小学科学四年级下册知识点整理

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小学科学四年级下册知识点归纳

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小学科学四年级下册知识点归纳第一单元《骨骼与肌肉》1、人体有〔206〕块骨头,它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。

2、我们全身的骨头分成四局部:〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。

3、人的手骨共有〔27〕块。

4、骨又硬又结实,它们可以〔生长〕,不但能〔长长〕,还能〔长粗〕。

5、骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕,骨髓能制造〔血细胞〕。

6、骨骼具有〔运动〕、〔支撑〕、〔保护〕的作用。

7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做〔关节〕。

8、人体主要关节有:〔颌关节〕、〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕、〔指关节〕、〔髋关节〕、〔膝关节〕、〔踝关节〕。

9、关节常见的类型有:〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。

10、关节的运动方法与相应的关节名称:〔1〕屈伸:指关节、膝关节〔2〕旋转:肘关节〔3〕既能屈伸又能旋转:肩关节11、人体关节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。

12、要使我们的身体动起来,仅靠骨骼是不够的,还必须有〔肌肉〕的参与。

13、人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩和舒张〕带动〔骨〕、〔关节〕而完成的。

14、人体肌肉共有〔600〕多块。

肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。

15、附着在骨头上的肌肉总是〔成对〕在一起工作,一个〔收缩〕,另一个就〔放松〕。

16、人体静止不动时,负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。

17、经常运动的好处有:〔肌肉兴盛〕、〔体力充分〕、〔改善柔韧性〕、〔更有耐力〕…18、为了使肌肉和骨骼保.持正常工作,平常需要多吃些〔蛋白质〕和〔钙〕含量高的食品。

19、蛋白质含量高的食品有:〔鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类〕。

钙含量高的食品有:〔豆、奶类〕。

20、预防运动受伤的方法有:〔做好打算活动〕、〔穿戴保护器具〕、〔使用软垫〕。

第二单元《养蚕》1、蚕卵是〔椭圆形〕的,呈〔青黑色〕,中间有些凹下去。

2、刚孵出的小蚕叫〔蚁蚕〕,颜色黑黑的,像蚂蚁,只有〔两三毫米〕长。

3、蚕吃的食物主要是〔桑叶〕。

小学四年级下册科学知识点

小学四年级下册科学知识点

第一单元《冷和热》第一课《冷热与温度》1.物体的冷热程度叫(温度)。

2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的:(温度计)可以准确测定物体的温度。

3.温度计的使用方法:①温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。

拿温度计时,用拇指、食指和中指捏住上端。

②在测量液体的温度时,温度计下端的(液泡)要(完全浸没)在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。

③要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要让(视线)与温度计(液柱的顶端)保持水平。

4.—杯热水的降温规律是(由快到慢)。

5.生活中常见的温度计有(探针式电子温度计)、(电子体温计)、(温湿度计)、(红外线温度计)等。

第二课《热胀冷缩》1.酒精灯的使用方法:①打开灯帽,将(灯帽竖放)在灯旁。

②用点着的火柴从灯芯下端(自下而上斜向)点燃酒精灯。

③把被加热物体放在火焰的(外焰)上加热。

④加热完成后,用灯帽自灯芯(右上方)(斜向盖灭)火焰,然后取下灯帽再盖一次。

2.绝大多数物体在受热时,体积会(膨大);受冷时,体积会(缩小)。

这种现象叫作(热胀冷缩)。

3.生活中物体热胀冷缩的现象有:①瘪的乒乓球放到热水里能够复原。

②夏天架电线时,电线不能拉得太紧。

③轮胎在夏天容易爆胎等。

第三课《水受热以后》1.冰受热后从(固态变成液态),这种现象叫作(融化)。

2.冰融化过程中的温度变化情况是:融化前温度(持续上升),融化时温度(保持不变),融化后温度(持续上升)。

3.在一般情况下,水受热后,体积会(变大),当温度升高到(100℃)时,水会沸腾,并产生大量气泡,此时温度将(不再升高)。

水沸腾时的温度叫作(水的沸点)。

第四课《水遇冷以后》1水蒸气遇(冷)后从气态变成液态,这种现象叫做(凝结)。

2.在一般情况下,当温度降低到(0℃)时,水会结冰。

水结冰时,体积会(膨胀)。

3.水是在自然界中能以(液态)、(气态)、(固态)三种状态存在的物质。

当外界温度发生变化且达到一定程度时,水会从一种状态转变为另一种状态。

小学四年级下册科学知识点整理

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小学四年级下册科学知识点整理第一单元电1、电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

2、物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。

正负电荷数量相等,相互抵消,不显示带电。

物体表面的电荷能发生转移。

电荷流动起来形成电流,需具备两个条件1、要有动力也就是电源2、要有电路,电流只能在电路中才能流动。

3、日常使用的电有交流电和直流电(干电池电)两种。

4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电。

一节普通的干电池的电压时1.5v。

人体安全用电是在36v以下。

5、由电源、用电器、导线等电器元件等连接而成的电流通路叫电路。

6、电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的环路,灯泡就会发光。

电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。

7、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路。

短路时,电池、电线会发热变烫,会造成电池损坏。

8、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出那里出了问题。

我们也可以用交换法等来破除故障,使灯泡亮起来。

9、像铜丝那样容易让电流通过的物质,我们称为导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。

利用导体可以把电送到人们需要的地方。

10、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质,我们称为绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

11、开关是控制电流通、断的装置。

12、电路连接方法有两种:串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮或灭,并联的灯泡可以分别亮或灭。

我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

相同材料下,并联比串联的电路要亮。

13、电池可以串联和并联。

一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来,电压还是 1.5V,所以小灯泡不会太亮。

四年级下学期科学总结

四年级下学期科学总结

四年级下学期科学总结
四年级下学期科学内容总结如下:
1. 植物生长:学生学习了植物种子的结构和功能,以及植物的生长过程。

他们了解了
植物的营养需求和如何利用土壤中的养分生长。

学生还学习了如何照顾植物,包括浇水、施肥和修剪。

2. 动物分类:学生学习了动物的分类,包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和
鱼类。

他们了解了不同动物的特征和生活习性,并学习了如何使用分类法进行动物的
归类。

3. 天气和气象:学生学习了与天气相关的概念和现象,包括温度、降水、风向和风力。

他们了解了不同气象工具的用途,如温度计、雨量计和风向标,以及如何观察和记录
天气情况。

4. 地球的结构:学生学习了地球的不同层次,包括地壳、地幔和地核。

他们了解了地
球的形状和表面特征,并了解了地球的运动和地震的原因。

5. 简单机械:学生学习了简单机械的概念和用途,包括杠杆、轮轴和斜面。

他们了解了这些机械的原理和如何在日常生活中应用它们。

以上是四年级下学期科学内容的总结,通过学习这些内容,学生们深化了对自然界和科学知识的理解,并培养了他们的观察和实验能力。

(新教科版)小学科学四年级下册知识点整理

(新教科版)小学科学四年级下册知识点整理

(新科教版)小学科学四年级下册知识点整理第一单元电1、静电存在于所有物质之中,平时不显示带电,是因为物质同时存在两种电荷:正电荷和负电荷。

由于正、负电荷数量相等,相互抵消。

当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。

2、塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷,所以会产生相互吸引的现象。

3、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

4、常见的静电现象:打雷闪电、冬天脱毛衣,会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后,能吸起碎纸片、冬天干燥时,两个人相互接触会有触电的感觉等。

5、要想使电荷流动起来产生电流,需要具备两个条件:一是要有电源;另一个是要有电路。

电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

6、电池是一种便携式电源。

电池的一端是铜帽,称为正极;另一端是锌壳,称为负极。

当电池的这两端被导线直接连接起来时,就会发生短路。

短路时电池和导线会瞬间发热变烫,不仅对小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。

7、家用电是220V的交流电,足以引发触电事故,致人死亡的电,所以不能用来做科学实验。

8、一个简单的电路由电源、导线、用电器构成。

9、在使用电路检测器时,要首先接触电路检测器的两个接触头,如果灯泡亮,就可以对被测物体进行检测了,检测时要进行多次检测。

10、能够使电流流过的物质,我们称为导体,金属一般都是导体;不能使电流流过的物质,我们称为绝缘体。

人体和大地都是导体。

11、开关是电路中控制电流通断的元件。

12、两个小灯泡并联时要比串联时亮一些;两节干电池串联时要比并联时亮一些;电池串联时,电压相加;电池并联时,电压不变,还是一节电池的电压。

第二单元新的生命1、一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实、种子几部分组成。

2、有些花像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成,这样的花叫做完全花,有些花缺少其中的一部分或几部分,这样的花叫做不完全花。

教科版小学科学四年级科学下册知识点总结

教科版小学科学四年级科学下册知识点总结

第一单元电1.从古时候起,人们就开始了对“电”的探索。

2.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯,从此电就照亮了人们的生活。

3.生活中的静电现象随处可见,静电存在于我们周国的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。

4.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。

5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。

6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

7.电池是一种便携式电源,当电池的两端被导线直接连起来时,就会发生短路。

8.电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。

9.像铜丝那样容易让电流通过的物体,我们称它为导体;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,我们称它为绝缘体。

10.我们利用导体把电送到人们需要的地方,利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。

11.开关是电路中拉制电流通断的元件。

12.一个电路是根据生活、工作的需要连接的,在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。

第二单元新的生命1.春天,开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。

2.繁殖是生物具有的共同特征。

3.油菜由根、茎、叶、花、果实和种子组成。

4.油花由片、花、雄葛、雌组成。

5.由片、花、雄和雌四部分组成的花叫完全花,缺少其中的一部分或几部分的花叫不完全花。

6.只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花,只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。

雄花和雌花都是单性花。

既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。

7.植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。

8.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去,这会使雌蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。

9.散播出去的种子,在条件适合的时候就会萌发,长成一棵新的植物。

10.许多动物是靠卵繁殖的。

11.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生,靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

4年级下册科学知识点归纳总结

4年级下册科学知识点归纳总结

4年级下册科学知识点归纳总结标题:四年级下册科学知识点归纳总结一、生命科学部分1. 生物的多样性- 认识动植物的主要种类,如哺乳动物、鸟类、昆虫、被子植物和裸子植物等。

- 理解生物与环境的关系,学习生物适应环境的方式,如拟态、保护色等。

- 探索生物的生命周期,了解植物从种子到成熟的过程以及动物的生长发育过程。

2. 人体与健康- 学习人体的基本结构,包括器官系统(消化系统、呼吸系统、循环系统等)及其功能。

- 掌握健康生活习惯的重要性,如合理饮食、充足睡眠、适度运动对身体健康的影响。

二、物质科学部分1. 物质的状态变化- 理解固态、液态、气态三种物质状态及其相互转化原理,如熔化、凝固、蒸发和冷凝现象。

- 通过实验观察并理解温度对物质状态变化的影响。

2. 简单机械- 认识杠杆、滑轮、斜面、轮轴等简单机械,理解其在生活中的应用及作用原理。

- 初步了解力的概念,包括力的作用效果和力的平衡。

三、地球与宇宙科学部分1. 地球与月球的关系- 了解地球自转和公转产生的昼夜交替和四季更替现象。

- 认识月相变化规律,初步探索日食和月食的形成原因。

2. 大气与气候- 学习大气层的基本构成,了解风的形成原理和降水过程。

- 初步认识气候类型及其影响因素,理解人类活动与气候变化的关系。

四、科学技术与社会部分- 引导学生关注现代科技发展,如通信技术、能源技术的应用,理解科技对社会发展的重要推动作用。

- 培养学生的环保意识,了解资源的有限性和节约资源的重要性,倡导绿色低碳的生活方式。

以上是对四年级下册科学知识的重点梳理与总结,旨在帮助学生巩固所学知识,并引导他们运用科学知识去观察、思考和解决实际问题。

在教学过程中,应注重培养学生的科学探究能力和实践操作能力,提升他们的科学素养。

小学四年级下册科学知识点整理

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小学四年级下册科学知识点整理第一单元电1、电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

2、物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。

正负电荷数量相等,相互抵消,不显示带电。

物体表面的电荷能发生转移。

电荷流动起来形成电流,需具备两个条件1、要有动力也就是电源2、要有电路,电流只能在电路中才能流动。

3、日常使用的电有交流电和直流电(干电池电)两种。

4、发电厂出的、送到各家各户的电是 220V 的交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电。

一节普通的干电池的电压时1.5v。

人体安全用电是在36v 以下。

5、由电源、用电器、导线等电器元件等连接而成的电流通路叫电路。

6、电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的环路,灯泡就会发光。

电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。

7、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路。

短路时,电池、电线会发热变烫,会造成电池损坏。

8、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法等来排除故障,使灯泡亮起来。

9、像铜丝那样容易让电流通过的物质,我们称为导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。

利用导体可以把电送到人们需要的地方。

10、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质,我们称为绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

11、开关是控制电流通、断的装置。

12、电路连接方法有两种:串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮或灭,并联的灯泡可以分别亮或灭。

我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

相同材料下,并联比串联的电路要亮。

13、电池可以串联和并联。

一节干电池的电压是 1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮。

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一、电基础知识:
1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。

这是足以引发
触电事故、致人死亡的电。

高压电有5500V以上。

干电池的电压是1.5V。

2、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。

3、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下。

大树容
易遭到雷击。

不要靠近高压电线、铁塔、变电所。

这些地方的电更危险。

55 00V以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡。

学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。

不要用这些电线、插座的电做实验。

4、电流过灯丝的时候,灯泡才发光。

5、干电池的一端是铜帽,另一端是锌壳。

当电池的这两端被电线直接连接在一
起时,就会发生短路。

短路时,电线和电池会在一瞬间发热变烫,不仅灯泡不能发光,电线也会很快坏掉。

6、电从电池的一端流出,通过灯泡,回到这个电池的另一端,形成一个完整的
环路,灯泡就会发光。

小灯泡不亮,说明灯泡中没有电流通过。

由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。

7、不能用我们实验室的电路检测器检测家用220V的电器电路。

8、电路故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用
替换法来排除故障,使灯泡亮起来。

9、像铜丝那样可以通过电流的物质,我们称它们为导体。

像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,我们称它们为绝缘体。

10、我们利用导体把电送到人们需要的地方。

我们利用绝缘体阻止电流到人们
不希望有电的地方。

11、不要用湿布擦,也不能用湿手触摸电器和开关。

12、我们要好好保护绝缘体。

13、开关是控制电流通断的。

14、电路连接的方法有串联和并联两种。

我们家里的家用电器一般都是并联的。

一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V。

所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来,电压还是1.5V。

所以小灯泡不会太亮。

15、电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V,灯泡太亮会烧坏灯泡的。

二、新的生命
1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

3、油菜是十字花科,有4个花瓣。

4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全
具备的花叫做完全花。

也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。

5、只有雄蕊,没有雄蕊的花是雄花。

只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。

既有
雄蕊,又有雌蕊的花是两性花。

6、开花、结果,果实里面长有种子。

植物的花承担着生产种子、繁殖新生命
的任务。

7、雄蕊一般由2部分组成,上面是花药,下面是花丝。

花药里藏着许多花粉。

雌蕊一般由3部分组成。

上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房。

柱头有粘性,能粘住花粉。

8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。

雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌
蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。

9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。

10、物的果实中都有种子;不同植物的果实中,种子的数量、大小和形状是不
同的。

同一种植物的果实中,种子的数量也是不同的。

11、植物的种子都有自己的传播方法,油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸
裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;栗子是通过滚动、跳动传播的;蒲公英利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有:芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;利用水流传播的有莲蓬、椰子等;利用动物传播的有苍耳等。

12、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。

13、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。

种皮是种子的“铠甲”,
起到保护种子的作用。

胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;胚根发育生长后变成植物的根。

种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶。

14、许多动物分为雄性和雌性。

雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结
合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。

15、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成。

卵壳和卵白都具
有保护卵细胞的作用,卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。

卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质,气室内储藏着空气,供胚胎发育所需要的氧气。

三、食物
16、按人们的生活习惯,可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等;根据
食物的来源分,可以分为来源于动物的食物(荤食)和来源于植物的食物(素食)。

17、食物的营养主要有:蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。

18、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

含丰富
蛋白质的食物有:鸡、鸭、鱼、蚕豆等。

蛋白质燃烧后有一股焦臭味。

19、淀粉是富含糖类的食物。

肥肉、芝麻等食物富含脂肪。

糖类和脂肪能变成
热量、力气。

提供我们活动的能量。

食物在白纸上檫或压后留下油迹,说明这种食物中含有脂肪。

食物上滴上碘酒后变成蓝色,说明含有糖类(淀粉)。

我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。

20、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质,他们有调节身体机能的作用。

21、不同食物所含的营养成分是不同的,我们不能说哪一种食物最有营养,也
找不出一种包含了全部营养的食物。

为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡,我们必须吃喜欢吃的食物,还必须吃不喜欢的食物。

22、营养搭配原则:荤素搭配,多种搭配,粗细粮搭配,每日都吃适量的新鲜
水果和蔬菜。

23、影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。

24、食物的腐败变质是微生物引起的。

微生物的生长繁殖需要一定的空气、水
分和温度等条件。

25、储存食物的方法很多:冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装
法、高温或低温灭菌法等。

26、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。

四、岩石和矿物
1、观察岩石的方法很多,如:手摸、鼻闻、轻轻敲打等。

2、在地球运动过程中,日积月累沉积而成的岩石是页岩。

经过地球运动,火
山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。

保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。

3、石英、长石和云母都是自然界的矿物。

所有的岩石都是由一种或几种矿物
组成的。

4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级:软-----能用
指甲刻划出痕迹;较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹;较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹,但能用小刀刻划出痕迹。

硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。

5、我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究
矿物。

冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。

岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。

仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。

For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文。

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