班级活动策划书心理健康主题
开展心理健康的主题班会活动策划书7篇
开展心理健康的主题班会活动策划书7篇开展心理健康的主题班会活动策划书（篇1）为贯彻学校、学院精神，加强我们的班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。
具体安排如下：一、活动主题绘人生蓝图圆青春梦想二、活动时间__三、活动地点__四、参于人员数本1班五、前期准备1、心里委员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。
以使在班会中，心理委员作主导作用，每位班委协调配合好。
调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。
六、活动流程：1、前期准备设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。
2、班会序幕做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。
3、班会开始讲解此次班会的意义，并对整个活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。
4、疑惑解答讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。
与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。
5、游戏阶段（1）心理测试。
在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。
进一步了解自己，探索自己。
（2）文字接龙。
以分组为单位，进行语言传达。
让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。
认识到未来的社会仍需要合作。
6、班会总结与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。
对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。
7、班会结束班委做后期工作。
心理健康教育活动方案(精选25篇)
心理健康教育活动方案（精选25篇）心理健康教育活动方案篇1一、活动目的加深同学们对心理健康知识的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格。
二、活动主题：关注心理健康构建典范校园三、活动对象：全体学生四、活动时间：20xx.5.3——20xx.5.30五、活动内容：（一）心理健康月活动启动仪式活动时间：20xx.5.3下午活动时间活动对象：高一、高二心理委员、班长活动形式：召开动员大会——宣布心理健康月活动启动及相关系列活动具体安排。
（二）心理健康手抄报比赛参赛年级：高二年级时间：5月3日——5月20日要求：围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等，内容积极健康。
其中手抄报版面编排合理；文字信息量占整版面的75﹪或以上；绘画小报和征文围绕主题不要走题。
每班于5月16日前上交2份作品予以参评。
5月17日——5月20日进行优秀心理手抄报评选。
5月23日——5月30日进行优秀心理手抄报展览。
（三）心理剧大赛为进一步加强我校心理健康教育，使更多学生学习和了解心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和思考，提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现学生的青春风采。
特举办“青春舞台我来展示”学生校园心理剧表演大赛。
1、校园心理剧简介校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。
2、活动主题按照“青春舞台我来展示”主题范围的要求，科学确定心理剧要解决的问题。
要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，同时要做到主题鲜明。
班级心理活动策划书
班级心理活动策划书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级心理活动策划书2024
及时与学生沟通反馈
通过问卷调查、现场反馈等方式了解学生对活动的意见和建议，及 时调整改进。
建立应急预案
针对可能出现的风险点制定应急预案，确保在遇到问题时能够迅速 响应和处理。
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效果评估与总结反思
活动效果评估方法介绍
问卷调查
通过设计问卷，收集参与学生对活动的满意度、建议等反馈信息 。
部分同学缺乏自信，对未来感 到迷茫
少数同学存在心理困扰，需要 专业心理支持
活动举办必要性与意义
01
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缓解学习压力，增进同 学间情感交流
提升同学自信心，明确 人生目标
及时发现和解决同学存 在的心理问题
营造积极向上、健康和 谐的班级氛围
预期目标与效果
同学们能够了解并掌握一些基本的心 理调节方法
不足之处
在活动执行过程中，部分环节的组织和协调不够顺畅，导致活动进度受到了一定影响。此外，对于突 发情况的应对预案不够完善，需要在今后的活动中加以改进。
未来改进方向和建议
加强组织协调
在今后的活动策划和执行过程中，需要进一步加强各环节的组织和协 调工作，确保活动能够顺利进行。
完善应对预案
针对可能出现的突发情况，需要制定更加完善的应对预案，以便在活 动中能够迅速应对各种情况。
班级心理活动策划书2024
汇报人： 2024-02-02
• 活动背景与目的 • 活动主题及内容设计 • 参与人员及分工协作 • 资源需求与筹备方案 • 风险评估与应对措施 • 效果评估与总结反思
Байду номын сангаас
01
活动背景与目的
当前班级心理状况分析
心理健康主题班会策划书(10篇)
心理健康主题班会策划书（10篇）心理健康活动策划书篇一一、活动背景：作为新世纪的大学生，身上肩负的任务巨大。
在当前复杂的社会背景下，大学生的就业、升学、恋爱等问题经受着时代的冲击，导致近年来各大高校由于心理问题引发的各类悲剧时有发生。
同时，由于我国的心理学相对来说发展还不完善，造成许多大学生对心理学的认识还不够深，甚至出现了偏颇和误解。
致使好多学生不能够更好的关爱自我、了解自我，接纳自我，体验到自我存在的价值。
另外，据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。
为此，西校区文法学院法学113班和心理健康部联合，决定于2023年5月25日在西校区开展“关爱自我、了解自我、成长自我”的千名同学签名活动。
二、活动目的：1、让更多的大学生了解525心理健康活动月，关注心理健康知识。
2、引导广大同学了解心理知识，关注自我心理健康，让压力大的同学通过签名找到一个调识的平台。
使同学感受到人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待自己，善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
3、营造西校区良好的校园心理健康氛围，引导大学生树立正确的健康观念，提高大学生的心理素质，在生活中学会摆正心态，热爱生活。
4、丰富大学生校园文化生活，促进西校区校园人文建设，增强我校相互关怀与合作的意识。
三、活动特色：此次活动是我校首次班级与学生会合办，从而引起广大同学关注心理健康，关注自我。
使得班级对心理健康的宣传走向校园，带领广大班级一起行动。
四、活动主题：关爱自我、了解自我、成长自我五、活动举办单位：西校区心理健康部文法学院法学113班六、活动时间：2023年5月25日七、活动地点：江西理工大学西校区食堂门口八、活动内容：1、由宣传部出海报宣传此次活动。
2、在食堂门口设立宣传横幅，准备好签字笔，在中午下课时间让同学到横幅上签名。
心理健康教育活动方案主题(精选12篇)
心理健康教育活动方案主题(精选12篇)心理健康教育活动方案主题篇1一、活动背景据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。
因此我材料____________班开展心理主题班会活动，让心理教育走进班级。
二、活动目的1、加大心理健康知识的宣传和普及，营造大学生关注自己心理健康的氛围2、促进大学生全面发展，同时也为了活校园文化气氛，丰富学生课外生活，创建和谐校园三、活动宗旨提高班级凝聚力，构建和谐班四、活动主题我爱我，与幸福同行五、活动方式主题班会六、活动时间____年______月______日星期日七、活动地点_________(待定)八、活动过程1、由班长向大家介绍大学生心理健康日的由来。
5·25”心理健康日的由来：“5、25”是“我爱我”的谐音，是2019年5月由北京师范大学发起，北京十多所高校响应，目的在于呼吁学生关注自己心理健康的一次活动。
此后，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议，确定每年的“5月25日”为全国大学生心理健康日。
2、提问同学们什么时刻你会开心的笑3、选出3队同学进行“心有灵犀”的游戏，游戏前问他们组成一对的原因。
(游戏规则：由一位同学在黑板上写下物品名称，一位选手背对黑板，另一名面对着他用肢体语言向他描述，直到选手说出该物品。
说出物品最多者获胜，有奖励哦)4、组织同学讲出其他同学的优点5、玩鸡对鸭讲游戏(最少要有四到五个人玩，人越多越好。
每个人发一张纸。
每个人在纸上针对另外某个人写下问题例：小王的头发为什么那么短?)。
写完后丢在一个大碗里面。
每个人轮流抽，如果抽到自己写的就丢回重抽。
随意想一个答案，写在另外一张纸上。
答案丢在另一个碗里，问题自己留着。
问题抽光、答案写光后，开始玩：每个人轮流，先念出自己手上拿的问题，再从碗里抽一张答案，念出来(抽到自己原来写的答案就丢回重抽)。
班级心理活动策划书2篇
班级心理活动策划书班级心理活动策划书精选2篇（一）活动名称：班级心理活动活动目的：提高班级同学的情绪管理能力、增进彼此之间的理解和互信，促进班级和谐发展。
活动时间：一个下午或一个整天活动地点：学校教室或室外场地活动人数：班级所有同学活动内容：1. 互动游戏- 班级同学分成若干小组，进行各种互动游戏，包括传球、接力等，通过游戏增进团队合作精神。
2. 信任练习- 指定一名同学站在高处，其他同学组成一个圈围绕其站立，手拉手形成一个“网”，要求站在高处的同学向后倒下，其他同学要保护他不掉下来。
通过这个练习增强班级之间的信任与团结。
3. 心理健康知识分享- 邀请心理专家或老师，给同学们进行心理健康知识讲解和分享，教授他们一些简单的情绪管理技巧，如冥想、呼吸调节等，在解决问题和面对压力时有所帮助。
4. 感受表达- 设立一个感受表达区，提供纸笔等材料，鼓励同学们写下自己的感受、心情，可以是文字、画画，也可以是写信给别人，借此表达自己的情绪和心声。
5. 团队合作挑战- 设立一些团队合作挑战项目，如搭建模型、解谜游戏等，要求同学们分工合作，共同完成任务，通过这些挑战项目增强班级之间的团队合作意识和互助精神。
6. 心理心愿树- 设立一棵心理心愿树，在树上放置心愿纸条，同学们可以匿名写下自己的心愿或愿望，可以是对自己的期许、对班级的希望等，激励同学们积极向前，共同成长。
活动收尾：活动结束后，可以进行一个简单的反馈环节，让同学们交流对此次活动的感受和收获。
并鼓励同学们将活动中学到的情绪管理技巧应用到日常生活中，提升自己的心理素质。
活动预期效果：通过此次心理活动，希望能够促进班级同学之间的相互了解和互信，增强团队合作和共同发展的意识，提高同学们的情绪管理和心理素质，使班级更加和谐、积极向上。
注意事项：1. 活动中要注意安全，遵守规则，避免发生不必要的伤害。
2. 活动前可以事先咨询学校心理老师或专业机构，寻求专业指导和建议。
心里健康部策划书3篇
心里健康部策划书3篇篇一《心理健康部策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益凸显。
为了提高同学们的心理健康意识，普及心理健康知识，心理健康部计划开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1. 提高同学们的心理健康意识，增强心理保健能力。
2. 帮助同学们解决在学习、生活中遇到的心理问题，促进心理健康发展。
三、活动主题关注心理健康，快乐生活每一天四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体学生七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师或心理健康教育专家举办心理健康知识讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等。
2. 心理健康主题班会以班级为单位，组织开展心理健康主题班会。
通过讨论、案例分析等形式，引导同学们关注自身心理健康，增强心理调适能力。
3. 心理拓展训练开展心理拓展训练活动，如团队建设、心理游戏等，培养同学们的团队合作精神和沟通能力，提高心理素质。
4. 心理健康宣传周在校园内设置心理健康宣传展板，介绍心理健康知识和心理调适方法；发放心理健康宣传资料，如心理健康手册、书签等；举办心理健康主题征文比赛，鼓励同学们积极参与，提高对心理健康的关注和认识。
5. 心理咨询与辅导设立心理咨询室，为有需要的同学提供心理咨询与辅导服务。
同时，开展心理健康普查，建立学生心理健康档案，对需要关注的同学进行跟踪辅导。
八、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等多种渠道宣传活动信息，提高活动知晓度。
2. 邀请学校记者团、摄影社等学生组织参与活动报道和宣传，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 心理拓展训练费用：[X]元4. 心理咨询与辅导费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 设立活动评估指标，如参与人数、活动效果、同学们的反馈等。
3. 对表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。
心理健康主题班会教案(5篇)
心理健康主题班会教案（5篇）心理健康主题班会篇一【活动背景】为了贯彻校院精神，加强班级建设，提高学生的心理健康知识水平，增强学生的心理健康保健意识，进一步提高学生的自我认识和探索能力，缓解学生在紧张学习中的情绪，解决学生在成长和学习中遇到的诸多困惑，使他们形成关注心理健康、认识心理健康、重视心理健康的良好氛围，确保他们能够拥有快乐的大学生活，制定自己的人生规划，设定好目标，然后【班会目的】：为了加强同学们对心理健康知识的了解，增强同学们的自我保护意识，进一步扩展大学生的心理素质，正确认识自我，热爱生活，丰富校园文化，建设和谐班级。
凝聚我班的`凝聚力，加强我们的社交潜力，增进同学之间的感情，。
帮忙同学们体验各种情绪，学会正确的处理生活中的消极情绪；正确感知他人的情绪，帮忙同学们构建和谐的人际关系。
帮忙同学们做一个快乐幸福的人，在大学的旅程上留下完美的记忆。
1、提高班级凝聚力，增强班内团结。
2、消除学习生活中困惑，走出心理误区。
3.帮助学生建立良好的人际关系，增进班内同学之间的相互了解。
4、感受身边的乐趣，以一颗用心乐观的心善待身边的每一个人，善待生命的每一天【班会形式】：概念解读、情景剧、心理测试、心理游戏、心理解答【班会资料 awen awen】：一、主持人介绍大学生心理健康日的相关资料。
日是全国大学生心理健康日，“”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。
核心资料是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
“世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在每年的10月10日。
2000年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定日为“北京大学生心理健康日”。
“”是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。
2004年团中央学校部、全国学联共同决定将日定为全国大中学生心理健康节。
2024年心理健康教育主题班会(5篇)
2024年心理健康教育主题班会（5篇）2024年心理健康教育主题班会（精选5篇）2024年心理健康教育主题班会篇1一、活动背景在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。
为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班会活动的通知，营造良好的校园心理健康氛围，进一步普及心理健康知识，发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用，增强班级凝聚力。
二、活动目的1、增强同学的集体荣誉感，曾强班级凝聚力，构建和谐班级;2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来看待人生，善待生命的每一天。
三、活动宗旨“加强心理健康教育，珍爱生命;增强班级凝聚力，构建和谐班级。
”四、活动主题“团结友爱、珍爱生命”五、活动形式召开大学生心理健康教育主题班会六、活动时间与活动地点20__年5月25号、经贸C304教室2024年心理健康教育主题班会篇2一、活动主题：大学生心理健康教育二、活动背景：当我们踏进大学校园，成为大学生的那一刻起三、活动目的：为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来四、活动时间：5月25日五、主办单位：建筑学1,2班团支部六、具体内容：这次活动主要分为两部分，第一部分是前期的活动宣传，第二部分则是班会具体内容活动。
七、活动地点：八、活动对象：辅导员、建筑学1,2班班全体学生1、活动宣传：把全班同学分成四组，每个小组各组织出一期以2、班会活动：(1)主持人做开场白，介绍本次活动的背景、目的。
(2)把前期各小组的“大学生心理健康”手抄报拿出给全班同学(3)请同学(3—5人即可)发言，谈谈对于大学、班级的想法和 2024年心理健康教育主题班会篇3一、活动目的：通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。
更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。
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班级活动策划书——心理健康主题
一、活动思想：指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。
心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术（音乐、舞蹈、声乐等）心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。
二、活动目的：把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应能力。
三、活动主题：与阳光做伴、和健康同行
五、活动方案
（2）活动地点：民政学院休闲草坪
（3）参与人员：有关教师及全体学生
前期准备：
2018年4月1日：提交策划书。
2018年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。
2018年4月6日-14日：校园心理情景剧剧本创作阶段。
2018年4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。
2018年4月19日之前申请好活动场地。
四个班的生活委员一起采购好布置会场的材料。
2018年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核（罗江图谷福军李金波毛智炜）。
活动开展：
13：00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。
14：00各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。
14：10主持人宣布活动正式开始
15：30活动结束，各班学生有秩序的离场。
活动流程：
一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程，宣读心理健康知识
二、机电一班情景剧表演
三、应电五班节目
四、第一次心理知识竞答
五、机电二班情景剧表演
六、机电三班节目表演
七、心理游戏
八、应电五班情景剧表演
九、机电二班节目
十、机电三班情景剧表演
十一、第二次心理知识竞答
十二、机电一班节目
十三、统计出比赛结果,由主持人对比赛分数和名次进行公布
十四、进行颁奖仪式（一二三名、优胜奖）
十五、主持人致闭幕词
六、剧本要求
1、剧本创作：主题围绕爱，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。
2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在1015分钟；
3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作。
要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。
七：经费预算:
物品数量单价总计海报1张 5元 10元
会场布置无无 50元
摄影及冲印无无 30
奖品、奖状无无 50元
总计: 160元
八、资金来源
四个班每班申请四十元班会，由机电一班生活委员管理
九、活动标准:
1,活动前准备工作协调一致,无影响活动进程的差错.
2,主持人熟练把握节目表演进度,无明显错误及冷场现象.
3,后勤人员能将举目所需道具准备到位,比赛过程无中断现象.
4,评委以公平,公正,公开的原则评选出参加比赛的剧目.
5,观众对比赛的满意度超过85% .
机电专业应电五班班委会
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老师们、同学们：
大家早上好！
新年的钟声还在耳边回荡，元宵节的彩灯即将在眼前闪烁，我们又迎着春风，以轻快的步伐，灿烂的笑容，走进朝夕相处的校园，当又一次目睹五星红旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起时，我们在这里再次相
聚。
我衷心祝愿大家尽情享受这个崭新的春天，拥有充满希望的明天。
过去的一年，全体师生一起秉承老区精神，用智慧和汗水夺取了全市小学素质教育质量考核优秀奖，跻身全市第一方阵，实现了历史性的跨越；这一年，在创现迎评工作中，我们全校上下凝心聚力，奋力拼搏，不辱使命，将创建一个个指标、一件件小事做成精品，赢得到了市局领导的充分肯定；这一年，在五严背景下，我们狠抓教师专业素质的内涵提升，在不闯雷区，不踩红线的前提下，实现了减负、提质、增效的目的，赢得了施教区人民群众的信赖；这一年，我们时刻绷紧安全这根弦，采取多种教育渠道，多种防范措施，保证了学校安全零事故，被市教育局、市综治办、市公安局命名为姜堰市平安校园。
荣誉只能代表过去。
新的学期，新的起点，它也孕育着新的希望和憧憬。
我们经过寒假的休息和调整，又将满怀信心，斗志昂扬地站在新的起跑线上，为实现人生的理想和目标而努力。
在学习上，我们要明确目标，刻苦勤奋，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，需知天才出于勤奋。
另外，学业进步，贵在习惯。
我们要自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
同学们，一年之计在于春，春天的到来，必将使世界万物欣欣向荣，必将使我们生活充满活力，也必将是新希望的开始。
春天同时也是我们刻苦攻读，努力拼博的季节。
我相信同学们一定会珍惜时光，努力学习，取得优异的成绩。
让我们携手在这如诗的校园，让希望的音符跳跃出新的华美乐章！
最后祝同学们在新的学期学习进步、快乐成长！祝全体老师在新的一
年身体健康、工作愉快、家庭幸福！
谢谢大家！
>>《2018年春学期第一周国旗下讲话》
今天是公司7月份安全质量例会，根据公司例会制度规定要求这次会议项目负责人参加。
7月份正是施工生产最繁忙季节，现一年已过一半，且正值夏季高温、大风、强降雨季节，对施工企业各项管理工作也是严峻考验，尤其是安全质量管理工作。
上半年已过，6月份“全国第9个安全生产月”已过，上半年公司安全生产虽然没有出现大的伤亡事故，但近期连续发生几起事故，再次给我们敲响了安全生产警钟，霍山凤凰城一工人从脚手架上摔下，脾脏受伤，响导乡农民工培训学校项目负责人自己被电触伤，现在住院治疗，还有些其他小碰小伤，这种苗头如不遏制，势必对全年安全生产工作产生重大影响。
目前公司资质升级处于关键阶段，众多项目处于抢抓进度上结构阶段，必须要采取有效措施，结合市里有关夏季施工要求，加强管理，加大巡查检查力度，加大隐患排查力度，加大隐患整改措施，加大处罚力度，对出现事故的项目部要采取“四不放过”即：事故分析不清不放过，没有受教育不放过，没采取措施不放过，没受到处罚不放过。
面对当前极端天气，各项目部管理人员、特种作业人员一定要在岗履责，并严格按施工方案施工，各项目部需进一步强化工人安全教育，在炎热阶段错时施工，认真做好防暑、降温，强化卫生管理，强化施
工用电管理，强化高处作业管理，加强汛期雨季基坑防护，以强有力手段措施，确保夏季公司施工安全生产。
会前给大家强调要求，今天会议内容也不少，希望大家认真领会并落实，下面依次进行。
从6月份的巡查情况看，在抽查的项目上，存在的隐患较多，令人忧心忡忡，安全质量管理上老的问题虽有改观，但改变不大，又有新的问题，集中在：脚手架搭设不规范，施工用电不规范，龙门架底层不防护，洞口防护不到位，在建工程住人，施工现场文明施工差，工地警示标识少，土方弃土堆放过高，工人不戴安全帽，模板支撑不符要求，安全教育不做交底，操作人员无证上岗，甚至带小孩到工地，安全质量资料不全，大型设备维保走过场等。
各项目部存在的问题通报中已说明，希望项目部高度重视，对照隐患及时整改，消除隐患，千万不要置之不理，对预警的项目部希望项目部高度警醒，要认真吸取教训，拿出切实措施，做到“四不放过”，认真分析，受到教育，落实措施，接受处罚。