2015年文明家庭评选活动总结
文明家庭创建活动总结
文明家庭创建活动总结文明家庭创建活动总结为了加强家庭美德教育，树立文明新风尚，家庭是最好的培养孩子的地方，因此，开展文明家庭创建活动显得格外重要。
为此，本次活动是在学校、社区的支持和倡导下，于某某城市园区举行的家庭文明创建活动，本次活动得到了参加家庭个数的不断增加，从而使本次活动的影响力更大、力度更强。
一、活动组织本次活动的主办方为某某城市园区党委政府、学校、社区。
活动由某某园区文联主动联络相关教育组织、媒体和爱心群体，统一组织，统一宣传，力争通过多种方式宣传本次活动，让社会善意对家庭文明创建活动达到更广泛的关注和参与。
二、活动内容1．社区合唱团表演由本地社区合唱团带来的文艺节目，细腻的唱腔，舒缓音乐、感染人的美丽歌声，让活动现场充满温馨、和谐的气氛。
2．家庭无限爱心展通过家庭亲子作品展示活动，父母和孩子们共同合作创作出许多精美的作品，将家庭美好和家庭文明的重要性展示得淋漓尽致。
3．文明家庭创建交流会以典型家庭（如已经通过文明家庭创建的家庭）为代表，与广大群众进行交流，分享彼此的感受和心得，让更多的家庭了解文明家庭的内涵，进而积极参与我们的文明家庭创建活动。
三、活动效果本次文明家庭创建活动举办以来，得到了广大家庭的积极参与，活动现场热闹非凡，吸引了许多市民前来参观，反响热烈，各方面都取得了良好效果。
首先，家庭文明的积极性提高，在活动的唤起下，越来越多的家庭提高了自己的文明素质，家庭成员之间相处更加和谐。
其次，社区居民之间建立了更深刻的友谊，交换情感，增加了社区凝聚力。
同时，这种活动的形式不仅展示了家庭文明创建的情况，也通过家庭成员之间的互动交流，使大家对文明家庭的认识更加深入，真正做到了以家庭培育美德、以美德浸润家庭、以文明些许天下。
四、进一步方案基于本次活动的成功，我认为需要进一步重视以下方面的工作：1．宣传教育引导应积极利用各种形式的宣传，多措并举、多方联动、多层次宣传，为家庭文明创建活动增加人数，提高家庭自觉建立文明家庭的意识。
五星文明家庭创评工作总结
五星文明家庭创评工作总结一、工作背景近年来，我国积极推动创建文明城市和文明社区，在这一过程中，家庭文明的重要性日益凸显。
为了进一步促进家庭文明建设，我市特别设立了五星文明家庭创评活动。
本文旨在总结我市五星文明家庭创评工作的经验和成果，以期为今后的工作提供参考。
二、工作内容及进展1. 活动宣传为了让更多的家庭了解并参与五星文明家庭创评活动，我们采取了多种宣传措施。
首先，通过市电视台、广播以及各大报纸刊物进行活动宣传。
其次，在社区、学校等公共场所张贴活动海报，并定期发布活动动态。
此外，还利用社交媒体平台开展线上宣传，增强信息传播的广度和深度。
2. 参评家庭甄选在活动开始后，我们发放了参评申请表，邀请家庭填写相关信息，并进行初步筛选。
通过对申请表的评估，我们选取了100个家庭作为本次评选的参评家庭，并根据不同层次进行了分类。
3. 家访评估为了更全面地了解参评家庭的文明情况，我们组织了家访评估活动。
评估团队对参评家庭进行走访，观察家庭成员的言行举止，检查家庭环境卫生状况，并与家庭成员进行面对面的交流。
通过家访评估，我们进一步筛选出了优秀的五星文明家庭。
4. 评审表决家访评估结束后，评估团队按照一定的评分标准对参评家庭进行综合评估，并进行评审表决。
评审团由政府相关部门、社区工作人员以及社会各界代表组成，保证评选公正公平。
5. 颁奖仪式经过评审表决后，我们在市民广场举行了五星文明家庭的颁奖仪式，邀请了领导、专家和市民代表出席。
在仪式上，我们向获奖家庭颁发奖状，并给予一定的奖励。
三、总结与反思通过五星文明家庭创评活动，我们取得了以下几方面的成果：1. 家庭文明意识增强通过活动的宣传和参与，许多家庭对文明行为的重要性有了更深刻的认识，提高了家庭成员的文明素养和道德观念。
2. 家庭关系改善在家访评估的过程中，我们发现参评家庭在家庭关系方面存在许多积极的改善。
家庭成员之间更加关心、体谅和支持，增强了家庭的凝聚力。
3. 社会风气转变通过五星文明家庭创评活动的推进，我们逐渐唤起了广大市民的社会责任感和公民意识，形成了良好的社会风尚。
评选文明家庭,最美家庭总结
评选文明家庭,最美家庭总结“评选文明家庭，最美家庭”活动已经圆满结束。
在这次评选活动中，我们收到了很多家庭的申报，许多家庭也表现出了出色的家风和家教。
经过精心评选，最终评选出一批文明家庭和最美家庭。
这些家庭有的是勤劳朴实的农家，有的是知识渊博的教师家庭，还有的是关注社会公益的公益家庭。
他们忠诚信仰，尊老爱幼，团结友爱，勤劳节俭，品德高尚，行为正派，是我们社会的楷模。
在这些家庭中，人人都有家庭责任感和社会责任感，积极参与社会公益活动，关心社会弱势群体，尽自己所能为社会贡献出一份力量。
通过这次评选活动，我们不仅发现了一批文明、美德之家，更加弘扬了良好家风和家教。
让我们在今后的日子里，更加积极向他们学习，争做一名文明人，用自己的家风和家教，成为社会的中流砥柱，让我们共同创造一个更加美好、文明的社会。
五好文明家庭活动总结(3篇)
五好文明家庭活动总结家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于____月11、12、____日分别举行了大、中、小班“家长开放日”活动。
本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。
无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。
从早上8：00开始至11：00结束。
一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。
我们首先在一楼大厅通过展板向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。
通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。
在半日课堂活动结束后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。
向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况;孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。
最后活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写反馈表。
在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生;5、对家长热情;6、师生关系融洽、和谐、平等。
（二）学生家长能够积极参与。
全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。
自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。
孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
文明家庭创建活动总结
文明家庭创建活动总结
文明家庭是社会文明的基石，是每个家庭成员共同努力的结果。
为了促进社会文明建设，我们开展了一系列文明家庭创建活动，取得了一定的成效。
现将活动总结如下：
首先，我们组织了“文明礼仪”讲座，邀请了专业的礼仪老师为家庭成员进行礼仪培训。
通过学习，家庭成员们更加懂得了尊重他人、注重礼貌的重要性，使家庭成员之间的相处更加和谐。
其次，我们开展了“文明用语”宣传活动，倡导家庭成员在日常交流中使用文明用语，避免使用粗鲁、侮辱性语言。
通过这一活动，家庭成员之间的沟通更加和睦，促进了家庭氛围的融洽。
另外，我们还举办了“文明行为”主题活动，号召家庭成员在日常生活中注意自己的言行举止，遵守社会公德，不随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
通过这一活动，家庭成员的行为举止得到了改善，周围环境也更加整洁。
此外，我们还开展了“文明家庭标兵”评选活动，鼓励家庭成员在日常生活中发挥模范作用，以身作则，引领他人。
通过评选活动，激发了家庭成员的积极性，形成了良好的家风。
最后，我们组织了“文明家庭走访”活动，邀请了社区工作人员对家庭成员进行走访，了解家庭成员的文明素养和家庭环境。
通过走访活动，我们发现了一些存在的问题，并及时进行了整改，提高了家庭的文明程度。
总的来说，通过这一系列文明家庭创建活动，我们取得了一定的成效。
家庭成员的文明素养得到了提高，家庭氛围更加和谐，为社会文明建设做出了积极贡献。
我们将继续开展类似的活动，不断完善家庭文明建设工作，为社会文明进步贡献力量。
文明户评选活动开展工作总结
文明户评选活动开展工作总结开展文明户评选活动是落实社会主义核心价值观，促进社会文明进步的一项重要工作。
我们在开展文明户评选活动中，切实加强了宣传教育工作，有效提高了群众参与度和积极性，取得了较好的效果。
一、宣传工作我们在活动开始前，通过悬挂横幅、发放宣传资料、在媒体上发布通知等多种形式，广泛宣传了文明户评选活动的意义和要求，引导社区居民对该活动进行重视和关注。
二、评选标准和程序制定我们制定了一套科学合理的文明户评选标准和程序。
评选标准包括家庭文明、邻里和睦、公共秩序、环境卫生、文明交往等方面的内容，以确保评选结果客观公正。
评选过程中，我们建立了相应的工作机构和工作小组，明确了各个环节和责任人，确保评选工作的顺利进行。
三、群众参与度提高为了增加群众的参与度，我们采取了多种方式。
首先，在评选过程中，我们鼓励居民自荐和相互推荐。
其次，我们设置了在线投票和纸质投票两种方式，让更多的人参与其中。
此外，我们还开展了文艺演出、宣讲活动等，吸引了更多的居民参与到文明户评选活动中来。
四、评选结果公示为了保证评选结果的透明和公正，我们在评选结束后，对获奖户进行了公示。
在社区内张贴获奖户名单，并通过报纸、社交媒体等渠道进行了公示，接受居民的监督和检查。
五、奖励和表彰为了鼓励更多的居民积极参与到文明户评选活动中，我们设置了丰富的奖励和表彰措施。
对于评选获奖的家庭，我们颁发了荣誉证书，并发放了一定的奖金和奖品，同时向社会进行宣传，树立典型。
总之，通过开展文明户评选活动，我们不仅提高了社区居民的文明素质和公共意识，还加强了社区居民之间的良好互动和交流，有效推动了社会文明进步。
未来，我们将继续完善评选制度，提高活动的规范性和科学性，不断推进文明建设工作。
五好文明家庭活动总结
五好文明家庭活动总结通过开展“五好文明家庭”活动，可以增强单位团结、奋进、和谐的局面，加强各族人民的感情，培养了政治强、业务精、素质高，树立良好的机关工作形象。
下面是店铺整理五好文明家庭活动总结的范文，欢迎阅读!五好文明家庭活动总结篇一我校“五好文明家庭”创建活动在团党委、团工会领导下，创建活动以“提高家庭成员素质、提高家庭生活质量、提高城乡文明程度、加快新农村建设步伐”为目标，围绕“学习型家庭、美德型家庭、节约型家庭、平安型家庭、廉洁型家庭”为主题，积极开展丰富多彩的群众喜闻乐见的活动，现将活动情况总结如下：(一)把“五好文明家庭”创建活动纳入我校精神文明建设总体规划“五好文明家庭”创建活动是以家庭美德建设为核心的社会文明工程，也是深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》精神，坚持以人为本，落实科学发展观的具体体现。
为此，团党委、团工会高度重视此项工作，要求在全团范围内开展农村家庭“千户思想道德教育先进家庭”评选活动，评选活动要与“五好文明家庭”创建工作有机结合，由妇联牵头组织推荐，文明办审核，报团工会表彰。
(二)加大宣传教育工作力度:853;“五好文明家庭”创评工作是妇联的一项传统工作，在广大群众中已有一定的影响力，为使该项工作常创常新、与时俱进、服务于新农村建设，我校妇联充分发挥妇女组织线长面广的优势，以“三R26;八”、“六R26;一”、等传统节日为契机，充分利用广播、黑板报、粘贴标语、编演文艺节目、举办培训班和讲座等宣传教育手段广泛宣传创建“五好文明家庭”、“学习型家庭”千户思想道德先进家庭”的作用、意义，积极倡导“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”20字道德规范，大力弘扬中华民族传统美德，通过多形式多渠道的宣传教育活动，争创“五好文明家庭”、“学习型家庭”、“千户思想道德先进家庭”的氛围基本形成。
如在“家庭道德教育宣传实践月”活动中，按照上级妇联的要求，开展了一系列宣传实践活动。
五好文明家庭创建活动总结
五好文明家庭创建活动总结五好文明家庭创建活动是为了引领社会风尚，提倡健康、文明、和谐、向上的家庭生活方式而展开的一项重要活动。
通过举办各种形式的宣传活动和培训课程，旨在帮助家庭建立良好的家风家训，提高全体成员的素质和幸福指数。
参与其中的家庭不仅能够积极参与社会建设，还能够得到社会的认可和支持。
在这次五好文明家庭创建活动中，我们不仅取得了卓越的成绩，而且也发现了一些问题和不足之处，希望在今后的活动中能够加以改进。
通过本次活动，我们组织了一系列的宣传活动，如户外广告、宣传手册、宣传片等，有效地传达了创建五好文明家庭的理念和重要性。
同时，我们还开展了一系列的培训课程，如家庭教育、夫妻关系、亲子关系等专题培训。
通过这些培训，家庭成员们能够更加深入地了解家庭建设的重要性和方法，学习有效沟通和冲突解决的技巧，提高家庭的幸福指数和凝聚力。
在活动过程中，我们发现了一些问题和不足之处。
首先是参与家庭数量不足，尤其是一些社会弱势群体的家庭很少参与。
这可能是因为对活动的宣传不够到位，导致这些家庭没有意识到参与活动的好处。
其次是活动的宣传方式需要进一步改进，因为一些宣传手册和宣传片的内容并没有很好地吸引人们的注意力。
第三是培训课程的内容需要更加实用和针对性，因为有些家庭成员对于一些抽象的理论知识并没有很强的兴趣，更需要的是一些实用的方法和技巧。
为了改进这些问题，我们打算在今后的活动中加强对社会弱势群体的宣传工作，积极与社区、学校等机构合作，扩大活动的影响力和参与度。
同时，我们也会集思广益，寻找更加吸引人们注意力的宣传方式，如通过社交媒体等方式进行宣传。
此外，我们还会根据参与家庭的反馈意见，调整培训课程的内容和形式，提供更具实用性和针对性的培训。
总之，通过这次五好文明家庭创建活动的开展，我们取得了一定的成绩，也发现了一些问题和不足。
我们将积极总结经验，加以改进，并在今后的活动中不断提高，为更多家庭提供更好的服务。
相信随着五好文明家庭创建活动的不断推进，越来越多的家庭将受益于此，共同建设一个和谐、健康、文明的社会。
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官舟三完小2015年度“文明家庭”
评选活动总结
为推进校园文化建设，展示我校和谐文明家庭的风采， 2015年12月，我校工会启动了我校“和谐文明家庭”评选活动。
在各工会小组长的积极配合下，广大教职员工的踊跃参与下，各小组推荐了10个家庭参与评选。
全校教职工都参与投票，投票率达53%。
本次评选出爱心型家庭、学习型家庭、健康型家庭、才艺型家庭、和睦型家庭等五个类型。
获得爱心型家庭光荣称号的是—冉茂芬老师。
冉老师家庭不但精心培养了一个品学兼优的女儿，还弘扬大爱无疆的精神，经常资助贫困山区的孩子读书，并踊跃参与各种赈灾筹款活动。
经常和她一起参与爱心活动的女儿也特别的孝顺和懂事。
获得学习型家庭光荣称号的是—杨松老师。
他们家庭认为：学习，是进步的源泉，是成长的阶梯。
这是杨老师一家三口的真实写照。
张老师夫妻做好表率，创造浓厚的学习氛围，带动和影响他们的孩子养成良好的学习习惯。
在夫妻俩的精心培育下，孩子的数学潜力得到充分挖掘，在学校经常获得奖项。
获得健康型家庭光荣称号的是—肖杰老师，肖老师一家坚持健康第一的生活理念，并付诸日常衣食住行的行动，他低碳环保、简约朴素、心态平和的生活理念融入生活当中。
为我们树立了健康生活的榜样。
获得才艺型家庭光荣称号的是—熊春芬老师。
熊老师两夫妻不但是各自单位的技术骨干，而且注重加强对孩子的培养，充分培养了孩子在文艺方面的爱好和特长，家里形成了互相理解、尊重、平等、关爱的良好氛围。
获得和睦型家庭光荣称号的是—余浩老师。
田老师两夫妇来自兄弟姐妹众多的大家庭，每到节假日、周末，家庭成员会经常聚会，互相理解，互相欣赏，互相珍惜，谈笑风生，家和才能万事兴，这是他们对幸福生活的理解。
2015年12月5日，我们召开了和谐文明家庭评选活动全校教职工的分享会，工会主席张永权主持了本次活动。
得奖的五位家庭代表冉茂芬老师、杨松老师、熊春芬老师、肖杰老师、余浩老师，逐一在台上分享了她们的治家心得及获奖感言。
活动在轻松愉快的气氛下进行，张校长在活动的最后做了总结性发言，他充分肯定了本次活动的组织意义，也提出了对全校教工积极组建和谐美满家庭的殷切希望。
官舟三完小
2015年12月。