六年级上册语文试题-第三单元课外阅读专项测试卷(含答案)(1)人教统编版
六年级上册第三单元课外阅读专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________（一）牛背短笛惹春风①清晨的小山村，天际鱼白，重重的木门响过，那头水牛就在“哞哞”的叫声中，走进薄雾的田野。
②那时，还是大集体式的生产队。
队里的耕牛是分配给那些使牛的老把式放养的。
我缠住母亲，要放牛。
母亲拗不过了，就去找了无数回生产队长，才有了放牛的机会。
③我非常珍惜放牛的机会。
天刚蒙蒙亮，不需母亲喊，我就从床上爬起来，睡眼惺忪地走进牛圈。
田野里浮动着薄薄的雾气，一切都朦朦胧胧的，安静极了，只有几只鸟在树丫上叫着。
④放牛的时候无事，就随手折取一根鲜嫩的柳树枝，将粗的一端用手把表皮剥成环形，反向用力拧柳枝上的表皮，表皮与里面的枝干就脱开了。
在柳条细的一端，用割草的刀削成椭圆形，把表皮拧松，将枝干从表皮“筒”中抽出，一支柳笛就成了。
⑤那青葱的童趣，就握在手里，轻轻地吹，就吹出了蝴蝶和鸟的翅膀。
吹着，甚至一口吹几个，粗细不同，长短不一。
哨音时而清脆，时而沉郁。
它当然比不过笛子，但它纯真，吹奏着心中的奏鸣曲。
⑥笛声穿越千年。
唐时，诗人陆龟蒙的《放牛》，写尽暮色中的放牛情趣。
“江草秋穷似秋半，十角吴牛放江岸。
邻肩抵尾乍依隈，横去斜奔忽分散。
荒陂断堑无端入，背上时时孤鸟立。
日暮相将带雨归，田家烟火微茫湿。
”群牛聚而分散，时有孤鸟立牛背，呈现出一幅日暮带雨归的幽静画面。
⑦还有，“牧童遥指杏花村”，烟雨乡村，放牛娃笛声悠扬，回荡在静谧的田野。
或许吹的也是柳笛，高低和鸣，穿透山谷。
⑧儿时的我，放学后去放牛，是每天必做的事。
我和小伙伴把牛赶到山谷的草地上，任牛自己去啃草，我们则跑到小河里捉鱼摸虾，在草地上翻跟头，在小河边打水漂。
玩累了，就坐在树荫下，折柳枝，做柳笛，尽情地吹。
那个时候，没有课外作业，没有补习班，也不用考虑上大学的问题。
就只关心牛还在不在，有没有跑去偷吃田里的庄稼。
⑨黄昏时分，牛也就不怎么吃草了。
它昂起头，等待着我把它牵回家。
我便骑上宽宽的牛背，慢悠悠地走在田间的小路上。
一个孩童，口里吹着柳笛。
一头牛，慢腾腾地走着。
远处还有袅袅升起的炊烟，镶刻成一幅山村水墨画。
⑩柳笛吹着春，吹着风，吹着云，也吹远了岁月，偶尔想起，或浓或淡的乡愁便涌上心田。
1．张晓明同学想了解柳笛的制作方法，他应该仔细阅读短文的第______自然段；刘丽丽同学想积累描写牧童的诗，她可以到短文的第________自然段里面去找。
2．“一个孩童，口里吹着柳笛。
一头牛，慢腾腾地走着。
远处还有袅袅升起的炊烟，镶刻成一幅山村水墨画。
”这样的描写多有画面感啊！如果真的有这样的一幅图画，你会将这幅画命名为《_____________》。
3．“牧童遥指杏花村”这句诗出自唐代诗人________的《________》。
4．下面选项中哪一项是这篇散文的主要内容？( )A．“我”小时候很喜欢折柳枝，做柳笛，吹柳笛。
B．放牛是“我”小时候每天必做的事，“我们”把牛赶到草地上，尽情玩耍。
C．“我”回忆自己的故乡，也回忆自己童年时的各种趣事。
D．回忆童年时牛背上吹笛的情景与乐趣。
5．短文中的哪句话最能体现文章的主旨？请用“____”画出来。
6．捉鱼摸虾、翻跟头、打水漂……乡野田间，孩子们的生活多么有趣啊！请你选择其中的一个镜头，发挥想象，把它写出来。
__________________________________________________________ __________________________________________________________（二）花脸（节选）①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是一种纸浆乳制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边栓根橡皮条，往头上一套，自己伊然就变成那员虎将了②一年年底，另舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，我挤在人群里好费力，终于从挂满一条横苹上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现了一个。
这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸！”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，此着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙僵月刀呢！我给您挑把顶精神的！”就着从截在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝，我高兴得只是笑，话都说不出。
舅努付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳美的目光时，使我快活至极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——女关，名羽，字云长。
”④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣钱前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！1.根据解释，在文中找出相应的词语。
(1)形容神气十足，声势摄人。
( )(2)骑着马横在路上，手持战刀挡住对手的去路。
( ) 2.短文围绕花脸可以分为三个部分：一是 ;二是；三是。
3.短文第①段的作用是（ )。
A.总结全文B.引出下文C.承上启下4.读“买花脸”部分，品悟“我”的心情。
(1)“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：'我要那个大红脸！””这句话是对“我”的_______、______的描写，从“不敢用手指”可以看出“我”很，从“我要那个大红脸！”可以体会到“我”的心理。
(2)“这刀！这花脸！”这里连用两个感叹号，写出了“我”当时而又心情。
5.关于“妈妈似乎比我更高兴”的原因，下面理解正确的一项是( )A.因为“我”戴着花脸，很像关公。
B.妈妈想让“我”高兴，不想扫“我”的兴。
C.妈妈爱子心切，她看到儿子漂亮的扮相十分高兴，也替儿子骄傲，表现了妈妈对儿子的爱（三）神奇的“鱼医”①在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医不是我们人类，而是一种小鱼。
②“鱼医”体态小巧，行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是以那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。
实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴美餐的。
③说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下、尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。
如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴，让鱼医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组织。
也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉。
据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。
即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞下，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。
总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。
由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象大大减少。
④鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。
一遇这种情况，鱼医也会勃然大怒，撒手不干，躲到清净的地方去。
而此时，病鱼也常常前呼后拥地把它拦住，无可奈何之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。
⑤说到这里，或许有人会怀疑其真实性。
这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。
为了证实鱼病是否真的由鱼医治好，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果前往求医的病鱼大大减少。
更令人惊讶的是鱼医失踪10天后，该水域的很多鱼都染上了疾病，一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓肿。
这是因为鱼类无时无刻不在受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都能患病。
加上鱼类间并不那么文明，争斗的事常有发生，受伤在所难免。
如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。
⑥在鱼类中约有50种鱼是鱼医，他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。
“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸（hái）边。
鱼医治病的速度快得令人难以置信。
研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了300条病鱼。
1．在文中找出下列词语的近义词。
必不可少（_______）无计可施（________）不可思议（________）2．下列句子中的加点字为什么不能去掉？写出你的理解。
（1）总之，病鱼决．不让鱼医受到伤害。
____________________________________________________________________________________________________________________ （2）研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟．医治了300条病鱼。
__________________________________________________________ __________________________________________________________ 3．阅读第⑤⑥小节，可以知道鱼类染病的原因：一是__________；二是_________。
鱼医为它们治病的场所一般在__________。
4．选择正确的说明方法，将序号填入相应句子后面的括号中。
A.举例子 B摹状貌 C列数字(1)说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下、尾巴朝上，笔直地悬浮在水中．．．．．．．．．．．．．．．．．。
（_____）(2)据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。
即使．．是遇上敌害，病鱼也．不会匆匆将鱼医吞下，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。
（__________）(3)在鱼类中约有50．．种．鱼是鱼医，他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。
（________）5．请分要点说说“鱼医”的神奇主要表现在哪三个方面。
__________________________________________________________ __________________________________________________________ 参考答案：（一）1.④⑥⑦ 2.示例：牛背柳笛惹春风 3.杜牧清明 4.D 5．柳笛吹着春，吹着风，吹着云，也吹远了岁月，偶尔想起，或浓或淡的乡愁便涌上心田。
6.示例：小伙伴们各自选好称心的瓦片，打水漂的比赛就开始了。
“瞧我的！”小伙伴们一边欢呼，一边将自己手中的瓦片掷向水面，于是，水面便漾起一圈圈波纹……（二）1.（1）威风十足（2)横刀立马2.爱花脸买花脸戴花脸3.B4.(1)动作语言胆怯渴望拥有(2)激动高兴5.C（三）1.不可或缺无可奈何难以置信2.“决”强调说明了病鱼十分需要鱼医，它们根本不可能让鱼医受到伤害。
统编版语文六年级上册第三单元复习专项——阅读理解题(含答案)
第三单元复习专项——阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、阅读平台。
宇宙生命之谜（节选）哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起适合生物生存的温度，一般应在-50～源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是．．必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关，没150℃之间二是．．有水，也就没有生命三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下．．要有足够的光和热,为生命系统生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的四是．．提供能源根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。
金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。
木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。
1．给选文第一段缺少标点的地方加上的标点正确的是（）A．，，，，B．；；；；C．。
D．；；；。
2．天体存在生命必须具备的条件的关键词是（）A．温度、水分、大气、光和热B．温度、蛋白质、核酸、氧气、光和热C．温度、水分、二氧化碳、能源D．温度、水分、酶、二氧化碳、光和热3．从选文第二段中提取的关键信息正确的是（）A．水星离太阳近；金星缺氧、缺水。
B．水星表面温度过高；金星表面温度过低。
C．水星、金星表面温度过高，不存在生命；木星、土星、天王星和海王星表面温度过低，不存在生命。
D．水星离太阳最近；木星、土星、天王星和海王星离太阳很远。
4．第一段加了横线的句子是两个设问句，起到的主要作用是（）A．总结全文B．画龙点睛C．引出下文D．承上启下5．注意第一段中加点的部分，指出这段话表达上有什么特点和好处。
_____________________6．把句子缩成最简短。
部编版六年级上册语文第三单元测试题试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第三单元提升卷一、积累与运用。
（24分）1．读拼音写词语。
（1）wēi fēng lǐn lǐn的竹节人像健美比赛中浑身gē dɑ肉的小伙子，在他手上系上一根bīng gùn棒儿，他就成了手握金箍棒的孙悟空。
（2）古时候有cháng é bēn yuè的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个mí，仍等待着科学家们去jiē kāi。
（3）故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的huáng gōng。
它规模hóng dà，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2．单项选择题。
（每小题2分，共20分）2．下列词语中，加点字注音、释义、书写都正确的一项是（）A．叱咤．（chà）威风凛．（寒冷）凛干燥．B．沧海一粟．（sù）土壤．（地）抵御．C．气氛．（fēn）迥．（远）然不同班．点D．轮廓．（kuò）叉．（分开）腿别出心裁．3．下面的几组词，完全正确的一组是（）A．污辱清廉督都菜羹迥然不同B．慰籍筋脉慷慨妥贴自相矛盾C．防御允诺咨询投掷迫不及待D．辈份屋檐屹立申斥腰缠万贯4．对下面句中的加点词语理解有误的一项是（）A．破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．的古战场。
（形容声势威力很大。
）B．同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．。
（很有兴趣地谈论。
）C．整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。
．．．．．（数量很多。
）D．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，，错综相连，而井然有序。
．．．．．（整整齐齐，次序分明，条理清楚。
）5．每个人读书都有自己的方法。
读下面的句子，填入下方横线处的词语正确的一组是（）。
自从有了书籍，就有了读书方法。
梁启超有不动笔墨不读书的习惯，读书必会抄录或做笔记，这种________的办法虽然笨极了，但真正做学问的人却总也离不了；陈寅恪读书非常广泛，几乎无书不读，他习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种________的方法使他成为“最有识见、最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种________的读书方法适用于自然学科与人文学科；朱自清则主张________，特别推崇姚鼐“放声疾读，久之自悟”的读书方法。
2019年人教统编版六年级上册语文第三单元测试 卷 (含答案)
六年级语文上册第三单元试卷一、按要求完成词语练习。
（17分）1.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。
（8分）科学家为了寻找地外生物进行了大量的lǐ lùn（）分析和guān cè（）研究。
人们曾经cāi cè（）火星上有生命存在，但在给它pāi shè（）了很多照片并进行了进一步kǎo chá（）之后，发现火星既不能dǐ yù（）紫外线又没有cí chǎng（）……这些yīn sù（）都表明在火星上生命难以存在。
2.选词填空。
（3分）果然俨然既然居然虽然（1）他（）记得我的生日，还在当天送了我礼物，真让我又惊又喜！（2）白绮剑舞得（）不错，剑过处，丁香树上的白花瓣纷纷飘落下来。
（3）润泽是我们班的学霸，他说话的口气，（）一个大学教授。
3.请分别用一个四字词语替换句中画横线的内容。
（6分）（1）这衣服的设计真是与众不同，很有新意，看得出来设计师一定很用心。
（）（2）老师常说无论学习多苦，都要坚持下去，否则就会让以前经过努力得到的成绩完全白费。
（）（3）去年暑假我和爸爸妈妈回到老家。
刚进村口，表哥就跨着大步，很快地向我走过来。
（）二、选择正确答案的序号填写在括号里。
（10分）1.下列词语中加点字读音不正确的是（）。
A.着．陆（z huó）B.陨．石（lù）C.紫禁．城（jìn）D.湛．蓝（shèn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.观膜起源B.斑点幅射C.疲倦神秘D.列缝幸然3.下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的一项是（）。
A.厚望B.德高望重C.期望D.望闻问切4.“一到雾霾天，空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是（）。
A.没有变质，也没有经过腌制、干制等B.新奇，稀罕C.（空气）经常流通，不含杂类气体D.（事物）出现不久5.下面说法不正确的一项是（）。
统编版语文 六年级上册第三单元综合测试卷 (有答案)
第三单元综合测试卷部编版语文六年级上册一、给加点字选择正确的读音。
（1）蒙（méng měng） 古包内，几个孩子蒙（méng měng） 着眼睛在玩捉迷藏。
（2）妈妈把这张用墨线勾勒（lè lēi） 的中国画《墨梅》装裱好，用丝线勒（lè lēi） 住画轴，精心地收藏起来。
（3）山上的树木参差（chā cī） 不齐，这与公园里人工修剪过的树木是有很大差（chā cī） 别的。
（4）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bēng běng） 得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
二、看拼音，写词语。
lèi sìtuí rán dà bù liú xīngshén mìcí chǎng wàng hū suǒ yǐ三、比一比，组词语。
御 载 燥 斑 盗 卸 裁 躁 班 监 四、依次填入下面语段中的横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。
人生，是一列向前行驶的单程车，每一天都是一个______。
回顾，是检点走过的道路，______美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味______，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足______，千种慕羡。
A．新起点憧憬咀嚼遐思B．新方向回忆咀嚼遐思C．新起点回忆反省痴想D．新方向憧憬反省痴想五、先把下面词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
头 脑叱咤 有味全 注 所以化为 （2）这位老人在战争年代曾经是一位 的人物。
（3）这场暴风雨毁坏了他的谷物，他全部的劳动成果都 了。
（4）弟弟刚取得一点儿成绩就 ，到处显摆，一点儿也不谦虚！六、按要求写句子。
（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
改为肯定句： 改为反问句： （2）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（仿写比喻句）（3）我国是世界人口数量最多的国家之一。
2024年人教统编版语文六年级上册第三单元测试卷(含答案)
六年级语文上册第三单元测试卷时间:60分钟满分:100分一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(3分)A.豁．开(huō) 分析．(xī) 轨．道(guǐ) 叱咤．风云(zhà)B.叉．腿(chā) 辐．射(fú) 倾．角(qīng) 沧海一粟．(lì)C.挨揍．(zòu) 培．养(péi) 提供．(gòng) 暴露．无遗(lù)D.适当．(dàng) 陨．石(yǔn) 气氛．(fēn) 弄巧成拙．(zhuó)二、小小书法家。
(8分)gēda bān diǎn cháng étuíránshāmòdǐyùduòjiǎo píjuàn三、选字填空。
(4分)【裁栽】( )判( )树【沮组】( )丧( )合【趴扒】( )开( )下【揭喝】( )水( )开四、词语充值卡。
(把词语补充完整，并选词填空)(16分)大步( )星( )气冲冲别出心( ) 技高一( )化为( )有嫦娥( )月一无所( ) 惟( )惟( ) ( )然有序烟雾( )绕( )然不同( )海一( )1.人们( )地走进了电影院。
2.他们虽然出身于相似的家庭,但是性格却( )。
3.妈妈( )地拿着笤帚要找亮亮算账，见亮亮正在帮隔壁李奶奶提水,她的怒气顿时( )。
五、下列语句中标点符号使用有误的一项是( )(3分)A.竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气!B.给竹节人装上一柄蛇矛，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D.我也凑过去，一探头,咦?看见了什么。
六、句子训练营。
(按要求改写句子)(8分)1.照样子把句子补充完整。
例:正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．．．。
人教部编版小学六年级上册语文第三单元测试卷含答案(共4套)
六年级上册第三单元测试卷（统编版）时间:90分钟满分:100分得分:_________一、基础知识积累与运用。
(43分)1．结合语境，根据拼音写词语。
(8分)(1)弟弟和妹妹比赛谁能将bīnɡɡùn( )的木棒立起来，虽然每次木棒都tuí rán( )倒下，可是弟弟丝毫不感到jǔ sànɡ( )，仍然不知píjuàn()地尝试。
最后还是12弟弟jìɡāo yīchóu( )，取得了胜利。
(2)chánɡ’é( )为什么偷吃灵药，这是一个mí( )，至今都没有ji ē( )开。
2.选择题。
（15分）（1）下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.凛．冽（lǐn）屏．风（pín）豁．开（huò）B.卡．住（qiǎ）叱咤．（chà）防盗．（dào）C.颓．丧（tuí）抵御．（yù）沙漠．（mò）D.抽屉．（tī）干燥．（zào）磁．场（cí）（2）下列四组词语中不是近义词的一组是（ )A.井然有序——井井有条B.迥然不同——截然不同C.赫赫伟绩——丰功伟绩D.弄巧成拙——歪打正着（3）和“只要有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校”一句中“新鲜”一词的意思相同的一项是（）A.妈妈今天买的鱼很新鲜．．。
B.早晨，我打开窗户，一股新鲜．．的空气迎面扑来。
C.第一次来到大城市，小宁感到什么都新鲜．．。
D.这颗树苗不断吸收新鲜．．养分，越长越高。
（4）下列各句中的成语使用不恰当的一项是( )A.锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃．．．．。
B.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序．．．．。
C.你看那小男孩虎视．．的样子，多么可爱。
．．眈耽D.地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宙来说又是沧海一粟．．．．。
部编人教版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)
部编人教版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)篇一一、给加点字注音或根据拼音写汉字。
（4 分）辐射（）俨然（）叱咤（）鳌头（）威风l ĭ n l ĭ n （）xi à ng（）皮 b ā n（）点抵y ū （）二、找出下面词语中的错别字并改正。
（4 分）别出新裁弄巧成绌鸣钟击罄炯然不同严丝合逢前工尽弃技高一畴龙风呈详错别字：改正：三、对下面句中的加点词语理解有误的一项是（）.（3 分）A. 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（形容声势威力很大。
）B. 同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
（很有兴趣地谈论。
）C. 整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。
（数量很多。
）D. 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，, 错综相连，而井然有序。
（整整齐齐，次序分明，条理清楚。
）四、指出下面句子所使用的说明方法。
（4 分）1 、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（）2 、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。
（）3 、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）4 、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。
（）五、选出下面句中指定标点符号的作用。
（6 分）1 、“老师怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了。
”句中“屏风”一词加引号的作用是（）。
A. 表示直接引用B. 表示特定称谓C. 表示特殊含义2 、“雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
”句中破折号的作用是（）。
A. 表示声音的延长B. 表示解释说明C. 表示话题的转换3 、“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会…… ”句中略号的作用是（）。
A. 表示引文的省略B. 表示列举的省略C. 表示语意未尽六、将下面的句子排列成一段通顺的话。
（5 分）（）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是字宙的沧海一粟。
六年级上册语文试题-期末(1~4)课内阅读专项测试卷(含答案)(一)人教统编版
六年级上册期末（1~4）课内阅读专项测试卷（一）时间:90分钟姓名:_________（一）我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1.用波浪线画出选文中的一处比喻句。
2.画横线的句子中“洒脱”的意思是（）A.清新脱俗。
B.利落，利索。
C.自然，不拘束。
D.摆脱开。
3.说明草原很辽阔的句子是（），说明牧民骑马速度快的句子是（），说明牧民们热情好客的句子是（）A.这是主人来到几十里外欢迎远客。
B.一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！D.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。
4.发挥想象，到了蒙古包后，主人会对“我们”说什么？他们会做些什么呢？“我们”到了蒙古包后，主人微笑着说：“_______________ ”说完，主人端出了_____________________________来招待“我们”。
（二）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺．望．着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望．．还在向上爬的敌人，脸上出胜利的喜说。
班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
部编版语文六年级上册 课外阅读专项训练题(含答案)
统编版六年级语文课外阅读专项训练（一）绿色装点人生在武都区白龙江北岸，有一个叫柳树梁的地方，梁上有600多亩树林和一位老人有关。
他叫李友忠，今年70岁，是武都区两水镇两水村的普通农民，老人从1989年开始在柳树梁种树，一种就是20年。
当地群众说：“李老汉的头发白了，可柳树梁绿了。
”阳春三月，我们来到柳树梁，漫山遍野的松树、油橄榄覆盖着昔日的童山，成群的山雀鸣叫着飞来飞去，使山林充满生机。
在一片油橄榄树下面，李友忠老人正在浇水，他对我们说：“今年春天雨水少，现在气温回升又快，不多浇点儿水，树的生长就会受影响。
”“这里原来是寸草不生的黄土梁，每到雨季，山洪泥石流沿一条条小沟流下来，冲毁农田，有时候直接影响村上群众的生命安全。
天晴的时候，遇上大风，满山尘土飞扬。
”李友忠回忆道。
当时，李友忠想栽树，可是家里穷，连娃娃上学的钱都得东借西凑，哪来的钱买苗种树？1989年，机会来了，他用办砖瓦厂积累的1万多元钱承包了村后柳树梁的一片荒山，为了提高树苗的成活率，李友忠从种洋槐入手，用了1个多月，种植了30亩，可之后的5个多月里，当地降雨量比往年偏少，加上没有掌提造林技术，几十亩树苗没有一棵成活。
李友忠没有灰心。
第二年春天，经过多方咨询，他开始在陡坡上大规模兴修平台，由于量大，李友忠动员全家老小一起上阵，还雇了20多名劳力，经过3个月的时间，修出水平台50余亩。
他买来柑橘、侧柏、松树等树苗进行栽植。
为了保苗，李友忠从5里之外的白龙江边靠人背富驮运水，在他的精心呵护下，当年秋天大部分树苗都扎根成活，看着绿油油的小树林，李友忠心里乐开了花。
就这样，每年春天，不管刮风下雨，李友忠都去栽树，一棵、两棵、三棵……直到天黑才收工。
截至1999年春天，先后植树500余亩。
面对着我们，李友忠动情地说：“我已种了20年的树，今后还要继续扩大面积，我老得种不动了，就让儿子、孙子去种，一辈一辈接着种下去，肯定能把荒山变成森林。
”（1）解释下列词语的意思。
六年级上册语文试题-课外阅读专项测试卷(含答案)(5)人教统编版
六年级上册课外阅读专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________（一）西游记(节选)孙猴被众天兵押去斩妖台。
绑在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想伤及其身。
放火煨烧，亦不能烧着。
以雷削钉打，不能损伤一毫。
众神启奏玉帝：“万岁，这泼猴不知从何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何”玉帝闻言道：“这厮这等言为定，这等……如何处治?”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷饮了御酒，又盗了仙丹。
我那五壶丹，有生有热，被他都吃在肚里，运用三昧火，锻成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。
不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼，炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。
”玉帝闻言，即教六丁六甲将他解下，付与老君。
老君回宫，将孙猴推入八卦炉中。
命看炉的道人、架火的童子，将火扇起锻炼，整整七七四十九日。
1.孙猴被惩治的原因是__________、______________、_____________。
2.众神采用了_________、____________等办法，都不能损伤孙猴，只得把他送入_______中锻炼，一共炼了____________________天。
3.孙猴不能被伤的原因是什么?______________________________________________________________________________________________________________________（二）鲸(节选)谁能想到，庞大的鲸，(竟竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一“海上霸王”虎鲸，每小时可游上百公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：从静止不动立(即既)达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。
这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特珠：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的，后肢已经退化，整个身体像一(棵颗)拉长的“水滴”。