学校副校长作风整顿自我剖析材料范文3
最新整理副校长自我剖析材料(精选多篇)
副校长自我剖析材料(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：学校副校长作风整顿自我剖析材料第二篇：学校副校长作风整顿自我剖析材料第三篇：自我剖析材料第四篇：自我剖析材料郭第五篇：教师自我剖析材料更多相关范文正文第一篇：学校副校长作风整顿自我剖析材料思想作风整顿自我剖析材料新店小学郭立权本人根据营山县教育局工作部署，于7月10日开始积极参加了教育系统内部思想作风整顿教育活动。
在活动中认真聆听了胡局长的讲话,观看了凉山州甘洛县天梯上的小学夫妻老师李桂林,卢建芬先进事迹电影《云上学校》深受启发和感动。
通过第一阶段的学习讨论，使我清醒地明白了各项纪律规定，增强了遵纪守法的自觉性，筑牢了思想道德防线。
对照这次整风要求，我既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩，也找到了自己的弱点、缺点和不足，同时，也查找到了问题产生的原因，现自我剖析如下：一、存在的问题及表现1、理论素养有待提高，学用结合有时脱钩。
自己喜欢看书上网，但偏重了解趣味性、知识性，但对党的教育法律、法规、方针政策接近很少。
自己的知识面窄，理论水平素质低，离副校长及小高教师的履职要求有一定差距。
思想理论素质是干部素质的灵魂，没有理论上的清醒就没有政治上的坚定，没有科学理论的正确指导，就没有思想认识的飞跃，更没有工作上的大突破。
2、思想观念安于现状，发展意识不强。
从参加工作到如今，领导岗位时间不长、经验不丰富，但思想却安于现状，工作只求过得去，对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。
工作方法因循守旧，为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。
3、原则性不强,要求不严，分管工作不尽人意。
在管理工作上，自认为工作比上不足，比下有余。
领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见，对分管工作、教学工作要求不高。
如：学校教学管理工作，教师的教学六认真工作，没有严格按制度办事，对学校教育教学质量的提高或多或少有影响。
作为分管负责人，负有不可推卸的责任。
关于副校长自我剖析材料
关于副校长自我剖析材料(5篇)篇一1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。
有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动地挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、政治理论方面的内容看的少，市场经济理论，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广，在思想上对本职工作应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足。
3、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，有只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作就有满足感的倾向。
4、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作。
二、存在上述问题的根源:经过分析和深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，这其实就是对自己要求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便.应该说，我是满腔热情地投入工作的，工作态度一直是积极的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱。
归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，是放松自己的学习的后果，由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。
1、是要加强学习，特别关于贯彻中央开展创先争优活动及热爱伟大祖国建设美好家园这一主题，确定了自己的新思想，进一改造自己的人生观、世界观，提高自身素质,不断提高工作水平,提高为人民服务水平。
2、是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。
在充分认识到自己的缺点的基础上，要克服松懈心理，保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
3、是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。
加强对经济、政治、文化等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，兢兢业业、任劳任怨、做好工作。
自查报告 学校副校长四风问题自查报告
自查报告学校副校长四风问题自查报告学校副校长四风问题自查报告一、引言作为学校副校长，我深知自查报告的重要性，为了进一步加强学校的党风廉政建设，我特殊组织了自查工作，并撰写了本报告。
本报告旨在全面、客观地反映学校副校长在四风问题方面存在的情况，并提出相应的整改措施，以进一步加强学校的党风廉政建设。
二、自查情况1. 违反中央八项规定精神在过去一段时间内，我在个人生活中存在一些不规范行为，如接受礼品、公款旅游等。
这些行为严重违反了中央八项规定精神，对学校的形象造成为了一定的负面影响。
2. 形式主义、官僚主义问题在工作中，我有时候过于注重形式，忽视了实际效果。
在一些会议和活动中，我存在过多的废话和空洞的口号喊得多、实际行动少的问题。
同时，我也存在一些官僚主义的表现，如不注重基层干部的意见和建议，不关心基层群众的实际需求等。
3. 私欲膨胀、享乐主义问题在个人生活中，我有时候过于追求享乐，忽视了工作和学习的重要性。
我曾经参加一些高档消费活动，不仅浪费了公款，也严重影响了自己的形象和学校的声誉。
4. 宗旨意识淡漠问题在工作中，我有时候忽视了为人民服务的宗旨，过于注重自身利益和个人权力。
我应该更加关心学生的学习和生活情况，关心教职工的工作环境和待遇，以更好地履行副校长的职责。
三、整改措施1. 加强个人自律我将严格要求自己，遵守中央八项规定精神，杜绝违规行为。
我将自觉遵守规章制度，不接受任何形式的礼品和好处，不参加公款旅游活动。
2. 改进工作作风我将转变工作作风，注重实际效果，减少形式主义和官僚主义的表现。
我将更加关注基层干部的意见和建议，密切关心基层群众的实际需求，切实解决他们面临的问题。
3. 建立正确的价值观我将树立正确的价值观，摒弃享乐主义的思想，注重工作和学习的重要性。
我将自觉抵制各种不良诱惑，以身作则，树立良好的模范形象。
4. 强化宗旨意识我将加强宗旨意识的培养，时刻牢记为人民服务的宗旨。
我将更加关心学生的学习和生活情况，积极解决他们的难点和问题，为他们提供更好的教育环境。
副校长师德师风自查报告（三篇）
副校长师德师风自查报告通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。
按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真回头看，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：一、在办学方面：能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。
二、在管理方面：1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。
2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。
三、在收费方面：各项收费都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。
四、在示范方面：在实际工作中，我树立了领导者就是榜样领导者就是旗帜的这一观念。
事事处处以身作则，给教职工做榜样。
作为副校长，工作量比较大，给其他领导和教师起到榜样的作用。
五、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。
这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
六、在评价方面：对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。
七、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，整改措施找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以三个代表重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
自查报告 学校副校长四风问题自查报告
自查报告学校副校长四风问题自查报告自查报告：学校副校长四风问题自查报告引言概述：自查报告是学校副校长对自身工作中存在的四风问题进行全面梳理和反思的一份报告。
通过自查报告的编写，副校长可以深入了解自己在工作中存在的问题，进而提出改进的方案，推动学校管理工作的规范化和提高。
一、违规用车问题1.1 问题描述：学校副校长在工作中存在滥用公车私用的现象，违反了公车管理的规定。
1.2 问题原因：副校长在工作中可能因为方便或者其他原因，随意使用公车进行私人活动。
1.3 改进措施：加强对公车使用的监管，建立健全公车管理制度，明确公车使用的范围和条件，并加强对副校长的教育和监督，提高其法律意识和纪律意识。
二、违规接受礼品问题2.1 问题描述：学校副校长在工作中存在频繁接受礼品的现象，违反了廉洁从政的原则。
2.2 问题原因：副校长在工作中可能因为职务的便利性或者其他原因，接受了来自他人的礼品。
2.3 改进措施：加强对副校长的廉洁教育，明确禁止接受礼品的规定，并建立相应的监督机制，加强对副校长的监督和检查，确保其行为符合廉洁从政的要求。
三、违规公款吃喝问题3.1 问题描述：学校副校长在工作中存在违规使用公款进行吃喝的现象，浪费了公共资源。
3.2 问题原因：副校长在工作中可能因为职务的便利性或者其他原因，滥用公款进行吃喝。
3.3 改进措施：加强对公款使用的监督，建立健全的财务管理制度，明确公款使用的范围和条件，并加强对副校长的监督和检查，确保其行为符合财务管理的规定。
四、违规参预商业活动问题4.1 问题描述：学校副校长在工作中存在违规参预商业活动的现象，违反了公务员从事营利性活动的规定。
4.2 问题原因：副校长在工作中可能因为个人利益或者其他原因，参预了与其职务相关的商业活动。
4.3 改进措施：加强对副校长的廉洁教育，明确禁止公务员参预营利性活动的规定，并建立相应的监督机制，加强对副校长的监督和检查，确保其行为符合公务员从事营利性活动的规定。
学校副校长纪律作风整顿活动检视剖析材料
学校副校长纪律作风整顿活动检视剖析材料我校于近日展开一场历时两个月的纪律作风整顿活动，旨在通过广泛动员、明确要求、严格监督等措施，切实加强学校领导干部的纪律作风建设。
本次活动得到了全校师生的积极参与和支持，并取得了一定的成效，但在实施过程中还存在不少问题和不足，需要我们深入分析和总结，进一步加强工作。
一、检视剖析1.校领导班子意识不够明确，自我监督不够严格。
在此次整顿活动中，校领导班子的前期宣传不到位，没有引起足够的重视，在实施时没有很好地做好自我监督，存在一定责任。
2.基层单位有部分组织松懈，工作失职现象较多。
在基层单位及教师中存在思想冷落、生活不规律的现象，有的工作人员工作不积极主动，对投诉待处理、旷课缺勤等情况没有严格处理，导致了制度松弛、纪律不严的情况。
3.存在着审核审批中的瑕疵。
学校审批文件相对较多，部分工作人员没有从严要求，审核审批不够审慎，甚至存在泄密情况。
4.检查发现存在一些涉及招生、毕业典礼等工作，积极主动地义务或要求学生或家长资助的现象。
二、问题分析1.校领导班子的自我监督不到位，没有很好地做好自我规范，可以从以下几个方面进行分析：（1）班子成员对整顿活动重要性认知不足。
（2）班子成员对自身作风、言行、生活等规范效果不明确，缺少自我管理意识。
（3）监督机制不完善，监督效果受限。
2.各基层单位组织松懈，工作失职，存在的问题包括：（1）一些工作人员不够积极主动，制度意识不强。
（2）对学生的管理不够细致和耐心，存在不该州的现象。
（3）学校的一些工作人员工作效率不高，带来了不小的影响。
3.审核审批中存在的问题：（1）一些审核人员工作态度不严肃，缺少审慎性和高度认真性。
（2）对审核不过关的文件可以开绿灯，对内外各方面安全造成巨大隐患。
4.涉及招生、毕业典礼等工作，积极主动地义务或要求学生或家长资助，属于形式主义和官僚主义的一种表现，既损害了学生和家长的利益，也会使人与人之间的相互信任受到损害。
副校长师德师风自查报告(合集五篇)
副校长师德师风自查报告(合集五篇)【篇一】副校长师德师风自查报告通过开展师德师风教育活动，我认为不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。
现将我学习后的自查情况汇报如下:1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。
面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。
根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于后进生我总是用发展的眼光来看，用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。
对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。
虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。
整改措施:1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。
学校副校长自查报告
学校副校长自查报告学校副校长自查报告（通用10篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，立即行动起来写一份自查报告吧。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！下面是本店铺精心整理的学校副校长自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校副校长自查报告 1一、引言根据教育局关于开展学校领导干部自查自纠工作的要求，我作为XX学校的副校长，近期对自身的思想作风、工作纪律、廉洁自律以及业务管理等方面进行了全面深入的自查。
通过自查，我深刻认识到自身存在的问题和不足，现将自查情况及改进措施报告如下。
二、自查情况1.思想作风方面优点：始终坚持党的.教育方针，积极学习党的理论知识，注重师德师风建设，能够团结同事，关心学生。
不足：有时在理论学习上不够深入，对党的最新政策理解不够透彻，未能及时将学习成果转化为工作动力。
2.工作纪律方面优点：严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，工作认真负责，能够积极参与学校各项活动的策划与组织。
不足：有时因工作繁忙，存在加班后补休的情况，未能完全做到公私分明；在处理突发事件时，应变能力有待提升。
3.廉洁自律方面优点：始终坚持廉洁从教，未接受过任何形式的贿赂，能够以身作则，维护学校良好形象。
不足：在公务接待中，有时未能严格控制费用，存在超支现象；在财务管理方面，监督力度还需加强。
4.业务管理方面优点：积极参与教学管理，推动课程改革，努力提高教学质量，能够深入课堂听课，与教师进行良好沟通。
不足：在师资队伍建设方面，缺乏系统的规划和培训机制；在教学质量监控上，数据分析不够深入，未能及时发现并解决教学问题。
三、改进措施1.加强理论学习，提高政治素养。
定期参加政治学习和业务培训，深入学习党的最新政策，不断提升自己的理论水平和业务能力。
2.严格遵守工作纪律，提高工作效率。
合理规划工作时间，避免加班后补休，确保公私分明；加强应急处理能力，提高突发事件应对能力。
3.强化廉洁自律意识，规范财务管理。
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学校副校长作风整顿自我剖析材料范文3 学校副校长作风整顿自我剖析材料范文3提要：身为学校副校长，受领导的安排，对内、对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低、效率不高的问题。
对有些事务性工作漠不关心
学校副校长作风整顿自我剖析材料范文3
本人根据**县教育局部署，积极参加教育系统内作风整顿活动。
通过第一阶段的学习讨论，使我清醒地明白了各项纪律规定，增强了遵纪守法的自觉性，筑牢了思想道德防线。
对照这次整风要求，我既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩，也找到了自己的弱点、缺点和不足，同时，也查找到了问题产生的原因，现自我剖析如下：
一、存在的问题及表现
1、理论素养有待提高，学用结合有时脱钩。
自己喜欢看书上网，但偏重了解趣味性、知识性，但对党的教育法律、法规、方针政策接近很少。
自己的知识面窄，理论水平素质低，离副校长及小高教师的履职要求有一定差距。
思想理论素质是干部素质的灵魂，没有理论上的清醒就没有政治上的坚定，没有科学理论的正确指导，就没有思想认识的飞跃，更没有工作上的大突破。
学校后勤与安全工作任务，必须要在理论学用结合的基础上，才能圆满并出色地
完成。
2、思想观念安于现状，工作方法因循守旧。
从参加工作到如今，领导岗位时间长、经验比较丰富，因此思想上安于现状，工作只求过得去，对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。
工作方法因循守旧，为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。
3、要求不严，分管工作不尽人意。
长期处在一个位置上，自认为工作比上不足，比下有余。
领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见，对分管工作、教学工作要求不高。
如：学校安全门卫工作，人员到位但严守岗位不到位，没有严格按制度办事，对学校声誉或多或少有影响。
作为分管负责人，负有不可推卸的责任。
4、执行力差，事业责任心不强。
身为学校副校长，受领导的安排，对内、对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低、效率不高的问题。
对有些事务性工作漠不关心，服务教职工观念淡薄；有时办事不耐心，对不紧要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉；由于个性急躁，对个别岗位工作要求不严，听之任之等。
二、存在问题的主要原因
上述问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。
在这段时间里，自已结合理论学习，
对自身存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。
从主观上查找原因，概括起来有以下三个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄。
近二年来，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”缺乏系统的自学，尤其是对胡锦涛总书记提出的“科学发展观”没有深刻领会，联系实际不够，没有让理论发挥应有的工作指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握当今形势。
2、工作固步自封，缺乏开拓精神。
在学校内倚靠主要领导，工作劲头乏力，对任何需做的后勤与安全工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。
按部就班、墨守陈规，缺乏开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够显着。
3、业务水平有限，工作方法简单。
在业务上存有依赖性，没有深刻意识到业务水平的高低，对工作效率和质量起着决定性的作用。
分管工作与教学工作业务水平要提高，必需要制定一整套学习业务知识的计划，并深入钻研、领悟并联系实际才行。
在日常工作中，只安于表层思维，处理事情方法比较简单，工作作风不够扎实，对问题没作深入的分析，以致工作缺少前进的动力。
三、努力方向及措施
1、加强学习，提高政治素质。
加强理论学习，不断提高政治觉悟。
认真实践”三个代表“重要思想，努力落实“科学发展观”精神，积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓，真正做到大胆开拓，真抓实干。
在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚定自身的政治立场、政治方向。
在实践中自我完善、自我提高，规范自己的言行，树立正确的世界观、人生观、价值观。
在今后的工作中，自觉遵循“学习——学习——再学习”的要求，促进分管工作与教学工作有新的起色。
2、立足本质，改进工作方法。
有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。
放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。
立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把实事办好。
摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作，创出崭新的业绩。
3、反骄防满，避免重蹈复辙。
以身作则，正视存在的问题，认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识，严格要求自己，清除“小得即满，小胜即骄”的思想，尽力避免分管工作与教学工作失误。
以“让领导放心，让同事认可，让群众满意”为奋斗目标，无论何时何地都老老实实做人，认认真真工作，努力为学校良
好形象添砖加瓦。