天津市河北区九年级(上)期末化学试卷
天津市河北区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎B．菜刀生锈C．干冰升华D．石蜡熔化2．（2分）如图所示的图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．3．（2分）把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能得到溶液的是（）A．蔗糖B．氯化钠C．酒精D．花生油4．（2分）遭遇雾霾天气时，下列做法不正确的是（）A．适当开窗通风B．外出戴活性炭口罩C．尽量减少外出活动D．冬季长跑照常举行5．（2分）鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．观察颜色并闻它们的气味D．将气体分别通入澄清石灰水中6．（2分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．可以通过降低可燃物的着火点来灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸7．（2分）下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A．用自来水洗手B．用汽油溶解油污C．用洗涤剂清洗餐具D．用盐酸清除试剂瓶壁上的碳酸钙8．（2分）科学家研制出高灵敏度的CO探测器，通过颜色变化可探测空气中是否含有CO．下列有关说法不正确的是（）A．CO的物理性质是无色、无味、具有可燃性B．该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全C．CO中毒时，应将病人迅速转移到室外D．CO有毒，是因其易与人体中的血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送9．（2分）如图所示，将少量液体M加入到广口瓶中，观察到注射器活塞向右移动，则M 和N可能是（）①稀盐酸和石灰石；②水和氧化钙；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．（2分）钛是航空、军工、电力等领域的重要原料．工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO②在氩气环境中，2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2下列判断不正确的是（）A．反应②属于置换反应B．反应②中氯化物的总质量保持不变C．反应①、②中钛元素的化合价都改变D．反应②中，氩气只作为保护气并不参加反应二、选择题（共5小题，每小题2分，每题有1—2个正确选项，满分10分）11．（2分）下列实验现象描述与事实不符合的是（）A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有固体生成C．水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2D．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色12．（2分）下列四组实验中的操作均能达到实验目的是（）选项实验目的操作1操作2A区分硝酸铜溶液和硝酸银溶液观察颜色加铁片B区分软水和硬水加入肥皂水过滤C区分氯化钙和碳酸钙固体加水加稀盐酸D区分黄铜（铜锌合金）和黄金观察颜色加稀硫酸A．A B．B C．C D．D13．（2分）下列实验得出的结论不合理的是（）A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B．乙实验中酚酞溶液变红，可以说明分子在不断运动C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D．丁实验既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证质量守恒定律14．（2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．A B．B C．C D．D15．（2分）煅烧石灰石可制得氧化钙（石灰石中的杂质不含钙、碳元素，且不参与反应）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3，则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数是（）A．60%B．50%C．40%D．30%三、解答题（共3小题，满分20分）16．（8分）（1）用①氢气②汞③石墨④金刚石等四种物质进行填空（填序号）a、温度计中填充的液态金属；b、天然物质中，硬度最大的是；c、可做干电池电极的物质是；d、标准状况下，密度最小的气体是．（2）写出下列物质（或物质主要成分）的化学式：a、硝酸铵；b、甲烷；c、碳酸钠；d、铁锈．17．（5分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其主要来源之一是化石燃料的燃烧，PM2.5数值越高，对人体健康和空气质量的影响越大．（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括（填序号）①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO（2）以下不属于化石燃料的是（填序号）．①煤②酒精③石油④天然气（3）目前国家对所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5．汽油燃烧产生的黑色颗粒物主要成分是，这是汽油发生燃烧产生的．（4）下列关于PM2.5的说法错误的是（填序号）．①PM2.5的颗粒大小与原子大小接近②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一③PM2.5数值较高时，应尽量减少室外活动④PM2.5专用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性．18．（7分）溶液具有广泛的用途．根据溶液有关知识，回答下列问题：（1）在20℃时，向盛有氯化钠固体的烧杯中加入100g水，充分搅拌后，仍有4g固体未溶解．①所得溶液是20℃时氯化钠的溶液（填“饱和”或“不饱和”）．②20℃时，氯化钠的溶解度为g．③此温度下，氯化钠溶液的溶质质量分数为．（结果保留至0.1%）（2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示．回答下列问题：①t1℃时，甲、乙、丙三物质的溶解度由大到小的顺序是；②t2℃时，甲和乙的溶解度（填“相等”或“不相等”）；③t2℃时，甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为；（写最简比）④t3℃时，将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：乙丙（填“＞”、“＜”或“＝”）．四、解答题（共3小题，满分20分）19．（6分）完成下列化学方程式（1）一氧化碳在空气中燃烧（2）铁与稀盐酸反应（3）铝与硝酸银溶液反应．20．（7分）有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题．元素名称氢碳氧钠铁元素符号H C O Ca Fe（1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是．（2）若某可燃性气体在氧气中充分燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是．（3）甲～己六种物质的转化关系如图所示．已知甲能使澄清石灰水变浑浊；戊是一种无色气体；己是无色液体，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体．（部分反应物、产物及反应条件已略去，“→”表示物质之间能发生转化）请写出：①丙→甲（属于化合反应）的化学方程式是．②己→丁反应的化学方程式是．③下列说法正确的是（填序号）．a．丁和己一定含有相同元素b．乙生成甲和丁一定需要点燃c．戊转化成甲可能发生置换反应d．上述反应一定都有气体生成．21．（7分）金属在生产生活中应用广泛．（1）铁制品容易锈蚀，预防铁制品生锈的措施有（写1条即可）．（2）“湿法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式是．（3）用一氧化碳和赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁的化学方程式是．（4）某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如图所示：①四重金属的活动性由强到弱的顺序是．②固体丙的组成可能是．五、解答题（共3小题，满分20分）22．（7分）根据如图回答问题．（1）仪器a的名称．（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是（填字母序号，下同），发生反应的化学方程式为．（3）实验室用高锰酸钾和二氧化锰混合物制取氧气选用的收集装置是c或，发生反应的化学方程式为．23．（8分）“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验．（1）用图一装置完成下列实验．①排水法收集氧气，瓶中装入水的量应为（选“少量”、“多量”或“满瓶”），进气口为（选“a”或“b”）．②验证二氧化碳与水反应．瓶中盛放的试剂为，将二氧化碳从瓶子a端通入，当观察到时，则说明二氧化碳能与水反应．（2）用图2装置进行实验，目的用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．在A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，问A瓶中澄清石灰水所起的作用是，当观察到现象时，说明CO2已除尽．写出CO2与澄清石灰水反应的化学方程式．24．（5分）如图所示是某同学配制100g溶质质量分数为6%的NaCl溶液的实验操作示意图，据图回答下列问题（1）如图中出现的玻璃仪器分别有广口瓶、烧杯、玻璃棒和．（2）指出图中出现的错误操作（填序号）．（3）配制该溶液的正确操作顺序为（填序号）．（4）20℃时，若用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液的体积为mL．（20℃，15%的氯化钠溶液的密度为1.1g|mL，结果精确到0.1%）六、解答题（共2小题，满分10分）25．（4分）某钢铁厂每天需要消耗5000t含Fe2O370%的赤铁矿石．该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是多少？26．（6分）某硫酸溶液100g恰好与13g锌完全反应．试计算（1）产生氢气多少克？（2）这种硫酸溶液中溶质的质量分数为多少？天津市河北区九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．B；2．D；3．D；4．AD；5．B；6．D；7．C；8．A；9．A；10．C；二、选择题（共5小题，每小题2分，每题有1—2个正确选项，满分10分）11．B；12．AC；13．C；14．D；15．B；三、解答题（共3小题，满分20分）16．②；④；③；①；NH4NO3；CH4；Na2CO3；Fe2O3；17．①②④；②；碳；不完全；①；18．饱和；36；28.5%；丙＞乙＞甲；相等；3：10；＜；四、解答题（共3小题，满分20分）19．；20．H2O；碳元素和氢元素；C+O2CO2；2H2O22H2O+O2↑；ad；21．刷漆；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；Fe＞X＞Cu＞Ag；铜、银或银；五、解答题（共3小题，满分20分）22．长颈漏斗；B；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；E；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；23．满瓶；b；石蕊试液；溶液变红；除去二氧化碳；B中石灰水不变；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；24．量筒；①；④①②⑤③；36.4；六、解答题（共2小题，满分10分）25．；26．；。
天津市河北区2015_2016学年九年级化学上学期期末试题(含解析)新人教版
2015-2016学年天津市河北区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎 B．菜刀生锈 C．干冰升华 D．石蜡熔化2．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．3．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能得到溶液的是（）A．蔗糖 B．氯化钠C．酒精 D．花生油4．遭遇雾霾天气时，下列做法不正确的是（）A．适当开窗通风 B．外出戴活性炭口罩C．尽量减少外出活动 D．冬季长跑照常举行5．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．观察颜色并闻它们的气味D．将气体分别通入澄清石灰水中6．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．可以通过降低可燃物的着火点来灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸7．下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A．用自来水洗手B．用汽油溶解油污C．用洗涤剂清洗餐具D．用盐酸清除试剂瓶壁上的碳酸钙8．科学家研制出高灵敏度的CO探测器，通过颜色变化可探测空气中是否含有CO．下列有关说法不正确的是（）A．CO的物理性质是无色、无味、具有可燃性B．该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全C．CO中毒时，应将病人迅速转移到室外D．CO有毒，是因其易与人体中的血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送9．如图所示，将少量液体M加入到广口瓶中，观察到注射器活塞向右移动，则M和N可能是（）①稀盐酸和石灰石；②水和氧化钙；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．钛是航空、军工、电力等领域的重要原料．工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO②在氩气环境中，2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2下列判断不正确的是（）A．反应②属于置换反应B．反应②中氯化物的总质量保持不变C．反应①、②中钛元素的化合价都改变D．反应②中，氩气只作为保护气并不参加反应二、选择题（共5小题，每小题2分，每题有1—2个正确选项，满分10分）11．下列实验现象描述与事实不符合的是（）A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有固体生成C．水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2D．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色区13．下列实验得出的结论不合理的是（）A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B．乙实验中酚酞溶液变红，可以说明分子在不断运动C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D．丁实验既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证质量守恒定律15．煅烧石灰石可制得氧化钙（石灰石中的杂质不含钙、碳元素，且不参与反应）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3，则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数是（）A．60% B．50% C．40% D．30%三、解答题（共3小题，满分20分）16．（1）用①氢气②汞③石墨④金刚石等四种物质进行填空（填序号）a、温度计中填充的液态金属；b、天然物质中，硬度最大的是；c、可做干电池电极的物质是；d、标准状况下，密度最小的气体是．（2）写出下列物质（或物质主要成分）的化学式：a、硝酸铵；b、甲烷；c、碳酸钠；d、铁锈．17．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其主要来源之一是化石燃料的燃烧，PM2.5数值越高，对人体健康和空气质量的影响越大．（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括（填序号）①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO（2）以下不属于化石燃料的是（填序号）．①煤②酒精③石油④天然气（3）目前国家对所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5．汽油燃烧产生的黑色颗粒物主要成分是，这是汽油发生燃烧产生的．（4）下列关于PM2.5的说法错误的是（填序号）．①PM2.5的颗粒大小与原子大小接近②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一③PM2.5数值较高时，应尽量减少室外活动④PM2.5专用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性．18．溶液具有广泛的用途．根据溶液有关知识，回答下列问题：（1）在20℃时，向盛有氯化钠固体的烧杯中加入100g水，充分搅拌后，仍有4g固体未溶解．①所得溶液是20℃时氯化钠的溶液（填“饱和”或“不饱和”）．②20℃时，氯化钠的溶解度为g．③此温度下，氯化钠溶液的溶质质量分数为．（结果保留至0.1%）（2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示．回答下列问题：①t1℃时，甲、乙、丙三物质的溶解度由大到小的顺序是；②t2℃时，甲和乙的溶解度（填“相等”或“不相等”）；③t2℃时，甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为；（写最简比）④t3℃时，将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：乙丙（填“＞”、“＜”或“=”）．四、解答题（共3小题，满分20分）19．完成下列化学方程式（1）一氧化碳在空气中燃烧（2）铁与稀盐酸反应（3）铝与硝酸银溶液反应．）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是．（2）若某可燃性气体在氧气中充分燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是．（3）甲～己六种物质的转化关系如图所示．已知甲能使澄清石灰水变浑浊；戊是一种无色气体；己是无色液体，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体．（部分反应物、产物及反应条件已略去，“→”表示物质之间能发生转化）请写出：①丙→甲（属于化合反应）的化学方程式是．②己→丁反应的化学方程式是．③下列说法正确的是（填序号）．a．丁和己一定含有相同元素 b．乙生成甲和丁一定需要点燃c．戊转化成甲可能发生置换反应 d．上述反应一定都有气体生成．21．金属在生产生活中应用广泛．（1）铁制品容易锈蚀，预防铁制品生锈的措施有（写1条即可）．（2）“湿法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式是．（3）用一氧化碳和赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁的化学方程式是．（4）某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如图所示：①四重金属的活动性由强到弱的顺序是．②固体丙的组成可能是．五、解答题（共3小题，满分20分）22．根据如图回答问题．（1）仪器a的名称．（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是（填字母序号，下同），发生反应的化学方程式为．（3）实验室用高锰酸钾和二氧化锰混合物制取氧气选用的收集装置是c或，发生反应的化学方程式为．23．“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验．（1）用图一装置完成下列实验．①排水法收集氧气，瓶中装入水的量应为（选“少量”、“多量”或“满瓶”），进气口为（选“a”或“b”）．②验证二氧化碳与水反应．瓶中盛放的试剂为，将二氧化碳从瓶子a端通入，当观察到时，则说明二氧化碳能与水反应．（2）用图2装置进行实验，目的用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．在A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，问A瓶中澄清石灰水所起的作用是，当观察到现象时，说明CO2已除尽．写出CO2与澄清石灰水反应的化学方程式．24．如图所示是某同学配制100g溶质质量分数为6%的NaCl溶液的实验操作示意图，据图回答下列问题（1）如图中出现的玻璃仪器分别有广口瓶、烧杯、玻璃棒和．（2）指出图中出现的错误操作（填序号）．（3）配制该溶液的正确操作顺序为（填序号）．（4）20℃时，若用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液的体积为mL．（20℃，15%的氯化钠溶液的密度为1.1g|mL，结果精确到0.1%）六、解答题（共2小题，满分10分）25．某钢铁厂每天需要消耗5000t含Fe2O370%的赤铁矿石．该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是多少？26．某硫酸溶液100g恰好与13g锌完全反应．试计算（1）产生氢气多少克？（2）这种硫酸溶液中溶质的质量分数为多少？2015-2016学年天津市河北区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎 B．菜刀生锈 C．干冰升华 D．石蜡熔化【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、矿石粉碎过程中，只是矿石的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；B、菜刀生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化．C、干冰升华过程中，只是二氧化碳由固体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；D、石蜡熔化过程中，只是石蜡的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；故选：B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．2．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标；烟的危害性及防治．【专题】分析比较法．【分析】A、根据图中所示标志的含义判断．B、根据图中所示标志的含义判断．C、根据图中所示标志的含义判断．D、根据图中所示标志的含义判断．【解答】解：A、图中标志的含义是当心爆炸﹣﹣爆炸性物质，所以错误．B、图中标志的含义是禁止燃放鞭炮，所以错误．C、图中标志的含义是腐蚀品，所以错误．D、图中标志的含义是禁止烟火，所以正确．故选：D．【点评】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是在实验室中很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义．3．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能得到溶液的是（）A．蔗糖 B．氯化钠C．酒精 D．花生油【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．【解答】解：A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；B、氯化钠易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；C、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液；故选D．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．4．遭遇雾霾天气时，下列做法不正确的是（）A．适当开窗通风 B．外出戴活性炭口罩C．尽量减少外出活动 D．冬季长跑照常举行【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】A、根据雾霾中的主要污染物是粉尘解答；B、根据戴活性炭口罩，利用健康进行解答；C、根据雾霾天气时空气中含有大量的污染物分析解答；D、根据雾霾天气时空气中含有大量的污染物分析解答．【解答】解：A、雾霾中的主要污染物是粉尘污染，开窗通风会加重室内空气的污染，故不正确；B、出门戴口罩能过滤部分病菌和尘埃，利于健康，故正确；C、雾霾天气时空气中含有大量的污染物，所以要尽量减少外出活动，故正确；D、雾霾天气时空气中含有大量的污染物，要尽量减少外出活动，故不正确；故选AD．【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．5．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．观察颜色并闻它们的气味D．将气体分别通入澄清石灰水中【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．【解答】解：A、将气体分别通入水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别；B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；该方法可以鉴别三种气体；C、三种气体都没有颜色和气味，故观察颜色和闻气味无法鉴别三种气体；D、通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体；故选B．【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．6．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．可以通过降低可燃物的着火点来灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】化学与能源．【分析】A、燃烧不一定需要氧气；B、根据物质的着火点一般不会发生变化分析；C、根据氢气燃烧分析．D、发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在．【解答】解：A、镁可以在二氧化碳中燃烧，发生了燃烧，没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，可燃物不一定在空气中才能燃烧，故错误．B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误．C、氢气燃烧只生成水，故错误．D、空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，正确．故选：D【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．7．下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A．用自来水洗手B．用汽油溶解油污C．用洗涤剂清洗餐具D．用盐酸清除试剂瓶壁上的碳酸钙【考点】乳化现象与乳化作用．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据已有的知识进行分析解答，洗洁精对油污具有乳化作用，据此解答．【解答】解：A、自来水用于洗手不是乳化作用；B、汽油溶解油污是溶解作用；C、洗涤剂清洗餐具是乳化作用；D、盐酸清洗碳酸钙是发生了化学反应；故选B．【点评】掌握洗洁精对油污具有乳化作用是正确解答本题的关键．8．科学家研制出高灵敏度的CO探测器，通过颜色变化可探测空气中是否含有CO．下列有关说法不正确的是（）A．CO的物理性质是无色、无味、具有可燃性B．该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全C．CO中毒时，应将病人迅速转移到室外D．CO有毒，是因其易与人体中的血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送【考点】一氧化碳的毒性；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质．【专题】化学知识生活化；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据物理性质与化学性质的本质区别判断．B、根据一氧化碳中毒的救护措施判断．C、根据一氧化碳的毒性以及防护措施判断．D、根据一氧化碳的毒性及原理判断．【解答】解：A、物理性质与化学性质的本质区别在于是否通过化学变化表现出来，无色、无味不通过化学变化表现出来，为物理性质，可燃性必须通过燃烧这一化学变化表现出来，为化学性质，故A错误；B、一氧化碳有毒，为了保护空气，要加大监测力度，及时了解空气质量状况，可用CO探测器监测空气质量，故B正确；C、有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中，为病人提供充足的氧气，故C正确；D、CO有毒，它易与血红蛋白结合，且结合后难以分离，影响血液对氧气的输送，故D正确．故选A．【点评】本题重在考查一氧化碳的性质，了解一氧化碳的物理性质和化学性质是解题的先决条件．9．如图所示，将少量液体M加入到广口瓶中，观察到注射器活塞向右移动，则M和N可能是（）①稀盐酸和石灰石；②水和氧化钙；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【考点】反应现象和本质的联系；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途；酸的化学性质．【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】要使注射器中的活塞向右移动，必须瓶内压强增大，据此分析．【解答】解：①稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；②水和氧化钙反应生成氢氧化钙过程中放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；③氢氧化钠溶于水放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；④硝酸铵溶于水吸热，使瓶内压强减小，注射器中的活塞向左移动，故不可能．故选A．【点评】掌握物质的性质以及物质溶于水时的吸放热情况就能解答本题，难度不大．10．钛是航空、军工、电力等领域的重要原料．工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO②在氩气环境中，2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2下列判断不正确的是（）A．反应②属于置换反应B．反应②中氯化物的总质量保持不变C．反应①、②中钛元素的化合价都改变D．反应②中，氩气只作为保护气并不参加反应【考点】物质的相互转化和制备；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【专题】物质的制备．【分析】A、置换反应是单质和化合物反应生成另一种单质和化合物的反应；B、据钛的相对原子质量为48，等于两个镁原子的相对原子质量判断；C、化合物中元素化合价的正负总数和为0，显+2价的铁元素在化合物中读作亚铁；D、据反应②的反应条件分析回答；．【解答】解：A、反应②TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2是由一种单质Mg，和一种化合物TiCl4，反应生成另一种单质Ti，和另一种化合物MgCl2，属于置换反应，正确；B、化学反应前后物质的总质量不改变，钛的相对原子质量为48，等于两个镁原子的相对原子质量，所以反应前后②中氯化物的总质量保持不变，B正确；C、反应①中钛元素的化合价反应前后都是+4价；反应②中由+4价变为0价，C不正确；D、反应②需在氩气环境中进行，这里氩气是作为保护气不参加反应，故正确．故选C．【点评】本题考查学生利用题目给出的信息并结合所学相关知识分析解答问题的能力，因此要注意平时基础知识的理解和记忆．二、选择题（共5小题，每小题2分，每题有1—2个正确选项，满分10分）11．下列实验现象描述与事实不符合的是（）A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有固体生成C．水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2D．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色【考点】金属的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】根据已有的化学反应的实验现象以及物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：A、镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量，正确；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，有气体生成，错误；C、水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2，正确；D、将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，同时由于有硫酸亚铁生成，硫酸亚铁易被氧气氧化为硫酸铁，故一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色，正确；故选B．【点评】本题考查的是常见的化学反应现象的描述，完成此题，可以依据已有的知识进行．A．A B．B C．C D．D【考点】物质的鉴别、推断；硬水与软水；金属的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据已有的物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．【解答】解：A、硝酸铜溶液是蓝色的，硝酸银溶液是无色的，观察颜色可以鉴别；铁片与硝酸铜溶液反应生成红色固体，与硝酸银溶液反应生成银白色固体，现象不同，可以鉴别，正确；B、硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别；过滤不能鉴别硬水和软水，错误；C、加水溶解的是氯化钙，不溶解的是碳酸钙，可以鉴别，氯化钙与盐酸混合没有现象，碳酸钙与盐酸混合产生气泡，现象不同，可以鉴别，正确；D、黄金和黄铜都是黄色的，观察颜色无法鉴别，黄铜加硫酸产生气泡，黄金加硫酸没有现象，现象不同，加硫酸可以鉴别，错误；故选AC．【点评】掌握物质的性质差异是正确解答本题的关键．13．下列实验得出的结论不合理的是（）A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B．乙实验中酚酞溶液变红，可以说明分子在不断运动C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D．丁实验既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证质量守恒定律【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】根据已有的知识进行分析，A、合金的硬度比组成其的纯金属的硬度大，B、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，C、二氧化碳与水反应能生成碳酸，D、铁能够和硫酸铜发生化学反应且反应前后质量不变．．【解答】解：A、甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明合金的硬度比组成的纯金属大，故结论正确；B、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故结论正确；C、二氧化碳与水反应能生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红，该实验不能说明水与二氧化碳反应生成了碳酸，故结论错误；D、铁能够和硫酸铜发生化学反应产生硫酸亚铁和铜，可以观察到铁的表面附着一层红色的固体，且反应前后质量不变，因而能够验证质量守恒定律，故结论正确；故选项为：C．【点评】本题考查了常见的实验操作的可行性，完成此题，可以依据有关的知识进行分析得出结论．【考点】盐的化学性质；催化剂的特点与催化作用；电解水实验；金属的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；镁比铁活泼，镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；催化剂能够改变反应的速率，但是不影响产物的质量；电解水生成氢气和氧气．【解答】解：A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体时，固体中锰元素的质量不变，该选项不正确；B、镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，镁比铁活泼，因此镁和稀硫酸反应需要的时间短，同时将等质量的镁片和铁片投入到足量的稀硫酸中时，镁和稀硫酸反应生成的氢气多，该选项不正确；C、用等质量、等质量分数的双氧水分别制取氧气时，有催化剂时，反应速率快，无催化剂时，反应速率慢，但是最终生成的氧气质量相等，该选项不正确；D、电解水的化学方程式及其质量关系为：2H2O2H2↑+O2↑，4 32生成氢气和氧气的质量比是：0.25g：2g=1：8=4：32=1：8，该选项正确．故选：D．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．15．煅烧石灰石可制得氧化钙（石灰石中的杂质不含钙、碳元素，且不参与反应）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3，则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数是（）A．60% B．50% C．40% D．30%【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】根据碳酸钙高温分解生成了氧化钙和二氧化碳剩余物中不含有碳元素，再根据碳酸钙中钙元素与碳元素的质量比与剩余固体中钙元素与碳元素的质量比可知已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数．。
天津市河北区2020届化学九年级上学期期末考试试题
天津市河北区2020届化学九年级上学期期末考试试题注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题1．下列各组物质按单质、混合物的顺序排列的是A．矿泉水、空气B．氮气、氯酸钾C．铁粉、水银D．金刚石、石灰石2．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是这个反应的催化剂C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和3．科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的锎元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素．对此理解正确的是（）A．新元素的原子序数为78B．新元素原子的质子数为118C．新元素的相对原子质量为118D．变化过程中元素种类没有发生改变4．下列4幅图分别是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A．B．C．D．5．下列实验操作正确的是A．存放氧气B．滴加液体C．铁丝在氧气中燃烧D．倾倒液体6．如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（）A．反应后有单质生成B．质量减少C．原子总数减少D．分子总数减少7．家庭小实验是化学学习的有益拓展。
下列家庭小实验不能．．完成的是A．用盐水除去暖水瓶内壁上的水垢B．用肥皂水鉴定自来水是硬水还是软水C．用蜡烛和冷碟子制炭黑D．用食醋和澄清石灰水来推测鸡蛋壳里可能含有的物质8．下列实验操作正确的是（）A．加块状固体B．倾倒液体C．滴加液体D．夹试管9．地壳中含量仅次于氧元素的非金属元素的元素符号是A．N B．SI C．Si D．A110．下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是A．陶瓷烧制 B．火药使用C．粮食酿酒 D．甲骨刻字11．下列对—些事实的解释中，不合理的是事实解释A 盛夏，大明湖畔，荷香四溢分子在不停运动B 加压条件下，丁烷液化后体积变小分子变小C 水在通电条件下，可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可分的D 10毫升水和10毫升酒精混合后体积小于20毫升分子间有间隔A．A B．B C．C D．D12．下列涉及化学学科观念的说法中，不正确的是（）A．微粒观：电解水时水分子首先分裂成氢原子和氧原子B．守恒观：24g镁与17g氧气充分反应，生成41g氧化镁C．转化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化D．结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同导致两者物理性质差异很大13．用如图操作可完成甲、乙两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液．下列说法中，正确的是（）A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键一步是蒸发B．甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的C．乙实验按照②③①的步骤进行操作，会导致配制的溶液浓度偏小D．乙实验中，若①所用烧杯刚刚用清水洗过，会导致配制的溶液浓度偏大14．如图是元素周期表第二周期的部分元素，从左到右元素的原子半径逐渐减小．从图中获得的信息不正确的是（）A．原子半径： B．硼和氮两种元素均属于非金属元素C．铍的相对原子质量是 D．从左到右原子序数依次减少15．下列能源中，不会对环境造成影响，属于“绿色能源”的是（）A．煤B．石油C．天然气D．氢能二、多选题16．下图为某反应的微观示意图，其中“”和“” 表示不同元素的原子。
天津市河北区第五十七中学2022-203学年九年级上学期期末化学试卷
2022~2023学年度第一学期期末质量检测九年级化学学科练习卷答题时，务必将答案写在答题纸的相应位置上，答案答在试卷上无效。
考试结束后将答题纸拍照上传。
可能用到的相对原子质量H1C12N14O16Na23一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）1．下列变化中，属于化学变化的是A．石蜡熔化B．汽油挥发C．湿衣晾干D．纸张燃烧2．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳3．依据国家相关法律规定，自2011年5月1日起，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。
检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器。
在K2Cr2O7中铬元素（Cr）的化合价是A．+2B．+3C．+6D．+74．将100mL水与100mL酒精混合，所得溶液体积小于200mL。
下列对此现象的解释最合理的是A．分子是由原子构成的B．分子的质量和体积都是很小的C．分子是不断运动的D．分子间是有间隔的5．下图所示的实验操作中，正确的是A．液体滴加B．液体加热C．固体粉末取用D．液体倾倒6．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，因此被广泛应用于火箭、航天飞机、船舶和化工等。
已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为A．48B．26C．22D．47．下列说法中不正确．．．的是A．甲烷燃烧放出大量的热，是因为所有化学反应都放出热量B．墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子总是在不断运动着C．在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点D．合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能8．下列说法正确的是A．木炭燃烧后生成红色固体B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧9．有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应。
2017-2018年天津市河北区九年级第一学期期末化学试卷与答案
第1页（共24页）页）2017-2018学年天津市河北区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．（2分）下列物质中属于纯净物的是（分）下列物质中属于纯净物的是（ ）A ．煤B ．石油C ．甲烷D ．石灰石2．（2分）把少量下列物质分别加入一定量的水，充分搅拌后，不能得到溶液的是（是（ ）A ．蔗糖B ．酒精C ．氯化钠D ．食用油3．（2分）钙是人体含量最高的金属元素，人体缺钙时，可能导致（分）钙是人体含量最高的金属元素，人体缺钙时，可能导致（ ）A ．贫血症B ．夜盲症C ．骨质疏松症D ．甲状腺肿大4．（2分）制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是（分）制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是（ ）A ．纯羊毛衫B ．木制桌椅C ．纯棉毛巾D ．塑胶水管5．（2分）下列有关燃烧和灭火的说法中不正确的是（分）下列有关燃烧和灭火的说法中不正确的是（ ）A ．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径B ．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭C ．煤矿矿井，面粉加工厂，加油站等场所严禁烟火D ．钻木取火时因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点6．（2分）下列关于物质的性质和用途说法中，不正确的是（分）下列关于物质的性质和用途说法中，不正确的是（ ）A ．碳具有还原性，用于冶炼金属B ．氧气具有可燃性，用于火箭发射C ．氮气常温下化学性质稳定，用于食品防腐D ．稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，用于制成各种灯具7．（2分）下列方法能使硝酸钾固体在水中溶解度增大的是（分）下列方法能使硝酸钾固体在水中溶解度增大的是（ ）A ．增加水的质量B ．增加硝酸钾的质量C ．升高溶液的温度D ．将硝酸钾固体粉碎8．（2分）科学家发现海底满藏这大量可燃的“冰”﹣可燃冰，其主要成分是甲烷晶体（CH 4•xH 2O ），下列说法正确的是（，下列说法正确的是（ ）A ．可燃冰能燃烧，说明冰具有可燃性B ．可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开阔了广阔的前景C ．可燃冰由四种元素组成D ．可燃冰的主要成分是固态冰9．（2分）燃料电池时一种新型绿色电池，它是把H 2、CO 、CH 4等燃料和空气不断输入，直至被氧化、使化学能转化为电能的装置，上述这三种气体可以作为燃料的原因是（为燃料的原因是（ ）A ．均是无毒无害的气体B ．均在自然界中大量存在C ．均能燃烧产物为二氧化碳D ．均能燃烧并放出大量的热10．（2分）有X 、Y 、Z 三种金属，其中Y 能与稀硫酸反应产生氢气，而X 、Z 不能与稀硫酸反应；能与稀硫酸反应；将将Z 浸入含有X 的化合物的溶液中，Z 的表面有X 析出，则X 、Y 、Z 这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序是（这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序是（ ）A ．Y 、Z 、XB ．X 、Y 、ZC ．Y 、X 、ZD ．Z 、X 、Y11．（2分）如图所示，将一定量的液体X 滴入到烧瓶中，若使小气球鼓起（液体X 的体积忽略不计），则液体X 和固体Y 可能是（可能是（ ）选项液体X 固体Y A水 氯化钠 B水 生石灰 C水 硝酸铵 D 水 氢氧化钠A ．AB ．BC ．CD ．D12．（2分）下列做法能达到实验目的是（分）下列做法能达到实验目的是（ ）A ．鉴别氯化钠和碳酸钙粉末：可以分别加适量的水B ．粗略测定空气中氧气的含量：可以用木炭代替红磷C ．除去CO 2中少量的CO ：可以将气体通入足量澄清的石灰水中D ．证明二氧化碳的密度比空气大：可以用烧杯罩住一支燃着的蜡烛13．（2分）下列实验得出的结论不合理的是（分）下列实验得出的结论不合理的是（ ）A ．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B ．乙实验中酚酞溶液变红，可以说明分子在不断运动C ．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D ．丁实验既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证质量守恒定律14．（2分）下列有关溶液的说法中正确的是（分）下列有关溶液的说法中正确的是（ ）A ．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大B ．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液C ．将5g 某物质放入95g 水中，所得溶液中溶质的质量分数不一定是5%D ．将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量分所得溶液中溶质的质量分数一定减小15．（2分）将10g 木炭与氧化铜的混合粉末充分加热至不再有气泡产生后，将所生成的二氧化碳气体通入足量的澄清石灰水中，得到5g 白色沉淀，则原混合粉末中氧化铜的质量可能为（合粉末中氧化铜的质量可能为（ ）A ．8gB ．8.4gC ．8.8gD ．9.4g二、填空题（共3小题，每小题6分，满分20分）16．（6分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活，请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）①干冰①干冰 ②一氧化碳②一氧化碳 ③二氧化碳③二氧化碳 ④氦气④氦气 ⑤氢气⑤氢气⑥石墨 （1）属于有毒气体的是）属于有毒气体的是（2）可用于人工降雨的是）可用于人工降雨的是（3）可用作干电池电极的是）可用作干电池电极的是（4）焊接金属时常用作保护气的是）焊接金属时常用作保护气的是（5）能使氧化铜还原成铜的气体单质是）能使氧化铜还原成铜的气体单质是（6）能使紫色石蕊溶液变成红色的气体是）能使紫色石蕊溶液变成红色的气体是17．（6分）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
2019-2020天津市河北区初三上册期末化学【试卷+答案】
2019~2020学年天津河北区初三上学期期末化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Fe-56一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）1.A.蔗糖B.硫酸铜C.植物油D.氯化钠将下列物质分别加入足量水中，形成溶液的是（ ）不.能.2.A.石油B.干冰C.盐酸D.澄清石灰水下列物质中，属于纯净物的是（ ）3.A.生铁B.焊锡C.硬铝D.纯铁下列物质合金的是（ ）不.属.于.4.A.只有固体B.只有液体C.只有气体D.气体、液体、固体都可以可以作为溶质的是（ ）5.A.将燃着的木条分别伸入集气瓶中B.分别滴入紫色的石蕊试液C.分别测定三种气体的密度D.分别加入适量的澄清石灰水能一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最好方法是（ ）6.A.B.C.D.下列关于燃烧和灭火的说法的是（ ）电器着火可以用水泼灭油锅着火可以用锅盖盖灭空气中混有煤粉，遇明火时可能发生爆炸增大燃料与空气的接触面积，可提高燃料利用率不.合.理.7.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（ ）C.一氧化碳不可用作气体燃料D.二氧化碳过度排放会造成酸雨8.A.B.C.D.对下图所示实验现象进行分析得出的结论中，的是（ ）甲烷燃烧生成二氧化碳和水细铁丝能在氧气中燃烧白磷的着火点比红磷的低一般情况下，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大不.正.确.9.A.B.C.D.下列对宏观现象的微观解释的是（ ）与 化学性质不同，是因为它们的分子构成不同稀有气体可做保护气，是因为原子最外电子层达到稳定结构金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的原子排列方式不同 氧气加压条件下，可装入钢瓶中，是因为加压时氧分子体积减小不.正.确.10.A. 的相对分子质量为B.参加反应的 的质量为C.与的质量比为D.中含有 元素、 元素和 元素物质 在 氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为，测得 和的质量分数为 和，下列说法正确的是（ ）点燃二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。
天津市河北区九年级化学上学期期末试题(含解析) 新人
2015-2016学年天津市河北区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎 B．菜刀生锈 C．干冰升华 D．石蜡熔化2．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．3．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能得到溶液的是（）A．蔗糖 B．氯化钠C．酒精 D．花生油4．遭遇雾霾天气时，下列做法不正确的是（）A．适当开窗通风 B．外出戴活性炭口罩C．尽量减少外出活动 D．冬季长跑照常举行5．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．观察颜色并闻它们的气味D．将气体分别通入澄清石灰水中6．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．可以通过降低可燃物的着火点来灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸7．下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A．用自来水洗手B．用汽油溶解油污C．用洗涤剂清洗餐具D．用盐酸清除试剂瓶壁上的碳酸钙8．科学家研制出高灵敏度的CO探测器，通过颜色变化可探测空气中是否含有CO．下列有关说法不正确的是（）A．CO的物理性质是无色、无味、具有可燃性B．该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全C．CO中毒时，应将病人迅速转移到室外D．CO有毒，是因其易与人体中的血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送9．如图所示，将少量液体M加入到广口瓶中，观察到注射器活塞向右移动，则M和N可能是（）①稀盐酸和石灰石；②水和氧化钙；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．钛是航空、军工、电力等领域的重要原料．工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO②在氩气环境中，2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2下列判断不正确的是（）A．反应②属于置换反应B．反应②中氯化物的总质量保持不变C．反应①、②中钛元素的化合价都改变D．反应②中，氩气只作为保护气并不参加反应二、选择题（共5小题，每小题2分，每题有1—2个正确选项，满分10分）11．下列实验现象描述与事实不符合的是（）A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有固体生成C．水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2D．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色12．下列四组实验中的操作均能达到实验目的是（）选项实验目的操作1 操作2A 区分硝酸铜溶液和硝酸银溶液观察颜色加铁片B 区分软水和硬水加入肥皂水过滤C 区分氯化钙和碳酸钙固体加水加稀盐酸D 区分黄铜（铜锌合金）和黄金观察颜色加稀硫酸A．A B．B C．C D．D13．下列实验得出的结论不合理的是（）A ．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B ．乙实验中酚酞溶液变红，可以说明分子在不断运动C ．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D ．丁实验既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证质量守恒定律14．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A 、用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体B 、将等质量的镁片和铁片投入到足量的稀硫酸中C 、用等质量、等质量分数的双氧水分别制取氧气D 、将水通电电解一段时间 A ．A B ．B C ．C D ．D15．煅烧石灰石可制得氧化钙（石灰石中的杂质不含钙、碳元素，且不参与反应）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3，则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数是（ ） A ．60% B ．50% C ．40% D ．30%三、解答题（共3小题，满分20分） 16．（1）用①氢气 ②汞 ③石墨 ④金刚石等四种物质进行填空（填序号） a 、温度计中填充的液态金属 ； b 、天然物质中，硬度最大的是 ； c 、可做干电池电极的物质是 ；d 、标准状况下，密度最小的气体是 ． （2）写出下列物质（或物质主要成分）的化学式： a 、硝酸铵 ； b 、甲烷 ； c 、碳酸钠 ； d 、铁锈 ． 17．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其主要来源之一是化石燃料的燃烧，PM2.5数值越高，对人体健康和空气质量的影响越大．（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 （填序号）①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO（2）以下不属于化石燃料的是（填序号）．①煤②酒精③石油④天然气（3）目前国家对所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5．汽油燃烧产生的黑色颗粒物主要成分是，这是汽油发生燃烧产生的．（4）下列关于PM2.5的说法错误的是（填序号）．①PM2.5的颗粒大小与原子大小接近②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一③PM2.5数值较高时，应尽量减少室外活动④PM2.5专用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性．18．溶液具有广泛的用途．根据溶液有关知识，回答下列问题：（1）在20℃时，向盛有氯化钠固体的烧杯中加入100g水，充分搅拌后，仍有4g固体未溶解．①所得溶液是20℃时氯化钠的溶液（填“饱和”或“不饱和”）．②20℃时，氯化钠的溶解度为g．③此温度下，氯化钠溶液的溶质质量分数为．（结果保留至0.1%）（2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示．回答下列问题：①t1℃时，甲、乙、丙三物质的溶解度由大到小的顺序是；②t2℃时，甲和乙的溶解度（填“相等”或“不相等”）；③t2℃时，甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为；（写最简比）④t3℃时，将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：乙丙（填“＞”、“＜”或“=”）．四、解答题（共3小题，满分20分）19．完成下列化学方程式（1）一氧化碳在空气中燃烧（2）铁与稀盐酸反应（3）铝与硝酸银溶液反应．20．有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题．元素名称氢碳氧钠铁元素符号H C O Ca Fe（1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是．（2）若某可燃性气体在氧气中充分燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是．（3）甲～己六种物质的转化关系如图所示．已知甲能使澄清石灰水变浑浊；戊是一种无色气体；己是无色液体，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体．（部分反应物、产物及反应条件已略去，“→”表示物质之间能发生转化）请写出：①丙→甲（属于化合反应）的化学方程式是．②己→丁反应的化学方程式是．③下列说法正确的是（填序号）．a．丁和己一定含有相同元素 b．乙生成甲和丁一定需要点燃c．戊转化成甲可能发生置换反应 d．上述反应一定都有气体生成．21．金属在生产生活中应用广泛．（1）铁制品容易锈蚀，预防铁制品生锈的措施有（写1条即可）．（2）“湿法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式是．（3）用一氧化碳和赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁的化学方程式是．（4）某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如图所示：①四重金属的活动性由强到弱的顺序是．②固体丙的组成可能是．五、解答题（共3小题，满分20分）22．根据如图回答问题．（1）仪器a的名称．（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是（填字母序号，下同），发生反应的化学方程式为．（3）实验室用高锰酸钾和二氧化锰混合物制取氧气选用的收集装置是c或，发生反应的化学方程式为．23．“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验．（1）用图一装置完成下列实验．①排水法收集氧气，瓶中装入水的量应为（选“少量”、“多量”或“满瓶”），进气口为（选“a”或“b”）．②验证二氧化碳与水反应．瓶中盛放的试剂为，将二氧化碳从瓶子a端通入，当观察到时，则说明二氧化碳能与水反应．（2）用图2装置进行实验，目的用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．在A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，问A瓶中澄清石灰水所起的作用是，当观察到现象时，说明CO2已除尽．写出CO2与澄清石灰水反应的化学方程式．24．如图所示是某同学配制100g溶质质量分数为6%的NaCl溶液的实验操作示意图，据图回答下列问题（1）如图中出现的玻璃仪器分别有广口瓶、烧杯、玻璃棒和．（2）指出图中出现的错误操作（填序号）．（3）配制该溶液的正确操作顺序为（填序号）．（4）20℃时，若用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液的体积为mL．（20℃，15%的氯化钠溶液的密度为1.1g|mL，结果精确到0.1%）六、解答题（共2小题，满分10分）25．某钢铁厂每天需要消耗5000t含Fe2O370%的赤铁矿石．该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是多少？26．某硫酸溶液100g恰好与13g锌完全反应．试计算（1）产生氢气多少克？（2）这种硫酸溶液中溶质的质量分数为多少？2015-2016学年天津市河北区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎 B．菜刀生锈 C．干冰升华 D．石蜡熔化【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、矿石粉碎过程中，只是矿石的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；B、菜刀生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化．C、干冰升华过程中，只是二氧化碳由固体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；D、石蜡熔化过程中，只是石蜡的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；故选：B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．2．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标；烟的危害性及防治．【专题】分析比较法．【分析】A、根据图中所示标志的含义判断．B、根据图中所示标志的含义判断．C、根据图中所示标志的含义判断．D、根据图中所示标志的含义判断．【解答】解：A、图中标志的含义是当心爆炸﹣﹣爆炸性物质，所以错误．B、图中标志的含义是禁止燃放鞭炮，所以错误．C、图中标志的含义是腐蚀品，所以错误．D、图中标志的含义是禁止烟火，所以正确．故选：D．【点评】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是在实验室中很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义．3．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能得到溶液的是（）A．蔗糖 B．氯化钠C．酒精 D．花生油【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．【解答】解：A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；B、氯化钠易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；C、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液；故选D．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．4．遭遇雾霾天气时，下列做法不正确的是（）A．适当开窗通风 B．外出戴活性炭口罩C．尽量减少外出活动 D．冬季长跑照常举行【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】A、根据雾霾中的主要污染物是粉尘解答；B、根据戴活性炭口罩，利用健康进行解答；C、根据雾霾天气时空气中含有大量的污染物分析解答；D、根据雾霾天气时空气中含有大量的污染物分析解答．【解答】解：A、雾霾中的主要污染物是粉尘污染，开窗通风会加重室内空气的污染，故不正确；B、出门戴口罩能过滤部分病菌和尘埃，利于健康，故正确；C、雾霾天气时空气中含有大量的污染物，所以要尽量减少外出活动，故正确；D、雾霾天气时空气中含有大量的污染物，要尽量减少外出活动，故不正确；故选AD．【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．5．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．观察颜色并闻它们的气味D．将气体分别通入澄清石灰水中【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．【解答】解：A、将气体分别通入水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别；B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；该方法可以鉴别三种气体；C、三种气体都没有颜色和气味，故观察颜色和闻气味无法鉴别三种气体；D、通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体；故选B．【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．6．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．可以通过降低可燃物的着火点来灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】化学与能源．【分析】A、燃烧不一定需要氧气；B、根据物质的着火点一般不会发生变化分析；C、根据氢气燃烧分析．D、发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在．【解答】解：A、镁可以在二氧化碳中燃烧，发生了燃烧，没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，可燃物不一定在空气中才能燃烧，故错误．B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误．C、氢气燃烧只生成水，故错误．D、空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，正确．故选：D【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．7．下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A．用自来水洗手B．用汽油溶解油污C．用洗涤剂清洗餐具D．用盐酸清除试剂瓶壁上的碳酸钙【考点】乳化现象与乳化作用．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据已有的知识进行分析解答，洗洁精对油污具有乳化作用，据此解答．【解答】解：A、自来水用于洗手不是乳化作用；B、汽油溶解油污是溶解作用；C、洗涤剂清洗餐具是乳化作用；D、盐酸清洗碳酸钙是发生了化学反应；故选B．【点评】掌握洗洁精对油污具有乳化作用是正确解答本题的关键．8．科学家研制出高灵敏度的CO探测器，通过颜色变化可探测空气中是否含有CO．下列有关说法不正确的是（）A．CO的物理性质是无色、无味、具有可燃性B．该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全C．CO中毒时，应将病人迅速转移到室外D．CO有毒，是因其易与人体中的血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送【考点】一氧化碳的毒性；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质．【专题】化学知识生活化；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据物理性质与化学性质的本质区别判断．B、根据一氧化碳中毒的救护措施判断．C、根据一氧化碳的毒性以及防护措施判断．D、根据一氧化碳的毒性及原理判断．【解答】解：A、物理性质与化学性质的本质区别在于是否通过化学变化表现出来，无色、无味不通过化学变化表现出来，为物理性质，可燃性必须通过燃烧这一化学变化表现出来，为化学性质，故A错误；B、一氧化碳有毒，为了保护空气，要加大监测力度，及时了解空气质量状况，可用CO探测器监测空气质量，故B正确；C、有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中，为病人提供充足的氧气，故C正确；D、CO有毒，它易与血红蛋白结合，且结合后难以分离，影响血液对氧气的输送，故D正确．故选A．【点评】本题重在考查一氧化碳的性质，了解一氧化碳的物理性质和化学性质是解题的先决条件．9．如图所示，将少量液体M加入到广口瓶中，观察到注射器活塞向右移动，则M和N可能是（）①稀盐酸和石灰石；②水和氧化钙；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【考点】反应现象和本质的联系；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途；酸的化学性质．【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】要使注射器中的活塞向右移动，必须瓶内压强增大，据此分析．【解答】解：①稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；②水和氧化钙反应生成氢氧化钙过程中放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；③氢氧化钠溶于水放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；④硝酸铵溶于水吸热，使瓶内压强减小，注射器中的活塞向左移动，故不可能．故选A．【点评】掌握物质的性质以及物质溶于水时的吸放热情况就能解答本题，难度不大．10．钛是航空、军工、电力等领域的重要原料．工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO②在氩气环境中，2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2下列判断不正确的是（）A．反应②属于置换反应B．反应②中氯化物的总质量保持不变C．反应①、②中钛元素的化合价都改变D．反应②中，氩气只作为保护气并不参加反应【考点】物质的相互转化和制备；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【专题】物质的制备．【分析】A、置换反应是单质和化合物反应生成另一种单质和化合物的反应；B、据钛的相对原子质量为48，等于两个镁原子的相对原子质量判断；C、化合物中元素化合价的正负总数和为0，显+2价的铁元素在化合物中读作亚铁；D、据反应②的反应条件分析回答；．【解答】解：A、反应②TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2是由一种单质Mg，和一种化合物TiCl4，反应生成另一种单质Ti，和另一种化合物MgCl2，属于置换反应，正确；B、化学反应前后物质的总质量不改变，钛的相对原子质量为48，等于两个镁原子的相对原子质量，所以反应前后②中氯化物的总质量保持不变，B正确；C、反应①中钛元素的化合价反应前后都是+4价；反应②中由+4价变为0价，C不正确；D、反应②需在氩气环境中进行，这里氩气是作为保护气不参加反应，故正确．故选C．【点评】本题考查学生利用题目给出的信息并结合所学相关知识分析解答问题的能力，因此要注意平时基础知识的理解和记忆．二、选择题（共5小题，每小题2分，每题有1—2个正确选项，满分10分）11．下列实验现象描述与事实不符合的是（）A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有固体生成C．水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2D．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色【考点】金属的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】根据已有的化学反应的实验现象以及物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：A、镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量，正确；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，有气体生成，错误；C、水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2，正确；D、将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，同时由于有硫酸亚铁生成，硫酸亚铁易被氧气氧化为硫酸铁，故一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色，正确；故选B．【点评】本题考查的是常见的化学反应现象的描述，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．下列四组实验中的操作均能达到实验目的是（）选项实验目的操作1 操作2A 区分硝酸铜溶液和硝酸银溶液观察颜色加铁片B 区分软水和硬水加入肥皂水过滤C 区分氯化钙和碳酸钙固体加水加稀盐酸D 区分黄铜（铜锌合金）和黄金观察颜色加稀硫酸A．A B．B C．C D．D【考点】物质的鉴别、推断；硬水与软水；金属的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据已有的物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．【解答】解：A、硝酸铜溶液是蓝色的，硝酸银溶液是无色的，观察颜色可以鉴别；铁片与硝酸铜溶液反应生成红色固体，与硝酸银溶液反应生成银白色固体，现象不同，可以鉴别，正确；B、硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别；过滤不能鉴别硬水和软水，错误；C、加水溶解的是氯化钙，不溶解的是碳酸钙，可以鉴别，氯化钙与盐酸混合没有现象，碳酸钙与盐酸混合产生气泡，现象不同，可以鉴别，正确；D、黄金和黄铜都是黄色的，观察颜色无法鉴别，黄铜加硫酸产生气泡，黄金加硫酸没有现象，现象不同，加硫酸可以鉴别，错误；故选AC．【点评】掌握物质的性质差异是正确解答本题的关键．13．下列实验得出的结论不合理的是（）A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B．乙实验中酚酞溶液变红，可以说明分子在不断运动C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D．丁实验既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证质量守恒定律【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】根据已有的知识进行分析，A、合金的硬度比组成其的纯金属的硬度大，B、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，C、二氧化碳与水反应能生成碳酸，D、铁能够和硫酸铜发生化学反应且反应前后质量不变．．【解答】解：A、甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明合金的硬度比组成的纯金属大，故结论正确；B、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故结论正确；C、二氧化碳与水反应能生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红，该实验不能说明水与二氧化碳反应生成了碳酸，故结论错误；D、铁能够和硫酸铜发生化学反应产生硫酸亚铁和铜，可以观察到铁的表面附着一层红色的固体，且反应前后质量不变，因而能够验证质量守恒定律，故结论正确；故选项为：C．。
天津市河北区九年级化学上学期期末考试试题
河北区2012—2013学年度第一学期期末九年级质量检测化学相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ca 40 Mn 55 Fe56第Ⅰ卷选择题（共2大题共30分）一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号写在答题纸上。
1．物质的用途与性质密切相关，下列各项应用主要利用了其化学性质的是A．用石墨做电极 B．用金属钨做灯丝C．用一氧化碳作燃料 D．用沙土或水灭火2．以下是一些常见的危险品标志，在装运酒精的包装箱上应贴的标志是3．下列物质中，不属于溶液的是A．蒸馏水 B．食盐水C．澄清石灰水 D．碘酒4．下列各物质中，属于纯净物的是A．不锈钢 B．石灰石C．二氧化碳 D．天然气5．实验室制取O2、H2、CO2都需要选用的仪器是A．酒精灯 B．水槽C．集气瓶 D．广口瓶6．下列一些事故处理方法中，不正确的是A．厨房油锅起火，立即盖上锅盖B．发现重大火情，立即拨打火警电话“119”C．图书馆的书籍着火，用泡沫灭火器灭火D．家用液化气起火，首先关闭阀门7．CO2中混有少量的CO，除去CO可将混合气体A．通过灼热的CuO B．在空气中点燃C．通过红热的木炭D．通入澄清的石灰水8．科技人员研制出自动灭火砖，砖里压入了一定量的二氧化碳。
这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰。
自动灭火砖的主要灭火原理是A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物的温度降低到着火点以下9．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，操作步骤如下图所示,正确的操作顺序是①②③④⑤A．②①④③⑤ B．①②③④⑤C．③④①②⑤ D．④⑤①②③10．下列关于物质的组成、结构与性质的说法不正确的是A．生铁和钢的性能不同，是由于他们的含碳量不同B．金属钠和镁的性质不同，是由于他们的原子结构不同C．CO和CO2的性质不同，是由于它们的分子构成不同D．金刚石和石墨的性质不同，是由于它们所含元素不同二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分。
天津市河北区九年级上学期化学期末考试试卷
天津市河北区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分）下列成语中属于化学变化的是A . 烛炬成灰B . 花香四溢C . 滴水成冰D . 木已成舟2. （2分） (2019九上·滨海期末) 下列元素属于金属的是（）A . 硅B . 溴C . 钙D . 氦3. （2分） (2019九上·滨海期末) 保卫蓝天战的措施之一为利用清洁能源，减少排放污染物，最理想的能源是（）A . 煤球B . 汽油C . 酒精D . 氢气4. （2分） (2019九上·滨海期末) 下列物质与水混合能形成无色溶液的是（）A . 碘粒B . 蔗糖C . 硫酸铜D . 食用油5. （2分） (2019九上·滨海期末) 下列金属材料中属于纯金属的是（）A . 金B . 青铜C . 锰钢D . 硬铝6. （2分） (2019九上·滨海期末) 根据如图信息判断，下列说法正确的是（）A . 钛元素属于非金属元素B . 钛原子的相对原子质量为48gC . 钛原子的质子数为22D . 钛原子在化学变化中容易得到电子7. （2分） (2019九上·滨海期末) 有X、Y、Z三种金属，只有Y在加热情况下也不与氧气反应，把X放入ZCl3溶液中，X表面有银白色固体生成，据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A . YXZB . XZYC . YZXD . ZXY8. （2分） (2019九上·滨海期末) 下列灭火方法中，利用“移走可燃物”这一原理的是（）A . 用灯帽盖灭燃着的酒精灯B . 用水浇灭着火的纸箱C . 用锅盖盖灭着火的油锅D . 将大火蔓延路线前的一片数木砍掉9. （2分） (2019九上·滨海期末) 下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（）A . ①变红，③不变红B . ④变红，③不变红C . ①、④变红，②、③不变红D . ④比①先变红，②、③不变红10. （2分） (2019九上·滨海期末) 下列说法中错误的是（）A . 蜡烛火焰上方放一个瓷碟子，碟子底部有炭黑出现，说明蜡烛中含有碳元素B . 在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了改变煤的着火点C . 化学反应常伴随着能量变化，并不是所有的化学反应都是放热反应D . 做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口11. （2分） (2019九上·滨海期末) 下列有关溶液的说法正确的是（）A . 饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液B . 在一定温度下，同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的质量分数大C . 将10g硝酸钠完全溶于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为10%D . 某溶液在室温下蒸发5g水析出ag晶体，继续蒸发5g水又析出bg晶体，则a=b二、多选题 (共4题；共12分)12. （3分） (2019九上·海陵期末) 化学是一门应用性学科。
2025届天津市河北区名校化学九上期末学业质量监测试题含解析
2025届天津市河北区名校化学九上期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是A．当心火灾B．当心爆炸C．禁止放易燃物D．禁止烟火2．下列物质的用途主要利用物质的化学性质的是A．氮气可用作保护气B．干冰可以用来制造舞台烟雾C．金刚石用作玻璃刀D．铁丝可以做曲别针3．下列实验过程中水发生了化学变化的是A．排水法收集氧气B．水的净化C．探究水的组成D．蒸发结晶4．从安全的角度考虑，下列做法不正确的是A．天然气泄漏，立即打开抽油烟机换气B．家用电器着火，迅速切断电源C．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭D．燃着的酒精灯被碰倒，立即用湿布盖灭5．如图A、B、C是三个与磷燃烧有关的实验.下列说法错误的是（）A．实验一的目的是探究空气中氧气的含量B．实验二中，既可利用玻璃管引燃红磷，又可用气球缓冲瓶内压力C．实验三中，采用了对比实验的研究方法，②③对比说明物质燃烧需要氧气D．实验三中，采用了对比实验的研究方法，①②对比说明两物质的着火点不同6．配制下列溶液时，所用的溶质是液体的是A．0.9%的生理盐水B．75%的消毒酒精C．医用葡萄糖溶液D．蔗糖溶液7．空气是重要的自然资源，下列关于空气的说法中，不正确的是（）A．工业上可采用分离液态空气法获得氧气B．二氧化硫是空气污染物之一C．空气中二氧化碳的增多是引起酸雨的主要原因D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用8．有关碳单质及其氧化物的说法中错误的是A．金刚石、石墨、C60都属于碳的单质B．空气中混有一氧化碳气体，遇明火可能会爆炸C．碳具有可燃性，只要温度达到着火点即可点燃D．用碳素墨水绘制的古代墨画能流传至今不褪色，是因为常温下碳的化学性质稳定9．下列变化中，属于化学变化的是( )A．酒精挥发B．矿石粉碎C．冰雪融化D．食物腐烂10．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧气元素组成的B．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C．水结冰体积变大是由于分子变大D．用肥皂水区分硬水和软水11．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移12．向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后,改为滴加稀盐酸,所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势，如图所示，下列有关说法不正确的是A．b点时所加试剂一定是稀盐酸B．加入试剂总体极为V1时，溶液中不存在NaOHC．c点时溶液中的溶质都是盐D．a点时溶液中一定不存在Cu2+13．下列关于空气的说法正确的是A．空气中的氮气约占总体积的21%B．空气是由空气分子组成的C．空气中的稀有气体可以做燃料D．木炭在空气中燃烧是与空气中的氧气发生了反应14．下列物质的化学式书写不正确．．．的是A．氯化锌ZnCl B．硫酸钙CaSO4C．氢氧化钾KOH D．氧化镁MgO15．如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是( )A．属于置换反应B．相对分子质量最小的是NH3C．生成丙和丁的质量比为1：3 D．氢元素的化合价在反应前后没有变化二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．请结合如图所示装置或仪器回答问题。
2022-2023学年天津市河北区第十四中学九年级上学期期末考试化学试卷带讲解
2022～2023学年度第一学期九年级期末阶段性练习卷九年级化学试卷注意事项：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
试卷满分100分。
物理和化学合场考试，合计用时120分钟。
可能用到相对原子质量：H=1C=12O=16Ca=40S=32Fe=56Zn=65第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1.下列变化属于化学变化的是A.矿石粉碎B.菜刀生锈C.干冰升华D.石蜡熔化B【详解】A、矿石粉碎只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、菜刀生锈，是铁与空气中的氧气、水等发生缓慢氧化的过程，生成了新物质，属于化学变化，符合题意；C、干冰升华只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、石蜡熔化只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选B。
2.下列图标中,表示“禁止烟火”的是A. B. C. D.D【详解】A、图中所示标志是爆炸品标志，故A错误；B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故B错误；C、图中所示标志是腐蚀品标志，故C错误；D、图中所示标志是禁止烟火标志，故D正确。
故选D。
3.把少量下列物质分别加入水中,充分搅拌后不能得到溶液的是A.蔗糖B.氯化钠C.酒精D.花生油D【详解】A．蔗糖加入水中，蔗糖分子会均一的分散到水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；B．氯化钠加入水中，钠离子和氯离子会均匀的分散在水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；C．酒精加入水中，酒精分子会均一的分散到水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；D．花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不均一、不稳定，不属于溶液，符合题意。
故选D。
4.鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）A.将气体分别通入水中B.将燃着的木条分别伸入气体中C.观察颜色并闻它们的气味D.将气体分别通入澄清石灰水中B【详解】A、将气体分别通入水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别；B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；该方法可以鉴别三种气体；C、三种气体都没有颜色和气味，故观察颜色和闻气味无法鉴别三种气体；D、通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体；故选B。