(完整版)四年级下册科学知识要点
科学四年级下册知识点
科学四年级下册知识点一、植物的生长和结构1. 植物的生命周期：种子、幼苗、成熟植物、繁殖。
2. 植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
3. 光合作用：植物如何通过叶子转化光能为化学能。
4. 植物的繁殖：无性繁殖（如分株、扦插）和有性繁殖（通过种子）。
二、动物的分类和习性1. 动物分类基础：脊椎动物与无脊椎动物。
2. 常见动物的特征：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫。
3. 动物的生命周期：卵生和胎生，完全变态和不完全变态。
4. 动物的栖息地：陆地、水生、空中等不同环境的适应性。
三、物质的状态变化1. 物质的三种状态：固态、液态、气态。
2. 状态变化：熔化、凝固、蒸发、凝结、液化、升华、凝华。
3. 温度和热量：温度的概念，热量的传递方式（导热、对流、辐射）。
四、力和运动1. 力的概念：推力、拉力、重力、摩擦力等。
2. 运动的描述：速度、方向、加速度。
3. 简单机械：杠杆、滑轮、斜面的原理和应用。
4. 浮力原理：物体在水中的浮沉条件。
五、地球和宇宙1. 地球的结构：地壳、地幔、地核。
2. 自然灾害：地震、火山、洪水、台风。
3. 太阳系的构成：太阳、行星、卫星、小行星带、彗星。
4. 宇宙的探索：恒星、星系、黑洞的基本概念。
六、能量的转换和守恒1. 能量的形式：机械能、热能、电能、化学能。
2. 能量转换：能量在不同形式之间的转换过程。
3. 能量守恒定律：在一个封闭系统中，能量总量保持不变。
七、环境保护和可持续发展1. 环境问题：污染、全球变暖、生物多样性丧失。
2. 资源的循环利用：废物分类、回收和再利用。
3. 可持续发展的概念：满足当代人需求的同时，不损害后代人满足需求的能力。
请注意，这个概要是为了提供一个框架，具体的教学内容和深度需要根据实际的课程标准和学生的接受能力来调整。
教师和家长应根据学生的实际情况，适当扩展或深化这些知识点，以确保学生能够有效地理解和掌握。
四年级下学期科学笔记要点
科学笔记（下学期）班级姓名第一单元骨骼与肌肉一、骨骼1、把我们全身的骨头分成四部分--头、躯干、手臂、腿脚。
2、人体的骨头共有206块，它们共同组成了人体的支架--骨骼。
头部有骨头29块，手臂有骨头64块，腿脚有骨头62块，躯干有骨头51块，一个婴儿油275块骨头。
3、和其他动物骨骼一样，人的骨骼也是又硬又结实，它们可以生长，不但能长长，还能长粗。
骨头中央的软物叫骨髓，它能制造血细胞，骨头是灰白色的。
4、骨骼主要有支撑运动、保护内脏的作用。
5、像肋骨一样保护内脏器官的骨头还有哪些？答：颅骨、胸骨、盆骨、肋骨。
二、关节1、骨与骨之间相连能够活动的地方叫关节。
2、关节有颌关节、颈关节、肩关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节、趾关节。
3、关节对我们的运动起到了重要作用，如果没有关节，人体就会僵硬。
4、关节的主要作用：运动、连接、缓冲。
5、关节有活动关节和固定关节。
6、关节按活动方式分为:铰链关节：肘关节、膝关节、指关节。
（屈伸：只可以向一个方向运动，不能朝反面方向运动）旋转关节：桡尺关节（旋转）球状关节：颌关节、肩关节、髋关节（既能屈伸又能旋转，还能向多个方向运动）7、最灵活的活动方式的关节是球状关节。
8、每个关节都有关节面、关节囊、关节腔三部分。
三、肌肉1、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，必须有肌肉的参与。
肌肉占到了人体重的40%，我们的身体有600多块肌肉。
2、人体的各种动作都是靠肌肉收缩和舒张带动骨骼运动现实的。
3、肌肉是怎样工作的?答：附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松。
收缩的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。
如果肌肉连接着两块骨头，那么肌肉收缩时，两块骨头就会靠近。
4、人体的肌肉最多的地方是手臂、大腿、臀部，较少的是手掌、头、小腿面等地方。
5、人在不运动时哪些肌肉仍在工作？答：人在不运动时负责呼吸、心跳和消化等器官的肌肉仍在工作。
6、怎样制作手臂活动模型？答：①剪两条硬纸板，其中一条是另一条的两倍宽，把宽的硬纸板沿长边对折，把另一硬纸板的一端剪圆，夹在对折硬纸板的中间，用铆钉固定住。
四年级下册科学全册知识点归纳
四年级下册科学全册知识点归纳第一单元植物的生长变化在这个单元中，我们首先要了解的是种子的结构和萌发过程。
种子一般由种皮、胚和胚乳组成。
胚是种子最重要的部分，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
当种子具备了适宜的温度、水分和空气等条件时，就会萌发。
在种子萌发后，会长成幼苗。
幼苗的生长需要阳光、水分、空气和土壤中的养分。
植物的根能够吸收水分和矿物质，并且具有固定植物的作用。
茎则负责运输水分和养分，同时支撑着植物的身体。
随着植物的不断生长，会开花结果。
花的结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉后，经过受精过程，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
第二单元动物的生命周期动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖和死亡等阶段。
像蚕这样的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这种发育过程被称为完全变态发育。
而像蝗虫等昆虫，只经过卵、若虫和成虫三个阶段，叫做不完全变态发育。
鸡、鸭、鹅等鸟类通过产卵来繁殖后代。
哺乳动物则一般是胎生，比如猫、狗、牛等。
在动物的生长过程中，它们的身体会不断发生变化。
比如，蚕在幼虫期会不断蜕皮，身体逐渐长大。
第三单元温度与水的变化温度是表示物体冷热程度的物理量。
我们常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
在测量温度时，要根据测量对象选择合适的温度计，并正确读取温度计的示数。
水有三种形态：固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。
水在加热到一定温度时会沸腾，变成水蒸气；在冷却到0 摄氏度时会结冰。
冰在受热的情况下会融化成水，水蒸气遇冷会凝结成小水珠。
这些变化都是在一定条件下发生的。
第四单元磁铁磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属。
磁铁有南北两极，同极相斥，异极相吸。
我们可以通过悬挂法或指南针来确定磁铁的南北极。
在生活中，磁铁有很多应用，比如磁悬浮列车、指南针、冰箱门的磁条等。
第五单元电路一个简单的电路由电源、导线、开关和用电器组成。
电流从电源的正极出发，经过导线、用电器，回到电源的负极，形成一个闭合回路。
四年级下册科学必背知识点
四年级下册科学必背知识点一、植物的生长变化。
1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
2. 种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。
3. 种子萌发时，先长根，再长茎和叶。
根的生长方向是向下的，根的生长速度很快。
4. 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5. 植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
6. 植物的叶通过光合作用制造养料，光合作用的公式为：二氧化碳 + 水 -→淀粉（储存能量）+ 氧气。
光合作用需要阳光、叶绿体、二氧化碳和水。
7. 植物的花是植物的繁殖器官，一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。
8. 传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
传粉的方式有自花传粉和异花传粉。
9. 受精是指花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
二、电路。
1. 电是一种能量来源，可以使灯泡发光、风扇转动等。
2. 电路是由电源、用电器、导线和开关组成的闭合回路。
电源提供电能，如电池；用电器消耗电能，如灯泡、电动机等；导线连接电路各部分，传导电流；开关控制电路的通断。
3. 只有电路是通路时，电路中才有电流，用电器才能工作。
如果电路是断路（断开的电路），则没有电流，用电器不能工作。
还有一种短路情况，即不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来，这是很危险的，会损坏电源。
4. 电池有正负极，正极用“ + ”表示，负极用“ - ”表示。
在连接电路时，要注意电池的正负极连接正确。
5. 小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。
小学科学四年级下册知识点归纳
小学科学四年级下册知识点归纳第一单元《骨骼与肌肉》1、人体有〔206〕块骨头，它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。
2、我们全身的骨头分成四局部：〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。
3、人的手骨共有〔27〕块。
4、骨又硬又结实，它们可以〔生长〕，不但能〔长长〕，还能〔长粗〕。
5、骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。
6、骨骼具有〔运动〕、〔支撑〕、〔保护〕的作用。
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做〔关节〕。
8、人体主要关节有：〔颌关节〕、〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕、〔指关节〕、〔髋关节〕、〔膝关节〕、〔踝关节〕。
9、关节常见的类型有：〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。
10、关节的运动方法与相应的关节名称：〔1〕屈伸：指关节、膝关节〔2〕旋转：肘关节〔3〕既能屈伸又能旋转：肩关节11、人体关节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。
12、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有〔肌肉〕的参与。
13、人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩和舒张〕带动〔骨〕、〔关节〕而完成的。
14、人体肌肉共有〔600〕多块。
肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。
15、附着在骨头上的肌肉总是〔成对〕在一起工作，一个〔收缩〕，另一个就〔放松〕。
16、人体静止不动时，负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。
17、经常运动的好处有：〔肌肉兴盛〕、〔体力充分〕、〔改善柔韧性〕、〔更有耐力〕…18、为了使肌肉和骨骼保.持正常工作，平常需要多吃些〔蛋白质〕和〔钙〕含量高的食品。
19、蛋白质含量高的食品有：〔鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类〕。
钙含量高的食品有：〔豆、奶类〕。
20、预防运动受伤的方法有：〔做好打算活动〕、〔穿戴保护器具〕、〔使用软垫〕。
第二单元《养蚕》1、蚕卵是〔椭圆形〕的，呈〔青黑色〕，中间有些凹下去。
2、刚孵出的小蚕叫〔蚁蚕〕，颜色黑黑的，像蚂蚁，只有〔两三毫米〕长。
3、蚕吃的食物主要是〔桑叶〕。
小学四年级下册科学知识点整理
小学四年级下册科学知识点整理第一单元电1、电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
正负电荷数量相等，相互抵消，不显示带电。
物体表面的电荷能发生转移。
电荷流动起来形成电流，需具备两个条件1、要有动力也就是电源2、要有电路，电流只能在电路中才能流动。
3、日常使用的电有交流电和直流电（干电池电）两种。
4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
一节普通的干电池的电压时1.5v。
人体安全用电是在36v以下。
5、由电源、用电器、导线等电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫,会造成电池损坏。
8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出那里出了问题。
我们也可以用交换法等来破除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称为导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
10、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称为绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
11、开关是控制电流通、断的装置。
12、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮或灭，并联的灯泡可以分别亮或灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
相同材料下，并联比串联的电路要亮。
13、电池可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是 1.5V，所以小灯泡不会太亮。
小学四年级科学下册各单元知识点
小学四年级科学下册各单元知识点小学四年级科学知识点总结第一单元：动物的世界- 动物的特征：动物是有生命的，能够呼吸、运动、繁殖等。
- 动物的分类：动物可以根据不同的特征和生活性来进行分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类和昆虫等。
- 动物的饮食：不同的动物有不同的饮食性，如食肉动物、食草动物和杂食动物等。
- 动物的栖息地：不同的动物有适合它们生活的栖息地，如陆地、水中、空中和树上等。
第二单元：植物的世界- 植物的特征：植物是有生命的，能够进行光合作用、吸收水分和营养等。
- 植物的分类：植物可以根据不同的特征和生长性来进行分类，如草本植物、木本植物、水生植物和食虫植物等。
- 植物的繁殖：植物可以通过种子、茎、根和叶等方式进行繁殖。
- 植物的生长条件：植物需要适合它们生长的环境条件，如充足的阳光、适量的水分和土壤等。
第三单元：生物的生活和健康- 健康的重要性：保持健康是人类生活的基本要求，需要正确的饮食、适量的运动和良好的卫生惯等。
- 食物对身体的作用：食物是人类生活所必需的，提供能量和营养物质，有助于生长发育和维持健康。
- 卫生惯：良好的卫生惯可以预防疾病的传播，如勤洗手、保持环境清洁和正确处理垃圾等。
- 季节变化对生物的影响：季节的变化会影响生物的生活，如冬天的寒冷对植物和动物的生长发育有影响。
第四单元：物体与材料- 物体的性质：物体可以根据不同的性质进行分类，如颜色、形状、硬度、透明度和导电性等。
- 物体的用途：不同的物体具有不同的用途，如工具、材料和玩具等。
- 物体的变化：物体可以经历不同的变化，如大小变化、形状变化和状态变化等。
- 材料的选择：在使用材料时，根据不同的需要选择适合的材料，如金属、塑料和纸张等。
第五单元：力与运动- 力的作用：力可以改变物体的状态，如推动和拉动物体，使物体运动或停止运动。
- 运动的形式：物体的运动可以表现为直线运动和圆周运动等不同形式。
- 力对运动的影响：力的大小和方向决定了物体的运动方式，如物体受到的力越大，速度和加速度就越大。
4年级下册科学知识点归纳总结
4年级下册科学知识点归纳总结标题：四年级下册科学知识点归纳总结一、生命科学部分1. 生物的多样性- 认识动植物的主要种类，如哺乳动物、鸟类、昆虫、被子植物和裸子植物等。
- 理解生物与环境的关系，学习生物适应环境的方式，如拟态、保护色等。
- 探索生物的生命周期，了解植物从种子到成熟的过程以及动物的生长发育过程。
2. 人体与健康- 学习人体的基本结构，包括器官系统（消化系统、呼吸系统、循环系统等）及其功能。
- 掌握健康生活习惯的重要性，如合理饮食、充足睡眠、适度运动对身体健康的影响。
二、物质科学部分1. 物质的状态变化- 理解固态、液态、气态三种物质状态及其相互转化原理，如熔化、凝固、蒸发和冷凝现象。
- 通过实验观察并理解温度对物质状态变化的影响。
2. 简单机械- 认识杠杆、滑轮、斜面、轮轴等简单机械，理解其在生活中的应用及作用原理。
- 初步了解力的概念，包括力的作用效果和力的平衡。
三、地球与宇宙科学部分1. 地球与月球的关系- 了解地球自转和公转产生的昼夜交替和四季更替现象。
- 认识月相变化规律，初步探索日食和月食的形成原因。
2. 大气与气候- 学习大气层的基本构成，了解风的形成原理和降水过程。
- 初步认识气候类型及其影响因素，理解人类活动与气候变化的关系。
四、科学技术与社会部分- 引导学生关注现代科技发展，如通信技术、能源技术的应用，理解科技对社会发展的重要推动作用。
- 培养学生的环保意识，了解资源的有限性和节约资源的重要性，倡导绿色低碳的生活方式。
以上是对四年级下册科学知识的重点梳理与总结，旨在帮助学生巩固所学知识，并引导他们运用科学知识去观察、思考和解决实际问题。
在教学过程中，应注重培养学生的科学探究能力和实践操作能力，提升他们的科学素养。
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教科版小学四年级科学下册复习1.日常使用的电有（交流电）和（干电池电）两种。
2.电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
电池的一端是铜帽，称为正极。
一端是锌壳，称为负极。
3.当电池的两端被电线（导线）直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
4.电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
但不能检测家用220V电路。
5.像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
6.像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
7.开关是控制电流通断的装置。
8.电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
9.电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
10.静电存在于我们周围的所有物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。
11.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
12.电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。
13.电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
14.发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
15.电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
二、简答1、两节电池在同一电路里，串联和并联哪种连接方法灯泡更亮，为什么？答：电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
2、造成小灯泡不亮的原因有哪些?答：连接点生锈了；导线断了；灯泡坏了；灯泡与灯座没安装好；电池没点了3，安全用电应注意事项有哪些？答：不能用湿手、湿布等擦带电设备，电器起火应先切断电源再灭火，在户外不要活动是不要靠近高压电线等带电设备。
1.油菜和凤仙花一样由六部分组成。
2.油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3.油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。
大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花，油菜花就是完全花。
4.四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。
（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）5.只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
6.雄花和雌花都是不完全花，也是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。
7.植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用。
8.雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。
9.雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
10.植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。
同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。
11.植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；栗子是通过滚动、跳动传播的；利用风力传播种子有：蒲公英、芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。
12.种子萌发需要足够的水分和空气，有适当的温度，还需要一颗完整的种子。
13.蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
种皮是种子的“盔甲”，起到保护种子的作用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。
种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
14.许多动物分为雄性和雌性，雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。
15.鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成。
卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
16.生物具有的共同特征是：繁殖。
17.植物传播花粉的方式分为：自花传粉和异花传粉。
18.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生。
像猫、狗等这样繁殖后代的方式叫做胎生靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
靠胎生繁殖后代的动物叫胎生动物.1、植物果实形成过程?答：植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
2、植物种子散播的方式有哪些？答：植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播，动物传播等。
3、白菜、萝卜、油菜、茄、蚕豆、棉、桃、梨、柑桔、牵牛的花，四部分俱全，是完全花。
南瓜、黄瓜、丝瓜、西瓜、西葫芦、油桐的花，缺少雄蕊（或雌蕊），是不完全花.1.等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。
2.食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。
3.蛋白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。
蛋白质燃烧后有一股焦臭味。
4.淀粉是富含糖类的食物。
肥肉、芝麻等食物富含脂肪。
糖类和脂肪能提供给我们能量。
5.维生素和矿物质有调节身体机能的作用。
蔬菜和水果里富含维生素和矿物质。
6.食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。
食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。
我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
7.不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。
为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。
8.营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
9.食物的腐败变质是微生物引起的。
使面包发霉的霉菌就是一种微生物。
10.微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
11.破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。
我们可以用冷冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒等方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物。
12.食物包装上一般都有生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址等信息。
食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料等都会影响到保质期的长短。
13.人体的生命活动，需要多种营养的支持。
14.食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被人体消化和吸收，而且熟的食物比较松软，也容易被消化。
但食物在加工过程中，营养会有一些损失。
1、营养搭配原则是什么？答：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
2、影响食品保质期长短的因素有哪些？答：食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料等都会影响到保质期的长短。
3、常见的保存食物的方法有哪些？答：冷冻法；腌制法；曝晒法；高温低温灭菌法；密封包装；真空包装法4、零食选择的原则是？答：①要选择营养丰富的食物，②不行选或少选含糖高、脂肪量多的食物，③不选择过咸或腌制的食物，④注意吃零食的量和时间，⑤选择卫生的、注意查看生产及出厂日期，要食用在保质期内的食品，⑥拒绝变质、腐败的食品。
5、如何减慢食物变质的速度？霉菌的生长可能与哪些因素有关？答：破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。
我们可以用冷冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒等方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物。
食物的腐败变质是微生物引起的。
使面包发霉的霉菌就是一种微生物。
微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件1.软硬、组成颗粒等方面观察和描述。
2.观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻（或指甲、铜钥匙等刻）、滴盐酸等。
3.地球由地核、地幔、地壳三部分构成。
4.地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。
5.在地球运动过程中，有的岩石是地球表面物质沉积而成的，如砂岩、页岩、砾岩、石灰岩。
（沉积岩）6.有的岩石是岩浆侵入到地壳或地表凝结而形成的，如：岩浆喷出地表后冷却而形成的浮石、玄武岩、流纹岩，岩浆在地下深处冷却形成的花岗岩。
（岩浆岩）7.在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫化石。
8.花岗岩由石英、长石和云母三种矿物组成。
石英、长石和云母都是自然界的矿物，所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
9.我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。
10.我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：11.软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。
硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
12.冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。
13.岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。
14.地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
15.常见的矿物有煤、硫磺、方解石、赤铁矿等。
16.岩石和矿物是门宝贵的资源，它不可能再生，所以我们要保护、利用岩石和矿物。