【小学语文】部编版二年级上册语文第三课《植物妈妈有办法》知识点+练习题
《植物妈妈有办法》知识点
这一课同学们需要认识和掌握的生字词有哪些？
要求会读的词：
植（zhí）物如（rú）果四海为（wéi）家旅（lǚ）行
靠（kào）什么准备（bèi）纷纷（fēn）带刺（cì）
底（dǐ）下炸（zhà）开离（lí）开观察（chá）知识（shí）粗（cū）心得（dé）不到
要求会写的词：
办法、如果、脚、它、娃娃、她、皮毛、更有、知识
教学重难点
1、会认12个生字；会写10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
4、理解生词；交流识字方法；有感情地朗读。
5、理解课文内容；了解课文里的“降落伞”、“铠甲”指的是什么。
6、了解这三种植物传播种子的方法。
词语整合：
植物田野知识离开许许多多已经
旅行准备降落伞乘着风四海为家
区别字组词
纷（纷飞）已（已经）娃（娃娃）申（申请）如（如果）
扮（打扮）己（自己）洼（水洼）甲（甲级）好（好处）
近义词：
告别──辞别仔细──认真观察──察看
反义词：
粗心──认真轻──重
《植物妈妈有办法》练习题
参考答案：
一、看拼音；写词语。
纷纷已经如果山洼
二、连一连
旅lǚ 蒲pú 降jiànɡ 蹦bènɡ 察chá
三、照样子；写一写。
说笑（说说笑笑）进出（进进出出）上下（上上下下）
来去（来来去去）高兴（高高兴兴）日夜（日日夜夜）
明白（明明白白）整齐（整整齐齐）安静（安安静静）
四、我会读句子；还会用划线的词语写句子。
（1）豌豆妈妈更有办法；她让豆荚晒在太阳底下。
办法总比困难多；遇到问题要多动脑筋。
（2）只要挂住动物的皮毛；孩子们就能去田野、山洼。
只要认真学习；就会有进步。
五、阅读小诗；回答问题。
1、“咚的一声；木瓜落下”；动动脑；我知道木瓜落到了水里。
2、我能在正确的答案后面画“√”。
A.木瓜靠风传播种子。
（）
B.木瓜靠水传播种子。
（√）
C.木瓜靠动物传播种子。
（）
3、我还知道其他植物怎样传播种子；还能照样子写小诗。
椰子妈妈也有办法；
她在大海边上把家安下；
咚的一声；椰子落下；
孩子们孩子们就顺着水飘到海角天涯。
六、猜一猜。
谜底：扇。
部编版小学语文二年级上册课文1 3《植物妈妈有办法》同步训练A卷(精编)
部编版小学语文二年级上册课文1 3《植物妈妈有办法》同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共162分)1. （8分）(2018·浙江模拟) 查字典。
“乃、敛、允（yǔn）”三个字分别用什么查字法最好？选择填空。
①音序法查________先查大写字母________，再查音节________。
②部首法查________先查部首________，再查________画。
③数笔画查________查________画。
2. （6分）给划线的字选择正确读音。
姿态________（zīzhī）构造________（zào zhào）接触________（jiējié）蘸药________（zàn zhàn）螺丝________（luóluǒ）管弦________（xián xuan）3. （5分）查字典跪音节________音序________部首________笔画________结构________4. （8分）给划线字加上正确的读音。
________________________________晋冀苇絮睁眼瞎________________________________歪斜枕头劈开劫难5. （2分）选字填空。
快块太阳________要落山了。
我和妈妈一________儿到公园玩。
6. （6分）读一读，想一想，填一填公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是________，一只胸脯是________。
它们在树枝间来回________，婉转地________，非常惹人喜爱。
第一句介绍了灰雀的________，第二句描绘了它们的________。
作者只用了两句话就把灰雀写得十分惹人喜爱。
部编版小学语文二年级上册课文1 3《植物妈妈有办法》同步训练A卷
部编版小学语文二年级上册课文1 3《植物妈妈有办法》同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础题 (共24题；共158分)1. （4分）多音字组词。
饮：yǐn________重：chóng________yìn________zhòng________2. （3分）写一写。
huǒshāo shāo kǎo chǎo cài________________________3. （2分）多音字组词尽jǐn________jìn________4. （15分）给下面的字加偏旁变成新字再组词。
居+________→________ ________ ________ ________丁+________→________ ________ ________ ________亡+________→________ ________ ________ ________5. （1分）看图片写字。
________6. （4分）《咏柳》诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。
7. （5分）连字成词。
譬粗敏睁秩年功糙开如纪感课序8. （8分）比一比，再组词。
善________ 探________ 辩________ 盂________喜________ 深________ 辨________ 孟________9. （4分）辨形组词。
仙________ 讪________糟________ 槽________10. （8分）读词语，找规律，再填空。
（1）我发现，每个词语中，前后两个字的意思________(相近相反)，这样的词语我还知道：________、________、________。
小学语文二年级上册第3课《植物妈妈有办法》知识点
小学语文二年级上册第3课《植物妈妈有办法》知识点一、我会写法fǎ（方法、办法、用法）如rú（如果、假如、如同）公gōng（公鸡、公园、公主）它tā（它们、它的、打它）娃wá（女娃、娃娃、男娃）她tā（她的、她们、她家）毛máo（皮毛、毛衣、羽毛）更gèng（更加、更好、更快）知zhī（求知、知了、知道）识shí（常识、识别、认识）二、我会认植zhí（植物、植树、种植）如rú（如果、假如、如同）为wéi（为人、作为、四海为家）旅lǚ（旅行、旅游、旅长）备bèi（准备、备用、防备）纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰）刺cì（带刺、毛刺、刺客）底dǐ（海底、井底、底下）啪pā（噼啪、啪啦）炸zhà（炸弹、炸开、爆炸）离lí（离开、离别、分离）识shí（知识、识别）粗cū（粗心、粗壮、粗细）得dé（得到、得数、得意）三、多音字为wéi (为难)wèi(因为)降jiàng（降落伞）xiáng（投降）发fā（发生）fà（头发）得děi(就得)dé(得意)更gēng（三更）gèng（更加）四、近义词如果——假如告别——告辞旅行——旅游办法——方法仔细——认真五、反义词告别——相聚仔细——马虎粗心——用心六、理解词语四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。
旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
纷纷：①多而杂乱。
②接二连三地。
炸：突然爆裂。
仔细：细心。
观察：仔细察看。
粗心：不细心。
七、句子解析1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。
2.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题
小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题【篇一】小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题一、看拼音写字yǐjīngrúguǒzhīshidàdòu bànfǎsìhǎiwéijiāfēnfēnchūfā二、区别字组词纷（）已（）娃（）申（）如（）扮（）己（）洼（）甲（）好（）三、多音字注音组词降：______（）为：______（）______（）______（）四、按要求写词语1、近义词：告别──仔细──观察──2、反义词粗心──轻──五、选字填空膀、傍1、小鸟的翅（）受伤了。
2、明明一直玩到（）晚才回家。
峰、蜂3、我最喜欢喝（）蜜。
4、山（）峰上有一棵松树。
豌、碗5、妈妈爱吃（）豆。
6、我每天在家里洗（）。
六、照样子写词语1、许许多多________________________________________________2、从上面的词语中选一个写一句话。
___________________________________________________ ______。
【篇二】小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题一、给字的正确读音下面画√。
1、长（zhǎngcháng）大2、我得（děidé）走了3、四海为（wèiwéi）家4、得（děidé）到二、写出和下面的词意思相反的词。
升——轻——弯——细——三、读读抄抄。
许许多多高高兴兴进进出出________________________花花绿绿快快乐乐说说笑笑________________________四、照样子写词语。
安静（安安静静）许多（）仔细（）蹦跳（）弯曲（）稳当（）五、按课文内容填空。
蒲公英靠（）传播种子，它的种子像（）。
苍耳是靠（）传播种子。
豌豆是靠（）传播种子。
六、读一读，记一记。
已经经过经常认识知识常识铠甲铁甲甲虫如果如意如何【篇三】小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题一、读拼音，写生字。
部编版小学语文二年级上册课文1 3《植物妈妈有办法》同步训练A卷
部编版小学语文二年级上册课文1 3《植物妈妈有办法》同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础题 (共24题；共156分)1. （6分）读拼音写汉字。
yāng wěi fān duàn yǎbó________________________________________________2. （8分） (2020五上·忻府期末) 在给下面字或音节选择正确的。
播种（zhǒng zhòng）________ 间隔（jiàn jiān）________不可估量（liáng liàng）________ （誊誉）________写勉强（qiǎng qiáng）________ 龟裂（jūn guī）________聒（guō guā）________碎（妨防）________碍3. （4分）把拼音补充完整。
gù shi an jiālǎo shùbǎi suì故________家________老________百________4. （12分）查字典填空。
查括号里的字部首再查几画再组两个词（碾）米________________________ ________干（扰）________________________ ________（沏）茶________________________ ________5. （8分）比一比，再组词。
乐________西________大________有________东________两________天________在________6. （7分）按课文内容填空。
①________，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，________。
二年级语文上册植物妈妈有办法练习题(精选14篇)
二年级语文上册植物妈妈有办法练习题（精选14篇）一、拼一拼，写一写。
ru guo fen fen kai jia yi jing shan wa( ) ( ) ( ) ( ) ( )dou jia zhi wu zhi shi ban fa zi xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )告别翅膀旅行苍耳带刺娃娃乘坐豌豆炸开离开观察粗心许多田野啪蹦跳降落伞蒲公英二、组词。
已（）（）豆（）（）甲（）（）好（）（）如（）（）识（）（）经（）（）纷（）（）洼（）（）三、按课文内容填空。
孩子（）已经（），就得（）妈妈，（）。
牛马有（），鸟有（），植物要（）靠的什么（）？蒲公英妈妈（）了（），把它（）给自己的（）。
只要有风（），孩子们就（）风（）。
（）妈妈有个好办法，（）给孩子（）上带（）的铠甲。
只要（）住（）的皮毛，（）就能去田野、（）。
豌豆妈妈（）有办法，她让豆荚（）在太阳底下。
（）的一声，豆荚（），孩子们就（）着（）着（）妈妈。
（）妈妈的办法（），不信你就（）观察。
那里有（）的（），（）的小朋友却（）它。
四、反义词。
升（）轻（）细（）开（）高（）淡（）美（）少（）五、查一查。
已：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿经：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿如：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿豆：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿识：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿洼：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿纷：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿娃：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿甲：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二年级语文上册《植物妈妈有办法》练习题篇2教学目标1、能认识植已经等壹五个生字，结合语境能读准得为两个多音字，会写准备甲等8个生字，理解由生字组成的部分词语。
部编版二年级上册第3课植物妈妈有办法练习题及答案
3 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ ) 仔细──（ ) 如果──（ ) 2.反义词。
粗心──（ ) 轻──（ ) 仔细──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多参考答案一、知识娃娃办法比如脚下二、1.děi wéi 2.wèi dé三、1.离别认真假如 2.细心重马虎四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
2.脚翅膀风3.出发七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。
部编版小学语文二年级上册课文1 3《植物妈妈有办法》同步训练A卷
部编版小学语文二年级上册课文1 3《植物妈妈有办法》同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础题 (共24题；共165分)1. （3分）按拼音写汉字kě wùzhù yìdé yì________________________2. （10分）读读课文《植物妈妈有办法》，填空。
孩子如果已经长大，就得告别________，________。
课文中讲的植物妈妈有________、________、________、________，它们让孩子离开自己的办法分别是：1．________；2．________；3．________；4．________。
3. （5分）根据语境看拼音或提示写词语。
傍晚，晚霞满天，天空好像燃起了一片huǒ yàn________。
chéng bì________的池塘里，水波在随风dàng yàng________，一群小蝌蚪刚聚在一起，shùn jiān________又jiě sàn________了。
4. （10分）读拼音，写词语。
zǎo chén________，同学们chuān dài________不同，来到学校。
xiān yàn________的fú zhuāng________把学校dǎbàn________得绚丽多彩……zhèn yǔ________落下的时候，湿润的东风走过huāng yě________，在竹林中吹着kǒu dí________。
花儿在绿草上tiào wǔ________、kuáng huān________。
部编版语文二年级(上)《3 植物妈妈有办法》练习(含答案)
3.植物妈妈有办法一.基础练习。
1．看拼音写词语。
bàn fǎrúguǒzhǎng dàwáwazhǐyào pímáo nàlǐzhīshi2．给加点字选择正确的读音，打“√”。
更．好（ɡēnɡɡènɡ）粗．心（chūcū）炸．开（zàzhà）四海为．家（wéi wèi）旅．行（lǔlǚ）因为．（wéi wèi）3．选字组词。
【娃洼蛙】青()山()女()()地【作昨炸】()天()开()业爆()【跳挑逃】()远()跑()动()选4．选词填空。
A．思索B．思想C．思念（1）妈妈一直________着远在台湾的外婆。
（2）小明总是为他人着想，这是一种好________。
（3）他在________着刚才发生的事情。
5．找出下列不是同一类的词语。
（1）手套帽子运动裤地图()（2）蒲公英蚂蚁豌豆苍耳()（3）兔子鲤鱼龙虾蝌蚪() 6．读一读，选一选。
（1）小狐狸()出了口水，给我们()下了深刻的印象。
（2）我知道蒲公英靠()传播种子，苍耳靠()传播种子，豌豆靠()传播种子。
7．仿照例子写词语。
（1）例：许许多多________________（2）例：纷纷出发洋洋________依依________（3）例：（可爱）的小白兔________的铠甲________的小朋友________的知识8．句子大观园。
（1）我会照样子写句子。
例：植物妈妈有办法。
（很多很多）植物妈妈有很多很多办法。
同学们来到学校。
（高高兴兴地）____________________________________（2）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
（用划横线的词语写句子）如果：______________________________二.阅读练习。
（一）课内精彩阅读。
孩子如果__________长大，就得告别妈妈，__________。
【部编版】语文二年级上册 3植物妈妈有办法一课一练(带答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练3.植物妈妈有办法知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字1、知识点解读：（1）、正确认读以下生字：植、旅、纷、底、离、粗、为、备、刺、炸、察、得要点提示：“离”部首是“亠”,上下结构；“底”字半包围结构,书写时一定不要漏掉底下的点；“植”为整体认读音节.（2）、正确认读以下词语：植物、如果、四海为家、旅行、准备、降落伞、带刺、铠甲、底下、炸开、离开、观察、知识、粗心、得不到要点提示：“四海为家”中“为”读音为“wéi”；“炸开”中“炸”读音为“zh à”.（3）、正确书写以下生字：法、如、脚、它、娃、她、毛、更、知、识要点提示：“脚”字是左右结构的字,“它”字第三笔是横钩,最后一笔是竖弯钩.（4）、多音字组词.为、降、得要点提示：“为”字读wéi时是“做事、当作、认作”的意思,如“以为、认为”；读wèi时表示原因、目的,如“为了、因为”.2、知识点训练：（1）、读拼音,写词语.rú guǒ shān wā pí máo B àn fǎ（）（）（）（）gèngjiā jiǎo xià zhī shi wá wA（）（）（）（）（2）、给带点字补充正确读音.为．难（）降．落（）旅行．（）炸．开（）因为．（）投降．（）银行．（）油炸．（）（3）、选择恰当的字词填空.底低小毛（）着头,一句话也不说.下雨了,快跑到妈妈伞（）下娃洼秋天,田野里,山（）里,到处开满了五颜六色的花.看,这个洋（）（）多漂亮呀！飘扬飘浮五星红旗高高（）在校园上空.关系关心同学之间应该互相（）,互相帮助.准备准时今天晚上八点整在学校礼堂开会,请大家（）好,（）参加会议.（4）、按要求写词语：①仿写词语许许多多_______ ________很多很多_______ ________②写出下列词语的近义词和反义词近义词：告别-（）仔细-（）反义词: 粗心-（）出发-（）知识点二：句型训练1.知识点解读本课是一首以自然常识为内容的诗歌,运用拟人和比喻的修辞手法,写了植物妈妈传播种子的方法.2.知识点训练（1）写出文中两处比喻句：① .② .（2）写出文中两处拟人句：① .② . （3）用上句中加点的词仿写句子.①孩子如果．．已经长大,就．得告别妈妈,四海为家.②只要．．有风轻轻吹过,孩子们就．乘着风纷纷出发.知识点三：阅读训练1.知识点解读《植物妈妈有办法》是一首饶有趣味的儿童诗.课文以简短的篇幅、形象的语言,叙述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,富有儿童情趣.学习本课,重在掌握植物妈妈传播种子的几种办法,由此激发孩子了解大自然的兴趣,并能通过仔细观察去探索其中的奥秘.2.知识点训练根据课文内容回答问题：（1）课文介绍了哪几种植物？（）（）（）（2）蒲公英靠( )传播种子,它的种子像( ).苍耳是靠( )传播种子.豌豆是靠( )传播种子.（3）你还知道哪些植物传播种子的方法？聪明的你写下来吧.知识点四：语用训练1.知识点解读《植物妈妈有办法》是一首读起来充满文字情趣的诗歌,所以要让学生反复朗读、乐于朗读,在朗读中体会诗歌的含义,了解植物传播种子的方法.在此基础上让学生自由地去创造,发挥孩子的想象力,鼓励他们把想象与平时的观察相结合,对知识进行创造,完成仿写练习.2.知识点训练仿写训练：同学们,植物妈妈传播种子的方法这么多,你能照着第2、3、4小节的格式自己写一段诗吗?温馨提示：1、仿照课文为自己喜欢的植物编一首小诗.2、把自己写的小诗读给同学听.知识点五：大阅读链接阅读推荐：《种子的旅行》《藏在种子里的秘密》导读：《种子的旅行》主要介绍的是天上漂浮的柳絮,苍耳的小刺,它们为传播自己种子所做的准备工作.大自然的神奇力量,将带着它们周游世界.本书将为你展示10种植物独特的传宗接代方式.跟着这些植物的种子,一起去远方吧.《藏在种子里的秘密》种子能够长成植物,植物能够开出花朵,花朵能够孕育果实,果实里又包含种子.植物的生命开始于种子,最后又重新恢复为种子,每颗种子都藏着小小的新生命.这本精美绝伦的童书,用全彩图画展现植物生命循环的秘密,帮助小朋友理解植物生长的全过程.这本书同时介绍了四种植物（豌豆、橡树、玫瑰、番茄）的生命循环过程,其间穿插关于其它植物的知识,画风简单清晰,图片精致立体,句子简短而有节奏,适合大声朗读,小朋友通过这本书会对植物产生自己的看法和兴趣.能力提升训练一、按原文内容填空.蒲公英传播种子要靠（）；苍耳传播种子要靠（）；豌豆传播种子要靠（）.二、按要求写词语１、近义词：告别──仔细──观察──２、反义词：粗心──轻──拓展与应用训练木瓜妈妈也很有办法,把家安在大海边上. “咚”的一声,木瓜落下,孩子们就顺着水漂到海角天涯.１、木瓜妈妈传播种子的方法是什么？_________________________________________________________.２、通过查资料,你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚吗？参考答案知识点一：识字与写字（1）、读拼音,写词语.如果山洼皮毛办法更加脚下知识娃娃解析：通过不同的偏旁来区分“娃”和“洼”.（2）、给带点字补充正确读音.为．难（ wéi）降．落（ jiàng ）旅行．（ xíng ）炸．开（ zhà）因为．（ wèi）投降．（ xiáng ）银行．（ háng ）油炸．（ zhá）（3）、选择恰当的字词填空.底低小毛（低）着头,一句话也不说.下雨了,快跑到妈妈伞（底）下娃洼秋天,田野里,山（洼）里,到处开满了五颜六色的花.看,这个洋（娃）（娃）多漂亮呀！飘扬飘浮五星红旗高高（飘扬）在校园上空.关系关心同学之间应该互相（关心）,互相帮助.准备准时今天晚上八点整在学校礼堂开会,请大家（准备）好,（准时）参加会议.解析：“飘扬”一般用在空中,“漂浮”一般用在水中.（4）按要求写词语：①仿写词语许许多多____开开心心___ _____明明白白___很多很多____很大很大___ _____很好很好___②写出下列词语的近义词和反义词近义词：告别-（分别）仔细-（认真）反义词: 粗心-（细心）出发-（返回）解析：做题时一定要看清要求,分清楚考察的是近义词,还是反义词.知识点二：词语训练（1）写出课文中的两处比喻句：①蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃 .②苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲 .解析：把蒲公英种子上的白色冠毛结成的绒球比作“降落伞”,生动有趣.把苍耳种子比作“带刺的铠甲”,形象地写出了苍耳种子的外形特点.（2）写出文中两处拟人句：①只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发.②只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼.解析：这两句话采用拟人的手法,把植物当做人来写,读起来亲切有趣.句子还告诉了我们植物妈妈传播种子的不同方法,多么有趣的句子,多么有智慧的植物妈妈呀！（3）用上句中加点的词仿写句子.①孩子如果．．已经长大,就．得告别妈妈,四海为家.如果不好好学习,你就不会取得好成绩.②只要．．有风轻轻吹过,孩子们就．乘着风纷纷出发.只要不下雨,比赛就按时举行.解析：“如果……就……”属于假设关系的关联词.“只要……就……”是表示条件关系的关联词.知识点三：阅读训练（1）蒲公英苍耳豌豆解析：这道题是对课文内容的考查.解答这类题时,先回想原文,再按原文相对应的内容填写即可.（2）风降落伞动物的皮毛太阳解析：这道题考察学生对课文内容的理解.这类题目,答案就隐藏在课文之中,理解了课文,答案自然呼之欲出.（3）睡莲,睡莲的果实成熟后沉入水底,靠水来传播种子.椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方.红皮柳：是靠风吹起柳絮,把种子传播到远处去的 .解析：这道题旨在考察学生对课外知识的掌握,让学生了解到,多读、多问、多观察,你就会学到许许多多的知识.关注到题目中的“哪些”这个要求,答题时要举例两种以上才行.知识点四：语用训练植物王国趣事多多（供参考）：（1）、靠水来传播椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方.睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底.果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方.（2）、靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方.松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的.（3）、靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的.（4）、还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法.3.训练题参考答案及解析仿写训练.解析：本文的结构清晰,描写生动有趣,尤其是拟人和比喻手法的运用,读起来亲切、生动、有趣,是一篇仿写训练的好素材.本次训练主要让孩子们学会运用恰当的修辞,试着把句子说生动.一、按原文内容填空蒲公英传播种子要靠（风）；苍耳传播种子要靠（动物）；豌豆传播种子要靠（太阳）.二、按要求写词语１、近义词：告别──辞别仔细──认真观察──察看２、反义词：粗心──认真轻──重1、木瓜妈妈传播种子的方法是什么？把家安在大海边,把木瓜掉到水里,让它漂到天涯海角.。