幼儿园各种各样的船共29页
幼儿园《船的种类》公开课教案
幼儿园《船的种类》公开课教案一、教学目标1.让幼儿认识不同种类的船，了解它们的名称、外形特点和用途。
2.培养幼儿的观察力、语言表达能力和思维能力。
3.激发幼儿对船的兴趣，培养幼儿的探索精神。
二、教学重难点1.重点：认识不同种类的船，了解它们的特点和用途。
2.难点：能够准确地描述各种船的特点和用途。
三、教学方法观察法、讲述法、讨论法、游戏法。
四、教学准备1.收集各种船的图片、模型或视频资料。
2.制作教学课件。
3.准备一些与船相关的谜语、儿歌等。
五、教学过程1.导入（3分钟）教师播放一段关于船的视频或展示一些船的图片，引起幼儿的兴趣。
教师提问：“小朋友们，你们看到了什么？这些都是什么呀？”引导幼儿回答“船”。
2.认识不同种类的船（15分钟）教师通过课件展示各种船的图片，如帆船、轮船、渔船、军舰等，并逐一介绍它们的名称、外形特点和用途。
帆船：利用风力行驶，有大大的帆。
可以进行航海运动和探险。
轮船：有很大的船体，靠发动机推动。
可以运输货物和乘客。
渔船：专门用于捕鱼的船，有各种捕鱼工具。
军舰：用于军事目的，装备有武器。
教师引导幼儿观察图片，让他们说一说每种船的特点和用途。
可以提问：“这艘船是什么样子的？它可以用来做什么呢？”3.游戏环节（10分钟）猜谜语游戏。
教师说出一个关于船的谜语，让幼儿猜出谜底是什么船。
例如：“钢铁身子重万斤，搁在水里它不沉。
不怕风浪大，就怕水不深。
”（谜底：轮船）分类游戏。
教师准备一些船的图片或模型，让幼儿将它们按照用途进行分类，如运输船、渔船、军舰等。
4.总结（5分钟）教师引导幼儿回顾今天所学的内容，提问：“今天我们认识了哪些船？它们有什么特点和用途呢？”教师对幼儿的回答进行总结，强调不同种类的船在我们生活中的重要作用。
5.延伸活动（2分钟）教师鼓励幼儿在课后继续观察身边的船，了解更多关于船的知识。
可以让幼儿用绘画的方式画出自己喜欢的船。
六、教学反思通过本次公开课，幼儿对船的种类有了更深入的认识，他们的观察力、语言表达能力和思维能力都得到了一定的锻炼。
幼儿园大班科学活动《各种各样的桥》教学设计及反思
幼儿园大班科学活动《各种各样的桥》教学设计及反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班科学活动《各种各样的桥》教学设计及反思一、设计意图《幼儿园教育指导纲要》中指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。
幼儿园大班船舶基础知识：梦想航行的起航
幼儿园大班船舶基础知识：梦想航行的起航幼儿园大班船舶基础知识：梦想航行的起航导语：在幼儿园大班的船舶基础知识教学中，梦想航行是一个既具有启发性又充满趣味的主题。
通过了解船舶的基础知识，孩子们能够拓展对世界的认知，培养对未知事物的好奇心，同时也为他们未来可能的航海生涯奠定了基础。
一、船舶的基本概念在梦想航行的起航中，我们首先要向幼儿园大班的孩子们介绍船舶的基本概念。
船舶是指能够浮在水面上并能够载人或载货物的水上交通工具。
船舶的种类多种多样，包括货船、客船、游艇等，每种船都有其独特的用途和结构。
1. 船舶的结构船舶通常由船体、动力设备、导航设备、生活设备和辅助设备等部分组成。
船舶的结构设计经过精密计算，以确保安全、稳定地在水面上航行。
2. 船舶的功能不同种类的船舶有不同的功能。
货船主要用于货物的运输，客船主要用于乘客的运输，而游艇则用于休闲娱乐等。
每种船舶都在不同领域发挥着重要的作用。
二、船舶的历史了解船舶的基础知识不仅要了解其结构和功能，还要了解船舶的历史。
船舶作为人类最早的交通工具之一，有着悠久的历史。
1. 船舶的起源早在史前时代，人类就已经开始利用木材和皮革制造简单的船只进行捕鱼和交流。
随着社会的发展，船舶的制造和使用逐渐进步，各种不同类型的船舶相继出现。
2. 船舶的发展随着航海技术的不断进步，船舶从最初的人力驱动，逐步发展为蒸汽船、汽油船等多种动力船舶，航行范围也逐渐扩大，为人类的交流和贸易提供了便利。
三、梦想航行的启示通过对船舶的基础知识的了解，孩子们能够开阔视野，培养健康的好奇心和对未知世界的探索欲望。
梦想航行还能够为孩子们的未来发展奠定基础。
1. 培养对世界的认知通过梦想航行的教育，孩子们能够了解船舶在世界交通和贸易中的重要作用，同时也能够知晓不同类型船舶之间的差异和特点，从而拓展对世界的认知。
2. 培养未来的航海兴趣对船舶的初步了解可能会激发孩子们对航海的兴趣，为他们未来可能的航海生涯奠定基础。
幼儿园中班教案《各种各样的桥》含反思
小朋友园中班教案《各种各样的桥》含反思【--中班主题教案】中班教案《各种各样的桥》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让小朋友了解桥的不同形状、使用的不同建筑材料和桥的各种功用，依据老师的提问，小朋友结合以往阅历，能够大胆叙述自己见过的桥，尝试多种方法和材料设计桥，培育小朋友动手操作力量和大胆想象创新力量，快来看看小朋友园中班《各种各样的桥》含反思教案吧。
活动目标1、依据老师的提问，小朋友结合以往阅历，能够大胆叙述自己见过的桥。
2、了解桥的不同形状、使用的不同建筑材料和桥的各种功用。
3、尝试多种方法和材料设计桥，培育小朋友动手操作力量和大胆想象创新力量。
4、简洁了解桥的由来。
5、培育小朋友敏锐的观看力量。
6、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。
活动重点难点了解桥的各种功用，尝试自己设计桥。
活动预备1、课前做过小桥的嬉戏。
2、各种桥的幻灯片。
3、积木，橡皮泥，纸盒、纸杯、线等等各种搭桥用的材料。
活动流程(一)导入活动：谈话导入1、师：小朋友们，刚刚我们在外面干什么了?你还见过什么样子的桥?什么外形的?用什么材料做成的?在桥上走什么感觉?(鼓舞孩子大胆描述，并告知老师和四周小朋友。
)依据供应材料让小朋友自由选择尝试把自己见过的桥设计出来。
师：小朋友们说了这么多，那今日老师准备让小朋友们当一次小小设计师，请小朋友们选择自己喜爱的材料把你见过的桥设计出来。
(小朋友搭建过程中自由发言，相互争论，个别说用什么材料，什么外形等。
)2、对小朋友搭建的桥赐予确定，让小朋友观看幻灯片熟悉更多的桥，了解桥的不同形状、使用的不同建筑材料、是什么地方的桥、桥的各种功用等。
师：小朋友们设计了这么多种类的桥，你们真棒!有许多的叔叔、阿姨也建筑了许多美丽的桥，我们一起来观赏一下吧。
3、提问：小朋友是否熟悉幻灯片中的桥，是否知道它的名字?(老师作讲解，让小朋友对桥产生爱好。
)(二)发散性思维：看幻灯片让小朋友观赏各种各样的桥，了解桥的不同形状，使用的不同材料、桥的各种功用等，小朋友发散思维，再次设计桥，鼓舞小朋友说出自己设计一座什么样的桥，预备用什么材料，建在什么地方，让小朋友再次尝试用多种方法和材料设计桥。
幼儿园中班水上的小船教案
幼儿园中班水上的小船教案幼儿园中班水上的小船教案发布者：活动由来及设计思路：夏天到了，孩子们特别爱玩水的游戏，他们总喜欢把各种东西放到水里玩个不停。
当他们把折的小船放到水中玩时，经常会有小船很快被水沾湿不能漂浮在水面上。
于是，他们会在活动区中找各种各样的纸来叠小船，并把它们放到水中进行试验。
为了让幼儿真正了解为什么有的小船能长时间漂在水面，而有的小船则迅速沉入水里，我设计了一系列活动。
本活动通过创设“三只小船的吸水性”问题情境——幼儿猜想——亲自实验验证——科学记录——分享实验结果——经验迁移，必帮助解决生活中的实际问题。
一方面，帮助幼儿了解由于纸吸水快慢能不同而导致小船下沉速度不同的科学现象；另一方面，启发幼儿利用已有的科学经验和科学知识更好地解决生活中的问题。
活动目标：1、通过试验了解不同质地的纸船在水中下沉速度的不同。
2、学习用语言描述自己的发现。
3、在实验验证和记录的过程中有分工合作的意识和能力。
活动准备：1、物质准备：宣纸、报纸、纸折的小船若于只、水盆每组一个、托盘每组一个、记录笔每名幼儿一支、集体记录表格、小组记录表格。
2、经验准备：认识生活中常见的几种纸，并知道纸能够吸水。
重点、难点：重点：能够认真观察纸吸水时的细微变化，并能用语言描述自己的发现。
难点：幼儿间合作观察及记录。
活动过程：1、开始部分：激发幼儿兴趣，引发幼儿思考。
(1)由“三只小船的吸水性”问题情境，引发幼儿对“不同纸质吸水速度”现象的猜想。
教师：请你们看看桌子上有什么幼儿：小船。
教师：请你们看一看，摸一摸，三只小船都是用什么纸叠的幼儿：报纸、图画纸、宣纸。
教师：我们身边常见的纸都会吸水，那这三只用纸折成的小船它们会吸水吗孩子们都毫不犹豫地回答“会”。
教师：小船吸水后会发生变化吗怎样变化幼儿：烂了，下沉了，散了…… 教师：那它们变化的速度一样吗(大部分幼儿猜测不一样) 教师：那你们认为谁会第一个发生变化谁会第二个发生变化，谁会第三个发生变化幼儿又纷纷猜测…… 教师：如何才能证明谁的观点正确呢幼儿：用实验来验证，查资料…… 教师：今天，老师给小朋友准备了实验材料，一会儿就请小朋友，自己做实验验证一下。
大班各种各样的桥教案6篇
大班各种各样的桥教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班优秀主题教案《各种各样的桥》含反思
中班优秀主题教案《各种各样的桥》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解桥的不同外形、使用的不同建造材料和桥的各种功用，根据老师的提问，幼儿结合以往经验，能够大胆讲述自己见过的桥，尝试多种方法和材料设计桥，培养幼儿动手操作能力和大胆想象创新能力，快来看看幼儿园中班优秀主题《各种各样的桥》含反思教案吧。
内容分析《各种各样的桥》是《幼儿创新智慧游戏》课程中中班上学期的活动内容。
这一活动通过了解桥的重要作用，感受时代进步与科技发展给人们生活带来的便利，激发幼儿“只有想不到，没有做不到”的创新理念，大胆尝试设计未来的桥。
在这个活动中，通过了解桥的发展史，，感知了事物的变化。
围绕“桥”开展一系列的创新思维活动中，幼儿会发现随着时代的进步，桥在生活中发挥着越来越大的作用，不仅给我们的生活带来了更多的方便，还美化了我们的生活环境。
从而，培养幼儿对事物进行探究的兴趣和创新意识。
幼儿分析根据中班幼儿生理、心理的发展认知规律。
四岁大的孩子对大千世界充满了好奇心和求知欲，他们经常会问“为什么”，会对大人的答案似懂非懂，只是停留在表面现象，记住能解决问题的答案和办法很少，当他们愿意时，能解决一些简单的、具体的、真实的、迫切的问题。
中班幼儿动手欲望加强，词汇不是很多，在描述某一物体或表述自己的想法时，用的词语不是很准确，但基本能表明自己的意思和想法，能手、口并用表达自己的愿望。
设计思路幼儿在日常生活中跟大人外出时，见过各种各样的真实的桥。
对桥的外形会提出疑问，家长回答时也只停留在简单的、直观的层面，这就需要家长和老师及时的抓住幼儿的兴趣点，启发调动幼儿的思维兴趣，激活幼儿的创新思维能力，展开它们的思维想象空间。
具体设计思路与设计意图：1、课前做走桥的游戏，根据幼儿现有经验以谈话的方式引出桥，让幼儿结合生活经验说一下自己见过的桥，猜猜什么材料制作的，走在上面什么感觉等等，根据提供材料让幼儿自己设计桥，鼓励幼儿大胆描述，并告诉周围小朋友，继而锻炼了幼儿的口语表达能力和相互交往的能力，创设了良好的活动氛围。
各种各样的桥幼儿园大班科学教案
各种各样的桥幼儿园大班科学教案各种各样的桥幼儿园大班科学教案1活动目标：1、初步认识各种各样的桥，讲述桥梁的名称，感知桥的形状及组成，了解桥的发展史。
2、通过阅读幼儿用书，认识各种各样的桥梁，初步感知桥梁的建筑结构，知道桥的作用。
3、对桥梁感兴趣，积极参与桥的话题讨论。
活动准备：1、幼儿用书人手一册。
2、家长带领幼儿参观附近的桥梁。
活动过程：1、引导幼儿自由讨论，回忆自己见过的桥梁。
教师：你们与爸爸妈妈外出游玩时见过桥吗？在哪里见到的？你们见到的桥时什么样的？幼儿与同伴交流，再在集体中交流。
2、打开幼儿用书，引导幼儿初步感知认识各种各样的桥。
教师：这是什么桥？你指导它叫什么名字吗？它是什么形状的？它是用什么材料做的？带领幼儿逐页观察页面，感知不同结构特点的桥梁。
引导幼儿认识独木桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、钢架桥、斜拉桥、立交桥等。
向幼儿介绍中外比较著名的桥梁，例如：伦敦桥、美国金门大桥、中国江阴长江大桥以及日本明石海峡桥等。
3、引导幼儿讨论各种桥梁的用途。
教师：我们知道了桥有各种各样的。
它们有什么一样的地方呢？为什么有的桥不是建在河流上，而是建在马路上？为什么有的桥很大、很长，有的桥却很小呢？幼儿讨论，说出自己的发现和认识。
4、教师讲述桥的发展史。
教师：刚才我们认识来各种各样的桥，我们古代的劳动人民依靠自己的聪明和才智设计制造了各种桥梁，随着科技的发展，现代设计师和工人又设计造出了各种各样的现代桥梁，你喜欢哪一种桥梁？你觉得哪一种桥梁造的好，为什么？各种各样的桥幼儿园大班科学教案2一、活动目标1.通过观察图片，了解各种各样的桥的形状。
2.能自己动手搭建一座桥，感受桥的魅力。
3.通过了解桥的演变，感受科学发展的进步。
二、活动重难点重点：知道桥的功能建造及主要用的材料。
难点：能描述不同的桥的特征，建筑材料及功用。
三、活动准备1.PPT课件（不同材料制作的桥、建在不同地方的桥的图片）。
2.一个关于桥的谜语。