教师工作总结和计划范文
教师个人专业技术工作总结以及计划范文(7篇)
教师个人专业技术工作总结以及计划范文作为一名普通教师，希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。
虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。
为努力成为一名科研型教师，特制定个人成长计划。
一、阶段发展目标争取在本学期教科研水平有大的提高，学习做比较容易的课件。
教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。
二、发展规划1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。
关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣。
认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。
2、在学习中成长(1)精读书籍，积极反思利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。
用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。
争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。
(2)专业引领，注重实效充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。
理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。
教师教学工作总结以及计划范文(3篇)
教师教学工作总结以及计划范文伴着几分辛苦，转眼间，短暂的一学期又即将过去。
回首这一学期来，本人按照教学计划，认真备课，上课，及时批改，讲评作业，用心做好课后辅导工作，有组织，有计划，有步骤地引导学生进行中考复习，并做好补缺补漏工作。
一学期来，我广泛涉猎各种知识，不断提高自己的教育教学水平，在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，我所带三个班的学生顺利完成化学课的学习任务，并顺利参加中考。
下面就本人在本学期的教学工作做如下总结：一，认真做好备课，上课，批改作业，课下辅导工作。
今年我所任学科是新课程教材，为了备好每一节课，课前我认真钻研教材，把握教材的深度和重难点，精心设计教法，布置教学环节，设置巩固练习及作业，认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，使每节课既把握教材的重点，又突破了难点，学生学得简单有兴趣。
同时，激发了学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病;课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣。
课堂上讲练结合，布置少而精的家庭作业，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作____到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，和他们交谈，理解和尊重他们的处境，想法，帮忙他们树立自信心，帮他们尽快走出困境。
二，做好启蒙教学，激发学生学习化学的兴趣。
教育心理学指出："构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。
"初三化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段调动学生的用心性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维潜力，创造潜力，提高教学质量都能起到事半功倍的效果。
教师考核期满个人工作总结范文8篇
教师考核期满个人工作总结范文8篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育教学工作中。
随着时间的推移，考核期已满，现在我将对过去一段时间的工作进行全面的总结和反思。
二、教学工作的开展1. 课程设计与实施在过去的一年中，我积极参与课程的设计与实施，根据学生的实际情况和需求，制定了一系列切实可行的教学计划。
在课程实施过程中，我注重学生的主体性和参与性，通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生的互动和交流，及时了解学生的学习情况和反馈，不断调整和改进教学方法和策略。
2. 课堂管理与组织我认为，良好的课堂管理和组织是保证教学质量的关键。
因此，在课堂教学中，我注重维护课堂纪律和秩序，确保学生能够专注于学习。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过分组讨论、角色扮演等多种形式，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 作业与辅导我认为，作业和辅导是巩固和提升学生学习效果的重要环节。
因此，在布置作业时，我注重作业的针对性和层次性，根据学生的不同需求和能力，布置不同难度和数量的作业。
在批改作业时，我认真仔细，及时给予学生反馈和建议。
此外，我还注重对学生的个别辅导，针对学生的学习问题和困难，提供有针对性的指导和帮助。
三、学生管理与服务1. 学生思想教育我认为，学生思想教育是教育工作的重要组成部分。
因此，在日常教学中，我注重培养学生的思想素质和道德观念，通过主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重与学生家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
2. 学生心理健康关注我认为，学生心理健康是保证学生全面发展的重要方面。
因此，在平时的工作中，我注重观察学生的情绪变化和行为表现，及时发现问题并给予关注和帮助。
在学生出现心理问题时，我会积极与学生沟通，了解其内心需求和困惑，并提供相应的心理辅导和支持。
四、自我提升与反思1. 专业发展我认为，作为一名教师，不断提升自己的专业素养和能力是至关重要的。
教师的工作计划和总结范文
教师的工作计划和总结范文教师的工作计划和总结范文在教育行业中，教师是承担着教育和培养学生的重要角色。
教师的工作需要精力和时间，与学生成长和学校的发展密不可分。
为此，每一位教师都需要制定工作计划和进行总结，以便更好地完成工作任务和提高自己的教育水平。
本文将从教师工作计划和总结的角度出发，讨论如何制定和实施教师的工作计划，并如何进行总结和反思，从而提高教育教学的质量。
一、教师工作计划的制定1.确定目标和任务教师工作计划的第一步是确定目标和任务。
教师的目标应该是与学生的成长和学校的发展相关的，并且能够具体化、可衡量和可实现。
制定教师工作计划之前，教师需要参考学校的发展规划和教学大纲，确定本学期的工作任务和关键点。
然后，教师需要将任务分解成具体的计划，例如制定每周的授课计划、备课计划和讲义计划等，以确保计划的可行性。
2.确定时间和资源教师工作计划的第二步是确定时间和资源。
教师需要根据任务和目标制定时间表，并考虑到学生的课程表和自己的时间安排。
同时，教师还需要确定所需的资源和支持，例如教学设备、教材和辅助教材等，以确保计划的可行性。
3.确定评估方式教师工作计划的第三步是确定评估方式。
教师需要根据任务和目标制定评估标准，例如学生的考试成绩、作业完成情况、课堂表现和综合能力等。
同时，教师需要考虑到学生的实际情况和个性特点，将评估标准转化为实际操作，例如制定适当的考试题目、进行课堂互动和教学辅导等，以确保评估的公正性和有效性。
二、教师工作计划的实施1.教师自我管理教师工作计划的实施需要教师具备良好的自我管理能力。
教师需要合理利用时间，高效完成工作。
例如，制定每周的工作计划和时间表，将工作分解成小步骤，避免拖延和浪费时间。
同时，教师还需要保持良好的心态和工作状态，根据实际情况调整计划，避免过度劳累和产生压力。
2.加强教学方法和手段教师工作计划的实施需要加强教学方法和手段。
教师需要根据学生的实际情况和学习需求，灵活运用不同的教学方法和手段，例如讲解、演示、实践、互动等。
10月教师教学个人工作总结范文5篇
10月教师教学个人工作总结范文5篇篇1【范文】XXXX年度第X学期十月份教师个人工作总结报告一、教育教学工作概况本月中，本人坚持以新时代教育理念和教学方法为指导，结合学校实际情况，有序开展教育教学工作。
在教学内容上，紧扣教学大纲，注重知识的系统性和连贯性，同时兼顾学生的个体差异，因材施教。
在教学方法上，积极采用启发式、讨论式和合作式教学方式，充分调动学生的学习积极性。
以下为我十月份教育教学工作的详细总结：二、课程规划与执行在课程规划与执行方面，本人严格遵循教育教学规律和学生身心发展特点。
一是按时按质完成课堂教学任务，确保教学计划稳步实施。
二是精心备课，深入钻研教材教法，充分利用教学资源，设计适合学生发展的教学活动。
三是关注学生的学习动态，及时调整教学策略，确保教学效果。
四是注重学生知识反馈与课堂互动，有效提升了学生的学习热情和主动性。
三、教育教学成效分析通过本月的教学实践，学生的知识掌握程度和学习效果有明显提升。
一方面，大部分学生对所学内容能够熟练掌握并运用；另一方面，学生的自主学习能力、探究能力和团队协作能力得到了显著增强。
此外，通过课堂教学活动和课后辅导相结合的方法，学生的学习兴趣得到激发和巩固。
在教学评估环节，也得到了家长和学生的高度评价。
四、个人专业发展情况篇2本月，我作为一位教师，在教学工作中取得了一定的成绩和进步。
为了更好地做好下一步的工作，我对本月的工作进行了总结和反思。
一、教学工作本月，我主要承担了XX学科的教学工作。
针对该学科的特点和学生实际情况，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划执行。
通过本月的教学实践，我认为自己的教学水平有了进一步的提高。
首先，我在备课上下了更大的功夫。
在备课过程中，我不仅注重教材的研究，还充分考虑到学生的实际情况和需求，尽可能做到因材施教。
同时，我还积极向其他老师请教，学习他们的教学经验和教学方法，不断丰富自己的教学内容和形式。
其次，我在课堂上更加注重学生的参与和互动。
语文教师期末工作总结及计划范文（3篇）
语文教师期末工作总结及计划范文“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼____年已经过去了。
在____年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从____月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。
我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：一、关于教学方面在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。
初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。
在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。
除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对____些问题的不认同，及时调整教学节奏。
二、关于班级管理方面十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师。
从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。
半学期的工作学习使我受益匪浅。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。
热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。
教师个人工作总结范文(合集15篇)
教师个人工作总结范文(合集15篇)教师个人工作总结范文1本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。
具体工作总结如下：一、认真备课根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。
二、学好“继续教育”内容利用本学期网上继续教育的机会，多充电，本学期完成了七百多课时的学习任务。
通过学习，加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增强实施新课程的自觉性和责任感。
通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，掌握课程标准，把握新教材，提高了实施新课程的能力和水平。
三、高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。
四、重视并抓好课外阅读1、做好准备为进一步提高自身的认识，上网查找资料深入感知“读书”的重要性；学习他人指导学生读书的方法。
2、加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共识，进而得到家长的积极支持。
事实证明，这项工作很有效，很多的家长都主动参与到此项活动中来了，管延续家长做得尤为突出。
3、让学生明白读书的重要性。
4、给孩子精心选择读物并统一购置了《365夜故事》、《名人故事》、《儿歌300首》。
5、多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。
（1）讲故事－－感受书的.神奇（2）设悬念——调动读书的欲望。
（3）演故事－－感悟故事情节6、保证孩子的阅读时间———早晨、中午，专时专用。
7、将“读书”纳入作业中，逐渐让学生在家养成读书的习惯。
8、加强总结、评比，达到或激励或鞭策学生的目的。
9、建立班级小书库。
每名学生捐赠了一本书，学生可以随时借阅。
我们也定期与其他三个班，交换阅读。
五、利用语文课堂抓好学生的朗读1、明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。
不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。
进一步做到———读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。
教师工作总结计划范文(3篇)
教师工作总结计划范文尊敬的各位领导、各位教师们：大家上午好：时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。
回顾一年的工作，不禁思绪万千。
在那里我就本人在____年度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。
所以在平时的工作中，努力学习各种新的知识。
我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。
除了认真参加各种培训以外，我还进取的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《数学课程标准》、《爱的艺术》等教育教学的专著，对自我的理论知识的提升起到了不可估量的作用。
同时，还将与几句同事一齐合作一个省级课题，此刻正在实施阶段。
总之，仅有不断的充实自我，不断的学习，才能有提高。
教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校的教学常规做，认真参加备课组的团体活动，以进取的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。
认真参加学校组织的校内外教学观摩活动，能及时把教学中的所感所想总结构成文字，也是对教学的再思考，教学本事的再提升。
三、工作态度，勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
四、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文《____》，获县级一等奖，参与的课题省级立项，下按计划实施。
教学是一门科学，但更是一种艺术。
回顾过去的一年，付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。
今后工作的道路上还有许多问题等待我们去探索，去努力，我相信用我的真挚、勤奋肯定能换来更加完美的明天。
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教师工作总结和计划范文
今年的工作我总体感觉十分顺利，没有出现任何的意外，我的学
生在我的教育下也都是健康的成长，这个直很令我欣慰。
现在我最早
教学的学生都已经大学毕业了，看着他们健康的成长，我也感觉自己
的工作是多么的伟大!
我在以后的工作中一定会继续努力的照顾好我们祖国未来，我们
祖国的将来就靠他们了，把他们从小就教育成顽强的一代，我们祖国
的强大就靠他们了，相信在祖国花朵长大后，我们的祖国会更加的繁荣、富强!
秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我很多东西。
团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失灵活的教学风貌，紧张却不失活泼的学习风貌，
让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣。
现
就将一年以来工作情况总结如下：
一、做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存有优点和缺点两方面，
对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在
学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下
几方面抓好后进生转化工作：
1、真正做到晓之以理，动之以情。
2、用发展的观点看学生。
理应纵向地看到：后进生的今天比他的
昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
3、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先协助后进生找到优、
缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是
孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平
等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
二、认真学习，提升思想理解，树立新的理念
一年来，我认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教
师职业道德规范》要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践水
平为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程
计划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推动素质教育。
1、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人
的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，
构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学
生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长
条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建
新课程，尝试新教法的目标，持续更新教学观点。
注重把学习新课程
标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，理
解到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观点，丰富知识，提升水平，以全新的素质结构接受
新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的
关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探
索教育教学规律，充分使用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂
教学，增强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的
表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学
生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛，奖励等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，让学生在游戏的语文学习中，感受到学习语文的快乐，从而爱上语文。
相对应提升课堂教学效率。
2、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
结合中招精神，研究中招动向，并持续归纳总结经验教训。
3、注重课堂教学效果。
针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口”教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点，提升水平，训练思维。
4、坚持参加校内外教学研讨活动，持续汲取他人的宝贵经验，提升自己的教学水平。
经常参与组内集体备课，评课。
到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。
5、在作业批改上，认真即时，力求做到全批全改，重在订正，落实。
即时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、做好优生转化工作
优生的成绩直接决定着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目光去寻找和培养，即寻找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的注重：如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做老师的小助手等等。
每次考试结束后还和学生一起分析考试的得失。
总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，持续的给他们前进的动力，从而扩大优生面。
提升学生的自信心。