农业昆虫学实习报告
昆虫学课程实习报告
一、实习背景昆虫是地球上种类最多的动物类群，与人类的生活密切相关。
为了加深对昆虫学知识的理解，提高实际操作能力，我们植物保护专业的学生于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx农业大学昆虫学实验室进行了为期两周的实习。
二、实习目的1. 通过实习，使学生掌握昆虫的形态结构、分类、生态习性等方面的知识，提高学生对昆虫学的认识水平。
2. 培养学生野外采集、制作标本、观察记录等实际操作技能。
3. 提高学生分析问题和解决问题的能力，为今后从事昆虫学研究和应用打下基础。
三、实习内容1. 实验室实习（1）昆虫标本的制作：在实习期间，我们学习了昆虫标本的制作方法，包括针插、展翅、粘贴、干燥等步骤。
通过实际操作，我们掌握了昆虫标本制作的基本技能。
（2）昆虫分类学：在实习过程中，我们学习了昆虫的分类方法，对昆虫纲、目、科、属、种等分类单位有了更深入的了解。
（3）昆虫生态学：实习期间，我们学习了昆虫的生态习性，包括栖息地、食物链、繁殖方式等，了解了昆虫与环境的关系。
2. 野外实习（1）昆虫采集：在实习期间，我们利用捕虫网、毒瓶等工具，在校园、农田、树林等地采集昆虫。
通过采集，我们掌握了昆虫的采集方法，丰富了昆虫标本库。
（2）昆虫观察与记录：在野外采集过程中，我们观察昆虫的形态特征、行为习性等，并做好记录，为后续研究提供数据支持。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合：通过实习，我们将课堂上所学的昆虫学知识应用于实际操作，加深了对昆虫学的理解。
2. 提高动手能力：在实习过程中，我们学会了昆虫标本的制作、采集、观察等技能，提高了自己的动手能力。
3. 培养团队协作精神：实习期间，我们分组进行采集、观察等活动，相互配合，共同完成任务，培养了团队协作精神。
4. 拓宽知识面：实习期间，我们接触到了多种昆虫，对昆虫的种类、习性有了更全面的了解，拓宽了知识面。
五、实习总结本次昆虫学实习取得了圆满成功，达到了预期目的。
通过实习，我们不仅掌握了昆虫学的基本知识和技能，还培养了实际操作能力和团队协作精神。
昆虫学实习报告
《农业昆虫学》实习报告姓名：班级：学号：年月日一、实习目的及要求（一）实习目的农业昆虫学是理论性和实践性都很强的一门综合性学科，不仅要求掌握扎实的理论知识，还要结合生产实际来加深理解和体会，否则会脱离实际，无异于空中建楼阁。
该课程理论与实际应用结合十分紧密，实践是掌握有关理论的重要环节。
所以本次农业昆虫学实习旨在引导同学们在生产实际问题中学以致用，理论联系实际。
在实际问题中发现问题、思考问题和解决问题，提高学生们理论联系实际的动手观察能力、创新意识和创新能力，对各类作物的重要和主要害虫的形态特征的识别及种类、危害状有所了解和掌握，为以后从事农业害虫的调查和治理打下坚实的基础。
（二）实习要求1.掌握各种作物的主要农业害虫的种类。
2.掌握主要农业害虫的识别特征。
3.掌握农业各害虫危害的特点。
4.掌握农业害虫的调查方法。
5.了解农业害虫的各种纺织方法。
二、实习时间2012-2013学年度第一学期第2周至第4周三、实习地点华中农业大学植物生产类实习基地四、实验方法1、老师课堂讲授，PPT放映。
2、自己下去实际调查和观察五、实验内容（一）果树害虫1.柑桔红蜘蛛(柑橘全爪螨) Panonychus citri1.1形态特征：暗红色，椭圆形，背部及背侧有瘤状突起，上生白色刚毛，故有瘤皮红蜘蛛之称；足4对。
1.2为害：成螨。
若螨和幼螨均能为害，以口器刺破叶片，绿色枝梢及果实表皮，吸收汁液，但以叶片受害最重。
特别是柑桔苗圃和幼年树受害更烈。
被害叶面呈现许多灰白色小斑点，失去光泽，严重时全叶灰白，大量落叶，影响树势和产量。
1.3重要习性：趋嫩性喜光、向阳1.4发生规律：长江中下游大部分桔区12-15代，四川东南部桔区16-17代，华南桔区18-24代，世代重迭；红蜘蛛的发生和消长，气温往往起主导作用。
发育和繁殖适温20-30℃。
1.5防治方法：采用加强桔园栽培管理，因地制宜地种植覆盖植物，前期喷药防治和后期保护与释放天敌的综合防治措施。
昆虫类实习报告
实习课程：昆虫学实习单位：某农业大学昆虫实验室实习时间：2022年6月1日至2022年6月30日实习内容：在实习期间，我在实验室主要负责昆虫标本的研究和分类工作。
实习期间，我参与了昆虫标本的采集、制作和保存工作，并学习了昆虫分类学的基本知识和技巧。
此外，我还参与了实验室的日常管理工作，包括昆虫标本室的清洁和维护工作。
实习期间，我深入了解了昆虫的形态结构和生活习性。
通过观察和比较不同昆虫的标本，我熟悉了昆虫的主要特征，包括昆虫的头、胸、腹三部分，触角、眼睛、翅膀和腿的结构，以及昆虫的繁殖和发育过程。
此外，我还学习了昆虫分类学的基本原理和方法，掌握了昆虫分类的依据和技巧。
在实习过程中，我参与了昆虫标本的采集工作。
我学会了使用捕虫网、陷阱和灯诱等方法进行昆虫采集，并了解了不同采集方法适用的情况和优缺点。
通过采集实践，我掌握了昆虫采集的技巧，并积累了丰富的实践经验。
在昆虫标本的制作和保存方面，我学习了昆虫标本的制作流程和保存方法。
我掌握了昆虫标本的制作技巧，包括杀死、剥制、干燥和装订等步骤。
此外，我还学习了昆虫标本的保存方法，包括使用酒精、福尔马林和干燥等方法。
通过实践操作，我熟悉了昆虫标本制作和保存的注意事项，确保标本的质量和保存效果。
除了实验室工作，我还参与了实验室的日常管理工作。
我负责清洁和维护昆虫标本室，保持环境的整洁和安全。
通过参与实验室管理，我学会了与团队合作，提高了自己的组织能力和责任心。
实习收获：通过实习，我对昆虫学有了更深入的了解。
我熟悉了昆虫的主要特征和分类方法，掌握了昆虫标本的采集、制作和保存技巧。
实习期间，我积累了丰富的实践经验，提高了自己的观察和分析能力。
此外，实习还培养了我的团队合作意识和责任心。
在实验室工作中，我学会了与团队合作，共同完成任务。
在实验室管理中，我负责维护昆虫标本室的环境，提高了自己的组织能力和责任心。
通过在农业大学昆虫实验室的实习，我对昆虫学有了更深入的了解，并积累了丰富的实践经验。
农业昆虫学教学实习报告
农业昆虫学教学实习报告农业昆虫学教学实习报告一、实习背景和意义农业昆虫学是农学中的重要学科之一，它研究昆虫对农业生产的影响和防治措施，是保障农作物安全和提高农业产量的重要手段。
为了进一步提高学生的实践操作能力和对农业昆虫学的理解，我院组织了一次农业昆虫学教学实习活动。
本次实习活动旨在让学生通过实习，亲自了解昆虫在农业中的作用，学习昆虫分类、生活习性等基础知识，了解昆虫危害农作物的方式和方法，掌握农业昆虫防治的基本原理和技术，提高学生在实际操作中识别、鉴定、观察和采集昆虫的能力，从而为今后的农业生产和科研提供基础支撑。
二、实习内容和过程1. 实习地点和时间本次实习活动在我院农业实践基地进行，实习时间持续了两周。
2. 实习内容和任务（1）昆虫分类实习：学生使用显微镜观察昆虫的形态特征，了解昆虫的外部结构和内部器官，学习昆虫的分类方法和常见昆虫的分类特征。
（2）昆虫生活习性实习：学生通过野外探索，观察不同环境中昆虫的栖息地、取食方式、生殖方式等，学习昆虫的生活习性和适应能力。
（3）昆虫危害农作物实习：学生深入农田，观察昆虫对农作物的危害方式和程度。
同时，学生学习昆虫损害的类型、症状和预防控制方法。
（4）农业昆虫防治实习：学生学习昆虫防治的基本原理和技术。
在农田里，他们学习如何使用昆虫防治药剂，掌握防治时的注意事项，同时了解有机农业昆虫防治的方法。
3. 实习过程实习开始前，老师向我们介绍了实习目的和要求，同时向我们提供了必要的实习工具和材料。
在实习期间，老师答疑解惑，帮助我们合理安排实习时间和任务，提醒我们注意安全。
我们在实践基地的昆虫分类室进行了昆虫分类实习。
老师为我们提供了一些昆虫样本，我们学习昆虫各个部位的名称和形态特征，一起观察显微镜下昆虫的腿、头、触角等，认真记录分类的要点。
在野外探索过程中，我们先后前往森林、农田和水田等不同环境，观察了不同种类的昆虫。
我们亲自体验了昆虫收集和保存的方法，学习了正确使用昆虫镊子、显微镜和取样器等工具。
农业昆虫学教学实习报告
农业昆虫学教学实习总结报告**: **学号: ************年级专业班级: 09植物保护（安检）2班2011年10月目录实验目的 (2)实验内容 (2)实验任务完成情况 (2)（一）农业昆虫标本采集、制作与鉴定 (3)（二）农业昆虫图片采集 (4)（三）主要农作物害虫发生与为害程度调查 (5)调查报告一水稻稻纵卷叶螟为害调查 (5)调查报告二十字花科病虫为害调查 (7)调查报告三蔬菜病虫为害调查 (9)实验收获与建议 (11)一实习目的田间实习是农业昆虫学教学的重要环节, 是巩固和提高学生对所学的农业昆虫知识运用能力的有效途径。
通过教学实习, 组织学生对主要农业昆虫发生现场进行调查、分析, 并采集制作标本、分类鉴定, 加深学生对农业昆虫学理论课教学内容的理解和运用；培养学生开展农业害虫调查和防治工作的能力；使学生进一步树立理论联系实际的观点, 提高分析问题和解决问题的能力。
二实习内容（一）农业昆虫标本采集、制作与鉴定对当地主要农业害虫及其天敌的种类进行普查、采集、制作标本和种类鉴定。
（二）农业昆虫图片采集在调查、采集标本等实习过程中, 使用相机等拍摄工具获取农业昆虫生态图片、形态图片、危害图片, 以及调查、采集方法、采集活动、专业工具使用、标本制作等各方面的图片。
（三）主要农作物害虫发生与为害程度调查对主要农作物害虫的田间发生与为害程度进行调查, 掌握田间调查取样方法、取样方式、取样数量和取样单位等, 并实地进行害虫发生密度及为程度调查, 详细记载相关数据, 认真进行分析、总结。
（四）实习总结并提交实习总结报告实习结束后, 要求以组为单位制作PPT, 进行实习总结报告。
每位同学按实习报告规定格式撰写、提交实习报告一份, 主要内容包括此次实习的主要内容、工作成绩、收获、建议及意见。
三实习任务完成情况1 仲恺农业工程学院钟村教学科研基地: 荔枝、龙眼、枇杷、丝瓜、菜心、苦瓜、玉米。
2 增城宁西教学科研基地: 玉米、水稻、火龙果、木瓜。
昆虫学的实验报告
昆虫学的实验报告篇一：昆虫学实习报告一、实习目的通过到野外采集昆虫并制成标本，掌握野外采集昆虫的方法、了解不同昆虫的生存环境。
掌握昆虫的形态特征，学习昆虫的识别方法和种类、了解昆虫与植物病虫害的关系。
二、实习地点xx沟、流村、北农校园三、实习时间201x年9月24号、25号四、实习内容（一）采集昆虫1.使用工具捕虫网（活泼的昆虫一般适宜用网来捕捉）、毒瓶（在玻璃瓶中，放入脱脂棉，再滴入适量乙酸乙酯，制成毒瓶）、镊子、手套、采集管等。
2.采集昆虫的方法网捕：网捕主要用来捕捉会飞的昆虫，或停在植物上的昆虫。
网捕的方法如下：当昆虫飞来，迎面用网捕捉，当虫子入网后，使网底向上甩，连虫子同网底一齐翻到上面来，然后再用手或试管伸入网内将虫子取出来。
扫捕：此法主要用在大片的草丛和茂密的灌木中。
当采集者走到茂密的藏有虫子的草丛中时，用扫网在上面左右摆动，一面扫一面前进，将有许多小虫子集中到网底，或者被甩入网底，连接着胶管中。
尤其在途中采集而时间仓促的时候，边扫边走也可以得到许多标本。
震落法：在黄昏或中午炎热时，可用震落法采到金龟子、锹形虫、象甲、叶甲、蝽象等种类。
对于蚜虫、蓟马等小型昆虫，可以直接击落到网中或硬纸片上，也可用小毛笔收集到酒精中。
观察和搜索法：要采到需要的标本，必须了解昆虫的生活习性及活动场所。
有许多昆虫营隐蔽生活，在树皮下和树干内可采到天牛、吉丁虫、小蠹虫、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公虫的幼虫或其它虫期。
蚜虫、木虱或某些蚧虫的分泌物常可为人发觉，也可根据爱食其分泌物的蚂蚁、蝇或天敌瓢虫的存在来采集蚜虫及蚧虫，同时也常可采到其天敌草蛉、蝎蛉、瘿蚊等；沫蝉幼虫的分泌物常在枝上形成泡沫，其自身躲在里面。
由植物的被害状发现昆虫，如咀嚼式口器昆虫为害后的植物叶片，常留下啃食过的痕迹和留下的粪便。
3、捕捉昆虫的时间及地点昆虫种类繁多，生活习性各异，一般来说，一年四季均可采集，但由于昆虫的发生期和植物生长季节大致是相符的，每年晚春至秋末，是昆虫活动的适宜季节，也是一年中采集昆虫的最好时期。
农业昆虫学实习报告
农业昆虫学实习报告一、实习背景今年暑假，我有幸得到了在农科研所参加为期一个月的农业昆虫学实习的机会。
这个实习给了我一个深入了解农业昆虫学并实地研究的机会，同时也增加了我对昆虫的认识。
二、实习目的本次实习的主要目的是了解农业昆虫的生态特性，学习昆虫分类和鉴定技巧，并进行农业昆虫的野外调查和数据收集。
三、实习内容1.农业昆虫分类和鉴定技巧的学习在实习的开始，我们先学习了农业昆虫的分类和鉴定技巧，老师给我们讲解了昆虫的特征和分类方法，并示范如何使用显微镜进行昆虫的观察和鉴定。
通过实践操作，我掌握了昆虫的基本分类方法，并学会了常见农业害虫的鉴定。
2.农田昆虫的野外调查为了更好地了解农业昆虫的分布和数量变化情况，我们组织了农田昆虫的野外调查。
我们分成小组，在农田中设置了昆虫捕捉器具，如黄板、黄水和陷阱，并定期进行采集和观察。
通过野外调查，我了解到了不同农田环境中昆虫的种类和数量的差异。
3.农业昆虫的生态研究除了野外调查，我们还进行了一些农业昆虫的生态研究。
比如，我们选择了几个典型的农作物，如水稻和蔬菜，观察和分析了它们上的昆虫数量和种类。
我们还对一些常见农作物病虫害进行了鉴定和防治的研究。
四、实习成果通过一个月的实习，我不仅掌握了农业昆虫分类和鉴定的技巧，还深入了解了农业昆虫的生态习性和分布情况。
我还学会了农业昆虫的野外调查和数据分析方法，懂得了有效利用实验数据进行农作物病虫害防治的方法。
五、实习感受这次农业昆虫学实习给了我很多宝贵的经验和知识。
通过自己的亲身实践，我对农业昆虫的认识更加深入，对农作物病虫害的原因和防治方法也有了更清晰的了解。
此外，与老师和同事们的交流和合作，让我学会了团队合作和解决问题的能力。
总之，这个实习不仅提高了我的专业能力，也增长了我的知识。
六、实习总结通过这次农业昆虫学实习，我对农业昆虫的分类、鉴定和生态习性有了更深入的了解。
同时，我也掌握了一些农业昆虫的野外调查和生态研究的方法。
农业昆虫学实训报告模版
一、实训目的本次农业昆虫学实训旨在通过实地观察和实验操作，加深对农业昆虫学基本理论知识的理解，提高识别、观察和记录农业害虫及其天敌的能力，掌握农业昆虫学的基本实验技能，为将来的农业生产和病虫害防治工作打下坚实的基础。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX农业大学昆虫学实验室、XX农业示范园区四、实训内容（一）实训理论部分1. 农业昆虫学基本概念与分类- 认识农业昆虫学的研究范围和重要性- 学习昆虫的分类学知识，了解昆虫的形态结构、生活史和生态习性2. 农业害虫的识别与鉴定- 学习昆虫鉴定方法，掌握昆虫标本的采集、制作和保存- 通过观察和比较，识别常见的农业害虫，如稻飞虱、棉铃虫、玉米螟等3. 农业害虫的发生规律与防治策略- 了解农业害虫的发生规律，包括生命周期、越冬习性等- 学习农业害虫的综合防治策略，包括生物防治、化学防治和物理防治（二）实训实验部分1. 昆虫标本制作- 学习昆虫标本的采集、固定、脱水、染色、干燥和保存方法- 实践制作昆虫标本，提高标本制作技能2. 昆虫形态观察与测量- 学习使用显微镜观察昆虫的形态特征，如触角、翅膀、足等- 学习使用量角器、尺子等工具测量昆虫的长度、宽度等指标3. 害虫生物防治实验- 学习生物防治的基本原理和方法，如利用天敌昆虫、病原微生物等- 实践操作生物防治实验，观察防治效果4. 害虫化学防治实验- 学习化学农药的种类、使用方法和注意事项- 实践操作化学防治实验，观察农药对害虫的杀灭效果五、实训过程（一）准备阶段1. 阅读相关教材和资料，了解农业昆虫学的基本理论和实验技能2. 准备实验所需工具和材料，如昆虫标本盒、显微镜、量角器、尺子、农药等（二）实训阶段1. 参加实验室的昆虫标本制作、形态观察与测量等实验2. 参观农业示范园区，实地观察农业害虫的发生情况3. 在指导下进行害虫生物防治和化学防治实验六、实训结果与分析（一）昆虫标本制作1. 成功制作了多种昆虫标本，包括害虫、益虫和天敌昆虫2. 通过制作过程，掌握了昆虫标本的采集、固定、脱水、染色、干燥和保存方法（二）昆虫形态观察与测量1. 成功使用显微镜观察了多种昆虫的形态特征2. 通过测量，掌握了昆虫的长度、宽度等指标（三）害虫生物防治实验1. 成功进行了害虫生物防治实验，观察到了天敌昆虫对害虫的捕食效果2. 通过实验，加深了对生物防治原理和方法的理解（四）害虫化学防治实验1. 成功进行了害虫化学防治实验，观察到了农药对害虫的杀灭效果2. 通过实验，掌握了化学农药的使用方法和注意事项七、实训总结通过本次农业昆虫学实训，我深刻认识到农业昆虫学在农业生产中的重要性。
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本科教学实习报告
科目：农业昆虫学
学院：
专业：
班级：
学号：
学生姓名：许安杰
指导教师：
2013年 8月日
贵州大学实习报告专用纸学院：农学院专业：
姓名：许安杰学号：班级：
实习课程：农业昆虫学
实习性质：课外实践实习地点：
指导教师：成绩：
一、实习目的
生产实习是植保专业的重要教学环节，是在学生充分掌握植保基础知识和相关专业知识的基础上，进一步提高我们的专业技能和实践能力。
在理论与实践结合中进一步加深对所学知识的认识和理解，巩固和验证所学到的理论知识，充实所学的理论知识，提高实践技能。
农业昆虫学实习旨在掌握主要农作物的主要害虫及其主要天敌种类识别，了解其主要害虫的生活史、发生规律；较熟练地进行主要农作
物的主要虫害的预测预报方法，熟悉农田生态环境，能较合理的提出合理的防治措施。
通过专题的调查研究，培养学生独立进行农虫研究的能力，为将来的工作打下基础。
二、实习过程简述
1.实习地点：贵州大学周边、花溪、青岩等农作物、蔬菜、果蔬基地等。
2.实习时间:
(1) 准备阶段(5月30日至6月5日)
在此期间老师对大家进行实习动员，宣布实习计划，公布分组名单。
并安排实习内容和方案。
(2)实习阶段（6月6日——8月26日，共12周时间）
在此期间的每周二由教师对学生进行指导，实习老师带队集中实习，其余时间由学生自己开展调查或完成标本采集任务，进行实习的有关内容。
三、实习内容：
1、水稻钻蛀性螟虫的调查
（1）螟虫种类调查
在实习期间调查3次，田间随机拔取枯心（或白穗）剥取，幼虫（不少于50头）。
（2）不同生态条件下螟害率调查
选择有代表性不同类型田块各2—3块，用平行线取样法，每块
田查200丛稻，在调查区内拔取被害株，剥取死活虫，生产实习期间共查2—3次。
a、计算每亩虫口密度：
调查得总活虫数
每亩虫口密度= ——————— x 每亩稻丛数
调查丛数
b、计算螟害率：
200丛稻枯心苗
枯心率（%）= ——————— x 100
200丛稻分蘖数
（3）根据稻螟的发育进度调查预期发蛾期：要有各级蛹标本3—5头，调查方法参考农虫教材197—198页。
调查结果：在稻田中调查未发现枯心团（或白穗），网扫也未捕捉到钻蛀性螟虫成虫。
因此调查结果都为0.
表1 水稻钻蛀性螟虫调查表
（4）卵寄生蜂种类及寄生率调查
于各代螟蛾产卵盛期，田间采摘一定数量的卵块，单块放入
指管内保湿，让寄生蜂羽化，记载羽化的寄生蜂数。
计算卵块和卵粒寄生率。
2、稻飞虱
（1）稻飞虱种类调查
选择有代表性的田块（不同生态类型或品种）2-3块；在实习期间内调查3-4次。
（2）稻田飞虱种群数量消长规律调查
选择有代表性田块2-3块，棋盘式或系统取样，每块田调查100丛，每5天调查一次。
调查方法采用盘拍法或目测法（需在早上进行）。
（3）稻飞虱卵寄生蜂调查
选有代表性田块2-3块，棋盘式或系统取样；每块田间调查100丛，每丛随机调查2株，记录每株上飞虱的总卵块数以及被稻虱缨小蜂寄生（呈粉红色）的卵块数。
3、稻丛卷叶螟
（1）发生期预测
（2）稻纵卷叶螟发生与环境条件关系调查
（3）卵期寄生蜂寄生率饲养观察
4、玉米螟
（1）玉米田生态系统调查
内容有成虫产卵习性、幼虫危害状及危害习性、化蛹部位及寄主。
（2）玉米螟各代幼虫数量和为害程度调查
选择不同类型的玉米地，包括不同品种、不同生育期、不同长势各1—2块地，按系统取样，每块地取100株，生产实习期间共调查3次，记载被害株，计算被害株率。
（3）田间卵量消长调查
选择有代表性田2—3块，进行系统取样，每块调查100株，每3 天调查一次卵，逐叶检查，记载卵块数，发现卵块用有色笔标记，以免重复记载，并观察其卵期及孵化日期。
（4）卵期的寄生蜂种类及寄生率饲养观察
田间随机采摘一定数量的卵块，与玉米叶片（一段）一同放入指形管内保湿观察，收集寄生蜂种类，计算卵块、卵粒寄生率。
玉米螟的为害状以及虫数的调查：选择有代表性的田块（不同生态类型或品种）3块进行调查；
棋盘式法取样：避开田边调查100株玉米，记录为害状（花叶）和虫数。
四实习总结
实习过程中也许由于天气原因，也许是实验次数较少，也许是实验过程中小组成员的误差，导致实验结果有误差。
五实习心得
那么一段时间的实习，它是每位大毕业生必须拥有的一个符号，让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，实习就是把我们在学校所学的理论知识, 运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合另一方面,实践可为以后找专业工作打基础，通过这段时间的实习,学到一些在书本里学不到的东西。
转眼间，我们的农业昆虫实习就这样结束了。
虽然实习的时间并不算太长，但回忆起来，实习的日子还记忆犹新。
得益于学院安排给我们植保专业的脱课实习，我们跳出了课堂，摆脱了枯燥无味的书本，获得了在大自然这个大课室中学习的机会。
在这次实习中，我获益良多，有知识的增长、技能的提高，有意志的锻炼、耐心的考验、更有对我们心思缜密度的挑战、逻辑。
但最让我觉得重要的是，我意识到了两样品质对的一个科研人员的重要性：严谨的治学态度和团体合作精神。
农业昆虫学实习旨在掌握主要农作物的主要害虫及其主要天敌种类识别，了解其主要害虫的生活史、发生规律。
较熟练地进行主要农作物主要害虫的预测预报方法，熟悉农田生态环境，能较合理的
提出害虫防治的措施。
实习中我们组成员团结合作，捕捉到许多种类的昆虫，如水稻上的稻纵卷叶螟，还有玉米螟，等。
梨小食心虫的危害最严重，草科所附近的梨园基本上都枯死了，在梨树的果实表皮可明显看到“黑膏药”症状，掰开果实在果心中可以找到幼虫及看到许多虫粪。
还有梨虎危害形成的“麻眼梨”。
在水稻螟虫虫害调查中，可以发现大量的稻纵卷叶螟。
未发现钻蛀性螟虫。
这次实习我们外出一次，农昆实习主要是了解农业昆虫对作物的危害，了解害虫特性，以便对其防治。
在老师的帮助下，我们学到了很多知识，老师也积极的参与我们，指导我们。
外出实习令我们大开眼界。
有些是书上都找不到的。
必须要走到田地中去，参加实习，才能在实习中得到真正的充实。
而这些外出实习真的让我们学到了很多课本中无法学到的知识。
在实验室里的鉴定实验，使我们的实验技能有了长足提升。
而最深的感受就在于，课本中学到的知识必须要应用于实践当中，实践里面出真知，在实践中我们才会加深对课本知识的理解，提高对专业知识的认识。
课本的东西是别人总结的，而一次外出的实践，自己亲眼的观察，亲自的采摘，亲自的总结，才会令我们印象深刻，令学习更加深入。
另外，在实习的过程中，我们也发现我们的专业知识很多还不及当地农民，令我们羞愧的同时，这也激发了我们学
习的热情。
我们学习的任务就是将来要服务于农民，服务于农业，只有将我们所学的理论知识与实践知识相互结合，并不时地去请教老师，请教农民朋友，并使自己做出深入的研究才会学有所成，学有所用。
这次实习我们都感到很充实，希望今后能够有机会进入更多的危害区或其他地方的农田开阔我们的视野，学习到更多的东西。