年重庆高考作文
重庆高考满分作文700字(精选10篇)
重庆高考满分作文700字(精选10篇)重庆高考满分作文700字（篇1）站在历史洪流的浪头，我们不禁感叹世界变化发展之迅捷。
时代的潮流不可抗拒地推进，人类大脑也随之不断更新思维。
高速发展的现实，就必然导致了意识、幻想的进步。
网络、虚拟现实，这些看似虚幻的存在因现实与幻想的矛盾而诞生，也因之走向了时代潮流的最前沿。
我们出生于信息时代，早也对这些科技幻想耳濡目染。
感受现实世界的客观真实，体味虚拟世界的异想天开。
面对这般虚实交错，我想作为即将成年的高中生，应当理性地在这两者之间保持合适的距离。
何谓虚拟？《道德经》曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物。
”道便是一种虚无，所谓道可道，非常道，名可名，非常名。
参透道教虚无哲学的老庄之流，逍遥于天地，淡泊于生死，似乎是在虚实之间穿梭自如，有如云中翔龙、水中潜蛟。
圣贤智慧之中的虚实不分，恰恰是看穿了虚实之间的本质，辨别其中的奥妙。
可见认知虚实的本质需要智慧，需要我们在休养学习之中达到更高的境界。
然而，此虚无非彼虚无，当今世界之中以科技为核心诞生的虚拟世界充斥着商业、利益和物欲，我们生于俗世之中亦非圣贤之士，仅是一念偏失，便可能沉沦其中。
观世道，有太多人已经在其中断送一生。
疯狂的电商竞争，造就的只有一个马云，以及在他的阴影之中无力挣扎的败者；急剧膨胀的游戏营销，带来的只是胜负一瞬的愉悦，却用青春年华来奠基、以荒废学业为基石。
虚拟世界犹如漩涡，面对这般诱惑和残忍，我们虽无老庄之通透，但也要懂得自我克制，思知足以自戒，思谦冲而自牧，主动与虚拟保持一定的距离。
何谓现实？日月星辰，天地万物，大则昊天瀚海，小则微尘蝼蚁，我们生于现实，死于现实。
人类在现实之中思考问题，理性思维得到张扬，才使我们从过去被宗教、封建所禁锢的生活之中得到解放，成就今天的多彩。
然而，冰冷的心显得过于坚硬，人间亦需要幻想的浮华和浪漫的渲染。
有时，人的内心在现实中的郁结可以通过虚拟得到释放。
歌德几乎是以自己的情感生活为原型刻画了一位多愁善感的少年维特，十二点的钟声，痛苦的内心呐喊出最终的告别，维特用陨落的生命书写一段悲情之歌，然而这虚幻的生死，却又让歌德自己走出了他的悲怆，脱离自杀的烦恼，否则，人类文学史上将再无浮士德的传奇。
2023最新-2023重庆全国高考作文优秀10篇
2023重庆全国高考作文优秀10篇2023年重庆高考作文该怎么写？作文其实是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个话题意义的记叙方法。
这里是的小编为您带来的2023重庆全国高考作文优秀10篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
重庆高考优秀作文篇一人性本善，人刚出生时都是真实、善良的。
从来都是心里怎么想的，就怎么去做，随心所欲。
而如今，太多的人少了那份纯真，多了一点虚假；少了那份真情，多了一份做作；少了那份善，多了那个恶。
你已不再是你自己，你变成了一个虚伪、做作、伪善的不明物，照下镜子，看一看，你还是你吗？人说写字时要注意：“宁拙勿巧，宁丑勿媚，宁支离勿轻滑，宁直率无安排。
”而做人亦该如此。
听听周围的声音，看看他们的行为、动作，想想自己的言行。
你是要同流合污，还是要特立独行，取决于你自己。
看到这个场景，让我不由说一句：“这年头真是人心不古啊！”对，人心不古。
世人有的只是虚假，只是伪善。
为了权，他可以欺上媚下；为了名，他可以左右逢源；为了钱，他可以六亲不认。
试问还有什么是他做不出来的？难道真的只有一服山水自然的清凉散才能把他唤醒，让他做回他自己？“清水出芙蓉，天然去雕饰。
”古人都知道还是最原始的好，何必去为了那些莫须有的事物而改变了自己的初衷，让自己变得连自己都不认识。
难道“高处不胜寒”的道理你也不懂吗？早点悬崖勒马，找回属于你的那份真诚，你还是你。
坏风气的影响是可怕的，它已从社会蔓延到了学校，在侵蚀着学子的内心。
看着有些同学的当面一套，背面一套，你是否会痛心？学子还好，他们有老师，有同学帮他们发现并纠正这些恶习。
可如果长此以往，我们的莘莘学子最后会变成什么样，谁又能预料呢？回顾往昔，看看你是否远离那些虚假，坚持自己的本心。
佛说：“苦海无涯，回头是岸。
”你是否已经回头，抛弃了那个为利熏染，满身伪善的自己，成为真正的你自己。
“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。
”坐回你自己，你还是你。
重庆高考满分作文篇二度过愉快的暑假，迎来的又是一个新学期。
重庆高考的作文8篇
重庆高考的作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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往年重庆高考零分作文2篇
往年重庆高考零分作文2篇作文一：关于“无敌是多么寂寞”在我们的生活中，许多人都希望自己能够变得“无敌”，也就是拥有无人能敌的实力。
然而，当我们真正成为无敌的人时，却发现这种“无敌”竟然是多么的寂寞。
首先，我们需要理解“无敌”意味着什么。
无敌并不是简单的在某个方面表现得比其他人更强，而是指在任何领域都能够无人能敌。
这样的境界其实非常难以达到，需要付出巨大的心血和努力。
那么，当我们真正成为无敌的人时，我们会发现什么呢？首先，我们会失去太多与其他人分享的东西。
因为我们太过优秀，很难找到一个能够和我们聊天，分享快乐的人。
而且，我们也很难欣赏其他人的作品。
因为我们太过严谨，如果看到其他人的缺点，会让我们产生不满和批评。
另外，我们也会感到寂寞和孤独。
因为我们的水平太高，很难找到一个能够和我们成为好朋友的人。
而且，我们也不能放松警惕，因为任何人都可能利用我们的弱点，来寻找一些机会。
最后，我们也会感到无聊。
因为我们的水平太高，很难找到一个合适的挑战。
而且，我们也不太可能能够把我们的水平用到极限，因为它太过高了。
因此，我们需要知道，无敌并不是我们应该追求的终极目标。
我们应该替自己设定更加开放的目标，而不是让自己变得如此孤独和无聊。
作文二：关于“不羁的心”在我们的成长过程中，总会有一些人会变得不羁。
他们常常不按常理出牌，不接受社会制度和规矩，而这些让他们显得与众不同。
那么，究竟是哪些因素让一个人变得不羁呢？首先，一个人的成长环境可能是一个因素。
如果他生长在一个开放、自由的环境中，那么他就会对规矩和制度产生不满和厌倦。
另外，个性也是一个决定因素。
如果一个人内心坚强，有追求自由的欲望，那么他也可能变得不羁。
那么，不羁的人又有哪些特质呢？首先，他们常常不按常理出牌，不接受传统的规矩和制度。
另外，他们也会表现出不愿意服从他人的特点。
他们常常不喜欢别人干涉自己的生活和决定。
而且，他们也很难被同化。
他们很清楚自己想要什么，不轻易受到外界的影响。
重庆高考作文题目【4篇】
重庆高考作文题目【4篇】篇一：重庆高考作文题目篇一学习是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、台灯前的孤独。
不管你的起点如何，最终到达终点的人一定是勤奋且有目标的人。
学习是通往自我理想的铺路石，只有勤奋努力，才能披荆斩棘，乘长风破万里浪，到达梦想的彼岸。
一个人只要有了奋斗的目标，就会笑着迎接挑战，视困难如草芥，将汗水比黄金。
经过了挫败，游历了迷惘，开始清醒，即使一无所有，但会努力拼搏，为了理想与最斑斓的梦。
成功从来没有一帆风顺，有梦，且不轻言放弃的人一定会到达他心中的彼岸！为了学业而奋斗、拼搏、吃苦、牺牲，是一种高尚享受。
将持之以恒、一丝不苟的勤奋贯穿于学习生活的每一天、每一课；把高考的成功仅仅当作是积铢累寸、厚积薄发的一种回报，越是困难，越要坚持，才会看到希望，才有可能触到幸福。
把追求本身作为追求的目的，不计成败地追求知识本身。
这样，可以使自己在高考面前放松下来，还能感觉到追求过程中的快乐与充实。
获得知识并不是的目的，如何对待学习和生活，是我们终身都应该去思考的问题。
很多时候，我们不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。
一件事情，看来和做来的感觉永远不会完全相同。
不去做它，虽然回避了经历这个过程时可能会付出的艰辛，但却永远难以体会那份忙碌的充实与奋斗途中收获的喜悦。
高三就像一次长跑，需要毅力、勇气以及一点点的技巧。
其实，高考的成败关键在于内因，而非外界其他因素。
所以不管遇到什么意外，我们都要相信自己，坚持自己，成功也最终会属于我们自己。
因为，胜利往往来自于坚持不懈地付出和努力！让我们用暂时的枯燥和寂寞打造未来的鲜活，让我们用现在的汗水和泪水洗亮他日的欢笑！放开胸怀，去迎接人生的挑战，无论是胜还是败。
成绩下来后，面对着“状元”的身份，老师和爸妈的脑子里全是“北大北大”，一时间我自己变得不知所措，我终究放弃了我最初的梦想复旦，选择了北大，北大的魄力对于每个高三生来说都是不可抗拒的。
咨询会那天，我特意去了复旦大学的展位看了好久，然后转身默默离开。
重庆高考满分作文(合集6篇)
重庆高考满分作文(合集6篇)重庆高考满分作文7篇作为一名高考生，想要提升自己的作文成果，需要不断进行写作练习，以此提升自己的写作技巧与阅历。
那么,写作文时还应留意哪些问题呢。
下面是我为大家整理的重庆高考满分作文(合集6篇)，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
第1篇: 重庆高考满分作文有一个幸福的小家，爸爸妈妈很爱我，我也爱他们。
至于他们两个之间的爱，直到那一次，我才幸福地发觉，原来爱在我家中悄悄地传递着。
到了高三，爸爸妈妈对我更是宠爱，无论多贵，只要对我有好处，买！我开头喜爱上吃一种苹果，只有在大超市才买得到，且价格不菲，但苹果好啊，所以爸爸还是有空就买给我。
爸爸爱我。
不知从什么时候起，爸爸每次买苹果回来总会被妈妈骂，缘由是十个里面总有四五个是碰坏了的，这么贵的东西还不买好一点儿的，妈妈当然生气。
好的由我吃坏的我妈吃，每次都这样，由于妈妈爱我。
渐渐地我开头怀疑，爸爸又不笨，为什么每一次都买几个不好的苹果回来呢？那一次一个不当心，被我知道了，那一天我先是发觉原来爸爸真的聪慧了，每一个苹果都非常好，确定不会被妈妈骂，但当妈妈回家后还是又骂了爸爸，我才发现原本妈妈的苹果又有几个碰坏了。
当爸爸正在“碰坏”另一个苹果时，我才知道原来是他有意的，偷偷站在门外的我发现了爸爸脸上甜美的笑容。
这了一会儿，妈妈来拿“坏苹果”吃。
悄悄地看着这一切，我有些不知所措，心里又酸又甜，原来爸爸是这样爱妈妈，我是这样被爱的。
我明白了，彻底明白了。
贵苹果当然好吃，假如都是好的，全都由我吃，坏的苹果消失了，妈妈就会吃。
原来这才是爸爸的真正用意，爸爸妈妈之间的爱，我发现了。
有些感动，又有些自责，于是打算以后有好东西，一家人一起共享，苹果一分为二，我不能永久被爱，认为父母的付出是理所当然，我也要学会去爱，爱我的爸爸、妈妈，爱全部爱我的人。
就这样，这样一份静静静的，沉甸甸的爱在我家传递着，以前、现在、将来，绵延不已，生生不息。
那天我作了一个梦，梦到不止是我的小家中每个人手中有一个苹果，全中国，全世界每一个人手中都有一个苹果。
重庆高考满分的作文5篇(实用)
重庆高考满分的作文5篇(实用)重庆高考满分的作文篇1远＝近顾城有一首小诗讨论远与近的关系：“你看云时，感觉很近；你看我时，感觉很远。
”诚然，“远”与“近”不仅是一种具体的物理概念，它同时也被抽象为一种心理距离，总免不了给人一种朦胧且似是而非的感受。
“远”与“近”在相互冲突的同时正在不断交融。
其中少不了科技的推动，自然也免不了人情淡漠的因素。
“距离产生美”正成为时代的旋律。
挨得近，不是心照不宣，默契合拍，而是相对无言，彼此尴尬；离得远，也不会互相忘却，相思成疾，仍然滔滔不绝，亲密无间。
于是“近”成了“远”，“远”也成了“近”。
物理的“远”与心灵的“近”，物理的“近”与心灵的“远”分别成了好朋友。
因此，整个社会都需要“距离”这一媒介来维系，成了村上春树《1Q84》中的怪世界。
胡塞尼的《追风筝的人》中，哈桑在“我”背叛后一直坚守彼此友谊，他一心以为搬到“我”原来的家能缩短彼此的距离。
但“我”的拒绝与冷漠，在心与心之间形成了一条鸿沟，多近的距离都填平不了。
由此，物理的“近”与内心的“远”产生冲突，最终败给了内心。
当“舍远”为了“求近”，个人内心的距离总是横亘在中间，跑多远都达不到近。
倘若“我”愿意重新回头，重新“走上再次成为好人的路”，那么哈桑的接近就不在是徒劳。
可见，内心的取舍在“远”与“近”的关系中起到了关键性的作用。
当下，“远”与“近”，“好”与“坏”，“黑”与“白”都肆意颠倒，再没有反义词存在的意义与价值。
日新月异的现代社会让天涯成为咫尺，也让咫尺成为天涯。
“远”与“近”，说到底，取决于心。
多少人，愿意聆听远方的风声，却拒绝近处的歌鸣？远方给人梦幻与美好，因为了解得少，于是人们隔着千山万水去联系交流，再在内心默默想念；近处给人更多丑陋与现实，因为明白得深。
于是，人们锁上心门，紧闭双唇，任凭河流冰冻，彼此沉默不语。
越来越多的这种现象，最终成了一种共识——天涯若比邻，比邻若天涯。
曾读过这样一本书，一对年轻的男女坐在公园里聊天。
2024年重庆高考英语作文题目及范文
2024年重庆高考英语作文题目及范文随着时间的推移，2024年的高考英语作文题目引起了人们的广泛关注。
据悉，本次英语作文题目的主题是“可持续发展”。
环境问题是当今世界所面临的最大挑战之一。
为了确保地球可以继续为我们的后代提供丰富的资源和生态环境，我们必须采取行动，实现可持续发展。
思想：“可持续发展”是指以满足当前人类需要为前提，不损害后代利益的情况下，保持资源与环境的平衡和相容性，实现生态、经济和社会的持续发展。
议论文: Why We Need Sustainable DevelopmentAs the world has become more interconnected and the effects of global warming have become more profound, sustainability has become a key concern. Sustainable development means meeting the needs of today without compromising the ability of future generations to meet their own needs. This is a vital concept because, as we continue to consume resources at an unsustainable rate, we risk irreparable damage to the environment, to our health and to our economic prospects.We need sustainable development because the world is not a finite resource. It cannot continue to provide us with the resources we need to live at our current rate indefinitely. Global warming, pollution and the depletion of natural resources are all consequences of our unsustainable lifestyles, and they pose a threat to our way of life.Sustainable development is also important because it can provide solutions to some of the world’s biggest problems. By reducing our dependence on non-renewable resources, we can lessen our impact on the environment, while improving our health and our economy. Sustainable development can also help to promote social justice and reduce inequality, by providing equal access to education, healthcare and other basic human needs.The concept of sustainable development is not new, but it is becoming increasingly important as we face the challenges of the 21st century. By taking action now to achieve sustainable development, we can create a better, safer and more equitable world for ourselves and future generations.。
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2013年重庆高考作文【篇一：2013重庆高考作文解析】高考作文评分标准基础等级得分点（总40分）（2）基础等级考点解析内容：（20分）一类文（20—18分）切合题意：凡是在整体上围绕主题行文，既写出明显的反差又显示内在联系的可视为“切合题意”。
中心突出：凡是紧紧围绕主题构思行文的可视为“中心突出”。
内容充实：凡是材料丰富能够充分表现主题的可视为“内容充实”。
感情真挚：凡是行文真诚、恳切、感人的即可视为“感情真挚”。
二类文（18—15分）符合题意：凡是在整体上围绕主题，可视为“符合题意”。
中心明确：凡是能够围绕主题构思行文的可视为“中心明确”。
内容较充实：凡是所选材料基本能够表达主题的可视为“内容较充实”。
感情真实：凡是行文朴实自然不造作的可视为“感情真实”。
三类文（15—12分）基本符合题意：在对主题的理解和表达上有偏差的，可视为“基本符合题意”。
中心基本明确：尚有中心但部分材料游离中心之外的，视为“中心基本明确”。
内容单薄：虽有一些材料但不足以表现主题的，可视为“内容单薄”。
感情基本真实：行文有造作的痕迹，但总体尚自然的，可视为“感情基本真实”。
四类文（12—0分）偏离题意：凡是只有只言片语涉及到主题的，可视为“偏离题意”。
中心不明或立意不当：没有一个明确主题或脱离规定话题选材立意的。
没有什么内容：凡所选材料不能表现主题的。
感情虚假：凡行文矫揉造作的。
表达：（20分）一类文（20—18分）符合文体要求：凡文体特征鲜明的。
结构严谨：凡是衔接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾呼应，段落划分恰当的。
语言流畅：凡是句与句之间衔接自然合理，句意准确连贯，句式选择得当的。
字体工整：凡是字体书写美观的。
二类文（18—15分）基本符合文体要求：凡是文体特征明显的。
结构完整：凡是有头有尾，分段合理的。
语言通顺：凡是文从字顺，有1至2处语病但不影响语意表达的。
字体较工整：凡是字体规范的。
三类文（15—12分）大体符合文体要求：尚能分辩出文体类型的。
结构基本通顺：段落划分及文章脉络有一些缺欠的。
语言基本通顺：有3至4处语病但对语言表达并无很大影响的。
字迹清楚：凡字迹容易辨认的。
四类文（12—0分）不符合文体要求：凡杂乱无章不成文体的。
结构混乱：凡段落划分以及文章脉络有严重缺陷的。
语言不通顺，语病多：凡语病达5外以上影响了语意表达的。
字迹潦草难辩：凡字迹潦草难以辩认影响评阅的。
2、高考作文评分标准发展等级得分点（总20分）（1）发展等级考点表析（2）发展等级考点解析一类文（20—18分）深刻：能够透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。
丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。
有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文含意蕴。
有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。
二类文（18—15分）较有文采：词语恰当，句式有变化，能够恰当地运用修辞手法。
较有创意：见解正确，材料选择得当，想像合理，较有个性。
三类文（15—12分）略显文采：词语使用较恰当，能够运用一些修辞手法。
略有创意：有一定的想象力，有一定的个性。
四类文（12—0分）文中能找到一二句深刻或精彩的句子或细节。
根据下面的材料，根据要求作文。
（60分）大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。
可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。
人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。
豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。
所有这些，让普通的大豆得到了升华。
要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
考题解读：2013年重庆卷作文与去年一样，一方面都是材料作文，另一方面都体现了浓郁的生活气息、深刻的智慧思考和温暖的人文情怀。
在审题上没有为难考生，在确保所有考生有话可说的前提下，也为考生留下了多元的写作空间，体现了考试的公平公正。
在审题方面，要抓住关键词语或语句，如“豆腐柔软变通的个性”，可提炼出“变通”与人生际遇的关系。
例如，通过以物喻人的方式写作，“众所周知，陶渊明在官场上是失败的，但他懂得‘柔软变通’，很快转变了角色，成功地获得了一段不一样的人生，让‘采菊东篱下’成为了千古绝唱。
”抓住大豆经过磨制，成为豆腐而广受人们欢迎，就像是暗淡无光的璞玉，必须经过打磨，才能够成为震撼世人的精品。
换而言之，我们人也是一样。
可提炼出“人生须克服重重困难，经过不懈努力，才能最终获得成功”这一道理。
同时，也可提炼出“创造”“创新”等观点，这与个人或民族前进的步伐是一致的，一个民族要进步，只有不断地“创造”“创新”像大豆一样，不断提炼，最终才能体现其作用。
当然，也可以提炼出“价值”一类的观点，实现自我价值，需要寻找到一个最佳的切入点，由此联想到社会生活当中，体现自我价值的方式。
抓住“升华”二字，这样思考：一颗普通的大豆，变成豆浆后，它的意义获得了认可，人也如此。
可提炼出学会寻找闪光点，呈现出来并让大家认可这样的主题。
由此可见，本则材料写作角度很多，需要考生在众多的话题中，需要考生结合自己的体会和感受，写出真情实感的文章，这样才能体现高考的选拔功能及“文以载道”的精神。
本则材料，考生如果抓住“口味”“喜好”“菜肴”等词语，而拟出“吃”“食物”“感受”之类的话题，则失之偏颇而出现立意不当。
因此，考生要熟读材料，弄清题意，确定正确的主题，表达出自己的真知灼见。
阅卷报告：中，针对高考作文阅卷，仍然采用了严格的“四评制”，即每一篇作文均由两位老师同时评阅，如果两位教师的评分小于预先设定的误差值，系统自动取平均分为最终得分。
在前两评中，误差率一旦超过该题目总分值的1/6，则进入三评，如果还在误差值以外，则该卷进入仲裁程序，也就是四评，评卷指导委员、评卷组长就会立即介入该道题的评判，得出其最终成绩。
力求高考阅卷最大限度做到公平和严谨。
经过一周多时间的紧张阅卷，作为作文阅卷老师，感受最深刻的一点就是今年考生比较注重书写了。
一方面体现在字体、字迹的书写上，另一方面体现了文字的运用上。
书写比较规范，过去哪种“火星文”“网络文”等，在此次阅卷中几乎绝迹，由此可见，考生在平时已经非常注重对这个方面的理解和把握。
毕竟，高考不是儿戏，不是我们“发泄”的地方，而是展示我们自我能力的庄严场合。
但是，在阅卷过程中，还是出现了一些不足，特别是审题意识淡薄。
少数考生对材料虽然挖掘出了大豆因为“变”而价值菲然，但在写作过程中，却使“变”这一主题偏离了，写成了“变化”（不规则地改变）、“改变”（改变属性）、“应变”（应付突然发生的情况）等，如有考生这样写到：大豆经过水泡而改变了，正是因为它起了变化，它的价值就由过去“难以引起人们的食欲”，变成了人们的喜好。
没有改变，就没有价值，它诠释了一道人生的哲理这样的立意，只能算挨着了材料的内涵，却算不上立意深刻！类似的立意还有以“抓住口味，就能成功”“舌尖上的感悟”等。
另外就是乱贴标签。
有的考生以“变通”为主题，但不管与“变通”有没有关系的事例，他都贴上“变通”这一标签。
如他列举海尔集团从过去负债累累的国内三流企业变成如今国内的一流企业的这一素材，他是这样写道的：没有他们在困难面前学会了普通，学会了紧跟时代的步伐，就没有今天的海尔。
这与过去所谓的“文化作文”如出一辙，任意抓几个人物，叙述一下事迹，然后再扣住主题抒情。
放在任何话题中，这几个人物事迹都可用，这是明显的套作文。
这与市场上的“作文模式”“作文写作几招几式”“万能素材”图书何其相识。
考生大多写人先是如何的无名无功，以后，在某种力量的作用下，让自己得以转变，从而彰显出某种精神或本领。
这样的立意并非不可，但这样的构思，没有什么出彩之处。
尤其相当一部分考生，泛泛而说，没有具体的材料支撑思想观点，显得文章大而空。
这样的文章读来平淡无味，难以进入一等作文。
在选材上，以残疾名人为多，写自己的也不少，前者显得陈旧，后者难以有新奇之处，反映出考生作文积累的贫乏。
这样的作文可以在40-45分之间，难以得高分。
文体多为随笔，也有不少记叙文。
随笔显得过于随意，在组织材料时，章法不明，思路不清，有些东拉西扯，散而杂乱。
今年的作文题提醒了所有学生：熟悉的题目不难也难，不难在立意，难在出新出奇，因此，考生应该尽量在立意、语言、构思上争取突破。
针对以上现象，我们在作文教学中，应该提倡真情作文，生活作文，应该让学生明白，写作源于情感，源于生活，不要因为功利，而拿高考当游戏！【篇二：2013年重庆高考作文真题再现】【篇三：重庆2013年高考作文评卷标准】重庆2013年高考作文评卷标准一、定位（等次），每等6分。
先定位（等次），再给分。
二、分类与分值1、三类⑴标准：①扣题②脉落清楚③结构完整④字数符合要求⑤泛泛而文。
⑵分值：43－48⑶所占比例：70%2、二类（1）标准：①扣题②脉落清楚③结构完整④字数符合要求⑤有1个亮点（内容与或形式上，或立意深刻、或构思新疑、或构思巧妙、或材料丰富、或论据充实、或形象丰满、或意境深远、或语言有文采如用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法，文句有表现力等）（2）分值：49－55（3）所占比例：15%3、一类（1）标准：①扣题②脉落清晰③结构完整④字数符合要求⑤有2个以上亮点（内容与或形式上，或立意深刻、或构思新疑、或构思巧妙、或材料丰富、或论据充实、或形象丰满、或意境深远、或语言有文采如用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法，文句有表现力等）（2）分值：56－60（3）所占比例：10%（4）60分：符合一类前四个标准，同时有3个以上亮点（提交组长审核）。
4、四类（1）标准：①扣题有问题，如不紧不全②行文脉落有问题③结构零乱，病句多④字数符合要求（2）分值：36－42（3）所占比例：5%各类比例参照使用，但评分标准在运用。
5、五类（1）标准：①离题、跑题②行文脉落尚好，结构完整清楚③字数符合要求。
（2）分值：35－28（3）应严格控制，谨慎给分。
严控标准，不给比例。
四、注意事项1、字数不足⑴每少50字扣1分⑵全文不足300字，但过50字，15分以下。
⑶全文不足50字，5分以下。
⑷300字以上按正常标准给分，再按每少50字扣1分的标准扣分2、照抄⑴照抄篇幅过半，认作抄袭，给10分以下。
⑵照抄字数300－200字，按标准正常给分后酌扣5分，⑶照抄字数在100字以下，按标准正常给分，不扣分。
错别字每错1字扣1分，扣完3分为止。
5.文体要求诗歌为不及格以下。
6.无标题，扣2分，7.只有标题，给2分。