销售比赛范文校园营销大赛策划书
大学生营销策划大赛策划书 7篇
大学生营销策划大赛策划书 7篇大学生营销策划大赛策划书 1一、活动背景山西财经大学营销策划大赛，是山西财经大学工商管理学院为实践“1+2+4”人才培养模式，有效开展大学生科研训练与素质拓展，面向全校大学生开展的营销实践技能与创新创业能力竞赛活动。
大赛要求参赛团队以企业真实的产品为任务进行市场调研、营销策划、销售和品牌宣传实施等活动，在实际的营销背景下提出策划方案，以创新思维形成有价值的成果。
历届赞助企业在与学校合作的过程中，不仅践行了企业关怀、指导大学生的社会责任，更在参赛的选手中发现了众多优秀的营销人才，使企业获得了未来不可多得的营销人才储备，大赛已成为太原乃至山西校企合作的典范，意义影响非凡。
作为一家有着高度社会责任感的企业，振东集团以“锻造精品振东，重振晋商雄风”为已任，围绕“功能食品、健康产品、医药产品”三大版块战略目标，凝心打造百亿振东，倾力助推跨越发展，努力实现“国际名牌、中国品牌、山西名片”的奋斗目标，争创最具有竞争力的民族健康产业知名品牌！山西财经大学第十一届“振东杯”营销策划大赛将是我校教学实践活动的一次盛会，一次校企合作的盛典。
本次大赛将以更加出色的参赛作品，更加宏大的规模，更多知名嘉宾及企业评委的参与来吸引众多眼球，成为广泛影响山西省高校大学生实践活动及校企合作典范的重要事件！二、大赛简介大赛参加人员为山西财经大学在校注册的本科生及研究生，以团队形式报名，团队人数为4—6人，原则上鼓励跨学院、跨专业组队。
在比赛环节的设置上，分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
在初赛阶段，各参赛队将在规定的时间内，充分地收集资料，进行市场调查，提出营销方案，并最终完成营销策划书初稿。
我们将邀请包括企业在内的评委老师对初赛作品进行筛选，并将结果及时通知各队，入围的队伍将开始第二阶段——复赛阶段。
这一阶段，选手们需要继续完善策划书，制作PPT文案，评委将根据选手对文案的介绍进行第二次筛选，并选出可以晋级决赛的队伍。
高校营销大赛策划书（6篇）
高校营销大赛策划书高校营销大赛策划书(6篇)时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，为了迎接新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。
策划书要写哪些内容呢？以下是小编为大家收集的高校营销大赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
高校营销大赛策划书1一、活动背景：在现在这个资源稀缺的世界上，生产者拥有发言权，但在供应过量的世界上，顾客才是真正的权力拥有者。
这种具有划时代意义的转换，使得市场营销理直气壮地成为了企业的核心指导原则。
随着我国经济的日益发展，竞争越来越剧烈，面对日益激烈的竞争，企业的市场营销变的越发重要。
因为，它是经营的核心和灵魂！经济危机的阴影还没完全退去，我们在日后的工作或创业中必不可少的一项知识就是营销的理论与实际操作。
只有这样才会有相对的优势！二、活动目的：在比赛过程中普及营销知识，增强大学生的营销意识，丰富大学生课余生活的同时也为社会积累有实践经验的'营销人才；通过与企业合作，既加强大学生与经济社会的联系，又实现了与事业企业单位的双赢。
三、活动对象枣庄学院在校全体师生四、活动流程：1、前期宣传（10月20日至10月31日）(1)20日启动仪式活动内容①在学校小广场悬挂彩虹门和氢气球②摆放花篮和其他装饰品③专业司仪主持，使用音响设备④摆放展板，悬挂条幅，发放传单，现场报名⑤搭建简易舞台，背景为大型写真，小型文艺表演(2)21日至31日（除周末）①21日开始设立报名点②24日下午举行专业讲座并公布比赛题目③27日中午针对24日的讲座在小广场举行趣味小活动（启用音响）④与枣庄通讯公司合作，对校内用户发送宣传短信注：期间持续在小广场悬挂条幅，摆放展板，在校园各宣传栏张贴海报与提示贴，在主干道、餐厅门口等人流量大的地点发放宣传单并在校广播站持续报导。
2、参赛形式：个人参赛或组队才赛均可3、初赛：时间：11月1日—7日，由选手提交参赛作品。
7日审核并公布16位进入复赛选手名单。
交稿地点：体育楼401注：3日下午4点，于多媒体401进行专业讲座。
营销实践大赛策划书（6篇）
营销实践大赛策划书营销实践大赛策划书(6篇)不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，是不是要好好写一份策划书了。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的营销实践大赛策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
营销实践大赛策划书1活动前言自从我们进入21世纪以来，随着经济社会的不断发展，市场越来越动荡，竞争越来越激烈，社会对人才的需求已不仅仅是依靠专业的理论知识，更重要的是个人的综合能力。
要在这样一个时代潮流中站稳脚跟，实现梦想，做一个成功的企业家，势必要有一个先进的营销理念来导航。
为了迎接日趋严峻的挑战，适应企业发展的需要，使同学们的理论知识能与社会实践相结合，更考虑到为当代大学生提供一个提高自己交际、公关、思维以及团队协作等能力的平台，同时也让更多的同学增强关注经济社会发展、关注市场及创业的意识，由西北师范大学校团委、经济管理学院及创业就业协会精心策划了“我的第一桶金”——首届大学生金点子营销实践大赛并且希望能够通过此次比赛进一步繁荣校园文化，丰富大学生的校园生活。
大赛安排一、宣传及报名阶段（一）活动宣传时间 11月1日--11月15日宣传方式1、通过宣传单介绍活动。
2、在西北师范大学新闻网及近期公告中发布消息。
3、在路边等显眼的地方悬挂条幅。
4、在教学楼和各宿舍楼，食堂附近张贴海报。
5、在教学楼，食堂及市场等热闹地段发放传单。
6、联系校内报刊作为宣传载体。
（二）活动报名活动对象：西北师范大学在校学生报名时间；11月3日—5日报名方式：现场报名和班长负责制报名地点：10a楼前大赛报名点（创业就业协会）注：经济管理学院同学统一在各班班长处报名以团队（3—10人）为单位报名，每个团队设立自己的团队名称，另自选一名队长带队。
需要把团队里每个成员的以下个人信息写明确：姓名、性别、学校、院系、专业、班级、联系方式。
参加的团队应具有良好的素质和团队合作精神。
以个人为单位报名参赛的，根据其年级、专业、性别，由组织人调整组合并选出合适队长。
校园创意营销大赛策划书（精选5篇）
校园创意营销大赛策划书（精选5篇）校园创意营销大赛篇1一、活动前言：“激情创造未来务实成就伟业”，这是创意营销的赛事理念“百变创意，魅力营销，职场竞技”，这是创意营销的赛事。
创意营销致力于打造高校学生营销实战最具影响力的竞技平台之一;培养具有开拓创新精神的高素质应用型营销实战人才。
不仅以可加强我院学生适应社会发展的能力，丰富我院学生的业余生活及人生阅历，锻炼其动手动脑的实践能力。
同时也给予了我院学生更多的实践机会，提高我院学生在未来求职道路上的竞争力。
二、活动主题：意想天开，营在创意。
三、活动时间：10月17日-11月21日四、活动内容：创意营销赛、讲座、创意营销知识竞赛、即兴演讲、团队指示、现场营销(产品)、资源分享与答辩。
五、活动安排：第一阶段初赛流程1、“意想天开，营在创意”主题策划书征文赛(1)时间：10月17日-10月23日(2)目的：通过征文引导我院学生关注营销知识，提高我院学生关注营销知识的积极性，让我院学生发表出他们自己对营销的看法，培养和提高我院学生营销理论素质。
附则：10月18日学生营销知识讲座。
由范江洪老师指导，地点待定。
2、学生营销知识竞赛(1)时间：10月25日，地点待定(2)目的：当今社会竞争日益激烈，如何让自己的才能被别人知晓，自己的工作如何更成功，都离不开营销方面的知识。
营销自己、营销产品，将营销知识推广，提高我们的思维、口才、能力。
附则：本环节将以笔试答卷形式进行。
除个人组外，团体组所有成员都应参加考试。
评分标准：个人组直接取卷面分为本环节最后得分。
团体组取平均分为本环节最后得分。
3、即兴演讲(1)时间：10月27日，地点待定(2)目的：为活跃我院学的文化气氛，提高同学们的.综合素质应变能力、语言能力、口头表达能力，以便能够更好地解决实际问题。
附则：初赛阶段到此结束，最后被选出的30多选手将有资格参加决赛。
初赛评分：满分100。
征文赛占40%、知识竞赛占30%、即兴演讲占30%第二阶段决赛流程1、前期准备“讲座”(主题：创意营销知识讲座)指导老师：余孪师(1)时间：11月24日，地点待定(2)目的：对当代学生而言，礼仪是衡量道德水准。
校园营销大赛策划书范文3篇
校园营销大赛策划书范文3篇篇一校园营销大赛策划书范文一、活动主题“激发营销潜能，展现商业风采”二、活动目的本活动旨在为学生提供一个实践营销知识和技能的平台，培养学生的团队合作能力、创新思维和营销能力，同时为企业提供一个发现潜在人才和推广产品的机会。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全校学生六、活动内容1. 营销方案设计：参赛团队针对指定产品或服务，设计一份完整的营销方案。
2. 营销实战：各团队根据方案进行实际营销活动，可采用多种方式进行推广。
3. 成果展示：团队通过 PPT、实物展示等形式，向评委和观众介绍营销成果。
4. 现场答辩：评委对团队进行提问，团队成员进行答辩。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛团队填写报名表并提交营销方案。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，对参赛团队的营销方案进行评审，选出若干支优秀团队进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，举行决赛，进行营销实战和成果展示，评选出获奖团队。
4. 颁奖仪式：在决赛现场举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 一等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书2. 二等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书3. 三等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书4. 优秀奖：若干名，奖品，证书1. 线上宣传：利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息和宣传海报。
2. 线下宣传：在学校宣传栏张贴海报，发放传单，进行班级宣传等。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[金额]2. 宣传费用：[金额]3. 其他费用：[金额]十一、注意事项1. 参赛团队需在规定时间内提交营销方案，逾期视为弃权。
2. 营销方案应具有创新性和可行性，不得抄袭。
3. 活动期间，各团队需遵守比赛规则和相关法律法规，不得采取不正当竞争手段。
4. 活动主办方将为参赛团队提供必要的指导和支持。
十二、活动主办方[主办方名称]篇二校园营销大赛策划书范文一、活动主题“激发营销潜能，展现商业风采”二、活动目的本活动旨在为学生提供一个实践营销知识和技能的平台，培养学生的团队合作能力、创新思维和市场洞察力，同时为校园内的企业和品牌提供一个展示和推广的机会。
校园营销大赛策划书范文3篇
校园营销大赛策划书范文3篇篇一《校园营销大赛策划书范文》一、活动背景随着社会的发展和进步，市场营销在企业发展中的作用越来越重要。
为了提高学生的市场营销能力和实践能力，培养学生的创新意识和团队合作精神，我们特举办此次校园营销大赛。
二、活动目的1. 提高学生的市场营销能力和实践能力。
2. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
3. 增强学生对市场营销的认识和理解。
4. 为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动主题创新营销，共创未来四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 比赛形式本次比赛以团队形式进行，每个团队由 3-5 名学生组成。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用书面评审的方式，决赛采用现场展示和答辩的方式。
2. 比赛要求（1）参赛团队需提交一份完整的营销策划书，包括市场分析、营销策略、执行计划等内容。
（2）营销策划书需具有创新性和可行性，能够解决实际问题。
（3）参赛团队需在决赛现场进行展示和答辩，展示时间为 10 分钟，答辩时间为 5 分钟。
3. 比赛流程（1）报名阶段（[具体时间 1]）参赛团队需在规定时间内将报名表和营销策划书发送至指定。
（2）初赛阶段（[具体时间 2]）评委对参赛团队提交的营销策划书进行评审，评选出进入决赛的团队。
（3）决赛阶段（[具体时间 3]）进入决赛的团队在决赛现场进行展示和答辩，评委根据团队的表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 奖项设置一等奖 1 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。
二等奖 2 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。
三等奖 3 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。
优秀奖若干名，奖金[具体金额]元，颁发证书。
八、活动宣传1. 线上宣传（1）利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和相关信息。
（2）制作活动宣传海报和视频，在学校内张贴和播放。
2. 线下宣传（1）在学校内设置宣传展板，介绍活动内容和报名方式。
大学生营销策划大赛策划书(7篇)
大学生营销策划大赛策划书(7篇)大学生营销策划大赛策划书1一、活动主题：营销人生梦想，策划新的辉煌！二、时间计划：1、宣传日期：3月16日—3月18日2、选手培训：3月中下旬3、初赛时间：3月18日—3月25日4、复赛时间：3月26日—4月4日5、决赛时间：4月11日晚上三、活动地点：赛前培训（金银湖校区：文管楼；常青校区：科教楼阶梯教室）决赛（待定）四、报名方式：全校同学自由组队参赛，每队人数可为1-10人，在校园内活动报名点报名。
五、活动流程：1、前期宣传：①“梦想扬帆系列宣传”（3月16日—3月18日）将马云，牛根生，唐骏等商业营销精英的图像和简介绘制成海报，并与“梦想板”制作成一体。
活动宣传启动后，打出“名人效应”，宣传营销价值，吸引有梦想的同学在梦想板上提名，成就未来商业精英，并积极报名参赛。
②拉宣传横幅，挂宣传海报（金银湖，常青各一份 3月16日—4月11日）③在经管学院到班宣传（3月15日晚上）④录制活动宣传词，并在“阳光雨露”校园广播反复播放。
2、赛前培训及营销团队组建环节：（3月中下旬）组委会邀请市场营销专业的老师为入围选手们讲解营销策划专业知识，以及如何编写策划书等内容。
讲解后各选手可根据自身情况进行自由组队，每队队员人数为1-10人。
3、初赛环节：（3月18日—3月25日）各营销团队成立之后，在初赛截止日期（3月25日）之前将本团队的营销策划书（简易版）交给主办方。
策划书内容主要涉及营销产品介绍、营销方案等基本情况即可，不需要包括前期市场调查、后期广告宣传策略等详尽方案。
4、复赛环节：（3月26日—4月4日）（1）“营销团队人气大比拼活动”：（3月31日下午）复赛期间主办方将在两个校区分别开展一场室外宣传活动。
各团队派出一名代表或几名代表在现场宣传本团队策划产品，邀请其他同学关注比赛，为自己的团队在活动中的“人气板”上签名支持，提升活动的知名度。
注：各团队在参与本环节之前，要将本团队市场调查的情况记录下来，制作成展板（或使用主办方提供的板子，自己改造制作），在现场进行介绍和展示。
校园营销大赛策划书8篇
校园营销大赛策划书8篇校园营销大赛策划书1一、大赛主旨搭建青春激情舞台，展现自我超凡魅力，为挖掘大学校园中优秀的营销策划人才，展示高校学生的聪明才智、个人魅力以及实现事业梦想的渴望！中国移动广东公司湛江分公司特联合各大校园机构主办本次“20xx动感地带首届校园营销策划大赛”，希望广大学生能够通过大赛提供的竞赛平台，尽显个人魅力、交流品牌推广策划经验，为择业奠定实战基础！古语有云“千里马常有，而伯乐不常有”。
今伯乐已有，你会是我们的千里马么？快来参加由中国移动主办的“20xx动感地带首届校园营销策划大赛”，释放你的营销策划才能，展现你的策划天赋，夺取创业基金大奖，表现优异者更有机会在中国移动公司实习，获得世界500强企业的青睐！二、组织机构主办单位：湛江师范学院、广东海洋大学、广东海洋大学寸金学院、中国移动广东公司赤坎分公司承办单位：湛江师范学院招生与就业处湛江师范学院大学生就业与职业发展协会协办单位：广东海洋大学经济协会、广东海洋大学寸金学院经济协会三、奖项说明优胜奖（4名）：200元+证书表现优异者：移动实习四、大赛命题（分自选题和必选题）A、赤坎某区域渠道网点创业计划书B、湛江电信189营销推广策略研究和建议C、湛江联通新势力校园市场推广策略研究和建议D、数据业务（飞信、139邮箱）的营销推广E、神州行品牌湛江区域农村市场拓展研究F、“欢乐在线”业务营销策划推广注：以上为必选题，请任意选一题，自选题必须为移动业务相关，并要经大赛方审核通过。
五、参赛对象湛江各大中专门院校在读学生。
各参赛小组人数限3－5人。
各参赛小组应在规定时间内完成组建工作，并上报到各校承办社团或按要求登记报名，上报资料必须包括：组（队）名、组（队）宣言、各成员简历及分工。
六、比赛安排第一阶段：作品征集（4月9日—28日）①征集作品通知②报名③作品的收取第二阶段：初审—打分，选出20强（4月29—30日中午前）第三阶段：初赛—课题实施，飞信投票，营销实战、提交实施中期成果报告，选出10强（5月4日—15日）（初定）第五阶段：总决赛成果展示（5月30号）（初定）说明：3、初赛—实战：还必须进行实战销售，考验参赛队伍的实际营销口才、团队协作能力（占初赛成绩的40%）。
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销售比赛范文校园营销大赛策划书给你一个范文，请参考安踏校园营销大赛策划书书活动背景简介：这次安踏校园营销大赛 ___这座充满活力，人才济济的城市举行，给我们大学生一个很好的平台去表现自己。
展示我们团队的力量。
活动主题：在校园推广安踏专业室内运动装备上装系列给一个可行的营销方案。
地点：武汉职业技术学院。
参赛目的：学会处理团队关系，提高实践能力。
活动目标：做更好的自己，做最好的团队。
二：介绍产品；安踏系列运动品牌是中国著名运动品牌，在我国有多个营销网点，其产品无论是外观上，质量上都是一流的。
价格也很合理。
安踏品牌坚持与体育时尚元素相结合。
这正符合在校大学生的口味。
其永不止步的经营理念通过广告，企业形象代言人而深入人心，其产品深受当代青年的喜爱。
三：市场分析；我们团队主要在武职及其附近学校进行营销，武职在校生两万左右，我们学校的每个学生都有体育必修课，所以安踏产品我校的市场是非常大的。
我们将紧紧围绕体育营销这一概念来营销我们的产品，所以我们对安踏在武职的推广是非常有信心的。
四：竞争分析；在我们学校附近的服装店，路边摆点的都有买衣服的。
但他们的牌子大多数是假的，外观还可以，价格也比我们的产品低些，对我们有较大的压力。
像耐克，李宁等这样的大品牌也是我们主要的竞争对手。
但我们这次活动得到学校的支持和长江商报的赞助，我们有更多的优势，我们可以流动宣传，和顾客直接交流。
而且制定专门的售后服务方案。
五：营销策略；校园推广计划：A:针对学生消费的时尚和个性化等特点。
我们在对产品介绍时加入一些与时尚体育有关的元素，使顾客更容易接受，拉近与顾客的距离。
B:我们可以和学校团委，学生会进行合作，可以利用晚自习到各个班进行活动宣传和产品展示及介绍。
这能让学生第一时间知道我们的产品和活动。
对一部份学生进行抽样调查和访问，了解他们对这个产品的需求和购买欲望如何？以及对价格的接受能力，从而制定最佳活动营销方案。
C:通过校园媒体；我们利用内部良好的关系，在校报，广播，电台宣传安踏产品。
或直接进行植入式广告。
D:进行互动营销；通过上体育课或学校其他活动等进行产品宣传，我们会和顾客进行一些有趣的互动游戏，做一些广告以张贴和发传单的形式去宣传。
E:摆点进行现场咨询，现场展示。
为有需求的顾客提供最好的服务，地点主要在人流较大的地方。
F:我们会进行严密的校园市场分析，对销售存在的机会和风险进行有效的把握和控制。
以及价格定制也会考虑消费者经济能力，以及外部竞争者我们都会有一系列方案，以及在操作中的应变措施，销售细节，团队合作我们都会进行有效把握和合理调控。
六：我们这些措施的目的是吸引消费者眼球，针对年轻人我们制定以娱乐化，便捷性的营销方针，以达到用户体验好的效果。
使用户对安踏产品感知好，也对我们的服务进行认同，把安踏的理念贯穿之中，在有效控制成本和风险范围之内，把产品卖的最好，使安踏产品在学生群中树立良好口碑，打入校园营销第一步，把企业的理念，产品的个性，团队的精神贯穿到我们整个营销思想中去，我们自身也达到了理论与实践的结合。
提升了能力。
这次活动有太多意义，我觉得最重要的一点就是感恩与责任，对举办者，团队负责，对社会感恩，这样我们也就达到我们这次活动的目的了。
活动费用；共计250元《广告单500张，50元，架字租用50元，保险费100元，互动游戏50元。
参赛团队：队，队长姓名：xxxx，___:xxxx这是我们老师给我们的例子，你可以结合自身修改一下！总体目标：完成硕士的学习，考上公务员成为政府的中高层管理者一、自我分析1. 自身现状：在大二期间已经通过了国家四六级考试；并且取得了会计从业资格证；并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，并已经成为了中国共产党中的正式一员；有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。
2. 职业兴趣—喜欢干什么：对经营事务很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染他人。
可有效的控制别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行动、行为有责任感，受人尊重，受人欢迎。
3. 职业能力—能够干什么（结合测评报告）整体描述我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下：与他人的关系方面对待他人很热情，容易与人交往，外向。
活泼，健谈，经常主动与他人交谈。
在社交场合中较为轻松，与人交往表现得不卑不亢，但又不会过分突显。
对多数人能较为公开展示自我，比较直率。
对他人有较强的依赖性，需要别人的支持才能维持自信心。
决策能力方面思维敏捷，反应迅速，学习能力强。
比较遵循常规，又能保持一定的开放性。
即关注事情的细节，又能从广阔的思路去考虑问题。
处理事情容易感情用事，不能冷静思考分析。
做事风格方面做事时候，缺乏自信和独立性，容易依赖他人，遇到困难时喜欢寻求别人的支持，喜欢与人共同工作。
不排斥新事物和新观念，同时能够考虑到传统。
倾向于接受外来强制标准和规则，但并不僵硬去遵从，经常能有效解决实际问题。
能够克制自己，对事情能够进行事先计划和组织，有时候也会较为放任。
心理健康方面情绪稳定，能够冷静应付现实，能振作勇气，维持团体的精神。
生性多疑，不能信任他人。
对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，能为自己的失误承担责任。
心平气和，很少紧张，对他人也很少感到不满或者厌烦。
4. 个人特质—适合干什么适宜的工作类型：经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的机会。
优势与不足：具有很强的影响别人、说服别人的倾向，也具备相应的能力，喜欢帮助人，有责任心，对人慷慨，人际交往能力强，人们通常认为随和、有亲近感，喜欢跟你做朋友，所以朋友很多。
同时也常为友情所累，不会拒绝别人的要求，过多的承担任务和责任，从而影响了自己的生活。
今后的发展方向：需要管理能力或者需要热心、社交能力强的工作中，兴趣维持的持久，工作动机和上进心比较强，容易取得成就。
推荐的职业如：销售人员、管理者，人力资源管理者等。
5. 职业价值观研究发现：职业满足会使我的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。
以下不是简单的告诉我什么样的工作适合我，而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要，我还需要从中选出我认为最重要的，因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。
每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展，不是一成不变的，有时候岗位的发展方向需要我们自己去争取。
所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。
这些特质可以帮助明确如何主动的发展或争取我岗位中的那些特质。
6. 我的自我小结:（1）我直率、果断，能够妥善解决组织的问题，是天生的领导者和组织的创建者。
我擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想，是思想家和长远规划者。
（2）我逻辑性强，善于分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划。
树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人。
我看重智力和能力，讨厌低效率，如果形势需要，可以非常强硬。
我习惯用批判的眼光看待事物，随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。
（3）我善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题，为了达到目的，我会采取积极行动，我喜欢研究复杂的理论问题，通过分析事情的各种可能性，事先考虑周到，预见问题，制定全盘计划和制度并安排好人和物的，推动变革和创新。
（4）愿意接受挑战，并希望其他人能够象自己一样投入。
（5）我经常在没有了解细节和形势之前就草率地做决定。
（6）我考虑问题不是非常理智，有些喜欢感情用事，容易受无关因素影响。
我们需要给自己一点儿时间来了解自己的真实感情，学会正确地释放自己的情感，而不是爆发，并获得自己期望和为之努力的地位。
（7）我容易夸大自己的经验、能力。
我需要接受他人实际而有价值的协助，才能更好的提高能力并获得成功。
二、职业分析参考卡特尔测评报告中建议通过科学合理的改变 ,我对影响职业选择相关外部环境硬性了较为系统的分析：1. 家庭环境我在一个相对小康之家长大成人家庭条件相对较好,家人的期盼也比较高，家族也有着比较好的传统，以上种种都对我有着好的影响。
2. 社会环境分析我是学会计专业的，在目前社会的环境下，这个专业是比较热门的。
有着广阔的就业环境。
但是也正由于这个职业的热门性，使得竞争比较激烈，行业内的政策也比较紧难度也比较大。
3. 职业环境分析会计的工作内容大体包括审核和登记，还有综合一些帐本等内容。
比较单一，但要求比较高会计人员在市场上的需求量比较大，前景也是广阔的。
4. 管理职业特殊社会环境由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的人力资源管理还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此人力资源管理职业市场广阔。
职业分析小结:（1）有组织、有条理的工作环境，在清晰而明确的指导原则下与他人一起工作（2）充满挑战和竞争的氛围，创造性处理复杂而且难度较大的问题，提出合乎逻辑的解决办法（3）领导、管理、组织和完善一个机构的运行体系，确保有效运转并达到计划目标（4）能够提高并展示个人能力，能够不断得到提升，有机会接触到各种各样有能力而且有权力的人（5）成果能够得到他人肯定，并得到合理的回报（6）能够确立工作目标，并施展组织才能，管理监督他人，而不需要处理人际冲突三、职业定位职业目标首先通过会计学的专业知识为工作起点，将来从事管理工作职业发展策略成为一名公务员职业发展路径走管理路线具体路径政府机关的基层人员---会计师---高级会计师—政府中高级管理者四、计划实施通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了一些规划。
打算为了成为一名国家公务员而不懈努力。
1. 具体实施职业发展路线解剖：（1） xx——xx年，从现在开始到08年上半年都认真准备初级会计职称考试与考研英语本阶段认真学好专业知识，为自己以后走向工作岗位打下理论基础，以优异的成绩完成学业。
准备考研是xx---xx年我的首要目标，08年下半年开始考研专业课与政治课的的巩固，熟练掌握报考专业的课程；从现在开始已经开始收集关于考取研究生重要的资料；（2） xx——xx年，如果我的努力能够实现，我将继续为我的公务员目标而努力如果第一方案失败了，我将走向工作岗位从最基本的做起，学习工作经验，总结工作教训，在这期间我仍然会不断学习，不断充电，可以尝试先考公务员再接着考在职研究生；如果我的研究生与公务员的梦想均不能够在我预期的时间内实现，我将利用我所学习的专业知识——会计学，在迈入社会的开始凭借自己的专业而努力。