中原2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】
中原2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：心理定势对解决问题具有（）。
单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用2：下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（）。
单项选择题A、有利于形成学生的群体意识B、有利于培养学生的社会交往与适应能力C、有利于训练学生的自我教育能力D、有利于统一塑造学生的个性3：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法4：一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?( )单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏5：教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。
单项选择题A、《关于教师地位的建议》B、《国际标准职业分类》C、《教师资格条件》D、《中华人民共和国教师法》6：态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。
（）判断题对错7：小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。
（）判断题对错8：使用最广泛的课堂观察方法是（）。
单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法9：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。
单项选择题A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶10：先行组织者可以分为（）多项选择题A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者11：中国现代话剧的奠基人是（）。
单项选择题A、鲁迅B、曹禺C、夏衍D、郭沫若12：教育和学校是同时产生的。
（）判断题对错13：以下属于正式群体的是（）。
多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员14：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。
单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价15：在学校教育中，起关键作用的是（）。
单项选择题A、教学媒体C、学生D、教学环境16：完形一顿悟学习理论的提出者是（）。
单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅17：遗传素质是人身心发展的（）单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素18：提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）单项选择题A、苛勒C、斯金纳D、布鲁纳19：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（）知识。
单项选择题A、陈述性B、条件性C、程序性D、策略性20：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生21：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。
（）判断题对错22：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度23：技能形成的基本途径是（）。
单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习24：阅读技能是一种（）。
单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能25：概念学习和规则学习的基础是（）单项选择题A、规则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习26：皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在（）单项选择题A、11—15岁B、7—11岁C、2—7岁D、0一2岁27：教学过程的结构指的是教学进程的（）。
单项选择题A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段28：汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（）。
单项选择题A、测验法B、专题作业法C、档案袋评定法D、实验法29：素质教育的核心和灵魂是（）。
单项选择题A、德育B、智育C、创新教育D、全面发展教育30：“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。
（）对错31：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练32：首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松33：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。
多项选择题A、孟子C、华生D、格塞尔E、洛克34：在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是（）。
单项选择题A、接近律B、效果律C、练习律D、准备律35：教师生存的基石是( )。
单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣36：教学过程的结构包括（）。
多项选择题A、引起学习动机B、引导学生领会知识C、巩固知识D、引导和组织学生运用知识E、检查知识37：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
这种管理利用的是（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众38：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略39：教学与智育的关系是（）。
单项选择题A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行40：教学中。
有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（）单项选择题A、教学内容B、教学过程C、教学方法D、教学目标41：某学生在学习“gas—煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas—该死—煤气”。
该学生所使用的策略是（）单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、计划监控策略42：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要43：The examination will begin at 10：30．Those who come late （）to the examination room．单项选择题A、have not been admittedB、didn’t admitC、will not be admittedD、don’t admit44：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。
单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅格布松45：课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
单项选择题A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念46：地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的( )。
单项选择题A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性47：下列各组成语中，没有错别字的一组是（）。
单项选择题A、春寒料峭肆无忌弹不厌其烦销声匿迹B、沦海桑田无微不至垂诞欲滴拾人牙慧C、迫不及待莫名其妙徒有虚名揭竿而起D、无精打采以德抱怨时过境迁并行不悖48：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性49：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。
多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、探索研究50：谈话法的特点是（）。
单项选择题A、师生对话B、教师问学生答C、学生问教师答D、教师起控制作用51：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。
（）判断题对错52：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择题A、组织策略B、精加工策略C、元认识策略D、复述策略53：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性54：在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（）。
单项选择题A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程55：小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。
根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、自我效能感56：许多人利用早晚时间学习.记忆，其效果优于白天，这是因为白天所受的抑制的干扰是（）单项选择题A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制57：依从阶段的行为具有哪些特点?（）多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化58：自我肯定行为有哪些表现( )。
多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感59：依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2020年)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）。
单项选择题A、县(区)域内教师、校长交流制度B、镇(乡)域内教师、校长交流制度C、省(区)域内教师、校长交流制度D、地(市)域内教师、校长交流制度60：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。
（）判断题对错查看答案1：答案C解析2：答案D解析ABC项均属于良好班集体对学生健康成长的重要性表现，是班集体教育作用的表现。
3：答案C解析指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
4：答案A解析根据成败归因论，只有将成败归因为内部、可控制的因素时，产生的激励性最强。
四个选项中只有A是内部、可控制的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。
5：答案B解析1958年国际劳工组织出版的《国际标准职业分类》，首次将教师列入了“专家、技术人员和有关工作者”的类别。
6：答案错误解析态度结构比能力结构复杂，除了认知成分，还包括情感成分和行为成分。
7：答案正确解析略。
8：答案A解析9：答案C解析19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动，对现代欧美教育产生了深远的影响。
10：答案A,C解析11：答案B解析曹禺是中国现代话剧的奠基人。
他的著名作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。
故选B。
12：答案错误解析13：答案A,B,C解析略。
14：答案B解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。
15：答案B解析16：答案C解析17：答案C解析遗传素质提供了人身心发展的物质前提。
18：答案A解析完型-顿悟说的提出者是格式塔心理学家苛勒。
该学说认为学习不是动作的积累和盲目的尝试，而是一个顿悟的过程。
(本解析由张恩凯提供)19：答案A解析陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物，“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性知识，故选A。
20：答案D解析能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。
21：答案错误解析通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。
22：答案A解析23：答案D解析练习是技能形成的基本途径。
24：答案C解析阅读技能属于心智技能。
25：答案D解析略。
26：答案B解析感知运动阶段（0-2岁），大致为婴儿阶段；前运算阶段（2-7岁），大致为上幼儿园阶段；具体运算阶段（7-11岁），大致为上小学阶段；形式运算阶段（11-15岁），大致为上中学阶段。
2020年河南省郑州市中原区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河南省郑州市中原区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在学生已有“两栖动物”的观念基础上，指导学生再学习“青蛙”这种动物，这种学习属于（）。
A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【答案】C【解析】下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。
上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。
并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。
“青蛙”是“两栖动物”的下位概念，学会“两栖动物”后对“青蛙”的学习属于下位学习。
故选C。
2、从形态上看，我国现行的学校教育制度是（）。
A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、综合型【答案】C【解析】我国现行学校教育制度会有职业教育和普通教育之分，属于分支型学制。
故选C。
3、某天，某校学生陈某趁老师上课板书之际，偷偷在下面发短信，李老师发现后叫他交出手机，但是陈某不交，于是李老师怒气冲冲地扇了陈某两个耳光，恰好打在他的左耳上，使其左耳失聪，李老师的行为属于（）。
A、违规行为B、过失行为C、违法行为D、不良行为【答案】C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》等教育法律中规定，教师不得体罚、变相体罚和侮辱学生。
题干中李老师的行为属于违法行为。
故选C。
4、下列哪一项不属于现代学生观的范畴？（）A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器【答案】D【解析】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。
2020年郑州市中原区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年郑州市中原区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、学生如果在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星，如果出现不良行为，就扣掉一颗星星，一个星期或一个月结算一次，如果星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许其参加喜欢的活动。
这体现了课堂管理的（）。
A、放任模式B、教导模式C、矫正模式D、权威模式【答案】C【解析】课堂管理的矫正模式是指教师掌握和运用行为主义原理，对学生的课堂行为正确实施积极强化和消极强化，鼓励、发展期望行为和削弱、消退非期望行为。
故选C。
2、一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。
A、文化传统B、受教育的需求C、生产力水平D、教育的规模【答案】C【解析】生产力对教育有制约作用，主要体现在：生产力水平决定了教育发展的水平，生产力水平决定教育的规模和速度，生产力水平制约教育体制、结构的变化，生产力水平制约着教育的内容和手段。
故选C。
3、教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，下列不属于教育公平内容的是（）。
A、起点公平B、过程公平C、资源公平D、结果公平【答案】C【解析】所谓教育公平，是指全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源。
它包含教育起点、教育过程和教育结果的公平，三者是个统一体。
故选C。
4、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A、三人行，必有我师焉B、闻道有先后，术业有专攻C、见贤思齐焉，见不贤而内自省也D、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从【答案】D【解析】ABC项都是需要向老师学习。
D项符合题干要求，强调的是教师的示范与榜样作用。
故选D。
5、在教育部印发的教师专业标准中，不属于通识性知识领域的基本要求的是（）A、了解中国教育基本情况B、具有相应的自然科学和人文社会科学知识C、具有相应的艺术欣赏与表现知识D、具有良好的职业道德修养【答案】D【解析】教育部印发的教师专业标准中，通识性知识领域的基本要求是：具有相应的自然科学和人文社会科学知识。
2020年河南省郑州市中原区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年河南省郑州市中原区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、园所设立家长接待日的主要目的是（）。
A、了解家长的教养态度B、听取家长的意见和建议C、向家长宣传育儿方法D、让家长为园所提供方便【答案】B2、下列属于问题解决的是（）。
A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造【答案】D3、义务教育阶段的学校实行（）。
A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制【答案】C4、儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。
根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）。
A、避免学生看这种影片B、对有误行为说服教育C、减少描写反面人物D、影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”【答案】C5、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。
A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C6、培养全面发展的人的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、大力开展素质教育C、提高教育质量D、注重人的个性、兴趣的培养【答案】A7、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【答案】B8、借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）。
A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能【答案】B9、高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？（）A、效度B、信度C、区分度D、难度【答案】C10、（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。
A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、精加工策略【答案】D11、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。
中原2020年事业编招聘考试真题及答案解析【最新word版】
中原2020年事业编招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：只有具备足够的资金投入和技术人才，一个企业的产品才能拥有高科技含量。
而这种高科技含量，对于一个产品长期稳定地占领市场是必不可少的。
以下哪项情况如果存在，最能削弱以上断定？O单项选择题苹果牌电脑拥有高科技含量并长期稳定地占领着市场西子洗衣机没能长期稳定地占领市场，但该产品并不缺乏高科技含量长江电视机没能长期稳定地占领市场，因为该产品缺乏高科技含量清河空调长期稳定地占领着市场，但该产品的厂家缺乏足够的资金投入2：说话不仅是一种生理功能，更是一种能力，会说话的人，纵然，滔滔不绝，听者也不以为苦，纵然一字千金，也能绕梁三日，成功人士大多是成功的说话者，亳不夸张地说，其成功至少有一半是靠舌头的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题能言善辩，讷口少言，实现绘声绘色，不露声色，完成口若悬河，片言只语，创造侃侃而谈，缄口不言，获取3：必须学习知识论的都不是中学生，所有的哲学系学生都必须学习知识论，由此可见O单项选择题中学生不学习知识论中学生学习知识论中学生都不是哲学系学生中学生有的将成为哲学系学生4：突发事件，除社会安全事件外，一般分为O级。
单项选择题四五5：在A市，司机的汽车事故保险是按平均水平支付的，而不是按每个司机每年行驶的里程收费，在此机制下，保险公司能实现一定的盈利。
所以，行驶里程少于平均水平的人在一定程度上补贴了行驶里程多于平均水平的人。
以下说法中的O成立的话，则上述说法成立。
单项选择题无论何时，有新的司机购买保险时，向所有司机收取的按平均水平计算的事故保险费也会相应上升如何根据每年的行驶里程对司机进行分类，保险公司的利润会显著上升那些得到保险公司高额赔偿的司机所支付的保险费相等于或低于其他司机支付的保险费用对保险公司而言，为行驶里程少于平均里程的人所支付的成本小于为行驶里程多于平均里程的人所支付的成本6：马太效应：任何个体、群体或地区，一旦在某一个方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步根据上述定义,下列不属于马太效应的是O。
2020年河南省郑州市中原区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年河南省郑州市中原区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在学生已有“两栖动物”的观念基础上，指导学生再学习“青蛙”这种动物，这种学习属于（）。
A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【答案】C【解析】下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。
上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。
并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。
“青蛙”是“两栖动物”的下位概念，学会“两栖动物”后对“青蛙”的学习属于下位学习。
故选C。
2、下列选项中不属于教师劳动复杂性的表现的是（）。
A、教育目的的全面性B、教育任务的多样性C、教学手段的多样性D、劳动对象的差异性【答案】C【解析】复杂性体现在：首先，教育目的的全面性。
其次，教育任务的多样性。
最后，劳动对象的差异性。
故选C。
3、某天，某校学生陈某趁老师上课板书之际，偷偷在下面发短信，李老师发现后叫他交出手机，但是陈某不交，于是李老师怒气冲冲地扇了陈某两个耳光，恰好打在他的左耳上，使其左耳失聪，李老师的行为属于（）。
A、违规行为B、过失行为C、违法行为D、不良行为【答案】C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》等教育法律中规定，教师不得体罚、变相体罚和侮辱学生。
题干中李老师的行为属于违法行为。
故选C。
4、下列哪一项不属于现代学生观的范畴？（）A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器【答案】D【解析】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。