部编人教版三年级下册语文全册试卷及答案(最新版)
人教部编版小学语文三年级下册全册一课一练与单元测试(有答案)
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第一单元 (3)1.古诗三首 (3)2.燕子 (7)3.荷花 (10)4.昆虫备忘录 (15)第一单元达标卷 (20)第二单元 (25)5.守株待兔 (25)6.陶罐和铁罐 (28)7.狮子和鹿 (32)8.池子与河流 (34)第二单元达标卷 (37)第三单元 (42)9.古诗三首 (42)10纸的发明 (45)11赵州桥 (48)12.一幅名扬中外的画 (51)第三单元达标卷 (54)第四单元 (57)13.花钟 (57)14.蜜蜂 (60)15.小虾 (63)第四单元达标卷 (66)第五单元 (70)16.小真的长头发 (70)17.我变成了一棵树 (72)第五单元达标卷 (76)第六单元 (80)18. 童年的水墨画 (80)19. 剃头大师 (83)20. 肥皂泡 (85)21. 我不能失信 (88)第六单元达标卷 (91)第七单元 (96)22.我们奇妙的世界 (96)23. 海底世界 (99)24. 火烧云 (102)第七单元达标卷 (105)第八单元 (110)25 慢性子裁缝和急性子顾客 (110)26. 方帽子店 (113)27. 漏 (116)28. 枣核 (119)第八单元达标卷 (123)第一单元1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yánɡlúyá xiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三.照例子写出下面的字的结构方式。
例：融(左右)＝(鬲)＋(虫)崇( )＝( )＋( ) 鸳( )＝( )＋( ) 鸯( )＝( )＋( ) 溪( )＝( )＋( ) 减( )＝( )＋( )四、写出下面加点词的意思。
部编版小学语文三年级下册全册单元测试(含答案)
第一单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。
(6分)(1)惠崇．(chóng)河豚．(tún)衣裳．(shànɡ)( )(2)翩．翩起舞(piān)闲散．(sàn)斑．点(bān)( )(3)小圆晕．(yùn)疲倦．(juǎn)几痕．细线(hén)() 2．选择正确的字填进括号里。
(6分)(1)梅枚( )子(2)潦缭( )乱(3)胀帐饱( ) (4)消( )(5)篷蓬莲( ) (6)( )产3．仿写。
(6分)(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)杏子一样的眼睛→( )(限两个字)(2)例：轻风微微地吹拂着小溪( )地( )着细雨( )地( )着4．判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。
(3分)(1)不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。
( )(2)小溪泛尽却．山行。
在困难面前，他并没有望而却．步。
( )(3)圆点是有定数的，不能瞎．点。
请动动脑筋，不要瞎．猜。
( ) 5．读拼音，写词语。
(10分)6．句子练习。
(6分)(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
_____________________________________________________(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
_______________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话，说服他妈妈。
(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 8．做一份简单的昆虫备忘录。
部编人教版小学三年级下册语文单元主题训练卷及答案(全册)
第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________(4分)(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
部编版小学语文三年级下册课后同步练习试题及答案(全册)
1 古诗三首一、照例子写出下面的字的结构方式。
例：融（左右）=（鬲）+(虫）崇（）=（）+（）鸳（）=（）+（）溪（）=（）+（）减（）=（）+（）二、读拼音，写词语。
ní róng yàn zǐ yuān yāng huì chóng（）（）（）（）lú yá méi zǐ xiǎo xī fàn jìn（）（）（）（）三、写出下面加点词的意思。
1.迟日．．江山丽（）2.泥融．．飞燕子（）3.小溪泛尽却．山行（）4.正是河豚欲．上时（）四、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.迟日江山丽，春风花草香。
2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
五、看图，默写《绝句》。
六、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“，”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人的情怀。
七、课内阅读。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是朝的，诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画，画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。
2.这首诗中写诗人的想象的是第句。
请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。
3.《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的？八、课外阅读。
小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.选出下列词语在古诗中的意思。
1泉眼无声惜．细流（）A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜2.小荷才露尖尖角．．．（）A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖尖的树枝D.尖尖的莲蓬2.诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。
(部编)人教版三年级下册语文配套练习册答案
（部编）人教版三年级下册语文配套练习册答案第一单元1古诗三首1. f ǔ hāo zēng dé2.融化燕子惠崇芦芽小溪鸳鸯3.（1）加减长短粗细来去（2）门窗饭菜风雨吃喝4.（1）C （2）B （3)A5.（1）沙暖睡鸳鸯（2）春江水暖鸭先知（3）小溪泛尽却山行（4）题画春江水暖芦芽桃花春看想（5）燕子鸳鸯鸭黄鹂快乐阅读1.梅子黄时2.愉悦3.（1）√（2）√（3）√（4）√开心表达示例：《蕙崇春江晚景》初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。
满地的蒌蒿长出新芽了，这正是河豚肥美上市的时节。
2燕子1.fú gān sǎn xiān zhān líng2.凑成赶集横掠偶尔形成几痕3.乌黑的羽毛青的草绿的叶光彩夺目的图画轻快有力的翅膀伶俐可爱的燕子剪刀似的尾巴旷亮无比的天空4.（1）聚拢（2）聚集（3）清闲（4）闲散5.示例：（1）（可爱的）燕子（快速地）横掠过（平静的）湖面。
（2）（明亮的）阳光（温暖地）照耀着（绿绿的）草地。
快乐阅读1.划掉：榜 sì奏波2.羽毛翅膀尾巴乌黑轻快有力剪刀似的3.我喜欢小燕子，因为小燕子活泼可爱，轻快灵活。
3荷花1.āi gū piān fú2.仿佛饱胀舞蹈姿势莲蓬随风3.胀（饱胀）裂（破裂）仿（仿佛）蓬（莲蓬）张（张家）列（一列）纺（纺纱）锋（锋利）4.嫩黄的小莲蓬碧绿的荷叶雪白的荷花一阵阵微风一个个大圆盘一幅幅画快乐阅读1.。
，。
，。
，。
2.清香跑冒活3.闻看挨挨挤挤碧绿大圆白色样子4.A5.荷叶大圆盘示例：天上的白云像一朵朵棉花。
开心表达示例：下课了，同学们有的跳绳，有的打篮球，有的做游戏。
4昆虫备忘录1.lù kuǎn mó yì2.独角仙——昆虫里的霸王尖头绿蚂蚱——挂大扁儿瓢虫——花大姐苍蝇——复眼3.（1）√（2）√（3）×（4）×4.C快乐阅读1.划掉：飘 xī nèi2.动作：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
部编版小学语文三年级下册单元测试题(附答案)全册
部编版小学语文三年级下册第一单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、将正确答案的序号填在括号内。
（10分）1.下列带点字读音全部正确的一组是（ ）A.河豚．（tén） 伶．俐（línɡ） 崇．高（chónɡ） B.掠．过（lüè） 投掷．（zhènɡ） 距．离（jù）C.莲蓬．（pénɡ） 丝绸．（chóu ） 记录．（lù） D.纤．细（qi ān ） 舞蹈．（d ǎo ） 荡漾．（yànɡ） 2.下列所填量词有误的一组是（ ）A.一（只）燕子 一（对）翅膀B.一（支）木杆 一（身）羽毛C.一（阵）微风 一（副）图画D.一（朵）荷花 一（对）复眼 3.下列词语搭配有误的一项是（ ）A.碧绿的荷叶 嫩黄色的小莲蓬B.朱红的硬翅 鲜艳的小黑点C.烂漫无比的春天 旷亮无比的天空D.波光粼粼的湖面 伶俐可爱的燕子 4.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）看，鲜艳的五星红旗迎风_______，柔软的白云在空中_______，柳树伴着微风轻轻地_______着，一片片落叶在水中_______。
A.飘荡 漂浮 飘拂 飘扬 B.飘浮 飘扬 漂浮 飘拂 C.飘荡 飘扬 飘拂 漂浮 D.飘扬 飘浮 飘拂 漂浮 5.下列选项中，不是比喻句的一项是（ ） A.燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。
B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
D.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅。
二、读拼音，结合语境写词语。
（10分）1.春天来了，冰雪rónɡhuà（）了，一只只燕子lüè ɡuò（）湖面，一只只yuān yānɡ（）在湖中心快活地游着，fǎnɡfú（）一幅优美的图画。
部编版小学语文三年级下册单元卷(三)(含答案).doc
2021----2022学年度第二学期部编版小学语文三年级下册单元卷（三）班级：_______________ 姓名：_________________ 座号：_________________一、基础知识。
（45分）1．根据词语，给下列多音字选择正确的读音。
（6分）(1) chéng shèng 一乘．轿子（）乘．法（）(2) zhǎo zhuǎ张牙舞爪．（）鸡爪．（）(3)zuō zuò为非作．歹（）作．坊（）2．读拼音，写词语。
（8分）dà yuējīng lìdú zìōu zhōu （）（）（）（）jiù fú zhì huìbǎo cún jiājié（）（）（）（）3．辨字组词。
（8分）倍（）贸（）异（）档（）陪（）资（）导（）挡（）4．给加点字选择正确的解释。
（只填序号）（3分）(1) 回首．遥望（）①第一②头③首领(2) 举世闻．名（）①听见②消息③有名望的(3) 双龙戏．珠（）①玩耍②开玩笑③戏剧5．写出下列词语的反义词。
（6分）笨重（）粗糙（）热闹（）节省（）进步（）便宜（）7．按要求写句子。
（10分）(1)这座桥坚固。
这座桥美观。
（用恰当的关联词连成一句话）(2)文字被人们刻在竹片和木片上。
（改为“把”字句）(3)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（改变语序，不改变语意。
）(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。
（缩句）(5)这种设计既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
（用加点词语写句子）二、积累与阅读。
（24分）1．把诗句补充完整，并回答问题。
（9分）清明[ ] （），。
? 。
2．根据积累和课文内容填空。
（12分）(1)雅人四好：(2)中医四诊：(3)有个叫蔡伦的人，了人们长期积累的经验，了造纸术。
部编人教版三年级下册语文全册试卷及答案(最新版)
部编人教版三年级下册语文全册试卷及答案(最新版)三年级第二学期语文期末测试卷（一）一、基础达标（33分）1.找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“()”里改正。
（4分）1) 崇高(chóng) 伤痕(shānghén) 距离(jùlí)2) 挣钱(zhèng) 尊敬(zūnjìng) 拱形(gǒngxíng) 陌生(mòshēng) 联络(liánluò) 支援(zhīyuán) 重叠(chóngdié) 优雅(yōuyǎ) 纤细(xiānxì)3) 檀木(tánmù) 掀开(xiānkāi)4) 罢工(bàgōng) 泄气(xièqì)2.找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。
（4分）1) 遵敬(zūnjìng) 代价(dàijià) 贡献(gòngxiàn) 贷款(dàikuǎn)2) 牧童(mùtóng)3) 长廊(chángláng)4) XXX(chén) 欧洲(ōuzhōu) 蜡烛(làzhú) 道歉(dàoqiàn) 智慧(zhìhuì) 衬衫(chènshān) 争辩(zhēngbiàn) 日历(rìlì) 橱房(chúfáng) 谚语(yànyǔ)3.给下列多音字选择合适的拼音。
（3分）1) 散(sǎn) 步的时候，拿上一本散(sàn) 文书，随时可以看一看。
2) 他觉得“小灵通”这个称(chēng)号很是称(chèn)心。
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三年级第二学期语文期末测试卷（一）一、基础达标。
(33分)1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“()”里改正。
(4分)(1)崇．高(chónɡ) 伤痕．(hénɡ)距．离(jù)支援．(yuán)()(2)挣．钱(zhènɡ)尊．敬(zūn)拱．形(ɡōnɡ)重叠．(dié)()(3)檀．木(tán) 掀．开(xīn)陌．生(mò)优雅．(yǎ)()(4)罢．工(bà)泄．气(xiè)联络．(luò)纤．细(qiān)()2．找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。
(4分)(1)遵敬代价贡献贷款(2)牧童欧州智慧日历(3)长廊蜡烛衬衫橱房(4)陈道歉争辩谚语3．给下列多音字选择合适的拼音。
(3分)(1)散．()步的时候，拿上一本散．()文书，随时可以看一看。
(2)他觉得“小灵通”这个称．()号很是称．()心。
(3)小裁缝．()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝．()里去。
4．读拼音，写词语。
(10分)5．补充词语，并选择词语填空。
(6分)杯()()影滥竽()()掩()盗()()()矛盾刻()()剑画()添()杞()忧()邯郸()()()底()蛙(1)我们不能像南郭先生那样()，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
(2)听完这个故事，小东总是()，疑神疑鬼的。
(3)他总是担心太阳会掉下来，真是()。
6．按要求完成句子练习。
(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。
(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)________________________________________________________(2)金色的阳光穿过茂密的树林。
(改为比喻句)________________________________________________________(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)________________________________________________________(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。
(用修改符号修改病句)(5)梧桐树在摇晃着。
(改为拟人句)________________________________________________________(6)小真说：“没关系。
到那时我就把头发烫起来。
”(改为转述句)________________________________________________________二、教材回顾。
(18分)1．填诗句、名言。
(6分)(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。
真是________________，________________啊！(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________________，_____________________”，它们告诉我们春天到来的信息。
(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，____________，就是这个道理。
2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。
(7分)3．口语交际。
(5分)当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？________________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。
(19分)(一)课内阅读。
(8分)“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。
1．根据意思从文段中找出词语。
(2分)(1)彼此相处融洽、友好。
()(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
() 2．从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。
(2分)3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？()(2分) A．动作描写B．语言描写C．心理描写D．外貌描写4．这个故事告诉我们一个什么道理？(2分)________________________________________________________(二)课外阅读。
(11分)春的精灵春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。
在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。
春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。
它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。
又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。
这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。
我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。
1．从文中找出下列词语的近义词。
(2分)飘扬()似乎()快活()大约()2．“白发苍苍”的本义是____________________________________；在文中指的是__________________________________。
(2分)3．文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？(3分)________________________________________________________4．春天柳絮的特点是_________________________________。
(2分)5．用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。
(2分)________________________________________________________四、习作展示。
(30分)在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。
请你以“关爱”为题，写一篇习作。
要求：条理清楚，有真情实感。
参考答案：三年级第二学期语文期末测试卷（一）一、1.(1)héng(hén)(2)gōng(gǒng)(3)xīn(xiān)(4)qiān(xiān)2．(1)遵(2)州(3)橱(4)3．(1)sàn sǎn(2)chēng chèn(3)féng fèng4．鸳鸯偶尔仿佛保存蜜蜂继续秘密蘑菇迅速负责5．弓蛇充数耳铃自相舟求蛇足人天学步井之(1)滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天6．(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。
(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。
(3)我们生来就是盛东西的。
(4)(5)示例：梧桐树在翩翩起舞。
(6)小真说，没关系。
到那时她就把头发烫起来。
二、1.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知(3)近朱者赤近墨者黑2．宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂小虾3．示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。
三、(一)1.(1)和睦相处(2)相提并论2．骄傲谦虚 3.B4．要正视自己的短处，学习别人的长处。
(二)1.飘荡仿佛快乐大概2．头发灰白，形容人很苍老白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发3．指柳絮。
表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。
4．毛茸茸的、随风飘荡5．因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。
四、[思路点拨]这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和父母、老师、同学等之间的事情。
注意要条理清楚，并写出真情实感。
例文略。
三年级第二学期语文期末测试卷（二）一、基础达标。
(35分)1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。
(4.5分)大模．大样(mómú)脊．梁(jǐjí) 丝绸．(zhóu chóu)疲倦．(jüàn juàn)投掷．(zhènɡzhì)情不自禁．(jīn jìn)劳累．(lěi lèi)朝鲜．(xiān xiǎn)撒．种(sǎsā)2．用“____”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。
(5分)(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。
()(2)张老师是一位严历的老师。
()(3)蜜蜂有辩别方向的能力。
()(4)骄傲使人落后，歉虚使人进步。
()(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。
() 3．读拼音，写词语。
(5分)4．按要求写词语。
(7.5分)(1)在括号里填近义词。
(3分)别致()仿佛()艳丽()镇静()宁静()痛苦()(2)在括号里填上合适的词语。
(3分)()的荷花()的国王()的道理活泼的() 精美的() 锋利的()(3)写出三个含有寓言故事的成语。
(1.5分)____________________________________________________ 5．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
(7分)没精()()双龙()()()()夺目翩翩(____)(____)()()丧气光影()()()()中外形态()()(1)仿照画横线的词语写两个词语：____________、____________。
(2)以上词语中有一对近义词，它们是____________和____________。
(3)从以上词语中选择一个造句：_____________________________。
6．按要求完成句子练习。
(6分)(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。
(用修改符号修改病句)(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。