我有一颗感恩的心
拥有一颗感恩的心作文5篇
拥有一颗感恩的心作文5篇拥有一颗感恩的心作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的拥有一颗感恩的心作文5篇，希望对大家有所帮助。
拥有一颗感恩的心作文5篇1亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨，亲情是黑夜中的一盏灯为我照亮前行的路，亲情是失败时的鼓励，给我带来温暖。
一个星期天，阳光明媚，微风习习，鸟儿在枝头欢乐的唱歌，放学了，放学了，同学们都欢呼起来。
语文老师给班里的每一个同学发了一份报纸，并且说是家庭作业。
放学后，我看时间还早，就把这份报纸写完了，回家后，我兴高采烈的打开家门儿告诉奶奶，我今天的作业全写完了。
回到家，奶奶说那只有一个办法了，就是咱们去借一份报纸把题目抄下来，说完奶奶拉着我就去到我的同学家借了一份报纸。
回到家奶奶坐在我身边。
仔仔细细的将报纸上的每一道题都抄了一遍。
我看着奶奶在灯光的照映下一笔一划的帮我抄题，我顿时流下了感动的泪水，就在这时我好像更加深刻的体会到了亲情的伟大。
亲情是一杯浓浓的咖啡，亲亲又像一道成功的光芒，亲情是报纸上奶奶的文字，时时刻刻让我体会到亲情的伟大。
拥有一颗感恩的心作文5篇2不知你是否听说这样一个故事：一艘载有数百人的大型轮船在海上失火即将沉没，乘客中有一个善于游泳的人，来回游了十几次，在连续救起了二十多个人后，因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废，必须终身坐轮椅。
几天后在他生日的那天，有人问他：一生中最深刻的记忆是什么，他深情地说：“我最深刻的记忆是当我救起二十多个人后，他们对我真诚的道谢以及他们时常对我的牵挂和问候，即使我现在坐在轮椅上，但看到20多个人幸福的生活着，并怀有一颗感恩的心，我真正体会到了生命的价值所在。
”是啊！没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有这位英雄，就没有20多个人的生命。
我有一颗感恩的心(15篇)
我有一颗感恩的心(15篇)我有一颗感恩的心作文1懂得感恩，是我们每个人的义务。
一个不知道感恩的人，肯定不懂得怎样去爱别人。
提起感恩，我要首先感恩父母。
在我们渐渐长大成人的过程中，不知要经受多少的挫折和困难。
在我们的胜利背后，你是否想过，你所取得的一切都饱含着父母的付出？一个人的成长离不开父母的关心，在你的人生中，有一盏光明的灯永久照射着你，那便是你爸爸、妈妈的目光。
当你遇到挫折时，他们会比你还苦痛，就像针扎进了他们的心里一样；当你遇到美好时，他们会比你还兴奋，心里比吃了蜜还甜。
我还要感恩老师。
一个人的胜利，离不开才智的源泉，你知道这个传授给你才智的人是谁吗？对！他就是老师。
在大海前面有一个小舟，人们称它为“学问之舟”，只有懂得学问的人才能驾驶着小舟，畅游大海，在大海的深处找到学问的起源，成为一个欢乐的、为学习而拼搏的天使。
而这一切应当得力于我们的老师。
老师传授给你学问，教你如何做人。
当你拥有了学问，你就会科学种田，使粮食大丰收，让人们过上富有、美好的日子；当你懂得了做人，你就会取得同学们的信任，和同学们和谐、欢乐的相处。
这一切都应当去感谢你的老师。
我有一颗感恩的心，我感恩父母、感恩老师。
伴侣，那你呢？我有一颗感恩的心作文2老师，您像铺石的小路，带我走进学问的殿堂；您像高大的树木，给我遮风挡雨；您像湛蓝的天空，让我像小鸟一样在天空中尽情的翱翔；您像被点燃的蜡烛；燃烧自己，为我照亮。
老师，我是一位四班级的同学，我永久记得你对我说过的话，是您的教育，让我学问丰富。
要不是您的教育，就没有今日的我。
老师，您就像我的妈妈一样，每天教育我，支持我，每天叮嘱我，叫我好好学习，每天向上，每天取得好成果，让我一天比一天更优秀。
老师，您真厉害，教育了我这么多的学问，我以后也要像您这么厉害。
老师，您日哦有人操劳，辛勤培育除了我，肯定特别累，肯定特别辛苦，我肯定要为我们的班级做出很多的奉献，来给为我们班级争光。
老师您辛苦了，我如今特别地感恩您。
我有一颗感恩的心作文10篇
我有一颗感恩的心作文10篇小草感恩阳光，因为阳光照耀它成长；鲜花感恩绿叶，因为绿叶衬托它美丽；高山感恩大地，因为大地让它高耸；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……下面是小编为大家收集我有一颗感恩的心作文，欢迎借鉴参考。
我有一颗感恩的心作文1感恩不但是一种美好的情感，还是具体的行动。
现在就看看我在感恩路上的其中一件事吧！那是个下着倾盘大雨的晚上，妈妈下班回来，尽管她带有雨伞，但还是湿透了想起妈妈为了养育我每天在外奔波劳累，我总想为妈妈做些事。
说干就干，我走进厨房，端来一盘热水，把妈妈拉到椅子上坐好，帮她脱下鞋子和袜子。
妈妈疑惑地问我：“乖女儿，你想干什么？”我说：“妈妈，小时候都是您帮我洗脚，今天就让女儿为您好好洗一次脚吧！”我小心翼翼地把妈妈的脚放入温水中，用毛巾来回轻轻地搓，用手轻轻地给妈妈的脚按摩。
这时，我发现妈妈从前美丽的双脚变得粗糙、布满老茧、青筋暴露，这都是妈妈每天在外奔波劳累的结果啊！我的眼眶湿润了，感激的说：“妈妈，您辛苦了！”妈妈再也抑制不住她心头的激动，一把将我拥入怀里。
是的，鲜花懂得感恩绿叶，因为绿叶衬托着鲜花，使它变得更美丽；小草会感恩大地，感恩雨水，因为它们赋予小草生命；我感恩母亲，因为她为我付出的无私的爱。
我有一颗感恩的心，它将伴随着我不断成长，让我的人生更美好、更精彩。
我有一颗感恩的心作文2世界上有许许多多的人应该去感恩，比如说老师|、同学、父母、陌生人、等等……父母是我最要感恩的人，因为在我两岁的时候，我一不小心从床上摔了下来，当时左胳膊的骨头摔断了，手耷拉了下来。
父亲看见了我这样，急忙抱起我来，冲出家门，直奔医院跑去，父亲脸色苍白，十分紧张，他把我送到医院的病床才算松了口气。
医生对父亲说我的左胳膊不会伤的太严重，也不会残废。
听到这些，父亲的脸色才恢复了平静。
父亲走到我面前，看见我打上绷带的胳膊，非常伤心，而那只稚嫩的小手已经恢复了原来的样子。
父亲抱起我回了家。
回家以后，父亲每天给我熬骨头汤、鲫鱼汤喝。
我有一颗感恩的心作文300字5篇
我有一颗感恩的心作文300字5篇感恩如同春天的风，夏天的雨令人心旷神怡。
感恩又像秋天的果实，冬天的雪，美不胜收。
下面橙子为大家分享我有一颗感恩的心作文300字，希望对大家有所帮助!我有一颗感恩的心作文300字1 上帝把两个饥饿的精灵召唤到他的面前，并给了他们一些食物。
第一个精灵接过食物，并没有马上吞下，而是先说：“谢谢！谢谢！”上帝满意地笑了。
而他把事物递给另外一个精灵时，他却满不在乎地吃下，什么话都没说。
上帝摇了摇头。
于是他让第一个精灵留了下来，做他忠实的守护神。
第2个精灵不服气地说：“我怎么啦？不就是没有说声谢谢嘛！”上帝又一次摇了摇头，说：“不，这不是主要问题。
主要问题在于：你没有一颗感恩的心，没有感恩的心，就不会去爱身边的每一个人，每一个事物，我不需要你这样的守护神！”那第2个精灵之所以没有成为上帝的守护神，是因为他没有一颗感恩的心。
他不懂得去爱别人，也不懂得去关心别人，更不会去理解别人。
但在生活中，我们并不能做谁的守护神，但我们可以做别人心目中的守护神！拥有一颗感恩的心，去关心，感恩周围的人和事，让感恩的心传播到世界每一个角落，那时候你将发现，世界是一个充满爱。
我有一颗感恩的心作文300字2 我们需要感恩，感谢上天赐予我们美好；我们需要感恩，感谢上天赐予我们困难！我们遇到挫折，那是上天对我们的考验，“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”我们要感谢上天选择了我们作为考验者，让我们在磨练中成才，让我们在以后的生活中不会再低头！如果你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。
早上起来的时候，你看到窗外的阳光，你会感恩；吃一块面包，你会感恩；接到朋友的电话，你会感恩；在树上看到一只鸟在唱歌，你会感恩；看到猫咪睡在你的床头，你会感恩；然后你的一天乃至你的一生，就在这感恩的心情中度过，那你还有什么不幸福的呢？只要我们有一颗感恩的心，世上一切都是美好的。
我有一颗感恩的心作文四篇
我有一颗感恩的心作文四篇感恩不但是一种美好的情感，还是具体的行动。
现在就看看我在感恩路上的其中一件事吧！接下来小编搜集了我有一颗感恩的心作文四篇，欢迎查看，希望帮助到大家。
我有一颗感恩的心作文1那是一年冬天的早晨，我陪姐姐去学琴。
刚一出门，一阵刺骨的寒风朝我们吹来，我们赶紧戴好手套，哈了一口气，缩了缩脖子往前走。
当我们走到一个小超市门前时，看到一条小水沟被脏东西堵住了，脏水流了一大片，好多人都捂着鼻子，从旁边绕过去走。
没人停下来想想怎么办，更没人动手去挖通那条水沟。
我也不禁摇了摇头，绕过水沟向前走。
当我们回来的时候，看到水沟旁蹲着一个熟悉的身影，不知在干什么。
走近一看，原来是一位保洁阿姨在扒水沟中的垃圾，什么烂苹果、烂菜叶……别人见了就要躲开，她却不怕脏、不怕臭，还把水沟的盖子掀起来。
那水沟让北风一吹，阵阵臭气直往上冲，我一连倒退几步。
再看看阿姨呢？她立即到附近找来一根大棍子，使劲地捅，手破了，而且流了血，她也不顾。
就这样，她坚持不懈地捅呀，捅呀……把自己全身的力气都用了出来。
渐渐地，她的头上冒出了汗水，汗水顺着脸颊流了下来，和脸上的泥水和在了一起，便成了大花脸。
又过了不久，水沟终于畅通了，阿姨也松了口气，再看看表，已经快到中午了。
周围的人都用敬佩的目光看着她，她却毫不在意的笑了笑，有人夸她，她只是说：“这是我应该做的。
”，于是，她把井口的盖子盖上，又拿着笤帚扫马路了。
从这么一点小事就可以看出这位阿姨有着“宁可一人脏，换来万人洁”的精神和品质。
其实，在我们身边又有多少像这位阿姨一样在默默无闻地为我们服务、关心着我们呀！所以，我们要时时刻刻身怀一颗感恩的心去感谢每一位爱着我们的人！我有一颗感恩的心作文2“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每次听到欧阳菲菲的《感恩的心》时，我就会想起，我就觉得我们应该时时刻刻都拥有一颗感恩的心。
我在不同场合可能说过很多感恩的的话，但是现在想起来，能想起的很少很少，我想原因应该是：这些感激的话都是出于声带，而不是从内心发出的。
我有一颗感恩的心作文优秀9篇
我有一颗感恩的心作文优秀9篇我有一颗感恩的心作文篇一我们每个人都应该有一颗感恩的心。
我的妈妈就是我一生中要感恩的人。
妈妈对我的恩情是：有一次，放学回家时，天突然下起大雨。
因为早上天好，我没带雨具。
所以妈妈把伞打过来送给我。
因为是两个人伙一把伞，所以妈妈有意把伞让到我这边，不让我淋雨。
可她到家时身上却成了“落汤鸡”。
我真过意不去。
还有一次，我生病了，妈妈急忙抱着我去医院看病。
妈妈问看病的医生我的病情，医生说：“你孩子得的是感冒，我开点药吃几天就会好的，别担心。
”听了医生的话，妈妈的脸上终于露出了笑容。
妈妈对我的恩情使我终生难忘，我一定不会忘记。
俗话说：“饮水不忘挖井人。
”“滴水之恩，当涌泉之报。
”长大后，我一定会重重报答妈妈的养育之恩！我有一颗感恩的心作文篇二妈妈，谢谢你。
你对我的养育之恩我恐怕一辈子也还不清了。
妈妈，你还记得吗？那次我发烧了，您背着我跑到了医院，半路上还摔了一跤，您的手都流血了，我想您一定很痛，您却说一点也不痛一定是您不想让我伤心，所以才故意骗我的。
妈妈，去年寒假，快要期末考试的时候，你白天虽然很忙，但是你总是从百忙之中抽出时间来和我一起复习。
即使因为您天天来给我复习，我才考了个高分。
妈妈，我长大了以后一定要好好的孝敬您，给您买很多好吃的东西来给您吃，还要给你买好多新衣服穿。
妈妈，我看见你因为照顾我一天天变老了，头上出现了一条条银丝，眼角出现了一道道皱纹，心里就很不是滋味。
我多么希望能让您永远年轻呀！每当我看到您的时候，我就会想起“世上只有妈妈好”这首歌，这首歌可是您最喜欢听我唱的歌呀！我小的时候，你每天都要叫我唱这首歌给你听。
妈妈是这个世界上对我最好的人，我们每个人都要好好感谢妈妈，她可是世界上最可爱的人呀！义乌市吴店小学403班陈淞指导老师：吴小娇我有一颗感恩的心作文篇三我最敬佩一位女清洁工阿姨。
那是一年冬天的早晨，我陪姐姐去学琴。
刚一出门，一阵刺骨的寒风朝我们吹来，我们赶紧戴好手套，哈了一口气，缩了缩脖子往前走。
我有一颗感恩的心作文15篇精选
我有一颗感恩的心作文15篇值得我感恩的人很多，最值得我感恩的人就是我的妈妈了。
有一个冬天的晚上，我发了高烧。
妈妈外套都来不及穿，就连被子一起抱着我跑出去，赶往医院。
医生说，如果晚来一点，就有一点生命危险了。
妈妈长舒了一口气，背着我去二楼打针。
医院要关门了，我们只好把点滴带回家打。
妈妈让我边打针边看电视。
看着看着，我不知不觉地进入了梦乡……第二天醒来，我手上的针已经被拔掉了。
难道昨天晚上我自己拔了针？不可能。
我去问爸爸。
他说，昨天晚上妈妈一直守在沙发旁边，直到晚上十二点多给我拔了针，抱我到床上睡好之后她才睡。
妈妈，您从我出生到现在，付出了数不清的爱。
虽然凭我一支钢笔，表达不了对您的回报，但是，我想说：“妈妈，您辛苦了！〞作文感恩，可以是对那些大恩大德的人的一种细小的帮助，也可以是对生活一点一滴的寻常事物一点关心，还可以是对妈妈的一声问候。
小树林，眼前看到的让我有一些惊讶，那些平日里为我们撒下一片绿荫，供我们挡风挡雨的小树，如今有些不是被日晒雨淋弄的不成样子，就是被虫子咬的所剩无几，轰然倒地，还有一些小男孩，为了自己的一时之快把小树打得体无完肤。
回到家，我耐心的说服了爸爸妈妈，为我准备了水桶，杀虫剂等到了小树林，我对那些已经被虫咬的只剩残枝败叶的小树打杀虫剂，又松了松土，还仔仔细细的剪掉了被虫子咬烂的一个个洞洞的叶子，我对那些已经由于地面干裂，事业全都枯槁了的小树，仔细的拿水桶为它们补充乳汁，还精心的在他们周围施肥，希望它们能长大枝繁叶茂，万古长青，为人们更好的效劳，我还对这些杂草缠身的，快要死去的树木除去满身密密麻麻的杂草，往它们茁壮成长，耸入云天，为大地增添一份绿色。
一切都干完了，我慢慢的站起，双手合十，为这些饱受迫害的小树静静的祝福，愿人们不再将它们残害，让他们健健康康的生活下去，为春天增添一份春色，为大地奉献一份绿色，为人们更好的奋斗吧。
让我们怀着一颗感恩的心帮助他人吧。
感恩的心，感谢有你〞就如同这首歌一样，在我们遇到困难时，有人帮助我们，在我们生病时，有人照顾我们。
拥有一颗感恩的心的作文200字
拥有一颗感恩的心的作文200字我有一颗感恩的的心，一颗明亮而纯洁的心，从我知事起，我便学会了感恩。
用心来向世界传递我内心赤热的爱，感恩，其实并不陌生，只有心才能感受到它的跳动。
感恩父母，感谢他们对我们从小到大的呵护感谢朋友，感谢他们在困难的时候向我伸出援助之手感恩老师，感谢您在我们人生路上的谆谆教导……所谓感恩，就是把心向别人给予学会感恩，让我们明白世界的万物沧桑因为感恩，我们学会珍惜。
只有用心来珍惜，感恩才会精彩。
不是吗?听!心在跳动。
是你们生活上无微不至的关心，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到亲情的美好。
好想对你们说：“爸爸，妈妈，谢谢你们。
”那个夏天的午后，我患了急性肠炎，是你们冒着炙热的太阳急匆匆地来到学校，带我回家输液，妈妈给我扇扇子，爸爸给我讲笑话，逗我开心。
那么热的天，很少下厨的妈妈给我做了一碗鸡蛋手擀面。
还记得吗?树荫下的大地都干涸的张着嘴，不知道亲爱的妈妈您如何在厨房里呆得下去?我知道，那就是爱!现在回想起来，泪水还是不争气地一直往下掉，那碗鸡蛋面是我吃过的最好吃的面。
有了你们，我的人生之路才如此顺畅，感觉如此幸福;有了爱，我才有了在困境中拼搏的勇气。
爸爸，妈妈——你们是我坚强的后盾!朋友，快乐有你分享，悲伤有你相伴，我永远也不会忘记至亲至爱的你，在岁月的长河里，静静守护着我，为我遮风挡雨，让我在悲哀的幸福中也学会了如何去爱别人。
感谢有你，我亲爱的朋友。
由于有脚气，昨晚泡过药水后，整个脚趾间都开始腐烂，我惊恐地大声尖叫起来，室友们都跑来看。
你说：“光泡脚不行，还得涂药膏。
”说着，你把自己的药膏拿来，竟然还不嫌弃地蹲下来给我的脚涂抹。
昏黄的电灯下，我倍感温暖。
怀有一颗感恩的心，才能到自己的幸福。
学会感恩，心才能真正快乐，一个人不会感恩，心就不会觉得温暖。
正如“赠人玫瑰，手有余香”，“羊有跪乳之恩”，只有拥有一颗感恩的心，我们的生命之花才会芬芳郁，香泽万里。
让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待生活吧!。
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我有一颗感恩的心
教学内容:
新课标鄂教版《思品与社会》五年级上册第二单元“我和长辈之间”第四课:《我有一颗感恩的心》。
主题目标:
1、感受父母长辈给自己无微不至的关心与爱护,感受亲情。
2、赞美家庭中的亲情,从亲情故事中感受爱。
3、学习照顾、体贴、理解父母长辈,感谢父母,回报父母。
情感目标:
体验家庭生活中长辈对自己的呵护,感受父母对自己的爱心和抚育,感悟家庭中的亲情。
行为目标:
能主动分担家务劳动,尽力为父母分忧,尊重长辈的意见和建议。
教学重点:
引导学生通过感受身边发生的事情,感悟父母的亲情无价,激发学生爱父母的情感,引导学生赞美父母、感谢父母,对父母怀有一颗感恩的心。
设计思路:
主要是针对小学高年级学生进入青春期以后,由于自我意识的迅速发展,批判性思维的出现,亲子关系发生演变,与家庭长辈之间冲突矛盾多了起来。
中华民族具有“感恩”的传统,“谁言寸草心,报得三春晖”“滴水之恩,当涌泉相报”这些脍炙人口的经典名句,集中反映了人们对感恩的赞扬。
常常怀有一颗感恩的心是拇一个人都应有的基本道德修养,尤其是对于为自己的成长付出艰辛的养育之恩的父母、长辈,更是应该时时心存感激。
教育学生学会感恩,特别是现阶段农村留守儿童,和祖父母生活在一起,要学会感受他们的爱,感激最亲近的人,进而扩
大到感激帮助过我们的人,学会与人和谐相处。
教师准备:
有关班上同学爸爸妈妈的愿望、苦恼、爱好的调查结果。
(调查表在课前一天分装在信封里,让学生提前带回家让父母填写好,再装进信封里。
第二天上学,学生把信封带来,放在书包里,以备上课用。
事前不让学生知道信封里装的是什么。
)
教学过程:
一、情感引入:燕燕的故事(课件显示)
1、教师导入:今天老师给同学们带来一位小朋友,名字叫燕燕。
请看大屏幕……
2、教师引导学生换观看燕燕的故事。
(故事梗概:燕燕早上起来,妈妈让她不要穿裙子,因为今天天气要变凉了,而且还有雨。
燕燕不听妈妈的话,非要穿着裙子去上学。
下午天气转凉了,燕燕冷的直打喷嚏,结果晚上发烧了,爸爸妈妈冒着风雨把燕燕送到医院,医生说燕燕患了重感冒,要住院打吊针。
爸爸妈妈只好请了假,陪着燕燕在医院打吊针。
燕燕看到爸爸妈妈疲倦的样子,难过的掉下了眼泪,她真后悔呀……)
3、引导思考:燕燕后悔什么?你能理解燕燕妈妈为什么要求燕燕穿衣服而不穿裙子吗?你在生活中有没有类似的情形?你能理解你的爸爸妈妈吗?
4、教师小结:虽然我们和爸爸妈妈生活在一起,但是,很多时候,我们对他们并不是很了解。
就让我们一起来感受爸爸妈妈的心吧。
【设计意图:熟悉的生活场景,有声有色的动画故事,紧紧地吸引学生的注意力,使学生很快进入故事之中,并使学生有感而发,很自然地引出本节课的教育主题。
】
二、情感探究
1、指导学生观看教科书22----23页上的情境,让学生结合教材情境演一演,说一说:如果孩子努力学做一件事,作为父母、长辈是怎样的心情,会对孩子说什么?如果晚上孩子迟迟不回
家,父母、长辈会是怎样的心情?孩子回来之后父母、长辈会说些什么?
2、学生自由发言,并且能举出自己生活中的例子来引证。
3、教师适时鼓励发言的同学。
【设计意图:在表演中,希望学生通过用父母对自己成长的鼓励和由于对自己的担心而发脾气的两个事例,让学生体会父母在夸赞与生气背后所蕴含的爱,感受拳拳父母心。
】
4、教师质疑:你在生活中还有哪些地方对父母、长辈的某些行为感到困惑与不理解?
5、学生说说自己的困惑与烦恼。
6、教师再次引导学生:你能说说父母、长辈为什么这样做吗?
7、教师引导学生结合自己的生活经验,相互交流让父母、长辈了解自己心情的好办法。
【设计意图:在一次次的质疑与引导中,让学生在列举出自己的烦恼与不解,然后让学生换角度思考父母为什么这样做?从而理解父母对自己成长的关心和不同形式的爱。
】
8、教师引导:同学们刚才都相互交流了自己的见解,我想了解同学们是否知道爸爸妈妈的愿望、苦恼、爱好是什么。
你们自己想知道自己爸爸妈妈的愿望、苦恼、爱好是什么吗?请同学们先猜测你的爸爸妈妈的愿望、苦恼、爱好是什么,填在你们课本中的表上。
被采访人
第一愿望
第二愿望
第三愿望
苦恼
爱好
9、学生进行猜测填表。
10、教师再次引导:那究竟你的爸爸妈妈的愿望、苦恼、爱好是什么呢?现在请同学们打开昨天发给你们的信封,看看你的爸爸妈妈在里面写了什么?(学生打开信封,发现里面的内容尽然和自己刚才填写的是同样的内容。
)
11、教师引导:对比一下吧,看看你究竟理解爸爸妈妈有多少。
(学生进行对比)
12、交流:看看谁对爸爸妈妈最了解。
【设计意图:学生通过自己猜测与家长调查结果的对比,进一步理解他们,从而达到与父母沟通的目的。
】
13、教师小结:原来爸爸妈妈和我们一样,也有很多愿望,也有自己的爱好与烦恼。
我们究竟该怎样做,才能使爸爸妈妈少一些烦恼,多一些快乐呢?
14、引导学生围绕教材第22----23页上也设计的两个情境,说一说这样会给父母增添什么麻烦。
15、交流:以小组为单位,结合自己的生活经验,找一找,还有哪些事情容易给爸爸妈妈添麻烦,怎样尽量少给他们添麻烦?
16、课堂总结:可怜天下父母心,你理解爸爸妈妈的一片良苦用心了吗?让我们不再为爸爸妈妈增添烦恼而努力吧!
【设计意图:本段教材设置了两个学生常见的让父母操心或给父母增添麻烦的情境,引导学生结合自己的实际生活,思考和交流怎样少给父母增添麻烦,升华情感教育。
】
三、情感延伸
回家和爸爸妈妈进行一次交流,并把交流的过程以及你的感受,真实的写下来。