《贝多芬扼住命运的咽喉》.解读
贝多芬扼住命运的咽喉读后感
贝多芬扼住命运的咽喉读后感贝多芬扼住命运的咽喉读后感（精选12篇）当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是店铺整理的贝多芬扼住命运的咽喉读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
贝多芬扼住命运的咽喉读后感篇1有人说，这个世界从出生就不公平——有人生在富豪家庭，家财万贯;有人生在平民家庭，贫困潦倒。
也许我们无法改变这个先天的命运，可是我们后天的明天是否好好把握了呢?文中作者喂筹集学费而兼职多份工作以至于病倒，可是他收获的是心灵的慰藉。
“生命不息耕耘不止，奋斗者的心田永远是春天!”春天是一个温暖而又阳光的词汇，处于中学时代的我们，什么是春天呢?我心底的“春天”告诉我：你没有负了老师，家长的期望，没有违背心灵的道德，做一个善良上进的女孩，这就是春天。
文学真是样伟大的东西。
鲁迅弃医从文，为的是拯救国民精神;林海音的《城南旧事》，让多少人忆起童年;冰心的《繁星春水》又让多少人感受到爱，体会到爱的哲学……我想，人总是要往前走的。
我虽是娇弱女子，却不想被命运束缚，我要用我的文章，去唤醒“被命运扼住咽喉”的人，告诉他们——命运在你手心，要想改变，还是要看你是否有勇气将手攥起……贝多芬扼住命运的咽喉读后感篇2一篇报告文学能引起如此众多的读者心灵的激荡与震撼，可见文中主人公精神之伟大耀眼。
今天我读到这篇报告文学，心中涌现出无限的感动，也引出我深深思考：文中人物的精神激励着我不断地去奋斗!身患两肾功能衰竭的留学回国青年学者魏达志无疑是被宣判了死刑，生命对于这个年轻有为的青年来说实在是太珍贵了，面对自己这即将归去的生命，他是怎样做的呢?他是用自己不完全的自然生命，在病床上去书写完整的人生!多宽广的胸怀，多伟大的精神，魏达志是战胜自我消亡的肉体生命的永恒的楷模。
记得一本书中曾经说过：“花有花期，早开晚开都是花，自有规律去约束，该开时开，该落时落，生命的消亡是自然代谢的结果”。
贝多芬：扼住命运的咽喉 罗曼·罗兰
2、贝多芬如何扼住命运的 咽喉？
（1）、我的艺术应当使可怜的 人得益。
艺术的真正意义在于使人 幸福，使人得到鼓舞和力 量。——海顿
（2）、我要扼住命运的咽喉。它决不 能使我完全屈服……噢！能把人生活 上千百次，真是多美！
人生虐我千百遍， 我待人生如初恋。
（3）、在此悲苦的深渊里，贝多 芬从事于讴歌欢乐。
没有经过战斗的舍弃是虚伪的， 没有经过苦难的超脱是轻佻的。 ——傅雷
我的人生中只有两条路，要么 赶紧死，要么精彩地活着！ ——断臂钢琴王子刘伟
音乐是我唯一的路，为梦前行， 你我并无不同。 —萧煌奇
半身残疾激励导师半丁 你就是生命最大的奇迹！
如果你不扼住命运的咽喉……
谢个不幸的人，贫穷，残废，孤独， 由痛苦造成的人，世界不给他欢乐， 他却创造了欢乐来给予世界。 ——罗曼·罗兰
真正的英雄是 具有仁慈的胸怀， 坚毅的品格，以精 神的力量为人类作 出贡献，为人类增 添勇气，为人类指 明方向的人。
——罗曼·罗兰
他的墓碑上刻着奥地利诗人格利尔 巴采的题词：“……当你站在他的灵柩 跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气 丧，而是一种崇高的感情；我们只有对 他这样一个人才可以说：他完成了伟大 的事业。
Music is the art of thinking with sounds.
音乐是思维着的声音 ——维克多· 雨果
贝 扼 多 住 芬 命 运 的 罗 曼 咽 罗 喉
兰
·
学习目标 1、阅读全文，概括人物命运。 2、分析、理解人物面对厄运时的态度 和做法。 3、思考人物品质给我们的启迪。
1、贝多芬遭遇了怎样的命 运？ 物质生活窘迫 身体残疾多病 精神孤独无依
我要扼住命运的咽喉它决不能使我完全屈服是谁的精神写照
我要扼住命运的咽喉它决不能使我完全屈服是谁的精神写照摘要：1.引言：介绍要扼住命运咽喉的人2.贝多芬的例子：扼住命运咽喉的典型例子3.贝多芬如何扼住命运的咽喉：分析贝多芬如何克服困难4.扼住命运咽喉的意义：讨论扼住命运咽喉的象征意义5.结论：每个人都可以扼住命运的咽喉正文：【引言】“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服！”这是谁的精神写照？这是一个勇敢的人，一个不向命运低头的人。
在历史的长河中，有许多人用他们的行动和精神展现了这种不屈服于命运的勇气，其中最典型的例子莫过于伟大的音乐家贝多芬。
【贝多芬的例子】贝多芬，一个音乐天才，在他事业的巅峰时期，不幸患上了耳聋症。
这对一个音乐家来说，无疑是最大的打击。
但是，贝多芬并没有因此而放弃。
相反，他扼住了命运的咽喉，用自己的毅力和才华，创作出了一部又一部传世之作，如《命运交响曲》、《田园交响曲》和《第九交响曲》等。
【贝多芬如何扼住命运的咽喉】贝多芬是如何扼住命运的咽喉的呢？首先，他有坚定的信念，坚信自己可以战胜命运。
他曾说：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
”这种信念，使他在面对耳聋症这种几乎致命的打击时，仍然能够坚持创作。
其次，他有超人的毅力。
在耳聋症发作期间，他常常整夜整夜地工作，甚至忘记了吃饭和睡觉。
最后，他有卓越的才华。
正是凭借这种才华，他才能够在如此艰难的情况下，创作出那么多优秀的作品。
【扼住命运咽喉的意义】扼住命运的咽喉，意味着不向命运低头，不屈服于命运的压力。
在贝多芬的例子中，我们可以看到，扼住命运的咽喉，不仅可以帮助我们克服困难，更可以帮助我们实现自我，成就自我。
【结论】因此，每个人都可以扼住命运的咽喉。
赏析贝多芬第五交响曲命运
赏析贝多芬第五交响曲命运赏析贝多芬第五交响曲命运贝多芬的第五交响曲，又称《命运交响曲》。
整部作品表达了人类积极进取不被现实所压迫的奋斗精神，将英雄主义表现得淋漓尽致。
贝多芬揭示的“通过斗, 达到胜利”是指从黑暗到光明, 从苦难和斗争上升为欢乐和胜利。
表达了作者“通过斗争, 获得胜利”的光辉思想。
乐曲的开头个4个FF音符更是形象印证了“命运就是这样敲门的”这一说法。
全曲共分四个乐章。
结构精炼、简洁, 一气呵成, 是十分完整的统一体。
“命运”第一乐章为奏鸣曲式, 快板; 第二乐章为歌同谣式曲体, 慢板; 第三乐章为舞曲或诙谐曲, 快板; 第四乐章为回旋曲体, 快板。
第一乐章开头的“命运在敲门”的四个音。
FF之强度震撼人心！不难想象在创作这部作品时，已经完全耳聋的贝多芬徘徊在命运与希望、现实与理想的斗争中，我想，这构成了第一乐章感情展开的主线，就正如他心中呐喊的声音——“扼住命运的咽喉！”。
第二乐章同第一乐章的悲剧感觉全然不同，这好像是一首抒情诗。
在这一乐章中，平和的观察和深沉的思索，同温暖的感情和光明的幻想轮番交错，犹疑不定。
转化为他坚定的决心。
第三乐章为快板的诙谐曲，强烈的斗争情绪逐步上升。
交错式的音符对比强烈。
第四乐章中爆发出了最绚烂的光辉。
最后在急板的速度中展现了英雄的凯旋与胜利的欢腾。
第五交响曲的斗争主题原是启蒙运动时期悲剧的典型。
但贝多芬改革这个传统的主题，加以新的处理，使人的意志付诸行动。
从他的交响曲中，我们不难读到，人的胜利是靠与命运的暴-力进行殊死的斗争得来的。
而恰恰，他的第五交响曲揭示了人在生活中遇到的失败和胜利、痛苦和欢乐，说明生活的道路是艰难曲折和满布荆棘的。
但是贝多芬又对社会负有的崇高责任感，他迫不及待的想去建立功勋。
这仿佛就像一位英雄试图扯断束缚着他的锁链，点燃自由的火炬，朝着欢乐和幸福的目标胜利前进。
从黑暗到光明，通过斗争走向胜利！我想这就是第五交响曲的整个发展历程。
因此，贝多芬的这部作品实际上是一部名符其实的“斗争和胜利的交响曲”。
贝多芬命运交响曲赏析（8篇）
贝多芬命运交响曲赏析（8篇）贝多芬命运交响曲赏析第1 篇：这是一部哲理性很强的作品，也是最能代表贝多芬艺术风格的作品。
这部作品所表达的是贝多芬应对严酷的命运绝不屈服的顽强精神和勇猛的斗志。
贝多芬在交响曲的第一乐章的开头，便写下一句隐忍深思的警语：“命运在敲门” ，从而被引用为本交响曲具有吸引力的标题。
《命运交响曲》作于1805 至1808 年，贝多芬在1808 年十一月写给他的朋友韦格勒的信中，就已经说出“我要卡住命运的咽喉，他绝不能把我完全压倒！”《命运交响曲》所表现出的如火如荼的斗争热情，具有强大的感染力。
第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀，那种忧伤的痛苦” ，在第二乐章里听到了“那种感情的温柔的忧思”，而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐” ，又是那么鼓舞人心。
能感受到期望的力量，这就是人士的动力。
它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪。
全曲共分四个乐章：第一乐章，灿烂的快板，c 小调，24 拍子。
奏鸣曲形式。
乐章的开始由单簧管与弦乐齐奏出著名的四个音动机，并发展为第一主题，即命运主题，极富男性粗壮的气息（片段1）。
经过圆号对第一主题的号角式变奏，引出明朗、抒情的第二主题（片段2）。
第二乐章，稍快的行板，降A大调，38拍子，自由变奏曲。
第一主题抒情、安祥、沉思，由中提琴和大提琴奏出（片段3）。
与之对应的第二主题先由木管奏出，后由铜管乐器奏出豪迈的英雄凯旋进行曲，表现了战士的信心和勇气（片段4）。
第三乐章，快板，c小调，34拍子。
诙谐曲形式。
在这一乐章中，命运主题的变奏依然凶险逼人（片段5），但在大提琴和低音提琴跃跃欲试的曲调后，乐队奏出旋风般的舞蹈主题，引出振奋人心的赋格曲段（片段6），象征着人民参加到与命运斗争的行列中，黑暗必将过去，曙光就在眼前。
在低音乐器震撼人心的渐强声中，不间断地进入第四乐章。
第四乐章，快板，C大调，44拍子。
奏鸣曲式。
乐章的主题是乐队以极大的音量全奏出辉煌而壮丽的凯歌（片段7），如长江大河、浩浩荡荡，表现了这一场与命运的斗争最终以光明彻底的胜利而告终。
贝多芬：扼住命运的咽喉
ZUOWENYUKAOSHI 音乐神童之路1770年12月16日，贝多芬诞生于德国波恩一个贫困的家庭。
他的祖父与父亲都是宫廷歌手，母亲是名女仆。
童年的贝多芬并没有享受过多少家庭的温情。
在大部分的时间里，碌碌无为的父亲总是喝得酩酊大醉，根本就不关心家人们是否有足够的吃穿家用。
艰辛的生活剥夺了贝多芬上学的权利，而他自幼表现出的音乐天赋，则被他的父亲当做神童一般来炫耀。
未满4岁，贝多芬就被要求整天坐在钢琴前面练习，每当弹错的时候，父亲就打他耳光。
幼小的贝多芬几乎被繁重的练习压垮，他常常由于疲倦和疼痛抽泣着睡去。
为了使贝多芬看上去更像一个神童，在他8岁那年，父亲谎报了他的年龄，把他带出去当做6岁的孩子来开音乐会。
没想到贝多芬首次登台，就获得了巨大的成功，被人们称为第二个莫扎特。
有了点名气的贝多芬更被父亲视为摇钱树，促使他过早地担起生活的重担。
还是小小少年的贝多芬，就被迫开始操心家里的生计问题，每天都要想着如何为家里赚取面包。
11岁那年，他发表第一首作品《钢琴变奏曲》，并加入了戏院乐队，正式开始了演艺生涯，靠领取每月微薄的工资来补贴家庭生活的开支。
□编辑/苗与扼住命运的咽喉贝多芬：陈十二在世界名著《名人传》里，著名的法国作家罗曼·罗兰曾经用这样一段话来形容一个人：“物质生活的窘迫毫无改观。
他贫病交加，孤立无援，但他却是个胜利者：人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的痛苦的战胜者。
”是的，罗曼·罗兰口中的“他”就是德国杰出音乐家——贝多芬，他是维也纳古典乐派代表人物之一，他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，他是“乐圣”和“交响乐之王”。
39作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSHI贝多芬17岁的时候，他慈爱的母亲因患肺病去世。
贝多芬怀疑自己也感染了同样的病症，并为此常常感到痛楚，这在他心里留下了比病魔还要残酷的忧郁。
在这一年，贝多芬成了一家之主，因为经常酗酒的父亲已经挥霍尽家里的积蓄，丧失了主持门户的能力。
我要扼住命运的咽喉它决不能使我完全屈服是谁的精神写照
我要扼住命运的咽喉它决不能使我完全屈服是谁的精神写照摘要：1.引言：贝多芬的精神写照2.贝多芬的生平及其创作成就3.贝多芬对命运的挑战与抗争4.贝多芬的音乐作品传达的信念5.结论：贝多芬的精神永存正文：1.引言：贝多芬的精神写照“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
”这句名言出自伟大的德国作曲家、钢琴家贝多芬。
他不仅是古典音乐的巨匠，还是人类文明史上的一位精神巨人。
贝多芬的一生充满了坎坷，但他却以顽强的毅力和坚定的信念，成功地扼住了命运的咽喉，创作出了一批永垂不朽的音乐杰作。
2.贝多芬的生平及其创作成就贝多芬，全名路德维希·范·贝多芬（Ludwig van Beethoven），生于1770 年，是一位德国作曲家和钢琴家。
他的音乐才华很早就得到了认可，被誉为“音乐神童”。
在音乐生涯中，贝多芬创作了许多脍炙人口的音乐作品，如交响曲《命运》、《英雄》和《田园》等，以及钢琴奏鸣曲《月光》等。
他的作品具有很高的艺术价值，被誉为古典音乐的瑰宝。
3.贝多芬对命运的挑战与抗争贝多芬的生活并非一帆风顺。
在他30 岁左右，他发现自己的听力开始出现问题。
这个打击对一个音乐家来说几乎是致命的。
然而，贝多芬并没有向命运低头。
他坚信自己可以战胜病魔，继续创作出美妙的音乐。
在听力逐渐恶化的过程中，他创作出了许多传世之作，展现了顽强的毅力和坚定的信念。
4.贝多芬的音乐作品传达的信念贝多芬的音乐作品中，充满了对自由、民主、平等的渴望和对命运的抗争。
例如，他的著名交响曲《命运》以强烈的节奏表现出人类与命运的抗争；钢琴奏鸣曲《月光》则以优美的旋律传达了对美好生活的向往。
这些作品传达了贝多芬坚定的信念：只要勇敢地面对困难，努力地拼搏，就一定能战胜命运，实现自己的理想。
5.结论：贝多芬的精神永存贝多芬虽然已经离世多年，但他的精神却永存于世。
他的故事告诉我们，在人生的道路上，我们难免会遇到各种困难和挫折。
扼住命运的咽喉——贝多芬阅读附答案
扼住命运的咽喉——贝多芬阅读附答案扼住命运的咽喉——贝多芬贝多芬的祖父与父亲都是宫廷歌手。
在大部分时间里，他的父亲都喝得大醉，从没对家庭和气过，甚至连家人们是否有足够的吃穿都从未过问。
起初，善良的祖父还能使这个家庭免受太多的苦；反过来，他最大的孙子的音乐才能也使老人感到莫大的欣慰，还把自己的名字给了他。
但是当小贝多芬3岁生日时，祖父就去世了。
贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。
邻居们常常看到这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。
与莫扎特相比，贝多芬的童年太不幸了。
莫扎特在童年受到良好的教育，他的练功时间是愉快而安静的，有着一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐；而贝多芬则不然，虽然他的演奏赢得了家乡人的尊敬，但世界性的旅行演出却远未象莫扎特那样引起世人的惊叹。
贝多芬喜欢按照自己的兴趣为房间里的琐事瞎忙。
有一次，为了空气流通和看清窗外的景物，他竟特意把窗户砍掉一块。
每当他处于创作高潮时，他总是把一盆又一盆的水泼到自己头上来使它冷却，直到水浸透到楼下的房间。
由于他每次租新房时必须签署一张租契，指明租期，他就往往同时为四个公寓付房租。
这无疑使他花掉更多的钱，这个本来就没有多少积蓄的音乐家，变得更加穷困。
一天，贝多芬来到一家饭馆用餐。
点过菜后，他突然来了灵感，便顺手抄起餐桌上的菜谱，在菜谱的背面作起曲来。
不一会儿，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。
侍者看到贝多芬那十分投入的样子，便不敢去打扰他，而打算等一会儿再给他上菜。
大约一个小时之后，侍者终于来到贝多芬身边：“先生，上菜吗？”贝多芬如同刚从梦中惊醒一般，立刻掏钱结帐。
侍者如丈二和尚——摸不着头脑：“先生，您还没吃饭呢!”“不!我确信我已经吃过了。
”贝多芬根本听不进侍者的一再解释，他照菜单上的定价付款之后，抓起写满音符的菜谱，冲出了饭馆。
当贝多芬真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。
人生似乎不值得活下去了：对一个音乐家来说，还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗？他放弃到各王宫去听他如此喜爱的欢快的音乐会，他怕人们注意到他的耳聋，以为一个听不见声音的音乐家是写不出好作品来的。
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命
贫穷的出生 艰苦（不幸）的童年 失聪的双耳 破灭的爱情 失落的友情 重病缠身的身体 无情无义的侄子 津贴的不足
走近贝多芬
运
音乐天才 坚强的意志 对自由与爱的向往 还有爱情、亲情、友 情的陪伴Leabharlann 走近贝多芬命（关上一扇门）
命运的两端
运（打开一扇窗）
主要作品：
《月光曲》 《致爱丽丝》 G大調小步舞曲 《第三交响曲“英雄”》 《第五交响曲“命运”》 《第六交响曲“田园”》 《第七交响曲》 《第九交响曲“合唱”》等著名作品
朗读课文，分析课文。
人物传记是以写人为中心，通过人物的言 行和典型事例来塑造人物形象的一种文学形式。
设题方式(接轨高考)： 1、课文中的哪一段集中描写贝多芬的肖 像？这段肖像描写抓住了哪些特征？ 2、文章是从哪几个方面介绍主人的？ 3、主人公具有哪些品质特征？ 4、在贝多芬身上，你受到哪些启示？
肖像描写：
（明确：课文第7段。描绘的是贝多芬年 轻时的一幅肖像，“僵直的头颈”、 “一副睥睨一切和紧张的目光”。） 2、“睥睨一切”说明了什么？ （高傲、自信）
3、外表给人一种高傲的感觉，他的 内心也是如此吗？ （不是，内心是忧郁内向的。慈悲的）
4、哪句话体现了他的慈悲情怀？
贝多芬在给朋友韦该勒的信中表达了慈 悲的情怀：“譬如我看见一个朋友陷于窘境： 倘若我的钱袋不够帮助他时，我只消坐在书 桌前面；顷刻之间便解决了他的困难……你 瞧这多美妙。” “我的艺术应当使可怜的人得
益。”
5、这些肖像描写集中反映了贝 多芬怎样的性格？
明确：性格倔强，意志坚定、外表 强悍有力、内心慈悲善良，这也是他在 坎坷的人生中战胜悲苦的资本。
概括传主贝多芬的主要 事迹。提问：作者是按照什么 顺序来组织材料的？
讲述贝多芬的以下内容
1、（1—4） 1770年—1788年贝多芬童年 及家境生活的最初20年。 2、（5—24） 1789年—1809年贝多芬的大 学、爱情生活及其创作。 3、（25—33） 1810年—1815年贝多芬与歌 德的交往及第七、第八交响曲创作时期。 4、（34—66） 1816年—1827年贝多芬最悲 惨的时期及其第九交响曲等创作。 5、（67—70） 作者的诗意化评价
课外论据： 凿璧偷光的匡衡、萤囊的车胤、映雪的孙康
提炼本文传主生平事迹可以证明的论点
论点二：身体的残疾并不能阻碍人到达 成功的彼岸。
盲人歌手杨光：来自中国哈尔滨的一位男孩， 本文论据： 他8个月就因为病而双目失明，在他的脑海里根 课外论据： 贝多芬于1796至1800年,遭遇耳聋的酷刑， 本就没有关于这个世界的任何影像记忆，直到现 自学成才的张海迪：身子三分之二残疾，高位 他才 26 — 30 岁，但他并没有失去对音乐的执着 永远坐进轮椅的霍金：当代最杰出的理论物理学家霍金， 在，他的头脑里没有任何颜色的概念；可以说生 盲作家奥斯特洛夫斯基：前苏联作家奥 截瘫，却坚持自学外语、攻读医学，成为著名的 刚过完 21岁生日就被确诊患上了“卢伽雷氏症”，即运 追求，他的绝大多数名曲却是在他耳聋之后创作 活对杨光是不公平的，但他没有被打倒。多年来 斯特洛夫斯基，双目失明、下身瘫痪，但他 动神经细胞萎缩症，被“宣判”只剩两年的生命。虽然 年轻学者。 的。 他一直用音乐诠释自己心中的世界，以乐观的方 却躺在病床上用手摸索着创作了名著《钢铁 身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活， 式寻找色彩，在音符中描绘着美好的生活。他成 完成自己所能做的任何事情。从宇宙大爆炸的奇点到黑 是怎样炼成的》； 功了，他是 2007年星光大道年度总冠军,并上了 洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡 2008 年的春晚节目。 献，获得 1988年的沃尔夫物理奖。
挫折
贝多芬
悲惨的童年 病痛的折磨 失恋的打击 求学的艰难 他人的误解 情绪的低谷
态度
我要扼住命运 的咽喉！
积极面对， 自我宽慰， 满怀信心， 争取成功！
我 们
？
在他的身上，你得到了什么启示？
提炼本文传主生平事迹可以证明的论点 论点一：家庭出身低不表明人生不能精彩
本文论据：
贝多芬出身低微，母亲是女仆，父亲 是一个不聪明而酗酒的男歌手。他贫穷的 出生和艰苦不幸的童年并没影响他成长为 一个伟大的音乐家
作者是怎样评价贝多芬的一生 的？（请从课文中找出原话）
评价：“一个不幸的人，贫穷，残废， 由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创 造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成 欢乐。”
怎样理解 这句话？
句子的含义：
在极其痛苦不幸的一生中，他始终在奋 斗、在抗争，在寻求欢乐，并在自己的音乐 领空中创造欢乐。在他的作品中，充满了对 幸福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然他自身 的环境极为恶劣，他的作品却从不缺少对于 不幸者有益的欢乐。
半身残疾激励导师半丁 你就是生命最大的奇迹！
身材：短小臃肿，外表结实 骨骼：运动家般的 脸色：土红到黄黄的 额角：隆起而宽广 头发：浓密而逆立 眼神：威力而有犷野的光 鼻子：宽大的鼻子又短又方 牙床：结实得厉害 嘴巴：细腻而下唇前突 表情：忧郁，哀伤 这段描写生动传神地刻画了贝多芬的精神气质
特 异 的 相 貌
大 师 的 风 范
1、除了第一段的肖像描写，还有哪些 地方有肖像描写？
人物形象：
人类平庸的战胜者， 自己命运的战胜者， 人生痛苦的战胜者。
走入贝多芬-主题把握
面对生命的坎坷磨难，贝多芬没有因 为命运的不公而失去人生的方向，而是奋 起反抗；同时牢牢地把握住自己的音乐天 分，并把她发挥到了极致，使音乐之花尽 情绽放。于是，他让我们看到了一个扼住 命运咽喉的贝多芬，一个完全掌控自己人 生方向的贝多芬，一个走上了历史巅峰的 贝多芬，一个永垂不朽的贝多芬。
讨论探究：
思考：贝多芬的一生战胜 了哪些苦难？
提出问题：
1、大家设想一下，如果这些苦难落 到我们身上，会怎样？ 2、在这个苦难的深渊中，贝多芬是 如何选择的？ 3、他抗争的形式是什么？ 4、他一生创作了哪些乐曲？ 5、在乐曲中，他竭力表现的主题是什 么？
走近贝多芬贝多芬遭遇了哪些苦难？