(人教)部编版二年级下册语文期末复习第二单元
相同的词在不同的句子中表达的意思会不同，请选择。
【特别】A.不一般，与众不同。 B．格外，非常。
(1) 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
(B )
(2) 难道它的味道很特别吗？
(A
)
写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了 自己的好心人。 ( 年迈 )( 寻觅 ) 2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。
雷锋叔叔背起年迈的大娘，弓着背，流着汗，一步一 步向前走去……
雷锋叔叔 ，你在哪里
雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和 年迈的大娘 ，
他是一个 乐于助人
的人。
雷锋叔叔是一名___解__放__军__战__士______，他为人民做了许
多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里， __好__事__做__了__一__火__车___，他也留下了许多的名言，我会选
第二单元复习
单元说明
本单元围绕“关爱”这个主题编排了3篇课文。
《雷锋叔叔，你在哪里》 人与人之间的关爱
《千人糕》
尊重、珍惜他人劳动
《一匹出色的马》
家人之间的关爱
（《一株紫丁香》）
（师生之间的关爱）
重点：读句子，想象画面。
复习要点
1.认识43个生字，1个多音字“的”，会写29个 词语。
2.多种形式读书（正确、流利朗读，默读，有 感情朗读）。
2．选择正确读音。 de dí (1)这糕的( dí )确应该叫“千人糕”啊！ (2)我最喜欢这只雪白的( de )小狗。
千人糕
给句子加标点。 (1) 雷锋叔叔 ， 你在哪里 ？ (2) 农民种稻子需要种子 、农具 、肥料 、水 …… (3) 我们一边看 ， 一边走 ， 路已经走了不少 。
我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很 多人的劳动，举个例子说一说。
一匹出色的马
练一练：
1.下面加点字的读音完全正确的一组是( C )
A．郊外(jiāo) 泛起(fàn) 波纹(pō)
Байду номын сангаас
B．葱绿(cōnɡ) 柔软(rǎn) 地毯(tǎn)
C．异常(yì) 一株(zhū) 骑着(qí)
2．照样子写词语。 (1)高高兴兴：__蹦__蹦__跳_跳___ (2)又长又细：__又__粗__又_壮___ (3)摇摇头： ___挺__挺_胸____
采不到果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果 子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi 过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
b√ēi)我
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子
很快地爬到树上，采下果子
。
这就是互相帮助的好处。
点拨：想一想这些物品需要哪些材料？发挥想 象，能用通顺的句子说一说。
一匹出色的马
字音：软（ruǎn） 恋（liàn） 纹（wén） 字形：求（比较“求、绿、咏”） 匹（注意笔顺） 字义： (1)春天的郊外，景色异常美丽。( 格外 ) (2)他拾起一根又长又细的枝条。( 捡起 ) (3)妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前 去。( 开心 )
(恋恋不舍) 3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。
( 特别 )
点拨：这项练习考查我们对词语的理解能力。 读懂句子，结合课文，想出合适的词语。
阅读理解
雷锋日记一则
1961年10月15日
晴
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥(rù)单，帮 高奎(kuí)云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内 卫生,还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的 义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁 把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了?” 他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还 应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。
__葱_葱__绿__绿___ __又__蹦__又_跳___
___抬__抬_肩____
一匹出色的马
田野葱葱绿绿，像一片柔软的绿毯。 比喻句
天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 大树又粗又壮，就像……
田野
葱葱 绿绿
柔软的 绿毯
天上的 大树 叶子 云
雪白雪 又粗 轻飘
白
又壮 飘
一群小 大力 绵羊 士
小船
3.多种方法猜测词语意思，说出了解词语意思 的方法，拓展积累词语。
4.想象画面，用自己的话说说画面内容。
5.懂得关心帮助他人，珍惜劳动成果，与家人 相亲相爱。
雷锋叔叔 ，你在哪里
音：锋 荆 莹 泞 蒙 曾 温 形：冒（上部分） 留（第3笔） 暖（右边）锋（右下） 义： 区分：留流 锋峰蜂 反义词：温暖——寒冷 弯——直 理解词语：泥泞、年迈、晶莹、寻觅 ★用什么方法理解词语？ 看字形，结合语境，近义词，看图片
例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
(1) 天上的云/雪白雪白的/像_____________________
(2) 河水/
_/_______________ __
点拨：观察例句，弄清句子需要补充的部分， 根据要求正确填写。
开满鲜花的小路
三百六十行，行行出状元。只要是全心全意为大家服务， 你所做的事就是有意义的，请先选一选，再填一填。 厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 神乎其神——( 魔术师 ) 从头开始——( 理发师 ) 惟妙惟肖——( 演员 ) 公正无私——( 裁判员 ) 无微不至——( 服务员 ) 金碧辉煌——( 建筑师 ) 我长大了想做一名__________。
小河 蝴蝶
清凌 五彩 凌的 斑斓 柔软的 洒落的 绸带 花瓣
事物 特点 比喻
一匹出色的马
照样子，把句子写具体。 例：他拾起一根枝条。 他拾起一根又长又细的枝条。 妹妹跨上“马”奔向前去。 _妹__妹__跨__上__“__马__”__，__飞__快__地__奔__向__前__去__。______________ 照样子，补充句子。
根据课文内容做题。 （1）与其锦上添________，不如______________。 （2）平时肯________，_________有人帮。 （3）予人玫瑰，______________。 （4）雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和___________，他 是一个_____________的人。 （5）通过学习《千人糕》一文，“我”知道爸爸之 所以称米糕为“千人糕”是因为_______________。 (选择填空，只填字母) A它是由一千人做出来的。 B它是经过了很多人的劳动，才摆到我们面前的。 （6）妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的 ______________，因为她相信这是一匹真的“马”， 所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。
1.从短文中找出下列词语的近义词。
快乐—( 快活) 惊讶—( 惊奇 ) 美丽—( 漂亮 ) 微小—( 细小)
2.雷锋利用休息时间 洗被褥单、补被子、洗菜、打扫卫生以及 做零碎事 等工 作。本来已经很累了，他却感到很快活，因为他觉得 当一名无名英雄是最光荣。的
3.我要向雷锋叔叔学习 助人为乐，多做事少说漂亮话 。
1.为短文中的字选择正确的读音，并打上“√”。
2.根据短文内容，横线处应填( B )(填字母)
A．自己高兴地吃起来。B．和牛一起高高兴兴地吃起来。
3.“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短
文中的相关语句。
4.短文主要讲了猴子和牛
合作采果子的事，这个故事告诉我们
_____要__互___相__帮___助_________。
千人糕
音：蔗 能（的的确、好的、目的）（应答应、应该） 形：具（三横） 甘（部首字） 能（厶）劳（下面是力） 义： 区分：采 菜 踩 彩 反义词：甘——苦
练一练
1.在正确的读音下画横线。 蛋糕(ɡāo ɡǎo) 甘蔗(zè zhè) 应该(yīnɡ yìnɡ) 销量(xiāo xiào) 特别(tè sì) 熬过(āo áo)
择合适的词语填空。
温暖 秋风 火热 严冬
对待同志要像春天般( 温暖 )，对待工作要像夏 天一样( 火热 )，对待个人主义要像( 秋风 )扫落叶 一样，对待敌人要像( 严冬 )一样残酷无情。
阅读理解
猴子和牛
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié
j√iē)满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以
雷锋叔叔 ，你在哪里
★读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说说： 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔…… 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
指导：1.想象周围环境
小溪长长，流淌不息；细雨绵绵，路上坑坑洼洼，湿 滑不平。小路荆棘丛生，蜿蜒曲折…… 2.想象人物表现
雷锋叔叔把孩子抱得紧紧的，用自己的外衣裹着孩子， 生怕孩子被雨水淋着。
部编版二年级语文第二单元复习教案
比一比，再组词。
季（ ） 从（ ） 毛（ ） 处（ ）
李（ ） 丛（ ） 手（ ） 外（ ）
按要求填空）
1、填量词：
一( )鱼塘 一( )石桥
2、补充完整：
一片( ) 一道( )
3、照样子写一写：
青 情 （心情）
哥 （ ）
课时教学笔记
课题
复习二单元
内容
复习
课型
复习
教学
目标
1.复习巩固二单元学习过的字词，查缺补漏，使学生能正确运用学过的知识。
2.培养学生综合运用知识的能力
3.培养学生认真书写，主动积累的好习惯。
重点
使学生能正确运用学过的知识。
难点
综合运用知识
关键
培养学生认真书写，主动积累的好习惯。
教学
准备
教师
多媒体课件
（ ）喜暖在南方，（ ）耐寒守边疆。（ ）（ ）活化石，（ ）开花满院香。
把句子补充完整。
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
_________拍红小手掌，_________穿上紫衣裳。
大豆肚子___________，苹果穿上___________。
板书
设计
二单元
一（）鱼塘 一（）稻田 一（）石桥
一（）海鸥 一（）帆船 一（）翠竹
欢 吹（吹牛）
礼 （ ）
4、照样子写词语：
喜洋洋 ____________
许许多多____________
秋天到
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。
石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。
河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。
部编版二年级语文下册第二单元综合训练 附答案
部编版二年级语文下册第二单元综合训练时间：60分钟满分：100分基础积累一、用“\”画去加点字不正确的读音。
（6分）泥泞．（nìn nìnɡ）荆棘．（cìjí）需．要（xūxǖ）蔗．糖（zhèzhà）的．确（díde）泛．起（fàn fá）二、根据语境，看拼音写词语。
（14分）wēn nuǎn sǎ luò hǎo xiànɡ1.的阳光在池上，满池碎金。
liú liàn jǐnɡ sèɡān tián měi wèi2.这座神秘的小岛上不仅有令人的，还有、的水果。
三、选字组词。
（6分）1.水（）（）风（）浪2.（）利（）蜜冲（）四、词语练习。
（22分）1.给句中加点的词找一个意思相近的词语。
（6分）（1）他曾背着年迈．．的大娘路过这里。
（）（2）春天的郊外，景色异．常．美丽。
（）（3）等我们回到家时，她已经在门口迎接．．我们。
（）2.读一读，连一连。
（12分）蒙蒙的露珠一株小河晶莹的细雨一块米糕细长的枝条一条柳树3.给句中加点的词语选择正确的意思。
（填序号）（4分）平常：①普通；不特别。
②平时。
（1）这就是我们平常．．吃的米糕。
（）（2）一块平常．．的糕点，要经过很多道工序才能做成。
（）五、按要求写句子。
（10分）1.河水泛起波纹。
（将句子写具体）河水_______________，泛起_________波纹。
2.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（仿写句子）柳条________________，像____________________。
六、选择题。
（8分）1.怎样把字写得更好？下列做法中与此不相关的是（）①端正坐姿。
②注意握笔的姿势。
③把纸擦干净。
④观察笔画在田字格中的位置。
2.下列谚语所蕴含的道理不同于其他三项的是（）①予人玫瑰，手有余香。
二年级下册语文第二单元课文复习(四)园地二_部编版-经典教学教辅文档
部编版第二单元课文复习（四）园地二一、我会认教师工程师魔术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员豢养员二、解词语1. 工程师：技术干部的职务名称之一。
能够独立完成某一专门技术任务的设计、施工工作的专门人员。
2. 建筑师：是指受过专业教育或训练，以建筑设计为次要职业的人。
3. 营业员：营业场所的售货员、收买员等的统称。
4. 裁判员：在体育竞赛中履行评判工作的人。
三、照模样说一说，把本人喜欢的景物写下去。
田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊大树又粗又壮就像……参考答案：大树又粗又壮就像一把撑开的绿色大伞湖面平平静静的好像一面大镜子四、读句子，领会加点词语的意思，说说你的发现。
◇这糕要很多很多人才能完成，必然特别．．大。
◇难道它的滋味很特别．．吗？◇一块平平常常的糕，经过．．很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
◇鼹鼠先生经过．．狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
参考答案：“特别”在第一组第一句中是“格外”的意思，在第二句中是“不同凡响；不普通”的意思。
“经过”在第二组第一句中是“过程；经历”的意思，在第二句中是“经过（处所、工夫、动作等）”的意思。
我发现，同一词语在不同语境中的意思不同。
五、照模样，写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长甚么模样？你们经常一同做甚么？（句子见教材第26页）参考答案：我的好朋友叫杨晓敏。
她长着一双明亮的眼睛，梳着两条长长的辫子，非常活泼可爱。
她是个“跳绳高手”，我们经常一同跳绳。
有一次上体育课，自在活动的时分，我们几个女同学玩跳绳。
杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她已跳入绳子里了，“一、二、三、四……”我们一同数。
她像一只小白兔，快活地跳着，两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。
“三十三、三十四、三十五……”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。
六、日积月累○予人玫瑰，手不足香。
○平时肯帮人，急时有人帮。
○与其锦上添花，不如雪中送炭。
点拨：上面的三句话都告诉我们该如何对待别人。
部编版二年级下册语文第二单元知识盘点
统编版二年级下册第二单元知识盘点一、我会读曾（céng）经足迹（jì）蒙蒙（méng）脚窝（wō）泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘温（wēn）暖寻觅（mì）晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）蔗（zhè）糖甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）教（jiào）师工程（chéng）师魔术师建筑（zhù）师理发师演（yǎn）员营（yíng）业员服务员裁（cái）判员饲（sì）养员蹦（bèng）蹦跳跳二、我会写雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯路背着泼洒迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜马匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色要求柳树柳条美味冒雨暖和请求辛劳波光像样留恋背带恋恋不舍一波三折针锋相对无能为力先苦后甜弯弯曲曲三、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印柔软—松软特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹四、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋五、形近字波（波动）纹（纹路）具（工具）买（购买）披（披挂）蚊（蚊子）真（真实）卖（义卖）温（温度）洒（泼洒）锋（锋利）匹（马匹）湿（湿气）酒（美酒）峰（山峰）区（区别）六、词语搭配（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（好奇）地问（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风七、词语归类1.“AA的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. 形容颜色的词语（ABAB/AABB）：碧绿碧绿雪白雪白乌黑乌黑黑亮黑亮瓦蓝瓦蓝火红火红嫩黄嫩黄通红通红葱葱绿绿白白净净花花绿绿粉粉嫩嫩3.形容雨的词语：和风细雨蒙蒙细雨细雨如丝春雨绵绵倾盆大雨瓢泼大雨大雨如注狂风暴雨八、字词句运用（一字多义）1.特别：这糕要很多很多人才能做到，一定特别大。
部编版语文二年级下册第二单元知识汇总
同一个词在不同语境中，词义是不一样的，在理解时一定要联系上下文，不能脱离语境。“特别”在前一句中的意思是“非常、格外”，在后一句中的意思是“不普通、与众不同”。
第②组
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
参考答案：
“经过”在前一句中的意思是“通过”，在后一句中的意思是“路过”。
②生字扩词
锋（锋利）（冲锋）；昨（昨天）（昨日）
冒（感冒）（冒号）；留（留下）（留学）
弯（转弯）（弯刀）；背（背包）（背起）
洒（洒水）（洒落）；温（温暖）（体温）
暖（暖和）（暖气）
3.词义辨析
温暖 暖和
冬天来了，妈妈总是嘱咐我穿厚一些，这样（暖和）。
一句问候的话语就会（温暖），孤独老人的心。
四、多音字
《语文园地二》
一、识字加油站
1.读一读
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
2.找共同点
第一行里都有一个“师”，指掌握专门学术或技艺的人。
第二行里都有一个“员”，指工作或学习的人。
3.重点介绍
工程师：指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。
建筑师：指受过专业教育或训练，以建筑设计为主要职业的人；
3.读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。
①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
参考答案：
第①句：小河里流淌着碧绿碧绿的河水，一阵微风吹过，河面上一层一层细小的波纹随风而动。
②路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
参考答案：
第②句：我眼前仿佛出现了一片绿油油的田野，田野就像一片柔软的绿毯，毛茸茸的，真想在上面打个滚儿。
人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案
人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。
2.体会课文表达的思想感情。
3.向大家介绍一位好朋友。
【核心素养】体会课文表达的思想感情。
【重难点】1.复习课文内容，及其生字词语。
2.体会课文表达的思想感情。
【评价任务】掌握本单元生字词语。
【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）《雷锋叔叔，你在哪里》A. 会认曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献易错音：曾 (céng)经泥泞（nìng）荆(jīng)棘(jí) 花瓣(bàn)B.会写锋昨冒留弯背洒温暖C. 多音字①“曾”(zēng）姓曾曾孙——(céng)曾经未曾②“背”（bēi）背包背着——(bèi)背后背影③“蒙”(méng)启蒙蒙难——(mēng)发蒙蒙对——(měng)蒙古族C.理解课文：《雷锋叔叔，你在哪里》表现。
(社会上人与人之间的关爱)（2）《千人糕》A.会认糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳的确应易错音：的（dí）确应（yīng）该甘蔗（zhè）2.会写B.会写字（9个）能桌味买具甘甜菜劳C. 课文理解:说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
(米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。
大米是用农民的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等。
糖是用农民种出来的甘蔗、甜菜榨汁，再用火熬成的。
米糕制作完成后，还需要包装、送货、销售等过程。
)（3）《一匹出色的马》A. 易错音郊（jiāo）外泛舟（fàn）葱(cōng)绿奇异(yì)B. 多音字舍（shě）舍弃恋恋不舍(shè) 宿舍校舍散（sàn）散心散步（sǎn）散文散漫C. 《一匹出色的马》, 以春天的郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时“妹妹”求父母抱却得到“一匹出色的马”，快乐回家的故事。
二年级下册语文素材资料 期末考点重点复习 人教部编版
部编本二年级下册期末知识点归纳第一单元知识要点归纳一、会认字莺（yīng）拂（fú）堤（dī）柳（liǔ）醉（zui）咏（yǒng）妆（zhuāng）丝（sī）绦（tāo）裁（cái）剪（jiǎn）脱（tuō）袄（ǎo）寻（xún）羞（xiū）姑（gū）遮（zhē）掩（yǎn）探（tàn）嫩（nèn）符（fú）解（jiě）触（chù）杜（dù）鹃（juān）邮（yóu）递（dì）裹（guǒ）寄（jì）局（jú）堆（duī）破（pò）漏（lòu）懊（ào）丧（sàng）猬（wèi）绚（xuàn）籽（zǐ）礼（lǐ）邓（dèng）坛（tán）龄（líng）格（gé）握（wò）致（zhì）挖（wā）选（xuǎn）茁（zhuó）移（yí）挥（huī）填（tián）扶（fú）亭（tíng）咨（zī）询（xún）剧（jù）管（guǎn）理（lǐ）宝（bǎo）塔（tǎ）餐（cān）厅（tīng）二、会写字及组词1 古诗二首诗（古诗）（诗句）（诗词）（诗人）村（村庄）（乡村）（村长）（村民）童（儿童）（童年）（童话）（童谣）碧（碧绿）（碧玉）（碧空）（金碧辉煌）妆（妆容）（化妆）（梳妆）（红妆）绿（绿色）（绿叶）（绿地）（绿茶）丝（丝绸）（蚕丝）（丝缕）（抽丝）剪（剪刀）（剪纸）（裁剪）（剪短）2 找春天歌冲（冲出）（冲洗）（冲动）（冲茶）寻（寻找）（搜寻）（寻觅）（询问）姑（姑娘）（姑姑）（姑且）（姑息）娘（姑娘）（大娘）（新娘）（娘家）吐（吐露）（吐绿）（吞吐）（一吐为快）柳（柳树）（柳枝）（柳条）（柳叶）荡（荡秋千）（扫荡）（飘荡）（荡漾）桃（桃花）（桃树）（桃子）（桃李）杏（杏花）（杏树）（杏仁）（杏子）3 开满鲜花的小路鲜（鲜花）（新鲜）（鲜嫩）（鲜亮）邮（邮递员）（邮局）（邮筒）（邮寄）递（邮递员）（快递）（传递）（递交）员（邮递员）（队员）（成员）（团员）原（原来）（原因）（平原）（高原）叔（叔叔）（叔伯）（叔父）（大叔）局（邮局）（局部）（局面）（大局）堆（一堆）（堆放）（土堆）（堆积）礼（礼物）（礼品）（送礼）（礼貌）4 邓小平爷爷植树邓（邓小平）（姓邓）植（植树）（种植）（植物）（植株）格（格外）（格局）（方格）（格子）引（引人注意）（吸引）（引用）（引力）注（引人注意）（注目）（关注）（注水）满（满意）（满足）（圆满）（满月）休（休息）（休整）（休假）（休闲）息（休息）（气息）（消息）（叹息）三、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
部编版二年级语文下册期末试卷 附答案 (2)
部编版二年级语文下册期末真题卷（用时：70分钟总分：100分）题号一二三四五六七八九十总分得分一、我会读拼音，写词语。
（8分）wēn nuǎn bèi kérěnǎo jīng língyóu xìyuàn yìshìjièyǒu yì二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（7分）1.漂．（piào piāo）亮的纸船顺水漂．（piào piāo）走了。
2.这头驴是从磨坊．（fānɡf nɡ)里跑出来的。
3.第二小组的同学拿起扫．（sào sǎo）帚开始打扫．（sào sǎo）教室卫生。
4.大象用扇．（shān shàn）子似的耳朵一扇．（shān shàn），就把虫子赶跑了。
三、照样子,写词语。
（9分）寻找 (近义词组成）软绵绵（ABB式）自言自语（ABAC式）四、我会把下列词语补充完整。
（6分）碧（）如（）（）羊（）牢筋疲（）（）（）（）图强和（）悦（）（）（）不舍五、选词填空。
（4分）得意满意1.袋鼠当上了森林之王，他( )极了。
2.小树栽好了，邓爷爷的脸上露出了( )的笑容。
温暖暖和3.没有了太阳，就没有了光明和( )，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
4.外面天气很冷，但是屋里很( )。
六、按要求写句子。
（8分）1.照样子写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。
山坡上__________________________________________________________。
例：草地碧绿碧绿的，像．一片柔软的绿毯。
______________ _______，像______ _______________ _______。
2.连词成句，并加上恰当的标点符号。
漂亮多么孔雀的呀羽毛_______________________________________________ ______ ___。
部编版二年级语文下册第二单元综合复习练习题(含答案)
部编版二年级语文下册第二单元综合复习练习题（含答案）第一部分基础巩固1．读拼音写词语。
2．给加点字选择正确的读音。
演．员(yān yǎn)的．确(de dí) 魔．术师(móguǐ)饲．养(sīsì) 柔软．(ruǎn rǎn)泥泞．(níng nìng)3．下列加点字的读音全是后鼻音的一组是（）A．蒙．蒙泥泞．晶莹．B．顺．利年迈．踏．着C．花瓣．寻觅．需．要D．曾．经献．出荆棘．4．选出字形有误的一项（）A．雷峰叔叔足迹昨天B．冒着留下弯弯背着C．洒下迷路温暖爱心D．也许桌子平时难道5．下面词语搭配有误的一项是（）A．寻找足迹蒙蒙的细雨B．好奇地问葱绿的雪花C．洒下汗滴踏着荆棘D．平常的米糕顺着小路6．下列反义词正确的是（）傍晚——（）高兴——（）垂下——（）A．早上开心悬吊B．早上痛苦举起C．黄昏痛苦举起D．早上痛苦悬吊7．下面《二十四节气歌》中的内容与节气对应不正确的一项是（）A．清谷天——清明谷雨B．暑相连——小暑大暑C．寒霜降——大寒霜降D．小大寒——小寒大寒8．用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
生字大写字母音节组词9．我会比一比，填一填。
晒洒结洁( )水( )太阳( )白团( )岭冷像象山( )( )冻好( )大( ) 10．连一连。
一株健壮的枝条冒着路上的大娘一匹挺拔的田野背着年迈的春风一片柔软的骏马踏着温暖的细雨一根广阔的白杨乘着蒙蒙的荆棘11．读句子，体会加点词的意思，选一选。
（填序号）特别：①格外；②与众不同，不普通。
（1）长颈鹿大叔送给鼹鼠先生一份特别．．的礼物。
( )（2）天真可爱的他给我留下了特别．．深刻的印象。
( )经过：①通过（处所、时间、动作等）：②过程，经历。
（3）鼹鼠先生经过．．狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
( )（4）我已经知道这件事情的经过．．了。
( )温暖：①暖和；②使感到温暖。
（5）乘着温暖．．的春风，我们四处寻觅。
部编二年级语文下册第二单元复习
部编二年级语文下册第二单元复习一、课文复习本单元的课文包括《星星和月亮》、《爱护小动物》、《植物的哥哥》、《邮差叔叔的500件事》。
这些课文围绕着自然界的万物展开，给予孩子们一些关于动植物和自然界的基础常识。
在复习这些课文时，可以进行以下几个方面的复习内容：1. 主要人物和故事情节了解每篇课文中的主要人物和故事情节，可以通过预习教材中的课文标题、辅助图片以及课文等来帮助复习记忆。
在复习时，可以以小组形式进行角色扮演，让孩子们通过扮演不同的角色来回顾故事情节。
2. 生词和词语概念复习每篇课文时，要注意课文中出现的生词和词语概念。
帮助孩子们理解这些生词，可以通过配有图片和实物的教具来进行词汇教学。
同时，可以设计一些练习题，让孩子们巩固对这些词语的理解和应用。
3. 理解课文的主题每篇课文都有一个主题，可以带领孩子们回顾课文中的重要句子、段落和描写，从而理解课文的主题。
在复习时，可以给孩子们提供一些关于课文主题的问题，引导他们进行思考和讨论。
二、语言知识复习1. 词汇对于每篇课文中的重要词汇进行复习，可以帮助孩子们巩固词汇记忆。
可以通过配有图片和例句的词卡来进行复习，同时可以设计词汇拼写和词义辨析的练习题，提高孩子们的词汇运用能力。
2. 语法复习各种语法现象，如形容词、副词、动词时态、句子成分等等，可以通过例句分析和填空练习相结合的方式进行。
同时，可以设计一些语法游戏和小测验，激发孩子们的兴趣，提高语法知识的掌握程度。
3. 写作训练通过复习课文中的写作技巧和写作要点，引导孩子们进行写作训练。
可以设计一些写作题目，要求孩子们运用课文中的知识和写作技巧来完成作文。
同时，可以给予孩子们写作指导和修改意见，提高他们的写作水平。
三、听力训练通过听课文朗读和听录音等方式进行听力训练，可以帮助孩子们提高听力理解能力。
可以设计一些听力题目，要求孩子们根据听到的内容回答问题，培养他们的听力敏感度和理解能力。
在进行听力训练时，要注意让孩子们在轻松有趣的氛围中进行训练，避免给他们过大的压力，提高学习的积极性。