二年级上册语文同步课时练习22手捧空花盆的孩子_语文S版
语文S版二年级上册第六单元第22课《手捧空花盆的孩子》B卷
语文S版二年级上册第六单元第22课《手捧空花盆的孩子》B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共107分)1. （5分）按课文《手捧空花盆的孩子》内容填空国王发给孩子们的花种都是________了的，这样的种子是不能培育出美丽的________的。
雄日十分________地培育花种。
在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。
而雄日手捧________，却被国王选作继承人。
这是因为雄日做人________。
2. （6分）多音节组词。
好hǎo ________还hái ________扇shān ________hào ________huán ________shàn ________3. （4分）猜一猜。
①八字下面一把刀。
________ ②一个人站着。
________③先走了。
________ ④西边有一个女孩子。
________4. （6分）加偏旁组新字分________ 青________ 先________ 成________ 牙________ 立________5. （1分）照样子，写句子。
如果在大河旁边也多开几条小河，大河里的水不就流到小河里去了吗？[方法提示：“如果”表示假设，如果这样做（大河边多开几条小河），会有这样的结果（大河里的水就流到小河里去了）如果________。
6. （9分）选择正确的读音。
一束________sù shù 打破________pò pà潜________望镜qián qiǎn 迟________到chí cí晒________太阳sài shài着________急zhe zháo 成为________wéi wǎi 甩________动suǎi shuǎi捕________鱼bǔ pū7. （8分）看拼音写词语。
语文S版二年级上册第六单元第22课《手捧空花盆的孩子》D卷
语文S版二年级上册第六单元第22课《手捧空花盆的孩子》D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共119分)1. （8分）多音字组词。
空kōnɡ________ 种zhǒnɡ________发fā________看kàn________kònɡ________ zhònɡ________fà________ kān________2. （8分）多音字组词的：dì________、dí________几：jī________、jǐ________应：yìng________、yīng________挑：tiǎo________、tiāo________3. （5分）按课文《手捧空花盆的孩子》内容填空国王发给孩子们的花种都是________了的，这样的种子是不能培育出美丽的________的。
雄日十分________地培育花种。
在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。
而雄日手捧________，却被国王选作继承人。
这是因为雄日做人________。
4. （5分）按要求填空。
“选”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
5. （4分）择优录用四处________（游历游览）（研读阅读）________历史文献牢记________（嘱咐嘱托）（充足充实）________历史知识6. （9分）选择正确的读音。
一束________sù shù 打破________pò pà潜________望镜qián qiǎn迟________到chí cí晒________太阳sài shài着________急zhe zháo成为________wéi wǎi 甩________动suǎi shuǎi捕________鱼bǔ pū7. （6分）加偏旁组新字分________ 青________ 先________ 成________ 牙________ 立________8. （6分）选择词语搭配夺去维护献上弥漫制止充满________阳光 ________硝烟 ________鲜花________和平 ________生命 ________战争9. （5分）据词定义。
语文S版二年级上册《手捧空花盆的孩子》习题精选
手捧空花盆的孩子
一、读读写写。
鲜花新鲜男孩儿男老师国王国家
二、读一读，想一想还可以怎么说。
他十分用心地培育花种。
他用心地培育花种。
他用心地培育花种。
三、读一读，照样子说一句话。
这样的种子能长出美丽的鲜花吗?
四、读一读，说一说。
永不说假ｊｉǎ话
有一天，有人给司马光家送来一篮ｌáｎ核ｈé桃ｔáｏ，姐姐想吃核桃，却无法剥ｂō去核桃仁ｒéｎ上难吃的苦皮，只好走开了。
这时，有个女佣ｙîｎg拿来一只碗ｗǎｎ，把桃核仁放在碗里，用热水一泡ｐàｏ，苦衣就剥ｂō下来了。
一会儿，姐姐来了。
她见核桃仁上的苦衣剥掉了，就问是谁剥的。
司马光随ｓｕí口答道：“我!”谁知刚才的事爸爸全看见了，就严厉ｌì地批ｐī评ｐíｎg了他。
司马光羞ｘｉū红了脸，从此，他再也不说谎ｈｕǎng了。
●这个小故事讲了谁的一件什么事?你受到什么教育?说给你的家
人听。
五、记一记，试一试。
鱼、羊为鲜三木为森
田、力为男三日为
爪(爫)、木为采大、可为
手（）、目为看女、古为。
2019-2020学年度语文二年级上第六单元22 手捧空花盆的孩子语文版练习题第七十七篇
2019-2020学年度语文二年级上第六单元22 手捧空花盆的孩子语文版练习题第七十七篇第1题【填空题】【答案】：第2题【填空题】给下面字加部首组成字，再组词语。
见______ ______成______ ______青______ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】加偏旁组新字分______ 青______ 先______ 成______ 牙______ 立______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选字填空。
①爱心礼______里，装着一______鲜花。
（盆，盒）②他把奖品______在手里，自豪的说：“我真______”。
（棒，捧）【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出下列词语的近义词。
高兴—______美丽—______继承—______培育—______经过—______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】分解学过的字：分______ 要______【答案】：【解析】：第7题【填空题】填空。
①这道菜味道鲜______美，在朝鲜______很受欢迎。
（xiǎn , xiān）②对máng______人等残疾人的教yù______也不容忽视。
(盲，育)③为了péi______育出优良品种，科学家日日夜夜péi______伴在试管旁。
（陪，培）【答案】：【解析】：第8题【填空题】比一比，再组词。
分______纷______吩______继______纪______记______ 付______附______咐______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】填上正确的字词。
吗呢呀吧啦这是怎么回事______？小白兔，我们赶快回家______! 【答案】：第10题【填空题】换偏旁组新字：盆______ 位______ 选______ 芽______ 盛______ 情______【答案】：【解析】：第11题【填空题】按课文《手捧空花盆的孩子》内容填空国王发给孩子们的花种都是______了的，这样的种子是不能培育出美丽的______的。
小学二年级语文《手捧空花盆的孩子》练习题
小学二年级语文《手捧空花盆的孩子》练习题
作为一名小学生，要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，我们为大家整理了这篇二年级语文手捧空花盆的孩子练习题，以供大家参考!一、看拼音写词语fēn bié zhǐ yào méi yǒu( ) ( ) ( )zuò wèi hái zi xuǎn
shǒu( ) ( ) ( )二、按课文内容填空1、国王发给孩子们的花种都是( )了的，这样的种子是不能培育出美丽的( )的。
2、雄日十分( )地培育花种。
3、在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。
而雄日手捧( )，却被国王选作继承人。
这是因为雄日做人( )。
三、实践题国王为什么要选雄日做继承人呢?把故事说给爸爸妈妈听，请他们评一评。
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
希望提供的二年级语文手捧空花盆的孩子练习题，可以帮助到大家!欢迎大家参考阅读!
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二年级上册语文同步课时练习22手捧空花盆的孩子_语文S版
22 手捧空花盆的孩子同步练习一、读拼音，写词语。
ɡuó wánɡ xiān huā zuò wèi zěn yànɡ二、给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。
1、小男孩把这颗珍贵的花种（zhǒnɡzhònɡ）小心翼翼地种（zhǒnɡ zhònɡ）在花盆里。
2、朝鲜（xiān x iǎn）民族的服装真是鲜(xiān xiǎn)艳，漂亮极了！三、想一想，连一连。
用心地说盛开的雄日高兴地回答煮熟的鲜花认真地培育诚实的花种四、按要求完成句子。
1、一个月过去了，可是．．花盆里的种子连芽都没冒出来。
(用带点的词造句) ___________________________________________________________2、这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？（改为陈述句）___________________________________________________________ 五、写句子照样子写词，并选一个造句。
1．一个个2．又冷又饿六、按课文内容填空1、国王发给孩子们的花种都是（）了的，这样的种子是不能培育出美丽的（）的。
2、雄日十分（）地培育花种。
3、在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。
而雄日手捧（），却被国王选作继承人。
这是因为雄日做人（）。
22.《手捧空花盆的孩子》课时练答案一、国王鲜花座位怎样二、1.zhǒnɡ zhònɡ 2. xiǎn xiān三、用心地培育高兴地说认真地回答盛开的鲜花煮熟的花种诚实的雄日四、1.我刚出去玩的，可是天下雨了。
2.这样的种子，不可能长出美丽的鲜花。
五、一串串一棵棵一条条一座座（一座座）远处一座座山峰耸立着，多么壮丽！又大又红又高又大又黑又瘦又大又圆（又大又红）秋天到了，果园里的苹果又大又红。
六、略。
语文S版二年级上册第六单元第22课《手捧空花盆的孩子》A卷
语文S版二年级上册第六单元第22课《手捧空花盆的孩子》A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共130分)1. （8分）多音字组词。
空kōnɡ________ 种zhǒnɡ________发fā________看kàn________kònɡ________ zhònɡ________ fà________kān________2. （6分）我会写词néng gòu mǎi dào gān tián láo dòng qīng cài wèi dào________________________________________________3. （4分）多音字组词种zhǒng________zhòng ________分fēn ________fèn ________4. （8分）给下列的字组词（至少两个）。
盆________ ________位________ ________选________ ________宣________ ________5. （3分）根据课文《春到梅花山》填空。
①小明________小李坐下来。
②枝头上的花朵散发出阵阵________。
③人们________报春的梅花。
6. （4分）读一读，写一写他十分专心地培育花种。
________十分________。
________特别________。
7. （5分）按要求填空。
“选”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
8. （6分）填上合适的词语。
季二年级语文《手捧空花盆的孩子》练习题
2019年秋季二年级语文《手捧空花盆的孩子》练习题小学语文的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
下面我们为大家整理了二年级语文手捧空花盆的孩子练习题，欢迎大家参考阅读!一、看拼音写词语fēn bié zhǐ yào méi yǒuzuò wèi hái zi xuǎn shǒu二、按课文内容填空1、国王发给孩子们的花种都是( )了的，这样的种子是不能培育出美丽的( )的。
2、雄日十分( )地培育花种。
3、在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。
而雄日手捧( )，却被国王选作继承人。
这是因为雄日做人( )。
三、阅读从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。
他想从全国的孩子中挑选一个做承人。
他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。
有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。
十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。
雄日又给种子施了些肥，浇了点水。
他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。
国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。
国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。
他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我要找的继承人!”孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢?”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的。
这样的种子，能长出美丽的鲜花吗?”1.全文共( )段，在原文用1、2、3……标出。
2.第三段有( )句话，用①②……标出。
3.用种子造句。
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22 手捧空花盆的孩子同步练习
、读拼音，写词语
g u o w O n g xi o n hu a zu o w 百z 和y
二、给加点字选择正确的读音，在下面画“V”。
1小男孩把这颗珍贵的花种（zh d n g zh cn g ）小心翼翼地种（zh dig zh O n g）在花盆里。
2、朝鲜（xi a x .i 民族的服装真是鲜（xi a n xi也）艳，漂亮极了！
三、想一想，连一连。
用心地说盛开的雄日
高兴地回答煮熟的鲜花
认真地培育诚实的花种
四、按要求完成句子。
1、一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。
（用带点的词造句）
2、这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？（改为陈述句）
五、写句子
照样子写词，并选一个造句
1 .一个个
2 •又冷又饿
六、按课文内容填空
1、国王发给孩子们的花种都是（）了的，这样的种子是不能培育出美丽的
（）的。
2、雄日十分（）地培育花种。
3、在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中
而雄日手捧（），却被国王选作继承人。
这是因为雄日做人（）。
22.《手捧空花盆的孩子》课时练答案
一、国王鲜花座位怎样
二、1. zh dig zh en g 2. xi 峦xi m
三、用心地培育高兴地说认真地回答
盛开的鲜花煮熟的花种诚实的雄日
四、1.我刚出去玩的，可是天下雨了。
2.这样的种子，不可能长出美丽的鲜花。
五、一串串一棵棵一条条一座座
（一座座）远处一座座山峰耸立着，多么壮丽！又大又红又高又大又黑又瘦又大又圆
（又大又红）秋天到了，果园里的苹果又大又红
六、略。