山东省莒县第二中学20172018学年高二语文下学期期中试题
山东省高二下学期语文期中考试试卷(II)卷
山东省高二下学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2018高二上·平坝期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。
综观近年来国内的影视创作，数量居高不下，质量也日渐提高。
然而________中难免出现一些不好的作品。
诸如抗日神剧类，其极端的恶搞和戏谑历史，可谓“罪莫大焉”。
毫不避讳地说，抗日神剧折射出的就是创作者的“三观”不正，导致其艺术水准的不达标。
如此创作，实难引导观众人心向善、志趣向上、精神向高。
创作者自毁“三观”，然后再去毁他人“三观”，不但破坏了文艺事业的基本功能，更令文艺工作者被损坏了基本操守。
影视作品特别是军事题材创作只有在如何讲好中国故事、传播中国好声音方面实现彻底的突破，方可赢取可观的成绩。
（），它的压力就在于如何在历史原型与现实艺术表达之间架起符合观众共同审美的桥梁，如何处理场面、镜头情节、立意和人物等要素之间的关系，从而带给观众理性价值判断。
影视创作理应在思想性和艺术性、社会效益和经济效益方面________，理应给观众提供正向引导和现实教育。
因此，做好必修课，练好基本功，多出有实力、见功底的作品，方是正道。
一方面，创作者需要自我修炼，作品也需要反复打磨；另一方面，出版发行部门需要强化审鉴监管，提高准入门槛，把好出入口关。
静下心来、精益求精搞创作，把最好的精神食粮奉献给人民，在各种类型风云际会、各种作品________的创作活跃期，做好审美甄别和良莠区分，去芜存精，正向引导，这应是________。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 光怪陆离相得益彰熙熙攘攘当务之急B . 琳琅满目相得益彰纷至沓来首当其冲C . 光怪陆离相辅相成熙熙攘攘首当其冲D . 琳琅满目相辅相成纷至沓来当务之急（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 不但令文艺工作者被失却了基本操守，更破坏了文艺事业的基本功能。
山东省莒县第二中学20172018学年高二语文下学期期中试题(扫描版) (1)
山东省莒县第二中学2017-2018学年高二语文下学期期中试题（扫描版）高二阅卷答案客观题（单选题每小题3分）1. C2.B3.B ４.C 7. A 8. B 10. D 11. A 12. B14．AD（答对1处得2分，答对2处得5分） 17.D 18.C 19.A5.①交代了乐僔和尚是敦煌石刻佛造像的最初开凿者。
②赞颂乐僔和尚在极端艰险的生存环境中，创造出了极端丰富的精神财富。
③揭示了“镌刻的信仰”的题意。
（或揭示敦煌莫高窟的历史意义。
能在这里留下精美绝伦的佛造像和壁画，最主要是靠信仰的支撑。
）【评分标准】本题共5分。
句子的表层意2分，深层意2分，作者的情感态度2分。
6．①现在从北京直飞敦煌十分便捷、容易，而一千多年前，人们历经千辛万苦才能赶到这里，表达无尽虔诚。
（2分）②便捷、容易的旅途使人无法拥有深刻、独特的个体感受。
（2分）③表达了作者对敦煌厚重底蕴的虔诚与仰慕之情。
【评分标准】本题共6分。
句子的表层意2分，深层意2分，作者的情感态度2分。
9. 把他召来在宫中藏起来，将军们进宫问候景公的病情，景公凭借韩厥的众多随从迫使将军们同赵氏孤儿见面。
【评分标准】本题共5分。
“召”，召唤，叫来；“疾”，病情；“因”，凭借；“胁”，胁迫。
每点1分，句意1分，共5分。
13.（1）张佳胤命令麻锦捆了八赖将要斩首，而自己快马赶去赦免了他，八赖磕头发誓不敢再侵犯边境。
【评分标准】本题共5分。
缚，捆；驰：奔驰前往、骑马赶去；赦，赦免；誓，发誓；犯边，侵犯边境。
每点1分，共5分。
（2）张佳胤带着几个士兵假装询问百姓感到困苦的政令，下命令除去这些政令。
许多人愈加嚣张，夜里抢掠有钱人家，火光照亮天空。
【评分标准】本题共5分。
从，使……跟从，可意译为“带着”；佯，假装；所苦，感到困苦的政令；张，嚣张；烛，照亮。
每点1分，共5分。
15．①意外相逢的惊喜；②宦海沉浮的悲苦；③前途未卜的迷惘心态；④与友人的深厚情谊。
（分析略）【评分标准】本题共6分。
山东省高二下学期语文期中考试试卷A卷(考试)
山东省高二下学期语文期中考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）(2017·深圳模拟) 下面各组词语中划线字的读音，与所给注音完全相同的一组是（）A . 角：jiǎo角落头角勾心斗角群雄角逐B . 臭：c hòu臭氧乳臭臭名昭著遗臭万年C . 横：héng横行横祸横生枝节横眉怒目D . 累：lěi拖累累计连篇累牍危如累卵2. （2分）下列词语中，字形和划线字的读音全都正确的一组是（）A . 恓（xī）惶冠冕汗涔涔前合后偃（yǎn）B . 罪愆（qiān）蟊贼幺蛾子残羹冷灸C . 孱（chán）头壅塞吓马威盖棺定论D . 籀（liú）文通牒急救章恰如其分3. （2分） (2017高一上·济南开学考) 贾宝玉梦游太虚幻境，警幻仙姑拿什么酒招待他？（）A . 合欢花酿酒B . 万艳同杯C . 千红一窟D . 惠泉酒4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 社区服务中心为孩子们准备了跳舞、羽毛球、球类、卡拉OK等文艺活动，并将活动经费发放到各个社区。
B . 依据意大利法律，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任体育俱乐部主席，否则他可能做出有违公众利益的事。
C . 这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大，满足广大消费者对环保袋需求的优势。
D . 皮影戏的魅力曾使无数热爱它的人们倾倒和征服，它的传播，对中国近代电影艺术也有着不可忽视的影响。
5. （2分）(2018·江苏模拟) 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）一切精神文化都是需要物态载体的。
_________；_________。
_________，_________。
_________，_________。
①但他们是用毛笔在呼唤着钢笔文化②毛笔与钢笔之所以可以称之为文化③五四新文化运动就遇到过一场载体的转换，即以白话文代替文言文④是因为它们各自都牵连着一个完整的世界⑤五四斗士们自己也使用毛笔⑥这场转换还有一种更本源性的物质基础，即以“钢笔文化”代替“毛笔文化”A . ③⑥⑤①②④B . ③⑥①⑤④②C . ④③①②⑤⑥D . ④③⑤⑥①②二、现代文阅读 (共2题；共18分)6. （6分） (2018高一上·惠州期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。
山东省莒县第二中学2017-2018学年高二下学期期中考试
高二模块考试生物试题答案用14C标记的CO2供小球藻进行光合作用，追踪检测放射性（2分）(2)①细胞质基质、线粒体和叶绿体（2分）②光照增强，光反应减弱，产生的ATP和[H]减少，导致C3的还原降低，而短时间内CO2的固定几乎不变，C3的合成量不变。
（2分）③否（1分）当距离为bcm时，小球藻光合速率大于呼吸速率，且气泡为O2，当距离为dcm时，小球藻光合速率小于呼吸速率，且气泡为CO2。
（2分）32.（12分）（1）内质网、高尔基体（1分）流动性（1分）（2）溶酶体膜破坏，含有的水解酶释放进入胞质，因PH的改变失活而失去作用 (2分) 衰老损伤细胞结构会在细胞中积累，进而影响细胞代谢（2分）（3）实验思路：取同一个体、生理状态一致的小鼠体细胞，平均分成两组。
一组接种于Earle′s培养液中培养，另一组接种于等量的完全培养液中培养。
相同且适宜的条件下培养一段时间，检测细胞中自噬体的数量。
（4分）结果预测：Earle′s 培养液培养的细胞自噬体数量多于完全培养液的细胞。
（2分）33.（11分）（1）保持正常的二倍体核型（2分）减数第二次分裂中期（MⅡ）（1分）（2）内细胞团（1分）发育的全能性（1分）（3）一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物（2分）能防止目的基因、运载体发生自身环化（2分）（4）抗原-抗体杂交（2分）34.（11分）（1）细胞膜的流动性（1分）灭活病毒（1分）（2）未融合和融合的具有同种核（2分）既能迅速大量繁殖，又能产生特异性抗体（2分）（3）维持培养液的PH（1分）防止培养过程中的污染（1分）（4）单克隆抗体和抗癌药物（2分）疗效高，毒副作用小（1分）35.（10分）（1）动物细胞培养、早期胚胎培养和胚胎移植（2分）高度分化的动物细胞的细胞核仍保持发育的全能性（1分）（2）一定浓度的肝素（或钙离子载体A23187溶液）（1分）雌雄原核结合（1分）（3）Ⅰ（1分）阴性（2分）（4）克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子（答案合理即可得2分）。
山东省高二下学期语文期中考试试卷(II)卷
山东省高二下学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017高二下·黑龙江期中) 下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）①从历史上看，人类社会每一个新时代的开启，似乎都与技术变革息息相关。
如今，正是新的技术革命爆发的前夜。
②他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
③在义工联盟中，他不仅是发起人、带头者，更是义工精神的实践者、坚守者，时时处处都处心积虑，亲力亲为。
④82岁高龄的袁隆平面对辉煌没有任何改变，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去实验田，依然从北到南查看育种基地。
⑤莫言小说最先征服你的并不是故事和人物，而是语言。
那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。
⑥自2015年6月起，经过三个月的改造，仁和花园小区焕然一新。
如今，小区活动广场内篮球场、健身器材、桌椅等一应俱全。
A . ①④⑥B . ②③⑥C . ①④⑤D . ③⑤⑥2. （2分）下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（）A . 通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。
B . 近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
C . 熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
D . 很多像大堰河这样勤劳善良却又命运悲苦的人，需要更多的关注和帮助这些弱势群体。
3. （2分） (2016高二下·福建期末) 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）地名是被联合国正式确定的非物质文化遗产，是最能体现人文底蕴的地理信息，承载了大量的记忆与情感，并非哗众取宠的工具。
若地名轻易乱改，盲目贪大、媚洋、求怪，就会丢了传统、断了文脉。
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山东省莒县高二下学期期中联考语文试题
山东省莒县高二下学期期中联考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共29分)1. （6分） (2016高三上·攀枝花月考) 阅读下面的文字，完成后面题目。
文明之间为什么需要交流互鉴各民族创造了自己的灿烂文明。
在文明发展过程中，任何一个民族都离不开与其他文明的交流和互鉴。
那么，文明为什么需要交流？可从历史、现实、未来三个维度来理解。
根源于文明路向的不同。
“文明”是指人类在应对自然的过程中所形成的物质、制度、精神等成果的总和。
文明交流指的是主动地把自己的文明推介、分享给其他民族的活动过程。
任何民族的文明都不是完美的。
由于遭遇外部环境的挑战不同，文化禀赋的不同，思维趣向的不同，不同的民族呈现出不同的文明景观。
对这一过程的揭示，德国历史学家雅斯贝尔斯的“轴心期”理论是比较有说服力的。
他认为公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，是人类文明的“轴心时代”。
这短短几百年时间，却是人类文明精神的重大突破时期，本来是相互隔绝的各个文明都不约而同地出现了自己的伟大精神导师，如古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等，中国有先秦诸子百家，他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，决定了后来这些地区各自迥异的文化形态。
雅斯贝尔斯实际上揭示了人类精神的“裂变”过程，即不同民族如何“分有”了自己的文化精神，形成了自己的文明路向。
在“裂变”之前，人类的精神虽然完整却蒙昧不明。
“裂变”之后，沿着自己的路向发展，却难免走向偏执，陷入所谓的“相对真理”的困境。
因而，文明间的交流、互鉴甚至整合就变得尤为重要。
在文明交流史上，最大的敌人就是“文化自我中心论”者。
如19世纪后期，受达尔文生物进化论的影响，一些西方学者认为文化也同样遵循着“物竞天择，适者生存”的进化标准，不同文化之间是可以比较的，有先进和落后、高级和低级之分。
这种思想刚一提出就遭到“文化多元论”者的激烈反对，后者认为每一种文化都有其存在的理由，都曾在或者正在对人类历史的发展作出自己的贡献。
高二语文试卷答案.docx
2017-2018学年度第二学期期中考试高二语文试卷参考答案1.（3分）B （A.偷换概念。
根据原文，中国文学比较注重文学的社会功能的突出表现是中国古代文学理论强调“文以明道”，而不是“文以明道”本身。
C. “不想当纯粹的文学艺术家”过于绝对，原文为“很少有人把自己看成纯粹的文学艺术家”。
D.根据原文，“对'道'的思考和实践”才是工具和途径，而非“道”本身。
另外，对“道”的思考和实践只能“对君主专制的绝对权力予以一定的制约”，谈不上“有效”。
）2.（3分）D （“先分后总”的说法不正确。
文章是先总说，再分说，最后总说。
）3.（3分）D （“文学在屮国古代从来就不是文学本身”曲解文意。
原文为"在屮国古代，文学从来就不仅仅是文学”。
）4.（3分）C （A.顺子说旱死爷爷的庄稼，是为了让“罗长腿”在分水时没有心理压力。
B. 说顺子“好逸恶劳”错误，也不能说爷孙两代人有“尖锐的矛盾”。
D.从侧面写出了那个时代的印记，而不是顺子对那个时代的不满）5.（5 分）（1）对结仇过程的交代，为下文表现“吴大眼”与“罗长腿”两人的关系埋了伏笔，也与后文的谦让形成对比。
）（2分）（2）写人们下苏州，稻田版图急剧缩小，为下文写吴、罗二人不再发生争执的变化做好铺垫。
（3分）6.（6分）第一问：（1）“吴大眼”与“罗长腿”均热爱种庄稼，虽因特殊年月结下深仇，但也惺惺相惜。
（2）这年头没有人种庄稼，“吴大眼”与“罗长腿”同病相怜。
（一点1分，两点3分）第二问：作者通过“吴大眼”的举动，表达了对传统的农业生产、生活方式的结束的忧虑与深思（2分），以及对淳朴人性的颂扬（1分）。
7.（3分）A（说法过于绝对，把河北深州大瞇杜区幼儿园教师“虐童”行为看成是“心理变态行为”是不准确的，原文中说“一些幼师为什么折磨孩子？除了少数人心理变态，缺乏方法和耐心是主要原因”，“心理变态”的只是少数人。
）& （5分）D、E（A. “详细报道”的说法错误，材料重点是分析原因和改善措施，对两件事只是简略叙述。
2017—2018学年度高二语文下册期中测试卷及答案
2017—2018学年度下学期高二年级期中语文试卷分值：150分考试时间：150分钟第一卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
①在早期儒家思想中，诚、信确实是两个既有联系又有区别的概念。
联系在于，作为伦理道德范畴，两者内容基本相同，可以通用；区别在于，诚是一个形而上的本体范畴，信仅仅是形而下的实践概念。
自孟子始，把信与诚结合在一起，这对信概念的发展完善起到了重要作用。
诚是信的灵魂，信的行为因诚而立。
诚与信，是天道与人性的关系。
诚反映客观世界的本真状态，是自然法则；信反映社会交往的基本要求，是做人的准则。
②信是平等主体之间处理相互关系的道德原则。
尽管人伦之中不平等关系居多，但在人们的社会生活实践中，无论是熟人社会还是陌生人社会，都是平等交往的关系居多数，因而信对于人生更重要，具有广泛而现实的意义。
儒家之信所蕴含的平等价值，对于现代社会而言，仍然有着借鉴指导意义。
现代社会是民主政治，强调权利平等；现代社会是市场经济，强调交易平等；现代社会是法治社会，强调在法律面前人人平等。
无怪乎，近代革命先驱谭嗣同虽然主张整体废除三纲五伦，却强调要保留朋友一伦。
在他看来，“五轮中于人生最无弊而有益，无纤毫之苦，有淡水之乐，其为朋友乎！”保留朋友一伦的意义在于“一曰‘平等’，二曰‘自由’，三曰‘节宣惟意’。
总括其意，曰不失自主之权而已矣”。
③每个人的人生都会经常遇到如何立身处世的问题，信是人生立身处世之基，人而无信，则寸步难行，孔子说：“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无辄，其何以行之哉？”儒家运用信的概念于政治领域，主要是为统治者获得民心提供警示。
我国传统政治伦理一直强调“得民心者得天下，失民心者失天下”。
诚信是治国安邦的基本要求，诚信与礼义合治国家，不仅可以赢得本国百姓的民心，而且可以使其他国家的老百姓慕名而归。
④先秦诸子百家都关心和认同信的观念，儒家关切尤甚。
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山东省莒县第二中学2017-2018学年高二语文下学期期中试题（扫描
版）
高二阅卷答案
客观题（单选题每小题3分）
1. C ４.C 7. A 8. B 10. D 11. A 1
2. B
14．AD（答对1处得2分，答对2处得5分）
5.①交代了乐僔和尚是敦煌石刻佛造像的最初开凿者。
②赞颂乐僔和尚在极端艰险的生存环境中，创造出了极端丰富的精神财富。
③揭示了“镌刻的信仰”的题意。
（或揭示敦煌莫高窟的历史意义。
能在这里留下精美绝伦的佛造像和壁画，最主要是靠信仰的支撑。
）
【评分标准】本题共5分。
句子的表层意2分，深层意2分，作者的情感态度2分。
6．①现在从北京直飞敦煌十分便捷、容易，而一千多年前，人们历经千辛万苦才能赶到这里，表达无尽虔诚。
（2分）②便捷、容易的旅途使人无法拥有深刻、独特的个体感受。
（2分）③表达了作者对敦煌厚重底蕴的虔诚与仰慕之情。
【评分标准】本题共6分。
句子的表层意2分，深层意2分，作者的情感态度2分。
9. 把他召来在宫中藏起来，将军们进宫问候景公的病情，景公凭借韩厥的众多随从迫使将军们同赵氏孤儿见面。
【评分标准】本题共5分。
“召”，召唤，叫来；“疾”，病情；“因”，凭借；“胁”，胁迫。
每点1分，句意1分，共5分。
13.（1）张佳胤命令麻锦捆了八赖将要斩首，而自己快马赶去赦免了他，八赖磕头发誓不敢再侵犯边境。
【评分标准】本题共5分。
缚，捆；驰：奔驰前往、骑马赶去；赦，赦免；誓，发誓；犯边，侵犯边境。
每点1分，共5分。
（2）张佳胤带着几个士兵假装询问百姓感到困苦的政令，下命令除去这些政令。
许多人愈加嚣张，夜里抢掠有钱人家，火光照亮天空。
【评分标准】本题共5分。
从，使……跟从，可意译为“带着”；佯，假装；所苦，感到困苦的政令；张，嚣张；烛，照亮。
每点1分，共5分。
15．①意外相逢的惊喜；②宦海沉浮的悲苦；③前途未卜的迷惘心态；④与友人的深厚情谊。
（分析略）
【评分标准】本题共6分。
以上四点答出两点即可。
每点3分，其中答出情感得2分，结合诗句分析恰当得1分。
意思对即可。
16.（1）其势不俱生以先国家之急而后私仇也（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（3）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文
【评分标准】本题共6分。
每空1分，错字、漏字、添字不得分。
20.①他也是当权者离不开的人（2分）②然而他并不居功自傲（2分）③但这两方面都达到极致的却很少（2分）
【评分标准】本题共6分。
每处2分，意思对即可。
21．空巢老人对着镜中孤独的自己，自言自语道“孩子们都忙……”。
迷茫的眼神，空寂的内心，承受着岁月的荒凉。
请把温暖送给父母，让情爱陪伴老人。
在外忙于拼搏的孩子们，可看到他们在等待中凋零？
【评分标准】本题共5分。
解读画面的内容3分，其中修辞1分；阐释图画的启示2分，意思对即可。
22.作文
【说明】可印发长江大学校长谢红星《争与不争——在长江大学2016届毕业典礼上的讲话》这篇演讲稿给学生读。