星星的奖罚规则
小星星奖励办法
小星星奖励办法
一、每天能按时完成家庭作业，书写认真规范，（最多不
错两道小题），能认真预习下一课，得1颗小星星。
（9点前完成）
二、学习用品摆放整齐，书包干净整洁，每周检查一次，得1颗小星星。
三、每周读完一本课外书，写一篇简单的读书感悟，得2颗小星星。
四、能讲究卫生，每天坚持勤洗手、脸，刷牙等，每周得2颗小星星。
五、待人有礼貌，主动和客人打招呼问好，每次得1颗小星星。
六、不乱要零花钱，乱买零食，每周得2颗小星星。
七、能主动帮大人做力所能及的家务，不推脱、不找借口，得1颗小星星。
八、在学校受到一次表彰奖励，得5颗小星星。
九、无故一次不认真完成作业，不阅读课外书而看电视扣
除一颗小星星。
十、随意乱丢、乱放衣服、鞋袜、学习用品等，一次扣除
1颗小星星。
十一、相互吵架、谩骂、告状、打架，一次扣除2颗小星星。
十二、做事、说话要诚实守信，撒谎一次扣除2颗小星星。
累积获得20颗小星星奖励一本课外书或一个二十元以下的玩具；累积得30颗小星星奖励一次快餐（汉堡包加鸡腿、薯条）和一次电影；累积得50颗小星星奖励二百元以下的一套衣服；
累积得80颗小星星奖励一次春游或秋游。
幼儿园奖励星星计划活动方案
一、活动背景为了激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高幼儿的综合素质，我园特制定“幼儿园奖励星星计划”活动方案，通过星星奖励的方式，让幼儿在快乐中学习，在竞争中成长。
二、活动目标1. 培养幼儿积极向上、勇于挑战的精神。
2. 增强幼儿的自信心，提高幼儿的学习兴趣。
3. 促进幼儿养成良好的学习习惯，提高幼儿的综合素质。
4. 增进师生、家园之间的沟通与交流。
三、活动对象全园幼儿四、活动时间长期进行五、活动内容1. 星星奖励制度（1）设立星星兑换券，幼儿通过表现获得星星，每10颗星星可兑换一份小礼品。
（2）星星分为不同等级，如：小红星、小金星、小银星等，分别代表不同的奖励力度。
（3）设立“星宝宝”评选活动，每月评选出表现优秀的“星宝宝”，颁发荣誉证书。
2. 主题教育活动（1）根据幼儿年龄特点，开展丰富多彩的主题教育活动，如：环保、安全、礼仪等。
（2）在活动中，对表现优秀的幼儿给予星星奖励，激发幼儿参与活动的积极性。
3. 家园共育（1）定期开展家长会，邀请家长参与幼儿园的各项工作，共同关注幼儿的成长。
（2）设立家长信箱，收集家长对幼儿园工作的意见和建议。
4. 评比活动（1）开展“班级之星”评比活动，每月评选出表现优秀的班级，颁发荣誉证书。
（2）设立“园级之星”评选活动，每学期评选出表现优秀的幼儿，颁发荣誉证书。
六、活动实施步骤1. 制定星星奖励制度，明确奖励标准和兑换方式。
2. 开展主题教育活动，激发幼儿参与活动的积极性。
3. 定期开展家长会，加强家园沟通。
4. 组织评比活动，评选出优秀班级和幼儿。
5. 对获得星星奖励的幼儿进行表彰，颁发小礼品。
6. 对活动进行总结，改进不足，持续优化活动方案。
七、活动评价1. 幼儿参与活动的积极性、主动性。
2. 幼儿学习习惯的养成情况。
3. 幼儿综合素质的提高情况。
4. 家长对活动的满意度和参与度。
通过实施“幼儿园奖励星星计划”活动，我们相信幼儿在快乐中学习，在竞争中成长，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
家庭儿童奖罚规章制度范本
家庭儿童奖罚规章制度范本第一条总则为了培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和道德品质，制定本制度。
本制度旨在通过奖励和惩罚的方式，引导孩子树立正确的价值观，培养自律意识，养成良好的行为习惯。
第二条奖励措施1. 起床：按时起床，奖励1枚星星。
2. 睡觉：按时上床睡觉，奖励1枚星星。
3. 练书法：每天至少一篇，时间30分钟内，奖励1枚星星。
超过5篇，时间在15分钟以上，奖励3枚星星。
4. 学习英语：一天之内正确听写出5个单词，奖励1枚星星；10个以上，奖励2枚星星；完整说出4篇（段）英语，奖励2枚星星。
5. 卫生习惯：上厕所后及时冲干净，奖励1枚星星；饭前便后洗手，奖励1枚星星。
6. 看电视：每次不超过30-60分钟，只允许看纪录片、科教片、新闻频道。
超时间看，距离太近看，被点名一次不扣星星，点名两次扣星星2枚，点名三次及以上扣星星3枚，并剥夺一次看电视的机会。
写观后感150字以上，奖励2枚星星。
7. 吃饭：好好吃饭，不挑食，奖励1枚星星。
第三条惩罚措施1. 起床：晚起20分钟以内不奖励也不扣星星，晚起20分钟以上扣星星1枚。
2. 睡觉：晚睡15分钟以内不奖励也不扣星星，晚睡15分钟以上扣星星1枚。
3. 练书法：不练书法，或者练习时间在30分钟以内就放弃，扣星星2枚。
4. 学习英语：一天之内听写单词错误较多，或者不积极学习，扣星星1枚。
5. 卫生习惯：上厕所后不冲马桶，或不把马桶垫拉起来，扣星星1枚；放学回家或饭前便后不洗手，扣星星1枚。
6. 看电视：超时间看，距离太近看，被点名三次及以上，扣星星3枚，并剥夺一次看电视的机会。
7. 其他不良行为：待客无礼、撒谎欺骗、自私自利、挑食浪费、不讲卫生、乱扔垃圾、出尔反尔等，每次扣星星2枚。
第四条奖罚兑换1. 星星兑换：积累足够的星星，可以兑换小礼物或者参加一次户外活动。
2. 惩罚兑换：扣足够的星星，可以免除一次家务劳动或者一次课外辅导。
第五条执行与监督1. 家长负责制定奖罚制度，孩子自觉遵守。
小学“五星卡”实施细则及评价制度
小学“五星卡”实施细则及评价制度小学“五星卡”是一种行为奖励制度，旨在鼓励和激励学生遵守校纪校规，积极参与学习和集体活动。
以下是小学“五星卡”的实施细则和评价制度：实施细则：1. 学校为每个学生发放一张“五星卡”，卡上分为五个星星的格子。
2. 每个星期的周一，在班会或晨会上，班主任向学生宣布卡的评价标准，学生在每个星期内根据标准自评，并请家长签字确认。
3. 根据学生的自评和家长的确认，班主任每天通过观察和记录学生的表现给予学生相应的星星。
4. 学生卡上的五个星星分别对应“纪律”、“勤奋”、“团结”、“进步”、“行为”，根据学生的表现，班主任可以给学生奖励一到五颗星星。
5. 学生可以用星星兑换学校或班级提供的奖品或活动机会。
评价制度：1. 班主任根据学生的表现，每天进行记录，每周最后一天进行评估。
2. 根据学生的表现和得星数量，班主任可以给学生相应的评价。
3. 学生可以将评价作为自我认识和提高的参考，班主任也可以与学生和家长共同协商制定改进计划。
4. 学校可以根据学生的星级，定期举办五星学生表彰活动。
评价制度的优点：1. 激励学生：通过奖励制度，鼓励学生遵守纪律，努力学习和进步。
2. 增强集体荣誉感：优秀学生的表彰活动，可以增加班级和学校的凝聚力和荣誉感。
3. 培养自我管理能力：学生需要自评，并征求家长的确认，培养了学生的自我认识和管理能力。
4. 家校合作：家长与学校共同参与学生的评价和奖励，促进了家校合作。
评价制度的不足：1. 主观评价：班主任观察和记录学生的行为可能存在主观因素，评价可能不全面公正。
2. 奖惩分明：只有星星奖励，可能导致部分学生因为得不到星星而产生挫败感。
3. 氛围浓重：过分强调奖励，可能导致学生追求奖励而忽视内在动机。
总体而言，小学“五星卡”实施细则和评价制度在鼓励和激励学生方面有一定的效果，但仍需注意评价公正性和奖励机制的合理性，更应更加注重学生的内在动机和全面发展。
班级星级扣奖规则以及奖惩规则[合集5篇]
![班级星级扣奖规则以及奖惩规则[合集5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/a28cbafb5ebfc77da26925c52cc58bd6318693ce.png)
班级星级扣奖规则以及奖惩规则[合集5篇]第一篇：班级星级扣奖规则以及奖惩规则班级奖惩规则一、纪律1、预备铃之后进教室为迟到（值日生值日除外）。
迟到者下课主动找班主任说明充分理由且经核实情况属实者，可不予追究。
若无充分理由，仅个人因素迟到者，主动上交一份500字的反思保证书，其所在组当天纪律星数扣一颗，若拒写保证书，加扣一星。
2、每日纪律委员统计各组红领巾佩戴情况。
红领巾总星五颗，按缺配人数依次扣星。
3、有事需请假者上交请假条，联系家长情况属实者，批假。
若无故旷课，且家长没有联系班主任说明情况者，主动上交一份500字的反思保证书，所在组当日纪律星数扣两星，拒交加扣一星。
4、严重扰乱课堂秩序，当日当组扣两星，无论责任重在哪方，双方都要主动上交一份500字的保证书，当日当组各扣两星。
若无意承认错误，加扣一星.。
课间、校外违纪严重者，主动上交一份1000字的反思保证书，当日当组扣两星，拒交加扣一星。
5、校方校内纪律检查，有违纪现象且受批评者，主动上交一份1000字的反思保证书，其所在组总星扣三星。
拒交加扣一星。
备注：若犯错一次以后不予改正者，惩罚双倍，依次累加。
二、卫生1、2、3、循环值日每一轮回卫生星数最少组，代替最优秀小组连值一周。
卫生星数最多者，免下次循环值日一周。
值日生听从当周值日组组长的分配。
若逃避值日，其所在组卫生星数加扣一星。
每组每位成员违此规则者，按人数累计加扣此组卫生星数。
校方卫生检查评价高的组别，当周值日组总星加三星。
评价低者，总星扣三星。
三、学习学习情况由课代表根据每天每组学生课堂表现、作业态度、作业上交情况进行星级量化评价。
附加：1、好人好事者，班主任酌情对其所在组总星加星。
2、所提有利于班级发展的建议（由副班长记录于班级日志）其所在组加一星，建议可行者其所在组总分加三星。
2、每周纪律、卫生、学习总星小组名次排列先后，在每月中有优先选择座位位置的权利。
3、每学期评优次数最多的组别，假期中其所有成员可随班主任“教育之行”中旅游一次。
小学“星星”评选办法模版
小学“星星”评选办法模版第一章总则第一条为了加强小学生的综合素质教育，树立榜样示范，营造优秀学风氛围，根据学校的实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于学校小学各年级的“星星”评选活动。
第三条“星星”评选是指通过对小学生进行综合评估，评选出在学业、品德、成长等方面表现出色的学生，并对其进行表彰和奖励。
第四条“星星”评选活动应遵循公平、公正、公开的原则，确保评选结果真实可靠。
第二章评选方式第五条学生的“星星”评选，由班级、年级、学校三个层次进行。
第六条班级层次的评选：每个班级设定一定数量的星星名额，根据班级的具体情况确定。
第七条年级层次的评选：每个年级根据班级评选结果，按照一定比例评选出一定数量的年级“星星”。
第八条学校层次的评选：根据年级评选结果，评选出一定数量的学校“星星”，同时评选出学校的特殊贡献奖、“星星”综合贡献奖等特殊类别奖项。
第九条学生经过年级层次的评选后，可以参与下一层次的评选。
即获得班级“星星”的学生，有机会参与年级和学校层次的评选；获得年级“星星”的学生，有机会参与学校层次的评选。
第三章评选内容和评价指标第十条“星星”评选主要包括学业、品德、成长等方面的考核内容。
第十一条学业方面的评价：主要考察学生在各学科学习中的成绩和表现，包括学科知识的掌握情况、学科竞赛的成绩等。
第十二条品德方面的评价：主要考察学生的道德品质、行为习惯和社交能力等，包括遵纪守法、团结友爱、乐于助人等方面的表现。
第十三条成长方面的评价：主要考察学生在校外活动、社团组织、志愿服务等方面的积极参与和发展，包括参加社会实践、参与社团活动、帮助他人等方面的经历和成果。
第十四条评价指标的具体内容和比例根据学校的实际情况进行确定，在评选过程中要注意综合考量，避免片面评价。
第四章评选程序第十五条“星星”评选活动由学校评选办公室组织实施，具体程序如下：(一) 宣传阶段：学校通过宣传栏、班会、家长会等形式，向全校师生和家长宣传“星星”评选活动，提供参选条件和方式。
小学一年级班级管理X之星细则
一年级（2）班评比细则班级（学习纪律卫生健康礼仪才艺）一、学习（一）奖励加星1上课认真听讲,回答问题很积极,每节课评选3名同学，每人加1红星。
2积极完成作业，书写规范，无错题，每天评选3名同学，每人加1红星。
3不懂就问,每天学过的知识能牢牢的记住，经常温习，养成了良好的学习习惯，每天评选4名同学每人加1红星。
4单元测试或期末考试，其中考试前10名同学按1、3、6 加红星。
5进步5名加1个红点，进步10名加3个红点，依次类推。
（二）减星1上课不听讲，说话、走神、做小动作，每节课评选2名同学，每人加2黑星。
2不按时完成作业，或作业不认真，每天评选2名同学，每人加2黑星。
3回答问题不积极，每节评选1名同学每人次加1个星点4抄袭他人作业，每人次加1个星点。
5单元抽测、期中、期末考试倒数后5名学生按5、4、3、2、1加黑星。
二、纪律（一）奖励加星纪律好，每天评选5名同学，每人次加2黄星。
（二）减星1值日生不打扫卫生，每人次加2个黑星。
2值日生打扫卫生不积极，应付了事，每人次加1黑星。
3不讲卫生，每人次加1个黑星。
4纪律被学校检查人员扣分，情况属实的，负责同学每人次加2黑星。
三、卫生（一）奖励加星卫生好，每天评选5名同学，每人次加2蓝星。
（三）纪律减星1上课说话，下位走动，每人次1黑星。
2上课疯打闹，每人次加2黑星。
3下课疯打闹，每人次加1黑星。
4下课打架，造成不好影响的，每人次加2黑星。
5卫生纪律被学校检查人员扣分，情况属实的，负责同学每人次加2黑星。
四、健康之星（一）奖励星注：上课加各色星，主要以上课教师评价，由学生干部执行。
其他主要以全体师生和班主任评价，由班级干部执行。
期末评选三好学生.优秀学生.优秀干部为考核分数为依据。
班级干部带头违反有关规定，加倍处罚。
王子家庭奖惩制度
家庭奖惩制度王梓赵、王子天为了进一步培养孩子积极的学习、生活习惯，根据其在学校、家庭的各种表现给予不同数量的小星星奖励，促使其在自我约束、自我勉励中健康成长。
一、小星星、小红花用途（五个小星星换一个红花）1、20颗小红花可以兑换美食（如蛋糕等）。
2、30颗小红花可以兑换自己的一个愿望（金额控制在200元之内）。
二、奖惩细则1、学校表现：获得老师奖励可获得2颗小星星，获得证书得5个小星星。
考一百分可获得8颗小星星，积极回答老师问题的每次奖励2颗小星星。
完成作业及时性：主动早读、写作业、阅读课外书的各奖励2颗小星星，主动认真完成每次作业奖励1颗小星星。
2、作业质量：独立完成阅读记录卡、特殊作业（如手抄报等）分别奖励3颗小星星；家庭作业出现3个以上错误的，扣2颗小星星。
作业字迹工整、整洁的每次奖励2颗小星星，反之扣2颗小星星。
3、学校评比有扣分项的，每项、每次扣2颗小星星，学校的学习任务未完成（如背书等）每项、每次扣3颗小星星，写作业时不认真，交头接耳、三心二意的扣3个小星星。
4、期中、期末考试：100分/科，奖励5颗小星星，95-99分/科，奖励3颗小星星，90-94分/科，奖励1颗小星星，85-89分/科，扣1颗小星星，80-84分/科，扣3颗小星星，79分以下扣5颗小星星。
在班级排名每提升一个名次，奖励2颗小星星，提升5个以上名次的，每提升1个名次，奖励5颗小星星。
三、生活小星星1、主动进行户外运动、做家务（如洗碗、拖地等）、自己的事情自己做（如洗袜子等）每项、每次奖励3颗小星星，反之扣3颗小星星。
吃饭不挑食，安静认真吃饭奖励2个小星星。
反之扣2个小星星。
2、每天可以做到书包整理有序，书本整洁，奖励1颗小星星，反之扣1颗小星星。
3、写作业时坐姿端正，握笔姿势正确，家长提醒每日不超过两次的，奖励3颗小星星，反之扣3颗小星星。
4、在家有礼貌，不和父母长辈顶嘴，能积极完成父母长辈交代的事情，每天奖励5颗小星星，反之对长辈不礼貌，每次扣2颗小星星。
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星星的奖励规则
1、语文成绩在90分以上的，奖一个星星。
2、测验考试进步8分的，奖一个星星。
3、按要求在规定时间内完成课文背诵的，奖一个星星。
4、周记连续三次取得A以上的，奖一个星星。
5、平时作业连续三次获得A以上的，奖一个星星。
（包括家听、堂听、拼音、抄写、大作文作业。
）
6、连续3天能在7点45分前到校，并能安静看书练字的同学，
奖励一个星星。
7、五人小组被表扬，每人可得一个星星。
划掉星星的规则：
1、课间操及大课间活动的时候，违反纪律2次，划掉一个星星。
2、午餐和午休违反纪律，不能做到安静午睡的，违反2次，划掉
一个星星。
3、早退、迟到超过2次的，划掉一个星星。
4、课堂纪律被老师点名超过三次的，划掉一个星星。
5、欠交作业，超过2次，扣掉一个星星。
6、在规定时间内不能完成背诵任务的，扣掉一个星星。
备注：期末统计星星数，最多的前十名同学能获得一份由老师送出的礼品。
若星星数少于10个的同学，将会接受由同学们提出的惩罚。
每星期收上星星本检查，少于11个星星的同学，将会接受由老师提出的惩罚。
每位同学在新学期初将获得老师赠送的10个星星。