(精选文档)事业单位岗位聘任审批表A4(通用表)

档案号：事业单位岗位聘任审批表

填表说明：

1、该表需电脑打印，A4复印纸正反面印制，一式一份。表的正面左上角用小5号宋体字注明其档案号；

2、今年参加中级和高级职评的教师暂不填写《事业单位岗位聘任审批表》，何时填写另行通知。

3、“职称”栏、“原聘任岗位”栏没有的填写：“无”；（新公招入校的毕业生）

4、“聘期起止时间”栏：，岗位聘用的聘期对于所有教职工来说一般一年一聘。对于新公招入校的新教师来说，聘期起始时间应以区教委人事科开具的起薪日期为准（要与参加工作时间一致），聘期为一年（截止时间为：2014年7月31日）。

5、今年参加初级聘任的教师填表时要特别注意以下两个栏目内容的填写：“原聘任岗位”栏内填写：岗位名称（见习期），“拟聘任岗位”栏内填写：岗位名称（专技十三级）。待初级聘任工作结束后再补填一张聘任正式级别的审批表（何时补填另行通知）。

6、今年公招的新教师填表时要特别注意以下几个栏目的填写：

“职称”、“原聘任岗位”两栏均填“无”。“拟聘任岗位”栏内岗位名称之后用括号注明“见习期”。“主要表现和年度考核结果”栏为空白；

7、“呈报单位盖章”栏：基层单位的公章请盖在本栏目左侧；

8、单位在编不在岗的内退人员、长期病休人员、离岗人员不再填写《事业单位岗位聘任审核表》，但这部分人员在《2013-2014学年事业单位岗位聘任情况简表》的最后必须体现；

9、填写该表其他栏目内容的要求请参照《干部任免审批表》填写要求；

10、在上交每个教职工《事业单位岗位聘任审批表》的同时，学校要上交一份本单位的《2013-2014学年事业单位岗位聘任情况简表》。每个教职工《事业单位岗位聘任审批表》上交时的排列顺序必须与《2013-2014学年事业单位岗位聘任情况简表》上的人员序号一致，并上交电子版，（电子版要求：将本单位所有人员的岗聘审批表制成一个文件夹，名称为：岗聘审批表；将岗聘情况简表制成一个文件夹，名称为：简表；将两个文件夹放入一个以学校名称命名的总文件夹内）。为了防止丢失和损坏，请各单位交纸质表时用夹子加好表册。

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有关事业单位岗位设置的情况报告(doc 6页)(优质版)

遂宁市创新工业园关于事业单位岗位设置的情况报告一、基本情况园区目前有11个事业单位，核定编制名额521名，学校486名，园区下属事业单位35名，其中管委会下属事业单位5个（市政管理局、企业招商投资服务中心、社保服务中心、房屋征收管理局、质量安全监督管理站）；富源路办事处下属事业单位（富源路社区事务中心）和龙坪下属事业单位（龙坪社区事务中心）2个，实际占编35名；四所学校（遂宁七中、龙坪中学、龙坪小学、富源实验学校）实际占编486名。管理岗位共计12名，专业技术岗位493名，工勤岗位16名。二、事业单位岗位设置情况在事业单位实施岗位设置管理，建立岗位管理制度，是推行事业单位分类改革的需要，是深化事业单位人事制度改革的必然要求，是建立事业单位用人新机制、实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理转变的重要基础，也是落实事业单位收入分配制度改革的迫切需要。这项工作关系到事业单位广大工作人员的切身利益，涉及面广，政策性强，情况复杂，是一项十分艰巨的任务。园区为了把这项工作顺利

推进，把工作落到实处，采取了切实有效的方法和措施。一是领导高度重视。园区党委召开专题会议，成立岗位设置领导小组，党委书记、管委会主任雷奉军同志任组长，分管领导为副组长，组织人事局、社会事业局、办公室等相关部门负责人为成员的工作领导小组，领导小组严格按规定的权限、程序先后制定出台了《创新工业园事业单位岗位设置方案》、《创新工业园事业单位岗位设置实施方案》《创新工业园岗位设置表》，确保工作开展有理有据、公平公正。二是加强业务知识培训。组织动员园区广大干部职工认真学习省市区有关文件精神，让人人都了解岗位管理制度，确保精神吃透、标准吃透。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，扎扎实实做好实施工作。三是公开透明，程序规范。方案初步形成后园区党委及时开会讨论并向各事业单位职工征求意见建议，回馈后领导小组对方案进行修改、补充和完善，细化竞聘上岗条件和程序，编制岗位说明书，明确各类各级岗位的工作职责。在统一思想，统一认识的基础上，提交园区党委会议通过。建立公示制度，在全体干部职工对岗设置位无异议的前提下，对最终结果进行公示，公示结束后由本人签字确认，做到了公开透明。四是严格政策，严肃纪律。园区严格按照国家和省上出

事业单位岗位聘任审批表-A4(通用表)

档案号：事业单位岗位聘任审批表姓名魏军性别男出生年月1975.8 民族汉籍贯北京市房山区长阳镇张家场村入党时间职称小学一级出生地北京市房山区长阳镇张家场村参加工作时间 1995.7 学历大专毕业院校北京林业大学健康状况良好毕业时间2000. 7 所学专业艺专原聘任岗位拟聘任岗位聘期起止时间2013.08.01— 2014.07.31 熟悉何种业务和技术有何特长和爱好工作简历

填表说明： 1、该表需电脑打印，A4 复印纸正反面印制，一式一份。表的正面左上角用小5 号宋体字注明其档案号； 2、今年参加中级和高级职评的教师暂不填写《事业单位岗位聘任审批表》，何时填写另行通知。 3、“职称”栏、“原聘任岗位”栏没有的填写：“无”；（新公招入校的毕业生） 4、“聘期起止时间”栏：，岗位聘用的聘期对于所有教职工来说一般一年一聘。对于新公招入校的新教师来说，聘期起始时间应以区教委人事科开具的起薪日期为准（要与参加工作时间一致），聘期为一年（截止时间为： 2014年7月31日）。 5、今年参加初级聘任的教师填表时要特别注意以下两个栏目内容的填写：聘任岗位”栏内填写：岗位名称（见习期），“拟聘任岗位” 栏内填写：岗位名称（专技十三级）。待初级聘任工作结束后再补填一张聘任正式级别的审批表（何时补填另行通知）。 6、今年公招的新教师填表时要特别注意以下几个栏目的填写：职称”、“原聘任岗位”两栏均填“无”。“拟聘任岗位”栏内岗位名称之后用括号注明“见习期”。“主要表现和年度考核结果”栏为空白； 7、“呈报单位盖章”栏：基层单位的公章请盖在本栏目左侧； 8、单位在编不在岗的内退人员、长期病休人员、离岗人员不再填写《事业单位岗位聘任审核表》，但这部分人员在《2013-2014 学年事业单位岗位聘任情况简表》的最后必须体现； 9、填写该表其他栏目内容的要求请参照《干部任免审批表》填写要求； 10、在上交每个教职工《事业单位岗位聘任审批表》的同时，学校要上交一份本单位的《2013-2014 学年事业单位岗位聘任情况简表》。每个教职工《事业单位岗位聘任审批表》上交时的排列顺序必须与《2013-2014 学年事业单位岗位聘任情况简表》上的人员序号一致，并上交电子版，（电子版要求：将本单位所有人员的岗聘审批表制成一个文件夹，名称为：岗聘审批表；将岗聘情况简表制成一个文件夹, 名称为：简表；将两个文件夹放入一个以学校名称命名的总文件夹内）。为了防止丢失和损坏，请各单位交纸质表时用夹子加好表册。

事业单位岗位聘用审核表填表说明

事业单位岗位聘用审核表填表说明 1、表中“原聘（任）岗位（职务）”一栏：中层以上干部职务名称按档案记录任免名称填写；其他教职工按现在的工资岗位填写，如：中学（小学）高级教师、中学（小学）一级教师、中学（小学）二级教师、中学三级教师、高级工、中级工、初级工、普工等。 2、“原聘（任）岗位（职务）期限”不填 3. “现聘岗位名称”一栏填写：管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。 4、“现聘岗位类别”不填 5、“现聘岗位等级”一栏填写标准为：中学高级教师或小学副高教师填写“七级岗位”；中学一级教师或小学高级教师填写“十级岗位”；中学二级教师或小学一高级初级职称填写“十二级岗位”，工资岗位为十一级岗位填写为十一级（研究生、双学位工资系统为准）；未评职称按工资岗位填写；高级工填写“三级岗位”；中级工填写“四级岗位”；初级工填写“五级岗位”；普工填写“普通工人岗位”。 6、“现聘岗位期限”不填 7、“是否‘双肩挑’”一栏只是“双肩挑”人员填写。“双肩挑”人员为：中层以上干部，其中2008年11月28日（茂教党字[2008]26号文）后任免的需提供主管部门批准备案手续。兼聘岗位名称：专业技术岗位，等级按现有工资岗位等级填写。兼职年限不用填。2008年11月28日后任免人员附送任免通知复印件。 8、“简历”一栏只填写工作前最高学历及工作简历，该表务必如实填写，如有不实，后果自负。 9、聘用单位意见：由聘用单位填写并加盖公章，主管理部门意见：由教育局填写，核准部门意见：人社局填写。 10、单位意见； 1）管理岗位： ①拟聘用为管理X级。 ②拟聘用为管理X级，双肩挑专业技术X级岗位 2）专业技术岗位：拟拟聘用为专业技术X级岗位 3）工勤岗位拟拟聘用为工勤技能X级工岗位日期为：2011年4月20日前

事业单位奖励审批表

附件 3 事业单位工作人员奖励审批表姓名赵中杰性别女出生年月日1979.02 民族汉政治面貌群众文化程度本科职务教师级别二级工资档次参加工作时间2002.09 工作单位双城区朝阳乡中心学校2013.09 获得“” 拟授何种奖励2018 年优秀教师 2013.09 我被评为“哈市优秀教师” ， 2013.12 获得双城市第三届青年教师风采展示大赛三等奖，2015.05获得“双城区曾受何种奖励记功奖励”、 2016.09 荣获“身边的好老师”称号。作为一名人民教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致。主爱岗敬业，默默奉献，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表要里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象，自觉遵守学校的事各项规章制度，服从学校的各项安排。迹业务方面，我不断钻研业务，认真研究教材教法，研究课程标准，注重多方位培养学生的生活学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，让学生做课堂的主

人，我则循循善诱的引导，做好学生学习的合作伙伴。学习效果事半功倍。对于后进生，我总是予以特殊的照顾。课堂上多巡视、多辅导，对他们的点滴进步予以表扬，课后多谈心、交朋友，树立他们的信心和激发他们的兴趣。对于家庭贫困的学生，我也在经济上尽我所能的帮助他们。因此，2013.09 我被评为“哈市优秀教师”，2013.12 获得双城市第三届青年教师风采展示大赛三等奖， 2015.05 获得“双城区记功奖励” 、2016.09 荣获“身边的好老师”称号。主要事迹

所在单位意见年月日（盖章）主管部门意见年月日（盖章）政府人社部门审核意见年月日（盖章）批准机关意见年月日（盖章）奖励证书编号奖章编号

事业单位岗位设置等级表

附件1：事业单位岗位设置等级表

附件2：安徽省事业单位特设岗位设置申报表填表单位：填表人：电话：填表日期：年月日附件3：事业单位岗位设置方案报送说明及方案参考样式

为规范事业单位岗位设置方案的内容，便于岗位设置方案的拟定、审核，统一设计了事业单位岗位设置方案参考样式。具体要求如下：一、除县直属事业单位外，县直各部门所属事业单位均由主管部门统一汇总上报，分别表述和列表，提交岗位设置方案和《安徽省事业单位岗位设置申报表》。二、岗位设置方案文本用A4纸，字体、行距、页边距等按公文标准设定。三、岗位设置方案报送一式三份，电子文本一份。方案内容如下：（一）单位基本情况（职责任务、单位规格、经费形式、人员编制、内设机构、专业技术职务结构比例、现有岗位、人员配备等）；（二）拟设置岗位情况（分别注明岗位类别和三类岗位结构比例以及管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的岗位级别）；（三）岗位任职条件；（四）岗位说明书（人数较多的单位可缓报）；（五）实施方法、步骤及组织领导（明确时间要求）。四、报送岗位设置方案时，一并提交以下材料：（一）原核定的专业技术职务结构比例批复；（二）《安徽省事业单位岗位设置申报表》（一式四份，附电子版）；（三）机构编制部门相关文件（编办批文复印件等）；（四）事业单位工作人员花名册（分管理人员、专业技术人员、工勤技能人员三个类别，每一类别按层级由高到低顺序排列）。事业单位岗位设置方案参考样式

XX（单位）岗位设置方案为深化事业单位人事制度改革，根据XXXX等有关政策规定，结合本单位的实际情况，制定本方案。一、单位基本情况单位机构编制情况：职责任务，单位规格，经费形式，人员编制（管理人员人数、专业技术人员人数、工勤技能人员人数），内设机构等。其中：单位领导正职X名，副职X名。内设机构X 个，名称分别是：XXX、XXX……，内设机构领导正职X名，副职X名。原政府人事部门核定单位专业技术职务结构比例情况：核定类别等级、正高比例及数额、副高比例及数额、中级比例及数额。高等院校主辅岗位分别核定的，分别表述。现有岗位和人员配备情况：实有人数X人，其中：管理人员X人（单位领导正职X人、副职X人；内设机构领导正职X人、副职X人；其他管理岗位X人）；专业技术人员总数X人（正高级X人，聘任X人；副高级X人，聘任X人；中级X人，聘任X 人；初级X人，聘任X人）；工勤技能人员X人（高级技师X人，技师X人，高级工X人，中级工X人，初级工X人，普通工X人）。在编制部门批准的编制数额与原人事部门核准的增人计划内聘用，并按照推行聘用制度的有关规定签订聘用合同的人员总数X 人。未实行全员聘用制度的单位要注明。二、拟设置岗位情况本单位拟定岗位类别，主体岗位占单位岗位总量的比例，其他两类岗位占单位岗位总量的比例。拟设置岗位总量XX个，其中：管理岗位X个，专业技术岗位X个，工勤技能岗位X个。主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。专业技术主系列是XX系列，主系列专业技术岗位设置数是X,占专业技术岗位设置总量的XX%。（一）内设机构及名称

事业单位岗位设置与聘用情况总表

事业单位岗位设置与聘用情况总表单位名称（盖章）：主管部门（盖章）：备案时间：岗位类别岗位等级岗位核定数量现聘岗位数量岗位余额数量备注管理岗位三级四级五级六级七级八级九级十级管理岗位合计专业技术岗位正高二级三级四级副高五级六级七级中高中级八级九级十级中一初级十一级十二级中二十三级中三专业技术岗位合计工勤技能岗位一级二级技师三级高级工四级中工五级普通工勤技能岗位合计注：本表由事业单位整理填写后报主管部门，经主管部门汇总审核后报人事行政部门（附电

子版）。

附表8：事业单位专业技术岗位聘用人员备案表姓名矫显涛性别男出生年月 1972年12月民族蒙古族政治面貌党员参加工作时间 1994年 8 月学历本科何年何月毕业于何校何专业 2001年6月毕业于内蒙古师范大学汉语言文学专业获得专业技术职务资格名称中学高级教师资格等级七级发证机关及资格证书编号内蒙古自治区人力资源和社会保障厅201175370 获得时间 2011年 12月获得职业资格证书名称高级中学教师资格发证机关及资格证书编号通辽市教育局200215060400 01031 获得时间 2003年 3月现工作岗位名称类别等级聘用时间上年度考核结果中学一级专业技术十级 2005年9 月称职拟聘专业技术岗位名称中学一级拟聘业专业技术岗位等级十级聘用期限 3年是否实行资格准入是拟兼聘岗位类别拟兼聘岗位等级级审核备案意见聘用单位意见主管部门意见政府人事部门意见

事业单位岗位设置管理工作调研报告范文

事业单位岗位设置管理工作调研报告范文一、事业单位岗位设置工作的主要精神 1、统一思想，提高认识，切实抓好事业单位岗位设置管理工作。一是xx年中央批准下发了《深化干部人事制度改革纲要》，明确了事业单位人事制度改革方向。同年，中央组织部、人事部下发了《关于加快推进事业单位人事制度改革的意见》，要求建立岗位管理制度，全面推进聘用制。xx年8月31日又出台了《事业单位岗位设置管理试行办法实施意见》。xx年底人事部召开了全国事业单位岗位设置管理工作座谈会，要求各地加快进度，尽快入轨运行。xx年7月，省里召开了事业单位岗位设置管理实施工作会议。对全省事业单位岗位设置管理工作进行了部署。二是事业单位岗位管理制度是按照科学合理、精简效能的原则，通过事业单位实行岗位总量控制和最高等级控制，组织引导事业单位因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换。三是建立事业单位岗位设置管理制度，是对事业单位人事管理制度的重大改革和创新，也是推进事业单位收入分配制度改革的迫切需要，对于充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性、增强事业单位生机与活力，促进经济和社会事业又好又快发展，都具有十分重要的意义。 2、事业单位岗位设置管理实施中的政策和原则。（1）实施范围：岗位设置管理的实施范围与事业单位收入分配制度改革实施办法所规定的范围是一致的。从单位看，经机构编制部门批准设立，包括经费主要由财政拨款、部分由财政支持以及经费自

理的事业单位均纳入实施范围，使用事业编制的社会团体参照执行。从岗位和人员看，事业单位的管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位，以及在这些岗位上工作的正式工作人员，都要按照岗位设置管理的有关规定进行管理。（2）岗位类别：根据国家确定的事业单位通用岗位类别，事业单位岗位包括三类，即管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。（3）岗位等级： a、管理岗位等级设置：管理岗位分为10个等级，由高到低分为一到十级职员岗位。管理岗位最高等级职员岗位设置，按照机构编制部门核定的机构规格确定。 b、专业技术岗位等级设置：专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一到七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一到四级，副高级岗位包括五到七级，中级岗位分为3个等级，即由高到低分为八到十级；初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一到十三级，其中十三级是员级岗位。 c、工勤技能岗位等级设置：工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位，技术工岗位分为5个等级，即由高到低分为一至五级；普通工岗位不分等级。（4）岗位结构比例： a、主体岗位占岗位总量的结构比例,《实施意见》进行了原则性的规定，即：主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位，应保

事业单位工作人员岗位聘用任审核表

**市事业单位工作人员岗位聘用（任）审核表

《**市事业单位工作人员岗位聘用（任）审核表》填表说明（填表前请仔细阅读） 1.表格凡是涉及日期的填写均按照“”或者“2000.01”的格式填写,其中，简历时间按照“2000.01-2007.07”填写 2.对于勾选项目，可以打印手动勾选，也可以将对应勾选项目前的方框填充为黑色，如“□是□否” 3.用人单位意见和主管部门意见中请填写具体意见，请勿只加盖公章 4.此表双面打印（手写填写（勾选项除外）或者单面打印的，均不予审核），一式四份。打印前请删除多余内容，保持版面一致。 5.请勿改动表格格式，注意保持字体、字号大小一致。 6.适用事业单位人员岗位聘用（含各种岗位类型、级别变动等） 7.“专业技术资格”是指截止到填表日期，取得的最高专业技术职称名称，按证书上名称填写。

8.“工人技术等级”是指截止到填表日期，取得的最高工人技术等级名称，按证书上名称填写。 9.“参加工作时间”以认定的参加工作时间为准。 10.“进入本单位时间”是指该同志进入本单位正式编制且到单位报到后起薪的当月。 11.“试用期起止时间”只用于单位新进人员首次岗位聘用时才填写。 12.“全日制教育学历”设置了一栏，“在职教育学历”设置了两栏，填写时可根据该同志的实际情况自行增减。 13.毕业院校及专业均填写全称，且与学历证书上的名称一致 14.毕业时间填写学历证书落款时间，具体到年月日 15.“原工作单位及聘用（任）岗位情况”中，如系单位内部调整聘用，“单位名称”填写本单位名称； 16.“主要聘用（任）岗位”为工资执行类别所聘用的岗位。岗位名称”一般为“部门+职务或工作岗位”，不能以岗位类别或等级称呼代替。 17.“类别”管理岗位或专业技术岗位。 18.“等级”填写试用期。 19.“是否担负领导职责”所勾选内容用以区分该同志是否担任单位或内设机构领导实职。 20.“起聘时间”填写该同志聘用该岗位的开始时间，应与聘用文件中规定的起聘时间保持一致。 21.“其它聘用（任）岗位”只在管理岗位和专业技术岗位兼职的情况下填写，且“主要聘用（任）岗位”为工资执行类别。 22.“拟聘类型”勾选对应聘用类型，若为其他聘用，则注明具聘用情况。 23.绩效工资执行情况根据原单位和新单位实际执行情况如实填写，在是否执行一栏勾选“是”或者“否”。 24.试用期转正人员考核一栏只在试用期人员转正聘用时填写，其他聘用人员不需填写该栏。

事业单位岗位设置与聘用系列填表汇总

表1 XX市事业单位基本情况表填表单位（盖章）：填表人：联系电话：填报日期：年月日说明：1、单位规格按机构编制部门明确的填写，未明确的填写“未定”。2、单位主体岗位填写专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位中的一种。3、单位的主要工作职责，按编办和主管部门明确的填写。4、管理人员不论是否获得专技职务，都填入“管理人员”类，工勤技能人员不论是否聘用在管理或专技岗位，都填入“工勤技能人员类”。5、现有人员＝管理人员+专业技能人员+工勤技能人员。6、“2006年工改后按规定程序进入”包括通过调配、上级任免、公开招聘、政策性安置等途径进入的人员。7、此表一式3份，单位、主管部门、政府人社部门各留存1份。

表2 XX市事业单位人员花名册单位名称（章）：联系人：联系电话：填报日期：年月日说明：1、本表工作人员指单位实有人员。2、填写顺序：先填参加2006年工改的人员，后填2006年工改后进入的人员。3、在现聘岗位类别填写“管理、专业技术、工勤技能”，分别按管理、专业技术、工勤技能的顺序排列，同一类岗位的，按职务从高到低填写；4、是否参加2006年工改，填“是”或“否”； 5、2006年工改后以何种方式进入，填写“调配、上级任免、公开招聘、政策性安置、单位自行招聘”，如是通过调配、上级任免、公开招聘、政策性安置进入的请将办理有关手续的复印件一并报来。 6、未经党委组织部门或政府人社部门批准进入的人员，如单位要求列入岗位设置实施范围，须向政府人社部门写出专题报告。

表3 XX市事业单位岗位设置申报表申报单位全称：单位规格：主体岗位：报表日期：年月日

的事业单位无须在主管部门意见一栏盖章；2、专业技术二、三级岗位分别由省人力资源和社会保障厅、市人力资源和社会保障局实行总量控制和管理，符合岗位设置条件的单位，还应由县（市、区）人社局、市直主管部门或直属事业单位另表详细填写；3、本表用A4纸打印，报送时附电子版。填报人签字: 单位负责人签字:

事业单位岗位设置方案(样表)201106160110311

附件2 XXXX中心岗位设置方案（供参考）为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家、省、市关于事业单位岗位设置管理工作的有关文件精神，结合单位实际，制定本方案。一、单位基本情况（一）事业单位机构编制情况本单位主要工作职责，机构规格正科级，经费形式财政补助，核定编制数40名，其中单位领导职数3名。（二）正式在册人员情况本单位现实有人数46名。其中： 1．管理人员12名（单位领导正职1名、副职3名；其他管理人员8名）。管理人员中兼任专业技术人员2名（副高1名；中级1名）。 2．专业技术人员32名（副高级3名，聘任3名；中级14名，聘任12名；初级14名，聘任16名）。 3．工勤技能人员2名（技师1名，高级工1名）。（三）主体岗位情况主体岗位为专业技术岗位，占岗位总量的75%。

二、拟设置岗位情况（一）岗位总量本单位拟设置岗位总量40个。其中：管理岗位8个，占20%；专业技术岗位30个，占75%；工勤技能岗位2个，占5%。专业技术主系列是经济系列，主系列专业技术岗位设置数是15个,占专业技术岗位设置总量的50%。（二）管理岗位的名称、等级和数量管理岗位总数8个。其中：七级1个，八级2个，其他5个。单位领导岗位3个。其中：七级职员1个，职务名称：主任；八级职员2个，职务名称：副主任。（三）专业技术岗位等级、数量及结构比例 1.高级专业技术岗位3个，占专业技术岗位比例10%。（1）正高级岗位1个，占专业技术岗位比例4%。其中：四级岗位1个。（2）副高级岗位2个，占专业技术岗位比例6%。其中：六级岗位1个，七级岗位1个，六级、七级岗位之间的比例为50％：50％。 2.中级岗位12个，占专业技术岗位比例40%。其中：八级岗位4个，九级岗位5个，十级岗位3个，八级、九级、十级岗位之间的比例为33％：42％：25％。

事业单位聘用审批表样表

河北省事业单位公开招聘工作人员审批表姓名张三性别男出生年月 1993.05 照片籍贯河北无极民族汉族政治面貌（时间）中共党员（2015.12）身份证号 130130************ 户籍所在地（应届毕业生填入学前的）河北省石家庄市无极县毕业院校河北师范大学经济学院学习形式全日制所学专业经济学学历学位大学经济学学士毕业时间 2016.07 原工作单位无极县人民检察院（如无原工作单位此处空白）原岗位类别及等级合同制人员聘用单位及岗位无极县无极镇职员招聘方式公开招聘学习工作简历 2012.09--2016.07 河北师范大学经济学院经济学专业学习 2016.07--2016.09 待业 2016.09--2017.12 无极县人民检察院 2017.12-- 无极县无极镇职员（简历处不能有空白时间段，如已毕业、未入职时间段应填待业）重要社会关系家庭主要成员及称谓姓名年龄政治面貌工作单位及职务父亲张XX 60 中共党员无极县印刷厂职工（退休）母亲 XXX 57 群众无极县郝庄乡西陈村务农妻子 XXX 25 中共党员无极县交通运输局职工儿子 XXX 1 群众学龄前儿童（务农精确到村，自由职业精确到县区）

考试情况笔试成绩及名次面试成绩及名次其他成绩总成绩所报岗位总成绩名次 76.40 1 83.80 2 79.36 2 考核结果及评语合格（根据实际情况填写）体检情况合格事业单位意见（党委章）（盖章）年月日主管部门意见（盖章）年月日县（市）区组织人社部门意见（盖章）年月日市级组织人社部门意见（盖章）年月日

事业单位工作人员奖励审批表

新桥中心小学第十一届体育节活动方案一、活动宗旨为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深入开展“阳光体育”活动，落实“健康第一”的指导思想，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展。关注学生的活动兴趣和情感体验，提高能力，增进健康，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。二、活动目的通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间，增强学生体质，发挥学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，使学生充分享受运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰富体育文化内涵，对学生实施全面素质的教育，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。三、活动主题及组织形式本次体育节以“健康快乐向上”为主题，大力推广实施快乐体育、大课间体育等游戏活动和田径比赛，使学生充分享受运动带来的乐趣，积极展现健康向上的风采。以班级为单位，形成人人参与、人人共享的良好氛围，体验参与的乐趣，收获成功的喜悦。四、活动领导小组主任：范凤鸣副主任：谈明高石瑞珠张丽虹章瑜办公室：陈国忠王利新屈伟东成员：体育组教师、各年级组、全体教师五、活动要求 1、各班要高度重视本次体育节活动，班主任要统一思想，认识到位，采取切实可行的措施，做好各项准备工作，并加强组织与指导，充分调动学生的积极性，确保体育节活动的质量与效果。 2、大力开展宣传工作，利用晨会、国旗下讲话、主题黑板报等宣传工具使全体师生了解并积极参与活动，扩大体育节在师生与家长中的影响，创造好的效应。

【新聘用事业单位工作人员任职定级审批表】事业单位聘用审批表

【新聘用事业单位工作人员任职定级审批表】事业单位聘用审批表新聘用事业单位工作人员任职定级审批表姓籍名贯江苏本科学士毕业院校及专业数学与应用数学性别男出生年月团员 1989.2 民族汉政治面貌参加工作时间聘用时间健康状况试用期工资拟定级别良好 1675.69 学历学位职称报考职位拟任岗位主要工作简历个人总结 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标. 自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作如下: 一、

在上,爱国爱党,积极上进. 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡锦涛主席《在 __重要思想理论研讨会上的讲话》 ,并思考“我如何在自己的岗位上 __ 的思想”？我还深知要教育好学生, 教师必须先身先之率, 时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生, 《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我.今年又是新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没. 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意, 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养. 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西, 针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位.在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修.在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高. 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教. 把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉.作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务.因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计

直党政群机关和事业单位申请使用编制审批表

市直党政群机关和事业单位申请使用编制审批表人社局审档，再由市委编办按有关程序报批。中共长沙市委机构编制委员会办公室制

填表说明 1．单位名称：有多个名称的单位，请填写机构编制部门批准的第一名称。 2．单位性质：选择填写行政机关、参公事业单位、全额拨款事业单位、差额拨款事业单位、自收自支事业单位、其他事业单位。 3．编制类别：行政机关填写党政群机关行政编制数和后勤服务人员编制数；参公事业单位填写管理人员编制数和后勤服务人员编制数；全额拨款、差额拨款、自收自支事业单位填写管理人员编制数、专业技术人员编制数、工勤技能人员编制数。 4．编制数：机构编制部门发文批准的编制数。 5．实有人数：已在机构编制部门办理入编手续的人员数。 6．身份证号：长度为18位数字。 7．现职务名称：单位领导，只填写职务名称，如主任或副主任等；内设机构领导，需填写所在内设机构及职务名称，如财务处处长或人事处副处长等。 8．领导职务级别：行政机关和参公事业单位选择填写厅局级正、副职，县处级正、副职，乡科级正、副职；非参公事业单位选择填写正厅职、副厅职，正县职、副县职，正科职、副科职。 9．职级序列：公务员（参公人员）根据公务员主管部门审批的职级序列填写。 10．职称：正高、副高、中级、初级和其他。 11．身份：公务员、参公人员、干部、工人或其他。 12．使用编制类别：根据单位性质、编制情况和个人身份选择填写行政编制、管理人员编制、专业技术人员编制、后勤服务人员编制或工勤技能人员编制。 13．使用编制原因：市管干部调整、公开招录、公开考试（招聘）、公开选调、军转干部安置、退役士兵安置、随军家属安置、随调家属安置、工作需要调入、调任、转任、其他。 14．使用编制依据：市管干部调整填写任职文件名称及文号，政策性安置填写安置介绍信名称及编号，公开招录人员填写录取文件名称及文号。