当代大学生的恋爱观
大学生正确的恋爱观
其次，我们需要以负责任的态度对待恋爱关系。在恋爱的过程中，我 们应该认真对待自己的感情和对方的感受。如果我们的恋情已经无法 继续，我们应该以负责任的态度结束这段关系，不因自己的私心而伤 害对方
难挑战
其次，我们需要注重双方 的共同进步。在恋爱的过 程中，我们应该鼓励对方 追求自己的梦想和目标， 共同探讨未来的规划和计 划。同时，我们也应该尊 重对方的个人空间和兴趣 爱好，让双方都能够保持
独立性和个性
4 遵守道德规范，负 责任的态度
遵守道德规范，负责任的态度
大学生作为成年人，应该遵守社会道德规范和法律法规。在恋爱的过程 中，我们不仅需要遵守社会道德规范，还需要以负责任的态度对待恋爱 关系
大学生在恋爱中往往容易受到情绪的影响，导致他们无法理性地认 识和处理问题。因此，在恋爱的过程中，我们需要保持冷静和理智， 不因一时的冲动而做出错误的决定
首先，我们需要理性地认识自己和对方。我们应该清楚自己的 优点和不足，也要了解对方的长处和短处。在恋爱的过程中， 我们需要相互包容和理解，而不是一味地指责或抱怨 其次，我们需要正确处理恋爱中出现的矛盾和冲突。在遇到问题时， 我们应该及时沟通，寻求解决方法。如果我们的恋情已经无法挽回， 我们应该学会放手，不要过分纠结或纠缠不清
决它们所带来的困扰
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THANKS
大学生正确 的恋爱观
汇报时间：XXXX
演讲者：xxx
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第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分
自主平等，尊重他人 理性认识，正确处理 健康向上，共同进步 遵守道德规范，负责任的态度
当代大学生正确的爱情观
大学生如何树立正确的恋爱观
大学生要树立正确的恋爱观，要提倡志趣相投的爱情，正确处理好爱情与学习的关系。
爱情应该是严肃的，是具体的，相互尊重，共同进步。
更重要的是，要摆正自己的心态，不要盲目追求。
树立正确的恋爱观要做到：
1.大学生的爱情应该有相同的思想、共同的信念和追求，并把它放在首要位置。
要把美好的心灵、高尚的情操、心理的融合作为择偶的第一标准。
大学生是一个新时代的栋梁，应该把理想、道德、义务和事业发展有机地结合使用起来。
2.爱是美丽的。
它是生活的重要部分，但不是整个生活。
大学生要把学习放在首位，理顺爱情与学习的关系，不要把宝贵的时间都用在爱情上，而忽略了学习。
3.在恋爱过程中，要多理解、多信任、多宽容，相互尊重，共同进步。
我们既不能完全依赖对方，也不要求完全占据对方。
4.大学生社会应该充分认识到，爱情不是无条件的美好，所以为了能够获得更加美好的爱情，我们要必须严格遵守国家法律政策的相关规定，不做出格的事，否则就不会收获美好的爱情，爱情的美好是有条件的。
5.二十几岁的年轻人大多还显得单纯、天真。
他们对生活总是充满了梦想，很容易陷入爱情。
面对男女之间的爱情，首先要端正自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重的正确品质。
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大学生的恋爱观
大学生应树立正确的恋爱观在普通高校的校园里，常常能见到一对对“有情人”手拉着手，肩并着肩，亲密无间地走在宽阔的校道上，大学生恋爱已成为大学校园里一道靓丽的风景线。
作为大学生，是选择“一切从恋爱开始”呢，还是认为“天涯何处无芳草，何必非要现在找”，这就取决于对爱情的态度以及自身的恋爱观。
一、大学生的恋爱态度当代大学生谈恋爱有以下三种不同的态度:(一)对待恋爱比较认真，恋爱以感情为基础这类大学生一般心理较成熟，有一定的责任心，彼此比较了解，恋爱是在朋友的基础上，帮互助、日久生情而建立的。
因而这种恋爱比较稳固、持续，对恋爱双方的学业影响也不大，一定程度上对学习还能产生促进作用。
这种恋爱即使破裂了,对彼此的伤害也不是很大，做不成恋人还可做朋友嘛！因而这种恋爱观是值得肯定的。
(二)对待恋爱态度不认真，不是真心的有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。
这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。
这种恋爱关系的破裂对双方都造成了不良的影响，影响了正常的学习、生活，一般来说，对女性的伤害更大。
女性由于心理承受能力差，一旦受到伤害，便觉得受不了，产生消极反应，有的从此看破红尘，觉得干什么都没有意义；有的精神失常，导致精神病；还有的干脆以身殉情，结束了自己年轻的生命。
还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。
不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。
由于没什么责任心，恋爱双方彼此不甚了解，也没什么感情基础，因而这种恋爱是短暂的，当然恋爱导致的结果是不愉快的，甚至是可怕的。
一旦双方感情破裂，恋爱关系结束，男女双方便反目成仇，很少有还继续做朋友的。
（三）注重的是恋爱过程本身，至于恋爱的结果不太在意注重恋爱过程，有利于双方相互了解、加深认识，也有利于培养感情、增加心理相容度，同时也反映出大学生不愿落入俗套，着意追求爱的真谛。
当代大学生恋爱观调查报告
当代大学生恋爱观调查报告当代大学生恋爱观调查报告随着社会的不断发展，人们对于爱情的理解和看法也发生了巨大变化。
在当今这个社会中，大学生的恋爱观也随之发生了很大的变化。
所以，本文对当代大学生的恋爱观进行了一些调查和分析，以期更好地了解当代大学生的恋爱观状况。
调查对象本次调查对象为华中科技大学的300名大一、大二和大三的学生，其中，男女各半，分布在不同的学科与专业中。
调查结果调查数据显示，当代大学生对于恋爱的态度明显有所松动，许多人认为谈恋爱是正常的，也有人认为恋爱并不重要，而重要的是成绩和发展自己，这说明了当代大学生的恋爱观念已经发生了改变。
首先，40%的大学生认为恋爱是很正常的,并且都觉得轻松自然，而且能够使生活变得丰富多彩。
恋爱是个人成长中重要的阶段，学习如何相处、理解、分享、关心和体谅。
这些关系到个人未来的社交能力和生活质量。
其次，有很多学生则认为，恋爱并不重要，他们比较看重的是成绩和发展自己。
60%的大学生认为在大学时期，应该把时间投入到学习和创造未来上,并不应该把时间浪费在谈恋爱上。
他们更注重自己的未来和前途，认为大学是自己人生的重要时刻，成绩才是最重要的。
此外，还有10%的人，认为谈恋爱是很浪费时间和精力的行为,往往需要花费大量的时间和精力去维护恋爱关系,而且还可能会影响学习和个人事业的发展，说白了就是自认为目前本人不需要恋爱，只有把握好时间，才能在将来走得更远。
最后，还有10%的学生表示，对于恋爱，他们没有明确的看法，也没有特别的想法，视情况而定，感情有了再说，甚至有的学生从来没有谈过恋爱，也不知道恋爱是什么。
调查分析从调查结果来看，当代大学生的恋爱观非常多样化，这些观念的形成与现代社会背景密不可分，某种程度上，大学生的恋爱更注重自我价值的实现和自由主义，这种自由主义的体现表现为在恋爱方面没有明确的底线和红线，并注重个人的利益和意志。
同时，恋爱在大学生中已经成为一件非常平常的事情，很多人已经不再把它当成是一种特殊闹剧。
当代大学生恋爱观演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个与我们每个人息息相关的话题——当代大学生的恋爱观。
恋爱，是人生中最美好的篇章之一。
它不仅关乎个人的情感体验，更关乎我们的价值观、人生观和世界观。
在当今这个信息爆炸、价值观多元的时代，我们的恋爱观也发生了深刻的变化。
今天，我就从以下几个方面来谈谈当代大学生的恋爱观。
一、恋爱观的多元化首先，我们要认识到，当代大学生的恋爱观是多元化的。
过去，我们可能会认为，恋爱就是简单的男女之间的感情交流，但随着社会的进步和观念的开放，恋爱已经不再是单一的形式。
它可以是纯真的校园爱情，也可以是成熟的婚恋关系；可以是浪漫的异地恋，也可以是实用的相亲式恋爱；甚至可以是同性恋、跨国恋等多种形式。
这种多元化体现了我们这一代人的包容性和开放性。
二、恋爱观的理性化其次，当代大学生的恋爱观趋向于理性化。
随着教育的普及和知识的增长，我们不再像过去那样盲目追求恋爱，而是更加注重恋爱过程中的自我成长和情感投入。
我们开始学会分析自己的需求，了解对方的性格和价值观，不再轻易陷入感情的漩涡。
同时，我们也更加注重恋爱过程中的平等和尊重，不再容忍任何形式的暴力和不公平。
三、恋爱观的独立化当代大学生的恋爱观还表现为独立化。
我们不再像父辈那样，将恋爱视为人生的必经之路，而是将其视为个人成长的一部分。
我们追求独立的人格，不再依赖他人来完成自己的人生。
在恋爱中，我们尊重对方的独立，也珍惜自己的独立。
这种独立化的恋爱观，有助于我们更好地认识自己，发展自己。
四、恋爱观的现实化在物质条件日益丰富的今天，当代大学生的恋爱观也趋于现实化。
我们不再单纯追求浪漫和理想，而是更加注重恋爱关系的稳定性和实用性。
我们希望找到一个能够共同面对生活挑战、携手共进的伴侣。
这种现实化的恋爱观，有助于我们更好地适应社会，实现人生价值。
五、恋爱观的责任化最后，当代大学生的恋爱观越来越体现出责任化。
我们明白，恋爱不仅仅是两个人的事，更是两个家庭、两个社会的事。
当代大学生的恋爱观
当代大学生的恋爱观爱是一个美丽而神秘的字眼，也是一个古老而常新的话题。
爱情是人类独有的情感，象征着纯洁、忠贞、美好和神圣。
是男女在内心形成的对对方最真挚、最热烈、最稳定、最专一的情感。
在大学校园里，恋人也是成双入对的。
（一）当代大学生恋爱的特点“爱情，是人类开发心灵潜能的学校。
明白自己想要什么的人是小学生，懂得对方想要什么的人，是中学生，能使双方无遗憾的是大学生，再使双方都有成就的人，是研究生，不同层次的人，表明了人的心灵差异。
”当代大学生，正处在思维、行为成长的阶段，能使双方无遗憾吗？多数大学生的恋爱是苦涩的、失败的。
当代大学生的恋爱观表现出极不稳定的态度，由于社会阅历、生活经验的缺乏，加之思想上的人生观、价值观的不完善。
则当代大学生的恋爱观现状特点表现出简单化、片面化、理想化、浪漫化。
1、恋爱过程简单化。
当代大学生的恋爱是简单的、快速的。
社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。
男生们已经不喜欢欲言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意，追求的手段也由以前的“飞鸽传书”到现在的电话、短信、网络。
女孩子们也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候，便开始了恋情。
2、恋爱中片面化。
当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。
往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。
在一时的冲动下，不顾及后果和影响。
有的同学则认为学习不紧张、空闲时间多，找个伴玩玩；有的大学生看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻求一份爱情，但想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。
3、恋爱中浪漫化。
当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到惊喜。
当代大学生恋爱观的特点与趋势
当代大学生恋爱观的特点与趋势近年来，随着社会的发展和大学教育的普及，大学生恋爱观也发生了很大的变化。
本文将探讨当代大学生恋爱观的特点与趋势。
一、自主选择与个人价值观当代大学生恋爱观的一个显著特点是自主选择与个人价值观的主导。
相比于过去，现代大学生更加注重个人的内心体验和感受，更加重视自己的需求和意愿。
他们更倾向于选择自己真正喜欢和合适的伴侣，而不再受到家庭、社会等外部因素的过多干扰。
二、平等与尊重在当代大学生的恋爱观中，平等与尊重是非常重要的价值观。
大学生们更加强调在恋爱中的平等关系，他们追求相互尊重、相互支持的伴侣关系。
相较于传统的男尊女卑观念，当代大学生更加注重性别平等，并且更加重视性别之外的其他人格特质和能力。
三、婚姻观念的变化在过去，结婚是大学生恋爱的终极目标，但在当代，大学生恋爱观念的变化也带来了对婚姻观念的变化。
许多大学生更加注重婚姻的品质，并更加倾向于婚姻的平等和对等，不再将结婚视为必然或是唯一进入合法伴侣关系的方式。
他们更加强调感情的真实与美好，婚姻与家庭成为他们未来的一个选择而非必然。
四、多元化的恋爱方式与过去相比，当代大学生的恋爱方式更加多元化。
传统的面对面相识与相恋逐渐被网络恋爱、相亲平台、社交媒体等新时代的恋爱方式所取代。
大学生们更愿意利用网络平台来扩大恋爱圈子，更有便利地选择合适的恋爱对象。
此外，异地恋、同性恋等非传统恋爱形式也在大学生中逐渐流行起来。
五、尊重个体选择的价值观当代大学生的恋爱观念中，尊重个体选择的价值观得到了更多的关注。
大学生们倾向于尊重彼此的个人选择和决定，不再过多地干涉对方的生活和发展。
他们更加注重保持独立的个体空间，享受个人发展的自由。
综上所述，当代大学生恋爱观的特点与趋势呈现出自主选择与个人价值观主导、平等与尊重、婚姻观念的变化、多元化的恋爱方式以及尊重个体选择的价值观等方面的特点。
这些变化体现了大学生群体的进步与时代的发展，也为我们对大学生恋爱观的研究提供了新的视角与思考。
大学生谈三观树立正确的恋爱观
引言概述：大学生阶段是人生中一个重要的阶段，也是情感发展最为敏感和脆弱的时期。
在这个阶段，大学生们需要树立正确的三观，包括恋爱观。
正确的恋爱观对于大学生们的成长和未来的幸福都起到重要作用。
本文将从个人成长、家庭教育、社会影响等角度出发，阐述大学生如何树立正确的恋爱观。
正文内容：一、个人成长1.规划人生目标：大学生应该在追求爱情的同时，也要明确自己的人生目标，并从长远的角度出发，选择适合自己的伴侣。
2.培养自我独立性：大学生应该注重自身的独立性，培养自己的能力，减少对他人的依赖，以更加成熟和稳定地面对感情。
二、家庭教育1.亲密关系教育：家庭是大学生情感发展的基础，父母应该给予孩子正确而健康的亲密关系教育，让孩子能够建立积极的恋爱观。
2.传递正确价值观：家庭应该传递正确价值观，包括尊重、责任感和信任等，让大学生树立正确的恋爱观。
三、社会影响1.媒体的影响：大学生应该对媒体所传递的爱情观持有批判性思维，不盲目追求虚幻的浪漫，而是注重真实和稳定的感情。
2.同辈圈子的影响：大学生应该选择良好的同辈朋友圈子，避免与恋爱观不健康的人交往，以免受其影响。
四、树立正确的恋爱观1.珍视感情的真实性：大学生应该珍视感情的真实性，对自己的感情严谨负责，不盲目投入、轻易放弃。
2.尊重他人的选择：大学生应该尊重他人的选择，包括对方是否愿意进一步发展关系，以及对方的人生目标等。
五、建立健康的恋爱关系1.沟通与信任：大学生应该学会积极主动地沟通，倾听对方的想法和感受，并建立相互信任的关系。
2.目标的一致性：大学生应该与伴侣共同明确发展目标，保持一致性，共同努力实现共同的人生价值。
总结：大学生应该树立正确的恋爱观，从个人成长、家庭教育和社会影响等多个方面去培养正确的恋爱观。
只有在正确的恋爱观的指引下，大学生们才能更加成熟和理智地面对感情，建立健康和稳定的恋爱关系，并在未来的人生道路上获得幸福和成功。
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• 总之，爱情的基 总之，
本倾向是奉献。 本倾向是奉献。 是否发自内心， “是否发自内心， 帮助所爱的人做 其期待的所有事” 其期待的所有事” 是衡量有无爱情 及其强度的指标。 及其强度的指标。
恋爱是朵带刺的玫瑰
因此需要我们慎重对待
• 经济贸易系 • 保险四班 • 郑微微
为什么我们需要正确的恋爱观? 为什么我们需要正确的恋爱观?爱慕不舍，不忍舍弃，不想分 想念不忘，爱慕不舍，不忍舍弃， 开。 世界上最复杂的情感现象， 爱 ：世界上最复杂的情感现象，可以体验却难 以言语。 以言语。是为了目标事物向好的方面发展而付 出的情感或行为。爱是主动行动， 出的情感或行为。爱是主动行动，以真心对待 某个生命体或物体，使其整体得到快乐。 某个生命体或物体，使其整体得到快乐。 狭义 指爱情。广义指人与人之间的感情（ 指爱情。广义指人与人之间的感情（亲情友情 爱情等）。 爱情等）。 恋爱指异性之间在生理 指异性之间在生理、 恋爱指异性之间在生理、心理和环境影响交互 作用下互相倾慕和培植爱情的过程
当代大学生恋爱观
你恋爱了吗? 你恋爱了吗?
某论坛《 某论坛《大学生恋爱与性观念调查问 卷》
统计分析如下： 统计分析如下：
84.7％学生认为学校有必要开展相关主题 84.7％学生认为学校有必要开展相关主题的 有必要开展相关主题的 活动； 42.7％的学生正在谈 42.7％的学生正在谈恋爱； 正在谈恋爱； 97.9％的学生不反对 97.9％的学生不反对大学生恋爱； 不反对大学生恋爱； 34.9％的学生认为大学生的恋爱是不真诚 34.9％的学生认为大学生的恋爱是不真诚的； 不真诚的； 72.2％的学生对现有性健康教育不满意 72.2％的学生对现有性健康教育不满意。 对现有性健康教育不满意。
• 4 日益开放的恋爱观念的传播和影响。追 日益开放的恋爱观念的传播和影响。
求刺激浪漫，缺乏社会恋爱的现实和理性， 求刺激浪漫，缺乏社会恋爱的现实和理性， 使得大学生很容易受感情的支配和影响。 使得大学生很容易受感情的支配和影响。 网络上各类信息的发散， 网络上各类信息的发散，当前社会性文化 的泛滥，以及西方“性自由”“性解放” ”“性解放 的泛滥，以及西方“性自由”“性解放” 思想的影响， 思想的影响，干扰了部分大学生的两性观 和爱情观， 和爱情观，加之现行的高等学校学生管理 制度允许学生在上学期间结婚， 制度允许学生在上学期间结婚，这使得更 多的学生加入到恋爱的大军队伍中来。 多的学生加入到恋爱的大军队伍中来。
LOVE??
3 好奇和羡慕。走进 好奇和羡慕。 大学校园， 大学校园，随处可见 一对对亲密身影， 一对对亲密身影，或 拉手漫步，或依偎私 拉手漫步， ……这些甜蜜的镜 语……这些甜蜜的镜 头，对于未尝过恋爱 滋味的学生来说具有 很大的吸引力。 很大的吸引力。好奇 心的驱使使他们渴望 并开始接近爱情的行 为。
爱的含义：LOVE 爱的含义：LOVE
L’代表Listen（倾听），爱就是要无条件无 代表Listen（倾听）， ），爱就是要无条件无 偏见地倾听对方的需求， 偏见地倾听对方的需求，并给予自己最大的 协助。 协助。 O’代表only(唯一），爱就是百分百的纯 代表only(唯一）， ），爱就是百分百的纯 正，对唯一的你所作出唯一的承诺。 对唯一的你所作出唯一的承诺。 V’代表Valued（尊重），爱就是展现你 代表Valued（尊重）， ），爱就是展现你 的尊重，表达体贴，真诚的鼓励，悦耳的赞 的尊重，表达体贴，真诚的鼓励， 尊重他或她的选择。 美，尊重他或她的选择。 E' 代表Excuse(宽恕) ，爱就是仁慈的对 代表Excuse(宽恕) 宽恕对方的缺点与错误， 待，宽恕对方的缺点与错误，维持优点与长 并帮助他改正错误。 处，并帮助他改正错误。
你们是否真的相爱了？ 你们是否真的相爱了？
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彼此接纳、欣赏，渴望两人共处； 彼此接纳、欣赏，渴望两人共处； 在一起很愉快， 在一起很愉快，在思想上感受上体验亲密 能彼此分享与分担， 能彼此分享与分担，互相帮助 能够为对方着想， 能够为对方着想，彼此协助对方成长 有深刻的默契、 有深刻的默契、共鸣和同感 有安全感信任感，相处坦然。 有安全感信任感，相处坦然。 欣然让对方成为自己生活与生命的一部分，在适 欣然让对方成为自己生活与生命的一部分， 当的时候考虑结婚
端正恋爱动机
• 参考志同道合型 • 这类学生基本上具备成熟的人格，有正确的恋爱 这类学生基本上具备成熟的人格， 能够以理性引导爱情，正确处理恋爱与学习、 观，能够以理性引导爱情，正确处理恋爱与学习、 感情与爱情、情爱与性爱的关系。 感情与爱情、情爱与性爱的关系。 • 双方有较强的事业心、进取心和自控能力，有共 双方有较强的事业心、进取心和自控能力， 同的理想抱负、价值观念， 同的理想抱负、价值观念，把事业的成功作为爱 情持久的目标，不仅仅把恋爱看成人生的快乐， 情持久的目标，不仅仅把恋爱看成人生的快乐， 而且能把幸福的爱情转化为学习和工作的动力。 而且能把幸福的爱情转化为学习和工作的动力。 • 他们认为，恋爱不仅应该促使双方的进步，而且 他们认为，恋爱不仅应该促使双方的进步， 应该促进双方的成长
大学生为何恋爱？
1．身心发育的自然需求。大学生处于青春期中后期， 身心发育的自然需求。大学生处于青春期中后期， 生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛， 生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴 望与异性交往。大学生往往容易产生性冲动， 望与异性交往。大学生往往容易产生性冲动，性心理需 求使他们对异性的爱慕超乎于其他年龄段的人。 求使他们对异性的爱慕超乎于其他年龄段的人。恋爱心 理很多成分是从青春期性心理直接萌发的。 理很多成分是从青春期性心理直接萌发的。 2为谴孤独，填补空虚。进入大学，学习压力缓解了， 为谴孤独，填补空虚。进入大学，学习压力缓解了， 课余闲暇时间更多了，远离父母和家园，孤独在外求学， 课余闲暇时间更多了，远离父母和家园，孤独在外求学， 他们进入人生的“第二次断乳期” 他们进入人生的“第二次断乳期”，时常会感到空虚寂 于是寻觅恋爱对象来抚慰心灵，寄托感情， 寞。于是寻觅恋爱对象来抚慰心灵，寄托感情，排遣寂 填补内心空白，便成了恋爱心理形成的典型因素。 寞，填补内心空白，便成了恋爱心理形成的典型因素。