部编版语文二年级下册-课后练习题
二年级下册课后练习（写字9~16）课文无全注音【课文】1、古诗二首《村居》《咏柳》①朗读课文。
想象画面，说说诗句中春天的美景。
背诵课文。
②读一读，填一填。
✧______莺飞______，拂堤杨柳醉______。
✧不知细叶谁裁出，______________。
③读一读，记一记。
河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮2、找春天①朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
②读下面的句子，试试怎样读更好。
◆小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◆春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
③选做:你找到的春天是什么样子的?仿照第4~7自然段3、开满鲜花的小路①分角色朗读课文。
②读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
✧房子旁边______。
山坡上______。
_______。
③课文中“美好的礼物”指的是什么?生活中还有什么也是美好的礼物?4、邓小平爷爷植树①朗读课文。
②默读第3自然段。
借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
③读一读，记一记。
碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃口语交际：注意说话语气语文园地一「识字加油站」游览公园时，我会看导览图「字词句运用」①补充合适的词语,再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
_____的天空_____的阳光_____的田野_____的微风_____的柳条_____的草坪②根据不同的提问，读读下面的句子。
（种子睡在松软的泥土里。
什么睡在松软的泥土里？重在睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？）「书写提示」：左上包围的字，书写时包围部分的撤画要写得伸展。
左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。
5、雷锋叔叔，你在哪里①听老师讲雷锋的故事，再朗读这首诗歌，注意有问有答的特点。
②猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。
泥泞年迈晶莹寻觅③读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔....顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔.....6、千人糕①默读课文。
借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
②我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
③读一读，记一记。
蛋糕雪糕糕点；面粉粉丝粉笔；甘蔗蔗糖蔗农；劳动勤劳疲劳7、一匹出色的马①试着有感情地朗读课文。
②读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
<当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。
”<妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
③读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。
<河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
<路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
语文园地二「识字加油站」职业名称。
邻居王叔叔是一名理发师。
「字词句运用」①照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。
田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯。
…②读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。
✧这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
✧难道它的味道很特别吗?◆一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
◆鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
「写话」照样子，写一写你的一个好朋友。
向大家介绍一下：他是谁?长什么样子?你们经一起做什么? 谁长什么样子我们经常做的事张池他掉了一颗门牙。
我们天天一起上学，一起回家。
他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。
我们经常一起打乒乓球。
「展示台」：我更注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置了。
写字的时候我能做到姿势正确，字也写得更端正了。
【识字】1、神州谣①朗读课文。
②读句子，注意加点的词。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
③读一读，记一记。
华夏儿女炎黄子孙；神州大地巍巍中华；民族团结世界大同；奋发图强繁荣昌盛；2、传统节日①朗读课文。
背诵课文。
②按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节③选做:我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些?3、“贝”的故事①朗读课文。
给家人讲一讲“贝”的故事。
②读一读，记一记。
珍贵珍惜；钱币纸币；财富财产；赔本赔礼；购买采购；贫苦贫穷③看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
珠宝铜镜4、中国美食①读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法。
炒烤烧爆炖炸煎蒸煮我知道:煮鸡蛋、烤肉串、清蒸鲈鱼②用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。
[灶焰烫煲焦烹]口语交际：长大以后做什么清楚地表达想法，简单说明理由。
对感兴趣的内容多问一问。
语文园地三「识字加油站」读下面的词语，你会想到什么食物？甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油膩膩软绵绵脆生生硬邦邦「字词句运用」①选一选，连一连。
霄宵削（元__ __苹果九__云外）赔陪培（__土__钱__伴）②下面这些字查什么部首?查一查,记一记。
鹿麝；金鉴；高敲；音章；黑默；衣装；辛辣；鱼鲁；「我的发现」炒烤烧煎蒸煮（我发现带“火”和四点底的字多与“火”有关。
）怒恋感；慌惊怕；刺刮剑；分剪切【课文】8、彩色的梦①朗读课文。
边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
②你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节,把想画的内容用几句话写下来。
9、枫树上的喜鹊①默读课文。
文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。
②看到下面的情景，你会想到什么?试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。
喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”我懂得，他们的意思是:“ __________________，喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来:“鹊，鹊,鹊……”我知道，她是在说:“ __________________”10、沙滩上的童话①朗读课文，注意读好对话。
②根据开头编故事，试着用上下面的词语。
✧在一片沙漠里，有...... ✧从前，有一座大山....城堡堡垒；凶狠凶恶；攻打进攻；火药炸药；赞赏赞美；合力合作11、我是一只小虫子①小虫子的生活有意思吗?和同学交流你感兴趣的部分。
②读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股脾气腹部胳膊肩手臂胃肾（不认识的字可以查字典。
)语文园地四「识字加油站」玩具名称（我还玩过别的玩具）「字词句运用」①把你积累的词语写下来。
<形容生气:愤怒<形容高兴:兴高采烈<形容难过:悲伤②照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（妈妈一回到家就忙起来了……孙悟空……）「书写提示」三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。
全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
12、《寓言两则》亡羊补牢、揠苗助长①朗读课文。
说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。
②读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
VS他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他在田边转来转去。
VS他在田边焦急地转来转去。
③选做:生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。
13、画杨桃①朗读课文，注意对话的语气。
②看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。
③读一读，记一记。
靠近依靠可靠；注视仰视视而不见；抢先抢救抢夺；喜悦愉悦赏心悦目14、小马过河①分角色朗读课文，注意读出恰当的语气。
②试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
马棚愿意磨坊；驮挡住为难；突然拦住吃惊；难为情动脑筋小心；③你同意下面的说法吗?说说你的理由。
<河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
> <小马向很多人请教,是对的。
> <别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
><什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
>口语交际：图书借阅公约主动发表意见。
一个人说完，另一个人再说。
语文园地五「识字加油站」厂字头、穴宝盖的字组词「字词句运用」①读一读，再选择一两个词语演一演。
微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑②读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
✧小马连蹦带跳地说：“怎么不能?我很愿意帮您做事。
”✧小马难为情地说:“一条河挡住了去路，我...我过不去。
”✧老师和颜悦色地说:“看的角度不同，杨桃的样子也:就不一样。
”「我的发现」教诲、寻找、伙伴、灾难、明亮、柔软（字意思相近，词与字意思相近）15、古诗两首《晓出净慈寺送林子方》《绝句》①朗读课文。
背诵课文。
②读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
16、雷雨①朗读课文。
说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。
背诵课文。
②读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。
✧满天的鸟云，黑沉沉地压下来。
✧一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
✧一条彩虹挂在天空。
③读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。
毛毛雨阵雨雷雨暴雨17、要是你在野外迷了路①朗读课文。
说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。
②读一读，记一记。
慌张惊慌；分辨辨别；忠实忠诚；向导导游；永远永久③选做:生活中还有哪些辨别方向的办法?可以请教周围的人。
18、太空生活趣事多①朗读课文。
说说太空生活有哪些有趣的事情。
②读一读，记一记。
宇：宇宙宇宙飞船航：航空航空公司员：队员少先队员朗读课文。
语文园地六「识字加油站」地点名称馆、所「字词句运用」①下面这些字你能写对吗?含、迎、留（不要多写或少写笔画。
）荡、满、敬（注意字是上下结构还是左右结构。
）②猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。
<他并没有明说，只是用眼神暗示我。
><这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。
><渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。
>「写话」大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。
19、大象的耳朵①朗读课文，注意读好问句。
②画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
③“人家是人家，我是我。
”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。
20、蜘蛛开店①朗读课文。
根据示意图一讲这个故事。
②接下来会发生什么事?展开想象，续编故事,讲给大家听。
21、青蛙卖泥塘①朗读课文。
分角色演一演这个故事。
②说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
③选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?22、小毛虫①朗读课文。
②小毛虫经历了哪些变化?画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
小毛虫（每个人都有自已该做的事情）→茧（万事万物都有自己的规律）→蝴蝶③读一读，记一记。
部编版语文二年级下册-课后练习题
二年级下册课后练习（写字9~16）课文无全注音【课文】1、古诗二首《村居》《咏柳》①朗读课文。
想象画面，说说诗句中春天的美景。
背诵课文。
②读一读，填一填。
✧______莺飞______，拂堤杨柳醉______。
✧不知细叶谁裁出，______________。
③读一读，记一记。
河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮2、找春天①朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
②读下面的句子，试试怎样读更好。
◆小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◆春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
③选做:你找到的春天是什么样子的?仿照第4~7自然段3、开满鲜花的小路①分角色朗读课文。
②读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
✧房子旁边______。
山坡上______。
_______。
③课文中“美好的礼物”指的是什么?生活中还有什么也是美好的礼物?4、邓小平爷爷植树①朗读课文。
②默读第3自然段。
借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
③读一读，记一记。
碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃口语交际：注意说话语气语文园地一「识字加油站」游览公园时，我会看导览图「字词句运用」①补充合适的词语,再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
_____的天空_____的阳光_____的田野_____的微风_____的柳条_____的草坪②根据不同的提问，读读下面的句子。
（种子睡在松软的泥土里。
什么睡在松软的泥土里？重在睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？）「书写提示」：左上包围的字，书写时包围部分的撤画要写得伸展。
左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。
5、雷锋叔叔，你在哪里①听老师讲雷锋的故事，再朗读这首诗歌，注意有问有答的特点。
②猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。
泥泞年迈晶莹寻觅③读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔....顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔.....6、千人糕①默读课文。
部编版二年级语文下册《第2课 找春天》课后练习题(附答案)
2 找春天一、我是拼写小能手。
tàn tóu yěhuāduǒcánɡliǔshùxún zhǎo gūniang二、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
三、照样子写词语。
（1）遮掩—（遮遮掩掩）躲藏—（）叮咚—（）（2）荡—（荡秋干）找—（）脱—（）四、按课文内容填空。
1.春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找哇，找哇。
2.春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上_______，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_______、_______枝头笑……读了这段话，我们通过_______、_______、_______和_______感受到春天的更多特点。
选段表达了作者对春天的_______之情。
五、类文阅读。
舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“”画出来。
2. 伴着燕儿舞的有（）和（）。
A. 风B. 云C. 雨D. 风筝3. 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。
4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。
参考答案一、探头野花躲藏柳树寻找姑娘二、种种地冲冲出寻寻找村村庄三、（1）躲躲藏藏叮叮咚咚（2）找春天脱棉袄四、1.脱掉冲出奔向寻找害羞的小姑娘仔细2.荡秋千桃花杏花看听闻触喜爱五、1. 燕儿蝶儿筝儿2. A C3. 春光明媚4. 示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
部编版二年级语文下册《1、古诗二首》课后作业练习题(含答案)
部编版二年级语文下册1、古诗二首【基础练习】一、我会选。
（在正确读音下画横线）弹奏（tán、dàn）乐曲（lè、yuè）长短（chánɡ、zhǎnɡ） 睡觉（jiào、jué）碧玉妆成一（yī、yí）树高。
二月春风似（sì、shì）剪刀二、我会写。
hé dīliǔ tiáochuī fúyān yǔzhǐ yuānzhuānɡ bàn sī tāojiǎn dāo三、加减偏旁成新字再组词。
木+寸=（ ）剪-刀=（ ）土+是=（ ）纟+录=（ ）四、我会填。
（填上搭配适当词语。
）（ ）的春风 （ ）的柳条（ ）的野花 （ ）的草地悄悄地（ ）满意地（）五、比一比，再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( )壁( ) 睡( ) 栽( )似( ) 诗( ) 村( )以( ) 待( ) 树( )六、填空。
诗偏旁是，结构组词碧是结构。
偏旁组词童的音节是，结构，组词七、选出下列词语的正确解释。
1、忙趁东风放纸鸢。
（ ）A、彩鸟B、风筝C、老鹰2、诗句“二月春风似剪刀”把（ ）比作剪刀。
A、春风B、柳条C、柳树八、选择合适的量词填空。
个 位朵棵处阵一（ ）战士一（ ）柏树 一（ ）风一（ ）包裹一（ ）鲜花 一（ ）美景【能力提升】九、选合适的字填在句子的括号中壮妆1、爸爸的身体很强( )。
2、今天妈妈化了( )，很漂亮。
童同1、我最喜欢读( )话书。
2、我们俩是( )班( )学。
十、根据图片选择诗句，在方框里打“√”。
A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
十一、课内阅读。
咏柳________妆成____________，________垂下__________绦。
__________________谁裁出，________________________。
部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课后练习题（附答案）第一课时一、比一比组词。
炸（）抢（）记（）药（）亲（）昨（）枪（）纪（）约（）新（）二、拼拼读读，连一连。
chéng bǎo编织hōng tā魔窟biān zhī城堡mó kū轰塌shāng liɑng商量三、选字填空。
建健1.上海市政府向市民发出了全民（）身的号召。
2.“鸟巢”体育馆是专门为2008年北京奥运会的召开而（）造的。
攻功3.在老师的帮助下，我终于（）克了这道难题。
4.失败是成（）之母。
插筑趴垒编织建造5.我们（）在沙滩上，（）起城堡，（）起围墙，围墙外还（）上了干树枝。
我们在沙滩上（）了座城堡，（）着美丽的童话。
参考答案：一、炸（炸伤）抢（抢走）记（日记）药（药品）亲（亲人）昨（昨天）枪（手枪）纪（纪念）约（约会）新（新衣）二、chéng bǎo编织hōng tā魔窟biān zhī城堡mó kū轰塌shāng liɑng商量三、1.健2.建3.攻4.功5.趴筑垒插建造编织第二课时1. 看拼音写词语。
rì jì yào pǐn qīn rén chōnɡ mǎn （）（）（）（）sǐ wánɡ zhà shānɡ qiǎnɡ zǒu bǔ qí（）（）（）（）2.填上合适的词语。
例：（凶恶）的魔王（）的童话（）的城堡（）的公主例：（攻打）魔窟（）童话（）城堡（）公主3.连词成句。
①里城堡一个住着魔王凶恶的___________________________________________________________________ ②我们天地沙滩快乐的是___________________________________________________________________ 4.我会做。
音乐疗法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。
部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》课后练习题（附答案）第一课时1.看拼音写词语。
quàn gào zuān láo diū wáng进房失2.选择正确的读音。
叼（dāo diāo）狼（lán láng）坊（fāng fǎng）窟（qū kū ）悔（huǐ měi）窿（kū lóng）3.辨字组词。
狼（）悔（）圈（）坊（）浪（）海（）圆（）防（）4.按要求写句子。
（1）他把羊圈修的结结实实。
（改为“被”字句）_________________________________________________________ （2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）_________________________________________________________5.根据课文内容完成练习。
（1）“亡羊补牢”中“亡”的意思是____________；“牢”的意思是___________ 亡羊补牢的意思是____________________________；学习了这篇寓言，我们明白了__________________________的道理。
参考答案1.劝告钻进牢房丢失死亡2. d iāo láng fāng kū huǐ lóng3.狼狗海浪悔恨海洋羊圈圆形作坊防止4.羊圈被他修的结结实实的。
羊已经丢了不用修羊圈了。
5.丢失羊圈羊丢失了再去修补羊圈。
比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
第二课时1.选择正确的读音。
揠（yà yàn）寓（yú yù）焦（jiāo qiáo）则（zé zhāi ）2.解释词语。
筋疲力尽：自言自语：3.根据要求完成句子。
他回到家里，一边．．说。
（用加点的字造句）．．喘气一边__________________________________________________________他把禾苗一棵一棵往高里拔。
部编版二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》课后练习题（附答案）第一课时1.把下面的音节补充完整。
一大堆（d）打破（ò）纪录漏（òu）雨绚（x）丽多彩包裹（ɡ）邮（y）政局2.在括号中填上合适的词语（不重复）。
（）的小路（）的鲜花（）的礼物（）的鲜花（）地跳（）地说3.用“”在下面句子中画出表示心情的词语。
①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”参考答案：1.uī p l uàn uǒ óu2. 开满鲜花绚丽多彩美好五颜六色快活惊奇3.①懊丧②快活③惊奇第二课时1.看拼音写词语。
yuán lái shū fù ɡōnɡ ān jú（）（）（）qì chē lǐ wù yóu dì yuán（）（）（）2.看看课文插图，依照例句说一说。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边。
②山坡上。
③。
3.把下面的花选填在诗句中。
荷花红杏桃花榴花五月（）照眼明，枝间时见子初成。
春色满园关不住，一枝（）出墙来。
接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。
竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。
4.读一读，做一做。
小鹿的玫瑰花春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”这时，一只黄莺飞来了。
部编版二年级语文下册《第12课 寓言二则》课后练习题(附答案)
第12课寓言二则一、读拼音，写词语。
Jiāo jíquàn gào diūshīnǎo jīnpíláo hòu huǐniàn dao jiēfang二、用“√”选择下列加点字的正确读音。
喘．气（chuǎn chǎn）羊圈．（quān juàn）钻．进（zuān zhuān）两截．（jiéjiē）寓．言（yūyù）窟窿．（lóng long）三、比一比，再组词。
亡（）丢（）劝（）疲（）牢（）芒（）去（）功（）波（）家（）四、我会把词语补充完整。
揠苗（）亡（）补（）（）疲（）尽结结（）自（）自（）（）来（）去五、根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“√”。
1.“羊已经丢了，还修羊圈干什么?”这个人的话是说羊已经丢了，(不用应该) 修羊圈了。
2. “他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
”“赶紧”一词说明他(知错就改知错不改)。
3.“他在田边焦急地转来转去。
”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他(急切欢快) 的心情。
六、用下列词语造句。
1．筋疲力尽：_________________________2．自言自语：___________________________七、根据课文内容填空，并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。
养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________,种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_________。
4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？________________________________。
部编版二年级语文下册第14课《小马过河》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第14课《小马过河》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
yuàn yìmài zi yīng gāi lìkè二、给加点的字选择正确的读音。
mómò1.他正琢磨．（）着去磨．（）坊的路怎么走，就看见一位老人走来，于是，他赶紧走上前去问路。
jíjì2.你既．（）然不想留在这里，那就请你立即．（）走吧。
三、阅读课文片段，完成练习。
小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
”1.为什么牛伯伯说河水很浅，松鼠却说河水很深？2.读“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
”句子，你明白了什么？四、你遇到难题了会怎样做？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案一、愿意麦子应该立刻二、1. mómò 2. jìjí三、1.因为老牛个子高，所以觉得水很浅，松鼠个子小，所以觉得河水很深。
2.示例：做任何事情都要动脑筋，还要自己去试试。
四、示例：遇到难题，我首先要想办法，不能退缩。
实在不行，就去找人帮忙。
部编版二年级语文下册第2课《找春天》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第2课《找春天》课后练习题（附答案）第一课时1.找朋友。
xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān 触袄柳荡寻解鹃羞2.照样子写一写。
例：遮掩遮遮掩掩叮咚平安千万来往3.仿照例句造句，用上带点的词。
①春天像．个害羞的小姑娘。
②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找．．春天。
参考答案：1.xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān触袄柳荡寻解鹃羞2.丁丁冬冬平平安安千千万万来来往往3.①天上的月亮像小船。
②下课了，同学们去寻找丢失的风筝。
第二课时1.看拼音写词语。
ɡū niɑnɡ xún zhǎo chōnɡ dònɡ liǔ shù（）（）（）（）táo huā tǔ qì xìnɡ zi dònɡ dànɡ （）（）（）（）2.我会连。
小草控出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符3.读一读，做一做。
春雨桃花说：“春雨是粉红色的。
”野草说：“春雨是浅绿色的。
”柳丝说：“春雨是鹅黄色的。
”春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。
”①短文一共有（）个自然段，春阿姨说的话在第（）自然段。
②用“”画出文表示颜色的词。
③你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。
如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。
4.我会排。
（）她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。
（）她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌。
（）她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。
（）那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。
（）春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。
参考答案：1.姑娘寻找冲动柳树桃花吐气杏子动荡2.我会连。
部编版二年级语文下册《第1课 古诗二首》课后练习题(附答案)
第1课古诗二首一、看拼音写词语。
gǔshīhuàzhuānɡxiāng cūnbìyùsītāo jiǎn dāo二、比一比，再组词。
裁（）村（）垂（）剪（）栽（）树（）睡（）前（）三、数笔画填空。
“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。
“童”共____画，第5画是_____，组词_______。
“醉”共____画，第6画是_____，组词________。
“柳”共____画，第8画是____，组词________。
四、把诗句补充完整。
1．________________，拂堤杨柳醉春烟。
2．________________，忙趁东风放纸鸢。
3．________________，处处闻啼鸟。
4.野火烧不尽，________________。
五、默写古诗《咏柳》咏柳[唐]贺知章________________________________________________________________________________________________________六、类文阅读。
春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）1. 把括号里填上合适的标点。
2. 仿写词语。
例：不知不觉（ABAC式）例：一阵阵（ABB式）3. 读短文，并填写正确的词语。
冬天过后，来了。
花园里开满了的花。
花的上方有蝴蝶在。
田野里，和也开出了花，真清香！4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。
参考答案一、古诗化妆乡村儿童碧玉丝绦剪刀二、裁剪村庄垂下剪刀栽树大树睡觉前面三、 8 横古诗 12 横儿童十五一醉酒九横折钩柳树四、草长莺飞二月天儿童散学归来早春眠不觉晓春风吹又生五、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。