大象搬木头的作文二年级作文搬木头
森林王国运木头作文
森林王国运木头作文《森林王国运木头》篇一在森林王国里，运木头可是个大工程。
这事儿听起来简单，不就是把木头从这儿搬到那儿嘛，但真干起来，那可老复杂了。
我那天正好路过运木头的现场，那场面，就像一锅煮开了的粥，乱哄哄的。
你看，那些小动物们都忙得不可开交。
小熊呢，仗着自己力气大，扛起一根大木头就走。
那木头在它肩上，就像个小玩具似的，可它走起来也是一摇一摆的，像个喝醉了酒的大汉。
我就想啊，小熊你这么蛮干，能坚持多久呢？也许它觉得自己力气大，根本不需要什么技巧吧。
再看小猴子，那可就机灵多了。
它找了根绳子，把木头的一端绑住，然后把木头放到河里。
嘿，这木头就像小船一样，顺着河流“哗啦哗啦”地漂着，小猴子呢，就在岸上牵着绳子，轻松得很。
我当时就觉得，小猴子这办法真绝，简直就是个天才的想法。
这就好比我们人类过河，要是有桥，谁还傻乎乎地游过去啊。
不过我又想，这办法也不是万能的呀，如果没有河呢？那小猴子可就傻眼了。
还有小猪，它呀，用鼻子拱着木头往前滚。
那木头就像个不听话的孩子，滚得歪歪扭扭的。
小猪拱得满脸都是泥，那模样真是搞笑极了。
我忍不住笑出声来，小猪听到我的笑声，抬起头来瞅了我一眼，那眼神好像在说：“你笑啥，有本事你来试试。
”我赶紧闭上嘴，心想我还真没这本事呢。
在这个运木头的过程中，每个小动物都有自己的办法。
这就像我们在生活中解决问题一样，每个人都有自己的思路。
我呢，在旁边看了半天，也不知道到底哪种方法最好。
是小熊的力气大就行，还是小猴子的巧用资源，又或者是小猪虽然笨拙但也努力向前的态度呢？我觉得啊，可能没有绝对正确的方法，只要能把木头运到目的地，那就是好方法。
就像我们学习，有的人死记硬背能考好成绩，有的人靠理解记忆，也有的人靠临时抱佛脚也能蒙混过关。
虽然最后结果可能都一样，但是过程却大不相同。
不过话说回来，这森林王国运木头的事儿，还真是让我长了不少见识。
我从没想过原来运个木头能有这么多花样，这小动物们的智慧还真是不容小觑呢。
运木头二年级作文200字（精选41篇）
运木头二年级作文运木头二年级作文200字（精选41篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的运木头二年级作文200字，欢迎大家分享。
运木头二年级作文篇1早上，森林里的小河边举行了一场热闹的运木头比赛。
比赛中有小猴，小猪和小熊。
比赛开始了，裁判小狗手里拿着枪，啪！啪！枪声响了。
小伙伴们飞快地向前冲去，小熊扛得汗流夹背。
小猪推着木头，想将木头滚下山去，可是因木头太重滚得气喘吁吁也还没滚下山。
只见小猴使足了劲用力把木头往水里一推，木头一下就滚到了水里，它又敏捷的跳到了木头上，只见木头载着小猴飞快的往山下游去，不一会的工夫就到了终点。
小狗大声的宣布“今天比赛的冠军得主是聪明的小猴”。
运木头二年级作文篇2有一天,河马市长要建一个博物馆,河马市长叫小象、小猪、小猴去小河边搬木头，还说：“我会叫搬运车到小河边。
”小象、小猪、小猴爽快地答应了，然后它们到了河边。
小象说：“我力气最大让我来搬吧”，小猪说：“我用我的鼻子拱它”，小猴说：“我把木头用一根绳子绑起来，再把木头放在水里拉着走”。
小象说：“我们比比看谁最聪明”。
于是小伙伴们各自出发了，过了几分钟，小猴到了，陆陆续续小猪、小象也到了，小象说：“我的肩膀都酸了”，小猪说：“我的鼻子都红了”，小猴说：“我最轻松把木头浮在河里，这样就搬到了”。
它们都很佩服小猴，于是河马市长就把勋章发给了小猴，小伙伴们都很高兴。
运木头二年级作文篇3在一个阳光灿烂的早晨，小猴、小熊和小猪早早地来到了学校，山羊老师宣布：“上课，今天要你们到森林里去搬木头，并自己想办法搬回来。
”山羊老师的话刚说完，三只小动物飞快地跑到了森林。
小猪找来一根木头就用圆圆的鼻子拱了起来，小熊也不甘示弱，选了一根，就扛在肩上，吃力地往回搬．只有小猴不慌不忙地找来一根绳子，捆住了木头，放到小溪里，溪水哗哗地流着，马上就赶上了小猪和小熊……不一会儿，小猴就运了一大堆。
大象卷木头搭桥过河的作文
大象卷木头搭桥过河的作文英文回答：Once upon a time, there was a group of elephants who needed to cross a river to get to the other side. However, there was no bridge or boat to help them cross. They were quite puzzled and didn't know what to do.One clever elephant named Ellie came up with abrilliant idea. She suggested that they use logs to build a bridge and cross the river. All the other elephants loved the idea and they started collecting logs.They worked together, lifting and placing the logs one by one, until they had built a sturdy bridge. Ellie, being the biggest and strongest elephant, went first to test the bridge. She carefully stepped on each log and made sure it was safe before moving forward.Once Ellie successfully crossed the bridge, the otherelephants followed. They were all excited and proud of themselves for coming up with such a clever solution. They celebrated their success by trumpeting and spraying water with their trunks.This story teaches us the importance of teamwork and creativity. When faced with a problem, it's important to think outside the box and come up with innovative solutions. By working together, we can overcome any obstacle that comes our way.中文回答：从前，有一群大象需要过河到达对岸。
我喜欢大象作文
我喜欢大象作文我喜欢大象作文(通用5篇)我喜欢大象作文1大象是动物界的“巨无霸”，它有蒲扇一样的耳朵，有柱子一样粗壮的四条腿，身体就像楼房一样高大，是我最喜欢的动物。
星期六，在秦岭野生动物园，我看到憨态可掬的大熊猫，灵活可爱的金丝猴，威武雄壮的老虎但是这些都不能让我停下脚步，因为我要去看大象。
大象区里两头大象正在帮助工人运木头。
你看，它扬起鼻子，只轻轻一卷，不费吹灰之力，卷起一堆木头就走。
那些木头少说也有几百公斤重，要是工人来搬，会累得气喘吁吁，可对大象来说是很轻松的。
大象力气真大！我正看得入迷时，有一位叔叔骑着大象在兜风。
他坐在大象背上，一副心安理得的样子。
我问讲解员：“叔叔，我可不可以骑大象？”“可以？”讲解员说完给我拿来登高梯。
一脚踏上梯子的时候，我很紧张，当我想到自己可以骑在最喜欢的动物身上，心情就变得兴奋起来。
我一条腿跨过去，另一只脚踩到马镫上，就这样跨坐到了大象背上。
大象的背真宽，我坐得很稳当，但我还是用手紧张地抓住骑象的绳子，真害怕我没抓稳摔下去。
大象好像看穿了我的心思，步伐慢了下来，它慢悠悠地踱着步，是在告诉我：“不用怕。
”我骑着大象，慢悠悠地走了两圈，心情舒缓了下来。
想起我在电视上看到古代骑大象打仗的将军，觉得现在我也是将军了。
我还试着躺在大象身上，仰望天空，那感觉真舒服呢！妈妈看到我勇敢的表现，给我竖起大拇指，我越发觉得自己很厉害。
骑着大象走了五圈，我才从象背上下来，心中满是骄傲自豪。
我喜欢大象，它雄壮威武，勤劳能干，是人类的好帮手。
我喜欢大象作文2我家是个欢乐的动物园，他可有趣了，你可能会想：真的吗？有什么动物呀，好新奇呀！他有胖胖的大笨熊，勤劳的大白兔，爱卖萌的小考拉，等等就让我带你们去看看吧。
这就是我们动物园的熊洞（爸爸的房间。
）里面就是大笨熊了，但是我的爸爸也就是大笨熊。
为什么是他笨熊呢？因为有一次妈妈做饭时酱油用光了，让大笨熊爸爸去买，结果你猜怎么了？爸爸这头大笨熊买了一瓶油回来。
二年级作文写大象（精选33篇）
二年级作文写大象二年级作文写大象（精选33篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的二年级作文写大象，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文写大象篇1大象在森林中被认为是强壮的人，从此他们变得骄傲。
他们出门总是昂着头，不理会其他动物。
一天，当大象去散步时，他看到了一只小蚂蚁。
他讽刺地说：“你这个小黑点，去吧去吧，别挡我的路，不然我把你踩成肉饼！”小蚂蚁回答：“不要自满，我的力量比你大。
”大象笑了。
他拿起一块木头说：“你能搬动这么重的东西吗？”小蚂蚁什么也没说，捡起了一片树叶。
大象专注地看着，笑得更大声了。
小蚂蚁生气地说：“有什么好笑的？你只能背比自己轻的东西，我却能背比自己重500倍的东西！”大象脸红得像个大苹果。
二年级作文写大象篇2有一个白发老人，住在一个小山村里。
每次他在城里购物，他都要穿过一片森林。
一天，老人带着篮子去城里购物。
当他穿过树林时。
突然，一只老虎跳了出来，张开嘴扑向老人。
老人吓得脸色苍白，突然晕倒了。
在紧急情况下，一头大象冲了过来。
它用它的长鼻子卷起老虎，摔倒在地上。
它还用它的粗脚踩它。
老虎在流血，躺在地上，再也动弹不得。
老人醒来时，看见地上躺着一只老虎。
老人不明白这是怎么回事。
当老人看到远处有一头大象时，他突然意识到大象救了他。
老人赶紧起身，大声对大象说：“谢谢你救了我！”二年级作文写大象篇3在我们美丽的春城济南，有一个大动物园。
饲养员小明在这个动物园工作。
他养了一头非洲象。
这只大象很聪明，和饲养员小明成了好朋友。
小明每天喂它，给它洗澡，给它挠痒痒。
大象似乎也明白小明对它的意图。
每天给他揉小明的背，用他的长鼻子当淋浴，帮饲养员洗澡。
人和动物和谐相处！这张图中，我明白了一个道理，只要你把心交给人和动物，他们就会给你一个友好的回报。
运木头作文（精选27篇）
运木头作文（精选27篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的运木头作文（精选27篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
运木头作文篇1在一个风和日丽的早晨，森林里可热闹啦！原来，森林之王狮子举行了一场比赛，因为狮子要建一个小木屋让他自己住，所以就举行了一场运木头比赛，比赛的奖品是一个金光闪闪的王冠！比赛队员是小猴、小猪和小熊。
他们想：“我一定是冠军！”比赛终于开始了！三只小动物都飞快地向前奔去，这时，小猴想到了一个绝妙的办法，他想把会漂浮的木头放在水里，这样，他就可以坐着木头过去了！这真是一个好办法！于是，他把木头放在旁边的小河里，小猴悠闲地、高兴的划着走了。
小猪看见了，也不想落后，他也想出了一个好办法！他呼哧呼哧的想：木头不是圆的吗？那我可以滚着木头走呀！他一想完，就拿着木头滚了起来，于是，他也跑快了。
这时，小熊竟然着急地扛着木头走，因为小熊认为它力气很大，完全可以获胜。
但是这时他却累得满头大汗，而且速度也不快。
最终，比赛结束了！小猴是冠军，小猪是季军，小熊是亚军，最后，小猴跟小熊说：“你看见了吧！光靠力气比赛是不行的。
”运木头作文篇2动物学校要盖新房，犀牛校长选了三个学生去运木头，他们是壮壮的小熊、胖胖的小猪和瘦瘦的小猴。
他们沿着小河找啊、找啊，发现一个地方木头很多，多得数也数不清。
小熊搬了一根又粗又重的木头，说：“我力气大，也可以站着走，我把这根木头扛回去。
”小猪拍拍一根又圆又粗的木头，说：“我力气不算大，但是，这根木头很圆，我可以把它滚回去。
”小猴东张西望，看看这，搬不动，瞅瞅那，扛不起。
忽然，他发现一根木头，长长的，一半在河里，一半在岸上。
他眼珠子骨碌一转，又发现树上有一些藤条，忍不住大叫：“我要的就是它！”小熊、小猪都被吓了一跳，还以为小猴见鬼了，赶紧跑回来。
搬木头作文
搬木头作文搬木头作文无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的搬木头作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
搬木头作文1一个万里无云的早晨，森林里举办了一场搬木头比赛。
参赛者有小猴、小猪和小熊。
比赛的规则是谁先把木头搬到大象家，谁就赢。
过了一会儿，比赛开始了。
小猴想：这根木桩太重了，该怎么搬到大象家呢？突然，它发现附近有一条河，它灵机一动，木桩不是可以浮在水面上吗，说不定还可以到大象家呢！小猴把木桩推到了河边，把头伸出去一看，果然可以到大象家，它开心死了，赶紧把木桩推下岸，木桩浮了起来，小猴赶紧跳上去，得意洋洋地坐着木桩去大象家了。
小猪也搬不动它自己的这根木桩，突然它发现木桩好像轮子一样可以滚来滚去，于是它推着木桩向大象家走去。
小熊是森林里的大力士，它想这根木桩对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。
小熊搬起了沉重的木桩，可是，没过一会儿，它已经汗流浃背了，它想：我是森林里的大力士，我绝对会得第一名的。
它又使出九牛二虎之力，又过了好一会儿，才来到了大象家。
比赛结果公布了，小猴第一名，小猪第二名，小熊第三名。
小熊听到它自己得到第三名的时候，它说：“不可能，我可是森林里的大力士，怎么可能最后一名？”小猪和小猴异口同声的说：“因为你光用蛮力而不是脑力，所以你才会最后一名。
”小熊听完不好意思地说：“我以后不会只用蛮力，而不用脑力。
”搬木头作文2有一天，天气晴朗，阳光明媚，鸟语花香，风和日丽，在这个不错的好天气里，小猴、小猪、小熊开始了一场搬木头比赛，谁先到达终点谁就获胜。
比赛马上就要开始了，小熊、小猴和小猪都准备好了木头准备开始比赛。
小猴想：要是我扛木头的`话，一定会输，因为小猪和小熊都比我身体强壮力气大，我要好好想想办法，这样才会赢。
比赛开始了，他们正好跑过一条小溪边，小溪旁边有一棵高大笔直的柳树，小猴放下手里的木头，跳起来从树上摘了一支最长的柳条，绑在木头上，把木头放在水里，顺着水流，让水的力量把木头冲走，小猴现在只用抓着柳枝跟着木头跑就行了。
运木头
运木头
一天下午，森林里举行了一场热闹的运木头比赛，小熊、小猪、小猴和其他小动物们都来参加了。
首先出场的是大象裁判，只听它大声地说：“孩子们，这里有一些木头，每人一根，你们需要把它运到小河对岸，谁先运到，谁就是第一名！时间只有半小时！开始！”大象一声令下，它们就兴高采烈地向木头跑去。
小熊的身体很强壮，它直接扛着木头就出发了。
小猪虽然没有小熊那样高大的个头，但是小猪很有力气。
所以，小猪用自己大大的鼻子和粗粗的胳膊把木头往前拱着走。
小猴子看着它们两人的背影，可犯愁了，心想：我没有小熊那么大的个子，没有小猪那么大的力气，可怎么办呢？这时，它灵机一动，想到好办法了，“我可以把木头放在水上飘过去！”小猴把木头滚到小河边，就坐到了浮起来的木头上，它还用两只脚当船桨划了起来，这样就更快了！
等到小熊和后面的小猪满头大汗的时候，小猴已经轻轻松松地到终点了。
所以，小猴成了本次比赛的第一名，获得了金牌。
小熊是第二名，获得了银牌。
小猪是第三名，只获得了铜牌。
这个故事让我明白了：只有多动脑，才能想到更好的解决问题的办法！。
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大象搬木头的作文二年级作文搬木头
搬木头
竹君作文临海分校二年级缪秉灵
一个阳光明媚、万里无云的早晨，小熊、小猪和小猴他们想去看看外面的世界，于是商量造一艘船。
他们一起砍了些木头要搬回家，小熊看到了一个大木头，心里想：这么小的木头对我来说是小菜一碟。
他马上弯下了腰，果然轻而易举地扛起了木头，箭步如飞地走了。
而小猪看到这么大的木头，自言自语地说：“俺老猪肯定搬不动。
”突然灵机一动，想到这么圆的木头肯定能滚，于是用手推起来，木头也一下子像足球似的滚起来。
小猴扛不动也滚不动，眼巴巴地看着小熊和小猪走得老远了，都快要看不到了，急得团团转。
突然，它看见了小溪的水在流动，急中生智，使出吃奶的劲把木头推到了小溪中，一跳跳到了木头上坐下来，木头像船一样开走了。
小猴一会看一看天上的小鸟，一会看一看河里的小鱼和小虾，开心极了!
不到十分钟，小猴赶上了小猪和小熊，也看到小熊走在了最后面，累得满头大汗。
等到小熊来的时候，他们一起把大船造好了，三个人上了船，看到了外面的世界，小猴兴奋地说：“今天真是美好的一天啊!”
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