一年级数学复习
一年级数学复习总结方法6篇
一年级数学复习总结方法6篇一年级数学复习总结方法精选6篇一年级数学复习总结方法1一、分类整理，系统复习我们知道，数学的特点之一就是具有严密的逻辑系统性。
虽说在前面的学习过程中，每个单元、每个学期，都有整理和复习，但毕竟具有一定的局限性。
小学数学总复习是在平时的基础上，在更大范围内引导学生对学过的知识进行更全面的回顾、整理和比较。
这样，平时逐步学习时互不联系或联系较少的知识，就有机会得以沟通，进而形成纵横联系的知识体系。
因此，加强整理和复习的系统性，使所学知识结构化，是总复习教学的首要任务。
复习时，要紧紧抓住知识间的内在联系，着重在学生理解掌握概念意义的基础上，引导学生逐步回顾整理，帮助学生形成知识系统，从而使学生更深刻地理解和掌握知识。
如复习分数的意义和性质一章，可以整理成表，使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较、分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的掌握。
再如，复习分数的基本性质，可把除法的商不变的规律、比的基本性质与之结合起来，使学生能够融会贯通。
复习时能做到有的放矢，努力提高课堂教学的效率，达到温故而知新的效果。
二、精选内容，突出重点小学数学总复习面广量大，内容较多，时间紧迫，任务艰巨。
复习中我们不能重复讲解和机械练习，免得学生觉得枯燥无味，消极厌烦。
复习课应贴近学生的实际，调动学生学习主动性，从而达到较好的复习效果。
这要求教师对学生掌握的知识状况有一个全面了解，才能对症下药。
教师应根据平时课堂教学、批改作业和辅导中了解到的情况进行必要的总结，了解学生有哪些概念比较模糊，哪些方法不够熟练，哪些疑难尚未解决，在系统复习的过程中予以弥补。
通过知识的再认、再现和质疑，以及必要的练习，使模糊的概念清晰起来，使生疏的技能熟练起来。
找准了各知识点容易出错的原因，老师复习时就能做到心中有数。
在全面了解学生的学习情况后，切实把握复习的具体内容，使复习具有针对性、目的性和可行性。
如何有效复习一年级数学
复习一年级数学时，可以采用以下一些方法来帮助提高效率：1.定期复习：按照合理的时间表，每天或每周复习一些数学内容，以帮助巩固所学知识。
2.制定计划：制定一个复习计划，将要复习的内容分成小的部分，每天专注于一个部分的复习，以便学习更集中和有组织。
3.小步骤学习：学习数学时，一定要采用小步骤和渐进的方式。
从简单的概念和问题开始，逐渐增加难度，确保基础扎实。
4.做足习题：做大量的练习题可以帮助加强对所学知识的理解和应用。
可以寻找一些练习册或者在线资源来进行题目的训练。
5.学会总结：在学习的过程中，及时总结知识点和解题方法，制作自己的复习笔记，帮助记忆和巩固。
6.制定记忆方法：利用一些记忆技巧，如制作卡片、画图、讲故事等，来帮助记忆数学概念和公式。
7.辅助工具：利用一些数学辅助工具，如计算器、尺子、量角器等，来帮助理解和解决问题。
8.多种方式学习：采用多种学习方式，如阅读教材、看视频教程、参加线上和线下课程等，帮助加深对数学知识的理解和掌握。
9.寻求帮助：如果遇到困难或不理解的问题，可以向老师、家长或同学寻求帮助，及时解决问题。
10.注重实际应用：在学习数学的同时，注重将数学知识应用到实际生活和日常问题中，帮助理解和运用。
11.培养兴趣：保持对数学学习的兴趣，通过一些趣味性或游戏性的数学活动，使复习过程更加有趣和轻松。
12.反复温故：进行不同形式的回顾，如自测、互测、讲解给他人听等，帮助加深对知识的记忆和理解。
以上是一些有效的复习方法，希望对你的一年级数学复习有所帮助。
但最关键的是保持坚持和积极主动的态度，相信你一定能够掌握好数学知识。
一年级数学知识点总结和复习方法5篇
一年级数学知识点总结和复习方法5篇一年级数学知识点总结和复习方法5篇复习总结是一个重要的学习策略，可以检验自己的学习成果。
复习总结可以帮助记忆，加深对知识的理解和应用能力。
下面就让小编给大家带来一年级数学知识点总结和复习方法，希望大家喜欢!一年级数学知识点总结和复习方法11、认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。
2、结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识，学习、认识人民币，一方面初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会实践能力;另一方面加深对100以内数的概念的理解。
3、体会数概念与现实生活的密切联系。
4、认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。
5、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
6、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。
一年级数学知识点总结和复习方法21、加法(1)两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。
(2)两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。
(3)两个数相加，交换它们的位置，得数不变。
2、减法(1)一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少;被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。
(2)一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少;如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。
(3)一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少;被减数减小多少，减数也要减小多少。
1、掌握20以内进位加法的计算方法---“凑十法”“凑小数，拆大数”将小数凑成10，然后再计算。
2024年一年级数学上册总复习教案
2024年一年级数学上册总复习教案一、教学目标知识与技能：复习和巩固一年级数学上册中的基础概念和知识点，包括但不限于数的认识、数的顺序、加减法运算、基本图形认知等。
提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，培养学生的数学思维和逻辑思维能力。
过程与方法：引导学生通过复习形成系统的数学知识体系，培养自主学习和合作学习相结合的能力。
通过多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣，促进师生互动和生生互动。
情感态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣和热情，树立学生学好数学的信心。
培养学生的合作精神，让学生在合作学习中体验成功，增强学习动力。
二、教学重点和难点教学重点：数的认识与数的顺序：能够熟练掌握0~20以内数的认识和顺序，理解数的大小关系。
加减法运算：能够熟练运用加减法解决简单的实际问题，理解加减法的基本含义。
教学难点：数的组成与数的读写：能够正确理解数的组成，规范书写0~20以内的数字。
图形认知与分类：能够准确识别和分类基本的平面图形，理解图形的基本特征。
三、教学过程1. 复习导入通过提问、小游戏等形式回顾上节课的内容，引导学生进入复习状态。
展示一些与复习内容相关的实物或图片，激发学生的学习兴趣。
2. 重点知识梳理系统梳理数的认识、数的顺序和加减法运算等基础知识点，形成知识网络。
通过举例、讲解等方式，帮助学生巩固和深化对重点知识的理解。
3. 难点突破针对数的组成与数的读写等难点，进行专门的练习和指导，强化学生的记忆和书写技能。
通过图形拼接、分类等活动，帮助学生直观感知图形的基本特征，提升图形认知能力。
4. 实践应用设计一些与实际生活紧密相连的数学问题，让学生运用所学知识进行解决。
鼓励学生小组合作，通过讨论和交流找到解决问题的策略和方法。
5. 总结提升总结本节课的复习内容，强调重点和难点知识，帮助学生形成清晰的知识体系。
提出一些拓展性问题或挑战任务，激发学生的求知欲和探索精神。
四、教学方法和手段教学方法：启发式教学：通过提问和讨论启发学生的思维，引导学生主动思考和解决问题。
一年级上册数学复习题纲
一年级上册数学复习题纲一、数的认识1. 认识数字1到10- 能正确读出数字1到10- 理解数字的顺序和大小关系- 能够数出相应数量的物品2. 认识数字11到20- 理解“十”的概念- 能够数出11到20的数字- 能够理解十位和个位的概念二、数的比较1. 比较大小- 能够比较两个数字的大小- 理解“大于”、“小于”、“等于”的概念2. 比较数量- 能够比较两组物品的数量- 理解“多”、“少”、“一样多”的概念三、数的运算1. 整数的加减法- 掌握10以内的加减法运算- 能够进行简单的口算2. 20以内的加减法- 理解进位和借位的概念- 能够完成20以内的加减法运算四、认识图形1. 认识基本的几何图形- 识别圆形、正方形、长方形、三角形等基本图形 - 理解图形的基本特征2. 图形的拼组- 能够用基本图形拼组成更复杂的图形- 理解图形的组合和分割五、认识钟表1. 认识时钟- 理解时针和分针的运行规律- 能够读出整点和半点的时间2. 认识时间- 理解时间的单位（小时、分钟）- 能够进行简单的时间计算六、认识货币1. 认识人民币- 识别不同面值的人民币- 理解货币的单位（元、角、分）2. 简单的货币计算- 能够进行简单的货币加减计算- 理解找零的概念七、认识位置1. 认识上下、左右- 能够区分物体的上下、左右位置关系 - 理解位置的相对性2. 认识前后- 能够区分物体的前后位置关系- 理解前后的相对性八、认识长度1. 认识长度单位- 理解米、厘米等长度单位- 能够使用直尺测量物体的长度2. 比较长度- 能够比较不同物体的长度- 理解“长”、“短”的概念九、认识重量1. 认识重量单位- 理解千克、克等重量单位- 能够使用天平称量物体的重量2. 比较重量- 能够比较不同物体的重量- 理解“重”、“轻”的概念十、认识数据收集1. 数据的收集和整理- 能够收集简单的数据- 理解数据的分类和整理2. 数据的简单分析- 能够对收集的数据进行简单的分析- 理解数据的意义和用途十一、认识规律1. 认识简单的数列规律- 能够识别简单的数列规律- 能够预测数列的下一个数字2. 认识图形规律- 能够识别图形的排列规律- 能够预测图形的下一个排列十二、综合应用1. 综合运用所学知识解决问题- 能够将所学的数学知识应用到实际问题中- 理解数学知识的实际意义2. 解决生活中的数学问题- 能够识别生活中的数学问题- 能够运用数学知识解决这些问题通过以上复习题纲，一年级学生可以系统地回顾和巩固他们在数学课程中所学到的基本概念和技能，为后续的学习打下坚实的基础。
一年级上册数学复习教案【精选13篇】
一年级上册数学复习教案【精选13篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级数学复习计划15篇
一年级数学复习计划15篇一年级数学复习计划1活动过程：一、各单元知识点：第一单元数一数认识1—10各数，根据数找出相应的物体第二单元比一比比多少、比长短、比高矮，会根据相应的问题表示做上相关的记号。
第三单元1—5各数的认识会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识，会从小到大排列、从大到小排列0—5各数。
第四单元认识物体和图形立体图形（长方体、正方体、圆柱体、球体），平面图形（长方形、正方形、三角形、圆），会数图形的个数。
第五单元分类根据图形分类、会打记号、会写编号。
第六单元6—10的认识和加减法看图写算式，一图四式、根据图意写算式。
区分连等算式、开火车算式的不同做法。
连加、连减、加减两步计算式题。
进一步区分第几和几个，并会根据要求从左数起、从右数起。
第七单元11—20各数的认识和相应的加减法会数数，一个一个、两个两个、五个五个，还要会有规律地数。
分出单数、双数、顺数、倒数。
根据数位写出有关的数、数的组成、按要求为所给的数排队。
十加几、十几加几和相应的`减法。
知道加减法算式中各部分名称。
第八单元认识钟表能自己看时间，写出整时和半时（会用两种写法表示）第九单元20以内的进位加法理解用凑十法计算进位加法的算理，能看懂分小数与分大数的表示法。
会解答图形表示的应用题，会做表格应用题，根据有关数学信息提出问题再解答。
补充练习：20以内的退位减法二、复习计划这个学期学习时间比较紧，复习时把几个相似内容结合起来进行练习，如：第一、三、六、七单元都有关20以内数的数数、数的组成、排列等；第二、四、五、八单元，知识面比较散，相互间也可有所连系与区别；第九单元单独练习。
这样先分散复习，然后再综合练习，最后做前几年大考检测卷来次模拟练习。
一年级数学复习计划2一、指导思想根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
一年级数学期末复习资料(人教版)
一年级数学期末复习资料(人教版)第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元1-5的认识和加减法一、 1--5的认识1、1-5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1-5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1-5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用=表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用表示，即3>2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用表示，即3<4，读作3小于4。
2、填或时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是第几。
第几指的是其中的某一个。
2、区分几个和第几几个表示物体的多少，而第几只表示其中的一个物体。
四、分与合数的组成：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
一年级上册数学复习题
一年级上册数学复习题一、数的认识与比较1. 写出1到10的数字。
2. 比较下列数字的大小：- 3和5- 7和9- 1和103. 填空题：- 比6小的数是（）。
- 比9大的数是（）。
二、数的加减法1. 口算下列加减法：- 4 + 3 =- 7 - 2 =- 6 + 2 =- 8 - 5 =2. 应用题：- 小明有5个苹果，妈妈又给他3个，小明现在有几个苹果？ - 小红有10个糖果，给了小明5个，小红还剩下几个？三、图形的认识1. 识别下列图形：- 圆形- 正方形- 三角形2. 填空题：- 一个正方形有（）条边。
- 一个三角形有（）个角。
四、时间与日期1. 写出一周的每一天。
2. 填空题：- 今天是星期一，明天是（）。
- 一周有（）天。
五、排序与分类1. 将下列数字按从小到大的顺序排列：- 8, 3, 5, 1, 92. 将下列物品分类：- 苹果、香蕉、汽车、橙子、自行车- 把水果放在一起，交通工具放在一起。
六、认识人民币1. 识别下列人民币的面值：- 1元- 5角- 1角2. 应用题：- 如果一个铅笔盒的价格是5元，一个橡皮的价格是1元，那么买一个铅笔盒和一个橡皮一共需要多少钱？七、简单的测量1. 填空题：- 我的身高是（）米（）厘米。
- 我的体重是（）千克。
八、简单的统计1. 统计下列物品的数量：- 教室里有（）张桌子。
- 教室里有（）把椅子。
通过这些复习题，一年级的小朋友们可以巩固他们在数学课上学到的知识，包括数的认识、加减法、图形识别、时间与日期、排序与分类、人民币的认识、简单的测量和统计。
这些题目旨在帮助孩子们在日常生活中应用数学知识，提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。
一年级数学复习方法
一年级的数学学习主要是对数字的认识、计数、简单的算数运算等基础知识的掌握。
为了帮助学生复习数学知识，以下是一些复习方法：1.温故知新：复习应该以前期所学的知识为基础，加深对已学知识的理解。
可以从学过的数字、形状、图形等开始，对已学知识进行温故。
可以在绘画纸上画出之前学过的数字、形状，或是用小棋子、积木等进行实际操作来巩固记忆。
2.游戏学习：以游戏的形式进行数学复习，可以提高孩子们的学习兴趣。
例如，用卡片或自制的数字卡片进行数字匹配游戏，让孩子将相应数量的物品与数字卡片匹配。
还可以用数字棋盘进行计数游戏，让孩子们在满足条件下前进或后退。
3.数字线：绘制一个0到9的数字线，让孩子用小棋子、水果等在相应的数字上进行指示，帮助他们熟悉数字的顺序及大小比较。
4.数字排列：将一组数字的卡片混洗后，让孩子们根据大小顺序对数字进行排列。
可以用大、中、小的数字卡片来进行比较，帮助孩子们理解大小关系。
5.数字拼图：将数字卡片切割成若干小块，让孩子们根据数字形状拼接回原来的数字。
这可以帮助孩子们加深对数字形状的认识。
6.数学故事：在复习数学知识时，可以编写一些与数学有关的故事，让孩子们通过故事的情节来理解数学概念。
例如，可以编写一个关于加法的故事，让孩子们用实际的物品来模拟故事中的情节，帮助他们理解加法操作的概念。
7.数学游戏应用：利用数学游戏应用来进行数学复习，例如故事题、填空题、选择题等。
这样既可以让孩子们在游戏中学习，又能激发他们的学习热情。
8.家庭作业辅导：家长可以参与孩子的数学学习，帮助他们解决一些难题。
可以陪孩子一起做作业，鼓励他们独立思考和解决问题，并鼓励他们将学到的知识应用到实际生活中。
9.赛事活动：可以组织小朋友们参加一些数学赛事活动，比如计算比赛、数学游戏竞赛等。
这不仅可以培养孩子们的数学兴趣，还可以锻炼他们的数学技能。
以上是一些适合一年级数学复习的方法，通过这些方法，可以帮助孩子们巩固已学知识，提高数学学习的效果，让孩子们更加喜欢数学。
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第八讲 有趣的数字谜
1、加法竖式：①数位对齐
②个位算起 ③满十进一（进位符）
2、减法竖式：①数位对齐
②个位算起 ③借一当十（借位符）
3、数字迷：①数字：0-9；②谜：字母、图片…相同图案代表相同的数字
4、解题步骤
①观察：先看末位找突破，末位不成看首位，越加越少有进位，越减越多有退位
②注意两种情况（进位 / 不进位；退位 / 不退位）
单数：个位是１、３、５、７、９；不能被平均分成两份的数（奇数）
2、单双数运算规律：双＋／－双 = 双
双＋／－单 = 单
单＋／－单 = 双
▪两数相同结果双，两数相异结果单
▪多个数字相加减，只有单数个单数运算结果为单数，其余都是双数
3、题型 ：①猜结果（算出来）②找对应规律（注意开始状态）③判断可能性（单双数规律）
判断可能性 11 块糖分给 3 个小朋友，每个小朋友必须分得双数个，能分吗？
—1—
一年级 春季班 期末复习
柯一鸾老师
第五讲 智趣推理
知识点 比较型
例题
你能猜出来跳绳比赛中谁是冠军吗？
小猴说：我比小象跳得多。
小兔说：小猫比我跳得多。
小象说：我比小兔跳得少。
小猫说：小猴比我跳得多。
条件型 一共三种水果：香蕉、苹果、桔子。小刚、小林、小江每人只吃一种且每人吃的不同。 小刚不吃桔子，小林既不吃苹果，也不吃桔子。他们谁吃了哪种水果呢？
买了几样东西 妈妈去超市一共花了 16 元 5 角，请问下列物品妈妈买了哪些呢？ 物品：面包 5 元 3 角；西瓜 8 元；笔记本 6 元 2 角；铅笔 1 元 5 角；蛋糕 7 元。
第八讲 有趣的数字谜
知识点 例题
竖式挖空
7
+5
121
1
—
5
74
字母（汉字）型
ABC
+
BC
414
A=( ) B=( ) C=( )
③重新计算，检查结果
第九讲 有趣的数阵图
重叠数——数阵中被重复使用了很多次的数。（务必先找重叠数） 一、辐射型——重叠数在中间（只有一个重叠数）
连续的数－ 尝试法（所填数为连续数）：试头、试尾、试中间；其余小手拉大手 非连续的数 - 拆数法：将总数拆成几个数相加的形式 二、封闭型——重叠数在交点（多个重叠数）
—3—
一年级 春季班 期末复习
柯一鸾老师
第十三讲 趣题巧解 （本讲以激发同学兴趣为主，培养动手操作能力）
知识点 错误算式
例题 做一道加法题时，小明把其中一个加数个位的 8 看成了 9，十位的 3 看成了 5， 算出来得 71，这道加法题正确的答案应该是几呢？
空瓶换汽水 商店规定 2 个空瓶可以换一瓶汽水，小敏有 4 个空瓶，她一共能喝几瓶汽水呢？
一年级 春季班 期末复习
柯一鸾老师
第一讲 简单的速算
知识点 例题 凑整法 1+2+3+4+5+6+15++16+17+18+19=
带符号搬家：互补相加 27+5+13= 相同相减 27+5-17=
第二讲 图形计数
知识点 平面图形：打枪法
编号法 分层计数
例题 请问图 1 中共有几条线段？ 请问图 2 中共有几个三角形？ 请问图 3 中一共有多少个圆圈？
第十二讲 间隔问题
知识点 例题 锯木头 一根木头锯成 2 段要 1 分钟，锯成 6 段要几分钟？
（图 1）
爬楼梯 小亮从一楼到家用了 30 秒，他爬一层楼需要 10 秒，他家住在几层？
敲钟 新年钟声敲了 6 下用了 20 秒，小亮要再等多久才能听到第 10 下钟声？
植树问题 马路的一端到另一端共种了 9 棵树，每两棵之间放一盆花，花与树之间的距离为 5 米，请问这条路多长？（花和树的长度不计）
（图 1）
立体图形：分层计数 数一数图 4 中共有多少个小方块呢？
（图 3）
（图 2） （图 4）
第三讲 我会排一排
知识点 例题 组合数字 0、1、2 这三个数字可以组成几个三位数？
握手（照相）问题 四个同学初次见面，每两个人握一次手，请问一共要握几次手？
线路问题
小明从家到公园有两条路可以走，从公园到学校有三条路可以走，小明从家到学
单＋／－双 = 单
第五讲 智趣推理
1、比较型 ①大于号小于号：根据条件用＞、＜表示大小关系；统一符号 ②画数轴：按大小顺序标出数轴上的位置 2、一一对应型：表格法 ①列表格：横向；纵向；交叉点（表示一种情况） ②逐一排除错误可能 ③唯一性（每行 / 每列只能有一个√）
—5—
一年级 春季班 期末复习
第十三讲 趣题巧解
1、错误算式——找出不变的数 2、空瓶换饮料——注意换得的瓶子可以再次利用 3、蜗牛爬井——最后一天不需要滑下去
第十四讲 对称之美
1、对称：物体或图形在一定条件下，若干部分大小、形状一一对应。 2、轴对称图形：沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合的图形。 3、对称轴：这条直线就是对称轴。 4、轴对称关系：两个图形关于一条直线完全重合。
第三讲 我会排一排
1、有序的枚举法
有序：从小到大；从上到下；从左到右……
枚举：把所有可能性罗列出来
2、题型：
①排第问题（按住开头变后面）
②组合数字（0 不能排头）
④握手问题（打枪法）
⑤搭配问题（按顺序连线）
③路线问题（先选择一种可能）
第四讲 单数与双数
1、什么是单数，什么是双数
双数：个位是０、２、４、６、８；可以被平均分为两份的数（偶数）
第十二讲 间隔之谜
1、类型 ①两边有点：点 = 间隔 +1 ②两边没点：点 = 间隔 -1 ③一边有点：点 = 间隔 ④封闭图形：点 = 间隔
o —— o —— o —— o —— o —— o —— o —— o —— o ——（了解即可） o —— o
o —— o
2、题型：锯木头、敲钟、爬楼梯、植树……
第七讲 付钱的方法
知识点 最简便的方法
例题 小龙有纸币：2 张 10 元；4 张 5 元；10 张 1 元；1 张 5 角；10 张 1 角。要购买 一个 18 元 5 角的魔方，请问他如何付钱最简便呢？
有几种方法 寄一封信需要 1 元 6 角的邮票，现在薇儿只有 8 角，6 角，2 角的邮票，她一共 有几种贴法？
例题 丽丽想要从袋子里拿一颗红色的球，她应该选择从哪个袋子里拿？ 第一袋：5 颗黄球 2 颗红球；第二袋：8 颗红球；第三袋：1 颗黄球 6 颗红球
几种结果 袋子中有 4 只玩具小熊，2 只玩具小狗，任意拿 3 只，会有几种结果？
Hale Waihona Puke 至少拿几颗 袋子中有红宝石 4 颗，黄宝石 3 颗，至少拿几颗才能保证其中有两颗颜色一样的？
实际时间：
20:50
复习题答案
第一讲：106； 45； 15 第二讲：10 条； 5 个三角形； 18 个圆； 8 个正方体 第三讲：4 个三位数； 6 次； 6 条； 6 种 第四讲：单数； 不亮； 不能 第五讲：小猴是冠军； 小刚吃苹果，小林吃香蕉，小江吃桔子 第六讲：18 个梨； 16 张； 200 米 第七讲：1 张 10 元 1 张 5 元 3 张 1 元 1 张 5 角； 6 种； 西瓜、铅笔、蛋糕 第八讲：十位 6 个位 4； 百位 1 十位 3 个位 7； A=3、B=5、C=7 第九讲：中间数为 7； 三个角上的数分别为 1、2、3 第十讲：第二袋； 3 种； 3 颗 第十一讲：第一班车 8:00、第二班车 8:16； 10:25 开始； 22:00 第十二讲：5 分钟； 4 层； 16 秒； 80 米 第十三讲：50； 3 瓶； 4 天
蜗牛爬井 一直蜗牛掉到了 9 米深的井里，每天白天它可以向上爬 3 米，晚上滑下来 1 米， 请问蜗牛要用几天才能爬出来？
第十四讲 对称之美
知识点 例题 找对称轴 请同学们画出下面图形的对称轴 轴对称图形 轴对称关系
时间问题 下面这些是钟表在镜子里的投影，请同学写出实际的时间是几点呢？
实际时间：
1、基础知识 ①人民币的单位：元、角、分 ②换算：1 元 =10 角，1 角 =10 分 ③写法：￥ 123.46 即 123 元 4 角 6 分（满十进一：15 角 =1 元 5 角）
2、付钱的方法 ①简便方法：张数越少越简单 ②列举所有方法：表格法——有序的枚举 ③买了几样东西：给商品分组：整元组，元角组——分别凑数再算总和——选择物品价钱总和 = 总钱数
第十一讲 钟面上的数学
知识点 发车问题
例题 公车每隔 8 分钟开出来一辆，小亮 8:08 赶上了第二班车，请问第一班车和第二 班车什么时候发车？
计算时间 乐乐去看一部电影，这部电影播放时间为 80 分钟，周日上午 11 时 45 分播放完毕，请问这部电影是几时几分开始播放的？
镜子里的时间 艾迪晚上从镜子中看到墙壁上面时钟显示为图 1，那么，再过 2 小时是几时？
校一共有几条路可以选择？
小明家
公园
学校
搭配问题 红红有 3 顶帽子 2 条裙子，她一共有几种搭配方式？
第四讲 单数与双数
知识点 例题 猜结果 11+12+13+14+15+16 的和是单数还是双数？
找规律 艾迪和薇儿开着灯做作业，突然停电了，薇儿按了两次开关，艾迪又按了三次开关， 来点以后灯是亮还是不亮呢？
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一年级 春季班 期末复习
柯一鸾老师
第九讲 有趣的数阵图
知识点 辐射型
例题 请将 4-10 几个数字分别填入图 1 各圆 圈内，使每条线上三个数相加之和都是 21。
封闭型 请将 1-6 几个数字填入图 2 各圆圈内， 使每个圈上的三个数相加之和都是 9。