北京中小学生航天知识竞赛活动方案-北京第十八中学
航天知识竞赛规则
航天知识竞赛规则一、活动主题：共筑中国梦同扬航天情二、活动内容：依托人类探索太空的历程，特别是中国航天五十年的发展足迹。
可参考以下资料：《太空探索》杂志、《载人航天知识200问》、《问天寻梦》、《搏击苍穹》、《探寻太空》等市教委发行的校本丛书及航天科普知识网站。
三、组别设置：小学组、初中组、高中组。
四、参赛形式：每队由3名同学组成，参与竞赛活动，由学校、区县两级淘汰选拔，每个组别优胜队参加市级决赛。
各区县每个组别限报1队。
五、竞赛程序及比赛规则：竞赛设必答题和抢答题、加赛题, 100分为基础分，按轮次进行。
第一轮为必答题每题的得分值依题目难度分别为10分、20分或30分。
每队轮流作答，作答时自行选择题号，答题时间30秒，答对即得相应分值，答错扣除相应分值，可以弃权，放弃回答则不得分也不扣分。
同队队员可以补充。
第二轮为抢答题，每题10分，各队在主持人宣读题目并发出“开始”口令后方可抢答，答题时间不得超过30秒。
回答正确即得分，同队队员可以补充，答错或抢答后不能作答扣10分，其他队可再抢答。
出现违规，本题作废，并扣违规队10分。
加赛题：若有两队得分相同不能确定名次，则此两队进入加赛题阶段，直到定出名次为止。
加赛题为抢答题，每题10分，回答错误扣10分。
六、竞赛时间：10月15日-11月25日，学校、区县两级选拔赛。
12月10日，市级现场决赛及颁奖。
航天器设计与模型制作竞赛规则一、活动主题：共筑中国梦同怀航天情二、竞赛项目和评比标准：一、月球车（火星车）设计与制作竞赛（1）结合模型演示介绍月球车（火星车）的功能和性能，结合月球（或火星）的环境特点，体现车辆在月球（或火星）探测过程中的特殊用途和功能。
在答辩环节中介绍作品的主要用途，以及设计思路、功能、性能、系统组成、模型制作的技术亮点、制作过程中遇到的困难及解决方法等，时间为7分钟。
（2）制作材料不限，鼓励环保理念，可部分使用3D打印技术等先进技术的使用以完成复杂部件的制作。
2016第十八届“飞北”教育竞赛活动竞赛规则
第十八届“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动竞赛规则二〇一六年二月目录第一章总则 (1)第二章竞时项目通则 (2)2.1. 计时 (2)2.2. 比赛时间 (2)2.3. 成绩评定 (2)2.4. 竞时项目场地示意图 (2)第三章竞时项目细则 (3)3.1.“翼神”橡筋动力扑翼机竞时赛 (3)3.2.“轻骑士”橡筋动力滑翔机竞时赛 (3)3.3.“红雀”橡筋动力飞机竞时赛 (3)3.4.“小飞龙”弹射飞机竞时赛 (3)3.5.“创新号”弹射飞机美化竞时赛 (3)3.6.“米奇一号”电动自由飞竞时赛 (3)3.7.“神鹰”火箭助推滑翔机竞时赛 (4)3.8.“东风一号”火箭带降竞时赛 (4)3.9.“飞天梦”火箭伞降竞时赛 (4)3.10.“嫦娥一号”火箭柔性翼滑翔机竞时赛 (4)3.11.电动纸折飞机竞时赛（兼项项目） (4)3.12.悬浮纸飞机靶标竞时赛（兼项项目） (4)3.13.飞翼滑翔机冲浪竞时赛（兼项项目） (5)第四章竞距项目细则 (6)4.1.“黄鹂”手掷飞机直线距离赛 (6)4.2.仿真纸飞机航母着舰积分赛 (7)4.3.“神箭”火箭50米打靶赛 (7)4.4.水火箭打靶赛（兼项项目） (8)4.5.纸折飞机直线距离赛（兼项项目） (9)4.6.纸折飞机奥运五环靶标赛（兼项项目） (9)4.7.“奔月”手掷飞机三人接力团体赛（兼项项目） (10)第五章线操纵和遥控项目通则 (11)5.1.比赛轮次及成绩评定 (11)5.2.着陆点确认 (11)5.3.模型的频率 (11)第六章线操纵和遥控项目细则 (11)6.1.“空中战士Ⅱ”线操纵飞机积分赛 (11)6.2.“美嘉欣”遥控四轴飞行器竞时赛 (12)6.3.“天戈”遥控模型障碍赛 (13)6.4.“卡博”仿真遥控飞机绕标竞速赛 (14)6.5.“山鹰X”遥控滑翔机定点赛 (15)6.6.“美利达”遥控飞机追逐赛 (16)6.7.遥控纸飞机穿龙门赛 (17)第七章模拟遥控项目通则 (18)7.1.模拟遥控飞行竞赛的一般规定 (18)7.2.成绩评定 (18)7.3.模拟遥控飞行的最低配置（参考） (18)第八章模拟遥控项目细则 (18)8.1.模拟遥控固定翼飞机自动停车定点着陆赛 (18)8.2.模拟遥控直升机超低空穿越障碍赛 (19)第九章附则 (19)第一章总则（一）各参赛队领队和教练员负责本队的训练和竞赛组织工作，教导本队自觉遵守竞赛规程、规则，服从竞赛组委会和裁判委员会的安排，同时做好本队的纪律、安全、文明行为、环境卫生等教育工作。
航空知识竞赛的策划书3篇
航空知识竞赛的策划书3篇篇一《航空知识竞赛策划书》一、活动背景随着航空技术的不断发展，航空知识的普及变得越来越重要。
为了提高人们对航空知识的兴趣和了解，我们计划举办一场航空知识竞赛。
二、活动目的1. 普及航空知识，提高公众对航空领域的认识和兴趣。
2. 培养参与者的团队合作精神和竞争意识。
3. 提供一个交流和学习的平台，促进航空爱好者之间的互动。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象航空爱好者、学生、相关行业从业者等。
五、竞赛内容1. 航空历史和发展2. 飞机结构和原理3. 航空法规和安全4. 航空航天技术5. 著名飞行员和航空公司六、竞赛形式1. 初赛：采用笔试形式，选拔出优秀选手进入决赛。
2. 决赛：采用现场问答形式，包括必答题、抢答题和风险题等环节。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]2. 二等奖[具体数量]3. 三等奖[具体数量]4. 优秀奖[具体数量]八、宣传方案1. 在社交媒体、航空论坛等平台发布竞赛信息和宣传海报。
2. 邀请相关媒体进行报道。
3. 向学校、航空俱乐部等机构发送邀请函。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 确保竞赛题目准确无误，避免出现争议。
2. 安排专业评委进行评分，保证竞赛的公正性。
3. 提前做好安全防范措施，确保活动顺利进行。
4. 活动结束后，及时对竞赛结果进行公示和颁奖。
篇二《航空知识竞赛策划书》一、活动背景随着航空技术的不断发展，航空知识的普及变得越来越重要。
为了提高公众对航空知识的了解和兴趣，我们计划举办一场航空知识竞赛。
二、活动目的1. 提高公众对航空知识的了解和兴趣。
2. 促进航空爱好者之间的交流和合作。
3. 增强参与者的团队合作能力和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员航空爱好者、学生、相关专业人士等。
航天主题亲子活动方案
1. 太空知识竞赛:组织一场太空知识竞赛，家庭成员可以
参加，答对者可以获得奖励。
2. 航天手工艺品制作:准备一些太空相关的材料，如火箭、卫星模型等，让家庭成员一起动手制作。
3. 太空探险游戏:在家中模拟太空探险游戏，让家庭成员
扮演宇航员，在虚拟的太空环境中进行探险活动。
4. 航天主题晚餐:准备一些与太空有关的食物，如星空沙拉、火箭汉堡等，让家庭成员一起品尝。
5. 太空照片展:展示一些太空相关的图片，让家庭成员一
起欣赏，并分享自己的感受。
6. 航天主题绘画比赛:组织一场航天主题的绘画比赛，家
庭成员可以参加，评选出最优秀的作品并给予奖励。
7. 太空音乐会:准备一些与太空有关的音乐，让家庭成员
一起欣赏，并跟着音乐一起跳舞。
8. 航天主题故事会:准备一些与太空有关的故事，让家庭
成员一起阅读，并讨论故事中的主题。
小学“学航天精神做时代少年”活动方案 (2)
小学“学航天精神做时代少年”活动方案活动名称：学航天精神做时代少年活动背景：航天事业是我国的重点发展项目之一，航天精神代表着不畏艰难，追求卓越，发扬民族精神。
通过开展学航天精神做时代少年的活动，旨在引导小学生树立正确的人生观、价值观，以航天精神为榜样，培养他们勇于追梦、勇于担当的品质，为祖国的发展贡献力量。
活动目标：1. 了解航天精神的内涵，认识航天对国家和社会的意义；2. 培养小学生的科学探索兴趣，提高他们的科学素养；3. 培养小学生的勇于追梦、勇于担当的品质；4. 培养小学生的团队合作意识和社会责任感。
活动内容：1. 学习航天知识：组织专业人士进行航天知识讲座，让小学生了解航天事业的基本知识，明白航天对国家和社会的重要性。
2. 探索宇宙奥秘：组织小学生参观天文馆、科技馆，观赏天体模型展示和科学实验，培养他们的科学探索兴趣和科学素养。
3. 航天模拟体验：设置航天模拟器游戏，让小学生能够在虚拟环境中体验驾驶飞船、进行太空行走等航天任务，培养他们的勇敢和团队合作精神。
4. 航天人物故事分享：邀请航天领域的专家或航天员来校进行讲座，分享他们的航天经历和故事，激发小学生向往航天事业的热情。
5. “我是小航天员”主题活动：组织小学生进行手工制作或绘画比赛，创作与航天有关的作品，展示小学生对航天精神的理解和表达能力。
活动方案：1. 时间安排：根据学校的实际情况，选择一个适当的时间段进行活动，可以是学科活动周、主题教育活动周等。
2. 资源准备：联系相关机构和专家，邀请他们参与活动并提供相应资源和支持。
3. 活动宣传：通过校园广播、班级布告栏、家长微信群等途径，向学生和家长宣传活动的目的、内容和时间安排，激发他们的参与热情。
4. 组织实施：根据活动内容，制定具体的行动方案，分工协作，确保活动的顺利进行。
5. 观摩展示：在活动结束后，组织学生进行作品展示、经验分享等形式，并邀请校领导、家长代表等参观。
6. 活动总结：对于活动效果进行总结和评估，与参与人员交流，提出改进意见，为后续活动提供参考。
小学生航天活动策划方案
小学生航天活动策划方案一、背景介绍航天活动对于小学生来说是一项非常有趣且具有启发性的活动。
它不仅能激发他们对科学的兴趣，还能培养他们的团队合作能力和创新思维。
因此，我们计划为小学生策划一次精彩的航天活动，通过这次活动让他们更好地了解航天知识，激发他们的想象力和创造力。
二、活动目标1. 增加小学生对航天知识的了解和兴趣。
2. 培养小学生的团队合作能力和创新思维。
3. 激发小学生的想象力和创造力。
4. 培养小学生的问题解决能力和实践动手能力。
三、活动内容1. 航天知识讲座：邀请航天领域的专家给小学生讲解航天知识，如太空探索、星球探测、宇航员训练等。
同时，还可以通过视频和图片向他们展示真实的航天场景，让他们更加感受到航天的神奇与壮丽。
2. 模拟太空任务：设立模拟太空站，让小学生扮演宇航员进行模拟太空任务。
每个小组都可以担任不同的角色，如指挥员、工程师、科学家等，通过合作解决各种问题和任务，体验真实的太空任务环境。
3. 科学实验：安排一些与航天相关的科学实验，如火箭实验、气象观测、重力实验等。
通过实际动手操作，让小学生亲自体验科学实验的乐趣，并从中学到更多的航天知识。
4. 创意科技制作：鼓励小学生设计和制作与航天相关的创意科技小制作，如纸板火箭、遥控飞机等。
通过制作过程，培养他们的动手能力和创造力，同时也增加对航天知识的理解。
5. 航天展览：组织小学生的航天作品展览，让他们有机会展示自己的成果。
同时邀请家长和其他同学参观，以增加活动的影响力和互动性。
四、活动组织与实施1. 时间安排：根据学校的课程安排和学生的日常活动时间，选择适合的时间进行活动，最好安排在一个整天或一个周末。
2. 人员组织：成立一个活动策划组，由老师和家长担任负责人，另外还需要提前联系航天领域的专家和志愿者，确保活动能够顺利实施。
3. 资金支持：活动所需的经费可以通过学校、家长和赞助商等多种形式筹集，确保活动能够顺利进行。
4. 场地准备：为活动选择一个宽敞明亮的场地，确保活动的安全和顺利进行。
航空科普进校园活动方案
航空科普进校园活动方案航空科普进校园活动方案一、班会目的进一步推动科普教育，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发学生创新热情和创造活力，促进学生科学素质不断提升，激励同学们向航天工作者学习，培养学生的科学精神和爱国主义精神，立志奋发学习，为祖国的繁荣富强做贡献。
二、班会主题弘扬航天精神立志报效祖国主题班会三、班会时间20__年_月_日下午_节课。
四、班会内容1、解读中国航天2、组织知识竞赛五、班会流程1、介绍中国航天史2、学习航天精神3、组织交流发言4、分组进行航天知识竞赛六、课堂准备1、收集掌握有关航天航空基础文字资料;2、从实验室借一个神舟飞船模型;3、制作航天主题班会PPT，10张左右;4、下载一个中国航天专题视频;5、准备判断题、选择题、问答题各10题，并做好相关知识点介绍。
七、相关内容1、注重课堂气氛营造;2、引导学生踊跃发言参与;3、在互动交流中让学生掌握航天知识点，激发勤于学习，掌握本领，报销祖国的精神力量。
航空科普进校园活动方案一、班会课内容：向中国航天人学习，弘扬航天人拼搏精神主题班会二、班会课目的：激励同学们向航天工作者学习，培养学生的科学精神和爱国主义精神，立志为祖国的繁荣富强做贡献。
三、主题班会形式：介绍中国航天成就，进行相关知识竞赛。
四、主题班会过程：1、主持人：本次班会的主题是近期热门话题神舟13号载人飞船。
2、简介：(1)中国载人航天史。
(2)中国发展载人航天事业的意义。
3、神舟13号顺利着陆的历史性意义。
4、航天知识问答。
航空科普进校园活动方案活动目标：1、了解我国自行研究的神舟十三号载人飞船发射成功的伟大壮举。
为祖国感到自豪。
2、学习航天精神，长大为祖国争光。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：太空三人组的照片、神舟13号的发送成功录像、歌曲录音。
活动过程：一、出示图片：1、照片上被人们高高举起的人是谁?2、他为什么胸前带花呢?二、放映神舟13号飞船发射成功视频，引导幼儿了解这惊世壮举实现的过程，感受祖国的强大。
航天教育主题活动方案
航天教育主题活动方案航天教育是一种以航天科学知识为基础，以培养学生科学素养和创新能力为目标的教育方式。
通过航天教育活动，学生可以了解航天科技的发展历程、理解宇宙中的规律，并开展相关实践活动，提升对科学的兴趣和理解能力。
下面是一个航天教育主题活动方案的详细内容。
一、活动目标：1. 培养学生对航天科学的兴趣和热爱。
2. 提高学生的科学素养，培养科学思维和创新能力。
3. 培养学生良好的团队合作和实践能力。
4. 培养学生的观察力、分析能力和解决问题的能力。
二、活动内容：1. 航天科普讲座在活动开始前，可以邀请专业的航天科学家或教育工作者进行航天科普讲座，向学生介绍航天科学的基本知识和最新进展，激发学生的学习兴趣。
2. 观看航天纪录片通过观看航天纪录片，学生可以更加直观地了解航天科技的历史和现状，以及人类在太空中的探索过程。
观看后可以进行问题讨论，引导学生思考和提问。
3. 建立模型火箭比赛通过让学生自行设计和制作火箭模型，并进行发射比赛，可以让学生在实践中了解火箭的原理和发射过程，并培养学生的动手能力和团队合作意识。
4. 航天科学实验可以组织一些简单的航天科学实验，如水火箭实验、空气动力学实验等，让学生通过实践操作，深入理解航天科学的原理和应用。
5. 设计太空探索任务学生可以分组进行太空探索任务的设计，包括探测器的设计、任务的目标和计划等。
通过此项活动，学生可以锻炼团队合作和解决问题的能力，并了解到现实中的太空探索任务的复杂性。
6. 参观航天科学馆或航天博物馆组织学生参观航天科学馆或航天博物馆，了解更多关于航天科学的知识和历史，增加学生的科学知识储备。
7. 航天科学讲座邀请航天科学家或教育专家进行航天科学讲座，为学生讲解具有前沿意义的航天技术和研究成果，增长学生的科学见识。
8. 航天科学竞赛组织航天科学竞赛，包括知识竞赛和实践竞赛两个部分。
知识竞赛可以考察学生对航天科学的了解程度，实践竞赛可以考察学生的动手能力和创新能力。
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2013年北京市第十八中学“科技节”活动方案
一、活动主题：科技为梦想启航
二、活动宗旨：
1、为弘扬我校的办学宗旨，开展广泛的丰富的多层次的科技教育活动，全面提升我校学生的科学素养,丰富我校学生的第二课堂。
2、利用我校的科技优势，带动集群学校的科技发展。
三、指导思想：
广泛开展学校科技节教育活动，培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力。
提升学生的科技意识，培养创新精神，开创学校科技新局面。
结合本校自身特点，举办学生科技节系列活动，以此普及科技教育工作，培养学生“勇于探索、勇于创新”的科学精神，同时培养团队合作意识，增强友谊，切实提高学生的科学素质。
四、科技节活动组委会：
组长：管杰校长
副组长：李金栋副校长丁长林主任
组员：教育处、总务处、教务处全体成员，各年级组长，各班主任，谷士清、张硕、王亚楠、赵建光、闫硕、王晓微、
安冬芳
五、活动对象：北京十八中初一、初二、高一、高二在校学生以及部分家长和专家
六、活动项目：
本次科技节活动项目分为竞赛类和评比类以及展示类。
竞赛类项目包含鸡蛋撞地球、纸制气动火箭、纸制飞机三项；评比类项目包含科幻画、数码摄影两项。
展示类主要指学生自愿提供的科技实物类展示，主要包含车模、航模、船模等科技产品或手工艺品，学生提供的展示类实物在展示结束后将归还给提供者。
竞赛项目、评比项目以及各项注意事项：
1.“科技家园”、“梦想家园”科幻画竞赛（作品上交时间是10
月25日放学前上交综合组张硕老师处，过时不交的班级，以弃权处理；培训时间：10月16日（周三）中午12:45-1:20。
培训教师：张硕老师。
培训地点：北校区三层设计室
2.“我爱我家”数码摄影比赛。
（作品上交时间是10月25日放
学前上交赵建光老师处，过时不交的班级，以弃权处理；培训时间：10月17日（周四）中午12:45-1:20。
培训教师：赵建光。
培训地点：南校区实验楼一层“机房一”）
3.鸡蛋撞地球（比赛时间：10月22日（周二）中午12:30-1:20—
高一5、6、7、8班，初中各班；10月23日（周三）中午12:30-1:20—高二年级，高一1、2、3、4班。
比赛地点：北校区“天井”。
培训时间：10月16日（周三）中午12:45-1:20。
培训教师：闫硕老师。
培训地点：北校区三楼阶梯教室
4.纸制气动火箭（比赛时间：10月22日(周二)中午12:30-1:20
初一、高一；10月23日(周三)中午12:30-1:20初二、高二；
比赛地点：高中教学楼北面小操场。
培训时间：10月15日（周
二）中午12:45-1:20。
培训教师：李家茂老师。
培训地点：
北校区三楼阶梯教室）
5.“梦想启航”纸制飞机（比赛时间：10月22日(周二)中午
12:30-1:20 初一、高一；10月23日(周三)中午12:30-1:20
初二、高二。
比赛地点：学校田径场；培训时间：10月17日
（周四）中午12:45-1:20。
培训教师：宋邦峡、李家茂老师。
培训地点：北校区三楼阶梯教室）
特别提示：各单项的培训时间、地点以及培训内容在北京十八中首页教育之窗\文化活动\《北京市第十八中学2013年科技节培训温馨提示》中也有较为详细的说明。
七、活动流程:
1、科技节筹备会 10月11日
2、科技节动员会 10月14日
3、参与学生报名 10月14日到10月15日放学前
4、科技教师为竞赛类选手培训（10月14日 -18日）
5、北京市第十八中学2013年科技节开幕式。
（10月21日）
6、竞赛类选手比赛（10月21日 -25日）
7、展示类作品（包括学生自愿提供的科技实物）展示(10月21
日)。
展示类作品必须于10月18日前交到教育处宋邦峡老师处。
8、科技专家及学生家长的科技类实物展示(10月21日)
9、北京十八中2013年科技节表彰总结。
（11月中旬）
八、奖项设置：
1、竞赛项目单项奖（一等奖5%；二等奖10%；三等奖15%）
2、班级团体奖（按各单项得分之和计算）：
初中组：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名
高中组：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名
3、团体奖计分办法：
①按年级分组，初中各年级各单项取前六名，按7分、5分、4
分、3分、2分、1分计分，高中各单项取前八名按9分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分计分。
凡初中入围不足六名的，高中入围不足八名的，按实际报名人数减一录取名次并计分。
②各单项每参与一人或上交一份作品记1分，各班参与最高分值
4分。
③自愿提供科技实物展示的，每提供一份实物并被采用的记1分。
4、对获得奖项的个人和班级颁发荣誉证书，部分优秀作品和个
人项目将在本次活动的宣传媒介展示并选送参加区、市级比赛；
获得团体奖班级的班主任获得优秀组织奖。
九、活动宣传媒介：
北京十八中网站、北京十八中校园电视台、北京十八中校刊、北京十八中南校区以及北校区的电子显示屏以及校园公共电视机。
北京十八中2013年科技节组委会
2013年10月8日
北京市第十八中学2013年“科技节”竞赛类报名表、团体总分统计表
年级：班级：
注：1、鸡蛋撞地球、纸制气动火箭、纸制飞机三个项目每班男女各限报两人；2、科幻画、数码摄影不限制作品数量
（此表于10月15日下班之前交教育处李家茂老师处）
科幻画及数码摄影作品评比类登记表
此表认真填写完后，随同作品一并上交该项科技教师
十八中科技节竞赛类、评比类单项成绩登记表组别: 项目: 人数 :
第1页十八中科技节竞赛类、评比类单项成绩登记表
组别: 项目: 人数 :
第2页
十八中科技节展示类登记表
组别: 项目: 人数 :。