七年级语文下册 第8课《木兰诗》同步练习 新人教版
8 木兰诗一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音。
可汗．（）鞍鞯．（）胡骑．（）戎．机（）朔．气（）金柝．（）2．写出下面句的通假字。
（1）对镜帖花黄（）（2）火伴皆惊忙（）3．解释下面加点的词语（1）旦．辞爷娘去（）（2）愿为市．鞍马（）（3）东市．买骏马（）（4）木兰当．户织（）（5）关山度．若飞（）（6）赏赐百千强．（）4．默写：（1）《木兰诗》中写木兰为出征进行积极准备的诗句是：__________________，_______________，_____________________，______________________。
（2）描写木兰军营中寒苦生活的句子是：___________________，___________________。
（3）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的两句是：_________________________，____________________________。
（4）《木兰诗》中以兔为喻赞美木兰机智聪明的语句是：_________________________，______________________；________________________，_______________________。
（5）用夸张手法表现木兰的矫健英姿的语句是：_________________，______________。
（6）诗中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句诗是“_______________，______________。
_______________，______________。
”。
（7）诗中表现木兰出征后对亲人的思念的几句诗是“_______________，______________。
_______________，______________。
”（8）诗中表现战场苦寒、环境恶劣的诗句是“_______________，______________。
”运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的诗句是“______________，_____________。
”（9）诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是“_______________，______________。
”（10）诗中最能概括木兰多年征战经历的名句是“_______________，______________。
”（11）诗中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句诗是“____________，___________。
”（12）诗中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过的东西的亲切感、自豪感的诗句是“_______________，______________。
_______________，______________。
”（13）诗中描写木兰“男”换女装的两句诗是“当窗理云鬓，对镜贴花黄。
”（14）诗中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的诗句是“____________，______________。
_____________，___________。
”（15）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是“_______________，______________。
_______________，______________。
”这一成语常用来比喻事情错综复杂，难于分辨。
（16）诗中篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的诗句是“_______________，______________。
_______________，______________。
”（17）《出塞》中有“不教胡马度阴山”的诗句。
《木兰诗》中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是“_______________。
”5．对诗句品味有误的一项是（）Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。
用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
二、阅读理解唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看伙伴，伙伴皆惊忙。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？6.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》一起被誉称为_______________。
7.选择对加点字词理解正确的项。
（1）策勋十二转．（）A.次B.回C.勋级每升一级叫一转。
（2）赏赐百千强．（）A.多B.大C.有余（3）愿为市．鞍马（）A.市场B.买C.集市（4）卷卷有爷．名（）A.爷爷B.父亲C.长辈8.翻译下列文言语句。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。
9.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（）A.采用对比手法，反映战争紧迫。
B.采用对偶手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
10.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（）A.表明了可汗的积极性很高。
B.“大”就是大规模的意思。
C.显现战争紧张、频繁。
D.意思是非常、十分。
11.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？（二）木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精。
值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
12．下列各句中加点的字解释错误的一项是（）A．少．习射（少年时）B．市．鞍马（买）C．长而益．精（更加）D．易．男装（穿）13.给下列加点字注音。
（1）皆次当行．（）（2）数．建奇功（）14.区别一词多义.（1）因．其父以老病不能行（因：）（2）余观夫木兰从军之事因．益信（因：）15.用现代汉语翻译下列句子。
（1）木兰者，古时一民间女子也（2）男子可为之事女子未必不可为16.“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
”一句在文中的正确意思是（）A.骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B.骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C.骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D.骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
17.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：参考答案1.可汗．（hán）鞯．（jiān）胡骑．（jì）戎．机（róng）朔．气（shuò）金柝．（tuò）2．（1）帖同贴（2）火同伙3．（1）早晨（2）买（3）市场（4）对着（5）过（6）有余4．（1）市买骏马,南市买辔头,北市买长鞭,西市买鞍鞯（2）朔气传金柝，寒光照铁衣（3）将军百战死，壮士十年归。
（4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；爽兔傍地走，安能辨我是雄雌（5）万里赴戎机，关山度若飞。
（6）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞黄河去，暮至黑山头。
（7）不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
（8）朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
（9）将军百战死，壮士十年归。
（10）将军百战死，壮士十年归。
（11）爷娘闻女来，出郭相扶将。
（12）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
（13）当窗理云鬓，对镜贴花黄。
（14）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（15）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
（16）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（17）但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5．C6.乐府双璧7.（1）C（2）C（3）B（4）B8.（1）将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
（2）当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。
9.C10.B11.因为木兰在国难当头、父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。
得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。
她爱亲人也爱国家，把对国家、对亲人的责任感融合在一起。
木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。
这种传奇色彩和美好的性格使木兰成为流传千年、家喻户晓的不朽的女英雄形象，深受人们喜爱。
12.D13.（1）hánɡ（2）shuò14.（1）因为（2）因而（所以）15.（1）木兰是古代一位民间的女子。
（2）凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。
16.C17.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？。
七年级语文下册《木兰诗》同步练习人教新课标版
七年级（下）语文《木兰诗》同步练习[本周知识要点]1．能流利地背诵全诗。
2．能在疏通文章的基础上整体把握故事的情节，理清故事的基本脉络。
3．结合诗句对诗文内容展开联想和想象丰富诗歌故事的情节，了解和掌握诗中所采用的修辞手法。
[基础巩固]1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼．（）鞍鞯．（）胡骑．（）金柝．（）策勋．（）赏赐．（）理云bìn（） pèi头（）扑shuò（）雄 chí（）阿zǐ（）2．形似字注音组词拆（）戎（）傍（）折（）戍（）滂（）柝（）戊（）榜（）析（）戌（）谤（）3．解释下列句中加点的字词。
木兰当．户织（）昨夜见军帖．．（）旦．辞爷娘去（）万里赴戎机．．（）著．我旧时裳（）安．能辨．（）（）我是雌雄4．下列句子中加点词解释有误的一项是（）Ａ.愿为市．鞍马市：买东市．买骏马市：集市Ｂ.出郭．相扶将郭：外城木兰不用．．尚书郎不用：不愿作Ｃ.朔．气传金柝朔：北方策勋．．十二转策勋：记功Ｄ.军书十二卷．．．十二卷：十二本赏赐百千强．强：有余5．填空。
①．《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。
全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是⑤.写木兰矫健雄姿的句子是：⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：⑦．诗中的“、”一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
⑧．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。
6．对诗句品味有误的一项是（）Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。
用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
七年级语文下册 第二单元 8木兰诗习题课件 新人教版
1．给下列加点的字注音。(6 分)
机杼．( zhù )
军帖．( tiě )
鞍鞯．( jiān )
辔．头( pèi )
鸣啾．啾( jiū )
胡骑．( jì )
红妆．( zhuānɡ ) 朔．气( shuò )
可．汗( kè ) 鸣溅．溅( jiān ) 金柝．( tuò ) 云鬓．( bìn )
7．某中学七年级(2)班准备开展一次爱国主义教育活动，请你参与，并 完成下列任务。(8分) (1)【设计方案】请你为这次活动设计一个简要的方案。(3分) __示__例__：__图__片__展__览__式__。__将__同__学__们__搜__集__到__的__爱__国__主__题__的__图__片__资__料__、__实__物__等__进 __行__展__览__，__并__让__同__学__们__写__观__后__感__。________________ (2)【拟写对联】请根据下面提供的下联，围绕“爱国”主题，对出上 联。(2分) 上联：_树__雄__心__，__誓__把__青__春__献__祖__国__ 下联：立大志，敢叫日月换新天
将领 扶持
） ）
(4)帖昨对夜镜见帖．军花帖黄．（（
文告 ） 同“贴”，粘贴
）
5．判断下列语句使用的修辞手法。(4分)
(1) 东 市 买 骏 马 ， 西 市 买 鞍 鞯 ， 南 市 买 辔 头 ， 北 市 买 长 鞭 。
( 排比 )( 互文 )
(2)将军百战死，壮士十年归。(
互文 )(
对偶 )
(1)旦．辞爷娘去( 早晨
)
(2)朔．气传金柝( 北方 )
(3)策．勋十二转( 记下 )
(4)当户．理红妆( 门 )
2017-2018学年度第二学期七年级语文同步练习_第8课 木兰诗
2017-2018学年度第二学期七年级语文同步练习第8课木兰诗一、积累与运用1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼．（）鞍鞯．（）胡骑．（）金柝．（）策勋．（）赏赐．（）理云bìn（） pèi头（）扑shuî（）雄 cí（）2．解释下列句子中加粗的词。
①不闻机杼声，惟闻女叹息。
（）②愿为市鞍马，从此替爷征。
（）③旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
（）④但闻燕山胡骑鸣啾啾。
（）⑤策勋十二转，赏赐百千强。
（）⑥爷娘闻女来，出郭相扶将。
（）⑦脱我战时袍，著我旧时裳。
（）⑧出门看火伴，火伴皆惊忙。
（）3．翻译句子。
①愿为市鞍马，从此替爷征。
②安能辨我是雄雌？4. 指出下列句子没有使用比喻的一项 ( )A. 啊 ! 黄河 ! 你是中华民族的摇篮。
B. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
C. 人类在历史上的生活正如旅行一样。
D. 万里赴戎机 , 关山度若飞。
5．《木兰诗》中详写了“应征”“荣归”“团聚”几个场面，而对“十年征战”的生活只用几句话来概括。
这是因为（）A. 这些内容虽然有详有略 , 但可以使内容全面 , 叙事完整。
B. 全诗重点在于刻画勤劳、勇敢的木兰这一爱国者形象,而不在于反映古代战争场景。
C. 写诗贵在精炼,这样可以节省笔墨,使全诗更加凝炼。
6. 选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。
有的死了，有的胜利归来。
B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了7. 对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A．写征程的遥远和军情的急迫。
B．写战争到来的悲凉气氛。
C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D．写行军旅途的欢快。
8. 朗读下列语句停顿恰当的一项是（）A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
七年级语文下册木兰诗同步练习新人教版
________________________________________________________________________
12．结合全诗内容.分析木兰是一个什么样的形象。
(1)东市买骏马.西市买鞍鞯.南市买辔头.北市买长鞭。()
(2)策勋十二转千里足.送儿还故乡。()
(5)双兔傍地走.安能辨我是雄雌？()
5．用现代汉语写出下面诗句的意思。
(1)万里赴戎机.关山度若飞。
________________________________________________________________________
(2)古今中外历史上.有许多巾帼英雄.请你选择自己最喜爱的一位.为她写一段精彩的赞美词.既要概括其主要事迹.又要反映人物品格。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．[解析] A“户”的意思是“门”。
3．(1)①集市。②买。
(2)①高级将领。②扶持.扶助。
(3)①文告。②同“贴”.粘贴。
(4)①织布机。②重要事务。
4．(1)互文、排比(2)对偶(3)顶真
(4)借代(5)反问
5．(1)远行万里.投身战事.像飞一样地越过一道道关塞山岭。
(2)北方的寒气传送着打更的声音.清冷的月光照在(战士们的)铠甲上。
人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第8课《木兰诗》同步练习(II )卷
人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第8课《木兰诗》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列划线字读音完全正确的一项是（）A . 阿姊(jiě)策勋(xūn)啾啾(qiū)暮宿(sù)B . 可汗(kě)辔头(qèi)霍霍(huò)唧(jì)C . 戎机(jiè)机杼(zù)胡骑(qí)军帖(tiě)D . 鞍鞯(ān)(jiān)金柝(tuò)雄雌(cí)2. （2分）下列词语书写全都正确的一项是（）A . 牟取追塑袖手旁观故名思义B . 眶骗拮据慷概淋漓五彩斑斓C . 娇奢隐匿头晕目眩脑羞成怒D . 帷幕盘缠长途跋涉天伦之乐3. （2分）结合句意，理解词义不正确的一项是（）A . 他是个荒唐的家伙，长官！荒唐：放荡，没有节制。
B . 我早晚要收拾你！收拾：整治。
C . 我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看！颜色：指脸上的表情。
D . 奥楚蔑洛夫脸上洋溢着含笑的温情。
洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。
4. （2分）下列加线词语解释有误的一项是（）A . 风急天高猿啸哀高：高远B . 渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲C . 无边落木萧萧下萧萧：象声词，风吹落叶的声音D . 艰难苦恨繁霜鬓苦恨：痛苦遗憾5. （2分）下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A . 感时／花溅／泪，恨别／鸟惊／心B . 盈盈／一水间，脉脉／不得语C . 山随／平野尽，江入／大荒流D . 瀚海阑干／百丈冰，愁云惨谈／万里凝6. （2分）下列句子中划线成语运用正确的是（）A . 多年后与那些儿时玩伴再碰面，大家各自微微地颔首低眉，却也用陌生的目光打量起了对方。
B . 我置身于镇远之夜的一派辉煌灿烂之中，在心里一声又一声由衷地赞叹桨声灯影里的秦淮河。
人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第8课《木兰诗》同步练习A卷
人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第8课《木兰诗》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列划线字读音完全正确的一项是（）A . 阿姊(jiě)策勋(xūn)啾啾(qiū)暮宿(sù)B . 可汗(kě)辔头(qèi)霍霍(huò)唧(jì)C . 戎机(jiè)机杼(zù)胡骑(qí)军帖(tiě)D . 鞍鞯(ān)(jiān)金柝(tuò)雄雌(cí)2. （2分） (2017七上·忻城期中) 下列词语的字形和划线字的读音完全正确的一组是（）A . 确凿（záo）云霄（xiāo）分岐（qí）众目睽睽（kuí）B . 弹簧（huáng）枉然（wǎng）倜傥（tì）三省吾身（xǐng）C . 絮叨（xù）棱镜（líng）草垛（duò）饥肠辘辘（lù）D . 莅临（lì）粗犷（kuàng）花苞（bāo）不亦悦乎（yuè）3. （2分）给划线词选择正确的解释。
（1）宗师说我火候已到……如不进去考他一考，如何甘心？（）A . 比喻紧要的时机。
B . 烧火的火力大小和时间长短。
C . 指文章的功夫。
（2）你是个烂忠厚没用的人。
（）A . 东西腐坏B . 破碎C . 程度极深的4. （2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（）悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
谨食之，时而献焉。
退而甘食其土之有，以尽吾齿。
A . 东西：到处B . 恂恂：提心吊胆的样子C . 食：同“饲”，喂养。
D . 齿：牙齿5. （2分）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A . 京中/有善口技者B . 口技人坐/屏障中C . 但闻/屏障中/抚尺一下D . 妇/拍儿/亦渐拍渐止6. （2分）(2016·东台模拟) 根据语境，下列划线词的意思解释不正确的一项是（）A . 德国近日推出紫外线除菌加湿器，这一“神器”在手，就算在办公室码字过程中也能保持肌肤水嫩、避免空气中细菌感染。
部编版七年级(下)《第8课 木兰诗》同步练习卷(7) (2)
部编版七年级下册《第8课木兰诗》同步练习卷（7）一、积累运用1．下列加着重号的字，读音完全正确的一项是（）A．可汗．（hán）机杼．（zhù）燕．山（yān）B．朔．气（shuò）金柝．（tuò）胡骑．（qí）C．鞍鞯．（jiān）云鬓．（bìn）军帖．（tiē）D．辔．头（pèi）阿姊．（jiě）戎．机（róng）2．解释下列句中加着重号的词语。
（1）唯．闻女叹息唯：（2）问女何所忆．忆：（3）昨夜见军帖．．军帖：（4）愿为市．鞍马市：（5）旦．辞爷娘去旦：（6）朔．气传金柝朔：（7）出郭相扶将．．扶将：（8）著．我旧时裳著：3．下列句子中，加着重号的词的意义相同的一项是（）A．①东市．买骏马②愿为市．鞍马B．①昨夜见军帖．②对镜帖．花黄C．①愿．为市鞍马②愿．驰千里足D．①军书十二．．卷．．卷②策勋十二4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（3）将军百战死，壮士十年归（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？5．对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A．“阿爷无大儿，木兰无长兄。
”（对偶，突出了木兰的忧虑）B．“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（设问，突出了识别的困难）C．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
”（排比，写出了操办的急切，渲染了气氛的紧张，同时又显得井然有序）D．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
”（对偶，突出战事紧急）6．文学常识填空。
（1）《木兰诗》选自《》，由（朝代）（作者）编，这是南北朝时的一首乐府民歌。
（2）《木兰诗》既展现了木兰的，也表现了她的。
（3）《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是：，。
7．学习完本课《木兰诗》后，很多同学都被木兰保家卫国的精神所感染，为此，七年级（2）班准备开展一次爱国主义教育活动，请你一起参与，并完成下列任务。
部编七年级语文下第8课木兰诗同步练习题
部编七年级语文下第8课木兰诗同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音有误的一项是( )A．可汗．．(kèhán)辔．头(pèi)鞍鞯．(jiān)B．啾啾．．(jiūjiū)朔．气(suò)燕．山(yān)C．云鬓．(bìn)金柝．(tuò)铠．甲(kǎi)D．红妆．(zhuāng)著．(zhuó)傍．地(bàng)2．下列句子中没有错别字的一项是( )A．昨夜见军贴,可汗大点兵B．万里赴戎机,关山渡若飞C．出门看火伴,火伴皆惊忙D．双兔傍地走,安能辩我是雄雌3．下列句子中加点词解释有误的一项是( )A．愿为市鞍马市:买东市买骏马市:集市B．出郭相扶将郭:外城木兰不用尚书郎不用:不愿做C．朔气传金柝朔:北方策勋十二转策勋:记功D．军书十二卷十二卷:十二本赏赐百千强强:有余4．下列句子中没有运用对偶手法的一项是( )A．当窗理云鬓,对镜帖花黄B．雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离C．将军百战死,壮士十年归D．策勋十二转,赏赐百千强5．对《木兰诗》诗句品味有误的一项是（）A．“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
B．“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
C．“朔气传金柝”：朔，指北方。
用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。
D．“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
6．对第三段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )A．采用对比手法，反映战事紧迫。
B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深切思念，极大地丰富了女英雄的形象。
D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
二、诗歌鉴赏课内语段阅读唧唧复唧唧,木兰当户织。
新人教版七年级下册语文第8课《木兰诗》同步练习
8木兰诗一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音。
可汗．（）鞍鞯．（）胡骑．（）戎．机（）朔．气（）金柝．（）2．写出下面句的通假字。
（1）对镜帖花黄（）（2）火伴皆惊忙（）3．解释下面加点的词语（1）旦．辞爷娘去（）（2）愿为市．鞍马（）（3）东市．买骏马（）（4）木兰当．户织（）（5）关山度．若飞（）（6）赏赐百千强．（）4．默写：（1）《木兰诗》中写木兰为出征进行积极准备的诗句是：__________________，_______________，_____________________，______________________。
（2）描写木兰军营中寒苦生活的句子是：___________________，___________________。
（3）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的两句是：_________________________，____________________________。
（4）《木兰诗》中以兔为喻赞美木兰机智聪明的语句是：_________________________，______________________；________________________，_______________________。
（5）用夸张手法表现木兰的矫健英姿的语句是：_________________，______________。
（6）诗中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句诗是“_______________，______________。
_______________，______________。
”。
（7）诗中表现木兰出征后对亲人的思念的几句诗是“_______________，______________。
_______________，______________。
”（8）诗中表现战场苦寒、环境恶劣的诗句是“_______________，______________。
部编版七年级下册语文第2单元第8课《木兰诗》同步练习
《木兰诗》同步练习一、积累运用（共10题；共26分）1.下面注音完全正确的一项是（）A. 参加参天红参参差不齐(词中“参”都读“cān”)B. 积累劳累累计成年累月(词中“累”都读“lěi”)C. 厌恶憎恶恶心深恶痛绝(词中“恶”都读“wù”)D. 供应供销供给供不应求(词中“供”都读“gōng”)2.下列划线的文言词语意思相同的一项是（）A. 杂然相许时人莫之许也B. 及鲁肃过寻阳人恒过，然后能改C. 执策而临之策勋十二转D. 苟富贵，无相忘所欲有甚于生者，故不为苟得也3.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（）A. 问女/何所思B. 关山/度若/飞C. 壮士/十年/归D. 可汗/问/所欲4.下列句子中划线字解释有误的一项是（）A. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
帖，通“粘”，粘住。
（《木兰诗》）B. 两岸连山，略无阙处。
阙，通“缺”，空缺。
（《三峡》）C. 入则无法家拂士。
拂，通“弼”，辅佐。
（《生于忧患，死于安乐》）D. 属予作文以记之。
属，通“嘱”，嘱托。
（《岳阳楼记》）5.下列句子中划线词不属于古今异义的一项是（）A. 双兔傍地走B. 木兰当户织C. 对镜帖花黄D. 阿爷无大儿6.“将军百战死，壮士十年归。
”“同行十二年，不知木兰是女郎。
”对其中“百”、“十”、“十二”解说正确的是（）A. 上面数字，表示具体的实际数B. 上面数字，是起形容作用的词C. 上面数字，是虚数，或是约数D. 上面数字，表示具体的年月数7.引发木兰代父从军念头的一项是（）A. 不闻机杼声，惟闻女叹息。
B. 阿爷无大儿，木兰无长兄。
C. 将军百战死，壮士十年归。
D. 愿为市鞍马，从此替爷征。
8.下列各句修辞手法不同的一项是（）A. 将军百战死，壮士十年归B. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离C. 当窗理云鬓，对镜帖花黄D. 开我东阁门，坐我西阁床9.《木兰诗》故事的主人公木兰，千百年来，成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。
下面对木兰替父从军的几种评价，正确的一项是（）A. 木兰替父从军，表现了古代战争的残酷，对统治阶级战争政策的否定。