材部编人教版
说一说：
“拖拉鸟”为什么会冻 死？
谢谢欣赏！
不做“小马虎”
生活中的“小马虎”
早上穿衣扣 错扣子。
在外面玩的时 候，东西忘记 拿了。
做试卷有题目漏 写了。
“小马虎”添麻烦
上学作业 本落在家 里了！
这个小马虎， 真是添麻烦。
拜托人送进去。
为什么会马虎呢？
“小马虎”找原因。
生：忘了检查。 生：当时太心急。 生：昨天的作业很简单，但 是做的时候太大意，结果错 了好几题……
•
3．用自己喜欢的方式读课文，找出写地球可爱和容易破碎的句子读读。
•
8 同桌交流、讨论，引导学生明白课文内容。
•
（三）重点练习，品读感悟
•
1．让学生感悟到地球美丽壮观，和蔼可亲。
•
（1）首先让学生找到能表现出地球可爱的句子，自己读一读，然后教师引导──在茫茫的宇宙中，出现了一个裹着水蓝色的“沙衣”的晶莹透亮的地球，让学生感受到地球是那么美丽，那么亲切，让学生把地球的美读出来。接着让学生再深入理解“地球”这位人类的母亲，这个生命的摇篮的比喻意义。文中把地球比作母亲，说明地球给人类生命，把地球比作摇篮，说明地球哺育我们成长。这样，学生再读地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么美丽壮观，和蔼可亲时，就能对地球母亲的喜爱之情融入自己的朗读中。（边读边想象地球的样子）
•
（2）让学生感悟地球是渺小的。
•
（3）教师先演示──地球在太阳系中运行的情况，让学生只觉地球的渺小，接着让学生找出地球渺小的数据和有关的比喻，理解人类活动的范围很小，最后让学生朗读课文，读后评议。
•
2．我们的地球母亲是那样的可爱，同时又是那样容易破碎。课文的哪些部分写出了地球母亲容易破碎？
部编版道德与法治六年级下册全册课件
01
02
03
04
审题技巧
学会抓住题干关键词， 明确题目要求和考查 点。
答题步骤
掌握规范的答题步骤， 包括分析材料、归纳 观点、组织答案等。
时间管理
合理分配考试时间， 确保每个题目都有足 够的时间思考和作答。
避免常见错误
注意避免常见错误， 如漏答、错答、书写 不规范等。
下一步学习计划安排
制定复习计划
易错易混点辨析
权利和义务的区别
明确权利和义务的概念及区别，避免混淆。
违法行为和犯罪行为的区别
了解违法行为和犯罪行为的界定及法律责任。
道德规范和法律规范的区别
区分道德规范和法律规范的不同作用及适用 范围。
社会主义核心价值观的内涵
深入理解社会主义核心价值观的内涵，避免 简单记忆和表面理解。
答题技巧与应试策略
06
期末复习与总结
Chapter
重点知识点回顾
公民基本权利和义务
了解公民的基本权利和义务，包 括受教育权、人身自由权、隐私
权等。
法治基础知识
掌握法治的基本原则、法律的作 用和意义，了解常见的法律法规。
道德与法治的关系
理解道德和法律在维护社会秩序 和保障公民权利方面的相互作用。
社会主义核心价值观
熟记社会主义核心价值观的内容， 理解其在个人和社会层面的意义。
家庭美德传承方式
通过家训、家规、家风等方式，将家庭美德代代 相传，形成良好的家庭道德氛围。
个人品德塑造
个人品德定义
个人品德是指个人在道德行为中所表现出来的比较稳定的、 一贯的特点和倾向。
个人品德内容
包括正直诚信、勤劳勇敢、自强不息、谦虚谨慎等方面。
个人品德塑造途径
最新2023部编版道德与法治六年级下册第四单元 让世界更美好《我们爱和平》优质课件
我国为世界和 平作出的贡献
71
72
73
74
75
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
76
谢谢观看 !
2023/3/1
77
教学措施： 1、让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去“满堂灌”的教学观念。 2、课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与 法治。 3、建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟， 享受健康的学习生活。 4、用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及 时与学生沟通，搞好师生关系。
29
伊拉克战争期间，油 田燃烧造成的环境污染。
30
战争破坏文化遗产
战争中被破坏的古迹
31
被焚毁的东方图书馆
东方图书馆又名上海东 方图书馆，1932年，东方图 书馆藏书已有46万册，包括 宋、元、明、清版本，抄本 和稿本等珍本善本。后来在 战争期间被烧毁，造成很大 的损失。
32
课堂小结
战争不仅给人们的生命、健康、精神和 财产造成了巨大的伤害，也给我们赖以生 存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的 损失。
35
我们并不是生活在一个和平的年代， 只是生活在一个和平的国家。
愿世间再无战争，现世安稳，岁月静 好。
36
（第二课时）
37
20世纪上半叶，短短的几十年，人类遭 遇了两次世界大战的劫难。给人们造成了巨 大的伤害。
38
从和平趋势的内在需求看，两次世界 大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉重教 训，世界各国人民对和平的追求十分强烈； 和平发展成为世界的潮流。
63
中国坚持通过和平谈判成功解决边界问题，为维护 和平稳定的周边环境做出了不懈努力。