【部编版】二年级语文下册第二单元课后巩固训练及作业设计附参考答案
部编版二年级语文下册第二单元课后巩固训练
5.雷锋叔叔，你在哪一．当堂检测
1.看拼音，写词语。
fēng lì zuó tiān mào yǔ
liú xià wēn nuǎn bēi bāo
2．比一比，再组词。
锋（）昨（）冒（）
峰（）咋（）昌（）
洒（）曾（）瓣（）
酒（）增（）辨（）3．连一连。
长长的春风
蒙蒙的露珠
弯弯的小溪
晶莹的细雨
温暖的小路
6.千人糕
一．当堂检测
1.看拼音，写生字
néng gòu mǎi dào gān tián
láo dòng qīng cài wèi dào
2．查字典，填空。
“糕”用部首查字法应先查( )部，再查( )画。
“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。
“千人糕”的“糕”应选解释( )。
3．选词填空，我最棒。
好奇惊奇
(1)我的( )心终于控制不住了。
(2)看到这幅杰作，我( )得瞪大了眼睛。
特别特殊
(3)难道它的味道很( )吗？
(4)如果没有( )情况，明天八点必须准时到校集合。
7.一匹出色的马
一．当堂检测
1.看拼音，写词语。
yì pǐ bō wén hǎo xiàng
fēng jǐng yāo qiú liànliàn
bù shě
一( )果园一( )小溪
一( )柳树一( )枝条
一( )马一( )路
3．照样子写句子。
(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
_____________，像________________________。
(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
(3)我早回来啦！
____________________________啦！。
部编版】二年级语文下册第二单元课后巩固训练及作业设计附参考答案
部编版】二年级语文下册第二单元课后巩固训练及作业设计附参考答案
5.___叔叔，你在哪？
___叔叔是一位伟大的志愿者。
他总是在帮助别人，让人们感到温暖和幸福。
他的事迹感动了很多人，成为了大家心中的英雄。
但是，___叔叔已经去世了，我们无法和他见面。
但是，我们可以研究___叔叔的精神，帮助别人，让我们的社会更加美好。
6.千人糕
千人糕是一种非常受欢迎的传统食品。
它是由米粉、面粉或豆粉等材料蒸烤而成的块状食品。
千人糕的名字来源于它可以分给很多人吃。
它的制作需要一定的技巧和耐心，但是一旦做好了，就可以让很多人分享美味。
7.一匹出色的马
一匹出色的马是一种非常优美的动物。
它们奔跑的姿态非常优美，给人留下深刻的印象。
一边欣赏一匹出色的马，一边
欣赏美丽的自然风景，是一件非常愉悦的事情。
我们应该珍惜自然，保护动物，让我们的世界更加美好。
最新部编人教版二年级语文全册课后练习题参考答案
部编版二（下）全册课后练习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……4邓小平爷爷植树课后习题默读第3自然段。
部编版二年级下册第二单元同步练习及答案
部编版二年级下册第二单元同步练习及答案一、给以下汉字注音。
二、读拼音，写词语。
wēn nu ǎn g ān tián b ō wén j ǐ ngs è（）（）（）（）zu ó tiān jiāj ùs ǎ shu ǐliúxi à（）（）（）（）三、一个字组三个词。
四、仍旧子，写词语。
五、句子乐园。
1.孩子的迷路他抱着（连词成句）2.爸爸拾起一根又细又长的枝条。
（缩句）3.莫非它的滋味很特别吗？（仿写句子）道？六、句填空。
（填序号）①予人玫瑰，手有余香。
②平肯帮人，急有人帮。
③与其上添花，不如雪中送炭。
1.奶奶常帮助居，在她患病了，大家争着送她去医院，真是。
2.我明显解数学，既帮他解决了，又帮我稳固了知，真是。
七、大舞台。
木工的房屋有一个木工，造了一很小很小的房屋，只好住下他自己。
一个雨天，有人敲，木工：“ 呀？”“我是个老人，允我屋避避雨吧！”木工看看小小的房屋，有些，但是老人来了。
又有人敲，是一个可怜的女人，着三个孩子。
木工不忍心拒，：“ 来一吧！”来越大，接二三有人来。
最后，房屋里一共待了十一个人，大家在快地着、笑着。
木工有些弄不懂：“房屋么小，怎么能待下么多人呢？”老人：“ （）房屋，（）心！一个好人的心，容得下全球的人！”1.适合的关填入文中括号内。
不是⋯⋯而是⋯⋯不只⋯⋯并且⋯⋯2. 判断。
（ 1 ）木工有一能容下十一个人的大房屋。
（）（ 2 ）房屋然很，可是大家很快。
（）3. 你得木工是个怎的人？八、看写。
察片，中画了什么人？他在玩什么？想象写一写。
参照答案一、qi ú f ěn xi àn s ì qu è二、暖和甘甜波风景昨天家具洒水留下三、示例：白菜菜菜叶后背背光背力勤四、示例：高兴高高兴兴雨雨雨五、示例： 1. 他抱入迷路的孩子。
2.爸爸拾起枝条。
3.示例：没回家六、1. ②2.①七、 1.不是⋯⋯而是⋯⋯2.（1）× （ 2）√3.木工有一好意，是个和善、于帮助人的人。
【部编版】二年级语文下册巩固练习及参考答案
部编版二年级语文下册练习四(时间:60分钟满分:100分)一、把下列各字的音节补充完整。
(8分)二、看拼音写词语。
(16分)三、连字组词。
(5分)四、在括号里填上恰当的词语。
(12分)()的天地()的大伞()的公主葱郁的() 毛茸茸的() 免费的() 五、根据要求写词语。
(12分)我积累了很多表现高兴的词语:我积累了很多表现生气的词语:六、我会写话。
(17分)1.周末在家的时候,你都做些什么呢?请你用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
(9分)周末,我一会儿,一会儿,一会儿。
2.相信你也有一个彩色的梦,请你也用一节诗来写一写你的梦吧!(8分)七、课外阅读我能行。
(15分)美丽的理想小雁要飞越大海,还想到塞外的草原,去实现心中的夙(sù)愿,让伙伴们羡慕地夸赞。
妈妈叮咛又鼓励:“锻炼是对意志的考验,练出一双坚强的翅膀,不畏风暴飞往天边。
”小雁在蓝天——欢快地盘旋上升,悠闲地休息滑翔(xiánɡ),把学本领看作易如反掌。
“孩子,风雨中再去闯闯;捕捉食物不要等天空晴朗……”“妈妈,絮(xù)絮叨(dāo)叨叫人烦,看!飞行计划都练完。
”雁群展翅出征,小雁饿着肚子后边行,终于掉队飞不动,美丽的理想成为泡影。
1.我知道“絮絮叨叨”的意思是(4分)2.小雁的理想是什么?请你用“”在原文中画出来。
(2分)3.小雁的理想实现了吗?你是从哪句话看出来的?(4分)4.小雁怎样才能实现自己的理想?请你告诉它。
(5分)八、开心写话。
(15分)你愿意当一只小虫子吗?当小虫子也有自己的乐趣,如果让你变成一只小虫子,你想变成哪种小虫子呢?变成小虫子后准备做些什么呢?请简单写一写。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-参考答案一、l lēnɡīnínɡc ch b二、合作补充使劲吃药看戏幸运干净小姨三、四、示例:快乐绿色美丽森林小鸟饮料五、示例:兴奋欢呼愉快怒目大怒愤怒六、1.略2.略七、1.说话啰唆,唠叨。
【精编版】部编版二年级语文下册第二单元单元试卷及参考答案
部编版二年级语文下册第二单元达标检测卷开始计时：________一、基础训练营。
（46分）1．下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。
(8分)(1)工程．师(chéng)营．业员(yín)建筑．(zhù) 的．确(dí) ()(2)演．员(yǎn)裁判．员(pàn) 计算．(suàn) 顺．着(xùn) ()(3)需．要(xū)饲．养(sī)魔．术(mó) 熬．汁(áo) () 2．读拼音写词语。
(8分)bōwén bùnéng liàn liàn bùshějǐng sènóng jùtián cài mào zhe3．照样子先组词，再变成新字并组词。
(6分)例：波(波浪)——__皮__(皮肤)味()——____( )汁()——____()4．读一读，连一连。
(10分)走进温暖的汗滴沿着安静的春风泛起长长的小院乘着层层的小溪洒下晶莹的波纹5．选词填空。
(8分)蹦蹦跳跳高高兴兴(1)林林一天到晚都()的，好像从来不知道什么是烦恼。
(2)妹妹走路时老是()的。
6．给加点词选择正确的解释。
(填字母)(2分)经过：A.通过；B．从某处过。
(1)经过．．深入调查，我终于发现了其中的秘密。
()(2)经过．．操场时，我看见李明正在打球。
()7．照样子，完成句子练习。
(4分)例：我的同桌把字典还给了我。
字典被我的同桌还给了我。
(1)妈妈把所有的小猫都送人了。
________________________________________________________ (2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。
________________________________________________________例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
部编版二年级下册语文第二单元每课练习带答案
第5课《雷锋叔叔，你在哪里》同步练习二、根据拼音写词语。
三、词语巧搭配。
蒙蒙的（）温暖的（）长长的（）晶莹的（）年迈的（）弯弯的（）四、连词成句，并打上标点符号。
1.迷路的抱着孩子雷锋叔叔2. 温暖的四处寻觅我们乘着春风阅读能力大提升五、课文综合阅读。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
1.按要求写出下面词语的反义词或近义词。
温暖-（）【写反义词】寻觅-（）【写近义词】2.对画线句子理解正确的是（）。
A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
B．在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。
C．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
3.请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。
思维创新大拓展六、你身边有“小雷锋”吗？说说他（她）哪里做得像雷锋。
参考答案：一、 F L A N二、温暖冒出昨天留下洒水弯下三、蒙蒙的（细雨）温暖的（春风）长长的（小溪）晶莹的（露珠）年迈的（大娘）弯弯的（小路）四、1.雷锋叔叔抱着迷路的孩子。
2. 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
五、1.寒冷寻找 2.C3.示例：平时肯帮人，急时有人帮。
六、示例：丽丽经常帮助同学打扫卫生。
明明帮生病的同学补习功课。
第6课《千人糕》同步练习一、根据拼音写词语。
二、填一填。
（）的味道（）的糕（）地问（）地想三、课文综合阅读。
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬糖的时候，要有工具、还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
”1.选择正确的答案。
“千人糕”里面的糖是怎么来的？（）A.是农民伯伯种出来的。
B. 是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
C.是到商店里买来的。
2. “熬糖的时候，要有工具、还得有火……”这个句子中省略号表示（）A.作者不想往下写了。
B.糖熬出来的还需要很多人的劳动。
C.千人糕需要很多人的劳动。
3.这段文字中，“爸爸”说的话里一共有几句话？四、观察下面词语特点，看你能不能写出几个来。
部编版语文二年级下册 第二单元练习题 (含答案)
部编二年级语文下册第二单元练习题一、基础乐园1．读拼音，写词语。
cái néng měi wèi gān tián bō wénfēng jǐng zuó tiān gōng jù bái càijīng yíng wū yè céng jīng jiǎo jié2．仿写词语。
葱葱绿绿(AABB式)_____________________黄澄澄(ABB式) ___________ ___________悲伤(形容难过) ___________ ___________眉开眼笑(形容高兴)___________ ___________3．写出句子中加点词语的近义词。
（1）我们四处寻觅．．（______________）（2）使得，就是平常．．吃的米糕。
（______________）（3）孩子听了爸爸的话，仔细．．想了想。
（______________）（4）妹妹高兴．．地跨上“马”，蹦蹦跳向前奔去。
（______________）4．把短语补充完整。
（_______）的郊外（______）的小溪（________）的景色（______）的露珠（________）的春风（_____）的足迹（______）的枝条（______）的味道5．根据课文内容完成千人糕制作的思维导图，再填空。
我知道：我们穿的衣服要经过农民伯伯种棉花、工人纺纱织布，最后才能缝制成________。
6．比一比，再组词。
味（________）作（________）峰（________）像（_______）球（_______）妹（________）昨（________）锋（________）象（_______）求（_______）7．课文回顾。
（1）小路说：昨天，他曾路过这里，背着________，踏着_________。
2023-2024学年小学语文人教部编版二年级下第二单元 课文单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（1）下雨了那清脆的雨声就像迷人的音乐令人陶醉（）1.（2）几个月过去了老师们的话仿佛还在我的耳边回响（）1.（3）他一边走一边伸手摸着衣袋好像里边装着宝贝（）1.（4）月亮像个淘气的孩子顺着竹帘格儿往上爬（）【答案】（1）√【解析】（1）本句把“雨声”比作“音乐” 是比喻句【答案】（2）×【解析】（2）本句虽然有“仿佛” 但是没有比喻句的本体和喻体所以不是比喻句【答案】（3）×【解析】（3）本句虽然有“好像” 但是没有比喻句的本体和喻体所以不是比喻句【答案】（4）√【解析】（4）本句把“月亮”比作“孩子” 是比喻句2.（1）听了英雄的事迹大家热血沸腾 ________2.（2）锅里的粥沸腾了咕嘟咕嘟地冒着泡 ________【答案】②【解析】【答案】①【解析】3.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）3.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）3.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）3.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号4.根据语境写词语1．马上的男女老少穿着各色的yī shanɡ（________）群马疾驰jīn piāo dài wǔ（________）像一条cǎi hónɡ（________）向我们飞过来车声mǎ tí（________）声响成一片2．地球是一个jīnɡ yínɡ（________）的球体上面ɡuǒ zhe（________）一层水蓝色“纱衣” 它像一位和蔼可亲的母亲kānɡ kǎi（________）地把所有zī yuán（________）ɡònɡ xiàn（________）给了自己的儿女空气让我们自由呼吸水zī rùn（________）我们的心田树木保护水土……我们要爱护我们神圣的家园【答案】衣裳, 襟飘带舞, 彩虹, 马蹄, 晶莹, 裹着, 慷慨, 资源, 贡献, 滋润【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“襟”“蹄”“裹”的笔画、结构要做到规范、正确和美观5.给下列加点的字选择正确的读音用“√”表示茂\underset\cdot盛（chéng shèng） \underset\cdot喝住（hē hè） \underset\cdot堤坡（tí dī）教\underset\cdot诲（huǐ huì）选\underset\cdot中（zhōng zhòng） \underset\cdot折腾（zhē zhé） \underset\cdot呐喊（là nà） \underset\cdot颤抖（chàn zhàn）【答案】shènghè dī huìzhòng zhe na chan【解析】略二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）“故乡的采菱女便开始采‘头朝菱’了” 这“头朝菱”的口感是_______________ 胜似_______________6.（2）阅读第一自然段说说作者笔下故乡的菱塘、菱叶和菱花各有什么特点6.（3）“站在岸边的孩子们早已等不及了走向凉冽冽的水里”一句中的孩子们“走向凉冽冽的水里”做什么？6.（4）“采菱女见状忙把‘船’靠过去” 这“船”指的是什么？6.（5）“剥着菱角我又徜徉在故乡的画幅中了”这句话表达了作者怎样的思想感情？【答案】（1）脆生生、甜津津的, 苹果、柑橘【解析】（1）根据“刚起水的菱角鲜嫩、清甜剥一只丢进嘴里脆生生、甜津津的胜似苹果、柑橘”可得出答案【答案】（2）菱塘散漫大小不一大的有几十亩小的仅半亩多菱叶密密匝匝、翠绿的菱叶被支楞得翘了起来菱花白色的、淡红色的小花【解析】（2）根据“故乡的菱塘是散漫的远眺像一幅幅大大小小的水墨画零零散散地侧卧于村边地头大的有几十亩小的仅半亩多”“菱叶们便争先恐后地涨满菱塘把水面挤得密密匝匝”“菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花”可得出答案【答案】（3）期盼得到菱角想早一点品尝【解析】（3）联系上下文前面写菱角的鲜嫩、清甜后面写采菱女塞菱角给孩子由此可知孩子们走向凉咧咧的水里是期盼得到菱角想早一点品尝【答案】（4）一叶扁舟或一只水盆【解析】（4）根据“着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟有的荡一只水盆”可知这船指的是一叶扁舟或一只水盆【答案】（5）赞美、热爱家乡的菱角【解析】（5）文章主要描写了故乡的菱塘的景色以及采菱角、吃菱角的事情联系文章最后一段可知“剥着菱角我又徜徉在故乡的画幅中了”表达了作者赞美、热爱家乡的菱角的思想感情三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.仿照例子在括号中加上合适的词语（细长的）葫芦藤上长满了绿叶开出了几朵（雪白的）小花①（________）山坡长满（________）小草②（________）天空飘着（________）云【答案】广阔的, 茂盛的, 蔚蓝的, 洁白的【解析】略8.按要求完成句子①花牛在草地里做梦太阳偷渡了西山的青峰（仿写一个拟人句）________②我把它们认得很熟了（改为被字句）________【答案】一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸躲在树枝间 , 它们被我认得很熟了【解析】①本题考查仿写句子的能力仿写句子一般要根据例句从形式和内容两方面入手进行仿写应遵循内容统一结构一致修辞相仿的要求首先应注意运用了拟人的修辞再注意句子结构②本题考查把字句改成被字句的能力“把”字句改成“被”字句把“把”字句后面人或物放到句子前面“把”句子中的“把”改成“被2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.读句子根据拼音写词语现在我国的军舰于hángxíng（________）途中可以在外国的mǎtóu（________）停靠这是我国“一带一路”倡议shíxíng（________）以来各国友好相处的表现外国友人看到中国zhǎn xīn（________）的面貌和科技实力都yóuzhōng（________）地赞叹我国人民的伟大【答案】航行, 码头, 实行, 崭新, 由衷【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“航、码、崭、新、衷”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.给加点字选择正确的读音并且用“√”表示\underset\cdot稍息（shāo shào） \underset\cdot档案（dàng dǎng）张牙舞\underset\cdot爪（zhuǎ zhǎo）\underset\cdot芬芳（fēn fēng）马\underset\cdot笼头（lǒng lóng）千\underset\cdot乘之国（chéng shèng）1．我捉了一只\underset\cdot蚂（mǎ mà）蚱弟弟用水淹了一群\underset\cdot蚂（mǎ mà）蚁2．这些\underset\cdot鲜（xiān xiǎn）为人知的事情初次听了都觉得很新\underset\cdot鲜（xiān xiǎn）【答案】shào dàng zhǎofen láng shèngma mǎxiān xiān【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况在于平时学生对读音的的辨析多音字音不同义不同组成的词语也不同解答此题要求学生首先要读准词语然后依据汉字选择正确的音节即可爪zhǎo1．指甲或趾甲趾端有一 2．鸟兽的脚指鹰～一牙（喻党羽狗腿子）一鳞半～3．抓zhuā1．禽兽的脚（多指有尖甲的）鸡～子狗–子 2．像爪的东西这个锅有三个一儿蚂mǎ1．〔～蟥〕环节动物身体长形稍扁黑绿色尾端有吸盘生活在池沼或水田中吸食人畜的血液亦称“马鳖”、“水蛭” 2．〔~蚁〕见“蚁”mà1．〔～蚱〕“蝗虫”的俗称鲜xiān1．新的不陈的不干枯的一果～花～嫩新一 2．滋味美好～美一甜这汤真～3．有光彩的～明一亮～艳 4．味美的食物尝一时一 5．特指鱼虾等水产食物海～鱼～ 6．〔–卑〕中国古代北方民族 7．姓xiǎn少～为人知3.（1）一簇簇（ABB式） _______________ _______________3.（2）严严实实（AABB式） _______________ _______________【答案】一条条, 一只只【解析】（1）ABB式词语有一条条、一件件、一只只等【答案】（2）红红火火, 许许多多【解析】（2）AABB式词语有红红火火、许许多多、平平安安4.（1）我总是一面溜开一面摆手 ________4.（2）经过长时间的把玩这颗核桃变得很滑溜 ________4.（3）小朋友一个接一个地从滑梯上溜下来 ________规矩①一定的标准\法则或习惯②（行为）端正老实③合乎标准或常理4.（4）他的字方方正正写得很规矩 ________4.（5）奶奶每逢要求我干什么她就得给我讲个故事这是我们的规矩 ________【答案】②【解析】溜开溜走的意思“溜”偷偷地走开或进入故选②【答案】③【解析】滑溜光滑不粗糙“溜”光滑平滑故选③【答案】①【解析】溜下来滑下来“滑”滑行故选①【答案】③【解析】规矩指字写得很合乎标准故选③【答案】①【解析】规矩习惯的意思故选①故答案为（1）② （2）③ （3）① （4）③ （5）①5.（1）一家之计在于和 ________5.（2）银烛秋光冷画屏 ________5.（3）雨前初见花间蕊 ________5.（4）自古逢秋悲寂寥 ________【答案】C【解析】“一家之计在于和一生之计在于勤”俗语意思是对于一个家庭最重要的是和睦对于人的一生最重要的是勤奋故选C【答案】A【解析】“银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤”出自晚唐著名诗人杜牧的《秋夕》故选A 【答案】D【解析】“雨前初见花间蕊雨后全无叶底花”出自唐代著名诗人王驾的《雨晴》故选D 【答案】B【解析】“自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝”出自唐代著名诗人刘禹锡的《秋词》故选B故答案为（1）C （2）A （3）D （4）B6.请你比一比再组成词语皮（________）军（________）旁（________）娃（________）坡（________）浑（________）傍（________）桂（________）【答案】皮肤, 军人, 旁边, 娃娃, 山坡, 浑浊, 傍晚, 桂花【解析】略7.先把句子补充完整再找样子写一个句子爸爸是一名________【答案】优秀的教师【解析】可以补充为爸爸是干什么的二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）为什么要向全校同学发出节约用水的倡议？用直线画出文中的相关句子8.（2）这份倡议书在书写格式上有一处问题你发现了吗？_________【答案】（1）我国是水资源紧缺的国家爱护水资源是我们每个人的义务节约用水不能仅仅是一句口号我们还要时时刻刻注意【解析】【答案】（2）没有署名并写上日期【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.按要求写句子①荷花很美（改为感叹句）________②春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐（缩句）________③亲爱的姐姐你难道不会疲劳？（改为陈述句）________④两只美丽的角差点儿送了我的命（改为“被”字句）________⑤帛比竹片、木片轻便帛的价钱太贵（用关联词把两句话连成一句）________⑥人们发现了陶罐（扩句）________【答案】荷花真美啊！, 春雨演奏着音乐 , 亲爱的姐姐你会疲劳的 , 我差点儿被两只美丽的角送了命 , 虽然帛比竹片、木片轻便但是价钱太贵 , 人们在厚厚的尘土里发现了美观精致的陶罐【解析】本题考查按要求写句子①本题考查陈述句改为感叹句方法要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语句末要加上感叹词“啊”“呀”等将句号换成感叹号本题可将“很”字改成“真” 在句末加上“啊” 把句号改为感叹号②本题考查缩写句子要根据缩写的步骤先把句子分成“谁”“干什么” 找出句子的主干词语去掉修饰部分缩为春雨演奏着音乐③本题考查反问句改陈述句反问句改成陈述句可分为四步①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问语气词去掉③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉问号改为句号④将句子梳理通顺本题首先将反问句中的否定词“不会”改为肯定词“会” 然后将反问语气词“难道”去掉再将问号改为句号最后将句子梳理通顺④本题考查陈述句与“被字句”的转换首先要找出陈述句中的两个称谓（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系被字句要强调被执行者就将句中的被执行者调到句首做主语后面再加上“被”字和执行者即成被字句本题中执行者是“两只美丽的角” 被执行着是“我” 故改为我差点儿被两只美丽的角送了命⑤本题考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写本题前面分句提出存在的事实“帛比竹片、木片轻便” 后面分句提出相对的结论“帛的价钱太贵” 分句之间为转折关系所以可用表示转折关系的关联词“虽然……但是．……”⑥本题考查扩写句子扩句就是给简短的句子（句子主干）加上修饰的成分使句子表达的意思更加生动本题可在“人们”前面加上修饰词“什么样的“人们也还可以在“发现”前面加上修饰词“在哪里“发现还可以在“陶罐”前面加上修饰词“什么样”的陶罐10.（1）弟弟想买一本《伊索寓言》故事书（改为反问句）________________10.（2）那一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦（缩句）________________10.（3）小草在风中摆动（改为拟人句）________________10.（4）我最喜欢糖醋鱼的气味（修改病句）________________【答案】（1）弟弟难道不想买一本《伊索寓言》故事书吗？【解析】（1）陈述句变为反问句首先注意反问成分的变换有否定词改时去掉没有否定词改时加上然后在句首加上“难道” 句尾加上“吗” 句末的句号改为问号【答案】（2）小球像梦【解析】（2）考查学生缩句的能力缩句就是去掉句子中的修饰限制成分保留句子的主干使它更简洁即可【答案】（3）小草在风中翩翩起舞【解析】（3）拟人句是把物当作人来写赋予物以人的言行或思想感情用描写人的词来描写物作用是使具体事物人格化语言生动形象【答案】（4）我最喜欢糖醋鱼的味道【解析】（4）用词不当把“气味”改“味道”。
【部编版】二年级语文下册第二单元课后巩固训练及作业设计附参考答案
【部编版】二年级语文下册第二单元课后巩固训练及作业设计附参考答案部编版二年级语文下册课后巩固训练部编版二年级语文下册第二单元课后巩固训练5.XXX叔叔，你在哪一．当堂检测1.看拼音，写词语。
fēng lìzuótiān mào yǔliúxiàwēn nuǎn bēi bāo2．比一比，再组词。
锋（）昨（）冒（）峰（）咋（）昌（）洒（）曾（）瓣（）酒（）增（）辨（）3．连一连。
长长的春风蒙蒙的露珠弯弯的小溪晶莹的细雨温暖的小路部编版二年级语文下册课后巩固训练6.千人糕一．当堂检测1.看拼音，写生字néng gòu mǎi dào gān tiánláo dòng qīng cài wèi dào2．查字典，填空。
“糕”用部首查字法应先查()部，再查()画。
“糕”在字典里的说明有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食物；②姓。
“千人糕”的“糕”应选说明()。
3．选词填空，我最棒。
好奇惊奇(1)我的()心终于控制不住了。
(2)看到这幅杰作，我()得瞪大了眼睛。
特别特殊(3)莫非它的味道很()吗？(4)假如没有()情形，来日诰日八点必需定时到校调集。
部编版二年级语文下册课后巩固训练7.一匹出色的马一．当堂检测1.看拼音，写词语。
yìpǐbōwén hǎo xiàngf ēngjǐng yāo qiúliXXX XXX2．用量词填空。
一()果园一()小溪一()柳树一()枝条一()马一()路。
新部编人教版二年级语文下册(二下)第二单元测试卷含答案
第二单元基础达标卷一、汉字小帮手(46分)1．把加点字的音节补充完整。
(5分)n____x____s____j____q____泥泞．销．售饲．养荆．棘的确．2．填一填，写一写。
(9分)(1) “冒”字上半部分是“______”，不要写成“日”，可以组词__________。
(2) “具”字上半部分中间有__三__横，不要写成两横，可以组词__________。
(3) “昨”字是________结构，我会给这个字换个偏旁变成新字____。
(4) 把(1)(2)(3)题中的字正确规范地写在田字格中。
3生字音序音节部首共几画组词建郊需4.5．我会给多音字选择正确的读音。
(填序号，8分)应：①yīng②yìng答应．()应．该()反应．()应．有尽有()的：①de②dí③dì大的．()的．确()红的．()目的．()二、词语一点通(43分)1．我会读拼音写词语。
(10分)2．照样子，变成新字，再分别组词。
(12分)例：糖(糖果)——唐(唐朝)洒( )—_____ ( )甜( )—_____ ( )菜( )—_____ ( ) 味( )—_____ ( )3．补充填空。
(12分)( )的露珠( )的春风( )的小路( )的细雨( )的小溪( )的河水4．照样子写词语。
(9分)(1) 例：蒙蒙细雨(AABC式)_____________________________________________ (2) 例：碧绿碧绿(带颜色的词)_____________________________________________ (3) 例：一(条)小河一()柳树一()马一()米糕三、句子助力车(11分)1．给句子加标点。
(5分)(1) 雷锋叔叔你在哪里(2) 农民种稻子需要种子农具肥料水(3) 我们一边看一边走路已经走了不少2．照样子写句子。
(6分)例：阳光从窗户射进来。
(温暖的)温暖的阳光从窗户射进来。