思维拓展训练
二年级思维拓展训练题
二年级思维拓展训练题
思维拓展训练对于二年级学生来说，可以通过一些趣味性、启发性的问题和活动来进行。
以下是一些思维拓展训练的题目和活动：
1.数学思维：
•给出一些数字，让学生进行加减法运算，鼓励他们用不同的方式来解决问题，比如用手指计算、画图解决等。
•数字排列游戏：给定几个数字，让学生排列组合，使其总和为特定的数字，训练其逻辑思维和计算能力。
2.逻辑推理：
•给出一些逻辑图案，让学生找出规律，填写下一个图案或元素。
•提供简单的逻辑问题，鼓励学生分析并找出解决方案，培养他们的逻辑推理能力。
3.词汇和语言思维：
•提供一个词汇表，让学生尝试用这些词组成句子或小段落，激发他们的创造力和表达能力。
•字谜游戏：给出一些字谜或文字游戏，让学生根据提示猜出单词，培养他们的词汇记忆和语言思维。
4.图形和空间思维：
•提供一些几何图形，让学生进行组合和拼图，培养他们的空间认知和观察能力。
•让学生观察周围环境的不同视角，让他们描述同一物体在不同视角下的表现。
5.创意绘画和手工：
•提供一些创意绘画题目，鼓励学生发挥想象力并用画笔或其他材料表现出来。
•手工制作：引导学生用简单的材料进行手工制作，鼓励他们设计和创造。
这些活动和问题都可以根据孩子们的年龄和兴趣进行调整，帮助他们在趣味中培养多种思维能力，并促进他们的创造性和想象力发展。
2023暑期三年级数学思维拓展训练(直接打印版)
2023暑期三年级数学思维拓展训练（直接打印版）（2023.6.28整理）1.甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲班比乙班多2人，乙班比丙班多6人，乙班有多少人？2.某年的9月有5个星期日，这一年的9月1日不是星期日，它是星期几？3.一本175页的书，编页后，数字1在页码中共出现了多少次？4.一根绳子折成三段后，再折成两段，然后从中间剪开，一共能剪成多少段？5.小李买了一支圆珠笔和一支钢笔共用14元，已知圆珠笔比钢笔便宜8元，那么圆珠笔和钢笔各多少元？6.两个水桶共装水40千克，如果把第一桶里水倒出10千克，两个水桶的水重量相等，第一桶原来装水多少千克？7.5个朋友见面，每两人之间要握一次手，一共握了多少次手？8.在方形的池塘边植树，四个顶点都要植一棵，这样报每边都有22棵树，四周共植树多少棵？9.小李今年7岁，妈妈今年31岁，再过多少年，妈妈的岁数是他的4倍。
10.被除数＋除数＋商＝29，商是5，被除数是多少？11.一个两位数，它的数字之和正好是9，而个位数字是十位数字的8倍，这个两位数是多少？12.如果一个四位数的所有数和为10，那么这个数最小是多少？13.三年级一班有46人，其中会弹钢琴的有30人，会拉小提琴的有28人，这个班既会弹钢琴又会拉小提琴的有多少人？14.小明和小王拍球，小明拍三次共拍了96下，小王第一次和第二次都拍了36下，要想超过小明，他第三次至少要拍多少下？15.送人到机场，有若干每车乘坐8人的面包车，和每车乘坐3人的小轿车若干辆，请你设计一种最佳派车方式，把这25人送到机场。
16.某班40名同学排成一排，从第一名开始报数，报单数的同学退出队列，报双数的站在原地不动，再报数，如此下去，最后剩下的一名同学，开始时应站在（）号位置上。
17.某班44人，每人投一票，从ABCDE中选一位班长，A得了23票，B得的票占第二位，CD得票相同，E得票最少，得了4票，那么B得了（）票。
18.有5颗糖，如果每天至少吃一颗，吃完为止，你能想出有多少种不同的吃法？19.老师今年45岁，他有三个学生，小明今年15岁，小红今年11岁，小亮今年7岁，再过多少年老师的年龄等于他们年龄的和。
小学数学二年级上册思维拓展训练题(共100道)
《小学数学二年级上册思维拓展训练题(共100道)》一、数字与计算篇1. 小明有20个糖果，他每天吃3个，几天后糖果吃完？2. 一个篮子里有8个苹果，如果每次拿走2个，需要拿几次才能拿完？3. 5个小朋友排成一排，每两个小朋友之间有一米距离，这一排总共有多少米距离？4. 小华有9个球，他给了小红3个，小华还剩几个球？5. 4个小朋友一共摘了16个草莓，如果平均分，每个小朋友能分到几个草莓？二、图形与空间篇6. 有一个正方形，它的边长是4厘米，它的周长是多少厘米？7. 小刚用5个正方形拼成了一个长方形，这个长方形的长和宽分别是多少？8. 有一把直尺，它的长度是20厘米，如果用这把直尺量一个10厘米的线段，需要量几次？10. 一个三角形有3个角，如果其中一个角是60度，其他两个角的和是多少度？三、逻辑与推理篇11. 小猫比小狗高，小狗比小兔高，请问谁是最高的？12. 有4个盒子，分别装着苹果、橘子、香蕉和葡萄，每个盒子上都有一个标签，但标签都贴错了，请找出正确的标签。
13. 三个小朋友比赛跳绳，小明跳了20下，小红比小明多跳了5下，小刚比小红少跳了3下，请问小刚跳了多少下？15. 有5个小朋友，他们的年龄分别是6岁、7岁、8岁、9岁和10岁，请按照年龄从小到大排序。
四、时间与货币篇16. 一辆火车上午8点出发，下午4点到达，火车行驶了多长时间？17. 小明有10元，他买了一支铅笔花了2元，他还剩下多少钱？18. 一个钟表上，分针和时针重合，这时的时间是多少？19. 小红有5个5角硬币，她要用这些硬币买一个2元的铅笔，她还缺多少钱？20. 一个小朋友每天做作业需要30分钟，如果他每天多做10分钟，一个星期（7天）能多做多少分钟？五、分类与比较篇22. 有8个球，4个红的，3个蓝的，1个绿的，请将它们按照颜色分类。
23. 比较大小：5个苹果 vs 3个橘子，哪个数量多？24. 下列物品中，哪个是最重的？请选出正确的物品。
小学生思维训练思路拓展
小学生思维训练思路拓展思维训练是培养小学生综合素质的重要途径之一，它不仅能够提高学生的逻辑思维能力，还可以培养他们的创新思维和批判性思维。
在小学生思维训练中，思路的拓展是非常关键的，下面将介绍几种拓展思路的方法。
一、多元角度思考在解决问题和分析事物时，引导小学生采用不同的角度去思考，从而拓展思维的广度。
例如，在课堂上教授一个数学问题时，可以鼓励学生从几何、代数、图形等不同角度去解答问题，培养他们从多个角度思考问题的能力。
二、比喻与类比比喻和类比是帮助学生理解和记忆知识的有效方法，也是拓展思维的重要手段。
通过将陌生的概念或问题与学生熟悉的事物进行类比，可以帮助学生建立联系，促进对问题的深入思考。
例如，在英语课上学习生活用品时，可以让学生将生活用品与他们所喜欢的动物进行比喻，激发他们的联想能力。
三、问题提出和解决在学生学习的过程中，教师可以有意识地设计一些引导性问题，促使学生主动思考和解决问题。
这样既可以增加学生的思考时间，也可以培养他们发现问题和解决问题的能力。
例如，在科学实验课上，教师可以引导学生提出问题，然后通过实验和讨论的方式找到问题的答案，从而培养学生的科学探究能力。
四、思维导图与概念框架思维导图和概念框架是一种整理和组织思维的有效方法，可以帮助学生理清思路，将问题和知识点进行关联。
通过绘制思维导图或者制作概念框架，学生可以将思考过程可视化，更好地理解和拓展思维。
例如，学生可以使用思维导图来整理课堂知识，将概念和例子进行有机地联系，加深对知识的理解。
五、合作学习合作学习可以促进学生之间的合作与交流，激发思维的激情和创造力。
通过小组合作的方式，学生可以相互启发和借鉴，从而拓展思维。
例如，在语文课上进行小组阅读和讨论，学生可以通过对话和互相交流的方式共同思考问题，拓展思维的广度和深度。
总结而言，小学生思维训练思路的拓展是培养他们综合素质的重要手段。
在实践中，教师可以通过多元角度思考、比喻与类比、问题提出与解决、思维导图与概念框架以及合作学习等方法，来帮助学生开拓思路，培养他们的创新思维和批判性思维，从而提高他们的思维能力和解决问题的能力。
思维拓展训练题
思维拓展训练题一、问题解决能力训练1. 请你设计一个简单的思维拓展训练题，旨在锻炼学生的逻辑思维能力和创造力。
答案：题目：找出规律并填空。
规律：每一行的数字都是上一行的数字乘以2，然后加上一个特定的数字。
第一行：1第二行：1 × 2 + 1 = 3第三行：3 × 2 + 2 = 8第四行：8 × 2 + 3 = 19第五行：19 × 2 + 4 = 42请根据规律，填写第六行的数字。
答案：第六行：42 × 2 + 5 = 89二、创意思维训练1. 请你设计一个简单的思维拓展训练题，旨在锻炼学生的创意思维和想象力。
答案：题目：设计一个多功能家具。
要求：这件家具需要具备至少两种功能，并且设计要新颖、实用。
示例答案：设计一款书桌与床结合的家具，书桌的一面可以翻转，变成床的一面，方便小户型家庭节省空间。
同时，书桌内部可以设计多个储物格，方便存放书籍和文具。
床的一面可以设计成软木板，方便挂画或贴便签，增加空间的美观和实用性。
三、团队合作能力训练1. 请你设计一个简单的思维拓展训练题，旨在锻炼学生的团队合作能力和沟通能力。
答案：题目：团队合作完成拼图。
要求：将学生分成若干小组，每个小组分到一张拼图，但拼图的碎片被随机打乱。
小组成员需要通过沟通和合作，将拼图完整地拼凑出来。
最快完成的小组获胜。
四、决策能力训练1. 请你设计一个简单的思维拓展训练题，旨在锻炼学生的决策能力和分析能力。
答案：题目：紧急情况下的决策。
情景：一辆公交车在行驶过程中突然失控，前方有两个人站在路边，一个老人和一个小孩。
公交车司机需要做出一个紧急决策，是向左打方向盘，撞向老人，还是向右打方向盘，撞向小孩。
请分析并给出你的决策理由。
1. 老人和小孩的生存概率：如果老人年纪较大，身体状况较差，可能生存概率较低，那么选择撞向老人可能更为合理。
2. 法律和道德责任：撞向老人或小孩都可能涉及法律责任，但道德上可能更倾向于保护弱者，即小孩。
10个创新成人思维训练拓展活动
10个创新成人思维训练拓展活动成人思维训练是一种提高思维能力和创新思维的有效方式。
通过参与创新成人思维训练拓展活动，可以锻炼思维灵活性、创造力和解决问题的能力。
下面是10个创新成人思维训练拓展活动的介绍。
1. 创意头脑风暴：组织一场头脑风暴活动，鼓励参与者尽情发挥自己的想象力和创造力，提出各种创新的想法和解决方案。
通过集思广益，可以产生更多的创新思路。
2. 反转思维：挑战参与者以不同的视角思考问题，引导他们用相反的方式思考问题。
例如，将正常的问题转化为反向问题，从而激发出与众不同的创新思维。
3. 五感体验：组织一场五感体验活动，通过触摸、嗅觉、味觉、听觉和视觉等感官体验，激发参与者的感知能力和创新思维。
例如，盲目品尝食物，用耳朵感受环境等。
4. 剧场演练：以戏剧的形式让参与者扮演不同的角色，通过角色扮演来体验不同的情境和解决问题的方式。
这种活动可以培养参与者的情感智力和创新思维。
5. 心智地图：引导参与者制作心智地图，将自己的想法和思考以图形化的方式展示出来。
这可以帮助参与者整理思维，发现新的思维模式和创新的思路。
6. 创新游戏：设计一些创新游戏，通过游戏的方式激发参与者的创新思维。
例如，设计一个解谜游戏，要求参与者用创新的思维来解决谜题。
7. 视频创意：要求参与者制作一个创意视频，展示自己的创新思维和想法。
这可以帮助参与者将自己的创新思维表达出来，并通过视频分享给其他人。
8. 设计思维挑战：给参与者一个具体的问题或挑战，要求他们用设计思维的方式来解决。
通过设计思维的方法，可以激发参与者的创新思维和解决问题的能力。
9. 创新案例分享：邀请一些有创新思维和经验的人来分享自己的创新案例和经验。
通过倾听他们的故事，可以激发参与者的创新思维和创业意识。
10. 跨界合作：组织不同领域的人员进行跨界合作，通过合作解决实际问题，培养参与者的创新思维和合作能力。
这种跨界合作可以产生更多的创新思路和解决方案。
通过参与这些创新成人思维训练拓展活动，可以激发参与者的创新思维和创造力，提高解决问题的能力。
拓展思维训练方案
拓展思维训练方案为了帮助个体发展全面的思维能力，拓展思维训练方案应运而生。
本文将介绍一种旨在提升思维能力的具体方法，其中包括认知技巧、创造力培养、问题解决等方面的训练，旨在帮助读者全面提升思维水平。
一、认知技巧训练1. 视角转换视角转换是一种重要的认知技巧，能够帮助我们从不同的角度思考问题。
通过阅读和思考各种观点和观点的对立面，我们可以拓宽我们的认知边界。
在这个训练阶段，我们可以选择阅读有关辩论或争论的文章，并尝试从不同的角度来思考和分析问题。
2. 反事实思维反事实思维是一种想象和分析虚构情节的能力。
通过思考“如果当时发生某事，会发生什么”这种问题，我们可以培养出更加全面和深入的思考能力。
在日常生活中，我们可以经常尝试回顾和分析自己的决策，并思考如果选择另外一种方案，结果会有何不同。
二、创造力培养1. 头脑风暴头脑风暴是一种培养创造力的方法，可以集思广益地产生许多创意。
在这个训练过程中，我们可以设置一个主题或问题，并鼓励参与者尽可能多地提出各种各样的解决方案。
在头脑风暴中，没有任何限制，鼓励放开思维，大胆创新。
2. 侧写法侧写法是一种从不同角度思考问题的方法。
它强调离群思考，不受限制的思维方式，鼓励寻找和发现问题的新鲜和独特的视角。
在这个训练过程中，我们可以选择一个常见的问题，并从另一个领域或者角度寻找解决方案，培养我们的创造力和创新能力。
三、问题解决训练1. 分析与评估问题解决过程中的分析和评估是必不可少的步骤。
在这个训练阶段，我们可以选择一些实际问题，并用分析和评估的方法来解决。
通过这样的练习，我们可以培养批判性思维和逻辑思维能力。
2. 反馈接纳接受反馈并从中学习是一个重要的能力，也是问题解决的关键环节。
在这个阶段，我们可以选择一些挑战性的问题，并主动寻求他人的反馈和建议。
通过不断听取他人的意见和想法，我们可以提高自己的解决问题的能力，并从中学习到更多的知识和经验。
综上所述，拓展思维训练方案是一项旨在帮助个体提升思维能力的重要方法。
小学生思维逻辑拓展训练技巧
小学生思维逻辑拓展训练技巧【小学生思维逻辑拓展训练技巧】思维逻辑是人类思考和表达的重要组成部分，对于小学生而言，培养良好的思维逻辑能力对其全面发展至关重要。
本文将从问题分析、推理思维和创造性思维三个方面，介绍小学生思维逻辑拓展训练技巧。
一、问题分析问题分析是培养小学生思维逻辑的基础。
在解决问题的过程中，他们需要学会分析问题，理清思路。
以下是几种提高小学生问题分析能力的方法：1.审题仔细：小学生在解题时要仔细阅读问题，理解问题的意思、要求和条件。
通过梳理问题，可以更好地找到解决问题的线索。
2.关键词标记：学生可以通过圈画、下划线等方式标记题目中的关键词，帮助集中注意力，并在思考时提醒自己要围绕关键词展开思路。
3.分步解决：让学生明确问题的步骤，分解复杂任务为简单的子任务，逐步推进解决思路。
这样可以避免思维混乱，更好地掌握整体思路。
二、推理思维推理思维是小学生思维逻辑训练的重要环节。
通过训练推理思维，可以培养学生辨别事实、查找规律和推断结论的能力。
以下是一些提高小学生推理思维的技巧：1.图像推理：提供一些图像或图表，让学生观察图像中的特征和关系，基于推理得出正确的结论。
这样的训练可以帮助孩子加深对抽象概念的理解。
2.归纳总结：让学生观察一组事物或现象，通过梳理共同点和特征，将其归纳总结成规律性的结论，培养学生归纳和总结的能力。
3.判断推理：给学生提供一些情境，让他们根据条件进行判断推理。
通过让学生找出规律、进行推理判断，可以培养他们的逻辑思维和推理能力。
三、创造性思维创造性思维是培养小学生思维逻辑的高级阶段。
通过训练创造性思维，可以激发学生的创造力和想象力，培养他们解决问题的能力。
以下是一些提高小学生创造性思维的技巧：1.思维导图：鼓励学生使用思维导图的形式来记录和组织思维。
这可以帮助学生整理思路，拓展关联性思维，激发创造性思维。
2.开放性问题：给学生提供一些开放性的问题，引导他们进行自由思考和发散性思维，鼓励他们不拘束地提出自己的观点和见解。
拓展思维的训练技巧
拓展思维的训练技巧思维的拓展对于个人的成长和发展至关重要。
拓展思维能够帮助我们更深入地思考问题、寻找创新的解决方案，并增强我们的学习能力和适应能力。
以下是一些拓展思维的训练技巧，希望对你有所帮助。
一、多元化阅读阅读是拓展思维最基本和有效的方法之一。
通过广泛阅读，我们能够接触到各种各样的观点、观念和经验，从而开阔自己的思维。
选择不同类型的书籍，如文学作品、科学研究、历史传记等，可以帮助我们理解不同领域的知识，培养综合思维能力。
二、跨学科学习学科间的连接可以刺激思维的扩展。
我们可以试着学习一些新的学科，特别是与自己专业或兴趣相关的学科。
通过跨学科学习，我们能够了解到更多的知识和理论，发现不同学科之间的联系，从而激发创造力。
三、培养好奇心好奇心是拓展思维的重要动力之一。
保持对世界的好奇心，主动去发现和探索新事物。
不断提出问题、寻求答案，不断追问为什么，可以帮助我们发现问题的本质，思考解决问题的不同方法。
四、开放性思维拓展思维需要具备开放性和包容性的心态。
我们应该尊重他人的不同观点和意见，乐意倾听和接受来自不同背景和经验的人的见解。
通过与他人交流和互动，我们可以获得新的思考角度和解决问题的思路。
五、解决复杂问题挑战自己解决复杂问题的能力可以帮助我们拓展思维。
复杂问题通常涉及多个因素和影响因素，需要我们进行综合思考和综合分析。
通过解决复杂问题，我们可以培养系统性思维和创新思维。
六、思维导图思维导图是一种可视化的工具，可以帮助我们整理和组织思维。
通过绘制思维导图，我们可以将复杂的信息和思维关系呈现出来，有助于我们全面理解问题和找到解决方案。
使用思维导图可以提高我们的思维灵活性和创造性。
七、培养创造力创造力是拓展思维的核心能力之一。
我们可以通过参与一些创造性的活动，如绘画、音乐、写作等，来激发和培养自己的创造力。
创造力的培养需要我们放松身心，开拓想象力，勇于尝试新的思路和方法。
八、反思与总结经常反思和总结自己的思考和行动可以帮助我们不断改进和发展。
60个拓展训练游戏集锦
60个拓展训练游戏集锦引言拓展训练是指通过游戏的形式，培养人们的思维能力、创造力和团队合作能力。
这种训练方法不仅能够提高个人的综合素质，还能够增强人际关系和团队协作能力。
本文将介绍60个拓展训练游戏，分为不同的类别，旨在帮助读者选择适合自己的训练方式。
1. 思维训练类游戏思维训练类游戏主要通过解决各种难题和谜题来培养人们的逻辑思维能力和问题解决能力。
以下是一些推荐的思维训练类游戏：1.猜谜游戏：参与者需要通过推理和推测来猜出隐藏在谜题中的答案。
2.数学游戏：参与者需要通过解决一系列数学问题来锻炼自己的数学思维能力。
3.逻辑游戏：参与者需要通过分析和推理来解决各种逻辑难题。
2. 创造力训练类游戏创造力训练类游戏主要通过激发人们的创造力和想象力来培养他们的创造力和创新能力。
以下是一些推荐的创造力训练类游戏：1.故事创作游戏：参与者需要通过创作故事来培养自己的创造力和叙事能力。
2.图形设计游戏：参与者需要通过设计各种图形和形象来锻炼自己的美术和设计能力。
3.建模游戏：参与者需要通过搭建模型来培养自己的空间思维和创造能力。
3. 团队合作类游戏团队合作类游戏主要通过组织参与者之间的合作，培养他们的团队合作能力和沟通能力。
以下是一些推荐的团队合作类游戏：1.解谜游戏：参与者需要组成小组并共同解决一系列难题和谜题。
2.构建游戏：参与者需要分工合作，共同完成一个建筑或结构。
3.战略游戏：参与者需要制定策略并分享资源，以达成共同的目标。
4. 情绪管理类游戏情绪管理类游戏主要通过模拟各种情绪和情境，培养人们的情绪管理能力和自我调节能力。
以下是一些推荐的情绪管理类游戏：1.角色扮演游戏：参与者需要扮演不同的角色，在游戏中体验不同的情绪。
2.模拟游戏：参与者需要面对各种情境并做出合适的情绪反应和决策。
3.情绪智力游戏：参与者需要通过解决情绪智力测试来提高自己的情绪管理能力。
5. 沟通技巧类游戏沟通技巧类游戏主要通过模拟各种沟通情境，培养人们的沟通技巧和表达能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
顺逆交替
• 左右脑开发较为均衡，理性思维与感性思维并重 的类型。
• 兼有逻辑推理能力和直觉能力。 • 14%的美国人可以两个方向都能看见. 男女性各占
一部分人群。
创造性思维的训练方式
创造思维 逆向思维 打破思维定势 发散性思维
什么是思维定势
行为活动 重复行为活动 再次重复行为活动
思维定势
❖思维定势是由先前的活动而 造成的一种对活动的特殊的心 理准备状态，或活动的倾向性 。在环境不变的条件下，定势 使人能够应用已掌握的方法迅 速解决问题。而在情境发生变 化时，它则会妨碍人采用新的 方法。
• 心理学里的思维是指人 脑借助于言语、表象和 动作实现的，对客观事 物间接的和概括的反映 ，是能揭示事物本质特 征及内容规律的理性认 识过程。
测试你的思维类型 • 请用30秒来辨认，画
面上的舞女是如何旋 转的？
• 逆时针
• 顺时针
• 顺逆交替
逆时针旋转
• 左脑发达，善于进行理性思维。 • 一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推
训练项目四：团队创造性解决问题
一架飞机在沙漠中发生意外，组员们面临生死存亡的选择…… 事发 在当天上午10点，飞机要在位于美国西南部的沙漠紧急著陆。著陆 时，机师和副机师意外身亡，余下组员们。出事前，机师无法通知 任何人有关飞机的位置。不过从指示器知道距离起飞的城市120公 里；而距离最近的城镇，是西北偏北100公里，该处有个矿场。 该 处除仙人掌外，全是荒芜的沙漠，地势平坦。 失事前，天气报告气 温达华氏108度。 你穿著简便：短袖恤衫、长裤、短袜和皮鞋。口 袋中有十多元的辅币、五百多元纸币、香烟一包、打火机和原子笔 各一支。 小组可以在以下物品做出选择： 0.45口径手枪 、大砍刀 、每人4公升水 、薄纱布 、当地航空图 、 化妆镜 、太阳眼镜 、塑料雨衣 、降落伞 、每人伏尔加酒4公升 、 指南针 、长外套 、食盐片一瓶（1000克） 、《沙漠可以食用动物 》的书 、手电筒 1.请小组在30分钟内对上述物品按照重要性进行排序，并达成一致 意见。 2.请A组与B组代表分别陈述。 3.请A组和B组成员对对方组的排序进行质疑。。
思维拓展训练
李明道
LOGO
训练标
1
2
3
在快乐、轻松 的游戏中感悟 创新思维的基 本技能与方法 。
通过培训帮助 管理层打破组 织中陈旧的观 念、管理模式 、组织文化、 制度，为新战 略打下基础。
通过团队创新 思维训练，使 团队感受如何 通过协作沟通 达成创新目标 的成功，增强 团队的凝聚力 。
认识思维
消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。
思维定势小游戏
2+2＝?
4+4＝?
7
8+8＝?
16+16＝?
快！随便在12跟5的中间挑一个数字！
思维定势小游戏
15+15＝?
26+26＝?
白 菜
37+37＝?
48+48＝?
快！请说出一种蔬菜的名字！
思维定势小游戏
鼻 子
鸡
苹 果
152+60＝? 39+56＝? 89+28＝? 750+26＝? 快，说出一种水果、家禽、面部器官
思维定势小游戏
红锤 色子
63+32＝? 123+5＝? 189+2＝? 175+26＝?
快！！心想一种工具和一种颜色！
思维定势揭秘
85%以上的人选择苹果
苹果是水果中最常见的、不需要进行思考
苹果
西瓜
葡萄
桔子
突破思维定势的方法
突破书本定势 突破经验定势 突破视角定势 突破方向定势 突破维度定势
多用发散性思维
想象、联想
Add Your Title
逆向思维
训练项目例二：发散思维训练
将全班分为A、B两组。 用“吹”、“吸”的办法办成哪些事情或解决哪 些问题…… 由A组回答“吹”的办法，B组学员回答“吸” 的办法，5分钟内有效回答办法最多的组胜出。 再由两组学员分别评出对方组中最有创意的“吹 ”、“吸”的办法。
理等功能。 • 左脑发达的人处理事情比较有逻辑、条理。 • 左脑发达的人在社交场合比较活跃，善于判断各
种关系和因果。 • 男性居多。
顺时针旋转
• 右脑发达，善于进行感性思维。 • 在知觉和想像力方面有可能更强一些。 • 右脑最重要的贡献是创造性思维。右脑不拘泥于
局部的分析，而是统观全局，以大胆猜测跳跃式 地前进，达到直觉的结论。 • 女性居多。
LOGO
训练项目例三：联想思维训练
联想接龙游戏，“想到……就想到 ……”如： 想到米饭，就想到碗。 楼下的接：想到碗，就 想到筷子。 想到筷子,就想到......以此类推。 A组和B组分别进行接龙游戏，时间最短的胜出 。 强制联想练习： 风——（ ）——（ ）——（ ）——收音机 由第一个组员开始依次开始联想，到最后一个组 员可以联想到收音机的组胜出。