全国卷与广东卷对比分析
2023广东高考英语全国卷试题分析
2023广东高考英语全国卷试题分析2023广东高考英语全国卷试题分析自从广东高考英语把广东卷换成全国卷之后，高考英语的难度上升了好几个档次，所以我们要提前了解好高考英语全国卷的命题思路及难度。
以下是百分网我给大家带来高考英语全国卷试题分析，以供参阅。
高考英语全国卷试题分析1. 听力：听力仍旧围绕考生熟识的生活、学习、购物、就餐、住宿、旅游等日常生活话题，运用简短对话和独白考查同学对主旨大意的归纳、事实细节的捕获以及推理推断等力量。
2. 阅读理解：从体裁和难度上看：应用文最简洁，科技文难度适中;题材方面：题材仍旧体现了来源于实际生活、紧贴时代、反映英美文化、感悟人生价值、弘扬正能量、培育核心素养体系等特点;从题型上来看，细节理解题占多数，推理推断题其次，然后是主旨大意题和词义猜想题。
3. 完型填空：完形填空仍旧是记叙文，难度稍低。
设空以实词为主，其中动词和动词短语8个，名词8个，形容词和副词共4个，而没有涉及到连词和代词的考查。
话题与生活联系紧密，符合大众思维，易于同学理解。
个别题设置奇妙，较好地体现了区分度。
4. 语法填空和短文改错：仍旧在语篇基础上侧重对语法学问的考查，考查点包括：动词时态、语态、形容词、代词、冠词、介词、连词等。
第1页/共6页5. 英语书面表达： 2023年书面表达是写一封电子邮件，向朋友赔礼;2023年是乒乓球队招队员，请给外籍朋友Eric写信邀请他参与，提示只有两点，1，邀请参与。
2，截止时间。
由于提示较少，同学的发挥余地很大，区分度也大。
猜测1：推断题和主旨题等试题比例将增大。
高中生的认知水平和思维力量已经达到肯定水平，将渐渐加大推断题和主旨题等非细节性试题比例。
猜测2：增加难度适中的谈论文素材。
谈论文难度稍高，历年来命题人会避开谈论文，但是在注意对思维素养培育的背景下，谈论文进入高考试题将成为一种常态。
猜测3：阅读素材将更为宽泛，阅读量将渐渐增加。
除了与生活话题亲密相关的语篇外，对考生同等缺少背景学问的阅读素材更能够考查同学用英语猎取语篇信息、处理信息、分析和解决问题的力量，因此这种文章也将在高考题中有所体现。
全国卷与广东卷的区别
全国卷与广东卷的区别1.全国卷中生物部分总分为90分，而广东卷生物占100分。
分值的不同，意味着在全国卷中需要以更短的时间、更高的效率完成生物答题，为其他科目争取时间。
但全国卷总体试题难度低于广东卷，相信经过训练后中等程度考生在30分钟左右完成生物部分应该是可以的。
2.选择题部分：全国卷与广东卷同为36分，但广东卷为“6单选+2双选”，其中单选题每题4分，而全国卷只有6道单选，每题6分。
从分值看，全国卷的选择题“拉分”较大，多错一道题便是6分的差距，因此做题的准确度要求更高；从试题难度看，全国卷因为没有双选题，难度明显较低，且全国卷中的单选题多为概念的单纯比较与分析，较少出现图或表的分析，选项的判断也往往不需要依赖于题干信息的提取与解读，难度亦明显低于广东卷单选题。
3.非选择题部分：广东卷共4题，64分；而全国卷为“4题必做+1题选做”，共54分。
从考试内容及题型看，广东卷没有选做题，选修一与选修三的内容都属于必考内容，而全国卷中有两道“选做题”，分别对应选修一与选修三，各15分，考生只需选择完成其中一道即可。
相比广东卷，全国卷更容易复习选修部分，对于中层学生而言，只选择其中一本选修重点复习即可，大大节省复习时间。
4.试题难度及能力考查：广东卷的明显特点是更加重视能力考查，题干往往信息量大，创新性强，且重视对图、表的分析，几乎达到平均每题一图（或一表）的程度，题目难度大，答题方向不易把握，且题目一般无提示，对能力要求高；全国卷相对更重视知识考查，题干信息量少，创新性弱，重在对知识、概念本身的考察，且题目中提示较多，如2015全国卷中第30题，问“乙酰胆碱属于（填‘酶’、‘神经递质’或‘激素’）”，这种“选择式填空题”使题目难度大大降低。
另外，全国卷中对图、表的考察远低于广东卷，如2015全国卷中，全卷仅出现了一张表，没有图。
因此，全国卷的试题难度明显低于广东卷。
5.考点对比：相比全国卷与广东卷，考试内容中必修模块及选修3模块完全相同，选修1模块基本相同。
全国卷与广东卷的区别
广东卷和全国卷的区别一、了解即将面对的全国卷全国卷分为新课标一卷和新课标二卷，在难易程度的角度来看，一卷的难度要比二卷大，而我们广东在2016年采用的就是全国卷中难度较大的新课标一卷。
在2015年就使用了新课标一卷的有河南、河北、山西、陕西语文及综合、湖北综合、江西综合、湖南综合等。
2015年增加的使用省份有江西、山东、辽宁等。
而2016年增加的使用省份就是湖北、陕西、四川、重庆、福建、安徽还有我们的广东省等。
至于我们考了这么多年的广东卷，据其他做过广东卷的各省考生反映，难度确实蛮低的，但英语的两篇作文也是吓傻了。
广东卷虽然容易了一点，但分数线因为人多也不怎么下得来。
总之，按目前的情况看来，难度是貌似有所提升，但知识领悟得透彻，基础扎实，准备充分，做什么卷也是一样的，反之，不去积极地备考，而是寄希望于试卷的难易，不管考什么卷成绩也是不太理想的。
二、听听专家们怎么分析2016年的试卷变动教育部新闻发言人续梅表示，不管统一命题还是自主命题，依照的都是同样的考试大纲。
广东省内的教育专家也表示，使用全国卷，对考生不会有影响。
虽然从大的方面看，考生和家长不必过度担心，但全国卷和广东卷在具体考点上还是存在细微差别的，差别虽然细微，但如果不重视就可能导致备考方向的偏差，如同考试，细节虽然微小，但往往就是细节决定了你苦读九年的结局。
那么这些细微差别到底是什么呢？下面就进行具体的分析。
（一）语文：名篇名句背诵默写要求大不同2014年广东语文高考大纲与2015年全国新课标大纲的考试说明要求基本保持一致，均设置必考和选考内容，而两者不同点主要体现在名句名篇背诵默写要求以及试卷结构、具体题型分值分布上。
在“名篇名句描写”这个考点上，广东卷历年考法皆为前后句子填空，全国卷理解句意填空的考查方式难度较大，不仅要做到背诵默写，更需要做到理解记忆。
在备考方面，在“文言文阅读”这个考点上，实词、断句、概括分析、翻译皆为广东卷常设题型，值得注意的是“内容解说”题，专考古代文化常识，广东考生备考时应给予重视。
高考全国新课标卷各科试卷与广东高考各科试卷比较
同
考查依据(新课程标准和考试大纲)、题型、总分值、考试时间都相同。
异
选修4-1、4-4、4-5三个模块考生任选考一个，解答题考查，分值10分。
选修4-1、4-4两个模块考生任选考一个，填空题考查，分值5分。
数学（理科）
同
考查依据(新课程标准和考试大纲)、题型、总分值、考试时间都相同。
异
选修4-1、4-4、4-5三个模块考生任选考一个，解答题考查，分值10分。
生物
同
考查依据（新课程标准和考试大纲）、单选题数量及选择题总分值相同；考试内容中必修模块及选修3模块完全相同，选修1模块基本相同。
异
①总分值90分，无双选题；
②选修1、3模块中考生任选考一个，题型为非选择题。
①总分值100分，无选考题；
②选修1、3模块列入必考范围，题型不限。
③一篇作文。
①卷面总分135分；
②有信息匹配、基础写作；
无短文填句、短文改错；
③两篇作文。
文科综合
政治
同
考查依据（新课程标准和考试大纲）、题型、题目总数量和总分值、选择题数量和分值、非选择题总数量和总分值、无选考题都相同。
异
①无选修内容。
①有选修3中的部分内容；
②题型不限。
历史
同
考查依据(新课程标准和考试大纲)、考试目标与要求、考试范围与内容（必考）、题型、总分值、选择题题目数量和分值、
非选择题的分值都相同。
异
①将选修1、2、3、4模块列入考纲的选考范围，题型为非选择题；
②要求考生做的非选择题为2道必考题和1道选考题。
①抽取选修1、2模块的部分内容列入考纲的必考范围，题型不限；
②要求考生做的非选择题只有2道必考题。
全国新课标卷与广东卷数学试题对比研究报告
全国新课标卷与广东卷数学试题对比研究报告
比较全国新课标卷与广东卷数学试题对比研究报告
一、简介
新课标数学试题改革之后，不同地区的试题出题规律有所不同，因此，比较全国新课标卷和广东卷的数学试题，是非常有意义的一项工作。
本研究就以比较全国新课标卷与广东卷数学试题，结合实际进行全面
分析，让各方能更全面的了解试题改革的最新情况。
二、新课标数学试题改革
新课标数学试题改革从题型上分为°练、°玩°研三类，注重学生综合运
用数学知识和运算技能解决实际问题，强调生活方式以及学习管理能力，让学生能够更好的发展学习数学的能力。
三、比较全国新课标卷与广东卷数学试题
1.题型比较
从全国新课标卷的数学试题题型划分上来看，控制权更集中，出题力
度也没有广东书卷那么大，绝大多数答案都只在套路构思上作调整，
练习的内容也没有广东那么多。
2.题量比较
全国新课标卷的数学试题题量相对更少，题量多在50题左右，而广东卷则可以达到70多题，有更多的题目来考察学生的知识掌握情况。
3.出题难度比较
全国新课标卷的数学试题出题难度多数更为中等，比较适合中游学生进行练习，而广东试卷的出题难度则有选择性的加大，更适合高分学生进行挑战。
四、研究结论
从比较全国新课标卷与广东卷数学试题对比研究可以总结如下：这两年来，全国改革新课标数学科目考试，从题型、题量和题目难度等方面均有明显变化，各个地区也都有自己的特色，教师在备课时也要适当考虑学生最需要的考试知识，提高学生的备考效率。
全国卷与广东卷对比分析 刘妙珠doc
全国卷与广东卷对比分析
汕头市潮阳区河溪中学教师：刘妙珠
2016年广东高考启用全国卷，对于我们广东考生和教师来说，全国卷是相当陌生的。
因此有必要对全国卷和广东卷试题做一个对比分析，以做好2016年的高考备考。
第一高考全国卷分类
新课标全国卷简称全国卷，是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷，分为新课标一卷和新课标二卷。
一卷的难度比二卷大。
第二高考英语全国卷与广东卷试题对比
（一）以下从试题结构、分值、考试时间进行对比
（二）以下从题型内容与考查能力方面进行对比
6.全国卷新题型
短文改错：要求在一篇小作文中找到10个语法错误并能改正；集中考查语法（动词形式、词性使用、名词单复数、冠词、介词、连词用法等），且针对学生对语法错误的敏感度。
第三高考备考
对比了高考全国卷与广东卷，我们在备考上更要注重培养考生对于基础知识的重视，教师要指导学生有意识地积累词汇，牢固掌握词汇的变形，短语的运用，尤其是考纲词汇；在指导语法复习是，要对引导学生对语法系统有清晰的认识，同时又要突出细节，加强语法错误识别与改正训练；要指导学生有意识地把学到的语法知识运用在平时的写作中，尤其是较高级的书面表达。
总而言之，要脚踏实地，稳扎稳打。
2023广东物理高考卷评析
2023广东物理高考卷评析摘要：一、引言二、广东物理高考卷的难度与创新三、广东物理高考卷与全国卷的差异四、广东物理高考卷的命题趋势五、对考生的建议正文：2023广东物理高考卷在考生的期待中如期而至。
作为一名中文知识类写作助理，我根据所提供的文本，为您分析了这份试卷的各个方面，希望能帮助您更好地了解这份试卷。
一、引言2023年广东物理高考卷在遵循课程标准的基础上，注重考查学生的物理学科核心素养，以必备知识为基础，以关键能力为重点，强化了德、智、体、美、劳全方位的考查。
试卷难度适中，考查内容覆盖面广，为考生提供了一个展示自己水平的平台。
二、广东物理高考卷的难度与创新2023广东物理高考卷在难度上力求稳定，避免出现偏题、怪题。
试卷注重基础知识和关键能力的考查，同时不乏创新。
例如，在题型设置上，增加了实验题的比例，以考查学生对物理实验的理解和实际操作能力。
三、广东物理高考卷与全国卷的差异相较于全国卷，广东物理高考卷更注重对学生基础知识的考查，同时注重考查学生的实际应用能力和物理学科核心素养。
在题目设置上，广东卷更倾向于设置情境题，让学生在解决实际问题的过程中展现自己的能力。
四、广东物理高考卷的命题趋势从2023广东物理高考卷可以看出，未来广东物理高考卷的命题趋势将更加注重学生的实际应用能力和物理学科核心素养，题目设置将更加灵活，考查内容将更加全面。
因此，学生在备考过程中，不仅要掌握基础知识，还要注重培养实际应用能力和学科素养。
五、对考生的建议针对2023广东物理高考卷，建议考生在备考过程中，首先要打牢基础知识，形成完整的知识体系。
其次，要注重培养实际应用能力，学会将所学知识运用到实际问题中。
最后，要关注物理学科的发展趋势和热点问题，提高自己的物理学科素养。
总之，2023广东物理高考卷既注重基础知识的考查，又兼顾实际应用能力和物理学科核心素养的培养。
高考英语全国卷与广东卷的比较分析
摘 要：本文通过对2015年高考英语全国卷（I ）和广东卷的比较分析，阐述高考试卷的框架结构、覆盖面和题量，并讨论各个题型的功能以及相应的备考策略，帮助从各省自主命题转为使用全国卷的老师有效组织备考教学。
关键词：试卷结构；题型功能；备考策略高考英语全国卷与广东卷的比较分析广东省佛山市顺德区教育发展中心 林盛山试卷比较分析方法就是对两份以上试卷的相似性和相异程度进行研究与判断的方法。
目的是有联系地进行考察，寻找他们之间的异同，探求普遍规律与特殊规律，以便采取积极的备考策略，促进学生的英语知识积累、技能提高和思维发展，主动迎接新的考试。
2016年，多个此前高考独立命题的省份将重新使用全国卷。
笔者对高考英语全国卷（I ）（教育部考试中心 2015）与广东卷（广东省考试院 2015）进行比较分析，就是为了让教师能够有效地组织、引导学生提高2016年高考备考的效益。
以一推十，由此及彼，笔者期待这两卷的对比分析对其他地区的高考英语备考有参考的作用。
比较研究法需要根据一定的标准，笔者根据的是高考考试大纲（教育部考试中心 2015）和高中英语课程标准（教育部 2003）。
本文从试卷的整体结构、题型功能和合理备考3个方面来讨论。
林盛山 中学英语高级教师，教育硕士（研究方向：英语教育、教育管理），广东省佛山市顺德区教育发展中心教研员。
曾发表论文：共发表文章30多篇。
其中，《共生效应与英语教学》1990年在广西《河池日报》发表、《在高考总复习中充分挖掘学生潜力，促进知识转换》1999年在《中小学外语教学》发表、《高中英语新教师专业发展中的沟通问题研究》2012年在《教育研究与实验》发表。
学术贡献：提出普通高中英语教学“体验、积累、激活”的教学设计思想和“全体、全面、分层”的课堂活动原则；提出多媒体与网络技术应用于中小学英语教学“实用、简练、活泼、雅趣”的教学设计思想和“适时、适量、适当、适速”的课堂应用原则。
1.整体结构1.1 听说考试全国卷（I ）：听力。
全国新课标卷与广东卷的比较及对2016年高考备考的启示
全国新课标卷与广东卷的比较及对2016年高考备考的启示摘要：2016年广东高考启用全国新课标卷(下简称全国卷)。
全国卷(本文以全国新课标1卷为例)与广东卷有较大的区别,对于第一次使用全国卷的广东师生来说,全国卷是陌生的,全新的。
本文就近5年全国卷与广东卷在试卷结构、题型、难度、与命题特点等方面做一个比较，希望对2016年广东师生高考备有一定的启示与帮助。
关健词：全国卷特点备考启示备考建议2016年广东高考启用全国新课标卷(下简称全国卷)。
全国卷(本文以全国新课标1卷为例)与广东卷有较大的区别，对于第一次使用全国卷的广东师生来说，全国卷是陌生的，全新的。
全国卷到底有什么特点？题型有什么不同？2016年如何高效备考,尽快适应全国卷？这是摆在广东一线教师面前的一个全新的课题。
本文笔者就近5年全国卷（2011-2012年只有全国新课标卷，2013-2015年分新课标1卷与新课标2卷；选用新课标1卷的省区有：河南、陕西、江西、湖北、湖南、河北、山西等；本文仅就文综地理卷比较）与广东卷在试卷结构、题型、难度、与命题特点等方面做一个比较，希望对2016年广东师生高考备有一定的启示与帮助。
一.全国卷与广东卷的比较（一）试卷结构1.分数构成:两卷都是选择题11题,每题4分,共44分,综合题56分.2．题型：两卷第1-11题为选择题。
广东卷41、42题是以世界和中国区域地理为背景的综合题各一道；全国卷36题、37题, 也是世界和中国区域地理为背景的综合题各一道，共46分。
不同的是，全国卷42-44题为选做题,分别为旅游地理、自然灾害、环境保护三个选修模块，每题10分，考生任选一题。
3.试题呈现方式：（1）选择题:全国卷以组题形式为主，而广东卷以单题独立形式为主。
比较近五年两卷选择题题型，广东卷大多为单题独立型，全国卷多为组题型（2013-2015年全为组题形式）。
这一差异直接导致了在单场考试中，广东卷选择题因前后考题之间关联性小，考点知识覆盖面较较广。
广东高考全国卷政治考纲
广东高考全国卷政治考纲
广东高考全国卷政治考纲
2019广东高考全国卷考纲：文科综合·政治
一、试卷结构
总体上与广东卷相似。
主要不同点：
1.全国卷的题序和非选小题分值结构：选择题序为12～23;非选择题序为38～39，每题26分。
2.全国卷的各模块内容的题量、分值比例结构：文化生活模块选择题只有一道，经济生活、生活与哲学两个模块的分值较大。
二、试卷特点
与广东卷相比较，全国卷有不少独特之处：
1.考查内容上，全国卷只考必修四个模块，不考选修内容。
非选择题经济学图表题对信息解读能力的考查较少。
2.考查形式上，全国卷有计算类和“一材两用”类的选择题。
设问巧妙灵活，注重思维过程与方法，更突出考查学生分析和解决问题的能力，体现实践性、探究性和开放性。
非选择题的答案更强调事理交融、具体分析，评卷按学科知识与学科能力分层分项。
3.考查知识点上，全国卷更突出主干知识和综合调用，更强调对理论观点的深刻理解和灵活应用。
4.考查联系实际能力上，全国卷创设的新材料与新情境
看了:
1.2019广东高考政治考点
2.广东省高考政治考点
3.江苏高考政治考试大纲说明。
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全国卷与广东卷对比分析
1、高考全国卷与广东卷的区别
（1）全国卷注重考查主干知识。
突出核心概念的理解、记忆和应用，没有偏题、怪题。
广东卷覆盖面较广，但有个别题太偏或太难，导致全省没有几个学生答对，影响了考查的效度。
同时会引导中学教学太过拓展和深挖，加重了学生学习负担。
（2）全国卷命题形式更直接，问题指向更明确。
整个试题较灵活，但难度不大，学生只要基础扎实，相对易于找到答题方向。
（3）全国卷侧重对考生思维过程的考查。
如对遗传学的考查，广东卷对计算能力的要求比较高，而全国对逻辑推理能力的要求比较高。
（4）广东卷题干信息量大，创新性强，图表当道。
广东卷重视对图、表的分析，几乎达到平均每题一图（或一表）的程度，审题难度大，答题方向不易把握。
全国卷对图、表的考察远低于广东卷，如2015全国卷仅出现了一张表，没有图。
（5）广东卷选材与本地生产生活实际联系紧密，全国卷为了避免出现试题的不公平情况，难以达到这一目的，所以全国卷选取的情景材料更具有普遍性，没有地域差异或文化背景差异的材料。
（6）对于选修模块的考查，广东卷所占分数虽然较少，但两个模块都会涉及。
全国卷是两个模块选做一个。
一定意义上来说，给考生有更加充分的时间复习其中一个选修模块。
（7）全国卷考查的模块分数分布不均衡，必修1、2、3，分值比大概是2：1：2，选修占分大，达15分，近年来有必修选修结合的趋势，且趋势越来越明显了。
2、高考全国卷与广东卷的共同点
广东卷与全国卷均强调“能力立意”。
如选择题部分都要求学生能够很好地理解生物学现象的本质，能够利用所学知识，分析信息，解决问题。
非选择题均要求学生能够注重课本，能够用准确的生物学专有名词、专业术语规范作答。
实验题均关注教材经典实验本质的理解和应用，利用所学课本实验分析和解决生活中的问题。
要求考查学生的实验探究能力，尤其是获取信息，处理信息，解决问题的能力。
3、针对全国卷的备考建议。
（1）研究考纲、研习考题，提高备考针对性。
备考首先要研究考纲，并认真钻研近年的全国卷，明确高考要求。
通过对全国卷和广东卷相同考点试题的对比研究，寻找全国卷命题特点。
同时，结合高考改革动向，预测命题趋势，提高备考的针对性。
（2）立足教材，夯实基础是高考取得好成绩的必备条件。
高考试题命题形式和情境虽然多变，但解题所依据的基础知识却是相对不变的，试题都能直接在教材中找到原型、原理。
复习要回归教材，尤其是重视人教版教材，狠抓主干知识的理解性记忆，强调知识之间的内在联系，建立整体的知识体系，学会用生物学术语表达自己的思维结果。
（3）进行专题训练，提高获取信息和综合分析的能力。
全国理综卷生物试题与过往的广东卷都有实验设计、数据分析等综合性试题，要求考生在具体的情境中调用相关生物学概念、原理、规则，结合题干条件进行逻辑论证。
所以复习中应精选试题进行专题训练，提高获取信息和综合分析的能力。
（4）加强审题训练，归纳解题技巧。
题干都蕴含着必要的答题信息，要加强对学生提取题目信息、联系相关知识，解决题目问题能力的训练。
在复习备考中，可归纳各类题型的解题技巧，如曲线坐标题、图形图表题、遗传系谱题、数据分析和概率计算题、材料信息题和实验设计题的解题技巧。
（5）重视教材中的科学发现过程、实验设计思路以及经典实验的方法和过程的复习教学。
重视教材中的经典探究实验，包括实验材料的选取，各种试剂和器具的使用方法、注意事项和意义，为实验设计打好基础；学会处理实验数据、分析实验结果、得出实验结论，理解实验原理、设计实验方案。