英语读书登记表
一生一案登记表情况记录范文
一生一案登记表情况记录范文一、学生基本信息。
姓名：[姓名]性别：[性别]年级：[X]年级。
班级：[X]班。
二、学习情况。
# （一）学习优势。
1. 语文方面。
2. 数学方面。
在数学上，计算能力那是杠杠的。
做算术题就像玩游戏一样轻松，别的同学还在掰手指头的时候，他已经把答案写出来了。
对于图形的理解也很厉害，那些奇奇怪怪的几何图形，他看一眼就能说出个一二三来。
上次做一个关于三角形面积计算的难题，他居然用了三种不同的方法解题，把老师都惊到了，就像个数学小天才在秀技能呢。
3. 英语方面。
英语发音很标准，听起来就像个小老外似的。
可能是平时看那些英语动画片看的，语感特别好。
背单词也有自己的小窍门，他把单词编成一些搞笑的小口诀，像“ambulance（救护车）俺不能死”，这么一编，想忘都难。
而且在课堂上，特别敢于开口说英语，一点都不怯场，就像个小小外交家。
# （二）学习不足。
1. 语文方面。
不过呢，这孩子的语文书写就有点像“鬼画符”了。
那字写得歪歪扭扭的，乍一看还以为是在画抽象画呢。
而且错别字也不少，经常把“己”和“已”搞混，“的”“地”“得”也乱用。
作文虽然想象力丰富，但是有时候写着写着就跑题了，就像一辆脱轨的小火车，跑到别的地方去了。
2. 数学方面。
在数学的应用题方面，有时候就有点“转不过弯来”。
读题不仔细，经常没理解清楚题目意思就开始做题，就像没头的苍蝇乱撞。
还有就是在做一些复杂的数学逻辑推理题的时候，缺乏耐心，稍微有点难度就想放弃，那小眉头皱得能夹死一只苍蝇。
3. 英语方面。
英语语法是他的一个大“克星”。
那些时态啊、词性啊，就像一团乱麻在他脑袋里。
经常说着说着就犯语法错误，比如“he don't like apples”这种低级错误也会犯。
而且在英语听力方面，如果遇到那种带口音的英语，就像突然被施了魔法一样，一下子就懵了。
三、行为习惯。
# （一）课堂表现。
1. 积极的方面。
在课堂上，这孩子就像个小火苗，充满了热情。
初中英语90学时培训通知
诸暨市教师进修学校文件诸师训〔2013〕12号关于组织“初中英语教师基本素养与专业能力提升”90学时培训的通知各直属学校、镇乡（街道）教办、中心学校：根据2013年教师专业发展培训安排，决定开展“初中英语教师基本素养与专业能力提升”90学时培训。
现将有关事项通知如下：一、培训对象在浙江省教师专业发展管理平台上报名参加“初中英语教师基本素养与专业能力提升”90学时培训并被进修学校审核通过的所有教师（详见附件）。
二、培训时间与地点1.培训时间：2013年3月21日—4月13日。
3月21日上午8:20前报到。
上课时间：上午8:30-11:30；下午1:00—4:00。
2.培训地点：诸暨市教师进修学校三、培训安排四、注意事项1．为充分发掘培训学员自身的资源优势，促进学员之间的相互合作与交流，切实提高培训的针对性与实效性，要求各参训学员在报到前准备好一个主题报告（附PPT）。
报告时间：20-30分钟。
2.报到时随带一寸标准半身照片1张（贴在90学时学籍登记表上）。
并严格按指定座位就座（座位表详见附件），自觉遵守培训作息制度，上课前将手机调整到振动状态。
3.培训时专注学习，静心思考，认真做好培训笔记，积极参与各项培训活动，及时完成培训作业与小组实践活动。
4．培训考核由过程考核与效果评定两部分组成。
过程考核主要考察培训学员的学习态度、出勤情况等。
效果评定主要依据学员的作业完成质量及教学实践活动的表现。
两部分考核全部通过，获得相应培训学时，其中有一项不合格，不予认定学时。
5.因学校周边车位比较紧张，建议教师尽可能公交出行，低碳生活，并注意往返途中的交通安全。
请各学校调整好学校工作，切实解决培训教师的工学矛盾，及时通知相关教师准时参加培训。
附：“初中英语教师基本素养与专业能力提升”90学时培训名单及座位表主题词：教师专业发展初中英语培训通知抄送：诸暨市教育局诸暨市教师进修学校 2013年3月15日印发附：“初中英语教师基本素养与专业能力提升”90学时培训名单“初中英语教师基本素养与专业能力提升”90学时培训名单。
人教版小学三年级英语上册教案(精选5篇)
人教版小学三年级英语上册教案（精选5篇）为大家整理的人教版小学三年级英语上册教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
人教版小学三年级英语上册教案【篇1】一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
4、同时培养学生的`观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基矗二、教学内容与目标1、能听懂、回说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题）和进行简单地运用。
3、能听、做7个“TPR”活动。
4、能学会2个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、吟唱歌谣7、能完成6个自我评价活动8、能听懂6个幽默小故事9、能了解6项简单的中西方文化知识三、课时安排单元课时周第一单元6课时 2周第二单元6课时 2周第三单元3课时 2周复习16课时 1周第四单元6课时 2周第五单元6课时 2周第六单元6课时 2周复习23课时 1周机动复习6课时 2周共计 48课时 16周人教版小学三年级英语上册教案【篇2】一、学生分析：四(1)班有39名学生，经过一年的，每个学生的英语底子各不相同。
一年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的掌握听、说、认读和书写。
但班级里很多学生已经两极分化明显，很多插班生明显较弱。
二、内容与目标：1、能听说读写92个单词或以及13组和9个单句。
要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听说认读16个单词。
3、能学会6个手工制作。
4、能听懂会唱8首歌曲。
5、能听懂会吟唱12首歌谣。
6、能完成6个活动。
7、能理解6个幽默小。
招聘登记表填写注意事项
招聘登记表填写注意事项1、姓名：身份证姓名；曾用名：有则写，无责空白；名族：自己所属民族；性别：男或女；政治面貌：群众，团员，预备党员和党员四个写一个（不可空白）。
婚否：结婚写“是”，反之写“否”；籍贯：写到省市或者写到省也行；出生年月：写到年月比如1990年3月或者写1990.03。
身高：写XXcm;体重：XXkg。
身份证号：自己身份证上的号码。
2、应聘工作类别：统一勾“工业类”；健康状况：健康或者良好（无重大伤病史、无纹身、无心脏类疾病，无传染类疾病）；性格特征：内向、外向或者中性。
专长：自己擅长的某项才艺或者技能。
3、毕业学校：最后毕业的那个学校；所学专业：中专及以上学历填写（低于中专学历不写专业）；学历：自己实际去的证书可以证明的学历。
家庭联系地址：身份证上的家庭地址；邮编：忘记可以不写；电话：可写家里座机（无座机可写别的电话）。
紧急情况联系电话：可写父母或者其他家人亲属的手机号码；随身电话：自己现在使用的手机号码。
期望月薪：可以写现在期望的月薪，也可以写两年之后自己期望的月薪，比如3000——4000元等。
外语类别：懂什么外语可以写一点，比如英语，日语韩语之类的。
职业资格：有就写，没有则不写。
希望在公司服务年限：根据自己意愿填写，不做统一要求。
是否有亲戚在人本集团任职：有则列出姓名，没有则勾没有选项。
婚育状况是否符合国家计划生育政策：统一勾“符合”选项。
4、本人简历：什么时间段到什么时间段在哪里读书，一般是初中三年：比如2002年9月——2005年6月，高中三年：2005年9月——2008年6月，以此类推必须填写；什么时间段在哪里工作，若没有则不写，有的一份的须全部写出，较多则写最近的一份或者两份。
5、在校奖惩情况：如实列出；自我评价：要客观真实地评价自己。
6、家庭成员情况：全部列出，无工作单位的：工作单位写“无”，职务：“务农”。
7、主要亲戚关系情况：社会关系较好的个别亲戚。
8、应聘者对于用人单位要求：如实填写；备注：可写其他要求。
函授毕业生登记表自我鉴定(22篇)
函授毕业生登记表自我鉴定（22篇）函授毕业生登记表自我鉴定（精选22篇）函授毕业生登记表自我鉴定篇1我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。
我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。
我时刻牢记怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的.原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
在学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。
回望过去的日子：这一段时光不但让充实了自己，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻骨铭心。
年华虽逝，带不走的记忆却历历在目。
学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。
我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。
而且乐于与同学分享学习经验，并能及时帮助同学解决疑难问题。
函授毕业生登记表自我鉴定篇2时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的湖北大学本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
一、苦尽甜来，感觉真好。
三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己刚刚担任班主任兼任学校电工，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。
那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成人高考关。
为自己能有幸成为湖北大学的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。
这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。
二、精彩教学，回味无穷。
虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢;既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。
学习笔记 《非文学翻译》读书报告
学习笔记（非文学翻译）读书汇报（非文学翻译）一书是由李长栓所著。
李长栓为北外高翻学院教授，从事翻译教学、研究，兼做口笔译实践，擅长法律翻译。
其著作有（非文学翻译理论与实践）〔中译公司，2022〕、（非文学翻译）〔外研社，2022〕、（理解与表达：汉英翻译案例讲评〕〔外文社，2022本书是全国翻译硕士专业学位〔MTI〕系列教材之一，全书分为三编，共十二章，系统地阐述了非文学翻译的根本理论与职业开展、非文学翻译理念及工具、译员专业素养的培养等，对于翻译学习及实践具有很强的指导作用。
通过阅读本书，我对书中的许多章节、许多观点都深有感触，尤其是和一般翻译实践息息相关的几点，比方译者的能动性、翻译与写作、平行文本以及以宏观视角解决微观问题。
1. 译者的能动性译者的能动性是指译者依据交际的情境对原文进行调整的灵敏性，包含省略、简化、增补、完善等。
这种能动性对于完成翻译目的至关重要，然而，这一点也是学习翻译的学生经常无视的。
在现实生活中，很多时候翻译是需要依据不同的目的和读者对象对原文进行调整的，完全的遵照原文来翻译有时不仅达不到应有的目的，而且还可能给读者造成不必要的阅读负担，或者引起读者的困惑，甚至将原文中错误的信息不假思索地翻译出来。
这样被动的翻译是一种不负责任的表达，同时也会显示出一个译者的翻译经验与水平。
就像工厂里挂的宣传标语“糊弄客户等于慢性自杀〞，翻译时我们就应该想一想，这样的标语真的应该翻译出来吗？译出来真的能到达预期的宣传效果吗？再如，首都机场边境治理处的中文提示是：请出示登机牌、护照、出境登记表，而英文提示只有Please Show Your Boarding Pass and Passport，而没有“出境登记表〞，因为外国人不需要填这个表。
这充分说明了不同的读者对象需求是不同的，因此，在做翻译时要时刻关注不同的翻译目的，充分考虑读者对象、交际情境、文化差异等，发挥好译者能动性，使译文最大限度地到达翻译目的。
学生登记表自我鉴定(8篇)
学生登记表自我鉴定（8篇）学生登记表自我鉴定（精选8篇）学生登记表自我鉴定篇1该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具必须的团队协作精神及创新潜力，是一名品学兼优的合格大学生。
该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度。
为人诚实，严以律己，尊敬师长，团结同学，富有礼貌礼貌。
待人热忱，乐于助人，个人修养好，富有礼貌礼貌，人际关系好，学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩优异。
有良好的人际沟通潜力及团队沟通协作潜力，有出色的管理潜力和动手潜力，有很轻的职责心和严谨的工作态度，用于应对困难，敢于挑战。
是一名合格的'大学生。
该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》尊敬老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚实学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习认真努力思维敏捷动手潜力较强积极参加社会活动和社会实践。
曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任学生会学习部副部长的工作中，努力认真!该生能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热爱群众，学习刻苦认真，学习成绩稳定，学风和工作作风都比较踏实，乐于助人，有理想，有抱负，是一位全面发展的学生。
该同学的优点是诚实热情好学，性格坚毅。
缺点是好胜心比较强，学习上还能够再努力一些，心态有些急迫。
希望在以后的生活中能以更加平和的心态积极追求进步。
学生登记表自我鉴定篇2该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
该生思想积极要求进步政治上拥护党的领导认真学习党的理论方针政策积极参加学校各项活动，有较强的群众荣誉感，关心班群众。
2024年博士毕业研究生登记表自我鉴定(3篇)
2024年博士毕业研究生登记表自我鉴定尊敬的教务处领导、指导老师：您好！我是XXX，计算机科学与技术专业的博士研究生，怀着无比激动的心情，我将我的毕业研究生自我鉴定表提交给您。
一、自身情况我自幼爱好探索科学，在初中时，我首次接触到计算机，被它强大的计算和智能的机器人所吸引。
这个经历让我意识到计算机科学与技术的广阔前景和无限潜力，从那时起，我立志成为一名优秀的计算机科学家。
因此，我报考了本校的计算机科学与技术专业，并成功被录取。
在本科阶段的学习中，我努力锻炼自己的学术能力，培养了良好的科学研究素养和创新意识。
我充分利用课余时间参加了各种学术活动，积极参与科研项目，深度参与实验室的科研工作。
通过这些实践，我深入了解了学术研究的方法和技巧，提高了自己解决问题和创新的能力。
在研究生阶段，我选择了进一步深造，以求在自己的研究方向上掌握更多的专业知识和技能。
在导师的指导下，我以科研为重心，关注自己所研究领域的前沿动态。
通过全面系统地学习，我不仅掌握了相关专业知识，还锻炼了独立思考和解决问题的能力。
二、研究成果在博士研究期间，我主要研究了人工智能和机器学习领域中的一些前沿问题。
我通过查阅大量的文献资料，学习了相关理论和技术，掌握了一些重要的算法和模型。
同时，在实验室中，我积极参与团队的科研项目，与导师和同学们密切合作，共同攻克了多个技术难题。
在我博士期间的研究中，我提出了一种新的机器学习框架，用于解决传统机器学习方法中存在的一些问题。
通过对现有算法的分析和改进，我提出了一种更准确和高效的算法，成功地在实验中取得了很好的效果。
这一研究成果不仅在学术界引起了广泛的关注，还在企业中得到了积极应用。
除此之外，在博士期间，我还参与了多个科研项目的申报和撰写科研论文。
我积极参加国内外学术会议和学术交流活动，与同行专家学者进行深入交流和探讨。
我还担任了学术期刊的审稿人，积极参与同行评议工作。
这些经历让我更全面地了解了学术界的运作机制，提高了自己的学术影响力。
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“我坚持·我进步”长沙市南湖小学英语读书登记表
（2014-2015学年度第一学期）
贵家长：您好。
请您每天晚上督促您的孩子读、背完书以后，才帮他/她签名。
同时希望您多抽时间辅导孩子学习，谢谢。
有您的合作，相信孩子的学习会越来越好！班别：学生姓名：家长签名：联系电话：
1.每天听读英语30分钟，周末为星
期五、六、日，这三天需要孩子们每
天听读30分钟，只需在周未栏内签
一次名。
2.请家长督促学生严格按照听读四
步曲进行听读，家长在孩子们听完录
音时，可以检查是否有做到这四步曲：
●边听边指读；
●自己读，不懂的单词、句子圈划出来；
●边听边跟读；
●听全文，关注标记不懂的词句。
3.不能补签，希望家长督促孩子完成。
4.请将此表贴在英语书封面后面的空白页处以便老师检查，谢谢！
附（预习四部曲）：
●跟着光盘或音频指读三遍；
●试着理解课文意思，圈出新单词；
●熟悉单元重点句型，一般在C部分；
●再读一遍，想想有什么疑惑上课需要解决的，然后签名。
（注：课本中Abc部分为单元基本课文，为学习重点，建议孩子们着重朗读、背诵Abc部分）
为了您的孩子，请家长配合老师的工作！谢谢！。