2016高考生物一轮复习8.27通过神经系统的调节规范训练(含解析)

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2016高考生物一轮复习 8.27通过神经系统的调节课件

2016高考生物一轮复习 8.27通过神经系统的调节课件

的位置)肌肉不收缩,而刺激中枢段(近中枢的位置)肌肉收缩,
则切断的为传入神经,反之则为传出神经。
【考点剖析】
膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读
解读:(1)两个反射弧都包括五部分基本结构。 (2)相应反射完成都离不开外界条件刺激和反射弧的完整。 (3)在传入神经上都有神经节结构。
(4)两者中枢都在脊髓,属低级中枢,都受高级中枢调控。
【解析】解答本题时需准确把握反射的概念及发生机理。
反射是指在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和外界
环境的各种刺激所作出的规律性应答。感受器接受刺激后能产 生兴奋,所以A项正确。神经递质只能由突触小体产生,并作 用于突触后膜,所以兴奋只能由上一个神经元传递给下一个神 经元,在突触处为单向传递,B项错误。反射活动的结构基础
中,Na+通道开放; bc 段——动作电位,Na+通道继续 开放; cd 段——静息电位恢复形成; de 段——静息电位。
提醒
(1)在膜外,兴奋传导方向与局部电流方向相反。
(2)在膜内,兴奋传导方向与局部电流方向相同。 (3)在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋,迅速传至整 个神经元细胞,即在该神经元的任何部位均可测到生物电变 化。
制的突触称抑制性突触。突触的兴奋或抑制,不仅取决于神经
递质的种类,更重要的是取决于其受体的类型。
(2)神经冲动的传导:如下图所示。
①突触小泡释放的递质:乙酰胆碱、单胺类等物质。 ②递质移动方向:突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触
后膜。
③信号转换:电信号→化学信号→电信号。
④传导过程:轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前 膜→突触间隙→突触后膜(下一个神经元)。 ⑤特点:单向性。原因是递质只能由突触前膜释放,作用 于突触后膜。

通过神经系统的调节练习题及答案解析

通过神经系统的调节练习题及答案解析

生物必修Ⅲ人教新课标通过神经系统的调节习题精练(完美解析版)一、选择题1.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()A.上自习课时边看书边记笔记B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名解析:膝跳反射是非条件反射,其中枢位于脊髓内,其余三项所述活动均涉及大脑皮层的高级中枢。

答案:C2.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列说法错误的是()A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流解析:若题中乙图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为未兴奋部位,膜电位为外正内负,b为兴奋部位,膜电位为外负内正。

答案:C3.(密码原创)去除蛙的脑而保留脊髓,做成脊蛙。

用夹子夹住脊蛙的一腿使之不能收缩,用稀醋酸刺激这一条腿,蛙的另一条腿将弯向受刺激的腿进行搔拔。

此现象说明…()A.反射弧缺少神经中枢也能发生反射B.未受刺激的一侧也有此反射的感受器C.一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系D.神经冲动传到脑,脑发生的神经冲动传到未受刺激的腿,使之弯曲搔拔解析:A项,反射弧必须完整,缺少神经中枢反射不能发生。

B项,刺激夹子夹住的一侧,只有此腿的感受器受到刺激。

C项,受刺激一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系,一侧受到刺激,神经冲动可传到另一腿。

D项,脊蛙已经去除了脑。

答案:C4.下图中①~④处能发生神经递质活动的是()A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④解析:神经递质由突触前膜(突触小体膜)分泌,作用于突触后膜(细胞体膜或树突膜)。

①是细胞体膜,④是突触小体膜。

高考生物一轮复习 通过神经系统的调节配练习

高考生物一轮复习 通过神经系统的调节配练习

藏躲市安详阳光实验学校通过神经系统的调节配套练习一、选择题1.下列有关神经信号的传导与传递,说法正确的是( )A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的B.兴奋在神经纤维上的传导不消耗ATPC.兴奋在神经元之间的传递是单向的D.兴奋在神经元之间的传递是通过局部电流完成的答案:C2.下列关于突触的叙述中,正确的是( )A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体B.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触答案:B3.下图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是( ) A.图甲中③内的物质为神经递质,它可以和⑥上的特异性受体结合B.图甲为图乙中结构c的局部放大图C.在图乙中b受损的情况下,刺激a仍会有感觉,但是肌肉不能收缩D.图乙中的X为传入神经解析:图甲为突触的结构模式图,图乙为反射弧的结构模式图。

X为传入神经,c为突触结构,a、b为传出神经上的两个点。

若b受损,刺激a,兴奋不能传导到肌肉,肌肉不能收缩,由于突触的存在,兴奋也不能传到大脑,不能形成感觉,C错误。

答案:C4.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中,可测得静息电位。

给细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。

适当降低溶液S中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到( )A.静息电位值减小B.动作电位峰值升高C.静息电位值增大D.动作电位峰值降低解析:Na+的内流形成动作电位,所以细胞外液中Na+浓度降低,会使动作电位的峰值降低。

答案:D5.下列有关兴奋在神经纤维上传导和在突触间传递的叙述,错误的是( ) A.神经纤维上静息电位的产生主要是K+以主动运输的方式外流的结果B.神经递质以胞吐的形式外排需要消耗细胞代谢产生的能量C.突触前膜释放的神经递质通过组织液作用于突触后膜上的受体D.当神经递质与突触后膜结合后,导致突触后膜实现化学信号向电信号的转换解析:神经纤维上静息电位的形成与钾离子的外流相关,但钾离子外流的过程不消耗能量,不属于主动运输,A错误;神经递质以胞吐的形式外排需要消耗能量,B正确;突触间隙中有细胞生活的环境——组织液,C正确;当神经递质与突触后膜结合后,化学信号就转变成了电信号,D正确。

2016年高考生物一轮复习精品资料专题8.2通过神经系统的调节Word版含解析

2016年高考生物一轮复习精品资料专题8.2通过神经系统的调节Word版含解析

【考情解读】1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。

2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。

3.人脑的高级功能(Ⅰ)。

【重点知识梳理】一、反射与反射弧1.反射⎩⎪⎨⎪⎧ 类型:条件反射和非条件反射结构基础:反射弧2.反射弧(1)写出图中标号代表的结构a .效应器,b.传出神经,c.神经中枢,e.传入神经,f.感受器,g.神经节(2)据图分析下列有关问题①上图可构成一个完整的反射弧,其中突触的存在决定了兴奋传导方向只能是单向的。

②图中有3个神经元。

③直接刺激b ,能够引起肌肉收缩,这不属于(属于,不属于)反射。

二、兴奋的传导与传递1.神经元的结构2.兴奋在神经纤维上的传导(1)传导形式:兴奋在神经纤维上以电信号传导。

(2)传导过程(3)传导特点(方向):双向传导。

3.兴奋在神经元之间的传递(1)突触的结构和类型⎩⎨⎧ 结构:由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成类型⎩⎪⎨⎪⎧ 轴突—胞体型:轴突—树突型:(2)传递过程(3)兴奋在突触间单向传递的原因①存在:神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中。

②释放:递质只能从突触前膜释放,作用于突触后膜。

三、人脑的高级功能和神经系统分级调节1.完善各神经中枢的功能2.连线人脑的言语区及损伤症【高频考点突破】考点一反射与反射弧例1.缩手现象是人体的一种神经反射,当手指不小心碰到一个很烫的物品时会产生缩手现象(现象Ⅰ);当用手拿别人的物品被人口头拒绝时也会产生缩手现象(现象Ⅱ)。

关于这两种缩手现象的分析、比较,下列说法正确的是( )A.现象Ⅰ的反射弧不完整,现象Ⅱ的反射弧完整B.现象Ⅰ可以不要大脑皮层的参与,现象Ⅱ一定要有大脑皮层的参与C.参与现象Ⅰ的神经元比现象Ⅱ的多D.参与现象Ⅰ的肌肉细胞比现象Ⅱ的多答案 B【变式探究】如图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断,下列叙述正确的是( )A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经B.若①处受到破坏,刺激③仍能引起④的反射活动C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D.刺激③时,能产生兴奋的结构是③④①②⑤结构有③④,即传出神经和效应器。

高考生物一轮复习 课时作业27 通过神经系统的调节(含解析)新人教版

高考生物一轮复习 课时作业27 通过神经系统的调节(含解析)新人教版

课时作业27 通过神经系统的调节时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分)1.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。

下列说法错误的是( )A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C.神经元之间的兴奋传递是单方向的D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关解析:反射分为非条件反射和条件反射,二者参与的中枢不相同,前者只需要脊髓或脑干的中枢参与,后者必须有大脑皮层的中枢参与。

条件反射是建立在非条件反射的基础上的。

答案:D2.下列关于反射弧的叙述,正确的是( )A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓解析:本题考查反射弧的组成、各部分功能、兴奋在神经元之间传递的特点和综合应用知识的能力。

仔细分析各选项的具体叙述,即可得出正确的答案。

逐项分析如下:选项内容指向·联系分析A 兴奋在一个反射弧中的传递过程是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,所以刺激一个反射弧的感受器和传出神经,可使效应器产生相同的反应B 感受器和效应器二者不一定分布于机体同一组织或器官C 兴奋在不同神经元之间是单向传递的,兴奋只能由感受器传递到神经中枢,而不会反向传递D 神经中枢可位于脊髓和脑3.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是( )A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导解析:静息状态时神经元的细胞膜内外仍有离子进出,但不改变细胞膜内外的电位。

组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位增大。

突触间隙中的神经递质刺激突触后膜上的受体完成兴奋的传递。

2016届高考生物总复习 通过神经系统的调节试题(含解析)

2016届高考生物总复习 通过神经系统的调节试题(含解析)

通过神经系统的调节(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1. 如图为膝跳反射的结构示意图,以下相关叙述中错误的是( )A.传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层C.膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导D.在A处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射【解析】传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌属于膝跳反射中的效应器。

膝跳反射的神经中枢位于脊髓。

膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导。

刺激A处可引起屈肌收缩,但兴奋的传导未经过完整的反射弧,故不能称为反射。

【答案】 B2.下图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。

当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。

对此生理过程的分析正确的是( )A.图中e为感受器,a为效应器B.先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉感觉中枢位于甲方框处C.受到刺激时,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋【解析】先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉感觉中枢位于甲方框处。

题图中a是感受器,e是效应器,反射弧为a→b→c→d→e,痛觉在大脑皮层(甲处)形成,而不是脊髓(乙处)。

未受刺激时神经纤维d处膜电位是外正内负。

由甲发出的传出神经纤维末端释放的化学递质能引起乙的兴奋或抑制。

【答案】 B3.如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构,下列叙述正确的是( )甲乙A.静息电位是指①②之间的膜内电位差B.兴奋由图甲部位传导至图乙部位时,不需要消耗能量C.图乙的分泌物可能是某种激素D.图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号【解析】静息电位是指膜内为负,膜外为正的电位,而①②代表的都是膜外电位,A 错误;兴奋的传导过程需要消耗能量,B错误;图乙表示的属于分泌蛋白的分泌过程,而有些激素是分泌蛋白,C正确;图甲传导的兴奋在图乙部位将电信号转换为化学信号,在突触后膜再转换为电信号,D错误。

高考生物一轮复习 第八单元 第2节 通过神经系统的调节达标训练(含解析)

藏躲市安详阳光实验学校【导学教程】(新课标)高考生物一轮复习第八单元第2节通过神经系统的调节达标训练(含解析)[限时45分钟满分100分]一、选择题(每小题5分,共60分)1.下图表示人体神经元的结构。

以下相关叙述中,正确的是A.发生反射时,神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导B.神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号C.只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质D.突触一般不含有Ⅰ部位的结构答案B2.如图为反射弧局部结构示意图,刺激a点后,检测各位点电位变化。

下列说法错误的是A.检测到c、d点有神经冲动,说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的B.神经冲动由d传导到e时,需要组织液为媒介C.b处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质,b处于抑制状态D.如果de=cd,刺激d点时,c处先测到电位变化,这与兴奋在神经元之间的传递要经过突触有关解析b处检测不到神经冲动的原因是兴奋在神经元之间只能从上一神经元传递到下一神经元,从图中信息可知b点所处的神经元为上一神经元,而a 点所处神经元为下一神经元,C错误;虽然de=cd,但de之间有突触,兴奋在突触处的传递速度较慢,故D正确。

答案C3.如图为人体神经元细胞模式图,据图分析不正确的是A.④中的物质属于神经递质,释放到⑤的方式是外排(胞吐)B.A点属于神经元的轴突部分C.若抑制该细胞的呼吸作用,将不影响神经兴奋的传导D.若刺激A点,图中电流计B将发生2次方向相反的偏转解析神经递质为大分子物质,通过突触前膜到达突触间隙的方式是胞吐;兴奋在传导的过程中需要消耗细胞呼吸释放的能量;若刺激A点,图中电流计B将偏转2次,且方向相反。

答案C4.兴奋在两个神经元间传递的过程中,不会出现A.离子进出神经元B.膜的转移和融合C.线粒体活动加强D.神经递质跨膜运输解析兴奋在两个神经元间传递的过程中,会引起下一神经元产生神经冲动,发生离子进出神经元;这一过程中突触小泡会与突触前膜融合释放神经递质;整个过程需要消耗能量,线粒体活动加强;神经递质运出细胞的方式属于胞吐作用。

2016高考生物一轮复习827通过神经系统的调节规范训练

【全优讲堂】2016 高考生物一轮复习8.27 经过神经系统的调理规范训练(含分析)一、单项选择题1.(2014 ·海南卷 ) 在“察看牛蛙的脊髓反射现象”实验中,对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究()A.脊髓在反射活动中的作用B.感觉器在反射活动中的作用C.效应器在反射活动中的作用D.传着迷经在反射活动中的作用【答案】 B【分析】脚趾皮肤中含有的是感觉器,所以环割剥除脚趾皮肤,去除感觉器,能够研究感觉器在反射活动的作用。

2.将记录仪(R) 的两个电极置于某一条构造和功能完满的神经表面,如右图,给该神经一个适合的刺激使其产生喜悦,可在R 上记录到电位的变化。

能正确反应从刺激开始到喜悦达成这段过程中电位变化的曲线是()【答案】 D3.(2014 ·湛江模拟) 以下有关神经喜悦的表达,错误的选项是()A.静息状态神经元的细胞膜内外有离子出入B.神经细胞的动作电位状态为膜内正电位,膜外负电位C.突触空隙中的乙酰胆碱可与突触后膜上的相应受体联合D.神经纤维接受刺激产生的喜悦以电信号的形式在反射弧长进行传导4.(2013 ·汕头二模) 依据以下图剖析神经细胞,以下表达错误的选项是()A.若此图为突触前膜,则其喜悦时 B 面电位为正B.静息电位的形成可能与膜上的②⑤有关C.若此图为突触后膜,则突触空隙位于图示膜的 A 面D.若将神经细胞膜的磷脂层平坦在空气-水界面上,则④与水面接触【答案】 D5.(2013 ·海南卷 ) 对于细胞内外K+、 Na+和 Cl -的表达,错误的选项是() A. Na +与神经细胞膜上喜悦传导有关B.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C.神经细胞静息电位形成的主要原由是+K 外流D. Na+和 Cl -是形成哺乳动物血浆浸透压的主要物质【答案】 B【分析】神经细胞的膜喜悦的传导是以电信号的形式传导,动作电位的形成主要与钠离子内流有关, A 正确;人体内的细胞内的钾离子浓度都高于细胞外的钾离子浓度, B 错误;静息状态时,膜内的钾离子浓度比较高,k+外流,膜外侧齐集许多的正离子,膜内侧齐集较多的负离子,形成了膜电位差,外正内负,C正确;在人体血浆中钠离子和氯离子含量较高,Na+和 Cl -是形成哺乳动物血浆浸透压的主要物质, D 正确。

高三生物第一轮细致复习典型题(基础回顾+网络构建+走进高考题组)通过神经系统的调节试题(含解析)

通过神经系统的调节一、神经调节的结构基础1.神经元结构(填图)。

答案:轴突细胞体树突轴突末梢2.反射弧(填空)。

完成反射的结构基础,通常包括______________、传入神经、__________、传出神经、__________。

答案:感受器神经中枢效应器3.判断正误。

(1)神经系统结构和功能的基本单位是反射弧,而神经调节的基本方式为反射。

()(2)反射弧完整就能形成反射。

()(3)没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是传出神经受损伤。

()(4)感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢。

()(5)反射弧不完整就不能完成反应。

()◎想一想:刺激传出神经引起效应器的反应属不属于反射?答案:(1)×(2)×提示:反射发生必须具备两个条件:反射弧完整和一定条件的刺激。

(3)×提示:除传入神经受损伤不能产生感觉外,感受器和神经中枢受损伤也不能产生感觉;而无运动功能,反射弧的任一环节受损伤都能导致。

(4)×提示:效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。

(5)×提示:反射弧不完整,如传入神经损伤,刺激传出神经,效应器仍能反应,但该过程不叫反射。

二、兴奋在神经纤维上的传导(填空)1.传导形成。

兴奋在神经纤维上是以__________的形式传导的。

2.膜电位。

静息状态时膜电位是______,而兴奋时是______。

3.传导过程。

在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而形成__________。

4.传导方向:____________。

答案:1.电信号2.内负外正内正外负3.局部电流4.双向传导三、兴奋在神经元之间的传递1.结构基础(填图)。

2.传导过程及特点(判断正误)。

(1)兴奋在突触中的信号转变为电信号→化学信号。

()(2)由于神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于后膜上,因此兴奋在神经元间的传递是单向的。

()(3)神经递质作用于突触后膜上,使下一个神经元兴奋。

高中生物一轮复习 通过神经系统的调节精练(含解析)必修3

第2章第1节通过神经系统的调节一、单项选择题1若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是 ( )A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传送到细胞2快C.与甲图信息传递有关的体液环境依次为:细胞内液→组织液→血浆D.乙图中细胞4可以是:神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞2.下图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向。

下列有关叙述正确的是( )A.如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体将没有感觉B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用C.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只能发生于细胞核中D.如果该图为细胞免疫过程,则a为吞噬细胞,b为浆细胞,c为靶细胞3.下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的描述,错误的是( )A.甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制B.血液中甲状腺激素过多时,会抑制下丘脑和垂体的活动C.甲状腺分泌的甲状腺激素减少时,会促进下丘脑和垂体的活动D.下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动,但甲状腺不会影响下丘脑和垂体的分泌4.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( )A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋5.下列关于脑和脊髓的叙述中正确的是( )A .脑外包有骨骼,脊髓外无骨骼B .脑和脊髓都与反射有关C .反射仅与脊髓有关D .神经元细胞体位于脑和脊髓表面6.用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:上述结果表明,反射弧被破坏部分可能是( )A .感受器B .感受器和传入神经C .传入神经和效应器D .效应器二、双项选择题7.下列生理活动不能体现神经系统调节机能的是( )A.含羞草受刺激后叶片合拢B.草履虫逃避有害的刺激C.成年人憋尿D.“植物人”的体温相对稳定8.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。

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【全优课堂】2016高考生物一轮复习 8.27通过神经系统的调节规范训练(含解析)一、单项选择题1.(2014·海南卷)在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中,对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究( )A.脊髓在反射活动中的作用B.感受器在反射活动中的作用C.效应器在反射活动中的作用D.传入神经在反射活动中的作用【答案】B【解析】脚趾皮肤中含有的是感受器,所以环割剥除脚趾皮肤,去除感受器,可以研究感受器在反射活动的作用。

2.将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如右图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。

能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是( )【答案】D3.(2014·湛江模拟)下列有关神经兴奋的叙述,错误的是( )A.静息状态神经元的细胞膜内外有离子进出B.神经细胞的动作电位状态为膜内正电位,膜外负电位C.突触间隙中的乙酰胆碱可与突触后膜上的相应受体结合D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行传导【答案】D4.(2013·汕头二模)根据下图分析神经细胞,下列叙述错误的是( )A.若此图为突触前膜,则其兴奋时B面电位为正B.静息电位的形成可能与膜上的②⑤有关C.若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气-水界面上,则④与水面接触【答案】D5.(2013·海南卷)关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述,错误的是( )A. Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流D.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质【答案】B【解析】神经细胞的膜兴奋的传导是以电信号的形式传导,动作电位的形成主要与钠离子内流有关,A正确;人体内的细胞内的钾离子浓度都高于细胞外的钾离子浓度,B错误;静息状态时,膜内的钾离子浓度比较高,k+外流,膜外侧聚集较多的正离子,膜内侧聚集较多的负离子,形成了膜电位差,外正内负,C正确;在人体血浆中钠离子和氯离子含量较高,Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质,D正确。

6.下列有关学习和记忆的叙述,错误的是( )A.学习和记忆相互联系,不可分割B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成C.记忆是将获得的经验进行贮存和再现D.学习和记忆的中枢位于下丘脑【答案】D【解析】学习和记忆的中枢位于大脑皮层;学习是神经系统不断接受刺激,并获得新的行为、习惯和积累经验的过程;记忆则是将获得的经验进行贮存和再现;学习和记忆相互联系不可分割。

7.下图1表示反射弧中三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。

图2表示突触的显微结构模式图。

下列关于图解的说法正确的是( )A.图1中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点B.图1中③内有2个完整突触结构,突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜C.图2中CO2浓度最高处在⑦中,该结构可为神经兴奋的传导(递)提供能量D.图2中⑧内的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋【答案】C【解析】根据兴奋的传导、传递特点,刺激d,兴奋能传导到c和e,而不能到a、b。

③内有3个完整突触结构。

⑦为线粒体,是进行有氧呼吸的主要场所,能分解有机物,产生水和CO2,为生命活动提供能量。

图2中的⑧为突触小泡。

突触小泡中的神经递质以胞吐方式释放到突触间隙,然后其与突触后膜上的特异性受体结合而传递兴奋。

8.(2015·开封测试)下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是( )A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉【答案】D9.下列关于人脑的说法中,错误的是( )A.大脑皮层具有感知外部世界形成感觉的功能B.大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力C.大脑皮层视觉性语言中枢发生障碍的患者不能看懂文字D.学习和记忆是人脑的高级功能之一【答案】B【解析】大脑皮层是整个神经系统中最高级的中枢,它通过控制调节躯体运动的低级中枢——脊髓,间接控制四肢的反射活动。

10.某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是( )A.针刺双脚观察是否有反应B.检查血细胞的数量是否有变化C.检查膝跳反射是否正常D.要求此人复述医生的一段话【答案】B【解析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,可以通过测定反射能否进行,从而确定反射弧的完整性,其中的神经中枢包括低级神经中枢(如脊髓)和高级中枢(大脑皮层);检查血细胞的数量可测定炎症或其他血液病等。

11.有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生( )A.突触前膜的流动性消失B.关闭突触后膜的Na+离子通道C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D.突触后神经元的膜电位未发生显著变化【答案】C【解析】有机磷农药能抑制胆碱酯酶的作用,不作用于突触前膜,故突触前膜的流动性没有消失,膜电位不发生显著变化;有机磷农药可抑制胆碱酯酶,使得神径递质乙酰胆碱不能分解,持续作用于突触后膜,不断激活突触后膜的Na+通道,使突触后膜持续兴奋。

12.如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是( )A.丁区内发生K+外流和Na+内流B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左【答案】A【解析】神经纤维静息电位为外正内负,动作电位为外负内正。

图示中乙处外负内正,则乙处兴奋,甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态;乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁;丁区外正内负,则是Na+内流所致。

13.如图表示神经调节的反射弧模式图,下列分析判断正确的是( )A.结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递B.神经冲动传到②处时细胞膜内外的电位表现为外正内负C.①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同D.若刺激Ⅱ处,则在Ⅰ和Ⅲ处可以检测到电位变化【答案】A【解析】结构③是一个突触,在这里兴奋只能单向传递,即由突触前膜向突触后膜传递;②处兴奋时膜电位表现为外负内正;①处兴奋时,膜外的电流方向和兴奋的传导方向刚好相反;若刺激Ⅱ时,在Ⅰ处能检测到膜电位变化,但是Ⅲ处不能检测到膜电位变化,因为③处兴奋不能逆向传递。

14.根据如图,下列关于神经细胞叙述错误的是( )A.此图可表示突触小泡等各种膜结构B.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关C.假设这是突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触【答案】A【解析】题图中e是糖蛋白,主要存在于细胞膜上,所以该图不可以表示突触小泡等各种膜结构。

二、非选择题15.(2015届济南模拟)如图表示膝跳反射的反射弧,1、2是神经纤维上的实验位点,A、B、C为突触,请据图回答问题。

(1)由图可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收缩而屈肌舒张。

如果图示动作为踢小腿,图中突触后膜电位为外正内负的是________(填字母)。

(2)若刺激图中1处,图中伸肌________,屈肌________(填“收缩”或“舒张”)。

(3)若某药物可以阻断伸肌收缩,请设计实验,证明该药物是阻断兴奋在神经纤维上的传导,而不是阻断突触处的传递。

①实验原理:机体内骨骼肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋。

②实验材料:略。

③实验步骤第一步:___________________________________________________________;第二步:____________________________________________________________。

④实验现象及结论实验现象:_________________________________________________________。

实验结论:________________________________________________________。

【答案】(1)C (2)收缩舒张(3)③将药物置于B处,刺激神经纤维1处将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1处④将药物置于B处,刺激神经纤维1时伸肌收缩;将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1时伸肌不收缩该药物仅是阻断兴奋在神经纤维上的传导【解析】(1)突触后膜电位为外正内负表示静息状态,图中C处“-”表示抑制,而A 处和B处表示兴奋。

(2)刺激图中1处,则兴奋由B处(兴奋性递质)传到伸肌而收缩,C处(抑制性递质)传到屈肌而舒张。

(3)1为传入神经,2为伸肌对应的传出的神经,根据实验目的,药物的作用位置(B处和神经纤维2处)为实验变量,观察指标为伸肌是否收缩。

作为验证性实验,实验结论与实验目的一致,将药物置于B处,刺激神经纤维1时伸肌收缩;将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1时伸肌不收缩。

16.用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验。

请回答与此有关的问题:(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动。

该反射活动的感受器位于左后肢趾部的________中,神经中枢位于________中。

(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由____________所决定的。

(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图),立即刺激A端____(填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动;刺激B端______(填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动。

若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动______(填“能”或“不能”)称为反射活动,主要原因是______________。

【答案】(1)皮肤脊髓(2)突触的结构(3)能不能不能反射弧结构不完整【解析】(1)青蛙的大脑已被破坏,刺激后出现的后肢收缩活动,属于脊髓反射,因此中枢位于脊髓;实验中后肢保留了皮肤,因此感受器应位于左后肢趾部的皮肤中。

(2)兴奋在细胞间传递是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。

(3)反射活动的结构基础是反射弧,典型的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成,引起反射的首要条件是反射弧必须保持完整性,反射弧任何一个环节的结构或生理完整性一旦受到破坏,反射活动就无法实现。

题中将传出神经切断,反射弧结构失去完整性,再刺激引起效应器反应,不能称之为反射。

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