三年级上册语文试题 第二单元测试题 部编版 (含答案)
第二单元测试题（含答案） （时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
二、看拼音，写词语。
（10分）h án sh ān sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é shu ān ɡ d òn ɡ z èn ɡ y ánp ū m ǎn n í b ā ɡǎn j ǐn t ín ɡ yu àn y ìn zh ān ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 钥匙．（sh ǐ shi ） 五彩缤．纷（bīn b īn ɡ）一枚．（méi m ěi ） 印．着（y ìn y ìn ɡ） 熨．帖（y ù y ùn ） 增．添（z ēn ɡ zh ēn ɡ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
（ ）2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（ ）3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。
（ ）4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
（ ）5.《听听，秋的声音》的作者是毕国瑛。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列选项中没有错别字的是（ ）（2分）A. 寒山石径倾斜霜叶B. 增送瓶盖菊花调残C. 君子甜橙挑战铺满D. 水泥水晶加紧院墙2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
A.各种各样的图画。
（图案）B.不整齐，没有秩序。
（凌乱）C.把人的身心捆住。
（捆绑）D.反复地嘱咐。
（叮咛）3.下列对《山行》理解有误的一项是（）。
A.这首诗描绘的是春之色，展现出一幅动人的山林春色图。
B.这首诗写了寒山、石径、白云、人家、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
C.这首诗中“生”字用得好，“生”字使人联想到白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明了山很高。
D.这首诗不但即兴咏景，而且咏物言志，歌颂大自然的秋色美，体现了诗人豪爽向上的精神。
4.下列对《铺满金色巴掌的水泥道》语句理解有误的一项是（）。
A.“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
”句子把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，颜色是金黄的。
B.“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
”句子“然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者对水泥道美的赞叹。
C.“我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”句中将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。
D.“这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”这一句把地毯比喻成水泥道，写出水泥道的美，它的美，美在它的颜色、柔软、发光、绵长，甚至无规则的排列。
5.“阅读链接”《迁徙的季节》从四个方面描写了秋天，下列叙述不正确的一项是（）。
A.果园B.植物的种子C.幼小的动物D.候鸟六、填空题。
（24分）1.查字典填空。
（4分）“厚”字是结构，用部首查字法应先查部，再查画，用音序查字法应先查大写字母，然后查音节。
“厚”在字典中有几种解释：A.扁平物体上下两个面的距离较大的，与“薄”相对；B.深，重、浓；C.不刻薄，待人好。
“这本书很厚”中的“厚”的意思应选；“厚道”中的“厚”的意思应选。
2.完成下列成语（3分）秋高气（）五（）丰登天高云（）层林尽（）果（）累累一叶知（）3.填上合适的词语。
（6分）（）的地面（）的菊花（）的气味（）地蹦跳（）地打开（）地睡觉4. 品读句子，完成练习。
（11分）（1）听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。
①这句话运用了的修辞手法，把当成来写，写出了风摇树枝的动作。
（2分）②“道别”的近义词是，读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说：“”（3分）③我会运用这种修辞手法写一个句子。
（2分）.（2）听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬．．，期待着在活动中有出色的表现。
①理解“憧憬”一词，可以运用找近义词的方法来理解，它的近义词是，进而理解“憧憬”的意思是。
（2分）②我会用“憧憬”写一个句子。
（2分）.七、阅读理解。
（19分）（一）课内阅读。
（8分）我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
1.在文中找出下列词语的近义词。
（2分）杂乱——（）增加——（）2.文中画线的橘子运用了修辞方法，把比作。
（3分）3.从哪里能看出门前水泥道的美丽，请写在横线上。
（3分）..（二）课外阅读。
（11分）秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。
公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套；柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天那样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛绒衣。
果园里，果实累累。
海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。
田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。
啊！金色的秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的欢乐。
1.枫树________脱去了绿罩衫，换上了红外套。
柳树和梧桐树________也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。
菊花________正迎着秋风开放。
旁边的池塘里，荷花________早已消失了。
（4分）2.这篇短文写了天空、、________和________四处的景物。
（3分）3.作者把________比作蓝玻璃，是为了突出________。
作者把________比作胖娃娃，突出了它的________。
(4分）八、习作展示。
（25分）秋天来了，我们的周围都发生了哪些变化。
同学们，你留下观察了吗？请你以日记的形式，把你的观察记录下来吧！要求：用日记的格式来写，不少于300字。
【参考答案】2020年秋统编三年级语文上册第二单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
二、看拼音，写词语。
（10分）h án sh ān sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é shu ān ɡ d òn ɡ z èn ɡ y án寒山 石径 倾斜 霜冻 赠言pū mǎn ní bāɡǎn jǐn tínɡ yuàn yìn zhānɡ铺满泥巴赶紧庭院印章三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分）钥匙．（shǐshi√）五彩缤．纷（bīn √bīnɡ）一枚．（méi√měi）印．着（yìn√yìng）熨．帖（yù√yùn）增．添（zēnɡ√zhēnɡ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
（×）2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（√）3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。
（√）4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
（√）5.《听听，秋的声音》的作者是毕国瑛。
（√）五、选择正确答案填在括号里。
（10分）1.下列选项中没有错别字的是（B）（2分）A. 寒山石径倾斜霜叶B. 增送瓶盖菊花调残C. 君子甜橙挑战铺满D. 水泥水晶加紧院墙2.下列词语与意思不对应的一项是（ D ）。
A.各种各样的图画。
（图案）B.不整齐，没有秩序。
（凌乱）C.把人的身心捆住。
（捆绑）D.反复地嘱咐。
（叮咛）3.下列对《山行》理解有误的一项是（ A ）。
A.这首诗描绘的是春之色，展现出一幅动人的山林春色图。
B.这首诗写了寒山、石径、白云、人家、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
C.这首诗中“生”字用得好，“生”字使人联想到白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明了山很高。
D.这首诗不但即兴咏景，而且咏物言志，歌颂大自然的秋色美，体现了诗人豪爽向上的精神。
4.下列对《铺满金色巴掌的水泥道》语句理解有误的一项是（ D ）。
A.“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
”句子把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，颜色是金黄的。
B.“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
”句子“然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者对水泥道美的赞叹。
C.“我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”句中将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。
D.“这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”这一句把地毯比喻成水泥道，写出水泥道的美，它的美，美在它的颜色、柔软、发光、绵长，甚至无规则的排列。
5.“阅读链接”《迁徙的季节》从四个方面描写了秋天，下列叙述不正确的一项是（ A ）。
A.果园B.植物的种子C.幼小的动物D.候鸟六、填空题。
（24分）1.查字典填空。
（4分）“厚”字是半包围结构，用部首查字法应先查厂部，再查7画，用音序查字法应先查大写字母H ，然后查音节hou 。
部编版三年级语文上册第二单元测试题(含答案)
部编版三年级语文上册第二单元测试题（含答案）一、基础乐园1．看拼音，写汉字。
shuǐ níguī zépái lièchídàoqīng liáng fēng shōu hán shuāng píng zhǎn2．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．赠．送（zèng）犹．豫（yóu）B．增．加（zēng）挑．选（tiāo）C．钥．匙（yào）缤．纷（bīng）D．曲．折（qū）争．取（zhēng）3．下图是一幅秋景图，给这幅图配诗，最合适的一项是（）A．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
B．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
4．荷尽．．已无擎雨盖。
给句子中加点的词选择正确的解释（）A．所有的荷花都没有了。
B．荷花枯萎。
C．荷塘的尽头。
5．借助图画可以帮助我们理解诗句的意思，想一想，下面哪幅图展现了“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”所描绘的画面？（）A．B．C．6．下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
B．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
C．秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。
D．秋天的雨，是一把钥匙。
7．阅读要素运用多种方法理解词语。
（1）一排排大雁追上白云，/撒下一阵暖暖的叮咛．．；/一阵阵秋风掠过田野，/送来一片丰收的歌吟．．。
“叮咛”两个字都是形声字，从形旁来看，可以推断出这个词和______有关系。
_________ ___地嘱咐就是“叮咛”。
（2）我们知道“歌”是唱的意思，“吟”则是吟咏，再联系上下文便可知“歌吟”这个词语的意思是_______ _____。
8．查字典，填一填。
“挑”字在字典中有两个读音：读“tiāo”时，可以组成词语___________（A．挑选B．挑战）；还有一个读音为“____________”，课文中“挑促织”的“挑”就读这个音，结合课文注释可知它的意思是_____ ______。
部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
一、基础知识。(46分)
1．读拼音写字词。(10分)
pūmǎnmínglǎng chídàoguīzégēchàng
qīng liángyóupiào yánliàofēngshōu páiliè
2．我会给加点字选择正确读音，打“√”。(6分)
（1）凌（lín línɡ）晨，棕（zōnɡ zhōnɡ）熊被一阵闹钟铃声惊醒了。
(3)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。( )
(4)他是举世闻名的篮球运动员。( )
6.选择合适的关联词语填空Fra bibliotek（4分）如果……就……即使……也…… 因为……所以…… 不是……而是……
（1）优异的成绩（ ）无缘无故得来的，（ ）长期努力取得的。
（2）（ ）今晚有世博园开模式，（ ）我们全家人早早地坐在电视机前等候。
（1）本段的中心句是（1分）
（2）在表示颜色的词语下面标上“△ ”。（2分）
（3）用“”划出比喻句。（2分）
我会写比喻句：
（4）用“”划出拟人句。（2分）
我会写拟人句：
（5）联系上下文理解下列词语。（2分）
五彩缤纷：
频频：
（6）“你挤我碰”说明了什么？（2分）
(二)课外阅读。(13分)
秋天的树叶
夏去秋来，下了一个月的雨，这几天终于放晴了。我们总算盼到了秋游的日子。老师这次打算带我们去昆明植物园赏赏秋景。
刚下车，一阵(青 清)新的空气迎面吹来，同学们说说笑笑地沿着雪松大道走进了公园。突然，一位同学激动地叫道：“喂！大家看，那里有一小片银杏树林。”我们立刻向银杏树涌去。银杏的树叶像金色的扇子，在微风中摆动，好像在扇风，又像舞蹈家在跳舞。同学们有的捡起落在地上的银杏树叶细细地观(察查)，有的小心地把树叶夹进书里作(记 纪)念。
部编版小学三年级语文上册第二单元检测试题及答案(共4套)
统编三年级语文上册第二单元测试题（1）（时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
二、看拼音，写词语。
（10分）y án hán jìnɡ zh í xié xi àn f ēn ɡ shuānɡ zènɡ s òn ɡp ū chu án ɡ ní t ǔ jīnɡ t ǐ jǐn zh ān ɡ yuàn qi án ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 你挤．我碰（j ǐ q í）频．频点头（p ín p ín ɡ）菠萝．（lu ó l ó） 吟．诵( yín jīn） 挑．促织(ti āo ti ǎo ) 钥匙．(chi shi ) 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分） 1.杜牧与李商隐并称“小李杜”。
“大李杜”是李白和杜甫。
（ ） 2.《山行》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。
（ ） 3.《赠刘景文》是宋代诗人刘景文送给好友苏轼的勉励诗。
（ ） 4.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（ ） 5.《铺满金色巴掌的水泥道》作者是张秋生。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列选项中没有错别字的是（ ）（2分） A. 印象 排列 规则 凌乱B. 综色迟到颜料邮票C. 仙子淡黄听闻梨树D. 拉勾丰收透明翅膀2.下列词语搭配不正确的是( )A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的气味3.下列对《赠刘景文》理解有误的一项是（）。
A.诗中“荷尽”、“菊残”描绘秋天的萧瑟景象，写出了诗人悲观失望的情绪。
B.诗中“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
2023-2024学年小学语文人教部编版三年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.用“√”标出字词的正确读音或字喷香（pèn pēn）压（yà yā）根呢（ne ní）喃调（diào tiáo）动穿（戴带）（搭塔）船担（优忧）演（秦奏）【答案】pèn yà ní diào戴搭忧奏【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练同时选字填空中的备选词语大多数都是形近字通过分析、比较会发现它们之间会有细微差别因此选择时我们必须结合语言环境体会词语的区别认真选择恰当的词语喷香pèn xiāng压根yà gēn呢喃 ní nán调动 diào dòng穿戴穿和戴泛指打扮指穿的和戴的衣帽、首饰等搭船乘或者坐船担忧发愁忧虑演奏用乐器表演2.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）2.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）2.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）2.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号3.（1）我们要认真学习这次会议的精神 ________3.（4）这次考试没有考好妈妈让我不要有精神上的负担 ________【答案】B【解析】精神会议的宗旨故选B【答案】D【解析】精神表现出来的精神头活力四射有生气故选D【答案】E【解析】精神指长相英俊相貌好身材好故选E【答案】A【解析】精神指人的意识、思维或等心理状态故选A故答案为（1）B （2）D （3）E （4）A4.看拼音写词语yī jīn（________） fènɡ xì（________）zuǐ chún（________） jìɡāo yì chóu（________）dǐ yù（________）zāo ɡāo（________） dànɡ yànɡ（________）zhǎn dīnɡ jié tiě（________）________【答案】衣襟缝隙嘴唇技高一筹抵御糟糕荡漾斩钉截铁【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意”襟、缝隙、嘴唇、筹、抵御、糟糕、荡漾、斩钉截铁”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观5.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字（）5.（2）“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法（）5.（3）“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的（）5.（4）《长相思》的作者纳兰性德是宋代人（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】（2）√【解析】（2）说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】（3）×【解析】（3）说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】（4）×【解析】（4）说法错误纳兰性德是清代人6.①武松读了才知道真的有虎武松想“转身回酒店吧一定会叫店家耻笑算不得好汉不②细想了一回说道“怕什么只管上去看看怎么样”武松一面走一面把毡笠儿掀在脊梁上把哨棒插在腰间③武松自言自语道“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了不敢上山”读句子体会武松的心理变化________→________→________【答案】犹豫, 坚定, 自我安慰【解析】《景阳冈》本文主要讲了武松进店饮酒不听劝告执意过冈接着讲武松上冈见了榜文才知真的有虎但决定继续上冈武松与猛虎搏斗终于打死了老虎最后讲武松一步步挨下冈来文中“武松读了才知道真的有虎武松想‘转身回酒店吧一定会叫店家耻笑算不得好汉不能回去’”以及“武松自言自语道‘哪儿有什么大虫！是人自己害怕了不敢上山’”体现了武松由犹豫到坚定再到自我安慰的心理变化过程二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）这篇短文共有（________）个自然段7.（2）第二自然段共有（）个句号7.（3）下雪了你喜欢做些什么呀？请把句子补充完整下雪了我喜欢________________【答案】（1）二#2【解析】（1）略【答案】（2）三#3【解析】【答案】（3）堆雪人打雪仗【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）我们不能忘记老师的教导（改为反问句）________8.（2）他跑得像兔子一样快（仿写句子）________得________8.（3）星期天我们来到刚建成的、崭新的儿童公园玩（在原句上修改病句）【答案】我们怎能忘记老师的教导？【解析】【答案】他急, 像热锅上的蚂蚁【解析】【答案】星期天我们来到刚建成的儿童公园玩【解析】2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;1.根据课文内容填空《江雪》的作者是________代诗人________ 诗中形象地描绘了大雪中群山________ 路上________ 老翁________的凄凉形象【答案】唐, 柳宗元, 无飞鸟, 无行人, 孤独垂钓【解析】《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗描述了一幅江乡雪景图原文千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪大意所有的山飞鸟全都断绝所有的路不见人影踪迹江上孤舟渔翁披蓑戴笠独自垂钓不怕冰雪侵袭诗人描绘了一幅幽静寒冷的画面在茫茫大雪中群山无飞鸟路上无行人江面上一叶小舟一个老渔翁独自在寒冷的江心垂钓唐顺宗永贞元年柳宗元参加了王叔文为首的政治革新运动由于保守势力与宦官的联合反攻致使革新失败因此柳宗元被贬官到有“南荒”之称的永州他在任所名为司马实际上是毫无实权而受地方官员监视的“罪犯” 官署里没有他的住处不得不在和尚庙﹣﹣龙兴寺的西厢里安身柳宗元自从被贬到永州之后精神上受到很大刺激和压抑他就借描写山水景物借歌咏隐居在山水之间的渔翁来寄托自己清高而孤傲的情感抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼2.（1）老爷爷得了重病医生们正在全力________2.（2）语文老师每月拿出一百元钱 ________一名失学儿童2.（3）老麻雀不顾自己的危险一心只想________自己的幼儿2.（4）海力布为了________乡亲们的生命最后牺牲了自己【答案】抢救【解析】抢救在危急情况下突击救护根据语义应选“抢救”【答案】救助【解析】救助拯救和帮助根据语义应选“救助”【答案】挽救【解析】挽救从危险中救回来根据语义应选“挽救”【答案】拯救【解析】拯救援助使脱离危难根据语义应选“拯救”3.（1）棵个张户头只3.（2）架驾________驶了一天一夜的车我感觉我的骨头________子都快要散了【答案】户, 头, 只, 张, 棵【解析】【答案】驾, 架, 历, 厉, 历, 厉, 胶, 校, 胶, 校4.圈出下面生字正确的读音饲（sì cì）拂（fǔ fú）鹂（lí lì）泞（níng nìng）【答案】sìfúlfnìng【解析】略5.选一选填一填①明②姐③妹④时⑤妈⑥昨⑦晚⑧奶1．以上生字中含有“日”字旁的生字有 ________（填序号）这些生字的意思都和________有关2．以上生字中含有“女”字旁的生字有 ________（填序号）这些生字的意思都和________有关【答案】①⑧⑧②, 时间, O③⑤⑧, 女性【解析】略6.把声母和（介母）韵母组成的音节写下来要加声调l-iǔ→（________） t-uō→（________） zh-（________）-ō→（________）w-àn→（________） n-i-ǎo→（________） j-（________）-ǎn→（________）【答案】liǔ, tuō, u, zhuō, wàn, niǎo, ū, juǎn【解析】略7.（1）加点部分写出了白桦的颜色是________的形容这种颜色的词语我还知道有________等7.（2）画线部分运用了________的修辞手法表现出了白桦的________【答案】洁白, 雪白【解析】考查了对诗句的理解及词语的积累画线部分中“银霜”“雪花”这些事物的颜色的是洁白的画线部分写出了白桦的颜色是洁白的表示白色的词语如雪白、银白等【答案】拟人, 高洁【解析】考查了对修辞手法的辨析句中赋予白桦人的行为特点“披着” 运用了拟人的修辞手法“银霜”“雪花”这些意象表现了白桦高洁的特点8.看拼音写词语tiào yuè pú tao zhènɡ jùyán jiūpī kāi（________）（________）（________）（________）（________）fǔ tóu fān shēn xiù dào chī dāi xuě bào（________）（________）（________）（________）（________）【答案】跳跃, 葡萄, 证据, 研究, 劈开, 斧头, 翻身, 嗅到, 痴呆, 雪豹【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“葡、劈、斧、翻、痴、豹“容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观9.我会想一想哪些是春节时特有的活动（在序号上用“√”表示）①guàng miào huì②fàng biān pào ③kàn chūn wǎn④zhuō hú dié⑤tiē chūn liaá ⑥jiǎn chuāng huā【答案】①②③③⑥二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）写出下列词语的近义词伶俐﹣﹣________即刻﹣﹣________10.（2）短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？________10.（3）短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？________10.（4）下列句子属于侧面描写的是（）10.（5）作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受描写了龙舟竞渡的欢快场面展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风表现了________的精神【答案】机敏, 立刻【解析】考查了找近义词的能力伶俐聪明灵活近义词可为机敏即刻立刻、马上近义词可为立刻【答案】用雄黄蘸酒在额角上画个“王”字、必可以吃鱼吃肉、划船竞渡详写划船竞渡【解析】考查了学生的阅读能力完成本题较简单认真阅读短文即可回答通过阅读可知第一句主要介绍了用雄黄蘸酒在额角上画个“王”字这一习俗第二句介绍了必可以吃鱼吃肉这一习俗后面的文字全部的介绍了划船竞渡这一习俗所以详细了划船竞渡这一习俗【答案】文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不落的场景为下文写龙舟竞渡的精彩场面设置了悬念【解析】考查了用词的辨析“莫不”意思是没有不双重否定增强了肯定的语气文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不落的场景为下文写龙舟竞渡的精彩场面设置了悬念【答案】D【解析】考查了对于侧面描写的辨析A、B、C都是从正面描写了浆手的表现及船只的样子D．从两岸人的表现侧面描写了龙舟竞渡的激烈场面【答案】奋发向上、合作争先【解析】考查了对主题的理解结合文中对于划船竞渡的准备过程及场面描写可以体会到茶峒人奋发向上、合作争先的精神三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.照样子把句子换个说法例洪水把房屋冲倒了房屋被洪水冲倒了①大禹把洪水制服了_________②洪水把老百姓害苦了_________【答案】洪水被大禹制服了 , 老百姓被洪水害苦了。
部编版小学三年级语文上册第二单元检测试题附答案(共4套)
统编三年级语文上册第二单元测试题（一）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
二、看拼音，写词语。
（10分）h án sh ān sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é shu ān ɡ d òn ɡ z èn ɡ y ánp ū m ǎn n í b ā ɡǎn j ǐn t ín ɡ yu àn y ìn zh ān ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 钥匙．（sh ǐ shi ） 五彩缤．纷（bīn b īn ɡ）一枚．（méi m ěi ） 印．着（y ìn y ìn ɡ） 熨．帖（y ù y ùn ） 增．添（z ēn ɡ zh ēn ɡ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
（ ）2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（ ）3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。
（ ）4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
（ ）5.《听听，秋的声音》的作者是毕国瑛。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列选项中没有错别字的是（ ）（2分）A. 寒山石径倾斜霜叶B. 增送瓶盖菊花调残C. 君子甜橙挑战铺满D. 水泥水晶加紧院墙2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
A.各种各样的图画。
（图案）B.不整齐，没有秩序。
（凌乱）C.把人的身心捆住。
（捆绑）D.反复地嘱咐。
（叮咛）3.下列对《山行》理解有误的一项是（）。
A.这首诗描绘的是春之色，展现出一幅动人的山林春色图。
部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册语文第二单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(32分)1. 下列加点字的读音有误的一项是( )(2分)A. 挑．选(tiāo)挑．促织(tiǎo)B. 缤．纷(bīng)增．加(zēng)C. 歌曲．(qǔ) 弯曲．(qū)D. 雨靴．(xuē) 钥匙．(shi)2. 读文段，完成练习。
(10分)这是一个普通的农家小院。
一些并不guī zé的石头堆砌在一起，就是小院的yuàn qiáng了，东南角有一( )栅栏门。
推门进去，就看到几朵jú huā正欣然怒放，散发出一( )清香，引得蝴蝶和蜜蜂都来造访．．。
院子里还有一棵梨树，叶子上有一层薄薄的hán shuāng，树上结满了金黄的梨子。
小院外面，一( )曲折．．的shí jìng通向山腰，那里又会有怎样的风景呢？(1)根据拼音依次写出正确的词语。
(5分)(2)在文段中的括号里填上合适的量词。
(3 分)(3)写出文段中加点词语的近义词。
(2分)造访——( ) 曲折——( )3. 下列加点字的解释不正确的一项是( )(2分)A. 远上寒山石径斜．(歪斜，弯曲)B. 荷尽已无擎．雨盖(举，向上托)C. 知有儿童挑．促织(挑选)D. 白云生．处有人家(产生，生出)4. 补充下面的词语，再按要求完成练习。
(15分)秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( ) 金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( ) 春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( )(1)上面这些词语都是描写________季的。
描写季节的四字词语还有哪些？填一填。
(写一个即可)(4分)春季：__________________ 夏季：__________________冬季：__________________(2)选择其中的一个词语造句。
(2分)______________________________________________________________5. 按要求完成句子练习。
部编版三年级上册语文第二单元综合检测题(含答案)
部编版三年级上册第二单元测试卷、将下面的诗句工整地抄写下来。
(2 分)一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( ) 。
(2 分)A.犹．有( yóu)橘．绿(j ú)水洼．( wā)凌．乱(l ín)B.靴．子( xuē)抖．抖( dǒu)喇．叭(l ǎ)钥．匙( yào)C.增．添( zēn)蟋．蟀( xī)掠．过(l üè)傲．霜枝( ào)D.辽阔．(kuò)振．动( zèn)歌韵．( yùn)缤．纷( bīn)、结合语境看拼音写字词。
(9 分)1. 秋天是农人们最欢喜的季节, 家家都迎来了大f ēnɡ sh ōu( ) 。
你看, 这里全是美味的水果: 散发着淡淡清香的l ízi ( ), 诱人的ch énɡ zi ( ), 还有红红的苹果、弯弯的香蕉⋯⋯可真是处处ɡu ā ɡuǒpi āo xi ānɡ( )啊!2. 深秋时节的景色很迷人,在宽阔的shuǐ n í( )路上, 你可以看到p ái li è() 不ɡuī z é( ), 却有种凌乱美的黄叶; 沿着xi ǎo j ìnɡ( ) 爬上山坡, 你可以看到j īnɡ shu ānɡ( ) 的枫叶红艳似火。
四、运用多种方法理解词语。
(5 分)A. 听了老师的这番话, 我对即将到来的一天充满了憧憬．．, 期待着在活动中有出色的表现。
B. 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了, 课堂里霎时变得鸦．雀．无．声．。
1. 运用“联系上下文理解词语”的方法来理解“憧憬” , 根据句中、等词句, 我知道“憧憬”的意思是。
2. 根据拆词法来理解“鸦雀无声” ,就是连都没有声音了, 即形容先将词语补充完整 , 再按要求完成练习。
(11 分) ()( ) 缤纷 ( )( ）丰登 你挤 ( )( ) 舒（ ) 服( ) ( )(）云淡 频频 ( )( ) ()( ) 累累 ( )( ）发光 1. 用“ ”画出其中的两个 AABC 式词语 ,我还能再写出两个这样的词 语 : 、 。
部编版三年级上册语文第二单元测试(含答案)
统编版三年级语文新课标达标测试卷第二单元题号一二三总分得分第一部分基础知识（40%）一、看拼音，写词语。
（8分）pái lièjiǎo yìn yán liào guī zéchí dào fēng shōu gōu zhùpūmǎn二、用“√”标出带点字正确的读音。
（4分）1. 爸爸挑．（tiǎo tiāo）水，儿童挑．（tiǎo tiāo）促织。
2. 妈妈用钥．（yuè yào）匙．（tiǎo tiāo）打开房门，看到屋里非常凌．（líng léng）乱。
桌子上摊着一堆五彩缤．（bīng bīn）纷的画笔，还有一幅图画。
这是小明赠．（cèngzèng）送给妈妈的礼物。
妈妈一边听歌曲．（qūqǔ），一边整理房间。
三、选字组词。
（4分）【票飘】邮______ ______着【宗棕】______色祖______【谈淡】______水______话【径经】______历门______四、用查字典的知识填空。
（3分）1. “插”用音序查字法，应先查_______，再查________。
“插”字第六画笔画名称是_________。
2. “爽”用部首查字法，先查______，再查_____画。
“爽”字在字典里有以下几种解释：①清亮，明朗；②直率，性格开朗；③舒适。
“秋高气爽”里“爽”应选( )。
五、把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填人句子中。
（9分）秋______ ______爽鸟______花______ 一______知____________ ______累累五______ ______登骄______似______1. 辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是_______________。
2. 秋天到了，果园里________________，果农们都喜笑颜开，忙着采摘水果呢!3. 每到春天，公园里___________________，景色宜人。
人教部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
人教部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、根据语境，看拼音，写词语。
（8分）1.早上，XXX混乱学校跑去。
她要在归定坳。
一位同学给大家发短信。
吃了几口油条就赶紧往就算迟到的时间内进教室，否则2.美术课时，老师会安排二、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.挑拨（tiǎo）犹如（yóu）靴子（shuī）厚度（hòu）B.曲调（qǔ）宽阔（kuò）横掠（lüè）缤纷（bīng）C.铺路（pū）骄傲（ào）直径（jìng）振兴（zhèn）D.钥匙（yào）歌韵（yùn）吟唱（yín）凌乱（lín）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.水泥放晴明朗亮金金B.棕色邮票排列规则C.XXX留意香甜过冬D.丰收菊花迟到风叶3.下面的诗句中，对加点字理解不正确的一项是（）A.停车坐爱枫林晚（因为。
）B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托。
）C.知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄。
）D.远上寒山石径斜（直径。
）4.最新理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（）A.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典。
B.可以联系上下文来理解词语的意思。
C.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解，如“饥肠辘辘”一词，一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。
D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词，我们就可以用反义词否定法来理解词语。
5.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
B.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。
三、照样子，写词语。
（6分）黄金黄金黄金黄金黄金黄的叶子红：黄金红叶。
蓝：黄金蓝叶四、按要求写句子。
（9分）1.秋天到了，山上到处都是五颜六色的枫叶。
部编版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音,写词语。
（10分）1.落叶不ɡuī zé地piāo luò在shuǐ ní道上。
同学们穿着zōnɡ sè的雨靴，pái liè着整齐的队伍前进着。
2.这条shí jìnɡ的两边种满了jú huā。
往上走，便可看到一片果园。
看，chénɡ zi和lí zi都黄了，散发着hǎo wén的味道。
二、选择题。
（10分）1.下列表述正确的一项是（）A.“赠”的韵母是“en”。
B.“韵”的声母是“r”。
C.“印”是前鼻音。
D.“厚”是上下结构的字。
2.“明朗、凌乱、凉爽”的近义词分别是（）A.昏暗整齐闷热B.明亮杂乱凉快C.昏暗杂乱凉快D.明亮整齐闷热3.下列不是“蟋蟀”的别名的一项是（）A.促织B.蝉C.蛐蛐D.夜鸣虫4.《山行》的作者及其所处朝代分别是（）A.杜牧唐代B.杜甫唐代C.杜牧宋代D.李白唐代5.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
B.秋天的雨，是一把钥匙。
C.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
D.一夜秋风，一夜秋雨。
三、照样子，根据季节特点写词语。
（9分）春：温暖春回大地鸟语花香夏：（）（）（）秋：（）（）（）冬：（）（）（）四、读语境，运用多种方法理解词语含义。
（6分）2019年年底，新型冠状病毒肺炎来势汹汹。
在所有人严阵以待抗击病毒的同时，有一群人义无反顾，守在这场没有硝烟的战争的第一线。
2020年1月22日下午3时，央视新闻置顶微博，致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护人员，并呼吁为他们转发。
截至发稿，该微博已经有近285万转发。
微博话题“疫情中的逆行者”在22日不断发酵。
1.结合语境，回忆当时的情景，我知道文中的“逆行者”指的是（）A.转发和置顶央视新闻微博的人。