落花生ppt课件(3)
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统编版语文五年级上册《落花生》课件(17张PPT)
落花生
许地山
许地山：笔名落 华生（古时“华”同 “花”，所以也叫落 花生），籍贯广东揭 阳。生于台湾一个爱 国志士家庭。他是中 国现代著名小说家、 散文家、“五四”时 期新文学运动先驱者 之一。著作很多，《 花》《落花生》等。
预习任务： （1）轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一 下字上的音节，看看自己能不能将课文朗读下来。 （2）读完课文后，把会认读的字词圈画出来， 借助拼音，把生字词读准。 （3）思考：课文课文环绕着落花生写了一件什 么事情？然后用一两句话说说课文的大意。
mǔ fēn zhà liú ǎi 半亩 吩咐 榨油 石榴 矮矮地
播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕
朗读课文，注意做到读准字音，不添字，不漏 字，不回读；注意做到标点符号的正确停顿和句子 中间的正确停顿。继续思考预习任务3。
默读课文，思考：课文从哪里写到哪里是具体 写“我们”过收获节的，然后用“‖”把课文分成 三个部分，概括各部分主要意思。
借助各部分主要意思，说说课文主要内容。 根据课文内容，你能说说课文环绕着落花生写 了哪些内容呢？同桌协商一下。
四人小组分角色朗读课文，注意人物的身份和 场景，读出应有的语气语调。读完后讨论一下，从 对话中可以看出花生具有什么样的特点？用横线画 出点明特点的那句话。父亲想借花生告知“我们” 什么道理？用波浪线画出表示道理的话。
根据最后的评议，再想想自己的那一段话还需 要修改些什么，然后把它写下来。注意按照一定的 顺序，做到语句通顺连贯。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜
再见
默读“议花生”部分，想一想，花生怎么不好 看，有什么用？画出有关句子，然后用自己的话说 一说。做到内容完整，语句通顺连贯。
有感情朗读这句话，联系上文和生活实际，想 一想：“只讲体面”是什么意思？然后用自己的话 说说这句话的意思。
许地山
许地山：笔名落 华生（古时“华”同 “花”，所以也叫落 花生），籍贯广东揭 阳。生于台湾一个爱 国志士家庭。他是中 国现代著名小说家、 散文家、“五四”时 期新文学运动先驱者 之一。著作很多，《 花》《落花生》等。
预习任务： （1）轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一 下字上的音节，看看自己能不能将课文朗读下来。 （2）读完课文后，把会认读的字词圈画出来， 借助拼音，把生字词读准。 （3）思考：课文课文环绕着落花生写了一件什 么事情？然后用一两句话说说课文的大意。
mǔ fēn zhà liú ǎi 半亩 吩咐 榨油 石榴 矮矮地
播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕
朗读课文，注意做到读准字音，不添字，不漏 字，不回读；注意做到标点符号的正确停顿和句子 中间的正确停顿。继续思考预习任务3。
默读课文，思考：课文从哪里写到哪里是具体 写“我们”过收获节的，然后用“‖”把课文分成 三个部分，概括各部分主要意思。
借助各部分主要意思，说说课文主要内容。 根据课文内容，你能说说课文环绕着落花生写 了哪些内容呢？同桌协商一下。
四人小组分角色朗读课文，注意人物的身份和 场景，读出应有的语气语调。读完后讨论一下，从 对话中可以看出花生具有什么样的特点？用横线画 出点明特点的那句话。父亲想借花生告知“我们” 什么道理？用波浪线画出表示道理的话。
根据最后的评议，再想想自己的那一段话还需 要修改些什么，然后把它写下来。注意按照一定的 顺序，做到语句通顺连贯。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜
再见
默读“议花生”部分，想一想，花生怎么不好 看，有什么用？画出有关句子，然后用自己的话说 一说。做到内容完整，语句通顺连贯。
有感情朗读这句话，联系上文和生活实际，想 一想：“只讲体面”是什么意思？然后用自己的话 说说这句话的意思。
《落花生》优秀ppt课件(2024)
老舍《茶馆》
老舍的这部作品以生动的语言、细腻的人物刻画和丰富的社会背景展现了老北京的风土人 情，与许地山的作品在地域文化和人文关怀上有所共鸣。
25
当代青少年品德培养相关话题探讨
• 诚信教育：在当今社会，诚信已经成为一个人最基本的道德品质之一。通过探讨诚信的 内涵、意义以及如何在日常生活中践行诚信等话题，可以引导青少年树立正确的价值观 。
2024/1/29
21
对后世文学创作影响及传承意义
2024/1/29
对现实主义文学的影响
作品以真实的生活为背景，通过深入挖掘人物内心世界， 展现了现实主义文学的魅力，对后世文学创作产生了深远 影响。
对民间文学的传承与发展
作品在借鉴民间文学的基础上，进行了创新和发展，使得 民间文学得以在现代文学中焕发新的生机与活力。
7
文章结构和写作特点
清晰的文章结构
开篇引入，接着描述种花生、收 花生、吃花生、议花生的过程， 最后总结全文，表达作者的人生
感悟。
2024/1/29
平实的写作风格
文章语言朴实无华，通过日常生活 中的小事，表达深刻的道理。
巧妙的对比手法
通过对比花生的生长特点与苹果、 桃子等水果的生长特点，突出花生 的内在美。
实、厚道正直的人。
16
家庭教育中品德培养重要性
1 2
家庭教育的基础作用
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长是孩子的第 一任老师，家庭教育对孩子的品德形成具有重要 影响。
品德培养的内容
家庭教育应注重培养孩子的勤劳朴实、厚道正直 等良好品德，为其未来成长奠定坚实基础。
3
品德培养的方法
通过日常生活中的点滴小事，引导孩子参与家庭 劳动、学会感恩和分享，培养其良好品德。
老舍的这部作品以生动的语言、细腻的人物刻画和丰富的社会背景展现了老北京的风土人 情，与许地山的作品在地域文化和人文关怀上有所共鸣。
25
当代青少年品德培养相关话题探讨
• 诚信教育：在当今社会，诚信已经成为一个人最基本的道德品质之一。通过探讨诚信的 内涵、意义以及如何在日常生活中践行诚信等话题，可以引导青少年树立正确的价值观 。
2024/1/29
21
对后世文学创作影响及传承意义
2024/1/29
对现实主义文学的影响
作品以真实的生活为背景，通过深入挖掘人物内心世界， 展现了现实主义文学的魅力，对后世文学创作产生了深远 影响。
对民间文学的传承与发展
作品在借鉴民间文学的基础上，进行了创新和发展，使得 民间文学得以在现代文学中焕发新的生机与活力。
7
文章结构和写作特点
清晰的文章结构
开篇引入，接着描述种花生、收 花生、吃花生、议花生的过程， 最后总结全文，表达作者的人生
感悟。
2024/1/29
平实的写作风格
文章语言朴实无华，通过日常生活 中的小事，表达深刻的道理。
巧妙的对比手法
通过对比花生的生长特点与苹果、 桃子等水果的生长特点，突出花生 的内在美。
实、厚道正直的人。
16
家庭教育中品德培养重要性
1 2
家庭教育的基础作用
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长是孩子的第 一任老师，家庭教育对孩子的品德形成具有重要 影响。
品德培养的内容
家庭教育应注重培养孩子的勤劳朴实、厚道正直 等良好品德，为其未来成长奠定坚实基础。
3
品德培养的方法
通过日常生活中的点滴小事，引导孩子参与家庭 劳动、学会感恩和分享，培养其良好品德。
落花生(完美版)ppt
幻灯片7：花生的种植 技术
本次PPT的主题和目的
幻灯片2：目录
幻灯片4：花生的营养 价值
幻灯片8：花生的经济 效益
幻灯片6：花生的药用 价值
幻灯片3：落花生的
04
概述
落花生的定义
落花生是一种植 物
落花生属于豆科
落花生是一种油 料作物
落花生具有很高 的营养价值
落花生的历史渊源
起源：落花生 原产于南美洲， 1492年传入中
落花生的种植技术
选地整地：选择土层深厚、排水良好的沙质土壤，深耕细作，施足底 肥。
种子选择：选择饱满、无病虫害的种子，进行晒种和浸种处理。
播种方法：采用点播或条播的方式，控制播种深度和密度。
田间管理：及时除草、施肥、浇水，防治病虫害。
收获贮藏：在花生成熟后及时收获，晾晒干燥后贮藏。
落花生的营养价值
落花生在文学、艺术等领域的 影响
落花生的生长环境
土壤：落花生适应性强，对土壤要求不严格，但以排水良好、疏松、肥沃的砂质土壤为佳。 气候：落花生适宜生长在温暖、湿润的气候条件下，不耐寒。 光照：落花生需要充足的光照，生长期间需要每天接受至少6小时的直接日照，以保证正常生长。 雨雪：落花生在生长期间需要适量的水分，但过多的雨雪会影响其生长和产量。
土壤要求
土壤类型：落花 生适合生长在沙 质、松散、排水 良好的土壤中
土壤pH值：落花 生适应的土壤pH 值为5.5-7.0
土壤肥力：落花 生需要适量的氮 、磷、钾肥，同 时需要钙、镁等 微量元素
土壤水分：落花 生需要保持土壤 湿润，但避免过 度浇水
光照要求
落花生是短日照作物 适宜的光照时间：每天8-10小时 光照过强或过弱都会影响落花生的生长 适宜的光照条件有助于落花生的开花和结果
统编版五年级上册语文《 落花生》【优质版】PPT课件(完整版)
那晚的天色不大好，可是父 亲也来了，实在很难得。
为什么说父亲的到来“实在很难得”？
补充资料
许这地些山的资父料亲帮叫助许我南们英,理进解士了出身为，什是么位作爱者国说诗人，
也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾
率父领亲台的湾人到民来苦“撑实危在局很，死难守得孤”城。台“南请。战你争们失的败父之后， 他亲不”愿“当亡实国在奴很，难就得携”家眷也搬为到后祖文籍父福亲建龙的溪出。场他以曾出 任及广他东对省三孩水子县的县教令育，打因公下务基繁础忙。,很少参与家庭活动。
半亩 吩咐
zhà
榨油
liú
石榴
ǎi
矮矮地
学认字
亩：中国市制土地面积单位，一亩可换算为666.667 平方米。
我们的教室大约是60 平方米。半亩大约是 几个教室？
学认字
fēn
吩
liú
榴
都是形声字， 左边是形旁， 右边是声旁。
学认字
zhà
榨
榨油
榨果汁
榨菜
学写字
mǔ bō jiāo fēn fù
亩播浇吩 咐
小结
叙述时要注意说清楚事物的特点和 由此想到的人的品质，抒发感受时不用 大段议论或抒情。
结构梳理
2 落花生
种花生 收花生 略 尝花生 议花生 详
做有用的人
主题概括
课文围绕落花生写了种花生、收花生 、尝花 生、 议花生 的过程，着重写了一家人过“花生收 获节”时 议花生 的情景，由花生的特点道出“人 要做 有用的人 ，不要做 只讲体面，而对别人没有 好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了不为名利、 只求有益于社会 的人生观与价值观。
语文 五年级 上册
2 落花生
落花生(完美版)ppt
03
落花生能够促进生 物多样性保护
落花生林中的生物种类繁多，相 互依存，形成了稳定的生态系统 ，有利于生物多样性保护。
06
落花生的未来发展前景
新品种培育与推广
01
培育抗病性强、产量高、品质优 良的新品种，提高落花生的种植 效益。
02
推广新品种，扩大种植面积，满 足市场需求，提高落花生的社会 效益。
净化水质的作用。
落花生能够调节水分循环
03
落花生的生长和代谢能够影响水分蒸发和蒸腾作用，对局部气
候和水分循环产生影响。
生物多样性保护
01
落花生能够提供生 物栖息地
落花生林下植被茂盛，为昆虫、 鸟类等生物提供栖息地和繁殖场 所。
02
落花生能够维护生 态平衡
落花生林是一个相对稳定的生态 系统，能够维护生态平衡，防止 外来物种入侵。
观赏价值
落花生花季时，花色鲜艳、芳香四溢，具有一定的观赏价值，可以 为城市园林和庭院绿化提供素材。
05
落花生的环境保护作用
土壤改良与保持
落花生能够改善土壤结构
落花生能够防止水土流失
通过根系分泌物促进土壤团粒结构的 形成，提高土壤的通气性和透水性， 有利于土壤微生物的生长和繁殖。
落花生发达的根系能够固土护坡，减 少水土流失，保护土壤资源。
生长周期与繁殖
生长周期
落花生通常在春季播种，经过约3个月的生长期后开花结果。在适宜的条件下 ，落花生可以连续开花结果数月之久。
繁殖方式
落花生可以通过种子繁殖。成熟的果实开裂后，种子散落出来，在适宜的条件 下萌发生长。
03
落花生的食用价值
营养价值
蛋白质
落花生含有丰富的植物性蛋白质，有 助于补充身体所需的氨基酸。
统编版五年级语文上册第2课落花生课件(14张PPT)
2、落花生
许地山（1893-1941）笔名落华生，祖籍广东揭阳。现代著名小说家、散文 家。文学研究会发起人之一。1920年毕业于燕京大学,后留学美国、英国,赴印 度研究佛学。回国后在燕京大学、北京大学、清华大学等校任教，抗日战争前 后在香港大学任教,并从事进步文化活动。创作的小说中表现出爱国主义和民主 主义偏向,著有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等作;翻译了《二十夜问》《太阳底 降落》等文学作品；编著有《印度文学》及《中国道教史》等。
课外拓展
花生会让我们想到那些默默无闻作 贡献的人。看到下面的事物，你会想到 哪些人?选择其中一个，试着写一段话。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
提示：想一想这些事物自身都有什 么样的特点，比喻了哪一类人，根据这 个特点去考虑这段话如何去写。
会写的字
会写的字
会写的字
会写的字 会认的字
词语解释
可惜 开辟 吩咐 体面 爱慕 便宜 可贵
令人惋惜。 开辟、扩大。 口头指派或命令；嘱咐。 面子；身份；体统。 由于喜欢或敬重而愿意接近。 花费很少，不贵。 值得珍视。
语段分析
认真朗读课文，看看课文环绕落花生讲了哪几部分内 容？想一想课文为什么重点写议花生，而略写其他几个部 分呢？
提示：四部分，重点描述了议花生的部分； 文章都有主次之分，作者重点写这部分是为了突出什么。
语段分析
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的 果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它 矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有 没有果实，必须挖起来才知道。ˮ
这篇课文通过一家人过花生收获节，谈论花生的好处一 事，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品行，说 明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的 人。
许地山（1893-1941）笔名落华生，祖籍广东揭阳。现代著名小说家、散文 家。文学研究会发起人之一。1920年毕业于燕京大学,后留学美国、英国,赴印 度研究佛学。回国后在燕京大学、北京大学、清华大学等校任教，抗日战争前 后在香港大学任教,并从事进步文化活动。创作的小说中表现出爱国主义和民主 主义偏向,著有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等作;翻译了《二十夜问》《太阳底 降落》等文学作品；编著有《印度文学》及《中国道教史》等。
课外拓展
花生会让我们想到那些默默无闻作 贡献的人。看到下面的事物，你会想到 哪些人?选择其中一个，试着写一段话。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
提示：想一想这些事物自身都有什 么样的特点，比喻了哪一类人，根据这 个特点去考虑这段话如何去写。
会写的字
会写的字
会写的字
会写的字 会认的字
词语解释
可惜 开辟 吩咐 体面 爱慕 便宜 可贵
令人惋惜。 开辟、扩大。 口头指派或命令；嘱咐。 面子；身份；体统。 由于喜欢或敬重而愿意接近。 花费很少，不贵。 值得珍视。
语段分析
认真朗读课文，看看课文环绕落花生讲了哪几部分内 容？想一想课文为什么重点写议花生，而略写其他几个部 分呢？
提示：四部分，重点描述了议花生的部分； 文章都有主次之分，作者重点写这部分是为了突出什么。
语段分析
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的 果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它 矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有 没有果实，必须挖起来才知道。ˮ
这篇课文通过一家人过花生收获节，谈论花生的好处一 事，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品行，说 明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的 人。
落花生完美版ppt课件
健康功效与作用
降低胆固醇
抗衰老
落花生中的不饱和脂肪酸有助于降低血液 中的胆固醇水平，预防心血管疾病。
落花生富含维生素E，具有较强的抗氧化作 用，有助于延缓衰老。
增强记忆
补血止血
落花生中的卵磷脂和脑磷脂是神经系统所 需的重要物质，有助于改善记忆和智力。
落花生具有补血止血的作用，对于贫血和出 血性疾病有一定的辅助治疗效果。
。
落花生的历史渊源
落花生起源于南美洲，后传入亚洲 、非洲等地区，成为世界性的农作 物。
落花生的营养价值
落花生富含蛋白质、脂肪、维生素E 等营养成分，具有很高的营养价值 。
课件制作背景
01
02
03
教育教学需求
为了满足学生对落花生相 关知识的需求，提高学生 对落花生的认识和了解， 制作本课件。
多媒体技术应用
种植密度
根据地力、品种和栽培目的确定适宜 的种植密度。
播种时间
根据当地气候条件和品种特性，选择 适宜的播种时间，一般春季播种为主 。
田间管理措施
水分管理
保持土壤湿润，遇旱及时浇水 ，雨季注意排水防涝。
施肥管理
根据落花生生长情况，适时追 施氮、磷、钾肥，满足植株生 长需求。
病虫害防治
采取农业防治、生物防治和化 学防治相结合的方法，有效控 制病虫害的发生和蔓延。
工业利用
花生壳、花生红衣等可提取天然色素、抗氧化剂等，用于食品、医药、化妆品 等领域。此外，花生饼粕还可作为饲料或肥料使用。
储存与运输注意事项
储存条件
落花生应储存在干燥、通风、阴凉的地方，避免阳光直射和 高温高湿环境。储存期间应定期检查，防止霉变和虫害。
运输管理
运输过程中应注意防潮、防晒、防压，保持包装完好。长途 运输时应选择适宜的运输方式和路线，减少颠簸和振动，确 保花生品质不受影响。
落花生 课件(共38张PPT)
谁能把花生 的好处说出 来？
花生可以 榨油。
课文解读
体会作者收获花生的喜悦。
课文解读
你对父亲的话“所以你们要 像花生，它虽然不好看，可是 很有用”是怎么理解的？
课文解读
父亲借花生教育孩子：
做人不要只重外表，要做有用的人。 借物喻人，由花生的品质总结出做 人的道理。
课文解读
结合时代背景，深入体会课文中的道理
引入新课
作者为何用这种普普通通的农作 物的名称作为自己的笔名?带着疑 问进入课文的学习。
字词识读
亩播 浇吩咐
tán
亭 榨 慕 矮谈
汉字形体结构 左右结构：吩 榨 榴 矮 播
浇咐谈 上下结构：亩 亭 慕
字词讲解
“莫”要罩住下边的部分，
最下部的“」”，写在田
mù
字格的竖中线左侧，最后 两“点"写在田字格的竖
课 后 小 结
2 课后小结
课 后 小 结
通过本课的学习，学生可以进一步了解借物喻人的写作手法，同时也可以深入理解做人的道理，做一 个有用的人，不要只讲体面而对别人没有好处的人。此外，学生还可以从中学习到花生的一些特征和 特点，如生长环境、生长习性、经济价值等，增加对植物知识的了解。
3 课后小结
本课的学习可以帮助学生更好地理解人生哲理，提高自己的思想境界，同时也可以增加对植物知识的 了解，对于学生的综合素质提高有积极的促进作用。
课 后 小 结
下课！ 再见！
授课老师：
时间：2023年9月2日
慕
中线右侧。
字词识读
tínɡ
亭
中间的“冖”要写得宽扁，上下两部 分写得窄一点，“口”要写得扁小。
ǎi
矮
矢”最后一笔变成点，以避让“女” 的“撇”。