二年级反问句改成陈述句练习
反问句变陈述句练习及答案
反问句变陈述句练习及答案Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗我要高声赞美白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗人们常说“事实胜于雄辩”。
3．这么重的东西，我怎么拎得动呢这么重的东西，我不可能拎得动。
4．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影。
5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
6．这么远，箭哪能射得到呢这么远，箭不可能射得到。
7．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
8．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗人的聪明与愚笨不是天生的。
9．毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
10．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
12．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
13．这难道不是伟大的奇观么这是个伟大的奇观。
14．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
15．这本书难道不是你的吗这本书是你的。
16．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
17．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
反问句变陈述句练习及答案
一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗我要高声赞美白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗人们常说“事实胜于雄辩”。
3．这么重的东西，我怎么拎得动呢这么重的东西，我不可能拎得动。
4．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影。
5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
6．这么远，箭哪能射得到呢这么远，箭不可能射得到。
7．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
8．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗人的聪明与愚笨不是天生的。
9．毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
10．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
12．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
13．这难道不是伟大的奇观么这是个伟大的奇观。
14．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
15．这本书难道不是你的吗这本书是你的。
16．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
17．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗1、字典是我们的良师益友。
2、难道那条街不热闹吗2、那条街很不热闹。
(完整版)反问句变陈述句练习及答案
一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？人们常说“事实胜于雄辩”。
3．这么重的东西，我怎么拎得动呢?这么重的东西，我不可能拎得动。
4．大千世界，哪里没有野花的倩影?大千世界到处都有野花的倩影。
5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
6．这么远，箭哪能射得到呢?这么远，箭不可能射得到。
7．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
8．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。
9．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
10．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
12．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
13．这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。
14．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
15．这本书难道不是你的吗？这本书是你的。
16．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
17．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗？1、字典是我们的良师益友。
反问句改成陈述句
反问句改成陈述句反问句改成陈述句反问句改陈述句其实很好理解，反问句其实是一种加强的语气，有种不可思议的意味在里面。
下面是小编为大家整理的反问句改成陈述句，仅供参考，欢迎阅读。
反问句改成陈述句11、你怎么能这样做？——你不能这样做。
2、难道这件事我会不知道？——这件事我知道。
3、难道你不用蜡烛就不行吗？——你可以不用蜡烛。
4、这难道不是天下奇观吗？——这是天下奇观。
5、我们的做法能不对吗？——我们的做法是正确的。
6、这件事怎能不让人高兴呢？——这件事让人高兴。
7、雷锋精神怎么会过时呢？——雷锋精神不会过时。
8、春天一到，冰不就化开了吗？——春天一到，冰就化开了。
9、这么远，箭哪能射得到呢？——这么远，箭不能射得到。
10、这道题有你说的那么难吗？——这道题没有你说的那么难。
11、难道打仗就是为了多杀人吗？——打仗不是为了多杀人。
12、天上的星星能数得清吗？——天上的星星不能数得清。
13、说出的话难道可以不算数？——说出的话不可以不算数。
14、我怎么能忘记老师的关爱呢？——我不能忘记老师的关爱。
15、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？——我们不能忘记妈妈的爱。
16、我们遇到困难，怎么能退缩呢？——我们遇到困难，不能退缩。
17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？——天空塌下一大块，可怕。
18、冬天来了，春天还会远吗？——冬天来了，春天不会远了。
19、我们怎能忘记老师的谆谆教导？——我们不能忘记老师的谆谆教导。
20、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？——彼得读着这份账单，羞愧了。
21、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？——把羊圈修好，就不会再丢羊了。
22、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？——他不会从柴房里搬来一窝兔子。
23、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？——这恰好表明有数不尽的.骆驼。
24、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？——它一听到弦响，心里就害怕。
25、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的`歌。
二年级反问句改陈述句练习
班级：姓名：
1、你周六难道没有去公园吗？。
2、你这样做难道对吗？。
3、别人能做到的事情，难道我做不到吗？。
4、遇到困难时，你不应该去想办法解决它吗？。
5、这么重的东西，我怎么拎得动呢？。
6、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？。
7、又烂又软的淤泥怎么能承受住这么重的大象呢？。
8、这一朵朵美丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的成果吗？。
班级：姓名：1、我们怎么能言而无信呢？
2、冬天来了，春天还会远吗？
3、我们不好好学习，怎么能取得好成绩呢？
4、天上的星星难道数得清吗？
5、字典不正是我们无声的朋友和老师吗？
6、狼难道会改变它的本性吗？
7、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
8、这本书上写的明明是我的名字，怎么能说是你的呢？。
二年级反问句改陈述句练习
二年级反问句改陈述句练习练习1：变反问句为陈述句1.你喜欢吃苹果吗？你喜欢吃苹果。
2.你会游泳吗？你会游泳。
3.你是不是喜欢画画？你喜欢画画。
4.你愿意和我一起去公园吗？你愿意和我一起去公园。
5.你今天要去看电影吗？你今天要去看电影。
6.你能跳得高吗？你能跳得高。
7.你是不是会弹钢琴？你会弹钢琴。
8.你喜不喜欢吃巧克力？你喜欢吃巧克力。
9.你是不是有一个好朋友？你有一个好朋友。
10.你可以帮我一下吗？你可以帮我一下。
练习2：找出句子中的陈述句1.你喜欢吃冰淇淋吗？陈述句：你喜欢吃冰淇淋。
2.你会游泳吗？陈述句：你会游泳。
3.你是不是喜欢看电影？陈述句：你喜欢看电影。
4.你愿意和我一起去公园吗？陈述句：你愿意和我一起去公园。
5.你今天要去买东西吗？陈述句：你今天要去买东西。
6.你能跳得高吗？陈述句：你能跳得高。
7.你是不是会弹琴？陈述句：你会弹琴。
8.你喜不喜欢吃巧克力？陈述句：你喜欢吃巧克力。
9.你是不是有一个好朋友？陈述句：你有一个好朋友。
10.你可以帮我一下吗？陈述句：你可以帮我一下。
练习3：选择合适的陈述句1.你喜不喜欢吃蛋糕？陈述句：你喜欢吃蛋糕。
2.你是不是妈妈？陈述句：你是妈妈。
3.你会不会打篮球？陈述句：你会打篮球。
4.你愿不愿意和我一起去游乐场？陈述句：你愿意和我一起去游乐场。
5.你今天要不要去玩？陈述句：你今天要去玩。
6.你能不能跳过绳子？陈述句：你能跳过绳子。
7.你是不是会弹吉他？陈述句：你会弹吉他。
8.你喜欢不喜欢吃苹果？陈述句：你喜欢吃苹果。
9.你是不是有两个姐姐？陈述句：你有两个姐姐。
10.你可以帮不可以帮我一下？陈述句：你可以帮我一下。
以上是二年级反问句改陈述句的练习。
通过这些练习，我们可以更好地掌握反问句和陈述句的转换，提高语言表达的准确性和流畅性。
希望大家能够多加练习，熟练掌握这一语法知识点。
反问句改成陈述句专项练习
反问句改成陈述句专项练习反问句改成陈述句练习（一）1、今天我们的谈话不是很好吗？2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情吗？7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗？8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？11、谁说我不是华夏子孙？谁说我不是中华儿女？12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢？13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？14、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡？16、这么冷的天，阿谁拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？18、去就去，你不怕，我还能怕？19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？反问句改成陈述句练习（二）21、母亲难道不爱吃荔枝吗？22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢？23、我们会忘记母校的老师吗？24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？25、你们瞥见过这么劳苦这么简朴的总理吗？26、孔子不能断定谁是谁非吗？27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢？29、商店怎么能无顾客？30、难道船夫的驾驶技术特别好？31、这不是伟大的奇观么？32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返？33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢？34、这次春游，不是给了我们一次很好的磨炼机遇吗？35、谁能相这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢？36、又烂又软的污泥怎么承受得住如许重的老象呢？1、今天我们的谈话不是很好吗？2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？反问句改成陈说句练习（三）5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？6、另有甚么此外话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部豪情吗？7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗？8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四周八方望一望呢？9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？11、谁说我不是华夏子孙？谁说我不是中华儿女？12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢？13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？14、您为我们支付了如许高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡？16、这么冷的天，阿谁拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？18、去就去，你不怕，我还能怕？19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？21、母亲难道不爱吃荔枝吗？22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢？23、我们会忘记母校的老师吗？24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？反问句改成陈说句练习（四）25、你们看见过这么劳苦这么简朴的总理吗？26、孔子不能断定谁是谁非吗？27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢？29、市肆怎么能无主顾？30、难道船夫的驾驶技术特别好？31、这不是伟大的奇观么？32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返？33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢？34、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？35、谁能赖这是大天然的理想而不是勇敢的梦幻呢？36、又烂又软的污泥怎么承受得住如许重的老象呢？1.碰到一点艰巨，怎么能灰心沮丧呢？2.小孩掉进河里，我们能见死不救吗？3.日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？4.对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？5.我怎么会迟到呢？6.海上日出不是伟大的奇观吗？7.册本不正是我们的好老师吗？8.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？反问句改成陈述句练习（五）9.哪里没有用过大兴安岭的树木呢？10.这能不叫人感到亲热、舒服吗？1.难道我会不知道？2.难道我有这么笨吗？3.难道数学真的这么难么?4.那什么是一样的呢？5.难道我们能浪费时间吗？6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗？8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?10.十年树木，百年树人。
把反问句改成陈述句20个例句二年级
1、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?这些设想即使能够实现，也没有多少人能够去居住。
2、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?看到那数不尽的饿青松白桦,谁都会向四面八方望一望。
3、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?人与山的关系日益密切,使我们感到亲切与舒服。
4、海边上不是还泛着白色的浪花吗?海边上还泛着白色的浪花。
5、我们遇到困难,怎么能退缩呢?我们遇到困难,不能退缩。
6、说出的话难道可以不算数?说出的话不可以不算数。
7、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?这是祖国母亲对我的期望。
8、不是自家人,难道就不该互相关心吗?不是自家人,也该互相关心。
9、不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗?不劳动,连棵花也弄不活,这是真理。
10、当农民,难道就不需要文化知识了吗?当农民,需要文化知识。
11、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动军阀。
12、你都是老头子了,还订这些东西干什么呀?你都是老头子了,不用订这些东西。
13、十万支箭,三天怎么造得成?十万支箭,三天造不成。
14、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?都是你自己找的,我帮不了你的忙。
15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
16、我们怎能忘记老师的谆谆教导?我们不能忘记老师的谆谆教导。
17、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难都可以解决了。
18、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗?19、这活泼的小孩是我的好朋友。
20、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗?六小开展的师生才艺表演活动好看。
21、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗?顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
二年级语文反问句改为陈述句小技巧及练习题
反问句改为陈述句的方法技巧：1、将反问句中的肯定词改为否认词; 或将否认词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词〔怎、怎么、难道等〕去掉。
3、将句末的疑问助词〔呢、吗等〕去掉; 问号改为句号。
练习题1、讲桌上的那束鲜花; 不正表达着我们对老师的一片深情吗？2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？3、同窗五载的情谊;我们怎能忘记呢？4、21 世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？7、我是一名少先队员; 怎能不遵守纪律呢？8、地球不是人类的母亲;生命的摇篮吗？9、越过岷山 ;怎能不使红军战士喜笑颜开呢？10、“鸟的天堂〞不是鸟的天堂吗？11、海上日出不是伟大的奇观吗？12、多得些知识难道是坏事吗？13、这些设想即使能实现;难道不是遥远的事情吗？14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？15、我们是学生 ;怎能不遵守学校的纪律呢？16、那平静的“湖面〞不是被它踩碎的吗？17、小姑娘天真的心灵;不正像一个含苞欲放的花蕾吗？18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？19、咱们不是早就分好了吗？20、游览了长城 ;我怎能不受到教育呢？21、我们没有近道;和你们走的不是一条道吗？22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？24、这本书真好看;怎么不叫人喜欢呢？25、那电线上停着的几个小黑点; 不正是伶俐可爱的小燕子吗？26、对于浪费能源的现象;我们怎么能容忍呢？27、网络丰富多彩;怎能不让我们大家恋恋不舍呢？28、难道我们不相信自己的眼睛吗？29、我们怎么不爱自己慈祥的母亲呢？30、犯了错误就不敢向老师、同学成认;这难道是一个少先队员应有的态度吗？31、作为少先队员怎能不讲文明; 有礼貌呢？32、这样肮脏、零乱的地方;怎么会让人觉得舒服呢？33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？35、为了把祖国建设得更强盛;我们怎能不努力学习呢？36、对少数同学不守纪律的现象; 我们怎能不闻不问呢？37、我们现在不好好学习;长大了怎能参加祖国建设呢？38、任弼时同志不同意搬进新房子;他说 ;怎能以一个人牵动一个机关呢？39、沿着这条小路走;怎么不能到金明家呢？40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号; 桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？41、为了实现四个现代化;难道我们不应该努力学习吗？42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？43、如果下面没有泉水;这么旱的天气 ;泥土怎么会这样湿呢？44、你用脏手随便抓东西吃;肚子怎么不会长蛔虫呢？45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？46、四周围黑洞洞的;难道不容易碰壁吗？47、对这种坏人坏事;我们怎能不闻不问呢？48、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗？49、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？50、我们怎能不把自己培养成为全面开展的人才呢？51、战士们没有离开他们的阵地; 我怎能离开手术台呢？。
一二年级反问句改陈述句专项练习
一二年级反问句改陈述句专项练习，附参考答案
反问句是用疑问句的句式，表达肯定的观点，把反问句改成陈述句时，不能改变句子原来的意思，可以先把否定词、吗去掉，接着把问号改为句号即可。
参考答案：
1、那电线上停着的几个小黑点，正是可爱的小燕子。
2、这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。
3、那就是我在下雨。
4、字典正是我无声的朋友和老师。
5、这一朵朵绚丽的鲜花正是园艺工人辛勤劳动的结晶。
6、海边上还泛着白色的浪花。
7、天上就多了一个月亮。
8、我的花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。
9、这是母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花也弄不活，这就是真理。
11、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
12、这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
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反问句改成陈述句练习
1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
2、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是杂草丛生的荒坡吗
3、不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识
4、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗
5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗
6、学习如登山，需要踏实苦干才能登上高峰,这不是十分清楚的道理吗
7、字典不正是我无声的朋友和老师吗
8、你难道不为我们的祖国感到自豪吗
9、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗
10、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢？
11、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢
12、朝这个方向走,不是越走越远吗
13、你不觉得这样做不对吗
14、说出的话难道可以不算数
15、难道这不是祖国母亲对我的期望吗
16、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗
17、当农民，难道就不需要文化知识了吗
18、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗
19、我们怎能忘记老师的谆谆教导
20、只要勇敢面对，所有的困难不都可以解决了吗
21、难道这件事我会不知道
1。