高三优秀作文 ：高三作文之我所见
关于所见作文300字10篇
所见作文300字关于所见作文300字10篇所见作文300字篇1今天天气特别好，我去树林里散步游玩。
这个林子很大很大，山清水秀，一棵树挨着一棵树，而且每棵树都高大挺拔，树上的叶子郁郁葱葱，都看不到蓝天。
我走着走着，听见了一段特别美妙的歌声，这优美的歌声到底是从哪里传来的？好像将我带到了他唱的那个地方，这歌声清脆洪亮，是有很多的大人都唱不出来的。
我不由自主的顺着歌声传来的那个方向走去，边走边听，边听边走，这歌声离我越来越近，忽然，我看见一个打着赤脚的牧童骑在一头黄牛背上开心地唱歌。
他戴着小草帽，睁着又大又圆像黑葡萄似的大眼睛，还有两个可爱的红红的小酒窝，圆润的樱桃小嘴。
这个牧童唱着唱着又突然不唱了，而接替这个牧童歌声的是一阵一阵令人讨厌的蝉叫声，我很奇怪为什么他不唱了还是看见我不好意思。
但是只见他跑到地上拿起一根长长的竹竿，竹竿上还有个小网兜，然后又跳到牛背上站着，用网兜舞来舞去的，原来他是想捉蝉。
他够不到就一跳一跳的，都把树叶弄的一地都是。
就这样过了好一会儿，他停了下来，等蝉放松警惕之后他轻轻一网，蝉就被捉住了！所见作文300字篇2金黄的秋天已经在不知不觉中来到了人们的身边。
蓝宝石一样的天空上有一群大雁在飞行，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，真像舞蹈演员在跳舞。
枫树的叶子火红火红的，一群儿童在高大的枫树下捡树叶玩耍，他们把火一样红的枫树叶做成了各种各样的树叶贴画。
菊花开出了五颜六色的花朵，有白色的，黄色的……还有许多的颜色呢！老人们在过一年一度的重阳节，他们在登高和赏菊，正高兴着呢！当然了，儿童们除了做树叶贴画之外还去了别的地方玩耍，如秋游。
孩子们去郊外游玩时还没忘了野炊，他们带上钓鱼钩，一只大锅，几根烧火用的木棒和一个打火机。
田野里到处充满了孩子们的欢声笑语。
秋天真是一个美丽的季节。
所见作文300字篇3有感于：9月28日在学校门口，看见一位中年妇女，她又胖又矮又黑是一位学生的母亲。
我之所见作文
我之所见作文《我之所见之街头艺人那天我走在繁华的街道上，周围人来人往，一片热闹的景象。
我本是被那些琳琅满目的商品吸引得四处张望，可很快，一阵悠扬的音乐声飘进了我的耳朵。
我顺着声音找去，就看到了那位街头艺人。
他看起来有三十多岁的样子，留着有些杂乱但很有艺术气息的长发，穿着一身洗得有些发白的牛仔装，脚下还蹬着一双磨破了边的靴子。
他坐在一个小小的折叠凳上，面前摆放着一把旧旧的吉他，琴箱上还有一些磕碰的痕迹。
他闭着眼睛，手指非常灵活地在吉他弦上跳动着，似乎每一根手指都有着自己的灵魂。
那音乐就像是一股清泉，在这繁华又有些嘈杂的街头流淌着。
周围已经围了不少人，有背着书包的学生，眼睛里满是好奇和欣赏；有上班族，虽然脚步匆匆，但也忍不住停了下来，脸上紧绷的神情也放松了下来；还有一些老人，他们一边听着一边轻轻地点头，就像是在听自己年轻时候最爱的曲子。
我也像被钉住了一般，站在那里，耳朵完全被那音乐俘获。
他的歌声就像在讲述着一个个故事，时而低沉像在诉说着生活中的艰辛，时而高亢像是在欢呼着对梦想的追求。
有那么一瞬间，我仿佛透过那歌声看到了他曾经可能经历的挫败、迷茫，还有那一份永远不灭的对音乐的坚持。
他的琴盒是敞开着的，里面零散地放着一些零钱，有一块的，五块的，也有几个钢镚。
但是他似乎完全不在意这些，他沉浸在自己的音乐世界里，外界的一切都和他无关。
我走上前去，轻轻地在那琴盒里放了一张十元纸币，他微微睁开眼冲我笑了笑，那笑容很纯粹，像是一个孩子拿到了最心爱的玩具。
这种街头艺人的表演，让我看到了生活中的另一种风景，一种充满了坚持、梦想和自由灵魂的风景。
这是我平常很少能见到的，就像是在平淡生活中突然发现的一抹绚丽色彩。
《我之所见之邻里趣事》我住的这个小区啊，那可像是一个大戏台，每天都在上演着各种故事。
其中有一件邻里之间的事儿，特别有意思。
那天我下班回家，刚走进楼道，就听见一阵喧闹声。
我心想，这准是又出啥新鲜事儿了。
我顺着声音来到了二楼李婶儿家的门口。
我看高三作文(最新)
我看高三作文坐在高三的教室里，看时间从远处飘来，这一秒在下一秒到来之前已化作回忆，短暂的生存后，遇到其它的时间，相互碰撞，然后幻灭，灵魂的碎片落在我们脸上化为了汗，渗入我们心里添了一份重量。
现在，很多同学都说已感到了那份重量，真的是高三了，高“山”了，作业做不过来，心里也渐渐担心起来。
高三的这几天，时间总是飞逝，不等我们看清它的影子，就已消失的无处可寻，高三的节奏也愈显清晰，愈发紧张。
站在高三的入口处，向里探望，忽然觉得像是站在通天河的此岸，目标在彼岸，看不见前方雾气中隐藏着什么，看不清水势有多急，只是听见水汹涌奔腾的急迫，只是听到这河面的广阔。
溅起的水气只是轻轻的碰了一下站在此岸的我们，我们就已感受到了这河水的冰凉。
还记得《西游记》中唐僧师徒带着经书，坐在神龟的背上，由此抵达通天河的彼岸，这不正像高三吗？我们带着一本本的课本，参考书，在老师的指引下，渐渐向高三的彼岸，虽然没在老师的背上，却也离不开老师的渡。
河中流水湍急，正如我们竞争的激烈，稍不注意掉进河里，如若法力不够就再也无法越出水面。
通天河何谓“通天”，就是因为它的.险，它的长，它的阔，它的危机四伏。
高三，何为高三，就是因为它的重要，它的艰难，它的时间短暂。
漫漫中，渡过通天河危机增重，短暂中度过高三未来不可知。
可是想一想，当我们最终站在通天河的彼岸时，再回过头来，通天河不是也不过如此吗？高三不也正像这样吗？当我们身在其中，觉得它异常艰难，过了之后，再回过头来，会发觉即使是通天河，即使是高三，也不过如此。
高三，在我看来，也不过如此，只是累了点，却充实了。
高三，没有什么好怕的，只需努力，高三，面对困难，只需我们奋勇前行，高三，一切都还没有定数，只需我们全力以赴。
一件我所见听闻的事作文500字
篇一:《令我感动的一件事作文500字》令我感动的一件事在我脑海里，有许许多多的感动的事，但其中有一件事最令我难忘。
黑夜因为有了明月的衬托而更美丽，小溪因为有了鹅卵石的存在而更清澈，鲜花因为有了绿叶的环绕而更娇艳，人间因为有了感动而更美好。
生活中有一件小事给我留下了深刻的印象，爷爷那浓浓的爱，暖暖地环绕着我。
也许在我的记忆中，随着时光的流逝，别的事都已慢慢褪色，但这件事将永远铭记在我心中。
记得那一次，我的胃不知怎么，连续疼了好几天，特别难受。
我什么也吃不下，只是捏着鼻子吃药。
爷爷奶奶看我一天天瘦下去，心里很不是滋味，每天变着样给我做好吃的。
一天晚上，天下着瓢泼大雨，我突然间想吃桔子，就随口叨咕：“要是有个甜甜的桔子该多好啊！”我只是随口一说，心想爷爷明天一定会给我买桔子的。
谁知，爷爷在地上转了两圈，说：“单位有点事，我得去看看。
”说完，不顾我和奶奶的强烈抗议，拿起雨伞，以迅雷不及掩耳之势冲向雨中。
我心里默默祈祷，爷爷可千万别被淋湿呀！七点、八点、九点……时间一分一秒地过去了，我迷迷糊糊快睡着了，隐隐约约听到了敲门声。
呀！爷爷回来了。
我一个箭步冲了出去，打开门一看，爷爷的衣服全湿了，水珠顺着衣领、裤脚滴成了几条细细的雨线，鞋子里也灌满了水，看上去像一只落汤鸡。
爷爷不顾满身泥水对我说：“快吃吧，搁酸了就不好吃了。
”看着黄灿灿的桔子，我不仅鼻子一酸，泪水在眼眶里打转，各种想法涌上心头。
这么晚，又下着大雨，附近的水果店都关门了，为了这几个桔子，爷爷得绕出很远的路。
顿时，一股暖暖的爱瞬间将我包围。
如今，这件事虽然过去很久了，但我还是记忆犹新。
它将会成为我记忆天空里最亮的一颗星星。
篇二:《一件难忘的事500字作文》一件难忘的事500字作文篇一：一件难忘的事500字作文作者/余庆梅人生总会遇到许许多多既难忘，又受启发的事。
然而，我所经历的事情数不胜数，可令我最难以忘记的还是那一件事。
那是发生在前几个星期的事。
那是个星期六，我把这个星期的生活费早已花光了，没有了车费钱。
所见作文400字
所见作文400字
所见。
在这个繁忙的城市里，每天都有无数的人来来往往，匆匆忙忙。
他们或许是为了工作，或许是为了生活，但他们往往忽略了身边的
风景，忽略了身边的人和事。
我曾经也是其中的一个，每天早早地出门，晚上才回家。
在这
个过程中，我总是匆匆忙忙地赶路，很少停下来去欣赏身边的风景。
直到有一天，我意外地迷路了，不得不走进了一条我从未去过的小
巷子。
这条小巷子并不宽阔，但却有着别样的风情。
小巷两旁是一栋
栋古老的建筑，斑驳的墙面上布满了青苔，显得格外的古朴。
小巷
里的人们也都是悠闲自在，一边喝着茶聊着天，一边打着扑克，仿
佛时间在这里静止了一般。
我被这里的景色所吸引，不禁停下了脚步。
我发现原来城市中
也有这样一个角落，让人感到宁静和舒适。
我在这里走了一圈又一圈，仿佛置身于另一个世界。
从那以后，我便喜欢上了漫步小巷的习惯。
每当我感到疲惫，压力山大的时候，我就会来到这里，享受一下这里的宁静和美好。
在这里，我可以忘记一切烦恼，静下心来思考人生，感受生活的美好。
在这个城市中，我们总是被各种各样的事情所困扰，而小巷子却是一个让我们可以暂时逃离这一切的地方。
它是一个让我们可以放慢脚步，去欣赏身边风景的地方。
它是一个可以让我们感受到生活美好的地方。
所以，让我们不要总是匆匆忙忙，不要总是为了生活而忘记了生活的美好。
让我们偶尔停下脚步，去欣赏一下身边的风景，去感受一下生活的美好。
或许，你也会发现，城市中的小巷子，也是一个让我们感到幸福的地方。
所见作文400字
所见作文400字
所见。
我所见到的一切都是那么美好，每一个细微的景象都让我感到
无比的幸福和满足。
清晨，我走出家门，看见了那一抹晨曦，给大地披上了一层金
色的光衣。
树叶在微风的吹拂下轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
小鸟在树枝上欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，让人心旷神怡。
我闭上眼睛，深深地呼吸着清新的空气，感受着大自然的美好。
白天，我走在熙熙攘攘的街道上，看见了那一派繁华景象。
人
们穿梭在街头巷尾，匆匆忙忙地赶着去工作，去上学，去购物。
商
店里琳琅满目的商品吸引着我的目光，五颜六色的服饰，各种美食，精美的工艺品……我仿佛置身于一个缤纷的世界，让我感到无比的
兴奋和愉悦。
傍晚，我走在宁静的乡村小道上，看见了那一抹夕阳的余晖。
夕阳西下，天空被染成了一片绚丽的红色，金黄色的麦田在夕阳的
映照下泛着金光，一切都显得那么宁静而美好。
我停下脚步，静静
地欣赏着这美丽的景色，内心充满着对大自然的敬畏和对生活的热爱。
夜晚，我走在安静的小巷里，看见了那一抹璀璨的星光。
漫天的星星点点，熠熠生辉，它们在寂静的夜空中闪烁着，仿佛在向我诉说着宇宙的奥秘。
我仰望着星空，感叹着大千世界的无限广阔，让我感到无比的渺小和敬畏。
我所见到的一切都是那么美好，每一个细微的景象都让我感到无比的幸福和满足。
在这个世界上，美好无处不在，只要我们用心去感受，用眼睛去发现，就能发现生活中的点点滴滴都充满着美好和幸福。
让我们珍惜眼前的一切，用心去感受，用眼睛去发现，让美好的事物伴随我们一生。
所见作文300字
所见作文300字
所见。
我所见到的是一个充满活力和希望的世界，每一天都充满着无
限可能性。
在这个世界上，我看到了勤劳的人们在努力工作，为了
自己和家人创造更好的生活。
我看到了孩子们在校园里快乐地学习，他们的笑声让整个校园充满了生机和活力。
我看到了大自然的美丽
景色，山川湖泊，花草树木，都让人心旷神怡。
在这个世界上，我也看到了许多不幸的事情，贫困、战争、自
然灾害……这些都让人心痛不已。
然而，正是这些不幸的事情让我
们更加珍惜眼前的幸福，让我们更加努力地去创造美好的未来。
我所见到的还有许多优秀的人们，他们用自己的努力和智慧改
变着世界。
他们是科学家、艺术家、医生、教师……他们的付出和
努力让这个世界变得更加美好。
正是因为有了他们，我们才能够享
受到现在的幸福生活。
我所见到的还有许多美好的事物，音乐、绘画、文学、电影……这些艺术作品让我们的生活更加丰富多彩。
它们让我们感受
到了美的力量，让我们的心灵得到了滋养。
我所见到的还有许多充满爱心的人们，他们在帮助别人的同时，也收获了快乐和幸福。
他们用自己的行动传递着爱与温暖，让这个
世界变得更加美好。
总的来说，我所见到的是一个充满着希望和美好的世界。
无论
遇到什么样的困难和挑战，我们都要坚定信心，勇敢面对，相信明
天会更美好。
让我们一起努力，为了这个世界变得更加美好而努力
奋斗！。
自己的所见所闻作文（通用30篇）
自己的所见所闻作文自己的所见所闻作文（通用30篇）在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的自己的所见所闻作文（通用30篇），希望能够帮助到大家。
自己的所见所闻作文篇1清晨，阳光明媚，我穿上衣服准备去图书馆借书。
我们乘上地铁，地铁上人山人海，但是大家都在静静地低着头看着手机，我则拿出一本书想看看图书馆的介绍，没想到还不到几分钟便到了目的地。
一到图书馆，我便惊呆了：这里真大，足足有六个我们的教室那么大。
这里早已是人声鼎沸，似乎成了一个儿童乐园。
有的追逐打闹；有的大声喧哗；有的老婆婆吵得不可开交。
尽管这么吵，但是大部分人还是沉浸在书的世界里。
一排排图书整整齐齐地摆在书架，大约有几千种图书，有地理、科学、天文、漫画、科幻、逻辑推理。
看得我心花怒放。
我迫不及待地找来我最喜欢的科学类的书---可怕的科学》，一头扎了进去，俨然忘了环境的嘈杂，一鼓作气看完第一本。
我又找来了《小屁孩历险记》，本来想好好看看这本书的内容，可没想到翻开了第一页，便让我大跌眼镜——整页纸被涂鸦图得乱七八糟，完全看不清楚书里的内容。
我只得去更换一本，可是却不到和这本书相似的书了，带着无奈的心情我只能看看其他类型的书。
看了几个小时的书，我的眼睛有点发涨了，便想快点回家。
今天我的心情真是五味杂粮，图书馆是一个公共的场所，每本书需要我们用心爱护它，需要我们每个人维持一个安静温馨的环境，这样才能让更多人享受图书给我们带来的快乐。
自己的所见所闻作文篇2今天是大年初六，是中国传统的新春佳节，我和爸爸妈妈走在热闹的大街上。
这条街上真是人山人海。
人们不约而同地来到了这条街上，让这条街成了人的世界，光的海洋。
大街小巷挂满了五颜六色，五花八门的花灯，红的似火，紫的似茄，白的似雪，绿的似叶，粉的似霞……有仿照动画片中的聪明的“喜羊羊”，爱臭美的“红太狼”，漂亮的“美羊羊”和贪吃的“懒羊羊”……再往前一看，映入眼帘的便是一只巨大的白兔灯，我想：她一定代表着大吉大利，兔年顶呱呱的意义吧！繁华的大街上，当然少不了可口的美食了！有新疆的肉串，有厦门的章鱼丸……呀！这儿还有用冰淇淋做的小兔子。
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高三优秀作文：高三作文之我所见
高三作文之我所见
凉风中学周蓉丽
摘要：本文针对高三学生写作文的误区谈常见的现象，并提出写作的
方法。
高中学生中流行着这么几句顺口溜：“一怕文言文，二怕写作文，三
怕周树人。
”由此可见，文言文、作文和鲁迅先生的文章是最让学生
头痛的问题。
今天，我只想就高三作文谈谈自己初陋的理解。
近几年
高考作文从总体看，佳作不多，问题很多。
归纳起来主要有下列几个
问题。
1. 抄袭套用：抄袭相关主题的文章，或套用相关小说的故事情节，
如《高等教育》、《玉》等。
2. 偏离题意：把“诚信”理解为“真诚自信”、“诚恳信念”等。
3. 无限拔高：把诚信与国家的前途命运、生死存亡等牵强联系。
4. 缺乏思辩：或贬低才学、机敏、健康等来突出诚信，或只讲一点，不及其余，说话绝对。
5. 立意肤浅：或将材料作扩写或用平庸的材料来说理，如约同看电
影守时等，或铺得太开，空洞议论。
?
6. 胡编乱造：有的编造名人名言，有的编造名人事例；有的故事既
不合情，又不合理，漏洞百出，谎言无稽，如写公司经理为了守信，
送粮落水牺牲等。
7. 材料陈腐：很多考生用“狼来了”、“列宁打破花瓶主动认错”
等材料作论据。
8. 死用材料：或照抄材料，入题太慢；或死扣材料，就事论事。
9. 文体杂糅：既不像记叙文，也不象议论文，开头提出观点，中
间详写事例，结尾空喊口号。
10. 不善表达：记叙文，多是记叙，少见描写，平铺直叙，句式呆板，用词重复，词汇贫乏；议论文，概念表述不清，议论词不达意，例证
冗长无度。
这些问题的出现并不是偶然的，它暴露了我们平时作文教学中存有的
弱点，针对以上问题的出现，我认为高三作文教学必须在下列四个方
面作更多的努力。
一、提升理解水平——立意高新
心里有话要说，笔下才有的可写。
要说的内容多，意思对，写出的
东西才内容充实，立意准确。
对事物有所理解，是“有话可说”的前提，对事物的准确理解，是“话说得准确”的前提。
如果缺少这两个
前提，写出的文章一有可能“苍白”，二有可能错误。
以今年的高考
作文为例：
先说“苍白”。
所谓“苍白”，是对今年的作文话题“诚信”缺乏应
有的理解。
“自己没有什么可写，不得不去采取别人的材料。
”（叶
圣陶）今年考生作文采取的“别人的材料”惊人的相似，一个是“守玉”的故事，一个是逃犯的故事，照报刊上原封不动地复述一遍。
还
有“狼来了”的故事，“站岗”的故事，也都频频被考生征引。
如果
考生引述这样的故事作为论证的材料，当然是能够的。
但是如果全文
仅仅复述这样的故事，照搬别人的创作。
今年的话题“诚信”，本是
一个很有现实意义的话题，为什么相当数量的考生感到无话可说呢？
主要是学生的理解水平不够，理解水平上不去，对一个问题没有什么
识见，当然只有抄袭别人的故事。
再说“错误”。
理解水平上不去，还会导致文章立意欠妥。
如有考生
自拟的作文题目是“诚信，我们被你骗了”；有的立意是“不妨自私
一点”“诚信暂可抛，以后还能找回来”；有的这样论述：“我不相
信诚信二字，我只相信我自己。
”这样的立意，反映了写作者理解水
平较差，成绩当然会受影响。
由此可见，如果作文训练只抓技巧，布局谋篇，不抓理解水平，是不
能真正有效提升学生的写作水平的。
二、抓好思路训练——内容充实
内容不充实，根本原因是上文所说的“没话可说”但是也有打不开思
路的原因。
话题作文思路的训练，必须要以“化大为小”为突破口。
话题仅仅提供了写作的大范围，作文者必须要围绕话题，充分展开发
散性思维，多侧面、多角度、多层次地思考，然后加以比较、选择，
确定写作角度。
那么，究竟怎样展开发散性思维呢？
1．从写作范畴上发散，即考虑写“是什么”或“为什么”，还是
写“怎么样”或“会怎样”。
如2000年高考作文话题“答案是丰富多
彩的”就能够发散为以下四种基本角度：①答案的确是丰富多彩的；
②答案为什么会丰富多彩；③怎样才能让答案丰富多彩；④丰富多彩
的答案会带给我们什么。
一篇题为《世界因多彩而精彩》的满分作文
就是从第四种角度立意的。
2．从定性评价上发散，即在一定条件下，对话题能够言是，也能够
言非，还能够作一分为二的评价。
如对1999年高考作文的“记忆移植”就能够从以下不同角度评价：①记忆移植是人类的福音；②记忆移植
是人类的灾难；③记忆移植具有两重性，一方面可能是人类的福音，
另一方面可能是人类的灾难。
3．从内涵上发散，即将话题切分为若干个侧面。
如2000年高考作
文题就包括以下几个侧面：①从不同的角度看问题；②对问题能够有
不同的理解；③解决问题的方法是多种多样的；④问题的答案不是的。
此外，还能够从对象上发散，从关系上发散，从原因上发散，从结果
上发散，从方法上发散。
这里不一一举例了。
三、渗透情感因素——真情感人
“考试说明”在“基础等级”新增一条“感情真挚”。
文章不是无病
呻吟的“涂鸦”，而是酸甜苦辣感情的寄托。
要让阅卷老师感动，自
己首先要投入，要动真感情。
真情实感的文章往往是得高分的主要原因。
但是，综观学生的作文，在抒情方面确实问题很多。
或无情可抒，苍白单薄，或机械模仿，情感失真，或感情不够健康。
那么，怎样才
能写出“真情”，怎样才能写好“真情”呢？
1．选择恰当的材料。
结合近几年高考作文评分情况，我们在选材时
必须坚持三个原则：①真实原则。
一篇文章，如果材料失真，又谈何
抒写真情，使人感动呢？尤其是写记叙文，就应该反映生活的本质，
抒发真挚的感情。
当然，强调“真实”不是说不能虚构，不等于生活
琐事的简单“拷贝”，而是说虚构的情节也应该符合生活的必然规律。
②细微原则。
人的成长变化往往是在一些不经意的小事上反映出来的。
而最能撩拨我们心弦的，也往往是一些小事。
我们要善于选择有丰富
内涵，能感动人的细小材料，以小见大，在平淡中见真情，于细微处
见精神。
③健康积极原则。
有的同学布尔乔亚思想严重，喜欢写“泪、愁、无端的烦恼”，或超脱现实的自由，这些情感往往缺乏积极的意义，是不合时代主旋律的。
为此，我们应引导学生注重社会，注重人生，增强他们的社会责任感，培养他们昂扬奋发的思想感情。
2．综合使用多种表达方式。
要写好真挚的感情，就必须综合使用各
种表达方式，起码必须有记叙、描写、抒情、议论四种。
抒情自不待言。
描写，特别是细腻的心理描写，对表达感情无疑也有直接的功效。
适当的议论，能使所抒之情得到升华。
高明的记叙，本身也是一种抒
情方式，如朱自清的《背影》、鲁迅的《藤野先生》，都没有刻意地
渲染感情，而是通过对事的记叙、对人物的追忆，字里行间自不过然
地倾泻出父子情、师生情。
3．适当掌握表达技巧。
作为高中生应掌握用途最广的两种表达技巧
是情景交融法和细节描写法。
环境描写若能与人物感情结合起来，就
能起到很好的渲染烘托作用，从而增强感染力。
至于真实细腻的细节
描写，向来就是动人情思的。
《背影》最感人处，就在于父亲蹒跚地
努力地穿过铁道爬上月台为“我”买橘子的细节描写。
能够这么说，
细节描写成功了，离“感情真挚”也就不远了。
四、训练表达水平——语言精练
语言表达水平是最稳定的写作水平，是构成写作水平的主要因素，所
以是作文考查的主项。
今年的作文命题客观上造成在立意新颖、构思
精巧等方面拉开距离的空间不是很大，而在语言是否有功力上明显地
拉开了距离。
考生在语言上的问题很多，明显的病句太多，词汇贫乏，句式呆板，平铺直叙，缺少描写等等。
也有一部分考生显示出了较好
的语言功底，一考生文中这样写，“诚信，让商业之树立地更稳，让
友谊之花开得更艳，让社会之泉流得更长，让生命之路走得更宽”。
语言的训练是通过感受好的语言，通过大量精彩文、精彩段、精彩句
的反复诵读和模拟，通过对作文语言的反复自改和互改，逐步形成自
己良好的语言习惯和风格。