画夜景美术教案
二年级美术下册《画夜景》教案、教学设计
1.采用观察、体验、实践相结合的教学方法，引导学生关注夜晚的美，激发他们的创作灵感。
2.通过教师示范、学生练习、小组讨论等环节，让学生在实践中掌握绘画技巧，提高绘画水平。
3.鼓励学生尝试不同的绘画风格和表现手法，培养他们的创新意识和实践能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱生活、关注自然的情感，让他们学会在日常生活中发现美、欣赏美、创造美。
2.邀请学生分享他们在生活中见过的美丽夜景，以及在这些景色中感受到的情感，为后续绘画创作奠定情感基础。
3.提问：“你们想不想把这么美丽的夜景画下来呢？”以此引出本节课的主题——《画夜景》。
（二）讲授新知
1.教师简要介绍夜景绘画的基本技巧，如色彩搭配、光影处理、画面构图等，让学生对夜景绘画有一个整体的认识。
2.培养学生的集体荣誉感，让他们在合作学习中互相尊重、互相帮助，共同提高绘画技能。
3.引导学生树立正确的审美观，培养他们健康的审美情趣，使他们在艺术创作中体验到快乐和成就感。
教学设计：
1.导入：通过图片、视频等形式展示夜晚的美景，引导学生关注夜晚的色彩、光影、氛围等特点，激发他们的创作兴趣。
2.新课内容：讲解夜景绘画的基本技巧，如色彩搭配、光影处理、画面构图等，结合示范让学生直观地了解绘画方法。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：利用多媒体展示夜晚美景，引导学生关注夜晚的色彩、光影变化，激发他们的创作兴趣。
2.分步教学，循序渐进：将夜景绘画技巧分解为多个步骤，结合示范、讲解、实践等环节，帮助学生逐步掌握绘画技巧。
3.关注个体差异，因材施教：针对学生的不同水平和特点，给予个性化的指导，鼓励他们在绘画中发挥自己的优势。
二、学情分析
画夜景幼儿园教案
画夜景幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿美术教育教材第四章《我们身边的景物》中的第三节《画夜景》。
详细内容包括：引导幼儿观察夜晚的自然环境，学习运用线条、形状、颜色等绘画元素，描绘出夜晚的景象，如星空、月亮、房屋、街道等。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描绘出夜晚的景物特点，培养他们的观察能力和想象力。
2. 帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色的运用，提高他们的绘画表现力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创作欲望。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察夜晚景物特点，并运用绘画技巧进行表现。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、调色板、教学PPT等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示夜晚的景象，引导幼儿观察并说出夜晚的特点，激发他们的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍夜晚的景物，如星空、月亮、房屋、街道等，引导幼儿观察并说出它们的特点。
（2）示范如何运用线条、形状、颜色等绘画元素，描绘出夜晚的景象。
3. 实践操作（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿自行创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相欣赏作品，交流创作心得。
（2）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行针对性练习。
教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《画夜景》2. 内容：（1）夜晚的景物特点（2）绘画技巧：线条、形状、颜色的运用七、作业设计1. 作业题目：画一幅夜晚的景象2. 答案要求：运用线条、形状、颜色等绘画元素，描绘出夜晚的景物特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的绘画表现，针对他们的问题进行有针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察生活中的夜景，尝试用不同的绘画技法进行创作。
《画夜景》小学美术说课稿范文（通用3篇）
《画夜景》小学美术说课稿《画夜景》小学美术说课稿范文（通用3篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。
快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《画夜景》小学美术说课稿范文（通用3篇），希望能够帮助到大家。
《画夜景》小学美术说课稿1我说课的内容是人美版第四册，第十五课《画夜景》，对象是小学二年级7岁的孩子，这一年龄段的孩子掌握知识有限，但好奇心极强，喜欢接触新鲜事物。
《画夜景》是他们从未接触的知识和技法。
依据教材内容及特点，结合学生实际情况。
我认为：本课目标是：通过画“夜景”促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，培养学生观察力，抒发自己对美好生活的感受能力。
重点是：学习画夜景的方法，掌握用明暗色使画面产生对比效果。
难点是：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
本课分2课时进行，这是第一课时。
下面我针对《画夜景》这一课题谈谈自己的教学设想。
下面我具体说说教学过程：第一个环节：导入（半分钟）出示苏州农村同一村落白天和黑天的照片，引出今日主题—“夜景”（板书）。
第二个环节：新授（20分钟）1、游戏探索，把握重点问：白天和晚上的景色有什么不同？（白天亮，夜色暗；白天清晰，夜晚朦胧；……）看：请学生看书。
提出问题：从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？找：让学生找找生活中明暗色对比运用例子。
如学生黑发上各色各样的亮色发卡和班级深绿板报上的亮色布置等。
玩：选穿5个上衣穿类似色的学生，根据服装色彩的不同深浅，按明暗渐变排队。
想：亮色和暗色是绝对的吗？请在刚才的色彩渐变排队游戏中进行对比，讲出你的理由。
这一环节通过问、看、找、玩、想5个步骤，让从学生的生活经验入手：①了解亮色和暗色。
②了解亮色和暗色产生的对比效果。
③亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。
2、感受夜景，体验美感。
课件欣赏：介绍奥运开幕式的烟火胜景和黄色调、红色调和兰色调夜景摄影图片。
二年级美术下册《画夜景》优秀教学案例
教学反思和评价是提高教学质量、促进学生发展的重要环节在本章节的教学中，我将注重以下几个方面：
1.引导学生对自己的绘画作品进行反思，分析作品中存在的问题，并提出改进措施。
2.组织学生互相评价，让每个人都能从他人的作品中汲取经验，提高自己的绘画水平。
3.教师对学生的作品进行有针对性的评价，既要关注作品的质量，也要关注学生在创作过程中的表现。
4.注重教学反思与评价，促进师生共同成长
本案例中，我重视教学反思和评价环节，鼓励学生对自己的作品进行反思，组织学生互相评价，教师也给予有针对性的评价。这样的教学策略有助于学生发现自身不足，提高绘画水平，同时也能让教师了解教学效果，及时调整教学方法，实现师生共同成长。
5.作业设计富有创意，提升学生综合素养
（四）总结归纳
在小组讨论结束后，我会邀请各小组代表分享他们的讨论成果和绘画作品。针对学生的发言和作品，我进行点评和总结，归纳出夜景绘画的关键技巧和注意事项，巩固学生的知识点。
（五）作业小结
为了检验学生对本节课内容的掌握程度，我会布置以下作业：
1.学生独立完成一幅夜景画，要求运用所学知识，充分发挥自己的想象力和创造力。
1.培养学生对自然美景的热爱和敬畏之情，激发他们对生活的热爱。
2.引导学生关注环境保护，培养他们的责任感。
3.培养学生乐观、自信、合作、创新等积极向上的品质。
4.通过美术创作，让学生体验到美的创造过程，提高他们的审美情趣和人文素养。
在本章节的教学过程中，我将紧紧围绕这三个方面的教学目标，关注学生的个体差异，充分调动他们的积极性、主动性和创造性，使他们在愉快的氛围中学习、成长。同时，注重培养学生的审美观念和价值观，让他们在美术创作的过程中，不断提高自己的人文素养和综合素质。通过本章节的学习，我希望学生们能够掌握夜景绘画的技巧，更能在创作过程中收获快乐和成长。
美术画夜景教案
美术画夜景教案教案：美术——夜景绘画一、教学内容本课教材选自人美版小学美术四年级上册第九课《美丽的夜景》。
教学内容包括：了解夜景的绘画技巧，学习运用不同的色彩和线条表现夜晚的美丽景色，培养学生对夜景的观察和表现能力。
二、教学目标1. 让学生了解夜景的绘画技巧，学会运用色彩和线条表现夜晚的美丽。
2. 培养学生的观察能力和创新精神，提高学生对美术学习的兴趣。
3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的团队协作意识。
三、教学难点与重点重点：学习夜景的绘画技巧，能够独立完成一幅夜景绘画作品。
难点：如何运用色彩和线条表现夜晚的美丽，培养学生的观察能力和创新精神。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、夜景图片、绘画材料（如画纸、画笔、水彩颜料等）。
2. 学具：学生自带绘画材料。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示夜景图片，引导学生关注夜晚的美丽，激发学生对夜景绘画的兴趣。
2. 讲解：教师运用多媒体课件，讲解夜景的绘画技巧，如色彩搭配、线条运用等，并示范绘画过程。
3. 实践：学生根据教师讲解的绘画技巧，独立完成一幅夜景绘画作品。
4. 展示：学生将完成的绘画作品进行展示，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容：美丽的夜景1. 色彩搭配2. 线条运用3. 观察与创新七、作业设计1. 作业题目：请运用所学夜景绘画技巧，创作一幅夜晚的美丽景色。
2. 作业答案：学生完成的夜景绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师要对学生作业进行及时评价，鼓励学生发挥创意，提高学生对美术学习的兴趣。
2. 开展户外写生活动，让学生亲自体验夜晚的美丽，提高学生的观察能力和实践能力。
3. 引导学生欣赏国内外优秀的夜景绘画作品，拓宽学生的艺术视野。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本课的教学内容是夜景绘画，教材选自人美版小学美术四年级上册第九课《美丽的夜景》。
在这个阶段，学生已经掌握了一定的绘画基础，但对于夜景的绘画技巧和表现手法还相对陌生。
《16.画夜景》(教学设计)2023-2024学年美术二年级下册
《16.画夜景》教学设计一、教学目标1. 让学生了解夜景的基本特征，掌握描绘夜景的基本技巧。
2. 培养学生观察、表现和创造美的能力，提高审美情趣。
3. 引导学生关注生活中的美，激发他们对美术创作的兴趣。
二、教学内容1. 夜景的基本特征：月亮、星星、灯光、建筑等。
2. 描绘夜景的基本技巧：线条、色彩、明暗对比等。
3. 夜景创作：以学生身边的夜景为题材，进行创作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生掌握描绘夜景的基本技巧，创作出具有个性的夜景作品。
2. 教学难点：如何运用线条、色彩和明暗对比表现夜景的美感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教学课件、示范作品等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色铅笔、水粉颜料等。
五、教学过程1. 导入新课：展示夜景图片，引导学生观察、讨论夜景的特点。
2. 教师示范：讲解描绘夜景的基本技巧，并进行示范。
3. 学生练习：学生根据所学技巧，进行夜景创作。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 夜景的基本特征：月亮、星星、灯光、建筑等。
2. 描绘夜景的基本技巧：线条、色彩、明暗对比等。
3. 夜景创作：以学生身边的夜景为题材，进行创作。
七、作业设计1. 创作一幅描绘夜景的画作，要求运用所学的线条、色彩和明暗对比技巧。
2. 观察生活中的夜景，尝试用文字描述其美感。
八、课后反思1. 本节课学生掌握了描绘夜景的基本技巧，创作出了具有个性的作品。
2. 在教学过程中，要注意引导学生观察生活中的美，提高他们的审美情趣。
3. 对于绘画基础较弱的学生，要给予更多的关注和指导，帮助他们提高绘画技能。
4. 在今后的教学中，可以尝试引入更多的创作题材，激发学生的创作灵感。
5. 注重培养学生的观察力、表现力和创造力，提高他们的综合素质。
在《16.画夜景》的教学设计中，需要重点关注的细节是“教学过程”部分。
这部分是教学设计的核心，直接关系到教学目标能否实现，学生能否掌握教学内容，以及教学效果的好坏。
画夜景教案[001]
![画夜景教案[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/66a7bb47640e52ea551810a6f524ccbff021ca11.png)
画夜景教案[001]教学目标1.了解夜景画的特点和技巧2.学习如何运用色彩和光线表现夜景场景3.练习画夜景的技巧和方法教学内容夜景画的特点和技巧1.特点–明暗对比强烈，光线效果丰富–色彩丰富，常以冷色调为主–着重表现灯光、倒影和反光等细节2.技巧–充分利用色彩、明暗、颜料用量来表现夜景–通过较深的调色、留白、色块交错等表现夜景的光影效果–注重灯光和反光的处理，增加画面层次感色彩和光线表现夜景场景1.色彩的运用–选择合适的颜色，以冷色调为主，表现夜晚的冷静与安静–运用颜色对比增强画面效果，并在画面中加入适量的亮色2.光线的表现–重点表现灯光效果，以强光照射和昏暗的夜景为代表–表现反光和倒影，增加画面立体感和细腻度画夜景的技巧和方法1.画笔的选择–选择专业的绘画工具，如油画颜料、水彩笔等–根据需要选择不同的笔头和笔尖2.画布的准备–确定画布大小和比例，以及绘画方向–在画布上做好光线和明暗方面的布局3.涂色的技巧–注意色彩的搭配和渲染，避免颜色过于混杂–处理好色彩之间的过渡和深浅变化–注意调节明暗度，呈现出夜晚的柔和和清晰教学方法1.故事教学法：讲述夜景的特点和类型，为学生形象化表现提供素材和思路；2.演示法：借助多媒体投影展示画家们的夜景作品，使学生直观感受夜景的韵味和艺术价值；3.实践操作法：由老师指导学生进行练习，逐步消化和掌握理论知识，提高画夜景画的技巧；4.互动交流法：通过学生之间的互动和交流，激发学生学习热情和创作欲望。
教学效果评估方法1.观察学生的实际操作情况和画作完成情况；2.通过学生的提问和回答，了解学生的掌握程度和理解程度；3.利用综合测试和成绩评定，评估学生的学习成果和效果；4.进行作品展示和评论，展示和表彰优秀作品，提高学生的学习积极性和创新意识。
总结画夜景是一项需要技巧和学习的绘画，这门课的教学将帮助学生在技巧上有所提高，同时让学生了解更多夜景的画法和相关技巧和方法，培养学生对绘画的兴趣和热爱，更好地发挥自己的创造力和想象力。
小学美术_画夜景教学设计学情分析教材分析课后反思
《画夜景》教学过程一．激趣导入魔术表演白天变黑夜，导入新课二、分析探究1、初步感知夜晚的美师：你眼中的夜晚是什么样子的？小结：每个地方的夜色都有它独特的美，今天老师就来当一次导游带大家一起去逛一逛美丽的夜晚。
课件展示视频：(1)乡村的夜晚(2)城市的夜晚(3)节日的夜晚师：这么多的夜晚带给你什么感受？为什么夜晚会这么美丽？天黑了，是谁把夜晚打扮的五彩斑斓？出示色卡，认识亮色和暗色课件出示：小游戏：给色彩排排队请你按由浅到深的顺序给这些颜色排排队？黄、绿、红、蓝、黑哪些颜色是亮色？哪些颜色是暗色？亮色和暗色是绝对的吗？小结：每种颜色都有深浅，亮色和暗色是对比出来的。
2、分析夜晚色彩明暗对比规律分别出示凤凰广场白天和黑夜图片（1）提炼白天和晚上天空、建筑和树木的色彩以小组为单位在油画棒中找出它们的色彩，并汇报（2）认识亮色和暗色说一说：白天和晚上相比有什么不同？白天的色彩深，晚上的色彩浅师总结：我们把颜色浅的叫亮色，颜色深的叫暗色。
（3）亮色和暗色是绝对的吗？小结：每种颜色都有深浅，亮色和暗色是对比出来的。
（4）白天和夜晚色彩的色卡进行对比师：你发现了什么？生：夜晚的色彩比白天更亮了师：是谁起的作用？生：灯光、烟花师：如果把灯光和烟花放在白天，还会有夜晚的效果吗？为什么？生：不会，因为没有了黑夜的衬托小结：深色的背景可以衬托浅的色彩，使它们更加明亮。
亮色与暗色产生强烈的明度对比，这就是美丽夜景的色彩秘密。
3、欣赏分析学生作品师：老师今天带来一些小朋友利用暗色和亮色绘画的美丽夜景，你们想看吗？课件展示学生作业：同学们表现了什么地方的夜景？用什么方法表现的？哪幅作品色彩的明暗处理的好？说一说你的理由。
对于表现夜景，你还有什么好方法？4.教师示范你还记得老师一开始的魔术吗？想不想知道老师是怎样变的魔术？教师介绍油水分离法。
我们可以用这种方法画背景。
对于表现夜景你还有什么困难？三、艺术实践学生实践有很多同学已经跃跃欲试，想像魔术师一样变出美丽的夜景。
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画夜景美术教案【篇一：画夜景教案】《画夜景》教案教学目标了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。
使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
生动的画面来。
重点难点重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产生的对比效果。
难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
材料准备课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。
教学过程1、组织教学2、讲授新课（1）请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。
（2）教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。
提出问题：①老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？②白天和晚上的景色有什么不同？学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。
解决的问题：①了解亮色和暗色。
②了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。
③亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。
（3）请学生看书。
提出问题：①从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？学生利用色卡、图片进行探究。
②亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。
（4）看书欣赏学生作业。
提出问题：①这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？②从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？③这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。
④要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？⑤你对表现夜色还有什么困难？解决的问题：①确定自己绘画要表现的内容。
②安排画面的构图。
③了解表现夜色的简单方法，如水彩笔油画棒、油水分离、剪贴画等。
3、学生作业作业要求：用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。
展示，交流，欣赏：（1）向同学介绍自己的作品。
（2）欣赏其他学生的作品。
（3）交流经验。
（4）欣赏夜色绘画作品。
4、小结（5）组织学生展示作业（6）欣赏大师笔下的夜色。
《画夜景》教学反思根据本课的特点和二年级学生的认知规律，我采用“欣赏、交谈、想象”为主要教学手段创设情境。
因为这一学龄儿童是想象思维最为活跃的时期，他们那快乐的、充满童趣的、不受制约的想象会像火山一样喷涌不止。
“白昼变黑夜”的魔术让学生感受到了黑夜的美，充分激发了学生的学习兴趣，纷纷想要探究夜的奥秘，从而引出了课题。
在接下来的教学中，我让学生想象夜晚的景象，聆听宁静天空中传来的声音，让学生的想象力和聆听力得到了启发。
学生对于夜其实并不陌生，每个人都有自己的认识和理解。
通过看一看美丽的烟花，让学生感受色彩美，理解深浅色对比使画面所产生的对比效果，在“画一画”美丽的烟花时，我教授学生一种新的表现方法——渐变法，通过表现使烟花更加的鲜艳、美丽。
美术课上，给学生提供大量的图片和影像资料是必不可少的，能带给学生直观的印象。
因此在教学中我出示了一系列的夜景图：城市夜景、小镇夜景、大海夜景等，通过“看一看”、“比一比”，让学生感受不同场景下夜景给人的感受是不同的，从而引出了是灯光、建筑、行人、车辆等把夜景装点得如此美丽。
由此，引入大家都熟悉的昆山夜景，通过“看一看”、“说一说”来感受昆山的美丽夜景，加强学生对昆山的热爱。
最后的作业是让学生用蜡笔在黑色的卡纸上“画一画心中的夜景”，给学生一个自由发挥、创造的空间。
鼓励学生用自己喜欢的绘画工具进行描绘，注意色彩的运用。
并播放轻音乐，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆表现，体验造型活动所带来的乐趣，激发学生创新欲望，使他们的个性得以张扬。
在评价的环节，我采用了自评和互评的方式，锻炼了学生的艺术鉴赏能力和表达能力。
在授课的过程中，学生的兴趣一直比较浓厚，但是我感觉自己讲课的部分多了一些，应该把更多时间去交给学生，让他们去多看多想多说，充分的调动起孩子探究的积极性，让大家都参与到交流与讨论中来，这样也许会达到更好的教学效果。
在中间环节画烟花时，大部分学生都能做到，但有的学生没有按老师的要求画出烟花的不同形状与色彩，而是从头到尾画的是长短不同的线条与大小不同的点，这些点和线充满了整个画面，看上去很乱。
同时，在学生绘画创作过程中我发现学生对于怎样构图、色彩搭配等问题还不是很清楚，有的学生甚至用黑色的蜡笔来构图。
这些问题的产生，是由于我疏忽了强调深浅色彩的对比会使画面产生不同的的效果，使教学难点没有能很好的突破。
在今后的教学中，我会更加注重学生在使用颜色的过程中，灌输一些简单的色彩知识的运用以及构图的合理性，使培养学生对色彩的敏锐感觉，提高学生的构图表现能力。
【篇二：画夜景教案】《画夜景》教案教材分析本课属于造型表现学习领域，是以“夜色”为主的创作画。
通过观察引导学生发现夜景的特征，体会美的景象；学习了解色彩明暗对比衬托的艺术表现表现方法，创作表现美丽夜景的作品。
培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，培养热爱生活的情感。
学情分析二年级学生对夜景的了解是有限的，对于明暗色彩知识也没有系统的认识，本课教学引导学生从体验夜景的美妙情境入手，通过对比分析夜景与白天的不同，了解夜景的色彩特征，通过亮色和暗色表现出美丽的夜景。
教学目标知识与技能知识：认知明亮的色彩如黄色、白色、橙色等与深蓝、黑色等深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。
技能：学习使用色彩明暗对比、衬托的方法，运用水彩笔、油画棒、彩色纸等，用绘画或拼贴的方法，创作表现出美丽的夜景。
过程与方法通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。
情感态度价值观培养学生勇于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操。
教学重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识亮色与暗色使画面产生的对比效果。
教学难点：如何利用亮色与暗色对比表现夜色的美感。
课前准备师:课件、油画棒、水粉、画纸。
生：水彩笔、油画棒、卡纸、彩纸、剪刀、胶棒。
教学过程一、魔术导入（黑板上出示准备好的画）同学们，看看老师的这幅画上有些什么？（树、建筑、马路等……．）其实在这幅画中还隐藏着很多奥秘，你们想知道吗？接下来老师要变魔术了。
师用蘸满黑色水粉的大刷子在画面上一刷，白昼立刻变成了黑夜，天空中出现了月亮、星星等。
师：现在你们发现了没有？生：出现了星星和月亮。
师：你们知道星星月亮是什么时候出现的吗？（夜晚）。
对，今天我们就一起来探访夜的奥秘，来画一画夜景。
（板书课题）二、新授1、学习夜景的色彩特点，了解画夜景的方法。
（1）课件出示鹰城夜景图片。
师：说一说你都看到了鹰城的哪些夜景？生：湛河夜景、步行街夜景、新城区音乐喷泉夜景等。
板书：夜景美师：夜晚的色彩都有哪些？生：黑色、蓝色、红色、黄色、白色等五颜六色。
板书：亮色暗色（2）、师：夜幕下灰太狼的城堡是什么样的呢？同学们想看吗？这是两个同学画的狼堡的夜景也带到了我们的课堂上，他们都说自己画的夜景好，到底哪一幅表现出的夜晚效果好？大家来评一评。
（指名回答，第二幅）为什么？（指名回答）师小结：我们在用不同颜色画夜景的时候要注意深浅颜色的强烈对比。
（板书）对比强烈（3）、师：.相似的颜色画夜景要注意什么呢?我们来看这张画，同学们能看清吗？（看不清），它今天生病了，背景和画面分不清了，谁来当小医生给它治治病？怎么治疗呢？师小结：相同色调画夜景时，也要注意颜色的深浅。
在画面中必须处理好背景与景物的关系，一般来说，背景的颜色比前面景物的颜色要深。
2、夜景的装扮内容。
师：你能想到哪些物体可以把夜色装扮得更美丽？师：（对，说的真棒！彩灯、倒影、星月、烟花、把夜晚打扮的很漂亮。
）3、教师示范。
（1）这么美丽的夜景老师也想把它画下来，下面我来用剪贴和绘画结合的方法来表现美丽的夜景，请同学们认真观察老师是怎样画的。
（2）师：我想用剪贴的方法做楼房树木绘画的方法画夜空中的星星月亮。
楼房的窗户门窗是对称的我把纸对折，剪出半个楼房和树木，展开并贴在画面上，再用油画棒画上月亮星星，注意构图画饱满。
最后涂背景。
用深深的颜色涂背景。
4、欣赏学生作品。
师：和我们同龄的小朋友用了哪些方法表现夜景的？（课件学生作品）生：绘画和剪贴的方法。
师：同学们还可以用上老师刚才的两者结合的方式。
师：画面都用到了哪些颜色的强烈对比？你想表现什么内容的夜景图片呢，说一说。
师：一会我们可以在画纸上用自己喜欢的方法来表现内心的想法。
三、表现夜景：1.作业要求：（1）用你喜欢的方法大胆地完成一幅表现夜景的作品。
创作时间为15分钟。
（2）注意深浅颜色的对比运用。
四、展示评价学生把作品贴在展示板上，师：请同学们拿出手中的心贴在你喜欢的作品下面。
1、自评：说说自己的画面内容，最满意的地方在哪里？2、互评：评价一下同学的作品？（引导学生从构图饱满、色彩明暗对比强烈、画面内容进行评价）3、师评：肯定学生作品的优点，提出不足及改进方法。
师：大家用自己喜欢的方法表现了不同的夜景，非常漂亮。
在欣赏漂亮画面的同时我也感觉到了你们的纯真及对生活的热爱。
五、课后拓展其实表现夜景的方法还有：课件出示刮画法，油水分离法，水粉等形式表现的夜景。
美术的创作形式很多，只要你勇于创新勇于实践，就能创造出更多的像画夜景这样美丽的画面来。
板书设计画夜景亮夜景美对比强烈暗【篇三：第15课画夜景.教案】第15课画夜景一、教材分析不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯泡、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。
本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。
引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
本课是以“夜色”为主的创作画。
此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，培养热爱生活的情感。
教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，强调色彩在美化生活中所起的重要作用，培养学生对色彩的敏锐感觉，提高学生的色彩表现能力。
本课教材可先用绘画、剪贴等多种形式来完成作业。
通过学生动手的过程，培养脑、眼、手的协调能力和判断能力，提高绘画的技能，学会自己动手来装饰和美化生活。
二、教学目标：了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。
使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
三、重点难点重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产生的对比效果。
难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
四、课时安排：2课时五、德育渗透培养学生勇于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操。
六、材料准备课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。